沪教版实验小学四年级下学期数学期中考试试卷(D卷)(共五篇)

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第一篇:沪教版实验小学四年级下学期数学期中考试试卷(D卷)

沪教版实验小学2019-2020学年四年级下学期数学期中考试试卷(6)小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、填空。(共20分)(共10题;

共20分)1.(2分)单位换算。

千米=_______米            3t50kg=_______t=_______kg 9元5角=_______元             350厘米=_______米 2.(2分)把一根4米长的铁丝平均截成7等份,每份占全长的_______(分数),每份长_______(分数)米。

3.(2分)a×(b+c)=a×_______+a×_______ 4.(2分)根据27×36=972,直接写出下面各题的得数。

=_______        270×36=_______.×36=_______       9.72÷0.36=_______ 5.(2分)请你来评判。

△-○=□_______        □-○=△_______ ÷ = _______    × = _______ 6.(2分)填适当的小数. 5元6角3分=_______元     2030克=_______千克 7.(2分)土地面积单位有_______和_______。边长是100米的正方形地的面积是1_______。边长是1千米的正方形地的面积是1_______。

8.(2分)1200357读作_______;

1034500000约是_______亿. 9.(2分)在横线里填上“<”“>”或“=” 吨_______2吨5千克           2千克40克_______2.4千克    3.5千米_______3千米50米 立方米_______6500立方分米    1时50分_______1.5时         9吨_______900千克平方米_______6500平方分米      2.5元_______20角5分        1.2米_______1米20分米 10.(2分)根据下面的算式列出综合算式.(1)221×3=663 208÷16=13 663+13=676 综合算式_______(2)217+123=340 340÷17=20 500﹣20=480 综合算式_______. 二、判断(5分)(共5题;

共5分)11.(1分)被除数末尾有0,商的末尾一定有0.()12.(1分)10个十分之一是1个百分之一. 13.(1分)虽然4.80=4.8,但是所表示的意义不同.()14.(1分)4×(25×5)=25×4+5×4()15.(1分)我们站在不同的位置看同一本字典,看到的都一样。()三、选择(5分)(共5题;

共5分)16.(1分)下面各数,把0去掉大小不变的是()。

A.650    B.6.50    C.6.025    D.6.05    17.(1分)与6最接近的是()。

A.5.899    B.6.01    C.6.1    18.(1分)把0.9改写成大小不变,以百分之一为计数单位的小数是()。

A.0.09    B.0.90    C.0.900    19.(1分)汽车运输队运送化肥,上、下午各运5趟,上午每趟运35吨,下午每趟运40吨,这一天共运化肥多少吨?正确列式是()A.35×5+40×5    B.(35+40)×(5+5)C.(40-35)×5    D.(35+40)×5    20.(1分)从左面和正面观察 所看到的图形都是()。

A.B.C.D.四、计算。(28分)(共2题;

共28分)21.(4分)计算 78÷10= 66÷10= 70×10= 100÷10= 10÷10= 10× 8= 22.(24分)递等式计算,能简便的就简便计算。

①35.8-6.35+3.65 ②4200÷25 ③200+144÷(16×3)④280×36-360×18 ⑤5400÷(50×27)⑥[3920-(56+42×16)]÷28 五、动手操作。(13分)(共3题;

共13分)23.(4分)你能说一说下面小数的含义吗? 一袋饼干重0.6千克.小林的身高是1.65米.小红体操表演的成绩是8.95分.小亮感冒发烧了体温是40℃.24.(3分)连一连。

25.(6分)(1)从正面看是图A的立体图形是_______。

(2)从左面看是图B的立体图形有_______。

(3)从上面看是图C的立体图形有_______。

六、解决问题。(共29分)(共5题;

共29分)26.(6分)景山小区共有16幢居民楼,每幢有15层,每层有6个单元房,这个社区共有多少套单元房? 27.(5分)师徒两人共同加工156个零件,师傅加工的是徒弟的3倍.师傅加工了多少个? 28.(6分)果农们要将 680kg 的葡萄装进纸箱运走,每个纸箱最多可以盛下 15kg,要把这些葡萄全部运走,需要多少个纸箱? 29.(6分)淘气带了20元去超市买了5支圆珠笔,找回4.5元,每支圆珠笔多少元? 30.(6分)有24名学生乘车去园博园.小轿车每车可以坐4人,面包车每车可以坐6人.如果每车都坐满,怎样租车才能正好一次到达? 参考答案 一、填空。(共20分)(共10题;

共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、二、判断(5分)(共5题;

共5分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、选择(5分)(共5题;

共5分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、四、计算。(28分)(共2题;

共28分)21-1、22-1、五、动手操作。(13分)(共3题;

共13分)23-1、24-1、25-1、25-2、25-3、六、解决问题。(共29分)(共5题;

共29分)26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、

第二篇:鄂教版小学科学四年级下学期期中考试试卷

小学科学四年级下学期期中考试试卷

(满分:100分时间:40分钟)

班级:姓名:分数:

一、填空题。(22分)

1、土壤的成分有空气、水、()、()、()等。

2、种子内有胚根和胚牙,()会长成植物的根,()会长成植物的茎和叶子。

3、植物的根在生长过程中有()性,()性。植物的茎在生长的过程中有()。

4、有些物体,受到力的作用时,形状发生变化,取消受力后,又恢复原状,这种特性叫做()。

5、为了减少对森林资源的消耗和对自然环境的破坏,人们()作为原料生产再生纸。

6、一个物体在另一个物体表面滑动时,在这两个物体的接触面上会产生一种阻碍滑动的力,这是一种()。

二、选择题(将正确大难的序号填在横线上)(12分)

1、种子发芽所需的条件是。

A、土壤、水分B、阳光、空气、水分 C、适当的温度、水分、空气D、阳光、水分

2、小明将牵牛花的种子播种在花盆里,然后将花盆放到窗台上。三天后,他发现种子发芽了。有趣的是,这些嫩芽都朝一个方向生长。嫩芽生长的方向应该是。

A、向室内B、向室外C、向两边

3、下列一组玩具、体育用具中,都利用了物体弹性的是。A、弹弓、回力车、陀螺B、羽毛球网、篮球 C、竹蜻蜓、毽子、回力车D、跳高撑杆、弹弓

三、判断题。(10分)

1、死亡的生物腐烂后会变成腐殖质()

2、土壤中只有空气没有水()

3、植物的根只向有肥的方向生长,不向有水的方向生长()

4、植物是靠根来“喝水,靠身体内的导管运送水分()

5、随着科学技术的进步,现在有许多植物都可以进行无土栽培()

6、笔、橡皮擦是学习用品,小剪刀不是学习用品。()

7、圆珠笔芯能伸缩的原因是圆珠笔内有根小弹簧。()

8、橡皮套很光滑,所以它的摩擦力才较大。()

9、造纸的原料只能用木材,不能用其他原料。()

10、回收废品再利用,有利于保护森林资源。()

四、你认为正确的用线连起来。(6分)

卫生纸抗拉力包装纸吸水性强

做风筝用的纸薄纸轻便

五、简答题。

1、杠杆有哪些作用?(5分)

2、植物的根有哪些共同特点?(5分)

3、为什么我们用的中性笔芯中有一节像油一样的东西,以及在做植物的根吸收水份实验时,往瓶里倒一层食用油?(9)

4、生产生活中哪些地方利用了物体的弹性?(6分)

5、为了保护环境,减少资源的浪费,我们应怎样节约用纸?(10分)

六、实践技能题

1、请写出实验造再生纸的方法和步骤。(15分)

第三篇:试卷分析___小学一年级数学下学期期中考试试卷分析

小学一年级数学下学期期中考试试卷分析

六十七团中学胡映贵

一、试题整体情况:

本次期中考试试卷从总体来看试卷抓住了本年级本册书的重点、难点、关键点。整个试卷注重了基础知识的训练,体现“数学即生活”的理念,让学生用学到的数学知识,去解决生活中的各种数学问题。

本次试卷共有四个大题,不仅考查了学生对基本知识的掌握,而且考查了学生的数学学习技能,还对数学思想进行了渗透。

二、学生答题情况:

本次期末考试,我班参加考试人数:54人。平均成绩都达到90分以上,及格率100%。从学生做题情况来看,学生的基础知识掌握的比较好,基本功扎实,形成了一定的基本技能。

第一大题,填空。其中包括了7个小题,考查了数的认识、数的组成和100以内的数、以及有规律得填数,学生对这类知识的掌握较牢,故答题情况很好,正确率很高。

第二大题,选一选。涉及的是有关人民币的认识,什么是便宜一些,以及拼图形,考察学生的动手能力,什么是接近,什么是多得多。所以,在平时的教学中,教师要给学生多渗透这些知识,让学生们都会应用生活中的常识解决数学问题。大部分学生完成较好,少个别学生出错,在以后的教学中还需加强练习。其次,第3小题错的多,不知道什么是接近,说明学生生活常识欠缺。

第三大题,计算题。学生们基本上做的很好,说明学生们100以内数的计算掌握得好,因此正确率很高,个别学生不认真出现错误,有待强调。

第四大题,列式计算。主要考察学生联系实际解决问题的能力,大多数学生作的很好。但是有些学生不注意听老师读题,出现失误,这也是学生比较小的缘故,有些字不认识,不能完全自己读题。

纵观整个做题情况,大部分学生对于基础知识的掌握比较牢固,对于存在一定难度的问题,与平时训练少有一定的关系。

三、今后教学措施:

结合学生的考试情况,在今后的教学中要注意:

1、把握好教材的知识体系,认真钻研新课程理念,理解、研究教材,找好教材中知识与课改的结合点,让学生在生活中学习数学,课下积极做好培优转差工作。

2、要根据学生的年龄特点采取有针对性的、有效的教学方法,树立他们的自信心,让他们找到学习数学的乐趣和自信心。

3、在教学中,要关注学生联系实际生活解决问题的能力,注意训练学生的观察能力和观察方法。

4、要把训练学生的独立审题能力作为重点。

5、要培养训练学生养成良好的自觉检查习惯。

第四篇:小学数学人教版四年级上册3.2角D卷

小学数学人教版四年级上册3.2角D卷

姓名:________

班级:________

成绩:________

小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!

一、选择题

(共1题;共2分)

1.(2分)

(2019二上·鄞州期末)

这面锦旗有()个角。

A

.3

B

.8

C

.13

二、判断题

(共3题;共6分)

2.(2分)

过一点可以画无数个角.

3.(2分)

(2018四上·黔西南期中)

从一点引出两条射线所组成的图形叫做角.()

4.(2分)

下列各图形是角的填“正确”,不是角的填“错误”.

(1)

(2)

(3)

三、填空题

(共6题;共18分)

5.(2分)

在下图中写出角的各部分的名称。

6.(1分)

下图内有________个角,________个直角。

7.(6分)

数一数,图中一共有________个角.8.(3分)

(2018四上·福田期中)

钟面上9时整,时针和分针成________角;钟面上________时整,时针和分针成平角。

9.(1分)

(2017二上·卢龙期中)

下面()是角。

10.(5分)

(2019四上·陇县期中)

量角时,要把量角器的中心点与角的________重合,量角器的0刻度线与角的________重合。

参考答案

一、选择题

(共1题;共2分)

1-1、二、判断题

(共3题;共6分)

2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、三、填空题

(共6题;共18分)

5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、

第五篇:小学数学四年级上册期中考试试卷分析

小学数学四年级上册期中考试试卷分析

一、试卷概述:

本次考试题目类型灵活多样,本试卷是对1-3单元的检测,包括,大数知多少、计算器、三位数乘两位数。

二、试卷特色:

考题内容基础知识覆盖面很大,突出了平时的教学重点,扩散了学生的多项思维能力,培养了学生的灵活运用知识的能力,既贴近学生的训练实际又贴近生体现了素质教育的特色。本试卷题量、难易都很适中,既有对基础知识的检测,又有对能力的考查。使学生通过本次考试,对自己有了一个全面检测自己学习情况的机会。增强了学生学习的自信心。

三、学情分析及得失原因:

实有人数34人,实考人数34人,全员参加考试。

优秀率31%及格率82.1%平均分76.7由于本班学生两边薄弱,中间突出.故本次考试优秀率不佳,及格率较高.从卷面上反映的情况来看:

1、基础知识较扎实。平时我们的教学注重基础知识的训练, 本次检测着重点是对学生基础知识的一个全面调查,通过这次考试,发现学生对基础知识掌握很好,像第一大题填空题,1、2、3、6小题基本上没有失分的现象。第二大题掌握也很好。第三题细心计算基本上没有失分。第四大题2、3题掌握很好,就连平时对这些题有点难度的学困生也有不少的进步。

2、能力的拓展有待加强。本次考试不仅检测了基础知识,也对学生的能力拓展有了很好更进上步的检查,但通过本次考试,发现学生的独立应用能力还要进一步加强。第一大题第4、5小题学生失分较多,这两道题其实就是两道乘法题,但是改变了以前课堂训练中简单的计算形式,学生做起来就找不出头绪。所以失分较多。还有第四大题,失分也较多。

3、课堂效果有待提高。有些题目,在复习时已经讲过,但是类似的题目学生还不能正确处理,证明课堂效果不佳,学生的注意力不够。当然也证明强化训练不够。

四、教学改进措施

1、加强基础知识和薄弱环节的训练。.2、提高学生的课堂拓展能力。

3、继续加强学生对动手操作能力的培养。

4、严肃课堂纪律,提高课堂效果。

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