在初中[五篇模版]

第一篇：在初中

在初中

在初中1

生命中的精彩，不仅需要品尝、享受，更需要感恩。

——题记

当第一缕春风扑面而来时，我悄悄地睁开了眼。哇哦，这里好美，漫天遍野的小花，一望无际的小草，还有缓缓流动的小河，真漂亮!

“滴答滴答……”一阵春雨过后，我被清洗了一遍，嫩绿色的身体在阳光下闪闪发光。一滴圆滚滚的小雨滴惬意地躺着我的身上，“喂，你该下去啦。”我对它说。小雨滴慢慢悠悠地说：“好吧好吧，再见!”“呲溜”一下小雨滴就进入土壤里了。

我——一片新生的小树叶，在春风化雨的季节里，正品尝着生命的精彩。

不知不觉间，夏天已经来临了。我和小伙伴们也都长大了，身上的颜色也由嫩绿色换成了深绿色。小草愈发翠绿，树木愈发葱茏，就连我的朋友也多起来，小蚂蚁、小鸟……

“嗨，你好，我是蝉，”一只蝉悄悄地爬到我身边小声地对我说“我会变魔术哦，你要仔细看哟。”“嗯嗯。”我高兴地答应道。“看好了!”说着，它的外壳慢慢裂开，从里面竟然慢慢爬出一只带翅膀的小家伙。“哇，好厉害呀!”我情不自禁地赞叹道。

我——一片长大的树叶，在热情蓬勃的季节里，正享受着生命的精彩。

渐渐的，天气变冷了，听老朋友们说这是秋天来了。我这才发现自己的身体竟然枯黄起来，力气也越来越小，快要抓不住树枝了。我不免悲哀起来，难道我的生命就要走向尽头了吗?难道我生命中的精彩就要消失了吗?

一阵阵寒冷的秋风吹过，几片叶子在树枝下摇摇晃晃，最终脱离了树枝，飘向了大地。“喂，你们去哪?”我悲哀地呼唤着它们。“它们去报恩了。”其他的树叶说。“报恩?”“嗯，难道你不知道吗?这叫落叶归根!树生养了我们，树就是我们的母亲。我们落向树根，就是为母亲盖上一层厚厚的被褥，这样母亲就不会在冬天里受冻了。等我们化成了春泥，母亲又可以吸取养分，明年春天就会长出更美丽、更精彩的叶子。这，既是孕育新的生命精彩，也是我们生命中最后的精彩。好了，我们也该去报恩了……”看着他们在风中舞蹈，然后慢慢地飘向树根，我仿佛明白了什么。

“呼……呼……”又一阵秋风吹过，我也随着秋风离开了树枝，在空中划出一条美丽的弧线后，最终也飘向了树根。

我——一片衰老的树叶，在冷风萧萧的季节里，正绽放着生命中最后的精彩!

在初中2

日历一页页被撕下。而生命长河中最为珍重的，依旧是故乡。

过去

孩提的记忆，便是故乡的记忆。踩在故乡泥土上的感觉，是不能忘却的。炎热的夏日里，是我最欢快的日子。天是蔚蓝的，一眼望不到尽头。看不清太阳的样子，因为它耀眼的光芒会刺痛这双好奇的眼睛，虽是刺眼，却在蓝天的映衬下，变得温柔了。像母亲的眼睛，充满细腻却闪烁着光芒。天空尽头和广袤的田地是相连的。油油的绿叶，迸发着鲜活、蓬勃的气息，阳光在绿叶上尽情荡漾，远远望去，仿佛一汪绿色的海洋。若是闲来无事，便去推开吱吱作响的篱笆门，里面有我最爱的樱桃树。硕大丰满的樱桃，在绿叶的衬托下，滴溜溜地在枝桠上坠着，垂涎欲滴。轻咬一口，肥嫩的果肉在口中打转，蜜甜的果汁浸着干渴的喉咙顺流而下，这是馋嘴的我最大的享受。小时候不怕脏，到了夜晚就坐在地上仰着童稚的小脸数星星。那浩瀚的夜空中无数颗星星，岂是小小的我能够数得清的?于是，就伴随着那些还未数过的星星进入梦乡……故乡里太多太多的美好，被镌刻在了儿时心中珍重的一隅。

现在清晨，推开窗，映入眼帘的还是那个嘈杂纷扰的世界。繁华的高楼大厦下车水马龙，人来人往，都奔走在这个以光速发展的现代化都市里。为学业奔波，为事业奔波，不停地在奔波的人们不断地加快生活的节奏，也沉浸在这样快节奏的生活中。但也因此，一些人们为了满足一己之念不择手段，却忘记了人生的真谛。忙忙碌碌的一天终于平静下来，疲惫的我渐入梦乡。……飘飘然地，仿佛又走在了故乡的泥土小道上。我仰望那依旧蔚蓝的天，碧绿的叶。雨后的田间小路散发着清香，路旁小野花上垂着剔透的露珠。我伸手去抚摸她们。柔软的花瓣环绕在指间，露珠浸润在手心里，掺杂着一丝凉意，很是舒服。这一切的感觉都那么淳朴美好，浸染了我沉醉的灵魂。忽然一道刺耳的鸣笛撕破了这般的宁静，梦惊碎了!眼前的景象漾了几漾，便一时散开了，荡化了。掀起浅色的帘子，夜色朦胧，人影稀拉。林立的高楼大厦上空有几颗微弱的星星，零星地洒在夜空里，被明亮的灯火映衬得没有那么突兀了，反而相映成趣。可它却始终无法和故乡中的一切媲美。在那之后，我顺着梦境重回故乡，一切都没有变……那里太多太多的美好，被烙印在了心中珍重的一隅。

将来

将来的我们，不需要像古人那样归隐田园、与世隔绝的生活，但却需要在纷杂的世界里，沉着冷静，拥有一个值得实现的理想，用实力和努力践行它。不过，再多的文字也无法描述我们的未来。它是未知的，不可想象的。我只知道，我们的城市将会越来越现代化，而生活节奏也将愈加地快。只希望人们在加快节奏的同时，不要乱了步伐，不要忘了什么才是真正想要的。而我的故乡，那个淳朴的小村庄，依旧静卧在宁静的一隅，拥有着平静的生活。那里太多太多的美好，被埋藏在了未来路上珍重的一隅。

时代变迁，我们变了。但，故乡依旧。它依旧在那，依旧是那个让我最为珍重的故乡。

在初中3

过去一段时间，为改变农村学生上大学比例不高的现状，阻断社会阶层固化与贫穷代际传递的趋势，国家出台了一系列教育新政，如支援中西部地区招生协作计划、农村贫困地区定向招生专项计划等，切实提升农村孩子上大学比例。几年来，越来越多的农村学生走进大学，尤其是重点大学的校门。

但遗憾的是，比例的提升，并没有从根本上解决农村孩子的成才困境。一方面，由于高等教育质量与教育回报率不高，依然有相当数量的农村学生选择尽早打工就业，宁可到大城市做“北漂”“上漂”，也不愿参加高考。另一方面，那些走入大学校门的农村学生，不少在毕业之际又陷入择业困境——由于缺少社会关系与创业渠道，就业之路较城市孩子狭窄；回到家乡，又有些不甘，也需要重新适应，成为城市与乡村之间的“夹心层群体”。

这也提醒我们，社会公平需要结果公平，更需要机会公平。就教育领域而言，教育公平作为一个系统工程，需要整个教育链条上每一个环节的公平，包括优质教育资源的分布、进入重点大学的农村与城市生源比例，以及就业机会的均等获得。从更宏观的角度看，让农村娃成才，提供一个贯穿成长全过程的公平舞台，比仅仅在高考招生那一环节提供特殊关照更为重要。

如何为农村孩子提供贯穿成长始终的公平舞台？首先，需要打破教育城乡分割的二元格局，推进优质教育资源配置均等化，加大农村基础教育的投入，尽快缩小城乡间、地区间差距，让农村学生不输在“起跑线上”，不输在高考之前的整个基础教育环节。同时，要为农村学生提供更为公平的就业机会，改变就业竞争中那种“拼爹”“拼关系”的状况，完善公平竞争的制度建设，加强农村学生的就业指导，最大程度上降低农村孩子教育成本与失败的风险，提升教育投资回报率。当然，尽快搭建职业教育与普通高等教育、研究生教育之间的人才成长立交桥，鼓励农村学生根据自身兴趣自主选择更为适合的成长路径，多元化成才，也是教育公平的重要方面。毕竟，“为每个人提供公平的教育”，更为深刻的内涵，是“为每个人提供适合的教育”。多元成才，辅之以整个社会健康的成才观，鼓励农村孩子毕业后在实现自身价值的同时，建设那个乡村中的“中国的未来”。

“教育是实现人类平等的伟大工具，它的作用比任何其他人类的发明都伟大得多。”为农村孩子提供完整教育链条上的公平，不仅可以为广大农村学生带来更多的成长红利，也有利于整个社会、整个国家的发展。因为，每一个农村孩子的背后，都系着一个渴望脱贫奔小康的家庭，系着一方广袤的土地，系着乡土中国的未来。

在初中4

再次回到故乡，物是却已人非，一切虽变得萧索，寂寥，却也不胜怀念，怀念童年的那份美好。

自幼，我的身体就不是那么的健康，体弱多病，被人称作“药罐子”，是那种走三步喘两步的人，所以我每一天的活动场所就是那祖屋大院，欣赏地只有头顶四角的天空，我很向往外面的生活，却也知道那不属于我。

新年之时，家里总是显得热闹非凡，大家都回来了，祖父母的嘴边早已挂满了笑容，而我则在哥哥姐姐的怀中，听他们讲述院外的世界，那么的多姿多彩，那么的光鲜亮丽。这时，一个年纪与我相仿的女孩进入我的视线，只见粉嫩的脸被风吹得红扑扑的，小嘴也被冻得干裂，鼻子前面还挂着两道晶莹剔透的“水柱”，手里把玩着一个我从未见过的玩意。我走到她面前，指了指她手里的玩意，问道：“这是啥啊，能借我看看吗？”“这是我父亲给我从外面带回来的，你要看就借你看好啦！”那女孩的声音娇滴滴的，很大方，也没想什么就借给了我。我仔细的打量着，却愈发的觉得那是女生的玩意，便失去了兴趣，将东西还给了她。后来一打听才知道他是我表叔的小女儿，叫做木兰。

这天晚上，大人们聚在一起，谈天论地，把酒高歌，而小孩都被隔开了，可我却无法忍受那般的喧闹，便独自一人向院内的秋千走去，却隐约看见一个人独自坐在要换的秋千架上，走近一看，却是木兰。

木兰看见我，向我笑了笑，我看着她有些忍俊不禁，她简直就像是一个被重重包裹的粽子，但我又看了看自己，却也只剩无奈。“表哥，你知道外面的世界吗？”木兰的嘴里突然迸出这样一句话。这倒是把我问倒了，我只好轻轻地摇了摇头。“他们说外面的世界很繁华，灯红酒绿，热闹无比。”木兰愈讲愈激动，话里透露出一种渴望，说道，“我好想到外面的世界去走走，只可惜我打小体弱，风吹也会倒栽葱，所以爸妈从不让我出去。”我听得入神，听着那个她所形容的她，那不正是我吗？背靠着高墙细细得听着她的叙述，在她的言语中想象着外面的世界，兀自惆怅。

次日，人们逐渐回家，家里也不再那么的热闹，木兰也走了，而我又得独自欣赏那冰冷的高墙，那四角的天空……

长大以后，我走出了那个禁锢我十年的院子，来到了那个我心向往的世界，却让我震惊。那个美好的世界，却如此的不堪，虽然金碧辉煌，却也庸俗透顶。势利的人群让人生厌，世俗的气息令人作呕。到处弥漫着硝烟，到处都充斥着哭喊声，叫骂声，让一切都显得那么的冷淡无情。

于是，我又回到了故乡，回到了那个祖家大院，用高墙隔绝那尘世的喧嚣，寻找回那份童年遗失的美好。

在初中5

亲爱的梦想：

当夜色已渐渐笼罩了这静谧的雪夜，我望着墙上被灯光拉长的身影，在秒针周而复始的响声中，陷入了回忆的漩涡。

你说人是不是真的要经历了挫折与疼痛才会成长，犹如彩虹要经历了风雨的洗刷才会更绚烂，就像花朵要经历了等待与重生才能获得美丽。那么，我呢？是不是也在冬去燕归的岁月中长大了？

我不是个自信的女生，因为我自认为没有可以让我骄傲的东西，从各个方面来说，我都不是完美的，就像饶雪漫笔下的田丁丁，平凡的可以藏匿在人群中不被察觉，普通到没有人发现原来我也有某个闪光点。我偶尔会对着镜子自嘲，看吧，你如此平庸。

还有80多天，中考将至，我的动力却丝毫不变。不减却也不增。时光的节奏一点点加快，我却心如止水，不泛一丝涟漪，对于我现在的状态，我自然心知肚明，这不是一个初中毕业生该有的心态，以前的我，连一场期中考试都紧张的手足无措，而如今的平静难道就是成长吗？

可是在我眼里，只要你还在，那么一切都不再重要，在漫漫人生的长途中，我已跌跌撞撞的走了十五年，这十五年中，我与你若即若离，我曾以为我没有你的陪伴而一度沉迷于网络，无法自拔。直到那个殷红的冬季，我才发现，原来你一直都在我身边，未曾离去。

谢谢你陪着我走过六年的风霜雨雪，谢谢你给予我不畏惧困难的勇气，谢谢你在逆境中给予我不断奋斗的动力。

感恩的心，感谢有你，我的梦想，我要感谢你在飞逝的流年中为我喝彩的琴音，感谢你在残忍的现实面前鼓励我的温柔，感谢你在我最脆弱的时候给我的安慰，感谢你在黎明前迷惘的黑暗中给予的梦的曙光，我还要感谢你至始至终寸步不离的陪伴。

曾几何时，我被苛刻的石子一次次的绊倒，我不敢再往前走，甚至失去了向往前方的勇气，是你，是你温暖的双手给了我动力，让我重新站起来，对着阳光微笑，向着远方前进，是你告诉我，无论怎样的困难，都会有克服的那一天。

曾几何时，我一次次站在十字路口不知所措，看着那一张张陌生的面孔在我身边闪过，空气中弥漫着陌生的气味，望着朦胧的前方，我伸出手，却什么都触摸不到。迷失的瞳孔中闪过霓虹灯的浮华绚烂，面对灯红酒绿的世界，我无法接受自己迷茫而惶惶不安的情绪，是你，是你依旧温暖的双手紧紧地握住了我，要我坚定自己心中已生根发芽的信念，是你告诉我，只要梦的曙光仍旧还在，无论怎样的诱惑都不能左右我的人生。

这就是你，真实的你，夜幕早已降临，我转身，你熟睡的脸还有淡淡的微笑，不知你是否想起了这六年之中的快乐呢？

哦，感谢你，我亲爱的梦想，感谢你陪我走过我过去十五年中最低落的时刻，感谢默默陪伴我十五年的`你，你可知道，此时我在看我们憧憬过的夜空，泛着点点星光。

晚安吧，我亲爱的梦想。明天，再一同上路。

在初中6

我承认，我变了，变得彻底，变得连我自己都难以置信！

在此之前，我根本不敢想象与父亲相伴一日会是怎样的感受。

上高年级之后，我和父亲的关系一下子变了样，我们从之前的无话不谈，变成了对话只有简单的“嗯、好、不……”。父亲总是很忙，偶尔在家休息，也会接到通知，又急匆匆地赶回单位，加上我很少与他讲话，所以他在家时也不知该做什么。母亲总说我们俩在一块，气氛可以冷到大夏天都不用开空调，可我怎么也想不到，竟要与父亲单独相处一天。

母亲大概在我没醒来时就出了门，早晨醒来时阳光已经透过窗帘，一转头父亲正在收拾我的书桌。我猛的一下子坐起来，“别动我的东西！”父亲一惊，手猛的抖了一下，手中一沓试卷全部散落一地，我朝地上一看，地上有一小堆碎玻璃，再看看窗台上我新买的玻璃灯不见了踪影。一定是父亲打碎了，我非常肯定得想。我用眼睛狠狠地瞪着父亲，父亲愣了一下，随即说了句对不起，弯下腰去收拾我的卷子，我翻身下床决定今天一定不理父亲了，父亲却也没有再说什么，只是一味地收着卷子。

看着桌子上父亲精心准备丰盛的早餐，我却赌气动也没动。父亲小心翼翼地问了一句：“不饿吗？”“嗯，我去上课了。”说罢，我起身收拾好补习班的书包，就要离开。穿鞋的时候，父亲一直说路上小心，要多喝水之类老生常谈的话。我径直出了门，门没有关。父亲站在门口，仍然叮嘱着我。我飞快地向楼下跑去，只听后面的父亲说了声，“还有……”却没再出声，我在楼梯里一直站着，总觉得自己太过分了，却又不愿意承认，直到听见楼上半响才响起的关门声，我才放心地离开。

中午回家，父亲热情地开了门，要帮我提书包，我条件反射的向后一躲，父亲一下没站稳，向上一闪，眉头皱了一下，却又立刻对我笑了一下，“那吃饭吧。”

吃午饭时，父亲一直皱着眉，丰盛的饭菜，他也几乎一动不动。我有些担心，就装作若无其事的问了一句：“怎么了？”没料到父亲对这一句关心却显得异常惊喜。“我腰有点疼，可能刚刚扭着了，没事儿，没事儿，你别担心。”我越发觉得自己错了，不该那么过分，其实父亲也不是那么难相处，我想关心一下父亲，却发现怎么也说不出口，便说：“灯的事儿，其实也没什么，我不该那么生气的。”父亲一听，说：“其实灯是被风吹下来的，我怕你伤心，就没说，你觉得没事就好。”原来是这样，我抬头看着父亲，原来这不是父亲的错。我小声说了句对不起，估计他没听清，我想了想，笑了，说：“没什么，下午我在家陪你。”父亲笑了，笑得像孩子一般开心。

那天下午，我和父亲聊了很多，我这才发现我对父亲的了解那么少，而父亲对我却包容了那么多。和父亲相处的这一日，我收获的不只是父亲那无处不在的爱，更收获并学会了父亲对亲人的包容与理解。

是的，我变了，我庆幸自己这样的变化……

在初中7

天空蓝得仿佛透明，白云丝丝缕缕，太阳将云层照耀出灿烂光芒。

琉璃般的阳光。

清新的空气和着青草的味道从打开的窗户飘进来，窗户玻璃明亮晃眼。

千万缕阳光洒在大地上。

在这个如花似梦的季节里，她努力地冲破土壤，蓄藏以久的能量终于在此刻爆发了出来，她骄傲的感受着从未有过的快乐，所有的一切都不及她内心的喜悦，阳光照亮了她的世界。这是她第一次懂得什么是幸福，她的生命里充满了希望。她决定，要用自己一生的力量来开出最美的花。她憧憬着，期待着第一场雨的到来。

转眼，夏天到来了。这将是她最大的考验，她不知道暴风雨是多么的可怕，她总是天真的望着天空，幻想着心中那五彩缤纷的梦。就在这毫无准备的情况下，她迎接了生命中的第一场暴风雨。

风呼啸着，拼命地摇晃着树木，他的怒吼使万物瑟瑟发抖。她紧紧地抓住脚下的土壤，颤颤巍巍的身体不住地发抖，恐惧一丝一丝的渗进她的心中。她害怕，可是她一直不停地告诉自己:风雨之后总会有彩虹。风越是凶猛，她就越坚定自己的信念。暴雨从天而降，雨水疯狂地打在她身上，万剑穿心般的疼痛，她强忍着，咬咬牙，抓得更紧了。可疼痛感越来越强，她弱小的身躯实在是忍不住了，她觉得这刺骨、穿心的疼痛仿佛在吞噬她的灵魂，她感到一股寒意。她的信心在一点一点的瓦解，“坚持住，不要妥协，坚持……”她默默地对自己说，她用尽最后一丝的力气，再次紧紧地抓住土壤。此时，在她脑海里只有两个字:坚强。

雨，停了。

阳光明媚，天空中出现了彩虹。在阳光的照耀下，彩虹更美了。她抬起头，轻声数到:“赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。”看着伤痕累累的自己，又望了望天空，她笑了，一滴晶莹的泪珠从脸上滑落。她轻轻地抽泣着，是喜悦的泪水。她成功了!她真正的懂得了成长的定义。经过暴风雨的洗礼，她明白了:只有坚强才能克服一切困难。所以，她更坚强了。

终于，她有了花苞，可以看到，花瓣是蓝色的，很漂亮。她保护着这来之不易的花苞，因为她说过，她要开出最美的花。

阳光静静地流动。

和往常一样，风和日丽。可对她来说，今天格外特别。她从来没有这样开心过，在阳光的伴随下，她的笑容是那么的美丽。就是在今天，花开了。花儿很是漂亮，不知道怎样形容她。淡蓝色的花瓣透着一股清新脱俗之气，淡雅、柔美，淡雅之中又带有一丝浓烈，柔美中又透着一股刚劲。花，开得热烈。

她的笑容在花香中静静绽放。

喜悦带着她，又走过了一季，秋。寒风凛冽，树叶黄了，她想让这美丽再多停留片刻，但是，秋是无情的。一阵风吹来，花，枯萎了。

又一阵风吹来，花瓣缓缓落下。

在恍然之间每片花瓣都仿佛被一圈银白色的光芒轻轻包围。它们在空中交缠出一片幸福的颜色，似乎就只是这样凝视着，也能令自己变得幸福起来。

在初中8

大家好，我叫晏xx，是xx中学1107班的学生，我今年14岁，出生于20xx年3月6日，籍贯在xx市，现居住在长沙，在xx中学，我度过了充实并快乐的三年，在学校，是一个勤奋学习、勇于负责、积极上进的好学生，在家里，是一个乖巧听话、认真上进、极具孝心的好孩子，初中三年就要结束了，在这三年中我学会了很多新的知识。同时也知道了如何提高学习效率，面对着如此繁重的课业，我渐渐学会了怎样合理的安排时间，合理的运用时间，不像初一刚进学校时做事磨蹭拖拉，有时甚至做不完作业。

我在这三年间也积累了许多经验，我是一名寄宿生，在住校的日子里我学会了怎样照顾自己，习惯了独立生活。在宿舍里，我学会了怎样与同学，室友相处，怎样和其他同学沟通交流，也知道了如何和其他人合作学习。

在即将过去的初中三年学习中，我学到的知识可能是有限的，但是我知道学无止境，我将会一直努力下去的，迎接未来新的挑战，认真对待学习生活中的大事小事。铭记一句诗：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

初中三年我明白了不少特别是在学习上，我学习态度端正，自觉性高，纪律好，目的明确，学习成绩三年一直在缓慢的进步，平时我努力研究自己的学习方法，注意提高学习效率，我会专心上课并做好笔记，强化练习，学会分类归纳，我学习接受能力较强。并在老师、家长的培养下养成了良好的学习习惯。我从小受到良好的家庭教育和环境熏陶，思想品德好，责任心强。不断总结，摸索出适合自己的学习方法，在学习中知难而进，敢于正自己的弱点并及时纠正，同时我也积极参加社会实践，使自己有适应社会的能力。在课余时间里，我喜欢博览群书，开拓视野，增长知识，不断充实自己。向周围的同学学习，取长补短。

我爱好绘画。从五岁起，我就开始学习，素描已经过了五级。但如今学业繁重,我只有在周末有空时才会练习。

作为一个合格的中学生，在道德与素养方面，我诚实守信，待人真诚，孝敬父母，信守诺言，言行一致，不做损人利己的事，考试不作弊；我有责任感，体现在积极参加集体活动和社区活动，珍视和维护集体荣誉，爱护公共设施，关心社会和他人，我认为，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

初中三年就快接近尾声了，我们会抓紧时间，迎接中考，背水一战，向自己理想中的高中奋进。

在初中9

最近在网上看到一段视频，视频中，一位老父亲与儿子争执不断。儿子和儿媳都是“啃老族”，两人整日游手好闲，无所事事，懒得甚至连衣物也要年迈的父亲帮着洗。儿子不去挣钱养家糊口不说，竟还逼迫父亲去工作养家。年老的父亲哪里找得到什么好工作，只能做点儿苦力挣钱。父亲责怪儿子不去工作，儿子却反咬一口责怪父亲没给他创造好条件。后来，儿子居然要求父亲立刻给他二十万的资金，说是要为生孩子做准备。老父亲将他拉扯大本就不易，哪里有多余的钱?可儿子一口咬定父亲有几十万的存款没拿出来，说父亲虚伪，连自己的儿子也骗。儿媳也不明事理，两人一唱一和，把老父亲骂得只能低下头掉眼泪。节目里老父亲懊悔地抹着眼泪向观众诉苦：我的儿子以前可不是这样的啊!现在怎么变得这么不懂事?都怪我，事事都顺着他，把他惯坏了……

我忽然想起《三字经》中的一句话：“人之初，性本善。”奇怪，我怎么会想到这句话呢?明明视频中讲述的是一个不孝子的故事啊。我紧盯着屏幕，思考原因。过了许久，我似乎从视频里儿子的一举一动中明白了点儿什么……

我想，每个人的孩提时代，都是纯真无邪的吧?否则怎会有“童言无忌”这一说法呢?又怎会有那般天真的笑容呢?但也许因为“性相近，习相远”，才使每个孩子在成长的过程中，丢失了原来的模样，成为另外一个人。

短片中的儿子，或许本性并非如此，哪有谁一出生就小肚鸡肠、好吃懒做的呢?可能真的是因为父亲多年来的溺爱造成的吧?这，就是“子不教，父之过”了。

假如老父亲不宠着、惯着儿子，而是让他自食其力，也许他将是一个吃苦耐劳、懂得感恩的孝子，故事也就不会发展到如此地步了。只是，现在说这些，已没有丝毫的用处了，这位儿子的心早已在成长的过程中，被生活腐蚀得千疮百孔，俨然成了一个只会压榨父亲的魔鬼，再也回不到原来的模样。

写到这儿，我又想起鲁迅先生《故乡》中的少年闰土。在那篇课文里，闰土机智勇敢，善良大方，有着一颗质朴的心，是“我”童年时最要好的玩伴。学完课文，“我”以为闰土就是这样的人，不会再变了。

可是，“我”错了，“我”想得太简单了。在后面的故事里，“我”长大了，又一次见到了闰土。那个闰土，已不再有着红润的脸庞，也不再项戴银圈，竟变得满脸沧桑，瘦骨嶙峋，像个逃难的灾民，也不再像从前一样与“我”称兄道弟了。他变得唯唯诺诺，小心翼翼，开始以“老爷”称呼“我”……“我”感到很失落。我也是。

难道每个人都会有这样的变化吗?我不相信，也不敢相信。

“岁月是把杀猪刀”，说得真没错。的确，时间真的能改变很多东西。久了，食物会变质，衣服会褪色，铁器会长满锈，花儿会枯萎凋谢，脸会长满皱纹，头发会变得花白，人会变老。即便是一颗纯洁无瑕的心，也会染上肮脏……

你的心，还是原味的吗?

在初中10

“因为我刚好遇见你，留下足迹才美丽，风吹花落泪如雨，因为不想分离……”没错，正是因为遇见了她，我这只雏鹰才能展翅飞翔；正是因为遇见了她，我这棵嫩芽才破土而出；正是因为遇见了她，我这道彩虹才显示出七色光芒。

她就是我的班主任李荣老师。五年级时，李老师接了我们的班。每天早上她领我们跑步，每节语文课她带领我们大声朗读，有时她还亲自上阵和我们一起表演课本剧……她仅用几个月的时间，就发掘出了班级所有同学的才华和我的才学。记得有一次，我主动报名参加了学校组织的口头作文比赛，为了让我取得好成绩，李老师放弃了很多休息时间一句一句耐心为我指导。进入决赛的我在上台之前紧张得直冒汗。李老师见状，微笑着对我说：“你要记得，你是从班级比赛中脱颖而出的人，在班里选拔的时候你都不紧张，记住，要自信。我看好你！”那一刻，我分明感受了来自李老师那微笑后面不容置疑的力量，正是这份力量让我瞬间找到了自信。终于，在李老师的鼓励下，我获得了口头作文比赛的一等奖。我从一个默默无闻的小人物，一下子脱颖而出，成了班级同学热议的焦点。

李老师不仅在我取得荣誉时鼓励我，在我犯错误的时候，她也会用自己独有的方式巧妙地让我认识到错误。我是一个自尊心很强的人，有一次考试，我因为贪恋漫画书浪费了很多时间而没复习好，结果成绩一落千丈。同学们笑话我，连周围常说说笑笑的朋友都似乎疏远了我……我的心情很糟糕，李老师肯定也看出了我的沮丧，她走到我跟前，什么都没说，只是默默地看了我一会儿，但她的目光分明在怨我贪玩，不努力。我下定决心改掉坏毛病，不让老师再伤心。我开始努力学习，成绩越来越好，有一次考试我还得了全班第一名呢！我可高兴啦！

她是个公平的老师，班级里的每一次活动，都要同学们比赛竞争，在这一次一次的比赛中，同学们越来越出色，越来越阳光。同学们都觉得李老师对自己最好，有时我们还因此而争吵呢！

没错，她就是我心中无人能比的好老师。她把曾经那个表现平平，像灰石头一样的我慢慢擦亮。渐渐地，我发现自己不再是灰色的石头，而周身开始熠熠闪光！当光芒照亮了无数双眼睛时，有谁知道，在这背后李老师付出了多少辛苦啊！“千里马常有，而伯乐不常有”这句话，如今我完全地领悟了。

李老师，遇见了您，是我一生的幸运。正是因为遇见了您，我这只雏鹰才能展翅飞翔，飞向更高的天空；正是因为遇见了您，我这幼芽才能茁壮成长，我前方的路才更加广阔；正是因为遇见了您……

遇见了就永远不想分离！

在初中11

“你在干什么？”爸爸突然从我背后发出了严厉的呵斥声！

“没。没干什么！”我被爸爸的呵斥声吓得魂都飞了，结结巴巴的回答，手里还紧握着鼠标。

“学习都不用学了，是吧？只知道玩，你除了玩，还会干什么？有本事就拿一个好成绩来回报我。”爸爸向我一步步逼近。

“别 说了，我知道了，我都长这么大了，您能给我一点自由吗？”我用力丢开鼠标，站直了身子，不服气地对爸爸大声吼到。转过身来却与爸爸四目相对。但是，我最终 斗不过父亲，他的眼神足以“杀”人，眼睛瞪得大大的，像是要喷出火来，我躲开了爸爸的眼神，直接走向了电脑，用力地把电源按了，“啪”的一声，电脑关了。突然，房间格外安静，只听见我和爸爸的呼吸声，我转过身不再理会爸爸，直接坐在了床上，眼泪突然从眼睛一滴一滴地留落在地上。

“说你两句你就哭。就像你说的一样，你都这么大了，我也不想老是说你，可是你完全没有领悟到现在学习的重要性。”爸爸的声音，打破了宁静的气氛，而且爸爸的声音，比刚刚不知小了许多。

我 没说话，只是抽泣着。静静等待爸爸的“思想教育”。可是让我没想到的是，爸爸并没有给我做“思想教育”。而是轻轻叹了一口气，默默地走出门外，还将房门静 静地带拢，我的心一阵悸动。“难道我真的这么差吗？爸爸是不是已经对我失望了，我以前是爸爸值得骄傲的女儿，可是现在。成绩的下降真让他失望。”越想越 觉得真对不起爸爸。

我站了起来，走出房门，心里却犹豫，到底要不要跟爸爸道歉呢？想着以前那些与爸爸的美好的事物，心一横，冲出了房间，跑到了爸爸的房门口，只见他的房门紧闭，我的手正准备去敲门，却看见门开了。

只见爸爸微笑着向我招手，示意我进去。爸爸放下以往那严厉的神情，和蔼地对我说：

“你 知道吗？你现在是初三了，最重要的就是要学习，不能这样啊，要努力学习，要是没考上，那你可是要受一辈子的苦啊。你看，队里不是有许多女生没有考上的去做 缝纫了吧。那多辛苦啊！爸爸督促你学习，是在为你好，不是不给你自由，你想要自由？以后多的是。要知道，现在得到一点小自由，满足不了以后的大自由啊！”

听了爸爸语重心长的话，我咬了咬牙，鼓起勇气对爸爸说：“嗯，您的教导，我会永远记在心中，我一定刻苦学习，努力上进，我要成为你最值得骄傲的女儿！”

当我现在学习累了，想偷懒时，就想起爸爸的教导：现在努力学习，只是失去了现在的一点小自由，将赢得以后的更大自由啊！于是，振作精神，继续攻克学习上的难关。

在初中12

英雄，每个时代的符号，代表着一个闪光点，一段难忘的历史，一种非凡的意义。

每个人每个民族每个国家都有自己的英雄情结，千古无数风流人物，他们叱咤风云，扭转乾坤，无不在汗青上写下了光辉的一页。但怎样的人才能称得上是真正的英雄呢？

大人们说，英雄是人间正气与英魂的浓缩。我说，在汶川地震中，无数默默无闻的军人，您们是中国的脊梁，我们的民族魂，是我心中的英雄！我敬佩您们，赞美您们！

公元20年5月12日14时28分，一个撕肝裂肺的日子，一个永远铭刻在心的日子。这一刻,美丽的汶川成了人间地狱:地裂山崩，满目疮痍.昔日美好的家园，霎那间支离破碎。天堂和地狱，其实就只有一步之遥。活着和死亡，其实就只有一步之遥。

灾难铸就英雄.，灾难方显英雄本色。

英勇的解放军叔叔，您们是我心中的英雄！

谁是危难时刻最可信赖的人？谁是新时代最可爱的人！是您们，解放军叔叔！面对生命的呼唤，面对战情般的灾情，您们冒着余震、泥石流、山崩地裂、山体滑坡的危险，冒着倾盆大雨，或是顶着炎炎烈日，开山、修路、抢险、救人，哪里最困难，哪里就有部队官兵；哪里最危险，哪里就有人民子弟兵。我永远忘不了那个跪在废墟上的消防战士叔叔，他哭喊着：让我再救一个吧！再给我一分钟！那一刻，我多想飞到你身边，大喊：叔叔危险,废墟要砸下了,快保护自己！我也永远忘不了那15名空降特种大队的叔叔。没有地面指挥引导，没有地面标识，没有气象资料，从4999米的高度纵身一跳。4999米哪！一个平时训练从没达到的高度，一个生命的高度！您们为了人民，早已将生死置之度外，在危难时刻，您们向我们诠释了“人民子弟兵”的终极意义：把生的希望留给群众，把死的威胁留给自己。您们这些“中国的脊梁”就是我心中的英雄！

我想赞美的心中的英雄们数不胜数。您们既是一个个生动的个体，又是一个强大的整体。国家有难，舍我其谁！人民遭灾，舍我其谁！您们是神？不！您们是普普通通的人，平凡得没在人群中无声无息。地震可以摧毁房屋，但摧不垮您们的意志，灾难可以毁坏家园，但永远毁不坏您们的精神：一种永不屈服、永不放弃的精神，一种舍己为人、自强不息的精神,一种共克时艰、同舟共济的团结精神，那么的不屈不挠、坚韧伟岸。您们的精神凝聚汇集成一个共同体，溶入民族精神，铸就中华魂。

中华魂、民族精神在灾难中，在您们身上得到了最完美、最真切的展现，您们不是被定格在某一时空的画面，而是感染着一个时代乃至万世万代。您们在历史长河中激起一连串的涟漪，让历史震撼，让历史感动，让民族振奋！

在初中13

现在，喝杯茶先，慢慢讲。我是个初中生了。在学校是个内宿一星期我才有一天回家，哎，也是学生的大革命是在学校学习啊！但是我想家啊！回想我自己刚刚来六中的时候第一天到饭堂去吃饭那滋味真不好受，西西冉冉的人群，凉凉的饭盒好不习惯的。在家里我是边次饭边看电视的，现在是一个人在学校的饭堂中慢慢的吃，冷清。中午我在床上翻来覆去怎么也睡不着，我想我的家。想想自己原来在小学在家的时间是这么的多啊，中午有时间在家。但是那个时候我都是在别处的地方。有一次我刚刚吃完午饭，出去玩。刚刚合上门的那一瞬间我的心中却勾起一中悲凉，心头浮现了家中的俩只小宠物鸟，看到空无一人的书房。我和上门的心有打开了，但是我还是出去玩了。我心头只是一个想法，我还可以来过啊！于是我在家的时间就少了。

现在我在初中，常常被课程吸引。淡然，妈妈认为我英语学不好可是我自我感觉良好，如果我对自己没信心，我怎么学英语啊？我也有一种自豪感，每当我写出一道英语题时我知道我自己会了。

从前我读过一篇文章，很有韵味。文中主要写了秦朝的灭亡，众所周知秦是秦二世昏庸无道而导致秦的灭亡，但是作者却说是秦是末路英雄秦灭六国，成为霸主。但是在成为霸主的时候他渐渐被自己的荣誉打败了。我当时笑了，笑作者的傻。但是我来到初中后参加了全年级的播音员的竞争，学生会亲自来选人。几个回合还剩下10个人了，我想我们这10个人中一定全部都是播音员了我渐渐的高兴起来了但是宣布的时候我范县自己落选了，我的心从宇宙的至高点抛到了地球的核心。我沮丧极了，但是就在那一刻。我想起了我看过的文章，我自己也是因为心中想自己成播音员了才笑，朗读时自己也就唉。但是重会场出来后我笑了，我笑自己的傻。

在初中14

我心目中的班长：

班长，一班之长，既然是一班之长，严厉是不可缺少的，同时，耐心更不可无，对待每个人都应该是公平的，不能因为私人原因，到处找茬惩罚他人，不可对人有偏见。在私下，可以以和待人，与同学成为好朋友，但不能偏心，多与同学谈心，会使同学认为你很亲近，就自然顺从于你。

我心中的班长，面对班长的大小事，都应该处理好。做事果断而不粗心。很好地控制班上的情况。控制住自己的脾气，不要意气用事。能够管好自己，做好每一件事情。

我心中的班长，成绩优秀，又关心同学。帮助同学，有什么难点就可以问她，她又会帮助你，还喜欢帮助老师做事，维持班里顺序和班里情况。

我希望我心中的班长，是有责任心的，能好好帮助同学，给同学们做个好榜样。

我心中的班长是，非常有责任心，做事很认真，仔细，对同学认真负责，该严肃的时候就严肃，该温柔的时候就温柔。不马虎，不大意，心底善良的人。

我心中的班长，如果是班长，我希望他大胆，遵守纪律。不会骄傲，对同学们友好，把我们视为一

体，不会说我是班长，我比你大。你任何事都听我的。不要求成绩好。但管理方面一定要强，让大家都信服于你。在我心中，班干部都应该积极、热心、不意气用事、对屡教不改者，严厉处罚、有过错能自我反思、不能不分青红皂白地处罚、要认真工作的。

班长是一位能够很好的约束自己，尽量做事不说话，再约束自己的同时也能约束好别人。

班长能大度，不会因为某些事件去记恨他人，能体谅别人的心情，成绩，能不偏袒任何人，上课不分心，能和大家玩的来。不会没有耐心。

我心中的班长是亲切的、能乐于助人。而且在学习上永远是我们的全班第一，甚至是全年级第一，能给我们树立好的榜样。在我的心目中，班长应该热爱、团结同学，在班里要起到到头的作用，也是要一丝不苟的，有同学有困难，班长就应该伸出援助之手。要顾着其他同学，不能太自私

我心中的班长应该是这个样子的：工作上，认真负责.一丝不苟，能严格要求自己，课间时能放下架子，和同学们一起玩。有的同学向班长请教问题的时候，班长能耐心的回答，细心的解决问题。

总结归纳为以下几点:

1.一班之长，能严格要求自己,任何时候都遵守纪律,课内课外都先做好自己，管好自己

2.工作上，认真负责.管纪律时严厉是不可缺少的,该严肃的时候就严肃，该温柔的时候就温柔。

3.公平公正地的对待每个人.要大度，不会因为某些事去记恨他人，也不偏袒任何人,4.成绩优秀，给同学们做个好榜样

5.关心同学。帮助同学,有同学有困难，应该及时伸出援助之手

6.做事果断而不粗心,大胆，不骄不躁

在初中15

听老师说，废旧电池危害极大，当我们随手把它们丢弃在垃圾桶时，会慢慢释放出有害物质，焚烧时会污染大气，渗入地下时会污染地下水源或江河湖泊，进入土壤、水源，然后通过食物链进入人体，损害人的神经系统、造血功能、骨骼和肾脏，甚至可以致癌。于是，学校发出了回收废旧电池的号召。这不，今天早上九点，我们小组精心准备、积极行动，来到了蓝天豪庭小区收集废旧电池。

在小区门口，我们开始了“守株待兔”。不一会儿，一位打扮新潮的女士就走了过来，虽然我很害怕面对别人误解的目光，可紧急关头，我和孙奕萱还是急急凑了上来，用期待的目光看着她，有礼貌地问：“阿姨，您好!我们是实验小学四(6)班的学生，请问你们家里有没有废旧电池呀?”阿姨摇摇头说：“哎，没有呀，不好意思啊!”“噢，那没关系，我们就是想宣传一下废旧电池的危害性，让大家不要随意丢弃废旧电池。因为一粒不起眼的钮扣电池可以污染60万升水，相当于一个人一生的用水量;一节普通的5号电池可以污染5平方米的土壤，让那块土地失去50年使用价值。”阿姨认真地听着，连连向我们点头，还热情地邀请我们去她家做客。哎，无功不受禄，我们再三谢过阿姨，并送给她一本小册子和一张我们自己制作的宣传纸。一无所获的我们无奈地继续在门口等着，任凭呼呼的寒风从我们的脸颊刮过……

唉，看来“不入虎穴焉得虎子”!于是，我们来到了21单元，首先敲了敲101的门，过了好几分钟，没有人来开门，顾珈益正准备再敲，杨昕怡和薛梓恒拉住了她：“别敲了，可能没人。”我们商量了一会儿，决定到701去碰碰运气，因为“7”跟“1”同音嘛!我们大伙一起上，还好，这家有门铃，费建栋按了一下门铃，我们全都精神高度紧张起来，目不转睛地盯着门，眼睛睁得像铜铃那么大，头都快贴到门上去了，脚连颤一下都不敢，六个人像被施了定身术一样一动不动。时间好似过去了有一个世纪那么久，我们的脚全都麻木了，也不见有人来开门。正当我们垂头丧气地准备离开时，门却突然开了，从里面走出来一位穿着睡衣的奶奶，揉着眼睛。我立刻察言观色，向大家打了个手势，大家一起彬彬有礼地上前向老奶奶说明来意。奶奶和蔼地说：“请进吧，到我们家里来，外面冷!”然后，她快速走进了房间里，过了半响，她递给我们3节废旧电池，还给我们每人塞了几粒糖。尽管我们再三推辞，可最后老奶奶还是坚持让我们收下。看着老奶奶慈祥的笑脸，我们六人礼貌地告别了她，欢快地奔向了下一户人家……

虽说最后我们只收获了6节电池，但是我认为我们收获了比6节电池更有价值的东西：我们认识到了电池的危害，意识到了环保的重要性。同时通过这次的活动，我们宣传了环保，增强了自己参与社会实践活动的能力。朋友们，让我们从现在开始，从身边做起，不再随意丢弃废旧电池，给它们一个安全的家!让我们的地球家园天更蓝，地更绿，水更净，人更美!

第二篇：在初中英语教学中

在初中英语教学中，学生的学习成绩好坏差距较大。班里的“学困生”还真不少。如何帮助学困生提高学习成绩，是我们老师最关心的话题。我觉得让学困生掌握学习策略，培养学习兴趣，是提高成绩的好办法。那么如何帮助学习困难学生掌握学习策略，我谈谈自己的看法：

一、和谐师生关系，激发学习英语的兴趣。

教师与“差生”建立民主和谐的师生关系显得更为重要。在课堂上，教师要对这些学生给予更多的关爱和鼓励，更多的具体指导和帮助，无论他们的学习状况如何，要为他们创造更多的参与学习、活动的机会，鼓励他们积极主动地扮演好自己的角色，促成他们与集体成员的心理上的融洽，从而树立学习英语的自信心。课外，多与他们闲聊，争取实现零距离的接触，有意识地将一些任务交给他们去完成，当他们遇到困难时，给予及时的关照和解决，只要教师耐心观察和善于发现“差生”们的个性差异，仔细了解“差生”的心理特征，并加以恰当的引导，就能激发其自信心和学习热情，形成较为稳定的学习动机。

二、因材施教，促进“差生”的个性发展

教师的教法对学生的影响非常大，教师应做到因材施教，即教师要尽可能考虑到每个学生的实际情况，考虑到学生的不同层次，也要考虑到学生的不同需求，尽可能做到多元化，且要讲究实效，如：教师在教语篇时，多采用“课文整体教学法”，但为了完成教学任务，教师往往把教学重心放在部分优生身上，参与课堂活动的只是少部分学生，大多“差生”只能当听众，有些“差生”甚至做一些与英语课无关的事。再如：当前的课改正进行得轰轰烈烈，有些教师为体现新课程的理念，片面追求小组活动这一学习方式，而对小组合作学习的目的、时机和过程没有认真进行设计，导致讨论缺乏平等的交流与沟通，优秀生的意见和想法代替了小组其他成员的意见和想法，学习能力差的学生就只能变成了陪衬，因此在设计课堂活动应根据学生的特点和实际，尽量多考虑英语学习困难者，考虑学生参与的全面性，充分利用游戏、竞赛、角色扮演等形式，以及借助现代教学媒体创设情景等，营造英语学习氛围，努力使“差生”产生成就感和自豪感，享受学习的乐趣。

“一切为了每一位学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念，因此，在英语教学中，英语教师要充分发挥自己的职能去帮助和引导学生，特别是所谓的“差生”，对他们要有正确的认识，只要我们把无限的爱心投放到“差生”中间去，爱他们，了解他们，相信他们，以发展的眼光，尽量为他们创造出符合他们需要和特点的学习环境，帮助他们从心理上摆脱困境，走出阴影，树立健康向上的积极人生观，塑造自信自强的形象，充分挖掘他们的潜力，定能有效地促进“差生”的转化，定能大面积提高教学质量，使每位学生都能走上成才之路。

第三篇：相遇在初中欣赏

相遇在初中范文欣赏

本文今天为大家推荐的是相遇在初中范文欣赏，供各位阅读，望您有所收获。更多精彩内容更新敬请关注。

韶光易逝，花开几度，谱曲流年踌躇路。望雾云叆叇，残花落目，那人依稀还在曾经相遇处。

那年刚步入初一，年轻气盛，在体育课与并不相识的你因为琐事而有了口角之争。从此，我在心中给你画上了一个红叉——对头。在班级里照面从不打招呼，既是因为不熟，也是因为有了偏见。

而不到两个月，事情有了转变。老师将你调换过来作为我的同桌，一切开始不同。你似乎并不记得曾经的争执，像一个正常的同学一样正常的与我相处。我也被同化，选择了放弃前嫌。仿佛能听见冰山消融的声音，一滴一滴汇成我与你记忆的溪流。

我开始熟悉你、了解你，曾经的误解与偏见都悉数被推翻，你教会了我许多。

第一课你教会我宽容。很多次别人失误碰倒了你的水杯，撒湿了整个桌面，我在一旁观察你，你总是气鼓鼓的一副摸样，嘟着嘴絮絮叨叨，让人丝毫感觉不到做错事的紧张。

第二课你教会我直言。你不在乎那些话是否会有伤我的面子，而我也不去在乎那些，只是着手改变自己。

第三课你教会我乐观。你也曾有考试失利的时候，你会因此而低落两天，可随即你又成为那个可以笑得没心没肺的疯丫头。你说寻思那干啥，又不是再也考不好了。我也开始以你的方式面对失败。

转瞬之间我们从相遇到了别离。没有那么多的轰轰烈烈，平凡的日子却弥足珍贵。你总说毕业遥遥无期，转眼就各奔东西。

相遇是支轻快的笛，奏出悠扬的旋律把疲惫植满;相遇是朵晨曦的花，沁人心脾的香气将忧伤驱散;相遇是翠叶上的露珠，是天河边的璀璨，将人生装点得发亮。因为相遇，我学会了处世，学会了且行且珍惜。

一生一梦里，一琴一首曲，一日换一季，一世等一聚。愿他日重逢，勿忘流年遇。

第四篇：在路上初中作文

在路上初中作文1

感谢你，滋润了我干涸的心灵。感谢你，在寒冷的夜里照亮我。感谢你，抚慰着我怆伤的心灵。让那感恩之花，开在我友谊的路上。

过去，我们互不相识，却在一次简单的碰撞中让你我两人的友谊引线点燃，发出了耀眼的光芒。有时，我不知该说什么，不该说什么。也不知那句话会激起你心中的波澜，只怕你的那颗用玻璃做的怒火炸药即触即炸。

一本陈年小册，封皮上也早无光泽，我翻动着，里面支是一些东年旧事。忽然，我看到一页关于班级八卦。高声尖叫了一声，突然，你走了过来。“就算是我朋友也不能偷我的东西啊！”我仿佛听到你心中的爆炸声，虽然我知道这个本子是自己出现在我桌子上，并非是我所拿的，但也没有反驳她。就这样过去了半年，毫无生机的半年，印在了我友谊之路上。

半年后，饭桌对面又一次出现了你。面对那件事情，也只是浅浅一笑，抛在脑后。那缕青烟也随风散去。慢慢的，我也就明白了你的喜好你想要的，不想要的都深深的印在脑海里，也印在了我的友谊之路上。

现在，我已经习惯了你的疯，你的闹。你在我心中也有了一个不可替代的位置，那里装载着我们的友谊。时光如梭，我们在一起的时光转眼过去了一年，在你的面前我放下了所有拘谨和害羞，而你我更是不离不弃，在我眼中你早已成了透明色，总是在我身边飘忽不定。“朋友之间没有秘密”你也愿意把那个册子借我看。我们万万没想到的，就是原来好友之间的矛盾，总是一缕青烟，但每当想起我失去了你，就像那南飞时跟丢的大雁，断线的风筝放飞的气球，该何去何从？

未来，若空间为我们之间没出结界，若记忆为我们的故事做出了障碍。但只要记得曾有一个跟你真诚一笑，跟你告诉我心中的伤，跟你一起躲避这个世界……

假如，我在那友谊之路上走着，看到一个似曾相识的人，一定会献上那朵花，那朵感恩之花种在我成长的路上。

在路上初中作文2

余余落辉，我爱一彩最美；涓涓潺水，我掬一片最清；回顾走过的树林，我独恋枫叶最红；回眸成长的足迹-----我不忘毅者无疆的坚强。

7岁时，我爱看《西游记》，而孙悟空便是我的信念。纵然可以千变万化，也要忍受五指山下的嘲讽，一压就是五百年，一忍就是风吹雨打，谁能顶天立地，坚强，被一只猴神化得如此悲壮，这便是开始，即便寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸，猴哥，就应该这样。

10岁时，我迷上《三国演义》，原先只是喜欢打打杀杀，敬佩关羽而怨恨曹操，那一夜，考试失利后难眠的一夜，心头一触，原来曹操才是英雄。这位大将军在宛城丧子折兵后的痛定思痛；这位汉丞相败走华容道时的嘲笑诸葛亮、周瑜；这位魏王在割须弃泡后巧施反间计，连遭挫折到始终不忘统一天下的抱负，不像刘备，被火烧七百里联营，烧回白帝城后一病不起；不像孙权，夺会荆州，守者父兄的基业就面南称帝。曹操把坚强演义到顶峰，老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已，曹公的诗好不令人痛快！

那一夜，我醒了，困难打不败，挫折打不倒，我学会了坚强。

13岁，我张大了，渐渐孤傲了，但《名人传》却逆转了我，他们都有伟大的成就，而他们也都是磨难造就的人，他们在漫漫黑夜中摸索前进，而坚强是他们心中的航标，即使看不到光明，他们却将坚强表现得淋漓尽致。贝多芬在双目失明后继续创作乐曲，坚强是他音乐的音符；米开朗琪罗在教堂中，即使心不情愿，也全神贯注的雕刻，坚强是他的灵感，直到生命最后仍在坚持。我心中孤傲的火焰慢慢熄灭，化作一泓平静泉水。

今年我15岁了，回眸成长之间，我懂了一句话天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，既然上天已降大任于你我，那么，就让我们带者坚强出发吧！去奋斗，去拼搏，去履行生命的诺言！

培根有一句名言，我非常喜欢。

他说：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修饰之学使人善辩;凡有所学，皆性格成。

我相信大家也一定会喜欢的。

在路上初中作文3

中国，我心尖上的名字。我知你曾走过魏晋风流，走过大唐无双，走过晚清彷徨。我知你曾绝代风华，也曾雪虐风饕，我知你这一路跌宕起伏，但你一路从未停止脚步。你是我的骄傲。

年轮在春秋更替中成林，白马俯身亲吻苍云。中国能如今的天朝盛世，并非一兵一卒、一朝一夕。泱泱华夏，人才济济;盛世中国，不缺骄傲。

中国骄傲，不分国际。在第十届海外高层人才座谈会上，87岁的袁隆平以流畅的英语完成了演讲。他用卓越的科技贡献和精彩的演讲内容征服了在场的观众，国际友人称颂他为“当代神农氏”。

这，是中国骄傲，它跨越了国籍，跨越了种族。您用一粒米，养活了一国人，你是当之无愧的中国骄傲。

中国骄傲，不分年龄。深圳一个名叫袁姗的7岁女孩，在发现家里煤气泄漏，父母晕倒后仍乱处不惊，遇事果断，用自己的生活本领成功的解决了危机，你是当之无愧的中国骄傲。

中国骄傲，不分性别。六十三岁的张桂梅拖着残破的身体用了十几年的时间，省吃俭用，建立了一所女子免费高中。只为了能让大山中的那些渴望知识渴望美好的女孩们能够读上书，能够走出那座大山。

这，是中国骄傲。它跨越了性别，万山丛中，我们发现你，你是悬旁的桂、雪中的梅，世界赠你以苦难，你馈之以芬芳，你是当之无愧的中国骄傲。

中国骄傲，不分你我。金银潭医院院长，一个身患渐冻症的病人，在疫情期间，用它不灵活的身体走偏医院每个角落，走进了每位患者的心里。他用积极乐观的心态，熬过了一段艰难的时光。

这，是中国骄傲。它跨越了你我，跨越了患者与医生。这一战，你矗立在死神与患者之间;那一晚，歌声飘荡在城市上空，我们用血肉筑成新的长城。你是当之无愧的中国骄傲。

如果骄傲没被现实大海冷冷的拍下，又怎会晓得要多努力才走得到远方;如果梦想不增坠落悬崖千钧一发，又怎会晓得要多努力才走得到远方。

这一路，我们走得坎坷，但幸好，我们都不曾停下脚步。中国，一直在路上，从未停止。

在路上初中作文4

恬静的歌声响起，你想到了什么？情澈的河流，高耸的山峰，绵柔的白云，嗯，美好的事物；校园的歌声响起，你又想到了什么？高高的教学楼，美丽的草丛，在池塘嬉戏的小鱼，啊，童年的回忆。

记得刚来到学校，心里是那么不安，陌生的面孔，陌生的环境，一切的事物都那么让我恐慌，都那么让我显得与这里格格不入。

在我孤立无助时，一阵悦耳的歌声响起，那么美妙，那么动听。在“你”的歌声下，我走进了我的“新家”，在“你”的陪伴下，我交了第一个“陌生”朋友，又在你的鼓励下，我上完了我的第一堂课。

不知何时开始，在我痛苦无助时，都在静静的等着“你”的出现；在我欢喜之余，也想和“你”一起分享。

“你”每天都在变，有时“你”会变得很悲伤，有时“你”会变得很兴奋，有时“你”会变得那么令人难以忘却，有时，“你”会变得让人久久不能平静。

每天，我会跟着“你”的音符一起歌唱，也会跟着“你”的旋律一起舞蹈。我忘不了“你”对我的关怀，也忘不了“你”对我的鼓励。在“你”的身旁，我变得越来越开朗，也在“你”的身旁，我变得越来越坚强。

记得一次考试，我考砸了。不争气的泪水顺着我的脸颊滑落，我低头痛哭，这时，“你”来到了我身旁，依旧用“你”的歌喉，为我唱出美妙的乐章，那一刻，我破涕而笑。生活这么美好，不是吗？

记得每次来到学校，都是“你”第一个迎接我，用“你”那美妙的歌喉，为我打开一天的好心情，放学时，“你”又会给学习一天的我，带来几分平静，

如果没有“你”，我不会那么活泼；如果没有“你”，我不会那么坚强，我想要感谢“你”，但“你”却没有思想，但“你”还是那么大方，每天都为我献上“你”的歌喉，“你”有多么高尚而又纯粹的灵魂，我也只能在心里默默的祝福“你”，如果“你”真的存在，我想

“你”说：

“成长路上，有你真好！”

在路上初中作文5

在我的成长中，有好多次或坐拥花海，或置身花下，或一路花香的时候，那些唯美的场景，至今都难以忘怀。

我从小被“放养”在农村奶奶家，成天飞奔在乡间小道上。仲春是我最喜欢的季节，最美人间四月天么！那时候，奶奶家后院的果树已经开花，这儿一丛那儿一簇，俏丽枝头，尽现四月的芳华，爷爷奶奶在地里干活，让我和大黄狗在果园里疯玩。我爬上枝头，去摘自认为最美的一朵，正在深嗅它的芳香，才发现自己已然陷入“危机”——在树上上不去，下不来，我只能让黄狗去搬救兵。黄狗不愧是我的哥儿们，咬着爷爷的衣襟把他拽过来。我获救了，但免不了受一顿责骂。这又算得了什么，蓝蓝的天空，绿绿的梯田，黄黄的油菜，粉白相间的小花才是我童年美好的回忆。

严寒冷冬，大雪纷飞，你以为万物都躲藏在雪被之下？那就错了。看，不远处一抹抹大红在枝头肆意绽放，在白色天宇的映衬下，红得那么耀眼。寒风吹过，我们穿着羽绒服瑟缩着，但红梅傲然挺立在枝头。我走到梅树下，仰头端详，花瓣小小的，并不张扬，薄雪镶嵌在花瓣中，给红梅带来点点晶莹，红梅越发精致秀气了。我被这一幕深深震撼，天地间仿佛都被梅树主宰，那种静谧的美不觉感染了所有赏花人。不惧环境恶劣，坚强勇敢生长，这就是梅花的性格，也是让我们肃然起敬的地方。

甜甜的馨香弥漫在心头，将通幽的小径添上几分醉意，这就是我们小学的畅志园。又是一个桂花飘香的季节，又是一个升学的日子，我们在教师节那天相聚在这里，用欢笑来纪念小学时光，老师被我们笑靥感染，一改以前的严厉，和我们开着玩笑。这些桂树是我们一年级的时候栽种的，不觉间已六载岁月，我们在桂树旁捉迷藏，踢毽子，花香扑面，让人心旷神怡。有的同学捡起一枝桂花，将它夹在书中，让桂香浸满书页。伞状的桂树静静地立在畅志园，像一个个执着的守护者，守护着校园，也守护着我们的小学时光。

心中有花，开在成长的路上，倾听它生命怒放声音，凝视它生命拔节的倩影，任由它醉人芳香浸透我心，伴我一路高歌，一路前行……

在路上初中作文6

我们会在希望的原野上奔跑，回过头来那片荒野上满是繁星。

——题记

人的一生都在路上：幼年时，我们走在成长的路上；少年时，我们走在璀璨的光明路上；每条路上都有那道独特的风景，或如夏花之绚烂，或如秋叶之静美。这，都是我们人生的见证。

深夜之路

路边的街灯亮着，夜的香风弥漫在空中，织成了一个柔软的网，把所有的景物都罩在里面。银白的月光也在安慰着受伤的人儿，缥缈而温柔，只是那一缕温柔不足以弥补我心灵上的灰暗，也遮不住英语试卷上鲜红的50分。丝丝冷风忽而吹过，我不禁打了个寒噤，还没到家。我已幻想到将要面对的斥责。“这次怎么才考50分？”果不其然，当我把试卷拿给妈妈，她一开口便是这句话，当我正准备迎接下面的斥责时，又听她说：“算了，这次没考好没关系，下次继续努力，但你要知道人生的机会有时只有那么一次，如果每一次都不拼尽全力去迎接机会，那才是人生最大的遗憾。”我细细品味着妈妈的话，下定决心立志学好英语。孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。

奔跑之路

在确立了目标后，我每天都在努力学习英语，认真背单词，认真背句子，上课认真听讲，下课认真写作业，虽然每天的错误仍然很多，但我坚信，错误不是失败，停下脚步才是，只要迈出第一步，那么剩下的九十九步靠坚持就能跑完。人生就像马拉松获胜的瞬间不在于瞬间的爆发，而在于长途的坚持，你纵有千百个理由放弃，也要给自己找一个坚持的理由。来日方长，何惧车遥马慢。

顶峰之路

在经历了一次又一次的小型考试后，终于迎来了期末考试，我的努力也终于迎来了回报，这一次，我的英语终于达到了92分，努力过后的甜蜜果实也渐渐浮出水面，我也有了巨大的动力面对接下来的学习。不念过往，不惧将来。只要奔跑在路上，我们终会到达山顶，半山腰太挤了，让我们山顶见吧，生活原本沉闷，但奔跑起来就会有风相随，愿苦尽甘来的那一天，山河星月都做贺礼，满怀希望就会所向披靡。

纸上的作文已经画上了句号，这世间的故事，却还在继续，一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折荒芜不了整个人生，即使失败也要显出豪迈的姿态，因为我们，一直在路上。

在路上初中作文7

浮世清欢，云水无涯。这珍贵的世间，你来，在这里，你去，还是在这里。

远近说：“我们都是落寞后才想要粉墨登场的戏子，我们也终究都是转身离开的故人。”人生这一出戏，有人是顾影自怜的青衣，有人是打马天涯的剑客；有人听雨楼台，有人萍踪浪迹。然而，所有的一切，不过是梦中人追梦而已。原以为踏尽山水后便找到了心灵的原乡，觅到了归宿。却原来，我们一直都在路上，安静行走着，不问归期。

从朝堂遁入空山，从繁华走入静谧，行到水穷处，坐看云起时。王维寻寻觅觅，终能于生命的菩提树下静静打坐，参禅悟道。为了避开尘世，远离政治纷扰，竹林七贤聚于竹林之下，饮宴游乐，煮茗说玄。嵇康的一曲广陵散，让世人记住了那段卧隐溪云，长啸山水的岁月。即使最后成了一道历史薄风，他们也终究觅得了自己所向往的隐逸。

浮光掠影，如今只剩寒鸦夜啼。纵观古今，多少文人墨客无不在追寻心中的桃源。或寄情于山水，或书刻于纸笺。这长长的征程，路漫漫无尽意，聚散离合之间，再伴晨夕暮旦，许我一世长安，韶华不换。

是谁说最美的风景，不在远方，只在当年。生命中，总有一处明净的风景，需要你匆匆赶赴。青春年少的我们，在成长中褪去了十六七岁应有的风华，反而多了几许离愁感伤。你看，时间仍在，流逝的不是青春，而是在光阴中流转的我们。

三毛说：“人之所以悲伤，是因为我们留不住岁月，而更无法面对的是有一日，青春就这样消逝过去。”我不知道人为什么总是无法抑制悲伤，为什么总爱一个人远行，阅尽沿途风景。或许，也只有在那样的生活中，才能让心灵沉淀。

纵算一生闲庭信步，一路上，无悔风霜。这生命，长不过一世，短不过一瞬。所以，不去计较得失，就像佛说的那样，最重要的，其实只在百年后那一朵花开时间。

云横雁字，江湖深远。只有走过平湖秋月，阅尽人间沧桑，才能真正放下包袱，换得一世平宁。浮世清欢，亦只有在路上，你经历了才能体会。即使人生底事无尽意，以回忆为底色，描绘出远方，不为遇见，只为一颗琉璃心。如此，足矣。

在路上初中作文8

十一月，我坐在期中考考场里，满心忐忑地握笔答题，像日夜枕着的草籽枕头害怕自己四分五裂。

草籽枕头的青春逝去了。

极低极低的成绩，给母亲带来了一次又一次的失望。“血色的花朵”，氤氲着一股譬如烈火般的冷嘲热讽。那无人问津的草籽枕头也在我的日夜摩挲下破裂。以前，母亲在假期里整日陪伴我学习，细心地教我解题，引导我走向光明。如今，她对我的期望也像枕头里的稗草籽一样哗哗流去，散落四方，我心中的阳光也变得黯淡无色……

我倚在窗前，窗棂上落了几丝雨，淅沥的雨水浸润着着整个村庄。在一丛茸茸的绿意中，我瞥见那小草，一根又一根，青翠而挺直，在雨中昂首伫立，朝向广阔无垠的天空，它仿佛是在期盼着满天的阳光。

只那一瞥，如饮风月。

“三人行，必有我师焉。”我开始积极地向班里的同学虚心求教，同学们热情地指导我学习，帮助我将大困难分解为一个个小困难，一步一步地引导我走向光明。在她们热情的帮助下，我掌握了许多以前并不知晓的解题方法和步骤。她们是我成长路上的阳光，滋养着我的心灵，给予我阳光般的温暖和能量。

并不是所有的坚持都有结果，但总有一种坚持，能从冰封的土地里，培育出千万朵怒放的生命。回想起一位同学的话语：“想要取得好成绩，不应止于心动，更要付出行动，努力与坚持是梦与现实之间的桥梁。”我将永远铭记于心，落实于行。

“过尽千帆，看浪潮翻涌成回报。”成绩犹如沧海，有时恣意咆哮，排山倒海，有时收敛狰狞，波澜不兴。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”我会以努力做舟，以同学的帮助做帆，乘风破浪，一路阳光照耀，直抵朝气蓬勃的春天，不让我的“成长路上的阳光”有一丝的阴霾。

今天，我坐在月考的考场里，充满信心地握笔答题，像崭新的草籽枕头坚信自己拥有着不朽的青春。

尽管今天的天气寒冷，但成长路上的阳光此刻在我的心中已是金光万道，温情地陪伴我度过凛冽寒冬，更无需蛰伏。那经历过颓唐，经历过拼搏的我仍在向着阳光奔跑。

愿我如伫立在滂沱大雨中的绿草，绽放顽强的生命力，乐观向上，心中永远感恩着成长路上的阳光。

在路上初中作文9

早上还在睡梦中，耳朵就被央视报导台风“灿鸿”的播报声袭击了。在这样糟糕的天气，爸爸妈妈依旧顾着各自忙碌，草草地吃过早饭出去门了，留我个人在家里做作业。听着窗外狂风怒号，大雨也像瓢泼般肆无忌惮地下，我很庆幸，能在家独享这份清净。

陈急促的电话铃声打断了正在专心写作业的我，拿起手机看了下，是妈妈。“唉，这才半天时间，又来查岗了.......”我不耐烦地接起电话，还没来得及应答，电话那头传来妈妈急促的话语“××，肚子饿了吧？作业不要写了，稍等下看雨小了你到妈妈这儿来吧，妈妈今天实在走不开，但是又担心你个人在家，出来记得带上雨伞，路上小心点......”被妈妈这么说，我还真听到肚子“咕噜咕噜”的抗议声，想想妈妈公司离家也只有里路不到，感觉外面雨好像也没有之前那么猛了，我随手拿起把雨伞，匆匆地出了门。

马路上格外冷清，大部分店面都关门休息了。除了偶有疾驶而过的几辆汽车外，几乎看不到行人的影子。雨虽然小了点，但借着风的势头把我团团围住，我撑着伞，艰难地往前挪。走出来还没有200米，我已经成了“落汤鸡”只，雨也似乎越来越大了，眼看去，人行道和马路已经分不清界限了，到处是白茫茫的片水花。我忽然有点害怕了，想打电话给妈妈求助，摸口袋才发现，走得太急忘记带手机了，那瞬间，恐惧和无助彻底打败了我。突然，我看见了对面有个红点在向我慢慢移动，靠近点，才发现那是个撑着红伞走路的人，显然她也像我样前进得很艰难。她的出现莫名给了我力量，我准备继续前进。“××，快到妈妈这儿来，看看，身上都淋湿了”，不用抬头看，仅凭这声音我就判断对面走过来的是妈妈，她只手拉过我，只手把雨伞整个举到了我的头顶，我这才看到，妈妈浑身都在往下淌水......

在妈妈的带领下我们很快到了公司，换上妈妈的干净工装，我还陷在台风“灿鸿”的威武中不能自拔，幸好，风雨路上，还有妈妈的陪伴......

在路上初中作文10

既然选择了远方，就注定要风雨兼程。——题记

尚未凋谢的青春年华里，背着行囊，我们走在逐梦的路上。向前走，是未知的未来，不知路况如何，不知天气怎样，只知道我要往前走。一步一步，我走得很是艰辛。一切都还是未知数，我不后悔选择这样一条崎岖路，我从未想向后退，向前进是唯一的宗旨。在某一个雨中的早晨，推开窗户望去，一片雾岚弥漫至遥远的天际。于是低叹一声，回头间，走过的路上，几许心酸，几许坎坷。

一路走来，是厚厚的作业本一直陪伴着我。前路是空白的纸张，等我挥笔书写；后路是白纸黑字，密密麻麻的字记录了太多的酸甜苦辣。

我们总是在路上，当时的明月依旧在天空，当时的彩云已消逝得如一场幻梦。忙碌，奔波，喧嚣后，心灵总需要一杯淡淡的茶。摒去微微的苦涩，用一世安静的心情来守候住你心中的那一片月光。在路上经历了很多，也正是这些经历，给了我很多启示。于是，拍一拍衣上的尘土，走进雨里。风呼啸而过，吹起我的衣角，也带走了我内心的阴霾。

总喜欢在耳边带mp3，让音乐在风中缓缓地流淌，将自己融入音乐中。或悲伤或无助的看着那些充满了生机的绿叶，在眼前一晃而过。对生命有很多的盼和期待，总希望能够在健康的时候感受到更多，能够给自己和朋友带来欢乐。而不快乐却只能自己慢慢消解。内心的感受也只有自己能明白，路在自己脚下，该怎么迈也只有自己慢慢地走过去。

于是只有在路上，整理一下思绪，整理一下心情。生活该怎么样，还是会怎么样的。只要努力了用心了，那么即使还在路上行走，也会感受到一种安稳的快乐。天还是那么高，地也还是那么宽，我们也都还年轻。

我终究是一个人行走在路上。没有人能陪我走完全程，有的只有我自己而已，但是我希望，在涌动的流中有你有我有我们在。

在路上初中作文11

春日的万紫千红是风景，夏时的枝繁叶茂是风景，秋天的橙黄橘绿是风景，冬季的软雪坚冰是风景；清晨的第一缕晨曦是风景，正午的第一轮烈日是风景，傍晚的第一抹落霞还是风景。风景如画，行走在路上，处处佳境。

早晨，天已大亮，钢筋混凝土筑成的方城中，围着这一个清幽的小区。一圈圈翠竹环绕中，一层层青树聚合间，隐约透露出几座小巧玲珑的四角凉亭，流水碧透，次第漫下，汇入潭心。

宁静早已被打破，上班族揣着面包，攥着豆浆，急匆匆地赶路，唯恐上班迟到，挨一顿臭骂。大爷大妈却毫不着急，陶醉在自己的世界里。打对面过来个老大爷，右手持一把素色纸扇，左手指尖提一个收音机，一边扇风一边听音乐，还不时地哼上几句。你看他，三步一摇，两步一晃，悠闲自在。大妈们聚在亭子下随着轻音乐，缓缓起舞，一把一式，不逊于专业演员。更有一对鹤发童颜的老人，慢跑着，轻跳着，在锻炼身体。年纪虽大，心仍年轻，一举一动间闪耀着青春的光芒，表现出不向岁月屈服的决心。这轻柔惬意的风景中飘溢着生命的活力。

夜晚，天色昏暗，下晚自习了。红砖黛瓦绿树构造的校园外，书香依旧荡漾在房前屋后。雪白的栅栏外，弯曲的步道上，清脆却又略显疲惫的脚步声微微震动，耳边萦绕着亲切地询问声。人自然是不少，窸窸窣窣的响声在四周来回反弹，却恰好掩去了他人的轻语。家长们大都牵着孩子的手，或是一下一下慢慢地轻拍在肩头，低声细语地嘘寒问暖，和颜悦色。有的则沉默着静心倾听孩子在学习上或生活中的困惑，听罢，沉吟片刻，才开口答疑解惑、排忧解难，面颊浮着盈盈浅笑。操场灯光下投射着行人的剪影，一丸灰色的月还悬在空中。那缓缓流动的人群间，那边缘分明的暗影中，晕染着点点欢声笑语，摇曳着丝丝暖暖亲情。这纯净和睦的风景中弥漫着浓浓的温馨。

漫步在路上，听轻微鸟鸣，望天外落阳，生活中的缕缕自由和快意，幻化为绝世风景。

在路上初中作文12

人生是什么，我想无非就是一段旅程，或是一段航海，准确来说，徒步、乘车、驾船。我们搁置其中，只为到达内心所向往的目的地，怅然回首那沿途的风景，闲谈趣事，总能不经意间得到启迪

地上的积雪还没化完，寒风阵阵飘来，眺望远山，唯有苍白带着枯黄。在凄凉的马路上，我钻进了稍微暖和的汽车。里面已经坐满了人，但仔细一看，后排和左侧还有两个座位，我爷爷坐在了后面，我因为有点晕车坐在了前面。车子开动后才知道，我们这一车人的目的地是相同的，邻进的人都聊了起来。刚经历考试失败的我，怎么会有心思使嘴角上扬，那颗炽热的心现如今就像被蚂蚁啄食一般，满不是滋味，唯有用手依着下巴，望着一闪一闪的脚消磨时光。

那是一个五年级的`女孩，我也是在她一路活泼的谈话中得知的，她和她的妈妈一上车就聊起刚刚领成绩单的事，着实让我羡慕。窗外虽然没有漂泊着的小雪，可透过窗户我能看到那寒风足足比刚才大了许多，可车内却分外温馨，特别是坐在我有右后排的那对母女，可以看得出来小女孩考的成绩一定非常好，妈妈也为此总是嘴角上扬，而那个小女孩从一上车到现在从未合拢过两嘴唇。我以一个偷听者的角度听着——先谈班内，什么最高分最低分，好同学好朋友的，该嘲笑的嘲笑，该佩服的佩服，又转到六年级，全校。

毕竟要坐两个小时的车，那个小女孩终还是敌不过疲倦，笑声、令人羡慕的母女谈话，渐渐隐息了。此刻我不得不思考她为什么能如此豪迈的笑，而我却埋着头坐在角落里，无人问津——回想着那些个六年，哪一次考试曾为人生思考过，哪一次失败不是含笑而过。就像这通往县城的汽车上的笑话，在一阵喧闹之后，还不是会风平浪静，即使像小女孩那样高兴的笑声也还不过只是能充斥半个旅程。失败与人生有了隔阂。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我们每时每刻都在人生的路上，没分每秒都关乎着人生，快乐的驾车驶过，回首时总不经意嘴角上扬；忧伤的低头奔过，会首时总要嘲笑一番，可能后悔一段。人生的路上确实是要谦虚的，但绝不是消极的。

汽车终于快要到了，小女孩也从睡梦中醒来，接着淳朴的、真挚的和妈妈聊着，我神往的看着，时而扬起了嘴角。汽车成功到站了。

在路上初中作文13

“阳光总在风雨后，请相信有彩虹，风风雨雨都接受，我一直回在你的左右”班上很安静，这是人生路上看到最感人的分开，这也是姜老师人生道路上不可多得的财富。

姜老师是一位实习老师，20来岁，是那节生物课让我认识了她，她留着长长的马尾辫，明亮的双眸显得十分动人，我喜欢上了她“大家好，我是你们的实习老师姜老师，以后当你们的生物老师兼班主任。”她上课善于归纳知识点，书写极为工整，还自己做模型，她对工作负责的态度使大家对她的第一印象很好，

第二天是我带读，姜老师早早的来到教室，见我来了，急匆匆的对我说：“快，只有几分钟就要早读了。”我很害怕出丑，所以带读的声音很小，当翻页时，姜老师已经轻轻站到了我的身边，她对我微笑着并告诉我带读的声音可以大些，姜老师那一笑，使她更可爱了，她的眼神中流露出关心与善良，握紧的双手让我感到异常的温暖，从那以后姜老师认识了我，!哦!温暖可以如此简单，只需要几秒钟，你那眉毛弯弯，嘴角上扬，双眼慈爱的动作会永远留在他人心中，对，人的心灵留下的只有笑，没有痛苦，我明白了什么叫快乐!

姜老师还以身作则，每天早晨我一进教室，地面就会一尘不染，桌上很有光泽，那是昨天下午老师带同学亲自扫的，并且日复一日，直到她的实习结束，老师双手拿着拖把，背部微微弯曲，认认真真的拖着地，外界的事物，根本影响不到姜老师，她用的拖把是干的，老师说”如果再有人进来，地上就不至于被踩得太脏．”姜老师的背一直弯着，弯了好久，，我知道姜老师已经累了，可老师一直在拖，没有休息一下，老师，我明白了，做任何事都贵在坚持，只有坚持才会胜利，如果没有您，我们班的卫生不知何时才会改变。

姜老师非常关心同学，这是许多人都难以做到的，上次校运动会，不少同学报了体育项目，姜老师在终点等着他们，无论是成功失败，姜老师都会为他们加油，有一个同学跑800米实在不行了，姜老师立即扶着她走了段路程，并安慰她，老师，我明白了，关心他人要从细节，从小事做起。

姜老师，您是我人生路上的一盏灯，灯光微弱，却引导我走向成功之路，路，老师是您用教育修好了它，望着夕阳下您的背影，我落下了眼泪，这条路，我会记住它。

在路上初中作文14

不论跌倒多少次，只要多一次站起来，就是成功。

——题记

行走在路上的人们，每一个都带着一份欢快，也带着一份忧愁，他们向着希望的火光两步并作一步，奔跑着…

众所周知，美国著名的盲聋女作家、教育家海伦·凯勒在一岁半时因病丧失了视觉和听力，这对于一般人来说无疑是致命的打击。然而海伦并因此颓废沉沦，她不仅没有向命运屈服，而且还在老师的教育和帮助下，凭借着坚强的毅力战胜了病残，学会讲话，并掌握了五种文字。当海伦24岁时，在她的不懈努力下，她终以优异的成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利夫女子学院。在人生路上，她一次又一次的摔倒，站起，她始终都展现给人一种坚毅的姿态，命运就像是一块软泥在她的手中不断改变。

我认为，虽然不是每个人都会像海伦一样一开始面对命运的不公，可怎么着这慢慢长路上也不会一帆风顺吧？我已经不记得走过了多少个十字路口，多少个上下翻腾的阶梯。我已记不起风雨曾来过多少次，也不记得摔倒了多少次，我只是埋着头继续前行，紧跟光阴的脚步。

曾经有这样一座小山挡在我的面前，它阻挡着我与其他人之间的道路。内向使我一次又一次的从石壁上掉落下来。看着其他同学一下课都三五成群的，一路上有说有笑我，再看看自己一个人孤零零的，心里多少有些不是滋味。可每当我想与他们交流的时候，却又发现开不了口，心里也是一阵莫名的失落。我不断地鼓励自己，给予自己更多的信心，虽然一开始每次都惜字如金，却可以暗地里兴奋的像什么似的。也许是渐渐习惯了吧，后来也就没了什么问题，话自然也多了起来。我慢慢的融入了一直所希望的“三五成群”中。

其实，在慢慢长路上有很多这样的问题，面对这种问题或者挫折，我们不需要做太多复杂又繁琐的准备，唯一能做的就是尽自己的力量去克服一路上的困难。毕竟只要在摔倒的那一刻站起来，都算胜利。

即使摔倒了也没什么，站起来拍拍灰，阳光依旧灿烂。我仍继续前行着，尝到了酸，也尝到了苦，尝尽了路上各种各样的滋味。我回头望去，这条路上有我留下的笑容，也有我撒下的泪水，但我喜欢这样的道路，这样丰富的人生。我也坚信：我，终将以胜利者的姿出现在成功的彼岸。

在路上初中作文15

我有挚友，所以，青春路上不寂寞。

与迎春为友，努力成为那个“最早的群落”的一员。院子里有一簇迎春，当二月初惊见草芽的时候，迎春就开了。之前没有任何的预兆，一夜北风还很紧张，第二天，推开门，满枝小黄花开的很那么的坚决。凑上去，闻一闻，淡淡的清香里还掺杂着冰冷的沙尘的味道。也许她昨晚就开了，偏偏赶上了那场不解风情的北风沙尘。那朵朵小喇叭似的花儿，有的倒悬着，有的高擎着，有的干脆对着伙伴的耳朵，仿佛诉说着冬天梦里的故事。周围还是一片萧然，杨柳还是灰色的枝干，月季刚刚鼓出来红色的小芽，那架葡萄似乎还在冬天的梦里。迎春开了，今春最早的使者。开的坚决，开的勇敢，开的灿然，那黄色仿佛春光般的耀眼和温暖。是的，青春，当“早”行。

与夏荷为友，努力保持那份纯真。中通外直，不蔓不支，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。这就是荷。记得冰心的爸爸也恨爱荷，特别的在自己家的院子里摆了两缸荷。想来，绝不单单是因为那“高擎着的荷叶”，也不会是“小船似地花瓣，淡黄色的花须”，我想更重要的应该是那种纯真和高洁的品性。要不，“冰心”两个字，怎么显得那么纯洁和高雅。于是怂恿这家人，也买了两缸，放在阳台上。是的，青春，当“洁”行。

秋天，菊是少不了的。与秋菊为友保持，努力那份自信。秋风惨淡秋草黄。这时菊来了。面对白露为霜的清冷，怀揣着满城尽带黄金甲的自信，扑面而来。金黄的金钱菊，紫色的丈八长矛菊，白色的雪菊，红色的重阳菊，不管是不是开花的季节，不管有没有蜂围蝶阵的欣赏，他一路高歌，傲然的走来。一直记得“他年若遂凌云志”一句。心里总有那么一股子劲。我想纵然时不待我，也要自信前行。是的，青春，当如此。

冬天的北中国，只有梅花，让无数英雄竞折腰了。以梅为友，贵在坚守。这是一个孤独的季节，白色的单调早已产生了审美的疲劳。这时，梅开了。蕊寒香冷，满枝粉红，踏雪寻梅的人们，带着憧憬和崇敬来了。果然林寒独自开，果然决胜南陌黏作尘。果然寂寞开无主，果然一任群芳妒。千百年来，这孤独的坚守折服了多少名流商贾，文人墨客。于今，还有一个我。是的，青春，当有一种执着和坚守毅力。

u我有挚友，青春路上不寂寞，更不会懈怠。

第五篇：相遇在初中作文

相遇在初中作文1

老家后院处有几层大理石砌成的台阶。郁郁青青，如绿波荡漾的苔藓依附其上，抬头仰望，与蓝天白云相接的，是一棵我叫不出名的老树。

小时候胆儿小，偏信些胡七八糟的牛鬼蛇神，对于台阶上方的那片空地，总有些许畏惧之情。

直到我遇见了那个小男孩。他有着一张圆圆嫩嫩的包子脸，一双黑豆般的眼睛闪闪发亮，仿佛藏得下星辰大海。初见之时，我在后院的小田地里浇花，湿淋淋的水珠，在阳光下如金子般璀璨。微风轻拂，我一抬眼便注意到了他。他正蹲坐在那古老的阶梯上，漆黑的树荫像是魔法师的斗篷，随微耸的双肩，一起轻轻抖动，好像在逗弄些什么。

当时年纪尚小，好奇心旺盛，撒下水壶就往台阶处跑，什么莫须有的恐惧都被抛在了脑后。“呐呐，你在玩什么呢？”突然冒出的一颗头，吓了他一跳。他像受惊的兔子一样蹦开，踉跄几步，差点一个跟头栽倒在地。我没料到他会有如此大的反应，呆呆地站在原地不知所措。

他仔细打量了我几眼，忽然对我莞尔一笑，将紧紧捧在手中的东西塞进我的手心，是一朵初绽的花。我犹如醍醐灌顶般，霎那间我拉起他的手，欣喜而跌跌撞撞地几步跨过台阶，登上了那片空地。

铺天盖地的粉向我袭来，那棵老树上结满了饱满而多汁的花，飘落的花瓣，向大地讨吻，穿过枝叶层层叠叠，于空中划出几抹优美的弧度。没有落进山川湖海，而是落进了两双温柔的`臂弯。相连的两只手，温温热热，风从远方的山脉俯冲而下，繁花晃花了我的眼，可我却没看。怀着感激之情，我对身边的小男孩发出邀约：“明天再来玩吧！”

但自那以后，我就没有去过那片空地了。

如今整理书房，在布满尘埃的角落发现了一个纸箱，里面满满是我小时候的日记 。记载着那一天的纸页里，赫然夹着几片早已泛黄的花瓣，依稀可看见当年盛姿。

当现代的乐曲遮盖了李白的踏歌，哈利·波特的魔杖打落了荆轲的匕首，现代的机器、价值观铺天盖地而来，却不小心被现代的浮躁沾染了灵魂。

我能在这浊世中保有一份纯净的相遇，我不胜荣幸。

相遇在初中作文2

和你相遇那是在人海茫茫中最好的祝愿。

你就这样匆匆来到我的世界，留下哪些美好的回忆，以及那些无限的相思。也许在若干年后你会想起我在你的世界里出现过，也许可有可无。最美的青春是用来辜负的，青春的梦是会碎的。我们也曾睡前畅谈未来，我们的婚礼，你说如果新娘是我，你会给我一个特别的婚礼。关于这个我十分期待，现在已成炮灰。我们也曾睡前互道晚安，也曾在旅行中说那些趣事，也曾听你说起家中的那些琐事。那段时光多么美好，好想多做停留，可惜已成往事，不回头。

还记得一次数学考试，我因为大课间要去带操，所以要延迟我的考试时间，我到的时候你们都交卷了，我还要写半个小时，我在写试卷时，你坐到了我的`前面，我向你问题目，你还笑着骂我是笨蛋，然后同学们就说，你们能不能考虑一下我们这些单身狗的感受？我们两目相对笑了。

在别人面前很自然，但在你面前却乖的像只猫，还记得上次运动会，天下着雨，看台是湿的，我说要坐你腿上你也同意了，那天中午，我在小店看到你你正好也在买水，还买了很多，我也没多问，后来我跑1500的时候倒下了，我那时脑子是晕乎乎的，不知是你买的水，我当时就没收下水，被别人扶走了，我不是故意的！今年我又报了1500不为了什么，就为当年对你的承诺，我说我一定会跑完1500的。虽然今年你的身边没有我，但我还是相把那未跑完的1500跑完，我要向你证明我也是说到做到的人。

承诺太多，做的太少，我让你很难相信，有时连说爱你你也是半信半疑，我做人很失败吧！每当你看到我我都想回避，不是因为害怕，是不想来打扰你，不想让你讨厌我罢了。你说的那些我的不好我会尽力改正，可惜不知你是否会发现我的改变，我并不是想这样来讨好你，我只是想让你想起我时有一个好印象，也不知你是否会想起我？

很多感情都是莫名其妙的开始又结束，与你相遇只是两条不同方向的线相交的那一瞬间而已，在短暂的相交之后，又是头也不回的两条线两个方向。拥有的，失去的，短暂的，永存的，回忆燃烧着，脑海渐渐模糊，带着眼眶，如雨般滴下，那回忆的伤痕，你又在哪里，你是否也曾回忆？

你离开以后，我就得了一种不治之症。

相遇在初中作文3

第一次遇见你时，你骑着一辆自行车。那天，我刚与朋友吵完架，气冲冲地回家时，被一块石头绊倒在地，腿上蹭破了一块，流了血。我一生气，抬起脚就要把这块石头踢入草丛里，可刚一抬起脚，从腿部传来的疼痛让我不得不放下放下了脚。“你怎么了？有什么困难我可以帮助你的。”一个声音传入我的耳中，我抬起头，正对上你温柔的笑容。“呃，没什么，就是腿上蹭破了点皮。”你蹲下身子，查看了我的伤口后，说：“你的腿流了那么多血，一定很疼吧！要不然我带你回家吧！看你走路也挺困难的。”我连忙推脱。而你却不顾我的`反抗，硬是把我搀扶到了你的自行车旁，让我坐了下来。后来，你把我带回了家，还未对你说句谢谢，你却早已不见踪影。

相遇时，我们素未谋面，不知你姓名，只知你的乐于助人。

相识

九月是开学的时间，在那个美丽的时间，我又遇见了你。来到学校之后，才知你和我在同一个班级，并且成为了同桌。我一眼就认出了你，结结巴巴的说：“你……你不是……那个……”还没等我说完，你也认出了我：“哦，原来是你呀，怎么样，腿好了吗？”“当然好啦，对啦，还没有和你说句谢谢呢！”“不用客气，我想换成别人，他也应该会那样做的。”你给了我一个甜甜的笑容，让我对你有了更加深入的了解。

经过交谈之后，才发现原来我们很多共同的特点，志趣相投，比如都喜欢看书，都喜欢看大冰的《我不》……总而言之，我们都有一种相见恨晚的感觉。

相知

不到一个星期，我们就顺理成章地成为了最好的朋友。一起看书，一起写作业，一起吃饭，一起玩，一起交流自己的读书心得 。当遇到不会的题时，我总会向你请教，而你也会推荐其烦的教我，帮我找思路，有时甚至为了给我讲一道数学题，你课间十分钟都没有出去玩。久而久之，我觉得自己太麻烦你了，总要去请教你、占用你的时间。你知道以后，就开导我，给予我信心，终于在你的帮助下，我的数学成绩提高了很多。

与你相遇，好幸运。

相遇在初中作文4

最美丽的相遇，莫过于我与钢琴的相遇。

乌黑泛着光的外衣，黑白方块相互交错织成一张长长的网，圣洁的光芒笼罩着它。一种神圣不可侵犯的威严在我心中油然而生。那是我与它初次相遇时的画面，只是惊鸿一瞥，却给我留下了深刻的印象。我想拥有它。

那天放学回家，妈妈把我领到一个庞然大物前。揭开厚重的红布，我兴奋地跑去触摸每一个琴键，眼里闪着光。第二次相遇，我踏上了学琴的旅途。

旅途中，我结交了“五线谱”“休止符”等好朋友，但最重要的是，我与自信成为了知音。

培训机构举行一年一次的汇报演出，老师早已帮我选好了曲子——他心仪已久的肖邦圆舞曲。“老师，我……我谱子还没背下来啊。”我小声说。“没事，你到时候带谱上。”老师给我吃了颗定心丸。

汇报演出如期而至，小小的舞台下坐满了学员和家长。打闹的打闹，说笑的说笑，显得十分自信。

演出开始了，打头阵的是一个年龄不大的小朋友。两手空空，蹦蹦跳跳地上了台，大大方方地作了自我介绍，丝毫慌乱也没有，非常顺溜地弹完了曲子。他们一个接一个地上台，我把谱子攥得更紧了。定心丸失效了，就我一个带谱的，是不是很差劲？他们会不会笑话我？我是不是很丢脸？一连串的问号塞满了我的脑袋。

怀揣着紧张，我走上了舞台。我把头垂得很低，手里紧抓着琴谱，不敢面对底下的数十双眼睛。琴谱放到琴架上的那一刻，底下便传来一些细细碎碎的议论声，如一根根无形的细针狠狠地扎在我的自信上。

颤抖的手落在琴键上，熟悉的质地、厚重的触感随着血液流淌过我的身体，像有一只温柔的手将我拉进了一个寂静的.世界，那只手一直把我拉到一个富丽堂皇的大殿。琴声下，殿内的公爵和夫人跳起了舞。我闭上眼睛，身体随着琴声自然地晃动起来。舞步停了，手指落在最后一个琴键上，表演结束了。我走到舞台中间，落落大方地鞠了个躬，直视着台下数十双眼睛，不再把头埋下去。

因为钢琴，舞台锻炼的机会多了，自信随之一点一点增加。不仅是台上，还有台下。不自信的时候，我便回忆在台上弹奏时的感受……

与钢琴的相遇，我学到了很多。这最美丽的相遇，让我惊艳了自己的岁月。