体谅父母作文（合集五篇）

第一篇：体谅父母作文

体谅父母作文

在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的体谅父母作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

体谅父母作文1

在体谅别人的同时自己也会得到快乐，而我们最需要体谅的人就是父母。

7岁时，父母像一棵大树，为我遮风挡雨，让我依靠，让我休息。

12岁时，父母的爱像一把伞，对我的关爱和那无微不至的照顾让我开始想逃开保护我的伞。

14岁时他们默默的陪着我，在我伤心时安慰我;在我开心和成功时他们和我一起分享那快乐……就这样，在我一天天的成长中，他们渐渐走向衰老。所以我们要体谅父母，体谅他们为我们付出的一切。亲情是厚重的叮咛，深情的凝望;是一缕阳光，让心灵即使在寒冷的冬天也能感受到温暖;亲情是一泓清泉，让情感即使蒙上岁月的尘土，却依然清澈见底。

记得是去年夏天，我吵着要去学特长，父母却厉声道：“学什么学，就你还学特长，成绩考这么差，还学特长，你就在家呆着学习吧。”“什么叫考那么差，虽然成绩不怎么高但是我努力了啊。为什么不能学!”我朝他们大声吼道。“我说不能学就是不能学，想学等你考好了再说。”父亲满脸怒气道。“成绩，成绩，成绩，你们就知道成绩，你们想过我的感受吗?”我生气地说。不知怎么，泪不禁夺眶而出。就这样我与父母大吵了一架，摔门离去。关门时见父母满是疑惑和无奈，仿佛在对我说：你怎么会这样啊?在路上我心不在焉的走着，脑海中浮现着刚才父母生气又焦虑的眼神触动了我的心弦。我…错了吗?我在心里反复的问自己。不经意间，我看到一位母亲在于自己的孩子吵架。“体谅?你就不会体谅一下我吗?我这个做母亲的也是为你好啊!把你管得那么严，难道不是为了你好吗?不是为了让你以后能出人头地吗?”对啊，体谅。我总是让父母体谅我，那谁去体谅他们呢?谁去分担他们心里的苦呢?这位母亲仿佛是在为我的母亲向我诉说着。我低头看向路边那互相争艳的花儿，他们仿佛已不再那么艳丽，在对我说你真的错了;扑面而来的风，好似抚摸着我的心对我说：要体谅父母不是吗?父母也是为你好不是吗?慢慢的我回忆起过去：在雨中他们接我回家的情景;我生病时，他们那满是关心的眼神和那无微不至的照顾……是啊，父母总是默默的陪在我身边不求回报。而我呢?却伤了他们的心，好后悔。我抬头含泪仰望天空，他好似在对说：去和父母道歉吧!对啊，我该和爸妈道歉了。我飞奔回家，开门扑向父母的怀中，享受着那温暖的气息。“对不起。”听我这么说，父母的身体明显征了一下。迟迟才开口应道：“没关系，只要你能体谅我们的一片苦心就行。”

这之后我明白了：体谅可以让自己得到快乐。也许一句发自内心的对不起，就可以化干戈为玉帛，就可以让父母的心得到宽慰，让他们开心快乐的过好每一天，不再为我们操心忧虑。我们都应该学会体谅父母。

体谅父母作文2

父母像一堵墙，遮住了风雨，挡住了烈日，好让我们这些不经风雨的小树苗能茁壮成长。我的父母也像一堵墙，为我挡风遮雨，可是很多时侯，我太不体谅父母的苦衷了。

那是前年秋天的一件事了，先说说我的一个缺点吧，也是这个缺点是我和父母争吵过。我这个人喜欢听MP3，以至于发展成了我写作业的时候也听。由于我自认为学习成绩比较好，所以我也没把这件事当成事，父母的劝告我只当了耳边风。可是一个月后的期末考试中，平时能考九十分以上的我这一次竟考了八十来分，我接到卷子脑袋“嗡”了一声。

回到家里妈妈问我是怎么才考了八十来分。由于我的心里也不好受，所以妈妈这一问我，我就冲着她发起脾气来了。“考八十来分怎么了，我愿意！不就是一次考试吗？”妈妈也发火了，她说：“你考这点分就发脾气，你有没有想一想为什么考这点分？我告诉你！你学习差都是你那么听音乐害的，如果你再那样听，我就给你把MP3扔掉！”爸爸在一旁说：“好了好了，都别生气了。婷婷，以后你不要那样听音乐了，确实是你那样听音乐才使你的学习水平下降。”我听了之后很不服气，二话没说，回到了自己的房里，把心爱的MP3拿出来往地上狠狠的一摔，然后我就进屋了。当晚我没吃饭，躺在床上。这时我冷静下来一想，我心里有点后悔了。爸妈说得没错，确实是我的错，我不该那样发疯地听音乐，更不应该当着爸爸妈妈的面摔MP3，这样他们多伤心啊。

这时我的房门突然开了，我赶紧眯起眼睛装睡觉，我从眯起的眼睛中看到是爸爸，只见爸爸把我的收音机放在了桌上然后悄悄地出去了。我赶紧起来拿起收音机一看，只见MP3摔坏的地方都被爸爸用胶带缠好了，里面的零件也修好了。这时，我的泪不由自主地滴下来，我错怪了爸爸妈妈、我对不起他们。我一边哭一边想：明天我一定要向他们道歉，这也终于被我熬过去了。天一亮，我穿好衣服，轻轻的推开门，只见妈妈在沙发上看书，我走到了妈妈面前，鼻子一酸，眼泪又要往外滴，我用低低的声音对她说：“妈妈，我错了，你原谅我吧！”妈妈笑着摸摸我的头说：“不要难过，我也有错的地方，我们就各自原谅对方吧。你一定饿了吧？走，饭我做好了，我们吃饭去。”

从那件事后，我再也不像以前那样听MP3了，而是把以前听MP3的时间放在了学习上。而且我还从这件事中明白了一个道理，也是我想对大家说的：可怜天下父母心，父母才是我们的知心人，虽然有时候他们是严格了一点，可他们也是为了我们好。

体谅父母作文3

在体谅别人的同时自己也会得到快乐，而我们最需要体谅的人就是父母。

7岁时，父母像一棵大树，为我遮风挡雨，让我依靠，让我休息。

12岁时，父母的爱像一把伞，对我的关爱和那无微不至的`照顾，让我开始想要逃开那保护我的伞。

14岁时他们默默的陪着我，在我伤心时安慰我；在我快乐时他们和我一起分享那欢乐……就这样我在一天天的成长中，他们渐渐走向衰老，所以我们要体谅父母体谅他们为我们付出的一切。

亲情是厚重的叮咛，深情的凝望；是一缕阳光，让心灵即使在寒冷的冬天也能感受到温暖；亲情是一泓清泉，让情感即使蒙上岁月的尘土，却依然清澈见底。

记得是去年夏天，我吵着要去学特长，父母却厉声道：“学什么学，成绩考那么差，还学特长，你姐在家里呆着学习吧。”“什么叫成绩考那么差，虽然成绩不怎么高但是我努力了啊，为什么不能学！”我向他们大声吼道。“我说不能就是不能，想学等你考好了再说。”父亲满脸怒气的说。“成绩成绩成绩，你们就知道成绩，你们想过我的感受吗？”我生气的说道。不知怎么，泪水不禁夺眶而出。就这样我与父母大吵了一架，摔门离去。就在关门的那一刹那，我看到父母眼中满是疑惑和无奈，仿佛在对我说你怎么会这样？在路上我心不在焉的走着，脑海中不断浮现着刚才父母生气又焦虑的眼神，触动了我的心弦。我、错了吗？我在心里问自己。不经意间我看到一位母亲以自己的孩子吵了起来。“体谅？你就不会体谅一下我吗？我这个做母亲的也是为你好啊！把你管得那么严，难道不是为你好么？不是为了让你以后能出人头地吗？”对啊，体谅。我总是让父母体谅我，那谁去体谅他们呢？谁去分担他们心中的苦呢？这位母亲仿佛是在为我的母亲向我诉说着。我低头看向路边那互相争艳的花，仿佛已不再那么艳丽，在对我说：你真的错了；普遍而来的风抚摸着我的心，对我低语：要体谅父母不是吗？父母也是为你好不是吗？慢慢的我回忆起过去：在雨中他们接我回家的场景；我生病时，他们那满是关心的眼神和那无微不至的照顾……是啊，父母总是默默的陪在我身边，不求回报。而我呢？却对他们说了那么过分的话。我抬头仰望天空，他好似在对我说：去道歉吧。对啊，我该向他们道歉了。

我飞奔回家，开门扑到父母的怀里，享受着那温暖的气息。“对不起”我说的这句话，明显让他们的身体怔了一下。迟迟才开口应道：“没关系，只要你能体谅我们的一片苦心就好。”

这之后我知道了，体谅可以让自己快乐，一句发自内心的对不起，就可以让父母的心得到宽慰，让他们开心快乐的过好每一天，不再为我们操心、忧虑。我们都应该学会体谅父母。

第二篇：学会尊重体谅父母教学案例

学会尊重体谅父母教学案例

一、教学目标

1、知识与技能

通过教学，让学生了解什么是孝敬，知道孝敬父母是中华民族的传统美德，了解怎样在家庭生活中孝敬父母，学会在日常生活中身体力行地为父母做力所能及的事情，培养自己关爱和孝敬父母的能力。

2、过程与方法

通过“男孩和苹果树”的视频播放，引出主题，分析甲骨文“孝”字、交流二十四孝故事、分析典型实例，使学生认同孝敬父母是中华民族的传统美德，体会父母的关爱，并反思自己在孝敬父母方面的不足之处。

3、情感态度与价值观

激发学生尊重长辈、孝敬父母的情感，确立孝敬父母长辈的价值取向，在更高层面上弘扬和培养民族精神，继承发扬中华民族的传统美德。

二、教学实施过程

（一）创设情景、新课引入

1、播放视频：男孩和苹果树，老师提问看了这段视频有何感受？引出我们应该关爱父母，学会孝敬。

【点评】学生观看视频，通过画面、声音的感染，真实地说出苹果树对男孩的爱就像父母对子女的爱，无怨无悔，不计回报。激发了学生思考如何尊重体谅父母。

2、出示甲骨文“孝”字，分析“孝”字结构，让学生懂得尊敬父母是中华民族的传统美德。

【点评】让学生猜甲骨文，提高了他们的学习兴趣，也很形象地说明了“孝”就是小辈恭恭敬敬地侍奉着弯腰、驼背、长须、拄拐棍的长辈，让学生容易理解。

（二）新课教学

中国最早的工具书《说文解字》上讲，孝即“善事父母”。有子女承奉上一代的责任。那么，究竟什么是孝敬呢？

1、什么是孝敬？（板书）

孝诚教育是我校的德育特色，学校的哪一处景点最能体现这一特色？——“二十四孝”文化墙，元代郭居敬收录古代24个孝子的故事，编成《二十四孝》，成为宣扬孝道的通俗读物，流传至今。

任务一：你所知道的二十四孝故事有哪些？提示：

1、故事的主人公是谁？

2、主人公是如何对待长辈的？

3、你从这个故事中学到了什么？ 【点评】通过学生的交流，揭示孝敬父母是中华民族由来已久的传统美德，同时通过《埋儿奉母》的讲解，教会学生要辩证地看待问题，对传统，我们要去其糟粕，取其精华。

任务二：看书P42，古代把孝敬父母归纳为三个层次，分别是哪三个层次？哪个层次是最高层次？

【点评】培养学生捕捉知识重点的能力，设计一个个小问题，让学生知道孝敬父母的最高层次是尊亲，从古至今，孝一直在延续，再次明确孝敬父母是中华民族的传统美德。

2、怎样孝敬父母？（板书）（1）尊重父母（板书）

让父母知道三个“W”—when/who/where，孝敬父母，首先要尊重父母。不仅尊重父母的人格和情感，对他们要有礼貌，还要尊重父母的教育和劳动。温馨小帖士：与父母交谈时，要认真聆听、有礼貌。（2）理解父母（板书）

任务三：分小组填表、讨论“唠叨的背后”。

世上任何一对父母，都是爱子女的。温馨小帖士：学会“换位思考”，体会父母的辛劳，理解父母苦心。如有意见、分歧，记得及时沟通。

【点评】通过讨论，培养学生合作互助的精神，所作的总结都比较到位，能分析出父母“唠叨”的背后所蕴含的爱意，以此引导学生尝试着去理解父母，耐心对待父母。

（3）体谅父母（板书）

任务四：如果你是小明，遇到这种情况，你觉得应该怎么做，不应该怎么做？ 父母为使孩子健康快乐的成长，已不辞辛劳，尽其所能。多体谅父母，凡事多为父母着想。即使父母有委屈自己的地方，也要给予谅解，理解父母的难处。温馨提示：了解父母的心情和处境，谅解父母的难处，提高互相的信任度。【点评】通过对材料的分析，启发学生进一步思考应该站在何角度去体谅我们的父母，不给父母增添额外的负担，学生被真正触动。（4）慰藉父母（板书）

任务五：心动不如行动，老师想看看大家在下面的情景中你会怎么做？父母早晨离家时„„父母用餐时„„父母做家务时„„ 父母过生日时„„ 家庭遇到困难时„„ 父母对我们的要求很少，做子女的，只要给他们一点点，他们就满足了。温馨小帖士：递一双拖鞋、泡一杯茶，削一只苹果，道一句问候、说一声祝福„„都会给父母带来莫大的欣慰和感动。

【点评】通过学生的交流，及时地做提炼与点拨，学生回答的都是细微的举动和言语，孝敬父母就是应该从小事着手，达到了教学设计的目的。

小结：父母对我们的要求很少，做子女的，只要给他们一点点，他们就满足了。让我们行动起来，努力做到：尊重父母、理解父母、体谅父母、慰藉父母。温馨小贴士：记得孝敬祖辈。因为爷爷、奶奶、外公、外婆含辛茹苦地养大了父母亲，没有他们就没有我们的爸爸妈妈，更没有我们，他们有的还承担了照顾第三代的责任，他们为家庭做出了巨大贡献。孝敬祖父母、外祖父母也是孝敬父母的表现。

三、案例反思

《学会尊重体谅父母》是第三课“关爱父母，学会孝敬”的第二框，本框教学设计的重点是感悟孝敬父母是中华民族的传统美德，难点是怎样孝敬父母，引导学生在日常生活中如何来孝敬父母。

要解决教学重点之前我觉得首先要让学生明白什么是孝敬父母，通过对甲骨文“孝”字的分析，让学生生动地明白“孝”就是小辈恭恭敬敬地侍奉着弯腰、驼背、长须、拄拐棍的长辈。再通过学校“二十四孝”文化墙引出对二十四孝故事的交流与讨论，让学生懂得孝敬父母是流传至今的中华民族传统美德。

通过任务式教学的方式解决难点问题，共设计了五个任务，从学生的认知水平和生活实际出发，一共分四个方面，尊重、理解、体谅和慰藉父母，有效组织小组讨论，学生能说出父母唠叨言语背后深藏的涵义，理解这一切源于父母对我们的爱，能体谅故事中小明父母的难处，能举出实例，“吃饭时给父母夹菜”、“帮助父母一起做家务”、“家庭遇到困难时，不提额外的物质要求，鼓励、安慰父母”等等，能从生活的小方面去慰藉父母，从学生的发言中，感受到他们对于孝敬父母有了更深的认识和体会。

本课材料内容的选择、回答引导还是比较成功的，温馨小贴士的告知，让学生在学习知识的同时也学会了换位思考，认识到父母的爱，父母的辛苦，有意识地去尊重体谅父母。

本课任务清晰，注重小组合作交流，达到了当初的设计目的，学生能根据不同的任务环节，有的放矢地开展活动，感到遗憾的是一节课的容量稍显多了一些，以至于后面的回答交流时间仓促，没有深入探讨、归纳。导入阶段如能用“孝”字的解读直接导入，省去视频播放近6分钟的时间，可能时间上，效果上会更好。“父母的唠叨”列两栏空白表格，一栏“唠叨的话语”，一栏“背后的含义”，让学生自己去填，而不是只给学生后一栏的发挥，这样探讨的面能更广。“小明”的材料引用中，加入小明家经济收入背景这一设定，在讨论时则能更有针对性。最后小结时可以点一句“成绩也是慰藉父母中的一份好礼物”，适当地点出，能让整节课的寓意更完整、更深刻。

第三篇：体谅城管——演讲稿

老师们、同学们，大家好：

今天我给大家演讲的题目是《体谅城管》

前几天，我在看报纸的时候，读到了这样一则新闻：中医学院旁的一街道入口处，有一名白发苍苍的老奶奶在摆摊，两三名城管上前进行管理劝阻，却遭众人围观并为老奶奶求情，导致城管十分地尴尬。我心中不禁感触万分——对于城管这个特别角色。

城管工作的出现，是国家由农耕社会向城市化社会过渡的重要标志，90年代后期才在我国各地陆续出现“城管”一词，这是社会经济发展的必然结果，也是城市建设快速发展的需要，广大群众和政府越来越感受到其重要性，一个现代化的城市应有繁荣的经济，还应该通过强有力的城市管理营造良好的市容环境促进经济发展。

但实际上，城管的工作也是处于窘迫的两难境地。有句话说“没有关系不成其为社会”，那么“关系”是什么？“关系”就是种种利害的总和。就“关系”来说，城管管理治安，管理的是市民，其中更包含小贩。那被管理者们追求的是什么？从占道经营，游摊小贩，到乱吐乱倒乱扔等等等等，这些行为无一不是追求利益和方便，这些违法行为都是一些习惯性的行为。当城管执法时，街道被小贩堵塞之人车难行的时候，群众就投诉城管办事不力，但想想，小贩是为了养家糊口，才不得不在城市的街道上摆买做生意，而在群众眼里认为是管得太宽，在领导眼里认为是工作没到位；而当城管执法时与小贩发生冲突的时候，城管就成了欺负弱势群体的大坏人。这也就是为什么城市管理工作成了“领导批评，群众埋怨”，两头受气，费力不讨好的工作。所以，群众和政府都应该体谅城管工作的难处，体会城市管理的艰难，他们也是为了维护城市管理秩序而冒着生命危险。城管工作任重而道远。

而事实上在全国各地的城管机关中任何一家哪一年都会发生一系列类似的暴力抗法案件，为何城管工作人员成了众矢之的？如此频繁的引发暴力抗法事件呢？

一、在前面已经探讨过市民的从利和从便心理的不可逆转性，这里举几个例子来说：

1、我们前段时间进行了城区旧房改造的拆迁工作，在拆房过程中附近数十居民整夜守候在拆迁现场，争抢楼体废墟里的废旧钢筋，一天他们从中能砸出近百斤钢筋，对一般市民来说还是相当不错的收入，但是这样的行为严重的影响了施工进度和施工安全。最后不得不设置安全警戒线，实行全天候执勤确保工程进度的正常进行。

2、我区数条城区主干道刚进行完毕了绿化带工程，但有不少沿街商户在门前绿化带上铺砖方便自己进门，却根本不知道自己的行为已经违反《城市绿化条例》的相关内容。城管工作起步晚，迅猛发展的城市化进程，快速增长的流动人员和下岗职工，各种法律法规宣传不到位，市民素质低，各种法律法规的可执行程度低。这些都加大了城市管理工作的难度和工作强度。

二是固有的城管执法手段过于简单和僵化。城管工作管理对象众多，管理手段落后，警力远远跟不上管理的需要，单纯的宣传教育在利益面前往往不能起到应有的作用，所以在实践工作中有“说一千次不如罚一次”的说法，然而城管工作不同于其他行政执法部门的是，城管几乎没有了所有管理对象的行政审批事项却管理了如此众多的业务范围，它既不能扣留和吊销管理对象的执照，许可证，也不能对其人身采取强制措施，我们在实践中唯一可以采取的几乎就是只有通过证据保存或者扣押违法工具等强制手段来完成对管理对象的警告、罚款等处罚的落实。然而城管最容易引起公愤或者在社会上最受到诟病的往往就发生在这个环节上，绝大多数的争执和暴力抗法事件都是发生在证据保存和物品扣押的执法过程中。

三是管理方式上过多地依赖突击式和运动式管理，长效管理机制亟待进一步建立。城管工作管理内容之复杂琐碎，涉及人群之广泛几乎是任何一家行政机关所不能企及的，其管理的内容涉及到公安、交通、规划、环保、市容、工商等多方面的法规，这些问题很难以系统的得到解决，通常局限于就事论事，确实是头痛医头，脚痛医脚，老式的城管工作都热衷于搞运动，搞突击。哪里出现了问题，就抓哪里，哪里来了检查就治理到哪里，这样的治理通常是按住葫芦起了瓢，往往前治后乱，难以达到预期效果。

四是从城管执法队伍的现状来看，广大城管执法队员忠于职守，乐于奉献，为城市环境的整洁、明亮、有序作出了巨大贡献。实践证明，城管执法队伍是一支党和人民完全可以信赖的队伍，但是必须看到，城管工作从无到有，从社会边缘走向人群关注的焦点，必须要实现在业务管理上的规范化，制度化，专业化，而这些如果缺乏足够的系统教育，缺乏纵向业务指导和横向业务交流显然是很难以实现的。在向社会主义市场经济体制转轨过程中，城管执法队伍建设不仅需要“量 ”的增加，更需要“质”的提高。“执法力量不足”实质是执法队伍素质的不足。这也是城管工作目前面临的难题之一。

科学经营，人性化管理是实现绿色城管，建设和谐社会的保证

一、堵疏结合，合理规划，使我们的行政执法行为更好地实现我们的行政目的。公平、公开、公正、便民是行政执法的基本原则，城管工作牵涉到市民生活的方方面面，有些活动是现实生活的需要，有些活动是历史遗留的习惯，我们应当以站在“执政为民，以人为本”的高度，从人性化管理的角度出发，从保护弱势群体，方便市民生活的前提出发，堵疏结合，既要管住，又给出路，跳出既不承认、又整治不了的怪圈，从硬堵向巧疏转变，变无序为有序。在不影响市民正常生活的前提条件下，对如夜市，临时瓜果市场等行为从时间和空间上为其留出空挡，让其经营活动合法化，规范化。不能什么都搞机械的一刀切。根据实际情况将市区内市民的相应活动分区，红区内禁止某些活动，黄区内在某段时间内可以存在某一些经营活动，绿区内完全可以放开让其经营活动，对行为人进行科学合理的管理，建立相应的管理档案和评分制度，通过对其统一经营场所，统一经营时间，统一棚架，统一垃圾卫生设施，统一办理健康证，公开透明的对其进行资格评审等手段予以规范，实现繁荣和市容的双赢，满足市民各方面的需要。

二、探索和推广新型的执法手段和新的执法方式。长期以来各行政执法机关都是通过扣押物品使行为人被动接受处理，自由裁量权也往往不是根据违法情节的轻重来决定，而更多的与被扣押品的价值挂上了钩，比如说我们扣押了价值10元的东西就不可能罚到10元，如果按照规定应该处罚1000元，那么我们扣押的违法物品至少要价值在2000元以上，这导致一些案件中执法人员扣押物品与违法事件无关的违章执法现象。

事实上执法手段的多样化是有法律保障的，单是《中华人民共和国行政处罚法》中就有6种可供选择的行政处罚形式。根据第五条的有关规定：“实施行政处罚，纠正违法行为，应当坚持处罚与教育相结合，教育公民、法人或者其他组织自觉守法。”我认为还可以派生出一种新的处罚形式。应当改变教育就是单纯的说教的老观点，在利用录音、录像等其他手段获取充足证据的前提下，并不一定非要执行证据保存，避开正面冲突，改变城管“打、砸、抢”的恶名；完全可以按照有关程序和法律法规对行政相对人进行强制教育，结合责令停产停业的处罚，可以有专门针对特定对象的一对一教育，也可以对某一类违法对象举办专门的学习班，这在国外的交通管理等执法中是有过例子的。

确立城市管理的核心就是提高市民素质的观念。提高市民素质是以人为本的重要依托，是现代城市管理的精髓。任何一个城市都不是单纯靠管出来的。而是靠市民共同参与创造出来的。城管工作虽然面广条多，但也并非毫无规律可循，根据自己的职权范围和对管理对象的合理划分，在不影响市民利益的情况下，通过层层签订责任书，加强市民的自律意识有助于管理的顺利开展，防重于治，形式多样的责任书的签订有利于减轻城管工作的强度和工作难度，在社会上营造一种“人民城市人民管”的气氛，使市民知道哪些是可以做的，哪些是不可以做的，哪些是政府鼓励去做的。通过全面全面规划，整体推进，长期艰苦的经常性管理，才能实现城市管理长效化。

三是所有的管理工作，落到现实都是人的工作，所以在新形势下如何快速建立一支符合地方发展需要，素质过硬的城管队伍是当务之急，要建立一支作风过硬，执法文明的城管队伍既需要社会的监督，也需要政府的关怀，城管工作事务繁多，成立时间短，固有经验少，上级业务指导相对薄弱，只能在不断的实践中成长，他需要全社会的理解和支持，城管工作人员劳动强度大，工作时间长，作息时间不规律，这除了需要基层领导科学管理、合理调度，充分利用轮班、设置机动中队等多种形式缓解工作压力以外，还需要设置专项的心理辅导课程，有组织的娱乐活动等形式缓解心理焦虑。

政府的所有的工作，落到现实都是为人民群众谋利和提供方便的工作，搞好城管工作，构建和谐城管的核心就是要实现城管工作要求与群众利益的共赢，这需要管理者的良知和社会责任也需要广大市民的支持与理解，这是全社会的共同需要

城管形象该如何扭转？

城管形象问题缘起“暴力执法”和环境秩序破坏，疏堵结合方为上策；人民城市人民管才是良策；城管形象问题变异于信任危机和仇官情绪，内治外防是基础

其实，不仅仅是在广州，将视角放在全国范围内的《形象危机应对蓝皮书》(2012)数据显示，从风险度、落差度、未解释度和偏差度四个方面衡量，城管形象危机均在官员形象危机中排名靠后。

那么，城管形象该如何扭转呢？

首先，城管形象问题缘起“暴力执法”和环境秩序破坏，因此疏堵结合方为上策。

城管形象危机显然存在两难的矛盾。一方面是群众投诉抱怨环境秩序屡屡遭到破坏，城管却执法不力，民不告官不究，不积极不主动，过于温柔不能根治。而另一方面是群众对于城管执法的深恶痛绝。

这组矛盾的根源是城市管理综合执法的性质决定了城管强制执法和维护城市环境秩序的特性，而依法行政又要求严格按照法律程序开展工作。加之城管执法资源普遍不足，社会管理基础工作亟待强化，更导致城管是“风箱中的老鼠”。

对此，疏堵结合是上策。探索实践既维护城市环境秩序，又方便群众生活的城市管理模式。一方面，城管可协助属地政府和相关部门，推出便民、利民措施，服务广大群众日常生活需求，积极疏导化解可能导致执法冲突的问题。另一方面，积极引导街面谋生人员遵章守序、合法经营，从源头上减少违法行为的发生；加上严格规范的文明执法，可以在很大程度上避免“暴力执法”形象。

其次，城管形象的评委既是服务对象又是管理对象，所以人民城市人民管才是良策。

城管形象的特殊性在于其评委具有双重属性，群众既可能是破坏环境秩序后的被执法对象，同时又是城管工作最终目标——创建良好环境秩序的服务对象。评委的两面性导致了城管形象评议时的不确定，甚至是混乱。享受环境秩序服务的群众赞扬城管；而被城管执法的群众和同情被执法者的群众，则往往指责城管；需要城管积极执法来维护环境秩序的群众呼吁城管加大力度；而感觉清理后买菜等不便的群众则抵制城管工作。

对此，人民城市人民管是良策。城管需要加大群众工作，三措并举。一是畅通多元诉求渠道。通过信息征集、民意调查、网络留言、在线投诉等形式，进一步畅通各类组织、公众诉求渠道。及时进行反馈，客观、公正地认识问题，解决问题，提高办事效率，公开办事流程，让群众掌握充分的知情权和监督权，满足合法合理的诉求，从满足群众根本诉求的方向上提高城管的形象得分。二是加强群众的监督。通过监督员查访评、监督联络点、城管热线、网上举报、政风行风评议等监督体系建设，既根据评委的需求改进城管工作，又能充分获得评委们的理解支持。三是提高社会参与度。在允许范围内邀请群众参与城市管理，体谅城管难处，既能群防群治、共同维护环境秩序，又利于赢得感情分。

再次，城管形象问题变异于信任危机和仇官情绪，内治外防是基础。

城管形象的变异来源于信任危机，群众担心城管偶尔的不当执法是否可能导致“下一个就是我”的误伤，因此会异常激愤地抗议和要求根本性的改正。此外，不当的仇官情绪在寻找宣泄的减压口时，也往往会发泄在屡屡爆出负面新闻的城管身上。对此，内治外防是基础。内部管队伍，外部防风险。

综上，城管形象的根本出路，是秉公执法和为民服务的形象。一是城管秉公执法，是好人为了公共利益，不得已在管坏人。二是充分运用群众路线：坏人坏事是过街老鼠，人人喊打。三是便民活动和巩固好人形象，既能防止矛盾积压爆发，又能赢得群众支持配合。

第四篇：感恩体谅母亲作文

感恩体谅母亲作文范文

在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的感恩体谅母亲作文范文，希望能够帮助到大家。

感恩体谅母亲作文范文1

十多年前的某一天，父母以无比的喜悦和期盼的目光迎接了我的到来，自从我们来到这个世界的那一刻起，父母就开始为我们的人生做打算。为了让我们能够吃好穿好、送我们上最好的学校，给我们优越的生活环境，他们每天总是不停地忙碌着，不但要上班，还要照顾我们的生活起居和学习状况，为了我们能有一个前程似锦的未来，他们总是那么辛苦。很小的时候我总是把这些当做是天经地义的事，总认为这些是他们应尽的义务。

不懂得感恩，可是自从发生了一件事之后我改变了自己的想法。记得一个风雨交加的夜晚，我突然发烧，不停地呻吟着，唤醒了睡梦中的妈妈，朦胧的妈妈把手贴在我的额头上，感觉像火烧一样。大家知道吗？当时我家是在农村，那里没有医院，只要一家小的不起眼的诊所，妈妈当时急忙用被子抱我包裹起来直奔诊所却忘记了自己没穿衣服，寒冷的冬天刚刚下过一场清雪，妈妈只穿着一件睡衣光着脚丫抱着昏迷的我深一脚浅一脚的踩在刚下过一寸多厚的冰雪上，因为是凌晨诊所尚未开门，妈妈含着眼泪不停的叫着门，好长时间门才开，医生接过我放在床上仔细的检查了一番，可是在一旁的妈妈不停地哭泣着，喊着我的名字，埋怨自己没照顾好我才导致现在的结果，医生一边检查我的身体一边劝说妈妈别着急，孩子哪有不生病的，妈妈泪流不止的说我的孩子就不能生病。当药剂进入我的身体，我慢慢的苏醒了，看见妈妈脸上泪水还在流淌，身上还是那件睡衣，我哭了。妈妈急忙抱着我说：“宝贝平安比什么都重要。”

这时我明白了父母的苦心。渐渐的我长大了，明白了父母所为我付出的一切，是那么的良苦用心，或许父母不能给我们奢适的生活，但是他们给予我们一生中不可替代的生命，他们尽自己的努力为我们撑起了一片爱的天空，在这片天空里他们倾注了无尽的爱与祝福，当我们受伤时、沮丧时、忧郁时、难过时。可以随时回到这里抚平脆弱的心。有一天，我突然发现父母的眼角上多了许多皱纹，乌黑的头发上有了白色的踪迹，这都是父母为我们日夜操劳逐渐变老的标志，所以我们要尊重父母孝敬父母。我们要学会感恩，感恩父母赐予我们生命，感恩父母为我们不辞辛苦，感恩父母为我们倾注心血和精力，感恩父母给予我们所有的爱。

感恩体谅母亲作文范文2

妈妈，您从十月怀胎直到把我养育成人，在这个漫长的过程中，您的付出，让我永生难忘。妈妈，您是我人生路上的第一任老师，您教会我走路，教会我说话，您用美好的品质感染我，让我懂得了爱，懂得了感恩。

“您入学的新书包，有人给你拿；你雨中的花折伞，有人给你打……”从我上幼儿园时起，您每天早起做好早餐，帮我梳洗，把我打扮得漂漂亮亮的，然后用自行车送我去学校；下雨时，教室门口总会出现那个送雨伞的瘦小身影，每一次，雨伞总是尽力往我这边尽力倾斜……

“你爱吃的三鲜馅，有人给你包；你委屈的泪花，有人给你擦……”每天放学，我总能吃到美味可口的饭菜。家里并不富裕，您没有工作，我们只能靠爸爸每月的一点工资维持生活，生活过得捉襟见肘。但您为了我的身体健康，买菜时，总是营养搭配合理。我总是埋怨你乱花钱，您却总是笑而不答。有次我听见您跟爸爸打电话说，孩子正在长身体的时候，不增加点营养怎么行？于是，我才真正懂得了什么叫母爱。

“你躺在病床上，有人掉眼泪；你露出笑容时，有人乐开花……”记得那一次，我发烧，全身长水泡，老师让我回家休息。您害怕得不行，以为我得了什么大病，整夜整夜的守着我，不睡觉，其实我只是出水痘。

您的爱也得到了回报，每次拿着“三好学生”、各类比赛的证书回家时，您乐得合不拢嘴。

“不管你多富有，无论你官多大；到什么时候也不能忘咱的妈。”妈妈，长大后的我，无论成功与否，无论走到任何地方，我都永远把您牵挂，就像您牵挂我一样。妈妈，感恩之心我无法表达，我只想对您说一声：妈妈，您辛苦了。

母爱，就像一颗蜜糖，给你甜蜜的味道；母爱，就像沙漠中的一汪清泉，可以让你战胜困难；母爱，就一艘轮船，载着你启程远航。

感恩体谅母亲作文范文3

懂得感恩父母从古至今，孟母三迁的故事，在每一个望子成龙的父母心中都是一样的体会吧！一天夜里，有一场大的'泥石流淹没了熟睡的小山村。天亮时分，救援人员赶到时，小山村已被夷为平地，全村无一人幸免于难。

忽然，有人惊叫：“下面有声音！”大伙儿跑来一看，一间埋在泥石流下的小木屋，仅剩一个屋顶，声音就是从这里发出来的。救援人员刨开泥土，只见整个屋子被泥石流填满了，唯独房梁下有一点点的空隙。一个小女孩一动不动地蜷缩着，看样还不到2岁。救援人员将她抱出来，但小女孩却指着小屋哭出声：“妈——”。顺着小女孩指的方向看去，眼前出现了一幅惊心动魄的画面：一个女子，个子矮矮的，全身呈站立姿势，双手高高举过头顶，像一尊举重运动员位立在那里……这个感人的故事，让我觉得这个小女孩的母亲真伟大！但又一想，面对自己的孩子有谁的父母不是一样的伟大呢！为了孩子，为了家，他们辛勤劳动，任劳任怨。世界上除了父母，还有谁能做到这一点呢？一个小老头儿，样子很俗，胳膊上挎着一个小蓝子，来到了兵营门口。他想向哨兵打听什么，他说：我儿子在吗？他叫薛巴塔先生。但哨兵说：“我不知道有哪个士兵的名字叫这个。但老头却骄傲地挺着身子笑了。可是，我儿子不是士兵，他是军官居。哨兵让他稍等。老头坐在了一条凳子上，把篮子放在了身旁。原来里面是只母鸡，准备给儿子补补身体，儿子为了面子不愿见他。但老头坚持要见，儿子烦了，便把老头叫到街上，说：“干嘛来见我！”说罢，转身就走了。

老头又回到军营，哆哆索索，不知所措，狠心的把鸡掏了出来，交给班长。说：“给你们吃吧！”他失望的走了，到门口，他又转身含泪补充一句：“我儿子爱吃鸡脯，你们给他一块……”每一个人都有一个伟大而又博爱的父亲，父亲的爱是无私的，是一种不啻于用言语来表达的，是一种潜移默化的爱。不管是父爱还是母爱，它们都是伟大而又博爱的，但再想想自己呢，我们再享受幸福的时候，是不是也会想到给父母一点呢？

感恩体谅母亲作文范文4

开学不久，老师让我们买课外书，并用毋容置疑语气特地推荐了《感恩父母》。老师告诉，母爱是船，父爱是海。母亲的爱，点燃了我们心中的希望，父亲的爱，鼓起我们远航的风帆。是父母生育了我们，让我们体验生命，父母是一本我们永远读不够的书。她让我们先从这本书开始，了解父母理解父母，进而感恩父母。老师的话我似懂非懂，但《感恩父母》里记录着97个感人至深的篇章，全部是发生在父母与子女之间的真实的故事。

其中有一个故事令我感动不已，这个故事叫《血色母爱》。当读到这题目，我不禁感到一丝丝凄凉。这是讲索菲亚、罗莎林母女去阿尔卑斯山上去滑雪，不幸遭到雪崩，由于两人穿的都是银灰色的羽绒服，色彩与雪的颜色太过相近，许久都没有获救，索菲亚看着奄奄一息的女儿，拿起一个石块，划破了自己的血脉，在雪地里爬行了几十米，用血染红了雪地，救援人员也是因为看到血迹，才意识到下面有人，罗莎林得救了，而她伟大的母亲因为失血过多，去了另一个世界。多感人呀！读完了故事，泪水渐渐模糊了我的双眼。在风雪中，母亲尽一切所能来抵挡灾难，她默默的承担着，忍受着艰难与痛苦，她用自己的生命换来了女儿的平安。是呀，天底下哪个父母不是深爱着自己的孩子呢？《感恩父母》里还讲述了许多种不同的父母的爱的表达方式和动作，也许只是那个拐弯处的回头，轻轻的一声问候，一个鼓励的眼神，一个甜甜的微笑，或者是一个响亮的巴掌……也许因为种种原因，觉得父母不爱自己，告诉你们，这种想法是错误的，只要能用心体会、感受，就会发现，父母的爱，只会愈来愈强，就像是你的保护伞，愈来愈大。

读玩《感恩父母》，使我明白了一个很小而又很难明白的道理，那就是感恩。这首歌唱的多好呀！“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落我依然会珍惜……”是呀，只要我们都能有一颗会感恩的心，那这时间一定会变得更加美好。《感恩父母》一本普通又特别的书，它值的我们去读，去珍藏的书。

感恩体谅母亲作文范文5

爱是什么？是无微不至的关怀，还是只是一声嘱咐？爱到底是什么？其实对我们来说，正常的生活中，我们对爱是熟视无睹的。而处于叛逆期的我，却从母亲的包容中理解了母爱的伟大。

到了叛逆期，我仿佛失去了感知一切的能力。不知道从什么时候开始，妈妈多说一句话，在我眼里都是唠叨的前奏；不知道从什么时候开始，不再跟家里人谈心；不知道什么时候觉得与父母距离越来越远了。好像我已经长大了，自己能独当一面了，不需要父母为我安排一切了。

即使这样，父母亲一如既往的照顾着我。父亲照样起早贪黑的去打工，母亲照样里里外外的忙碌着。

有个星期天晚上，吃过了饭我就回到了自己的房间，做自己有些头疼的数学作业。不知过了多长时间，正当我心烦意乱的时候，妈妈推开门进来了，手里端着一杯牛奶，满脸笑容的说：“休息一会吧，喝杯牛奶吧。刚给你热好了。”我没好气的大声说：“知道了！知道了！你快出去吧，你打扰我学习了！”妈妈的笑容凝固了，愣了一会，把牛奶放在了我的桌子上，默默地转身出去了。事后，我也觉得太过分了，可第二天发现妈妈也不在意，就没有把这件事放在心上。

过了一段时间，我已经忘记了这件事，姥姥却提起了这件事：“你已经长大了，不要惹你妈生气了。那天晚上给你送了牛奶后，你妈拿着抹布站在桌子前，偷着掉眼泪呢。”我非常震惊，没想到会是这样！

我悄悄的走到厨房，端详着在忙碌的妈妈：从来不知道打扮自己，头发有些凌乱，脊背有些驼了。我心中不禁一酸，从背后抱住了妈妈。

妈妈吃了一惊：“吓我一跳！你这孩子！又怎么了？”我哽咽着向妈妈道歉，妈妈笑了：“我以为什么事情呢？我早忘了。”

我突然明白了，妈妈怎么会忘记自己孩子的点点滴滴？只不过是她用博大的胸怀包容了孩子的错误！母爱是包容的爱，更是人世间最伟大的爱！

第五篇：感恩体谅母亲作文

感恩体谅母亲作文大全

在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的感恩体谅母亲作文大全，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

感恩体谅母亲作文大全1

什么是感恩？感恩父母，你做了什么？

感恩父母，不需要很华丽的语言、不需要很昂贵的物品、不需要很壮观的画面、不需要很多人的夸赞。感恩父母，也许只需要你在上学前和他们说声再见、在放学回家后向他们问好，虽然这只是微不足道的一句话，却能让父母感到欣慰，足以让父母开心很久。感恩父母，也许只是你在父母劳累时给他们捶捶背、捏捏肩，虽然那只不过是举手之劳，却能让父母铭记于心；也许那只是你一时兴起想做的事，也许那微不足道的小事你根本不屑做，可那在父母的心中却是足以让他们激动到流泪。

感恩，我们都知道应该感恩，可是有几个人会做到呢？我有一个妹妹，她今年只有四岁，也不过上了一年的学。每天她都会把老师新教的知识向我们展示。不久，她告诉我说：“姐姐、老师说今天是母亲节，要我们感恩父母，什么是感恩呢？姐姐？”我一下就愣了，因为繁重的学业早已压得我无暇顾及这些“小事”了。见我不回答，妹妹急了，急着说道：“姐姐快说嘛！我想要给妈妈一个惊喜。我也要感恩！”也许她并不知道这是什么意思，但是这真的让我很震撼。一个不过才四岁的小孩子就想着要感恩，而我们呢？所谓的小大人，比他们大了好几倍，可是感恩这个词，我们却只是想过，从不做过。我们难道连一个四岁的孩子都不如么？我慢慢地说道：“感恩，只需要你和妈妈说一声‘妈妈，我爱您！您辛苦了！’”妹妹迫不及待的问道：“就这么简单么？姐姐，那我每天都要和妈妈说。”我苦笑了下：“妹妹真乖，妈妈一定会很开心的！”妹妹欢快地走了，她要去和妈妈说那句让妈妈快乐的话！

我不禁陷入了沉思，现在我们这个年龄段的孩子，可以说是懂事了，应该懂得感恩了。可是能真正做到感恩的又有几个人呢？很少很少，因为我们都会觉得，那是很没面子的事情，会不好意思的！可是，你怎么不想想，你是父母的孩子，无论你多大，依然是他们的孩子，不会感恩的人，永远都不会真正的的长大！

感恩父母，你要记住——不会感恩的人，永远都不会真正的长大！

感恩体谅母亲作文大全2

古人有云，百善孝为先。我们每个人都应该孝顺自己的父母，因为当你出生的那一刻父母就给了你世界上重要的东西，那就是“生命”。因为有了父母才有了我们，因为有了父母，我们才能看到这个丰富多彩世界，才能去感受这个世界，才能有自己的人生。

当我们出生睁开眼睛来到这个世界，看到第一丝曙光的时候，请别忘了那是父母送给我们的第一件礼物，当我们开始牙牙学语的时候，请别忘了那是父母无数次的悉心教导，当我们在一次次跌倒中学会了走路，也请别忘了那是在父母一次次鼓励中教会了我们。

人的一生中重要的东西有很多很多，“感恩”二字尤其重要，在我们成长的过程中，免不了各种挫折与失败，但是在背后有父母们为我们鼓励，做我们坚强的后盾，为我们保驾护航，这是谁也给不了的。

还记得在小时候每次吃饭都是父母跟在后面一口一口喂，还记得在小时候在外面被欺负了也是父母在帮我们撑腰，还记得当我们生病的时候最担心的是父母，最着急的也是父母，当我们跌倒了需要帮助的时候，第一个站出来的永远是父母，相信在这个世界上，没有谁比父母对我们更加无私，更加关爱了，这些我们都应当时刻牢记于心。

随着我们一天天的长大，父母也是在一天天的变老，当我看到白发悄悄的爬到父母的头上，才发现时间啊它真的是在不经意中带走了很多，带走了岁月，带走了青春，还带走了很多很多……

看着父母那长满老茧的双手上，我看到的是一双手托起了整个家庭的责任，那宽大结实的肩膀挑起的是一个家庭的重担，父母把最美好的时光都花费在了我们身上，在本该属于自己最美好的年华里，倾尽了所有，这些是我们无以为报的，所以我们要学会感恩父母，去回报父母，用实际行动去证明，感恩父母的方式有很多，它可以是寒冷冬夜突如其来的一个电话，可以是不经意间的一句嘘寒问暖，也可以是回到家中一个深情的拥抱，父母要的真的不多，要说有，更多的还是希望子女安安稳稳，健健康康。

希望大家可以珍惜眼前时光，用行动去回报父母！

感恩体谅母亲作文大全3

爱，带给我无穷无尽的力量，因为爱就像琼浆蜜露般滋补着我，让我每天都特别旺盛，使我在学习、生活中不再因为缺乏力量而烦恼。然而，这些爱是来源于母亲，因而我们要学会感恩。

母亲对于子女的爱永远是无微不至的，每个人都能体会到。在我生病时，妈妈会守护在我身边，看着我，喂我吃药；在我遇到困难十分无助的时候，妈妈会给我鼓励；在我犯错的时候，妈妈会耐心教我；在我……总之妈妈为我付出的有很多很多，其中有一件事特别让我记忆犹新。

在初一下学期的期末考中，我的成绩十分不理想，可以说是一落千丈。面对这残酷的成绩，我十分痛心，也很讨厌这样的`分数，便开始堕落在自责中。每天没有笑容，一次又一次的反省、检讨自己的失分处。考成这样，也就无法面对父母了。虽然他们对我这次的考试很失望，但看到我那么的灰心丧气和伤心，也难免会担心。在我独自一人在房里偷偷哭泣时，我隐约看到妈妈通过门缝在看我。

虽然门缝是那样地细，但我觉得妈妈心里一定是很焦急，想必脸上也多了几分忧愁。看到我如此伤心，最后，妈妈实在忍不住了，轻轻地打开门，走近我身旁，轻柔地抚摸着我的头，亲切说道：“孩子，不要紧，失败乃是成功之母。倘若你遇到这点小小的挫折就好像天塌下来一样，那还有什么希望可言呢？所以，你现在需要的是好好分析得与失，继续加把劲，那才能有进步。”我听了妈妈这番话，有股暖流流入心房，也就舒展起愁颜，绽开笑脸。妈妈放下心来，点点头，帮我拭去脸上的泪痕……

爱是飘飘洒洒的春雨，爱是写在脸上的笑影，爱是义无反顾的响应，爱是一丝不苟的配合，爱是人与人之间的关怀……世界因有了爱而更加美好，我们何尝能不去珍惜它呢？

妈妈，你给我的爱让我幸福、温馨，所以我要怀着一颗感恩的心去感恩，感恩您为我付出的一切。

感恩体谅母亲作文大全4

俗话说“人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是妈妈。”“妈妈”一个简单的字眼，“妈妈”每个孩子来到人世说的第一句话，“妈妈”我们最亲最亲的人。

俗话说“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝。每个人都是这样，在我的印象中，每当我哭泣时，第一个冲出来安慰我的总是她，每当我难过时，她都会给我很大的鼓励，让我的心暖暖的。记得有一次，我的老师让我们回家让家长默写字词，我回家让我的妈妈默写，可是妈妈是那样的严厉，她一个字也不放过，有个字我写的不好，可还是勉强可以看出来，而妈妈却在我的本子上画了一个大大的错号，我想我的妈妈解释，可妈妈最终还是让我改了十遍，于是我看见了妈妈严厉的一面。

妈妈不仅仅是一个严厉的母亲，她还是一个无微不至的母亲。妈妈读书不多，但她知书达理、深明大义，她在漫长的艰难岁月里一直和爸爸并肩支撑着我们的“家”，为我们姐弟铸造了最温暖的亲情港湾最唯美的精神家园。在妈妈的温情关怀下，我在考场上不断的进步，成绩也有十几名到了前十。这就是我最亲爱的妈妈，她的关爱和鼓励无论何时都雨露润心田般地撒向我，使我得以全身心地在硝烟弥漫的考试战场上纵横冲杀，然而在考场上我的成绩总是忽上忽下的，不稳定。妈妈看见了也甚是着急，虽然是着急，但他却什么也没说，她只是用眼神传递着她对我的爱，她的眼神使我热血沸腾，使我在学习中又充满了干劲。

妈妈不仅对我是关心的，对弟弟也是很关心的。每次回家妈妈总是去看看弟弟在干什么，和弟弟聊一下天。让弟弟说一下他在学校发生的事。每次他们聊得总是很开心。把弟弟逗得哈哈大笑。

母亲的爱是无私无声，无边无价。母爱如泉，含蓄静默而不张扬，点点滴滴都是对儿女的细心呵护；母爱如海，犹如澎湃汹涌的大海，滚滚波涛充溢的都是对儿女的深情厚爱！