老师，感谢您作文400字（5篇材料）

第一篇：老师，感谢您作文400字

老师，感谢您作文400字

在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的老师，感谢您作文400字，欢迎阅读与收藏。

老师，感谢您作文400字1

李老师是一位优秀的班主任，她的微笑那么纯真，那么坚定，她的爱似明灯，为孩子指引方向，她似燃烧的蜡烛，默默无闻，奉献自己，为孩子们“知识之花”日渐繁茂，茁长成长！

记得有件事情一直让我记忆犹新。那时候您刚接任三班班主任，分配座位，孩子主动找您说要和好朋友坐一起，您没有拒绝，因为那样怕伤孩子的心，您也没有批评，只是微笑，呵呵，孩子回来说起这件事情是那么幸福而不是失望，微笑给了她很大的鼓励，虽然她没能如愿以偿，但从此您在她心中的位置是那么重要，有什么事情都想写日记告诉您，那可是连妈妈都不给看的秘密哦！

还记得孩子生病挂水，您总是去关心她要不要紧，要不要回家休息，到家一定要给你发短信才放心，等等。孩子每每谈到李老师，那明显不仅仅是老师，那是比老师还亲近的“大朋友”。您的话比“圣旨”还重要，一句能顶家长十句，您才是“真的种子，善的信使，美的旗帜”！

天涯海角有尽处，只有恩师无穷期。十二万分的感谢您，李老师！

老师，感谢您作文400字2

感谢您老师，是您给我插上顽强的翅膀，飞向那知识的海洋，让书伴我成长；感谢您老师，是您给我指明人生的方向，走向那五彩斑斓的人生风景线，让灯点燃快乐的火种；感谢您老师，是您给我无限的前途和光辉，使我的明天繁花似锦，让我走向光辉的未来。

老师，您可曾记得，那天中午放学时，天空突然下起了倾盆大雨，我们都没有带伞，是您害怕我们淋雨感冒了，于是马上通知每一位家长到教室接孩子。由于天气恶劣，更何况也是放学高峰期，道路上车辆拥堵，许多家长都被堵在路上无法按时来接孩子。景老师，是您一直陪着我们等待着家长的到来。时间像一辆小马车，滴嗒嘀嗒的转得飞快！全班大部分同学都已经回家了，只剩下我们十几名同学，是您一直陪伴着我们，怕我们着急，您给我们讲故事，都已经十二点半了，景老师您还是没有回家，等待家长把我们一个个接完您才回家。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗形象生动的说明了景老师那无私奉献的精神。是啊！白天，即使您感冒了仍然坚持给我们讲课！夜里，是谁在灯下为我们批改作业！老师每时每刻都在燃烧自己，是您为我们这些年幼的孩子撑起了一片蔚蓝的天空！

老师！我要感谢您！您用算不完的爱，数不完的辛勤，来浇灌着我的成长之路，唤出我努力奋斗的精神。无论怎样，我将感谢您，我最亲爱的老师！

老师，感谢您作文400字3

我从一个嗷嗷直叫的婴儿成长为十几岁的小孩，在这十几年里，我由一个不懂事的小孩到知晓感恩的五年级学生。

这缘于在我成长的路上有亲爱的爸爸妈妈的养育，爷爷，奶奶，外公，外婆无微不至的关爱，更离不开的是我的老师，他那慈祥的眼神和孜孜不倦的教诲使我懂得了知识的伟大，懂得了珍爱友谊，懂得了做人的道理……

老师，是世界上最神圣，最伟大的职业，是您们从一，二，三，四，+，-，×，÷教我们学习，教我们许多深长的着哩，给我们在理想的道路铺上一步步坚实台阶，您就想一棵大树，我们好比小草，“小草”在“大树”的怀抱里茁壮成长，我们每取得一点点的成绩都离不开您的心血和汗水。

当我们需要鼓励时，您会投来慈祥的目光，当我们做好了一件事时，您会对我们投来赞赏的目光，当我们做错事时，您会对我们投来严厉的目光。您的目光既严厉又慈祥，无时无刻不在关注我们。

啊，老师，虽然电视上不见您的身影，报纸上看不到您的名字，但我衷心祝福您天天快乐，健康，我们永远感谢您！

感谢您！老师。

老师，感谢您作文400字4

在这个世界上，有许多人对我们恩情深重，如：养育之恩，救命之恩……但是，老师您对我们的教育和培养使我受益很多。让我们没齿难忘。

当我们还是一个个牙牙学语、蹒跚学步的孩子来到学校时，老师，是您像妈妈一样关爱我们让我们学会如何和同学们和睦相处，还学会了唱歌、跳舞、写字……

当我们背着书包从幼儿园跨进小学的大门，开始真正的学习生活的时候，老师是您让我们从一个个不懂事的孩子逐渐变成了一个个活泼、可爱、聪明、好学、有爱心的学生。

当我们取得优异的成绩沾沾自喜、得意忘形的时候，老师是您及时提醒我们“虚心使人进步，骄傲使人落后”使我们懂得如何面对成功。当我们受到挫折、垂头丧气、苦恼的时候，老师又是您鼓励我们勇敢面对困难，使我们学会了怎样战胜困难；当我们在学习上遇到难题的时候，老师是您耐心、细致的一次又一次的给我们讲解，直到我们懂了为止；当同学生活上有困难的时候，老师是您献出爱心，率领我们捐钱、捐物，帮助同学解决生活困难的问题。

老师，是您教会了我们怎样做人，是您无私的授给我们无限的知识。老师您对事物的看法、做法将影响我们一生，您燃烧自己，照亮别人的“蜡烛”精神，值得我们一生学习。老师，我们不会让您感到失望，从今以后，我们将更加努力学习，以优异的成绩来感谢您。

明天，我们将会成为祖国的栋梁，像您一样回报社会。感恩的心，感恩的心，您让我们没齿难忘。

老师，感谢您作文400字5

王老师是我一年级到三年级的语文老师和班主任，她总是很有耐心地教育我们。对她印象最深的，便是那沙哑的嗓音。

王老师有慢性咽喉炎，记得二年级时，有一天，她嗓子哑得快说不出话了，数学老师劝她回家休息，她却说：“不行，快要考试了，课还没有讲完，再坚持一下，没事，嗓子哑是小毛病，不能耽误孩子们的学习！”上课时，她用“胖大海”泡了一大杯水，皱着眉，喝了大半杯，才勉强能说几句话，不一会儿，她又剧烈地咳嗽起来，同学们都用关切的目光看着她，她还一直说没事。这时，教室里安静极了，比往常任何时候的纪律都要好。她继续讲着，还不时地停顿一下喝几口水，润润嗓子继续讲，我们都认真地听着，听着。听着她那沙哑的`嗓音中透出的坚强，我的眼眶湿润了，那沙哑的嗓音，我永远也不会忘记。

感谢老师，不知疲倦地传授知识，给我信心和勇气；感谢老师，在我情绪低落的时候，给我关心和温暖；感谢老师，在我徘徊迷茫的时候，给我指明前进的方向！

老师，感谢您作文400字6

老师，您像我的母亲一样，无微不至的关心我。在我遇到困难的时候，是你鼓励的我，我非常感谢您。

我记得有一次，那是我上四年级的时候，你刚被调过来，就当我们班里的班主任。那时候，你在班上介绍了自己，我们都很开心，都很喜欢听您讲课，您的声音听起来很温柔、就像我们的妈妈一样，对我们很好。班上的男女生都很认真的听您讲课，都非常听您的话，因为你给了我们很多的快乐，所以我们很想听您讲课。

一转眼间，我们还有一个月，就彻底了分开了。分开以后，我们就不像现在这样子，每天都见面，每天都一起上课，一起下课，没事的时候，还会给我们一起玩玩跳绳，那样的生活，是在小学阶段的一个开心点。而现在呢，我们每个人都只有在复习，没有空闲的时间给你玩跳绳了，没有和你一起聊天的时间了，我们都很舍不得，但是我们不可能一辈子在一起，我们只有分开这一种办法。虽然要离开您，但是，我们还可以常来就看看您，看看母校，看看其他老师……

即使要离开，也应该开开心心的离开。离开不一定是绝分，也不可能是不分。只是在放假的时候来看看您，和其他老师。看看您的新学生。

我希望老师可以，每天都快快乐乐的，身体健健康康的。希望您越活越年轻。老师您就是我们的另一个妈妈，我们因为有你这个妈妈，而开心、而骄傲、而幸福。老师，我们六年级的男女学生，谢谢您！

老师，感谢您作文400字7

人间处处有真情，这里我要说的是用爱心和知识培育我们成长的纪老师。

您严肃、认真，对我们严格要求。有一次，您让我们写一篇观察豆芽的作文，我早早的写好了，上楼交给了您，我本以为自己写得很好您会表扬我，可是，您却皱起了眉头，说：“你看看你写的字。”听您这么一说，我低下了头，看看作文，非常潦草，字都写出格外了。老师接着说：“希望你再写一次，但是，这一次一定要写好，明白了吗？”我羞愧地说：“好……”说着，我下了楼。打那，我做作业努力做到书写认真，生怕错了一个字。这件事一直让我刻骨铭心。

您你一片爱心，对我们关怀备至。有一次，我感冒了，带着病来上学，正好这天我要带领值日生去室外扫地。为此我穿好羽绒服，“全副武装”，我正要踏出门的时候，您正好下楼来到了教室，说：“任岩松，不要去了，你感冒，还是让王一诺替你，小心累着身体。”听了这句话我心里暖和和的，说：“谢谢老师了！”

您是一位辛勤的园丁，精心培育我们成长。我要牢记您的话，好好学习，天天向上。做一位品格兼优的好学生！

我有很多话想对您说，千言万语汇成一句话。纪老师，感谢您！

老师，感谢您作文400字8

谢谢您，老师

人们常说，老师是最无私最伟大的人，人们常说，老师像一位辛勤的园丁，人们常说，老师是我们的另一位亲人……

是啊，我愿意把所有美好的词都用在老师的身上，把一切美好的句子用在老师的身上，因为除了母亲，老师最爱我。

每次，当我没考好时，老师给予我鼓励，每次，当我回答的好时，老师送我一个甜蜜而亲切的微笑，每当我做错事时，老师给予我原谅。这生活中的每一个细节都使我感到无比温暖。老师，谢谢您！

老师，谢谢您每时每刻为我们操心着，谢谢您每天不畏辛苦地教育我们，谢谢您为我们每天每夜批改这小山一般的作业本，老师，谢谢您！

记得有一次，那是在上课，我感觉头晕乎乎的，是老师您扶着我进办公室，是老师您第一时间打电话给校医，坐在椅子上四肢无力的我看着您急得满头大汗，急得团团转的神情，让我无比感动，让我第一次这么深深的感觉到在学校里老师就是我的另一个母亲！

我谢谢老师对我的关爱，谢谢老师对我的批评，谢谢老师对我的教育，谢谢老师…… 我对老师的谢谢多的无法用语言来表达，最后对我最最近爱的老师说一声：“老师，您辛苦了！老师，谢谢您”

老师，感谢您作文400字9

记得我刚从大慈岩小学转到新安江第一小学，语文课上，徐老师叫我站起来朗读课文。我捧起书大声朗读起来。刚读完，还没等我坐下，教室里一片哄堂大笑。羞得我满脸通红，不知怎么办才好。徐老师没有笑，只见她走过来用手摸了摸我的头，示意我坐下，然后和蔼地说：“唐辂小朋友读书声音很响亮啊，还带着浓浓的乡音呢。”我这才明白，大家是笑我读书带着方言味。可是徐老师并没有批评我啊，看着徐老师，我暗暗佩服这位新学校的老师。

每当想起课堂上的这一幕，我暗暗下决心，一定要把普通话练准来。从此以后，每天清早我都要大声朗读课文，查字典，听录音，还请父母同桌作评判，课上还认真地模仿徐老师。

一段时间以后，徐老师用她那深邃的眼睛环视整个教室，好像在说，今天该谁来表现表现了？我犹豫不决，颤颤地举起小手又放下去，放下去又举起来。奇怪，徐老师竟然又注意到了我。我壮壮胆子站起来大声地读了起来……读完了，我低下头正准备聆听一次嘲笑。“哗哗哗”，我抬起头，眼睛告诉我，今天不是一片哈哈大笑，而是一阵热烈的掌声。大家向我投来惊异的目光。

这时的徐老师，正微笑地看着我，眼睛里充满了关切。望着徐老师，我心里在默默地说，徐老师，谢谢你，我的每一个小小的进步都离不开你啊！

老师，感谢您作文400字10

老师您用火一般的柔情温暖着每一个同学的心房！感谢您一直以来默默地为我们付出，从来不求回报。春天的风吹开了心中的阴霾，带来了温暖的阳光，在这鸟语花香的季节里，感谢您的谆谆教诲。

记得那一天，我生病了没有来上课，在这段漫长的时间里我落下了很多功课。其中有一道题难住了我，我绞尽脑汁依然无果，我的心就像一瓶被打翻的五味。就在我心灰意冷之际，一个高大的身影出现在我的面前，并用温柔的嗓音说：“是不是不会做了？”她的善意如一轮高悬的明月，我缓缓地抬起头，望见老师的眼睛早已眯成了一条缝，她的笑容深深地刻在了我的脑海里，成为我儿时记忆中最美好的画面。老师把题目从头到尾地讲解了一遍，可我依旧有些迷茫，您不但没有生气，反而更加温柔地说：“我再给你讲一遍吧！”我心急如焚，脸颊开始微微发烫，老师似乎看穿了我的心思，并语重心长地安慰我：“雨后才能见彩虹，万事都有雨过天晴的时候，再难的事情也总会解决的。”我的心渐渐地平静下来，答案自然也做完了。

看着您渐渐远去的背影，一股涓涓暖流涌进我们的心田！老师，在我们心中您是一盏炽热的明灯，引领我们更快地成长。您的无私付出，让我明白了人生的真谛。由衷地想在心底对你呼喊：“敬爱的老师，感谢您！”

老师，感谢您作文400字11

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”除了老师还有谁更适合这句话呢？老师们为了我们的茁壮成长，不知付出了多少心血。我们是不是该感谢老师呢？我相信每个人都有要感谢的老师，而我也有这么一位要感谢的老师----张老师。

张老师是我的二胡老师，她长的一般，喜扎着马尾辫，高高的鼻梁上架一副眼镜，还有一张能说会道的的嘴，可她却有一颗不平凡的心。

还记得，刚学二胡的时候，我拉的很不好，经常内弦外弦分不清，老是拉错，要是拉曲子就更别说了，拉的乱七八糟的，好像音符在打架。起初，张老师还没有发觉我的苦恼，直到第一次测验的时候张老师才知道我一直不怎么会拉。自从知道了以后，张老师就利用课间来辅导我二胡，把着我的手一遍又一遍的练。功夫不负有心人，我终于可以拉一手美妙的曲子了！当我拉这首《夏天》给张老师听时，她露出了欣慰的笑容。就这样，一个学期过去了，我在期末测试得全班最高分99分，这都是因为张老师的辛勤付出才获得如此高分。我听到了这个分数后很开心，因为我终于摆脱了一开始的烦恼，变得会拉二胡了，变得会拉好二胡了。

张老师，谢谢您！我想对全天下的老师们说：“你们辛苦了！”

老师，感谢您作文400字12

人间处处有温暖，温暖中饱含着爱，而爱是伟大的。此时，你就会对爱你的人说声“感谢”！

有一次，我在回到班级的路上，不小心跑的太过度了，跌倒在楼梯的台阶上，顿时，一脸红色的东西汹涌直下，如同瀑布般迅速。一位男同学快速把我拉到马老师那里，马老师见到我如此的难受，就关心地问：“还疼吗？”我开口竟然说胡话了：“老师，不疼！”

马老师看我说胡话了，竟丢下课，拉着我去了医务室。医生帮我包扎完伤口，说她无能为力，只是暂时把伤口止住。

于是马老师把我放上一辆三轮车，急忙奔向医院。

到了医院，她把我放到手术台上，就去通知我爸爸，我的爸爸通知了妈妈。。最后外婆外公、爷爷奶奶都来了。

等我从手术室里出来，说了声“感谢您，马老师！”，我看见她笑了，笑的很开心。

爸爸突然想起来学生还要听课呢！于是，提醒了马老师一句：“孩子们还等着上课呢！”她看了看我，才匆忙离去。

生活中，我们每一个人要有一颗感恩的心。只要你用心去感受生活，你就会发现，许多小事中蕴含着深意。记住，感谢是爱最好的回报！

老师，感谢您作文400字13

老师就像一把金钥匙，把无知的我们带进了知识库。

老师，您在那一次，刚开完会。回来说我“我要选6个人去参加写字比赛。”已经选好了5个人，还有一个名额。老师东张西望看了看。说“就怡宝。”我一听，难道是我吗？我觉得不可思议，便问了一下我的同桌，同桌说！“这是事实，你被选上了”。

在中午吃完饭，马上要上课的时候，老师通知我们说“要去比赛写字了。”老师让上午选好的人去写字比赛的教室里。我很紧张，也同时害怕极了。我害怕一旦要是没发挥好就会为班级丢人，为老师丢人的，我就一笔一划的写了起来。万万没想到在中途出了麻烦，我把那个字写上别的字了。我就举手告诉老师，老师说“没事”。马上要下课了，我们都写完了，便回到了教室。

老师，我很感谢您，在小的时候我们像一棵无知的小树，是您把我们培养成了渊博的大树，那个时候您是波澜壮阔的大海，我们是幼小的鱼儿，又是您把我们培养成了一条条大鲤鱼跃龙门。心里想“以后我要好好练字，把字练得非常美丽，来回报您。

老师，您一定要好好保护身体，我会好好学习，用优异的成绩报答您对于我的教育之恩。

老师，感谢您作文400字14

转眼间，五年的小学生活即将过去。在小学生活的五年里，有很多人关心我，帮助我。但是，在这些人当中，我最感激的还是我的班主任，李老师。

我记得有一次，你身体不舒服，但是你担心我们落下了知识，所以你不顾病来给我们上课。每次说一句话都会表现出一种不舒服的表情，一只手捂着肚子，一只手在黑板上写字。

来，看下一题！听着你沙哑的声音，心里仿佛有根针扎了进去。

平时每次下课我们都会问身边的问题。而不是转身，你站在讲台上为我们一个个回答问题。我们耽误了你课间休息时间，但你还是很关心我们是否理解这个问题。当我们明白这个问题的时候，你笑了笑，充满了喜悦，然后你会拿起厚厚的教案，回到办公室。

还有一次，你的孩子不小心摔断了胳膊，那天下午你带他去了医院。第二天，我们以为你会照顾你的孩子，不会来教我们。我们没想到的是你来给我们上课，因为你担心我们学习知识的进度慢。每次下课都会冲到医院，每天都是。你要照顾好你的孩子，密切关注我们的学习。你已经很努力了！

每当我们在学习的路上取得了丰硕的成果，你会笑得比我们还开心，别忘了告诫我们不要骄傲，要继续努力；等我们成绩变差，你会比我们更焦虑，想尽一切办法提高我们语文成绩。

加减乘除不能算你的贡献！美丽的诗歌永远不会停止赞美我对你的感谢！在你的教学生涯中，我可能教过成千上万的学生。虽然我不是你最好的学生，但你是一个让我受益终生的好老师！

谢谢你，李小姐！

老师，感谢您作文400字15

老师像一根粉笔，用自己的生命，给予我们财富、知识；老师，您不是演员，却于三尺讲台上演绎着古今中外的故事；您不是歌唱家，却用美妙的嗓音给予我们无尽的知识。

老师，感谢您在我犯错时批评我。有一次，我的作业没有写完被您发现了。下课了，我迈着沉重的脚步走进您的办公室儿，您却微笑地问我为什么没有写完作业，我说了原因，您听完后，严肃地给我讲了道理，并说以后不要这样了。

老师，感谢您在我受伤时安慰我。有一次我踢足球不小心摔到了头，流了好多血。当时我是懵的什么都不知道，同学扶我到医务室并告诉我原来我的头破了，流了好多血需要缝针，孙老师您急忙赶来，对我进行了安慰，鼓励我勇敢地面对医生。我走进去，没过一会儿就出来了，是您用安慰的话语给了我巨大的勇气，如果不是您用话语来帮助我，我肯定要犹豫很久。

老师，谢谢您在我成功时给了我表扬。班级举行朗读表演大赛了，这场比赛既可以朗读，又可以表演，我毫不犹豫的选择了朗读，我读的是《三国演义》中的《官渡之战》。我读完以后，您当着全班同学的面对我进行了表扬。

是您，我的老师，一步步把我从懵懂无知的幼童教导成为今日阳光成长的学生。想要给您说的话有很多很多，但千言万语汇成一句话：谢谢您，我的老师！

第二篇：感谢您,老师

教学内容：

未来出版社三年级下册《品德与社会》第二单元中的“感谢您，老师”。教学目标：

1、深入了解老师的工作情况，感受他们的辛勤。

2、培养学生尊敬老师的情感，引导学生尊敬老师的行为。教学重点：

了解老师的工作情况，感受老师的辛苦。教学难点：

培养学生尊敬老师的情感，引导学生尊敬老师的行为。教具准备： 课件、诚实星。教学过程：

一、谈话激趣，导入新课。

同学们，在你们成长过程中，你认为哪些人最值得你尊敬？（生答）你能说说老师为什么值得你尊敬吗？是的，是老师教给我们科学文化知识，是老师教会我们做人的道理，我们的成长和进步都离不开老师的教导和帮助，所以，老师是值得我们尊敬与感谢的人。今天，我们第5课《感谢您，老师》。（板书课题）

二、学习新课，明理。活动

（一）：老师的故事

1、首先，我们来欣赏几幅插图，看一看图中的老师在做些什么？从中你体会到了什么？（出示课件，指名回答）

图一：夜深了，老师还在批改作业，但脸上却挂着微笑。可见，这项工作对老师来说，是件幸福的事，表现出老师对工作、对学生的责任心和任劳任怨的态度。

图二：老师在教室询问生病学生的情况，脸上露出焦急的表情，并马上提出了措施。图三：老师进行家访，向家长介绍学生表现。学生进步了，老师和家长、学生一样欣喜。图四：老师与学生在谈心，老师态度和蔼，语气亲和，表现出老师对学生学习和生活的关心。过度句：听了同学们的精彩回答，我们的大嘴青蛙也被吸引来了，让我们一起去听听它的提问吧！（出示课件）

1、同桌互相交流，说说自己的老师或和老师发生的故事。

2、指名汇报，教师随机板书。

小结：老师是辛勤的园丁，是塑造人类灵魂的工程师。老师的工作是平凡的、琐碎的，他教会我们做人，教给我们知识，同时也非常关心我们的生活。老师每时每刻都在关心我们的成长，让我们为辛勤培育我们的老师献上一首歌，好吗？请欣赏歌曲《每当我走过老师窗前》。（出示课件）

三、激**感，升华道理。活动

（二）：故事激情

过度句：老师希望同学们永远记住这首歌，记住辛勤培育我们的老师。1、2008年5月12日大家还记得吗？四川、汶川发生了大地震，就在那一天，我们的教师队伍中涌现出了许多舍己救人、无私奉献的英雄人物，请看大频幕（出示课件）

图一：她，向倩，什邡市龙居小学英语教师。她的遗体被发现时，以被压断为三截，几乎碎成一团的上半身张开的双臂下紧紧的搂着三个也已经死去的学生，她用身体将三位学生保护与身下，用自己的生命和血肉之躯抵抗灾害，保护学生。

图二：她，袁文婷，什邡市古镇民主中心小学教师。地震中她拯救了13名学生后被压在倒塌的教学楼下，当被发现时，她的身上压着厚厚的水泥板，怀里还藏着一名已经死去的学生。袁文婷老师走了，年轻的生命就这样结束了，她的青春永远定格在了26岁。

图三：这是一张张关蓉在擦拭丈夫潭千秋遗体的图片。5月13日22时12分，救援人员挖出了潭老师的遗体，只见他双臂张开趴在一张课桌上，死死的护着桌下的4名孩子，孩子得以生还，而他们的潭老师却永远的去了„„

地震中向这样的老师还很多很多，在危难面前他们都选择了舍身就义，保护学生。过度句：同学们，听了这些老师的事迹之后，你有什么想说的吗？

2、对，老师是伟大的。让我们一起去穿越时空隧道，回到2008年5月12日那一天，回忆一下我们的老师在地震中是如何去做的？（指名汇报）小结：老师对我们的爱是无私的，是伟大的。在平时的学习生活中，我们的老师教我们做人，教我们知识，关心我们的生活。在我们的生命遇到真正的威胁时，我们的老师又会毫不犹豫的去保护我们，甚至献出自己宝贵的生命，你们说，我们的老师是不是值得我们尊敬与感谢？（板书：尊敬老师）

自古以来，从孔子办学起，就把尊师视为高尚品质。为了形成尊师重教的社会风尚，1985年1月经全国人民代表大会常务委员会批准，规定将每年的九月十日定为教师节。在《小学生日常行为规范》中也明确指出“尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流”可见，尊敬老师是民族的传统美德，也是对每个小学生的礼仪要求。做为新时代的我们更应该尊敬老师，感谢老师。

四、联系实际，导之以行。

过度句：那我们该如何去尊敬老师呢？（小组讨论）

1、指名汇报，教师归纳板书。（要有礼貌、听从教导、尊重劳动）

2、下面我们一起来欣赏一幅图，看看图上的小朋友在做什么呢？是如何去做的？（指名回答）

3、对他们在了解老师对学生倾注满腔热忱的工作之后，想用实际行动来报答老师。（板书：感谢）那么，同学们，你们该如何去报答那些为你们付出辛勤汗水的老师呢？（同桌交流：送杯水、点首歌等）活动

（三）：老师您辛苦啦

4、实话实说

过度句：中央电视台的实话实说栏目深受大家的喜欢，我们也来进行实话实说活动。(出示课件)（用诚实星激励）

问题一：谁能说说自己以前在尊敬老师这方面做得怎么样？

问题二：在你们同学当中，有没有这方面做得好的，有没有做得不够的？

5、榜样导行

过度句：听了同学们的发言我很高兴，也很感动，据老师了解，我们班有很多尊敬老师的孩子，并且能赋予行动。谁来推荐一个成为我们学习的榜样。（学生推荐）老师希望同学们向XXX学习，这样我们的班集体才会成为一个奋发向上的班集体，我们的老师也会感到欣慰的。

6、辨析小园地

让我们走进辨析小园地，看看他们的做法对吗？（课件出示）

⑴小刚平时见到老师能主动问好，可他上课特别爱讲话，老师批评他，他仍不改，小刚这样做对吗？为什么？

⑵小红和小兰是去年的毕业生，有一天在街上碰到了教过他们的小学老师，小兰躲到一边，而小红却赶快迎上去向老师问好，她俩谁做的对？为什么？

五、总结激励

1、通过本节课的学习，你有什么收获？谁来说一说？（指名回答）

2、总结：老师教我们做人，教我们知识，关心我们的生活，因此，我们要尊敬老师，见老师要有礼貌，听从老师的教导，尊重老师的劳动，让我们怀着一颗感恩的心，用实际行动来回报老师，感谢老师。

3、同学们现在肯定有许多将悄悄话想对老师说，课后用你的笔把它记录下来，装进信封悄悄的夹在教案中送给老师。

4、最后让我们用一首歌来结束这节课《长大后，我就成了你》。（出示课件）

第三篇：感谢您,老师

感谢您，老师

每个人都有自己的导师。不论是贫穷的，或是富有的；不论是知识渊博的，还是无所事事的。就在我们的身边，总会有一位老师，在默默地为我们指引正确的方向；总会有一位老师，在辛勤的为我们不求回报地付出；总会有一位老师，在我们退缩的时候，想方设法地引导我们；总会有以为老师，在我们遇到困难的时候，为我们挺身而出。感谢您，我敬爱的老师！

老师！一个多么平凡而伟大的称号！你们为祖国培养出千千万万的人才，这是令我们多么值得骄傲的荣誉啊！正是因为有了你们的教导，才有了我们的成长！正是因为有了你们的培养，才有了我们的成才！感谢您，我尊敬的老师！老师！一声多么熟悉而亲切的呼唤！您是一位辛勤的园丁，每天都勤恳的为我们浇灌着缤纷的营养液，看着被您细心呵护的小苗苗一天一天慢慢的长成大树，您欣喜若狂。您是一截燃烧的蜡烛，您用一颗炽热的心在感染着我们，您把您所有的知识都一丝不苟地授予我们。在为我们泼洒汗水的同时，在我们逐渐成长的同时，您也在一点一滴的变化：头上的丝丝银发，眼角的刻刻皱纹，手上的个个老茧。这些证明就是你们辛勤劳动的年轮。感谢您，我亲爱的老师！感谢你们，我们的老师！因为有了你们的辅导，我们才能遨游在知识的海洋里，贪婪地汲取着点点滴滴的知识；因为有了你们的启迪，我们才能在这个陌生的世界里，寻找到属于我们的那片天地；因为有了你们的鼓励，我们才能抹开眼前的片片乌云，勇往直前地向成功的终点冲刺！

老师，感谢你们！

初一:转角处回眸

第四篇：感谢您,老师

感谢您，老师！

杨蜀青川县乔庄小学

教材分析

本课的教学内容是人教版小学三年级《品德与社会》下册中第五课的内容。本课是在认识《在学校工作的人们》的基础上来学习的，这一内容是根据课标中“尊敬老师”的内容单列加以突出的，因为在学校最熟悉的人还是教师，培养学生尊敬老师是最基本的道德要求。

学情分析

三年级学生，知识面扩大了，独立性增强了，表达情感的能力提高了。根据三年级学情，通过体验活动让学生领悟自己的点滴进步、成长是离不开敬爱的老师。因此，本课的重点是尊重老师，学会体谅和关心老师，培养学生尊重老师的情感。

设计理念

本节课的设计旨在引导学生通过讲述老师的故事，对老师说句心里话，听音乐等形式发现老师的辛勤劳动和为培养学生所做出的许许多多平凡的工作，表达对老师的感激之情。

教学目标

1、通过活动体验，使学生了解教师为学生的成长付出了辛勤的劳动，学会体谅和关心老师。

2、通过学生对老师的调查了解,培养学生尊敬老师的情感。

3、深入了解老师的工作情况，感受他们的辛苦，能为老师做一些力所能及的事情。

教学重难点

通过活动体验，使学生了解教师为学生的成长付出了辛勤的劳动，从而让学生理解和尊重老师，学会体谅和关心老师，培养学生尊重老师的情感。

教法学法

从儿童的视角出发，运用儿童的语言，采用儿童喜闻乐见的形式，和孩子们亲切交谈，使学生兴趣高涨，思维活跃。学生在交流实践中理解老师、体谅老师、尊重老师。

教学准备

1.自制ppt课件

2.学生调查了解教师在各方面的辛苦工作情况。

3、学生自备卡纸，剪刀。

教学过程

一、导入新课

1、我们一起欣赏一首美妙的乐曲。（播放：《我爱米兰》）

2、这首歌是赞美谁的？（赞美老师的）

3、对!这是一首赞美老师的歌曲。

（米兰把芳香默默地洒向人间，而老师就像米兰一样默默地把青春奉献给教育事业。）

4、平时，我们还可以把老师比作什么？

生：把老师比作母亲，教我做人，催我成长。

把老师比作小草，默默无闻但精神高尚。

把老师比作红烛，燃烧了自己，照亮了他人。

把老师比作园丁，为我们这些祖国大花园的花朵修枝剪叶。

5、是啊！老师用生命之光照亮我们的人生旅程，让我们满怀感恩之心，一起学习今天的课文《感谢您!老师》（板书课题）

二、讲授新课

活动一：讲老师的故事

1、同学们，你们还记得教过你的老师吗？能说说吗？

2、那你最喜欢哪位老师呢？为什么？请举例说明。

3、把你最喜欢的老师讲给你的同桌听。

4、老师听了你们的讲述，心里一定甜甜的。看来老师的一言一行、一举一动都在你们心里留下了深刻的印象。

活动二：体验老师很辛苦

1、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”在知识的海洋里，老师和你们一起分享着喜恕哀乐。请大家翻到课本35页，看一下书上这些图片，你从图片中看出了老师哪些辛苦？

*上课、备课、批改作业长时间站立„„

*思考活动方案、指导活动、一起参加„„

*策划活动、排练节目、准备用具„„

2、课前大家已经了解了老师的工作情况，下面是我收集的你们和老师的照片，请大家看一看，你从中体会到了什么？（出示课件）

体会到了老师辛苦。

3、老师这么辛苦都是为了谁呀？

活动三：我对老师说心里话

1、你想对老师说些什么？

2、感恩在心，报恩在行。那你想以怎样的实际行动来感谢你的老师呢？

3、老师的教导你们一定会永远牢记，老师的笑脸你们一定会永远珍藏。让我们全体起立，由衷地对我们的老师说一声“老师，您辛苦了！”

下面我们一起把这首诗送给我们的老师（课件出示：《一株

紫丁香》。）

活动四：给老师送上祝福

1、同学们，你们知道教师节吗？是哪一天呢？虽然今天不是教师节，但是我相信大家仍然想对老师表达浓浓的谢意。

请拿出你桌上准备好的纸，剪出最漂亮的形状，在上面画上你最喜欢的图案，写上你对老师的祝福或者你想对老师说的悄悄话，然后送给你喜欢的老师，好吗？（强调整洁、美观，巡辅）

2、交流评价卡片。

三、拓展延伸

1、把你做的卡片送给你最爱的老师。

2、最后让我们用这样一段话来结束我们今天学习，请大家跟我一起朗诵。（播放：《每当我走过你窗前》。）

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩，很多很多人„„但我最感恩的还是我的老师。

3、实践活动：“我做一天小老师”，体验老师的艰辛。

板书设计

感谢您，老师

恩 为有你

存感激

第五篇：感谢您 老师

《感谢您，老师》

男：是谁在暗夜里点燃缕缕烛光？

女：是谁种下秋季的片片金黄？

男：是谁把理想的光环播送到远方？

女：是谁用知识的火焰把我们的心灵照亮？

男：是谁创造着祖国新的辉煌？

女：是谁昭示了民族的希望？

合：是您，就是您！

我最亲爱的--老师！

男：一身朴素的衣装，映射出您品格的高贵！

女：一道慈祥的目光，点燃我心中的理想！

男：一支短短的粉笔，写下了您生命的篇章！

女：一方三尺宽的讲台，耕耘着您毕生的希望！

男：一次亲切的鼓励，促进了我的健康成长！《感谢您，老师》

男：是谁在暗夜里点燃缕缕烛光？

女：是谁种下秋季的片片金黄？

男：是谁把理想的光环播送到远方？

女：是谁用知识的火焰把我们的心灵照亮？

男：是谁创造着祖国新的辉煌？

女：是谁昭示了民族的希望？

合：是您，就是您！

我最亲爱的--老师！

男：一身朴素的衣装，映射出您品格的高贵！

女：一道慈祥的目光，点燃我心中的理想！

男：一支短短的粉笔，写下了您生命的篇章！

女：一方三尺宽的讲台，耕耘着您毕生的希望！

男：一次亲切的鼓励，促进了我的健康成长！

女：一次善意的批评，擦去了我心中的迷茫……

男：衷心地感谢您呀，老师，是您，点亮了我心中的烛光！

女：衷心地感谢您呀，老师，是您，昭示了民族的希望！

男：您把全部的心血，都倾注到了我们的身上。

女：请看那作业本上的丝丝红线，就是您的血浆！

男：您把全部的热情，都投放到了我们的身上。

女：请看一走上讲台的您，焕发容光，精神成倍地增长！

男：您把全部的幸福，都寄托在了我们的身上。

女：请看那学生发奖的仪式上，您的笑容最最绽放！

男：教育改革春潮起，您又走到了新的长征路上。

女：学习新课标，教授新课程，您总是显得特别特别繁忙。

男：教育信息化，追赶现代化，您又坐到了计算机旁。

女：终身学习，不断提高，您说，要不这样，就会下岗。

男：亲爱的老师，您的努力我们知道，在我们的心中，您永不下岗！

恩师深情，百年难忘！

忘不了，讲台上您那怡人的风采；

忘不了，夜灯下您那辛勤的身影；

忘不了，您那和蔼可亲的笑容；

忘不了，您那认真负责的精神。

是您把我们引上知识的航船；

是您，教我们如何畅游知识的海洋。

我们成功了，您是我们的老师；

我们成名了。

您还是我们的老师；

无论我们有如何惊人的业绩，您永远是我们的老师。

面对我们这些新时代的红领巾。

您只有微笑，烦恼与忧愁永远留给独处的日子，您以为我们什么都不知道？

亲爱的老师，您辛苦了！

您的付出，您的辛苦

我们看得见。

看！鲜艳的红领巾红似火啊！

飘荡在祖国的每一个角落。

960万平方公里的土地上，每一条红领巾都是一个跳动的音符，师生情将如火红的太阳一样，永远不灭的燃烧。

女：一次善意的批评，擦去了我心中的迷茫…… 男：衷心地感谢您呀，老师，是您，点亮了我心中的烛光！女：衷心地感谢您呀，老师，是您，昭示了民族的希望！男：您把全部的心血，都倾注到了我们的身上。

女：请看那作业本上的丝丝红线，就是您的血浆！

男：您把全部的热情，都投放到了我们的身上。女：请看一走上讲台的您，焕发容光，精神成倍地增长！男：您把全部的幸福，都寄托在了我们的身上。

女：请看那学生发奖的仪式上，您的笑容最最绽放！男：教育改革春潮起，您又走到了新的长征路上。

女：学习新课标，教授新课程，您总是显得特别特别繁忙。

男：教育信息化，追赶现代化，您又坐到了计算机旁。女：终身学习，不断提高，您说，要不这样，就会下岗。

男：亲爱的老师，您的努力我们知道，在我们的心中，您永不下岗！恩师深情，百年难忘！

忘不了，讲台上您那怡人的风采； 忘不了，夜灯下您那辛勤的身影； 忘不了，您那和蔼可亲的笑容； 忘不了，您那认真负责的精神。是您把我们引上知识的航船；

是您，教我们如何畅游知识的海洋。我们成功了，您是我们的老师； 我们成名了。

您还是我们的老师；

无论我们有如何惊人的业绩，您永远是我们的老师。

面对我们这些新时代的红领巾。您只有微笑，烦恼与忧愁永远留给独处的日子，您以为我们什么都不知道？ 亲爱的老师，您辛苦了！您的付出，您的辛苦 我们看得见。

看！鲜艳的红领巾红似火啊！飘荡在祖国的每一个角落。960万平方公里的土地上，每一条红领巾都是一个跳动的音符，师生情将如火红的太阳一样，永远不灭的燃烧。