二0二一学年第一学期 过程性评价 |
幼儿游戏观察分析表
湖州市南太湖幼儿园 香樟 园区
班 级 | 中三班 | 教师姓名 | 高程怡 | 游戏名称 | 万能工匠 |
活动区 | 万能工匠 | 观察对象 | 陈宇阳 | ||
投放材料 | 万能点、连接管、蓝轴、轻器械 | ||||
观察（筛查有效行为信息） | 分析与反思（对应指标） | ||||
时间：10.22 陈宇阳、狄芯妤、王奕洛、小米他们在一起搭建，他们拿来了许多万能点、连接管、轻器械，连在一起搭了许多架子鼓，用轻器械搭了个鼓槌，像模像样的开始了演奏，后来阳阳又搭了个话筒，开始了rap表演，是他在动画片里学来的奥特曼之歌，狄芯妤、王奕洛和小米在后面敲架子鼓为阳阳伴奏，可是没有人欣赏他们的表演，接着他们又搭了很多凳子，放在下面，去邀请了其他小朋友做观众，还发给他们荧光棒让他们在下面摇，现场气氛很是欢快！ | 陈宇阳、狄芯妤、王奕洛、小米四位小朋友选择的是合作搭建，基于上次的游戏经验，他们一开始就确定了游戏主题，并能坚持下去，还能近一步发展，可以保持长时间的稳定性。他们具有初步的游戏目的性，丰富加深了游戏情节，在游戏中幼儿们学会了分工合作，团结友爱，也提高了其他幼儿参加游戏的积极性，游戏水平较高。 | ||||
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