第一篇：【热】我爱这四季作文
【热】我爱这四季作文
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的我爱这四季作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我爱这四季作文1岁月的年轮转过一圈又一圈，四季的脚步走过一次又一次，细细品味每一个季节，你会发现，每一个季节都是一首诗，都是一幅画。
“一室心偏静，三天夜正春”温暖的春天拉开了四季的帷幕，和煦的春风吹融了坚硬的冰雪。
我喜欢春的柔媚，喜欢那缕缕细细软软的风吹拂过我的脸颊。我喜欢春天的细雨，那细细雨点在我的伞上敲打出富有节奏的鼓点，我喜欢在雨中的欢笑，我喜欢雨中的那份快乐；我喜欢那春天新鲜的空气，广阔的田野，快乐的孩子，悠闲的老人……
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”夏天是一年四季中，最富有激情的，最美丽的，最神奇的……
我喜欢夏天那黄豆大的雨点拥抱大地，阶梯般的闪电滑过天空，白的、紫的、蓝的各不相同，多么壮观。“黑去翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽饮散，望湖楼下水如天。”大自然的鬼斧神功是如此美丽，如此富有激情；我喜欢夏天那炎炎烈日下，湖里的荷花朵朵盛开，有的盎然怒放，有的含苞待放，真是美不可言，微风一来，每一朵荷花都在摇摆，多么美妙！
“秋夜凉风起，清气荡暄浊。”在菊花的香味中，淡淡的秋意向我们袭来。
我喜欢秋天那一望无际的田野，金灿灿的稻子成熟了，就像一块块金子；我喜欢秋天的果园，在树上，在地上，漫山遍野都结满了果子，有苹果、梨子……它们在比着谁更诱人，谁更香甜可口；我喜欢秋风里摇曳的枯草，在地面上，在山坡上，到处都有它们的踪迹；我喜欢秋天枯黄的树叶，纷纷落下，像一只只蝴蝶翩翩起舞；我更喜欢“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”的豪迈。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”秋已离去，寒冬将再一次走进我的生活。
我喜欢寒冬里挺拔的不老松，它直直的挺着，不露一丝胆怯，孤独的屹立在白皑皑的冰天雪地之中；我喜欢那冬日里的阳光，它让我感受到真正的温暖；我喜欢那天空中如仙子一般飞舞的雪花，我更喜欢在皑皑白雪中无忧无虑地奔跑，让我感觉好象来到了一个童话般的世界，让我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。
我喜欢这生机勃勃的春天，喜欢这缤纷多彩的夏天，喜欢这流金溢彩的秋天，喜欢这银装素裹的冬天！
我爱这四季作文2春姑娘来了，她迎走了冬天的寒气，带着暖和的阳光，步进我们的校园。她用灵活的手把校园装扮得分外漂亮。
地上齐是绿茸茸的小草草面夹着一些蓝色的、紫色的、鹅黄色的小花，像一块块地毯展在操场边。学室前的启口花园里同学们种的辣椒、文菜、茄子皆长没了嫩绿的.叶子。瞅到它们活力勃勃的样子，我好像望到了谦园的累乏硕果：尖尖的辣椒红似火；大大的红菜翠如玉；紫紫的茄子形似锤；恶一派丰产的气象啊！
太阳公私出来了，他把温热的阳光撒向大地。看，办公室前的冬青树更添新绿，一对蝴蝶在翩翩起舞。学校“小黄凳”旁边的青桐树把嫩绿的春装换成了葱绿色的，伸出了大大的手掌向小鸟频频招手。
共教们脱下厚厚的冬装，纵情地沐浴着暖馨的阳光，“阳光体育运动”时光到了咱们去到操场上，排着整洁的步队，跟着精美的音乐，和春姑娘一讫干着伸展的动息。作完操我跟同窗们一伏玩贴烧饼、钻岩穴、蹲跳等乏味的游戏。
啊！春天的校园如许迷己的动绘景致！
第二篇：我爱四季作文
我爱四季作文(15篇)
无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的我爱四季作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我爱四季作文1一年中有四个季节，每个季节都非常美丽。
我爱春季，因为春季很温暖，桃花、杏花都从枝头长了出来。小溪上的冰层也融化了，鸟儿在枝头歌唱美丽的春天。
我爱夏天，因为夏天可以穿裙子。池塘里，小鱼在欢乐的游泳。池塘上，荷花坐在荷叶上，就像一个个穿着裙子的小姑娘在河面上举行划船比赛。
我爱秋天，因为秋天很凉爽。小朋友会用树上落下的红叶编成一顶凉帽来戴。还有的小朋友用红叶做成一张有一张贺卡送给老师。
我爱冬天，因为冬天下雪的时候可以堆雪人。小朋友用积雪堆了一只小狗，一只小羊，真可爱。小朋友们还在雪地上打雪仗，玩得真开心。
我爱四季，四季真美啊！
我爱四季作文2春，一个充满希望的季节。春让万物复苏，让花儿小草大树都长出了碧绿嫩叶，春像一个美丽的姑娘。
夏，一个炎热的季节，晚上萤火虫提着它的小灯笼飞来飞去，把整个夜晚照得亮晶晶的。一会儿阴一会儿晴，就像一个顽皮的孩子。
秋，一个硕果累累的季节，树上的苹果露出红润的小脸，梨就像葫芦娃，急着从树上跳下来，还有石榴笑的咧开了嘴，秋就像一位慈祥的老奶奶。
冬，一个寒冷安静的季节，它给朝阳抹上红润的脸颊，给大地披上洁白面纱。冬就像一位不爱说话的老爷爷。
春夏秋冬，我爱你！
我爱四季作文3一年共有四个季节。
“春雨惊春清谷天。”绵绵的春雨给大地带来了一盒五彩缤纷的颜料。你看，它给柳树一种绿色，柳树长出了嫩绿的小芽，在春风中翩翩起舞。它把粉红色给了桃花，朵朵花朵张开了粉红的脸笑。
“夏满忙夏暑相连。”夏天的太阳把大地烤得滚烫滚烫的，树叶也卷了起来。人们热得汗流浃背的。总想躲到一个凉爽的地方去。
“秋处露秋寒霜降。”秋天来了，千姿百态的树叶从树上落了下来，像一只只美丽的蝴蝶在飞舞。各种各样的水果成熟了，苹果红彤彤的，梨子黄橙橙的……
“冬雪雪冬大小寒。”冬天，鹅毛大雪从天空落下来，整个大地铺满了银装，我们也穿上了厚厚的棉衣。
啊！多么美丽的四季啊！
我爱四季作文4草芽尖尖，扭动着纤细的腰儿；
风儿徐徐，温柔地抚摸着大地；
他对小鸟说:“我是春天！”
小鸟唱起了快乐的歌谣：“春天！春天！柳绿花红，百花齐放。”
荷叶圆圆，彩虹穿着五颜六色的花衣裳，跳起轻快的舞蹈；
他对青蛙说：“我是夏天。”
青蛙呱呱地说：“夏天到，知了叫，我爱夏天！”
谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”
枫叶红红，鼓着害羞的脸蛋儿说：“秋风习习，落叶絮絮，把我的思乡梦送回家吧！”
雪花飞舞，白雪皑皑，雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。”
冬天，雪地是我的摇篮，装着我的欢笑与快乐，把我送进梦乡！
我爱四季作文5春天是一位美丽的仙女，草地上嫩绿的小草，是她漂亮的外衣，花园里红色的花朵，是她美丽的裙子，小河边翠绿的杨柳，是她秀丽的长发。
我爱夏天，夏天是一位快乐的小伙子，天空中火热的太阳，是他热情奔放的性格，树上知了的叫声，是他美妙的歌声，小河中流动的溪水，是他不停的.脚步。
我爱秋天，秋天是一位美丽的姑娘，红彤彤的秋叶，是她迷人的双眼，金灿灿的稻穗，是她漂亮的外衣，飘落的金黄树叶，是她的美丽的舞姿。
我爱冬天，冬天是一位白胡子老爷爷，银色的雪花，是他洁白的胡须，常青的松树，是他不屈的胸怀，傲霜的腊梅，是他一道亮丽的风景线。
我爱四季作文6一年四季，春夏秋冬，都在变。
春天的桃花、梨花、油菜花、迎春花……都像害羞的小姑娘一样张开了笑脸。小草从地里探出头来，那是春天的眉毛。燕子唱着歌从南方飞回来了。万物复苏，花红柳绿的春天真美丽!
夏天，荷花也张开了笑脸，吐露着芬芳。蝉在树上不停地叫着，雷雨和闪电一起在炎热的夏天里做坏事。骄阳似火的夏天真热情!
秋天，农民伯伯们一起在果园里摘着果子，到处一片香甜的气息，一片丰收的景象。秋天真是一个硕果累累的季节!
冬天，雪下起来像棉花糖从天而降，河里的水都结冰了，小动物们开始躲在家里过冬。小朋友们穿着厚厚的棉袄，也躲在家里不敢出门。冬天，真是太冷了!
一年四季，春夏秋冬，周而复始。
我爱四季作文7我爱四季我爱四季一年有四个季节，分别是碧绿色的春天，火红色的夏天，金黄色的秋天，雪白色的冬天。
春天，春回大地，万无复苏，大地脱下了雪白的衣裳，换上了绿色的新装，小燕子千里迢迢的从南方赶来，为这春光增添了许多生机。夏天，百花胜开，百鸟争鸣，鸟语花香，人们坐在自家的小院子里，一边煽着扇子，一边观赏着夏天的美景。秋天，秋高气爽，五谷丰收，小溪用它那心爱的小提琴来欢送它的好朋友小燕子。冬天，冰天雪地，刺骨寒风，人们在鹅毛的大雪中，堆雪人，滑冰车，打雪仗，玩的不亦乐乎！
我爱你奇妙的四季，更爱你那奇妙的变化！
我爱四季作文8我我爱春天
春天是一位美丽的仙女
草地上嫩绿的小草
是她漂亮的外衣
花园里红色的花朵
是她美丽的裙子
小河边翠绿的杨柳
是她秀丽的长发
我爱夏天
夏天是一位快乐的小伙子
天空中火热的太阳
是他热情奔放的性格
树上知了的叫声
是他美妙的歌声
小河中流动的溪水
是他不停的脚步
我爱秋天
秋天是一位美丽的姑娘
红彤彤的秋叶
是她迷人的双眼
金灿灿的稻穗
是她漂亮的外衣
飘落的金黄树叶
是她的美丽的舞姿
我爱冬天
冬天是一位白胡子老爷爷
银色的雪花
是他洁白的胡须
常青的松树
是他不屈的胸怀
傲霜的腊梅
是他一道亮丽的风景线
我爱四季作文9春天，桃花开了，小燕子飞回来了，布谷鸟欢快地歌唱，好像在念一首赞美春天的诗；夏天，太阳火辣辣地照射着我们，像个淘气的孩子；秋天，树上果实累累，是一个五谷丰登的季节；冬天，雪静静地下着，大地像铺上了厚厚的地毯，纯净而美丽。
一年四季都有他们独特的特点，四季真美！
我爱四季作文10春，一个充满希望的名字。春天，万物复苏，田野上，小草从里探出了小脑袋，好像在说：“闷死了，闷死了！终于能呼吸一下新鲜空气里了”。柳树姐姐正在池塘边梳洗打扮，因为春姑娘要邀请她一起跳舞。
夏，一个热闹有趣的名字。知了在枝头放声歌唱，蜜蜂伯伯趁着花多正在收香甜的粮食呢！而蝴蝶姐姐在舞台上跳着优美的舞蹈。
秋，一个丰收的名字。果园里苹果害羞的涨红了脸，鸭梨吃得肥肥胖胖的，她们虽然都很可爱，但是我最喜欢的还是石榴妹妹，因为她的嘴巴里有好多的“珍珠”。
冬，一个安静的名字。虽然北风呼呼地刮着，雪姑娘默默地飘着，但是外面依然有孩子们欢快的笑声。
啊！四季真美啊！
我爱四季作文11一年有四个季节，春、夏、秋、冬。他们都有自己的特长，让我来告诉你吧！
“春雨惊春清谷天。”春雨给大地带来了五彩缤纷的颜料。你看，他把绿色给了小草和垂柳，小草和垂柳刚长出嫩绿的小芽，春风把小草和垂柳吹得翩翩起舞。他把红色给了桃树，一朵朵桃花像一张笑脸。
“夏满芒夏暑相连。”太阳把大地晒得热呼呼的。人们汗流浃背，总想躲在一个凉爽的地方。可是，水田的农作物越热越拼命地往上长。
“秋处露秋寒霜降。”秋天来了，五谷丰登，秋风习习。各种各样的果实成熟了，梨子甜甜的，菠萝爽爽的。
“冬雪雪冬小大寒。”鹅毛大雪从天上飘下来，给大地穿上一件雪白的衣服，到处都是粉妆玉砌的世界。
一年四季真是奇妙！
我爱四季作文12一年有春夏秋冬四个季节。
“春雨惊春清谷天”。绵绵的春雨给大地带来了一盒五彩缤纷的原料。你看，它把绿色给了柳树，柳树发出嫩绿的小芽，在春风中翩翩起舞。它把粉红色给了桃树，朵朵桃花像张张可爱的笑脸！
“夏雨芒夏暑相连”。夏日的太阳把大地烤得滚烫滚烫的，树叶都卷了起来，人们汗流浃背，总想躲在一个凉爽的地方。
“秋处露秋寒霜降”。秋天来了，各种各样的树叶从树上落下来，像一群翩翩起舞的小蝴蝶。各种好吃的水果也成熟了，苹果甜甜的，梨香香的……
“冬雪雪冬小大寒”。冬天，鹅毛大雪从天空中落下来，整个大地披上了银装，我们也穿上了厚厚的棉衣。
啊！多么美妙的四季呀！
我爱四季作文13春姑娘，悄悄地走来了。冬哥哥慢慢地离开了，我们看见大树枝繁叶茂，各种植物桃红柳绿。有桃花，有柳树……我爱春天，我更爱春天生长的植物！春天的植物真是丰富多彩。我爱春天的生活。
夏姐姐，随着春姑娘走到了人间，她带着微笑看着小朋友们在海滩上玩耍。一阵秋风吹走了夏姐姐。顽皮的秋弟弟来了，许多人在草地上，有的在野餐，有的在捡树叶，还有的在欣赏菊花。
时间过得真快，秋弟弟和冬哥哥打打闹闹，冬哥哥就不知不觉的来了。腊梅花盛开了，许多小朋友希望赶快下雪，因为他们正期盼着堆雪球、打雪仗呢！
我爱一年四季，因为它们带给我们不同的快乐，我们的生活因此而精彩。
我爱四季作文14春天，小草绿油油的，各种各样的花朵五颜六色的，美丽极啦！可爱的小蜜蜂正在传播花粉呢！
夏天，圆圆的荷叶像一把把绿色的小伞撑在水面上，小鱼在水底下快活地游来游去，蝴蝶被这美丽的景象吸引住了，它把荷叶当成停机坪。
秋天，小草穿上了金黄色的衣服，梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸蛋，稻海翻起金色的波浪，树叶变黄了，像蝴蝶一样纷纷的飘在小河中。
冬天，雪花从天空中纷纷扬扬地飘落下来，整个大地像铺了厚厚的地毯一样。瞧！雪人正在微笑着迎接冬天呢！
春、夏、秋、冬各有特色，我爱四季！
我爱四季作文15一年有四个季节，春季、夏季、秋季和冬季。
春天很美丽，阳光明媚，万物复苏。许多花儿都开了，小草也从地上探出头来，勤劳的蜜蜂“嗡嗡”的叫着，飞到花朵中采蜜。
夏天天气很热，不过我们可以穿美丽的裙子，可以吃冰淇淋，还可以和小伙伴们去游泳馆里游泳，这些都是很快乐的。
秋天是个丰收的季节，瓜果飘香，到处都是金黄的稻子，美丽极了！
冬天很冷，到处都是白茫茫的，大地变成了银色的世界。下雪天我们可以堆雪人、打雪仗，好玩极了！
不管哪个季节都很美，我爱四季！
第三篇：我爱四季小学作文
我爱四季小学作文
我爱四季小学作文1
我的家乡在利津，这是一个风景优美的地方。
春天的凤凰广场是翠绿的，小草在草坪上钻出来，可以用“野火烧不尽，春风吹又生”的诗句来赞美它那顽强的生命力。那假山上的树木长出了嫩芽，它们团着身躯，好像还在睡梦中，其实它们早已苏醒，正在成长，正在展示着生命的气息。
我爱广场春天的.勃勃生机！
夏天的凤凰广场气氛是热烈的，那美丽的荷花池上开满了荷花。有的含苞欲放，有的才展开两三片花瓣，有的含笑怒放，神采飞扬。荷叶像一个大玉盘，荷花在玉盘中钻出，荷花姑娘那白皙的脸上显出微红，荷叶就像她的裙摆，在微风中轻轻摆动，花香四溢，令人陶醉。
我爱广场上夏天的热烈！
秋天的广场上开满了各色的菊花，有的金黄，有的翠绿，有的浅红……把广场打扮的分外妖娆。一阵凉爽的清风吹过，树上的叶子蝴蝶般的纷纷下落。有的落到大地上，变成了软绵绵的地毯，有的飘到小河里，就像是一叶扁舟，扬帆驶向远方……
我爱广场秋天的成熟！
冬天的凤凰广场是白色的，冬爷爷像是给广场盖上了厚厚的棉被。你看，那高大的龙柱，那玲珑的小亭……这一切建筑都变成了粉妆玉砌的冰雕。整个广场隐去了它真实的面目，把全部生命力沉淀在大地里。
我爱广场冬天的深沉而宁静！
我爱四季小学作文2
我爱春天！春天，各种各样的鲜花竞相开放，争奇斗艳。一棵棵嫩芽从大地妈妈的怀抱中钻了出来。一片片绿茵茵的草地绣上了一朵朵美丽的花儿！蝴蝶们闻着花香围了过来，这儿看看，那儿瞧瞧。
我爱夏天！夏天，若下过雨后，一阵阵微风吹来格外凉爽！碧蓝的天空上飘着朵朵白云，像极了棉花！夜晚，穿着绿衣的青蛙先生欢快地唱起了歌儿。草丛里时不时飞出一闪一闪的萤火虫，美丽极了！我和伙伴们找来了玻璃瓶，抓了数十只萤火虫，把它们装进瓶子里。它们一闪一闪发出的绿光，穿过透明的玻璃瓶，就像是一只手电筒，照亮了漆黑的夜晚！
我爱秋天！秋天的田野里，农民伯伯辛辛苦苦种的麦子成熟了，金灿灿的麦穗压弯了小手指般粗细的麦杆子！远处的农民伯伯们正在田里辛勤的收割着他们的劳动果实！枫树的叶子变红了，犹如一团红红的火焰，秋风袭来，一片片红叶就像美人儿一般在风中随风起舞，非常好看！
我爱冬天！鹅毛般的雪花从空中纷纷扬扬的飘了下来，给大地铺上了一层厚厚的棉被！屋顶瓦砾上白白的`一层，给整栋房子带来了不一样的感觉！由于晚上气温低的缘故，一根根冰条吊在屋檐上，晶莹透亮！我和小伙伴们用棍子把冰条敲下来，握在手里，感受着冰条带来的冰冷的刺痛感。我和伙伴们在屋前堆起了好几个大大的雪人，这些雪人旁还有一些我们忙忙碌碌留下的小脚印呢！多么雪白、多么美丽的世界啊！
我爱四季！更爱这神奇美丽的大自然！
我爱四季小学作文3
我在南屏小学读书，我读五年级了，对校园的四季特别喜爱。
春天姑娘来的时候，，柳树长出了新的头发，小草把积攒了一年的.绿色全部奉献给大地，小花开始微笑，杜鹃花开了，这些‘‘迎宾小姐’’迎接着同学们的到来。在新的一年里，同学们又开始了快乐的学习生活。
夏天，香樟树撑开了巨伞，他用他那清凉的衣袖拂去炎热，把清爽撒给大地。刚上完体育课的同学们在树下乘凉。女孩在树下说悄悄话，玩捉迷藏......男生在树下翻跟头，玩追人.......夏天，使同学们的笑容格外灿烂！
夏天走了，凉爽的秋天来了。校园里的花几乎都谢了，只有一种花在秋天中开放，那就是桂花。有一天，我发现，从远处看桂花，美丽极了！像绿色的饺皮包着黄色的陷。秋天，使校园里飘满了花香。
冬天，虽然不下雪，但校园里任像往日一样有着欢乐的笑声。但我想让老天给我们下一常雪呀！让我们过一场雪瘾。虎头兰笑了起来，炮仗花也唱起歌来了，噼里啪啦，噼里啪啦，真好听。冬天，校园里回荡着笑声。
我爱校园的四季！
我爱四季小学作文4
我爱春雨绵绵的春天，我爱树木成荫的夏天，也爱落叶秋风的秋天，还爱冰天雪地的冬天。
春弟弟来了。他走到一片银霜的地方，小河融化了，唱着歌儿欢快地向远方流去；树木抽出新芽，向春弟弟点头；小草从地面钻出，伸了个懒腰向春弟弟敬礼；花儿绽开笑脸，向春弟弟微笑；桃树上的桃花也伸出粉红的手和春弟弟握手……
春天结束了，夏婆婆来了。她走到一片树林，只见树木立刻茂盛起来，密密麻麻，像一顶绿绒大伞。“叽叽叽……”就连小鸟也来欢迎夏婆婆了。夏婆婆来到一块清澈见底的池塘，鱼儿排着整齐的队伍向夏婆婆问好，河里的小虾来到夏婆婆跟前，“滋溜”一下便溜走了，活像一个顽皮的'孩子在和夏婆婆玩捉迷藏，把夏婆婆逗的哈哈大笑。
秋姑娘眼看夏婆婆就要离去了，赶紧换上衣服，踏着欢快的脚步悄悄地来到了人间。秋姑娘来到公园里，树木已不像往日那样绿了，金黄的树叶在空中翩翩起舞，像一只只蝴蝶在飞舞。秋姑娘来到一片枫树林里，枫叶在秋姑娘的装扮下，显得更加惹人喜爱，远远看去，就像一团熊熊燃烧的火焰。
一年的末季——冬天来了。冬爷爷把整个大地弄的焕然一新，白茫茫的一片，雪妹妹在冬爷爷的指挥下翩翩起舞，这景色着实迷人。
冬爷爷又要走了，明年的四季又将会是什么样的呢？
啊！变幻莫测的四季，你叫我怎么能不爱你！
我爱四季小学作文5
四季是一部美妙的交响曲，春天婉转伶俐，夏天欢快活泼，秋天明丽稳重，冬天轻缓悠扬。而我总喜欢其中的几个小音符，它们就是绽放在不同季节里的花，朵朵都有自己的特点。
我喜欢春天的迎春花，通体金黄，一小朵一小朵地点缀在深色的枝叶里，像一颗颗明亮的小星星，欢快地眨着眼睛。蜜蜂、蝴蝶在它身边舞蹈，庆祝着春天的到来。
我喜欢夏天的栀子花，雪白雪白的，更显得纯洁无瑕。那空气中的阵阵芳香，就是来自它那金黄的花蕊。人们一嗅到那清香，便神清气爽，夏天的燥热也被驱逐了一半。
我喜欢秋天的菊花，那长长的，如丝般细的花瓣如一把弯钩，勾住了你的魂，使你情不自禁地凑上前去，仔细看看。菊花品种也很多，五颜六色，分外妖娆。
我喜欢冬天的`腊梅，它与普通的梅花不同，虽然没有其他梅花高大，瘦瘦小小的，很不起眼，但花香方圆十里都能闻见，为苦寂的寒冬增添了一缕幽香。
四季这部交响曲的魅力无限大，它时而雄浑，时而柔和，时而雅致，时而热情，但我认为，花是四季中最美丽、最动人的音符。
我爱四季小学作文6
春，“春雨贵如油”，“好雨知时节当春乃发生”。春天雨是最寻常的，细细绵绵，潇潇洒洒，随风飘落。春雨滋润万物，田野里，院子里，小草大树贪婪的吸收着这雨水。它们叫着闹着“春天来啦！春天来啦！多美好的春天啊！”。“万物复春”柳树，冬青，玫瑰，杨树你不让我我不让你争相抽出了嫩芽，都在为大家报春。春天是一个生机盎然的季节，也是一年中第一个季节一个新的开始！“一年之计在于春，一日之计在于晨”我们要把握好这新的开始，认认真真做事！
夏，“松下茅亭五月凉，汀沙云树晚苍苍”。不错的。夏天来临满池荷花招人喜欢，乡下草地惹人向往。尤其到了晚上，微风吹过给人一种怪舒服的感觉。
秋，“高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨”秋天的`雨不像春天那样温和，是那种飘飘而落，稀稀落落的感觉。秋天也是丰收的季节，是农民一年中最高兴的一个季节。一眼望不到边的麦田让人向往。
冬，“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。冬天的雪是最明显的代表，银装素裹，十分漂亮。
一年四季各有各的特点，我爱四季！
我爱四季小学作文7
我爱春天，她带着生命和希望向我们走来。小草钻出地面，小鸟飞上枝头；春水轻轻流动，春光在碧波里荡漾；垂柳吐出了嫩芽，桃树开满了红花；人们纷纷脱下棉衣，换上了春装；满世界到处都是画中有画，一派生机勃勃的景象。
我爱夏天，她在知了的鸣叫声中到来。天气开始炎热，树木更加葱茏。骄阳下，粗壮的树干，层层叠叠的枝叶，紧紧簇拥在一起，就像一把巨伞，给人们带来荫凉。大地像蒸笼一样闷热，马路也被晒得流油。人们开着空调，在家里避暑；而我们小朋友，却跳进游泳池里，尽情地玩，尽情地游，真是酣畅淋漓。
我爱秋天，她在不知不觉中来到。秋风轻轻地吹着，树叶由青变黄，纷纷飘落，落在我们的身上，一点感觉也没有；落在地上的被风一吹，又开始在空中旋转飞舞；金风送爽，吹来了丰收景象。田野里稻谷金黄，果园里果实累累，瓜果飘香。丰收的喜悦挂在了农民伯伯的脸上。
我爱冬天，她随着狂风呼啸而来，真是威风凛冽。树叶凋谢了，万花枯萎了，而梅花却绽开花蕾，挺立在大风中。竹子和松柏更加苍翠了。白雪就像巨大的羊毛地毯，覆盖在广袤的大地，到处都是阳春白雪的精美画卷，到处都是白雪皑皑的壮丽景色。
啊！我爱一年四季，我爱春夏秋冬。是她们给大地赋予了新的生命，孕育了成熟的果实，丰富了我们的'想象，装点了我们的生活。是她们一年四季的不断更替，绵延了这个世界，丰富了我们的生活，同时也使我由一个牙牙学语的幼童，变成了一个风华正茂的少年。
第四篇：我爱四季(100字)作文（范文）
精选作文:我爱四季(100字)作文
春，我爱你的春暖花开，带给我无限的魅力。将花朵在我心中绽放。夏，我爱你的夏日炎炎，那种火热的感受，每时每刻拥上我的心头。秋，我爱你的硕果累累，因为果实那种甜蜜的味道，甜到我的心里。冬，我爱你的冰天雪地，那种美丽的银装世界，给我带来了往日里的快乐与欢笑。我爱四季。五年级:翟旭 篇一：作文《我爱四季》
我爱四季
梅街铺庄小学六年级 潘健欣
春、夏、秋、冬，每个季节我都喜欢，她们就像在举行盛大的舞会，个个都展现自己的优点。
最先，是春姑娘登场，她带了春风、春雨一起装扮大地，她的消息传遍了天涯海角，各种植物、动物都热烈欢迎她的到来：小草探出了小脑袋、杨柳舒展她的婀娜腰肢，迎春花开满了青山碧岭„„花红了，树绿了，天蓝了，太阳也更加温暖了，一切都是生机勃勃，五彩斑斓的景象。
春姑娘表演完了，接下来就是夏小姐表演的时间了。荷塘里青蛙们哇哇地聊个不停，就像在进行盛大的音乐会。荷叶上一颗颗好似珍珠的水珠在滚来滚去，简直比调皮的孩子还要不听话。粉红色的荷花上停着几只蜻蜓，特别美，这荷塘的荷叶映着荷花，十分美丽，这让我想到了一句诗“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。树林深处，绿得发暗的草丛里，唯月季独自绽放。菜园里，豆荚花变成了淡紫色，丝瓜花也变了浅黄色，一片片花瓣都像要溢出水来，辛勤的小蜜蜂在花丛中不停地采蜜。
秋姐姐差不多也快准备好了，她给我们带来了清凉的感觉。道路上，一层层的秋叶就如一条长长的，宽宽的绒地毯。这时，秋风吹起，这些秋叶们如千千万万只黄蝴蝶、红蝴蝶从天而降，没有什么怨恨，没有什么可惜，难怪有句话说：
“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”。来到果园，这里已成为了丰收的天堂，所有果实都成熟了，摘下一个，放进嘴里，甜滋滋的，好吃极了！
秋姐姐也要休息了，还有最后一位选手一一冬妹妹。冬妹妹的演出特别精彩，尤其是下雪时，那雪就如洁白的鹅毛，从天而降，又像是一群可爱的小精灵，出现在眼帘。雪是一件件华丽的盛装，为大地、大树、房屋都穿上了新衣服。虽然天气很冷，但孩子们仍然可以玩得很快乐。雪为我们打造了一个粉妆玉砌的王国，让我们尽情欢乐。
冬妹妹下台了，又是春姑娘上台演出，她们就一直这样不停地表演，为我们创造了一个五彩缤纷的世界，这就是我为什么喜欢四季的原因。
篇二：我喜欢四季作文
我喜欢四季作文
我喜欢四季 我喜欢落叶纷呈的秋天。那绵绵的细雨映着满山的红叶，变幻出一种朦胧的美。我喜欢秋天那悠闲的阳光，让人感觉温暖舒适。我也喜欢冬天的雪花，每一朵都是精致的六边形。我喜欢在白色的土地上打滚，把积雪堆成雪人。我还喜欢玩冰，喜欢把冰搭成一个晶莹的冰宫，在里面玩捉迷藏。我更喜欢春天的温暖，它驱走了冬天的严寒。我喜欢春天万物复苏的景象，花儿伸个懒腰，结苞了；小草打个哈欠，出土了。我喜欢看树枝上、土地上那带着粉红的嫩绿，它们多么可爱。我喜欢在春天投入大山的怀抱，感受大自然的清新和勃勃生机。我最喜欢夏天，那炽热的阳光，使人精神焕发。我喜欢在烈日下舔着冰凉的冰激凌，回味着儿时的欢乐。我喜欢夏天在河里戏水，几个小伙伴游在河水里打着水仗，那欢快的叫声冲彻云霄。最令人兴奋的是，夏天有长长的暑假，那是我一年之中最放松、最惬意的时候。我喜欢暑假的乒乓球班，喜欢乒乓球在球台上弹出优美的节奏，也喜欢乒乓球台上那没有硝烟的战争。我喜欢暑假里随着妈妈一起远行。辽阔而又起伏的呼伦贝尔大草原，让我体会到了少数民族的风情；碧波荡漾的西湖，让我感受到了江南水乡的秀美；婀娜多姿的云南，让我欣赏到了祖国的壮丽山河；中国最古老的石油基地延安，让我体验到了石油人的刻苦创业精神。我喜欢四季，也十分喜欢一年中我有那么多的喜欢。
篇三：我爱四季
我爱四季
我爱春天！她是一个美丽可爱的女孩儿，她穿着五彩衣来到人间。春天一到，大地便生机勃勃起来。瞧，小草从暖和的被子里伸出了头，嫩嫩的、绿绿的。现在，草丛里钻出了许多的小脑袋，你猜是谁？哦，原来是花儿，她们五彩缤纷，一阵微风吹过，花香顿时扑面而来，引来了勤劳的蝴蝶和蜜蜂，他们在花草间飞舞，构成了一副美丽的画卷。
我也爱夏天！她是激情四溢的姑娘，她的到来给大地带来了激情。太阳火辣辣地炙烤着大地，知了在树上唱着动听的歌曲。蔚蓝的天空镶嵌着洁白的云彩，池塘里荷花开了，翠绿的荷叶丛中，亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻沙在湖上沐浴的仙女，含笑伫立，娇羞欲语„„ 我还喜爱秋天！瓜果飘香的秋天让人欣喜，秋天是个收获的季节，看，果园里苹果树上，密密麻麻又大又红的苹果高高地挂在枝头。葡萄树上的葡萄又大又紫，石榴树上结满了红彤彤的石榴，它们的肚皮鼓鼓的，有的被撑得裂开了，一粒粒白里透红的石榴子儿，像颗颗红宝石。看起来，真叫人馋得直流口水。田野里，到处是一片丰收的景象：沉甸甸的谷穗压弯了腰；饱满的高粱红似火„„ 秋天是一个穿着裙子的女孩儿，他用自己的裙子兜着大把的果实送给人间，金秋时节，显得丰富而多彩。
冬天，难道就不爱了么？渐渐的，天气变冷了，小树穿上了厚厚的棉袄，小草躲进暖和的被窝，进入了甜美的梦乡。北风呼啸着，天空纷纷扬扬飘下了雪花，他们就像一个个纯洁的小精灵在空中飞舞，粉装玉砌的世界，展现在我们面前。孩子们忙着堆雪人、打雪仗，尽情享受着雪趣。啊！冬天真是个白色的童话世界。四季仿佛一首歌，包含所有动听的旋律；四季好象一幅画，充满一切绚丽的色彩；四季好似一道美味，隐藏五味香甜．．．．．．我爱四季，爱生机勃勃的春天，爱热情奔放的夏天，爱绚丽缤纷的秋天，爱银装素裹的冬天！
篇四：小学作文：我爱四季如画的岳麓山
我爱四季如画的岳麓山
长沙是我的故乡，那里有一座著名的山，那就是岳麓山。
春天，山上焕然一新，都是一片绿色，还有许多花开了，蝴蝶和蜜蜂都飞来了，它们欢快地跳着舞迎接你的到来呢！夏天，山上绿树成荫，那绿浓浓的，阳光照射在叶片上，好像一个温柔的小精灵在上面跃动，晚上，你若来到山上，山上会刮起凉风，让你感到心情舒畅。
秋天，山上的枫叶都变红了，远远望去，就像一片火海。一阵微风吹来，枫叶落下来，像一对对蝴蝶在天空中翩翩起舞。你走在枫叶上，会听见咯吱咯吱的响声，好像在演奏一首乐曲呢！你还可以捡几片枫叶当书签。正如唐朝诗人写的“停车坐爱枫林晚，双叶红于二月花。” 冬天，雪娃娃给岳麓山铺上了一层雪白的地毯，有的小孩成群结伴地来到了山上，他们有的打雪仗，有的堆雪人„„给宁静的岳麓山添加了一些欢乐。
麓山。
我爱四季如画的岳
第五篇：我爱这土地教案
《我爱这土地》教案
教学目标：
1，理解诗中的意象。(知识)2，感受作者炽热深沉的爱国情感。(情感)3，使学生有感情的朗诵这首诗。(能力)教学重点：
理解本诗中的意象。教学难点：
理解诗中深沉的爱国情感。课时安排：
一课时 教具安排：
中国地图一张，歌曲《河边对口唱》
《保卫黄河》
教学过程: 一：初步感知;1937年，日本侵略者在从中国屡割土地后，开始了全面侵华战争，至1938年11月份，中国、北平、天津、上海、无锡、江阴要塞、南京、厦门、合肥、徐州、安庆、广州、武汉等地相继沦陷……1938年11月18日，艾青写下了这首诗：（老师朗诵《我爱这土地》）
提问：大家从这首诗中感受到了什么？
（澎湃的情感，愤怒，悲愤，感受到对土地的爱。）
二：具体分析：
请大家看大黑板上这首诗，假如将浅蓝色字体的词去掉，效果怎样？（乏味，空洞，没有感情，感情很虚无。）
具体效果会有哪些变化呢，咱们逐词来分析。
假如：这个词有独特的魅力，能吊人胃口，让人驻足凝思;到底接下来作者要说些什么呢？（要变成一只鸟。）为什么是鸟，而不是别的动物？（鸟是自由的，不受约束的。）准备干什么？（唱）
嘶哑：这个词用得似乎不合传统，为什么呢，你看我们以前所学的诗句：两只黄鹂鸣翠柳，杜鹃啼血猿哀鸣等等，要么婉转清脆，要么悲哀，可此刻作者的嗓子却是嘶哑的。我们不紧要问：嗓子怎么会哑呢？为什么嘶哑了还要唱，不惜损害自己的身体
简介作者：艾青，原名蒋海澄，只因一次在写自己姓时，刚写出草字头，便想起了蒋介石，顿生厌恶之情，便在底下划了叉号，从此更名为艾青可见其坚定的政治立场。1932年，正在巴黎留学的作者因感民族危机日益严重便急速回国，投入到救亡运动中，却因从事革命文艺创作而被国民党逮捕判刑6年，但始终没间断创作，狱中创作了《大堰河——我的保姆》，接着创作了《芦笛》，《巴黎》，1937年写了《雪落在中国的土地上》，1938年初，又创作了《北方》等诗篇。
可见作者是一位执着的有坚定政治立场的忧国忧民的无产阶级爱国者。作为一个诗人，作者已写了多篇表达对祖国热爱的诗篇，如作者所说，唱了很久，嗓子都唱哑了，此刻他仍要唱，唱什么？是什么情感在驱使作者不惜伤害自己身体去唱？
被暴风雨打击者的，永远汹涌着我们的悲愤的，这无止息地吹刮着的激怒的，来自林间的无比温柔的：
（如果少了这些词句子就变成了单一的罗列事物，却看不清事物的原貌。比如一个人笑了，是大笑，冷笑，苦笑还是皮笑肉不笑，我们看不清楚。)那作者为什么用这些词来修饰这几种事物呢？请大家从写作时间上找找答案。
背景介绍：本诗写于1938年11月，就在1937年7月7日日本发起了全面侵华战争，并扬言3个月要中国政府乖乖坐在谈判桌前将土地拱手相让，当时他们所到之处血流成河，硝烟弥漫，我们的国土备受炮弹蹂躏，我们的亲人背井离乡，家破人亡，请听听沦陷区亲人的歌声吧：（歌曲《河边对口曲》）
沦陷区的亲人们颠沛流离，四处逃亡，更多的同胞还被日本人像牲口，草芥一样用残忍的方式杀害，尤其在南京大屠杀中，日本人的杀人方式，数量，持续时间都令世人震惊，无数尸体被抛江，焚烧，埋掉，死亡人数不下于30万。他们的罪行激起了全中国人民的愤慨，听吧：（歌曲《保卫黄河》）
我们发现，中国人民已经行动起来了，因为我们知道，如果一再忍让，龙的传人将永远被奴役，中华民族也将从此消失。于是千千万万的人行动起来了，胸怀对侵略者得恨，对失去亲人的痛苦，及遭受的屈辱行动起来了。为了祖**亲，为了神圣的国土，卢沟桥上的无名士兵们，淞沪会战中70多万兄弟们，还有那13岁宁可战死也不当俘虏的王慧民，他们宁可献上生命……此时此刻，有爱国热情，忧国忧民的艾青怎会无动于衷？因此即使喉咙哑了，依旧要唱，大家说，是什么情感在驱使他唱？（对侵略者得恨，对祖国的爱。）
可见，这几个形容词一加上，多了时代气息，我们似乎回到了1938年，看到了祖**亲备受折磨面容，你的心情会是怎样的？（愤怒的，恨得咬牙切齿）就让我们用这种情感唱出这三句吧。齐读：
这被暴风雨打击者的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……
可能有人会说：山河都沦亡了，还有心思唱，请理解一个词：长歌当哭。艾青是一个诗人，他的战斗方式就是用笔写出自己的情感，激励大家共同去战斗，保卫我们的国土。
下一句：来自林间的温柔的黎明。黎明带给你什么感觉？（光明，希望。）仅仅是希望吗？雪莱有句诗：冬天来了，春天还会远吗？此刻我们要问：黎明来了，灿烂的光明还远么？（不远）对，我们已经看到人民行动起来了，共产党，大家都行动起来了，尽管力量很小那么温柔，但却给我们带来了坚定的信心。我们相信胜利解放会像太阳一定升起一样是自然的必然。为了这个胜利作者宁可献出生命。
然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面……
到此刻，作者以有刚才的愤怒转为了对胜利的期望及坚定的信心，因此时速度应慢，坚定。
大家读的很好。
能不能将永远一词去掉？（不行，去掉之后，表现不出人民愤恨的程度，日本人这种侵略行为是永远被人唾弃的，这种历史的屈辱将不断激励我们前进。）
诗歌常用一些带感情的事物即意象来表情达意，那么这篇诗歌中的意象有哪些？各带指什么？（鸟：爱自由，不愿受奴役的作者。土地：正在遭受侵略者肆意轰炸破坏的祖国。河流，风：人民不屈不挠的反抗。黎明：虽微弱却又是是自然必然的光明，解放。）
本段中有一处对比，大家找一找。（生与死）
找的很准确，生命是很宝贵的，可此刻作者却愿意献出生命，为谁？（为了这块土地，为了解放这个理想，作者不惜去死，而且死后还要让羽毛来肥沃这块土地。这是一种什么样的爱？（执着，毫无保留的，至死不渝的爱）是啊，可见这只爱自由的鸟生前不惜伤害自己的身体，孜孜不倦地高唱爱，热热闹闹，激情澎湃。死后大地一片静穆，他仍将自己毫无保留地奉献给祖国。时间在流逝，生死在轮换，可不变的是作者对土地祖国的爱。
至此，作者用描绘的手法强化，层层调动除了自己全部的爱国激情，同时也给自己设置了一个难题，因为最强硬的箭射远了力量也会变弱，古语也说过：一鼓作气，再而衰，三而竭。在情绪的最高潮点时，怎么收场呢？
此刻，作者又像一位高明的歌唱家，在中间隔开一行吸足了气，蓄足了势，唱出了：为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……
与上段相比，作者此段采用了直接抒情的表达方式，点出了自己情感的份量和类型，是怎样的爱？（深沉）
三，总结并朗诵： 可见，这首诗采用了描写和抒情的表达方式，运用了四个具有时代气息的意象，将自己化为一只鸟，高唱了对祖国至死不渝的，深沉的爱。这种情感需要在反复朗诵中才能真正体会，请大家有感情的朗读一下。
注意把握基调把握情感变化运用想象丰富情感 找同学读，指导大约3位。四：延伸巩固： 好不错。XX同学表现出了深沉的爱国情感。我问大家一个问题，你们爱国吗？什么时候爱国情感最强烈？
（中国大使馆被炸时，举办奥运会时，四川大地震时）
不同时期爱国有着不同的表现，大家的爱国精神很可贵。艾青爱国比我们更勇敢，更坚定，他是用生命去爱。是啊，他们的爱更深沉，勇敢，正是有了艾青及那征战沙场的战士的爱，才有了我们的祖国，我们的爱才有了寄托。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。祖国啊，多少人为了你披肝沥胆，在你的脊背上演绎了多少可歌可泣的故事。土地，这万物生长的根基，我们怎能不爱他？让我们齐声坚定而大声的对生我养我的这块土地，祖国表达爱吧，齐声朗诵《我爱这土地》。
相信在大家如此真诚，炽热的爱国情感驱使下，我们的祖国明天会更好！
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