第一篇：农业现代化中期货市场的作用论文
0引言
近年来，我国的工业化、城镇化发展迅速，但农业现代化明显滞后，这不仅会影响工业化、城镇化的继续推进，还会影响国民经济持续健康发展。然而，农业现代化不仅需要工业化、城镇化的带动，更要发挥金融市场的作用。期货市场具有规避风险和发现价格的功能，能够在农业现代化进程中发挥重要作用。根据发达国家的经验，在市场经济条件下，期货市场能够为农业发展保驾护航，进而促进农业现代化的实现。我国期货市场发展时间较短，但进入新世纪以来，期货市场发展迅猛，不仅交易品种不断丰富、交易量不断增加，而且市场功能逐渐得到发挥，已初步具备服务农业发展、推进农业现代化进程的能力。
1我国农产品期货市场的发展现状
我国期货市场自成立至今走过了一个曲折的发展道路，先后经历了盲目发展(1993—1994年)、规范治理整顿(1994—1998年)等阶段，进入新世纪以来，我国期货市场逐渐走上了健康的发展道路，在多个方面均取得了突破。
1．1交易品种不断丰富
目前，我国共有4家期货交易所，其中3家有农产品期货合约的交易。目前，我国期货市场中上市交易的期货品种总数达26种，其中农产品期货占了13种，见表1。我国农产品期货市场的上市品种基本覆盖了粮、棉、油、糖等大宗农产品，而且在某些品种上还形成了统一的上下游体系，如大连商品交易所的大豆、豆粕、豆油等品种就形成了一个相当完整的上下游体系。目前，在我国适合期货交易的大宗农产品大都上市交易了，从而为这些行业的生产经营者提供了规避市场风险的工具。
1．2交易量迅速增加
近年来，经过规范整顿的中国期货市场开始活跃，从2001年开始，我国期货市场的交易量稳步增长，2010年我国期货市场的总交易量达313352.93万手，其中农产品期货各品种的交易量增长迅速。农产品期货在我国期货市场中一直占有重要地位，尤其是1998—2002年期间，农产品期货在我国期货市场的比重占到70%以上。2003年以后比重有所下降，这是由于一些新品种如金属、化工类产品以及金融期货品种的上市及其迅速发展导致农产品期货的成交量占总成交量比重有所下降，但从绝对量看，我国农产品期货市场的交易量仍然增长迅速，见图1。
1．3期货市场的功能得到初步发挥
伴随着上市品种的增加及交易量的上升，我国期货市场的功能也逐步得到了发挥。近年来，通过不断完善合约规则，增强市场流动性，我国农产品期货市场中各品种期货合约价格发现的有效性得到不断提高。杨晨辉、刘新梅、魏振祥(2011)等运用误差修正项模型和基于t分布的双变量EC-EGARCH(1，1)模型对我国的玉米、白糖的期现货价格的关系进行了研究，研究发现:玉米和白糖的期、现货价格之间存在长期稳定的关系和相互引导的关系，并且期货市场对现货市场的引导强于现货市场对期货市场的引导［1］。就单个品种来看，目前我国农产品中市场化程度较高的大豆期货合约价格发现的有效性得到了广泛认可，与现货市场价格和国际市场价格均保持较高的相关性。如2008年大连商品交易所的大豆期货价格与美国芝加哥商业交易所(CME)的大豆期货价格以及美国、巴西、阿根廷等国大豆的现货价格均具有高度相关性，其相关系数分别为:0.9732、0.9568、0.9039、0.9579，东京谷物交易所(TGE)的大豆期货合约由于活跃度不足，所以其他地方大豆期货价格与其期货价格的相关系数均相对偏弱，但即使如此，大连商品交易所(DCE)与东京谷物交易所(TGE)的相关系数仍达0.8613，见表2。
1．4在服务相关产业发展方面，创造出了一些成功模式
随着期货市场的快速发展，其功能及作用逐渐得到认识并受到重视。相关产业的市场主体如企业、合作组织甚至农户开始有意识地利用期货市场为生产经营服务，加上交易所及期货公司的引导，在实践中创造了一些较为成功的案例，有力地推动了相关产业发展，如延津模式、大平模式、奥星模式、银丰模式等。综上所述，我国期货市场虽然在很多方面和国外相比还有很大差距［2］，但近年来的快速发展已初步具备了服务农业发展的能力。
2期货市场的基本功能及在农业现代化中的作用
期货市场的基本功能有二:规避风险和价格发现。规避风险是期货市场发展的源动力。此功能是通过套期保值操作来实现的，所谓套期保值是指在期货市场上买进或卖出与现货数量相等但交易方向相反的期货合约，以期在未来某一段时间通过卖出或买进期货合约而补偿现货市场价格不利变动所带来的实际损失。农业是自然再生产和经济再生产过程的统一，在市场经济条件下，农业的市场风险即价格波动风险逐渐加大并成为影响农业发展的主要风险。通过期货市场的套期保值操作，农产品价格的波动风险能够被规避，让农业生产经营者专注于生产经营。期货市场的另一个基本功能是价格发现，即期货市场能够报出某种商品一段时间的未来价格。其原因在于期货市场是一个集聚了众多买卖双方，通过公开、公正、高效的竞价方式，在交易场所内自由交易的竞争市场。因此，交易所能把所有影响商品供求关系的信号因素都反映到期货市场内。和现货价格相比，期货价格具有连续性、公开性和权威性。在市场经济中，价格信号是生产经营决策的依据，价格的变化反映了产品供求状况。因此，价格机制是市场经济调节资源配置的重要手段，生产经营者可以利用期货价格更好的调整其产品结构。农业现代化一直是我国理论界关注的热点问题。目前被广泛接受的农业现代化的涵义是用现代科学技术和生产手段装备农业，以先进的科学方法组织和管理农业，提高农业生产者的文化和技术素质，把落后的传统农业逐步改造为既具有高度生产力水平，又能保持和提高环境质量以及可持续发展的现代农业的过程。依照上述定义，现代农业大致有以下特征:①现代科技的应用;②农业组织形式的变革，如农民组织化程度的提高;③现代新型农民是实现农业现代化的根本;④重视生态环境的可持续发展农业;⑤农业基础设施的完备等。
2．1推动农业的适度规模经营
农业现代化和农业经营规模之间并没有必然联系，一些国家或地区如日本、韩国等均在小规模经营的基础上实现了农业现代化。但我国目前的超小规模经营从劳动生产率、新技术和先进经营管理方法的推广应用等方面都严重影响着农业现代化的实现。因此，推进农业的适度规模经营将会加快推进我国农业现代化进程。而且随着我国工业化、城镇化的快速推进，通过土地流转实现适度规模经营也具备了现实可能性。进入新世纪后，我国农地流转快速发展，但和非农就业率的迅速提高相比，目前的土地流转明显滞后，多数离土离乡的农民并不乐意流转所承包土地，且不同地区的土地流转存在显著差异。造成这种现象的原因是多方面的，如农户家庭的农地控制权偏好尚未得到本质性替代［3］。农地控制权偏好存在的根本原因在于我国户籍制度改革的滞后，绝大多数农村劳动力和他们的家属得不到在城市永久居住的法律认可，也无法享受户籍制度包含的各项社会福利［4］。多数学者是从土地流出者的角度去探讨土地流转问题的。但土地流转过程中不仅有流出者，还有流入者，随着各地户籍制度改革的推进，制约土地流出者流转土地的因素会逐步缓解。对于土地流入者而言，是否流入土地同样受多种因素影响，最主要的就是流入土地的成本和收益，根据我国目前的规定，流入的土地不能用于非农业用途。农业受自然风险和市场风险的双重影响，因此，土地流入者必须能够规避这些风险获得相应收益才愿意流入土地。期货市场为解决这个问题提供了一条途径，土地流入者通过在期货市场上规避价格变动风险从而获得较为稳定的收入，有利于提高其扩大农业经营的积极性，从而推动农业适度规模经营，如安徽的庆发集团就靠着期货市场稳步扩大了经营规模。
2．2推动农业结构调整
农业结构调整是农业现代化的重要内容。虽然近年来畜牧业等发展较快，但从人民生活需要和国民经济发展的角度看，我国的农业结构远没有达到合理或优化的程度。农牧、农林远没有实现有机结合，种植业的内部结构也存在很大问题，因此，我国农业结构需进一步优化［5］。期货市场具有价格发现的功能，而且和现货市场价格相比，期货价格具有预见性、权威性、公开性、连续性等特征，因此，在引导农业结构调整方面具有明显优势。近年来，郑州商品交易所有意识地发挥期货市场在农业结构调整方面的作用，取得了明显效果，创造出了延津模式等。
2．3促进农业产业化和农民组织化
农业产业化和农民组织化是农业现代化的重要内容。农业产业化就是把农业中的生产、加工和销售环节有机联系起来。农业产业化在提高农民收入、促进农业发展等方面起了重要作用，其主要组织形式是“企业+农户”，以后逐渐演变为“企业+合作社+农户”。通过这种机制，农业经营中的风险在企业和农户之间进行了重新配置，保证了产销的顺利进行。但风险只是在企业和农户之间发生了转移并没有消失，当出现农产品价格大起大落时就会使企业或农户遭受重大损失，从而威胁到农业产业化的顺畅运行。若要保证农业产业化的顺畅运行，就需一种机制把风险转移出去，使风险能在更大范围内分配。而期货市场就提供了这种机制，企业通过参与期货市场把价格变动风险转移给愿意承受风险的投机者，使风险在全社会范围内实现了重新配置，从而保障了企业的稳健运行，进而推动农业产业化的顺畅运转。近年来，农业领域中“小农户”与“大市场”的矛盾成为人们关注的焦点，解决这个问题关键在于建立农民合作组织，让农民组织起来共同应对市场风险。近年来，我国农民合作组织发展迅速，截至2010年6月，在工商部门登记的农民专业合作社达31万家左右，全国平均每两个行政村就有1家合作社，实有入社农户2600万左右，约占全国农户总数的10%。但总体来看，我国农民专业合作社尚处于发展的初期阶段，普遍存在规模小、运作不规范、经营范围狭窄等问题。农民专业合作社在发展过程中面临多种风险，比如农资、农产品价格的大幅起落足以导致其倒闭或覆灭，这势必严重阻碍农民专业合作社的发展，进而影响农民组织化程度的提高。期货市场为农民专业合作社提供了一种转移风险的机制，通过期货市场转移所面对的经营风险，农民专业合作社能获得稳健的发展。
2．4培育新型农民
在传统农业阶段，农业经营主要依靠世代口口相传的经验，在人口流动性极小的熟人社会中连文字都成为多余的［6］。但现代农业是依靠现代科技和现代经营管理方法来经营的。因此，农民必须了解并掌握相关的科技知识和经营管理方法，农业现代化的实现归根结底要靠现代农民。通过参与期货市场，农民能够了解掌握农业经营的相关知识，诸如农产品价格的变化、影响价格变化的因素、国家的相关政策等，这无疑能够有力促进现代农民阶层的形成。
2．5提高农民的收入水平
农民收入是一个综合性指标，是农业现代化水平的集中反映。近年来，我国农民收入结构发生了重大变化，务工收入在农民总收入中所占的比例逐年提高。但应该看到，在农民总收入中来自农业经营的收入依然占很大比例。因此，如何稳定和提高来自农业经营的收入对提高农民收入依然意义重大。期货市场对提高农民收入作用表现在:首先，农民可以利用期货价格的引导积极地调整农业结构，通过介入利润较高的产业提高收入水平;其次，通过在期货市场规避价格风险稳定收入水平;第三，期货市场促进农业产业化的顺畅运行，农民能够从中获得产业链的二次分配等收益。
3期货市场服务农业现代化的障碍分析
近年来我国期货市场虽发展迅速，但仍有诸多因素制约着期货市场在促进农业现代化方面作用的发挥。
3．1期货市场自身发展不充分
期货市场功能与作用的发挥依赖相关品种的上市交易，因此，品种创新是期货市场发展的永恒主题。虽然我国农产品期货市场初步形成了完整的体系，但目前上市的农产品期货品种主要集中在种植业领域，见表1。在畜牧业、渔业、林果业以及农资等方面基本没有上市交易的产品。在已经上市的大宗农产品中，仅有期货合约的交易，而没有期权合约交易。这不仅影响着期货市场引导农业结构调整作用的发挥，而且也使得这些领域的生产经营者无法通过期货市场规避风险。严重制约了期货市场服务农业现代化的范围和能力。
3．2农业生产经营者对期货市场的认知度较低、风险意识淡薄
农产品期货市场功能及作用发挥的基础之一应是能够吸引广泛的生产经营者的参与。从目前情况看，我国农户对期货市场的认知度较低［7］，导致作为生产者的农民不愿或不能进入期货市场，这从根本上制约了我国农产品期货市场的发展。作为农产品重要经营者之一的国有企业，由于改革的不彻底，风险意识普遍较为淡薄，另外还有一些体制因素的制约，使得国有企业至少在现阶段不会成为期货市场的主体。民营企业的风险意识虽然较强，但普遍存在经济实力、人才等方面的约束，民营企业的参与也限于少数。这些因素使得我国农产品期货市场存在明显的套期保值者不足。
3．3农业产业化利益机制的不健全和农民合作组织发展的滞后
由于我国农业经营规模普遍较小，农户自身很难直接参与期货市场，通过农业产业化组织间接参与期货市场被认为是适合于目前我国国情的，且在实践中已经创造出了一些较为成功的模式。但目前的问题是农业产业化主体利益分配机制不健全，产业化中的企业往往处于强势地位，而农户大多处于弱势地位，这严重影响了这种模式的发展。农户通过农民合作组织参与期货市场被国外发达国家普遍采用，但目前我国农民合作组织尚处于发展初期，资金及人才均严重匮乏，所从事的领域非常有限，自身的运作也存在诸多不规范之处。因此，在引导农民参与期货市场方面，我国的农民合作组织尚难担当重任。
4结论与政策建议
期货市场具有规避风险和价格发现的功能，并在引导农业结构调整、推动农业规模经营、促进农民组织化程度及提高农民收入、培育新型农民等方面有着重大作用，从而可以极大促进农业现代化进程。我国期货市场还存在诸多不利因素如市场自身发展水平低、人们对期货市场认知度不高及农民组织化程度低等，这些都制约着期货市场在服务现代农业发展中的作用。为更好的发挥期货市场在农业现代化进程中的作用，建议实施以下对策:
①加快品种创新力度。继续推出新品种，如畜牧业的牛、猪、鸡等产品;果蔬业的苹果汁、橙汁等;林业的胶合板等;农资中的化肥，能规避自然风险的天气期货以及较为成熟品种的农产品期权等。
②着力培育套期保值者。进一步推进国有企业改革，使其成为自负盈亏的市场主体;对民营企业进入期货市场实行适当的优惠措施;推动农业的适度规模经营，大力发展农民合作组织，完善农业产业化的利益分配机制等。
③期货行业如期货交易所、期货经纪公司等应加强宣传力度，使社会公众对期货市场能有一个正确的认识，从而理性的对待期货市场。
第二篇：浅论农业信息化技术在农业现代化中的作用
浅论农业信息化技术
在农业现代化中的作用
从总体上讲，我国农业劳动生产率水平依然偏低，农业人口仍在我国占有较大比重。加入 WTO 后，我国农业面临 更大的国际市场竞争，如何提高我国农业现代化水平，增强在国际市场的竞争力，是摆在我们面前的重要问题。由于信息的广延性和通用性，使信息化发展给各行各业提供了发展新机遇，利用信息产业的发展去武装我国传统农业，大力发展农业信息化技术，则可为我国传统农业注入新的技术活力，加快我国传统农业向现代化农业转变的过程。
一、推动现代化农业向知识性农业发展
所谓“知识型农业”就是以知识经济为基础的农业。随着知识经济时代的到来，信息、技术等要素成为农业经济增长和农产品市场竞争力的核心要素。农业经济的飞速发展，已不再是仅仅取决于传统的农业资源投入的多少，更取决于现代技术运用的程度，取决于信息的获取和运用程度。与传统资源型农业不同，知识型农业是依靠科技进步、发展生物工程等高新技术，利用现有的科技成果和新技术对传统农业进行改造，推进农业现代化。
二、推动现代化农业向产业化农业发展
农业信息化是信息技术应用于农业生产发展和经营管理的长期过程，这个过程同样是产业链条延伸和生产要素重组的农业产业化的发展过程，彼此紧密联系，相互作用，相互促进，共同发展，是辩证统一的有机整体。
农业信息化是农业产业化的助推器，能促进农业产业结构调整、优势资源整合升级。农业信息化将信息技术渗透到
农业产业链条的各个环节，成为组成生产力的新要素，在农业生产管理、农业经营管理、农产品市场流通、农业资源环境以及农民生活消费等方面给农业产业化发展提供有力支持，提升农业产业。农业产业化是农业信息化的奠基石，为农业信息技术体系提供全领域长链条的应用空间。农业信息化必须要以一定程度的农业产业化为前提，只有在一定程度农业产业化的基础上才能够实施农业信息化，随着我国农业逐步从集体合作、小农经营向智能农业、信息农业的转变和发展，农业产业链条上下游的密切协作和农业经营实体的规模化管理必然要求农业信息化。
三、促进现代化农业向科学可持续方向发展
推进农业信息化是统筹城乡发展、促进和谐社会建设的重大举措，建设和谐社会的重点和难点在农村。农业信息化的发展，有利于消除城乡之间信息占有和利用的差别，促进农村市场开拓和城乡协调发展，可以建立城乡之间信息传递、互动、交换的平等关系，提升农村发展速度，缩短城乡之间距离，促进农村全面小康社会建设。必将促使农业生产方式发生根本性转变，促进农业实用技术的全面普及和推广，促进农民文化素质的提高和科技意识的增强，促进农业科技化和产业化的不断提高，从而加快农业现代化的发展，实现农业可持续发展，推动农村社会全面和谐发展。
在国民经济和社会发展“十一五”规划新的历史起点上，在缩小数字鸿沟、全面建设小康社会和社会主义新农村的时代背景下，中国农村农业信息化正面临着巨大的发展契机，成为促进中国农村经济结构调整、农业增长方式转变以及农村社会全面进步的有利推动器。只要扎扎实实、用诚恳细致的态度去推进农村信息化综合信息服务试点工作，农村信息
化就一定会开花结果。而被信息技术全面武装的农村，也必将迎来更美好的未来。
参考文献:
1、徐景涛、李爱芹、郝晓玲，农业信息技术的体系与发展，农机化研究，2009(5)；
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6、马春文，张东辉，《发展经济学》，高等教育出版社2008年版。
第三篇：主动作为发挥基层农技站在农业现代化中的作用
主动作为发挥基层农技站在农业现代化中的作用
宁都县赖村镇农业技术推广站
实现农业现代化是我国多年多届领导集体的最终目标，也是关系我国工业现代化，实现全民小康的重要基点，作为服务农业大框架中的第一线——乡镇农业技术推广站，在继承发扬以前既有的传统功能的基础上，应不断适应新形势的发展，创新指导农业技术服务的新模式，尽心尽职，不惧辛苦，奋发有为，积极作为，主动服务赖村镇农业、农民，为赖村尽早尽快实现农业种植的技术专业化、科学实用化、耕作机械化、操作规范化、用药安全化，大力提高赖村镇农民的农业基本知识和种植技术水平而全力作为，实现赖村镇的科学发展、和谐发展献计出力，贡献余生。
一、搭建农民培训平台，发挥教育和培训作用，提高种植业者整体素质和思想认识水平。
农民是种植业的主体和中坚力量，是实现我国农业现代化中最重要的操盘手，所占人口比重最大，因历史原因他们往往接受教育的机会少，文化水平普遍不高，存在很多认识误区和偏见，但他们是推动中华文明发展的最核心力量，任何社会形态必须重视和面对。作为新形势下的现代中国农民，因改革开放释放的巨大生产力和先进科学技术，他们虽与时代同步，但总是落后几步，因此必须对他们进行思想认识教育和农业基本知识培训，从本质上对他们进行帮助和提高。在具体工作当中，我们一方面要不断提高自身的农业专业知识水平和过硬的技术实践指导能力，定期或不定期参加各种技术培训和学习论坛，提高工作能力，为主动 作为服务广大农民奠定基础；另一方面通过我们基层农技站组织的各种培训，面对面、手把手的教农民种植技术方法，提高广大农民朋友们的种植技能、理论水平、也结合他们的聪明才智充分发挥他们的创造性，达到创新作用。今年积极与相关部门和领导联系，开展各类培训共4次，进行了老嵊场牛蛙养殖培训、水稻高产培训2次、大棚蔬菜栽培技术培训。发放培训资料500多份，培训200多人次，为赖村镇农民朋友提供了广阔的培训、学习和交流平台；宋长保和肖珍分别在元月和5月参加了樟树农校举办的为期15天的“农技人员技能培训班”学习。
二、继续以科技示范户、种植大户为重点服务对象，让他们先专 业化、现代化，发挥领先和带头作用，推动其他农民共同进步。
赖村现确定的科技示范户有40多户；经过镇经管站、村委会及我站工作人员实际摸底核实，建立了种植大户、家庭农场和农民专业合作名录，共有90多户。他们是赖村农业主体的核心和代表，大多种植新特优品种，面积规模较大，具有基本的专业知识，对新产品、新技术、新方法、新机械较感兴趣，接受程度也较高，也极具配合协调性。先以他们来示范或推广优秀品种或现代科技，具有很强的代表性和说服力，既可以树立典型、打造样板，让其他人眼见为实，又能起到以点带面，以面影响一片的带头作用，从而推动某一个品种或技术在赖村普遍种植或使用，杜绝以前上压下面反弹的乱象，从而推动赖村镇农业整体全面共同发展。
三、加强病虫预测预报、坚决推行统防统治，改变农民用药思维，倡导预防为主、适量用药、保护生态的用药理念。
我国植保方针是“预防为主，综合防治”，作为基层一线农技工作人员我们更加体会到这一宗旨的重要性和正确性。借助目前科技手段和现有的植保理论，大多数病虫害均可以预测预防，特别是对于某些具有越冬性寄生性迁飞性病虫害其准确率可以达到80%以上。因此，做好病虫预测是植保体系及基层农技组织的一项极其重要的工作，也是“我要主动作为”最能体现的个人有没有作为的一项内涵。有可靠稳妥的病虫预测预报才能正确指导农民用药，用什么药，用多少，怎样用才会有根据。同时对于暴发性、突发性、迁飞性、顽固性和传染性病虫坚决要求所有农户必须统一打药时间统一用药品种统一施药机械同时施药，才能有效控制，降低损失，这一点务必时刻纳入工作宣传和技术指导中去，逐步改变农民用药思维习惯，既可以在最短有效时间内控制危害发生，又可发挥团购的优势，降低用药成本，减少用药量，减少农药在农作物中的残留，对自然生态和农产品质量安全起到了很好的保护作用，对于发展农业的可持续性有重要意义。今年我站在在水稻播种、育秧、移栽及病虫草防治时期及时上报科技站信息25条，供虫情测报参考。
四、做好新品种、新技术推广示范实验，控制源头风险，把好用 有用实用的东西传给农民朋友，确保农业丰收、农民增产增收，让广大种植户相信、拥护基层农技站。
所有新种子、新农药、新机械、新方法在推广和大面积使用前，必须经过全国农业技术推广中心统一安排到全国各地基层进行示范实验实地实践验证，只有结论通过后才会允许大面积使用，这也是为了降低农民种植风险，保障我国农业安全的最基本的措 3 施。作为这一体系中最基层的部门，进行示范实验是上级交给的一项重要指标任务，必须认真完成如实报告情况供决策部门参考，同时可以提出自己的意见建议，表达看法。通过这一途径基本杜绝了大事故的发生，把真正实际有用的符合本地气候和土壤环境条件的好品种好方法好技术毫无保留地传给广大农民朋友，促进农业的现代化科技化新型化，为农业丰收、农民增收作出自己应有的努力，让我们基层农技部门真正成为服务农业、服务农民的最有作为的最小组织；有作为能作为才能被广大农民朋友所相信所拥护，我们才可能在以后的工作中会更有作为。今年我站进行了新型除草剂草铵膦药效实验示范（莲子村福斌脐橙场），早稻“早丰优402”（莲子村老街15亩）和晚稻“泰优淦3号”（浮竹村东塘20亩）示范实验。品种推广：水稻重点推广早稻 “早丰优402、潭两优83”，中稻 “天优华占、隆两优华占”；花生重点推广“粤油
39、粤油40”。推广技术：中晚稻直播技术，水稻二迁虫害统防统治，花生免耕松土技术，测土配方精准施肥技术。
五、加强学习和自身形象建设，明确职责范围，严守规章制度，掌握技术技能，注意服务态度，为主动作为提高干货份量，提高农技服务的公仆意识。
实行站长负责制，发挥个人专长，明确职责范围，按水稻、脐橙、蔬菜、养殖等类别分工，每人负责10个科技示范户和20个规模种植户。要求一对
一、点对点无缝对接指导服务，规定每个技术指导员每周下乡不少于3次，全年达到100天以上；每季度最后1个星期一上午举行例会交流；认真填好技术指导员手册和科技示范户手册，做好月、季、半年、年终总结，积极主动参 加各种培训学习；严格执行局里制定的各项规章制度，经常组织思想政治讨论，开展批评与自我批评，纠正过去“庸、懒、散”作风，实行准时上下班、签到或请销假制度，树立良好的工作作风和负责任的态度，以主动服务、热情服务、农户评价的服务方式切实为广大农民朋友解决问题，提高他们的种植技术水平和市场主体意识，学会算成本帐、经济帐，树立科技创新意识，敢于种植高附加值农副产品，彻底改变现在轻视从事种植业既累又不能大富的现象，让农业从种植业开始崛起，让农民从农业中致富，为国民经济发展增添新的动力来源。
六、发挥基层农技站深入农业基层第一线纽带功能，做好下达民 意的倾听农民心声、报告实际困难，上达政府的惠农补贴救助帮扶工作，促进社会和平、和谐发展。
乡镇农技站是农业部和全国农技推广中心在我国农业中最末端的官方组织服务机构，负责解决实际生产中遇到的各种问题并提供技术指导服务，是我国农业现代化各项方针政策真正落实到实处的最后一公里，意义重大；作为基层农技站，必须主动意识到这一点；能否做好农民的技术帮扶和带动作用，能否把国家的惠农补贴、鼓励政策和优惠措施不折不扣贯彻落实，直接关系到每个农民的切身利益和我国农业现代化发展的大局；在这根本问题上，我们必须要态度鲜明，要主动作为、敢于作为，为促进农业发展、农村稳定和农民增收作出自己应有的作为。今年5月中旬赖村沿河种植区遭受较大洪涝灾害，我站分片包村实察灾情，5 以最快速度开展技术补救措施及灾后恢复生产指导，紧急印发宣传单120份，连夜组织人员把救灾种子发到农户手中，抢夺农时；同时发放国家农药补贴1批，100%发放到位。
今后，赖村镇农业技术推广站将发扬主动作为、抢先作为、积极作为、大胆作为的工作新风尚，全力做好农业技术推广服务，为促进赖村农业现代化而全力作为。
第四篇：音乐教育在素质教育中的作用 论文
音乐教育在素质教育中的作用
教育科学学院 艺术教育（音乐）2007级 刘静
指导老师 程娟
摘要：素质教育是以全面提高教学质量为目标的基础教育。素质教育注重发展学生的个性特长，从多方面培养学生的应变能力。在素质教育的大背景下，要求每一个学生的素质得到自由和谐健康的发展。要实现这一目标，加强音乐的教育已经刻不容缓。音乐教育对健全学生的素质，促进健康成长有着巨大的作用。与此同时对于学生道德素质的形成有着很大的作用，将学生的音乐形象与道德渗透有机相结合在一起，净化其心灵，升华其品德。音乐能“丰富想象力、开拓思维、陶冶情操、启迪智慧”可培养学生的记忆力、创造力，音乐以独特的艺术魅力给人以美的素质，美的感染。许多研究表明，音乐对人的身心健康发展有很大的影响。如孔子说:“兴于诗，立于礼，成于乐。”列宁也认为:“音乐是对人们进行教育的有力工具。”音乐教育在素质教育中有着极其重要的意义。
关键词：素质教育；音乐教育；重要作用；
Abstract:Quality education in improving the teaching quality as the basis of the goal of education.Quality education pays attention to developing students from various aspects of personality and cultivation of students' capability.In quality education in the backdrop, ask every student's quality get free harmonious healthy development.To achieve this goal, strengthen the music education is urgent.Music education to improve student's quality, promote the healthy growth of huge role.At the same time for the formation of students' ethical quality has great effect, will the music image and moral students organic combination together infiltration, purify the mind, sublimates its character.Music can “rich imagination, development thinking, edify sentiment, enlightened wisdom” can cultivate students' memory, creativity, music by the unique artistic charm to one senuous quality, beautiful infection.Many studies show that music on people's healthy development has very big effect.Such as Confucius said: “prospering in poetry, in ritual, into in joy.” Lenin also think: “music is people to education of emollient tool.” Music education in quality education has very important significance.Keywords: quality education;Music education;Important role;
引 言
音乐是一种情感教育，寓理于情，以情动人，入情入理，以理育人。音乐艺术教育通过生动的内容、优秀的音乐旋律，鲜明的音乐形象潜移默化的达到感染人、教育人的目的。然而素质教育的意义目标则是培养、提高全体受教育者综合素质。它以促进人、社会、自然的和谐发展为价值取向，以德、智、体、美、劳全面发展的合格公民为培养目标，以全面贯彻党和国家的教育方针为根本途径，以教育质量的全面提升为显著特征。然而在实施素质教育的方针政策中音乐教育是不可缺少的部分，音乐教育促进人向完美发展，提高人的审美价值。成功的教育应该是全面的素质教育。
一、素质教育音乐教育的概念以及特征
（一）素质教育的概念及特征
“素质”一词成为教育理论界关注的话题始于二十世纪八十年代初。它是指在学校教育环境影响下，教育工作者通过各种有效的教育途径，以尊重学生的主体地位和主体精神为出发点，充分发挥学生的天赋条件，开发学生的潜能和创造能力，以帮助学生形成健全人格为根本目的的教育指导原则。素质教育的本质，在于恢复教育的本来意义和价值，及养成学生健康人格，促进学生全面发展。素质教育以开发受教育者身心中所潜在的各种能力，以完善和全面提高新一代合格公民具备的基本素质为目的，以强调对学生进行综合能力的培养为实质。素质教育对于发展教育和科学，提高全民族的素质起到了不可忽视的作用。素质教育中包括：思想道德素质教育、文化科学素质教育、身体心理素质教育、人工劳动技能素质教育等。素质教育的发展能使每一个学生在德、智、体、美、劳各方面都得到和谐发展。素质教育具有以下几点特征： 第一，全面性。在素质教育中，素质的社会性决定了素质教育的全面性。在教育过程中把人的全面发展放在中心地位，注重人的整体素质的提高、个性发展以及创新精神和能力的提高，发挥人的潜能和能力，为人的发展提供条件将个体的发展与深灰的发展相统一起来。即应从身体素质、心理素质、智能素质、道德素质、审美素质、劳动素质、交往素质等方面实施。
第二、内在性。素质的内在性决定了在素质教育中发挥作用的重要机制是内化机制。素质教育的关键问题是内化，在实施过程中，要强调知识和教育的影响内化为学生的素质。要求其学习内容必须与学生成长经验、与生活世界紧密联系起来。
第三、主体性。素质的主体性决定素质教育中学生发展的主体地位。素质教育充分弘扬人的主体性，关注个性发展。教育工作者要在实施素质教育过程中，把受教育者视为在教育影响下发展自身素质的主人，促进学生的主动发展。
第四、稳定性。素质的稳定性决定了素质教育评价的可能性。素质的稳定性是识别、评估素质教育质量，预测行为倾向的一个重要依据，也是建立素质教育评价制度的前提。
第五、广泛性。素质发展中个体性与群体性的辩证统一，决定了素质教育的广泛性。个体素质与群体素质是相辅相成的，互相促进的。只有使每个公民的素质都得到充分发展，才能提高整个中华民族的素质，而个体只有在良好的群体中才能使自己的素质得到充分发展。
（二）音乐教育的概念及特征
音乐教育是以音乐艺术为媒介，以审美为核心的一种教育形式。它是一种艺术教育，属于美育的范畴，是我国教育方针的组成部分，事实是美誉的重要内容和途径。音乐教育作为一种人类特殊的社会文化形态，它的对象和范围是很广泛的，既包括社会音乐教育，也包括了学校的音乐教育；学校音乐教育又可分为专业音乐教育和普通音乐教育。它们的目的、任务、内容和方法都有很大的不同。广义的音乐教育则是指以音乐为内容的一种教育实践活动即社会音乐教育。它主要是以儿童和青少年为重点，培养个人对音乐的审美能力。音乐可以通过听觉影响人的情感，从而直接作用于人的心灵，在音乐美感的愉悦和享受过程中，使人的情感得以升华，心灵得以净化。狭义的音乐教育一般是指学校音乐教育，它是指有目的、有计划、有组织、系统的，以规定教学内容和时间的课堂教学或其他教学形式，通过专业教师，运用适当的教学方法，向学生进行的以传授音乐知识，技能和培养其音乐能力为主的一种音乐教育。它主要包括音乐课堂和课外音乐实践活动。音乐教育具有以下基本特征：
第一、基础性。学习音乐，享受音乐。在音乐中潜移默化的提高人的审美能力和审美价值观。发展自身音乐能力的坚实基础，这是音乐和教育基础性的要义所在。
第二、民主性。音乐教育要充分尊重学生的教育主体地位，教学内容、方法、评价等都必须以学生主体为主要依据，真正做到以学生为本，以学习为本。在教育过程中让学生充分发挥其潜在的音乐能力。
第三、开放性。要虚心学习和借鉴世界先进的音乐理论和实践成果，将其先进的教学理论与之进行研究并吸其精华去其糟柏。做到加强音乐教育的国际交流，总结出更好更有效的教学方法和途径。
第四、科学性。要充分发挥现代科学技术在优化音乐教学过程中的作用，借助现代高新技术，努力探索并尝试新的音乐教学形式和方法。从而提升其教学质量，将更多的艺术形式融入到音乐教育中。全面贯彻素质教育的基本方针政策。
第五、实践性。在一定程度上让学生“从做中学”、“从乐中学”，让学生在“快乐式”的教学中完成教学任务。这种“快乐式”的教学，赋予音乐教育强大的生命力，如果在教学实践中引导得当，把音乐教育的愉悦性从“悦耳”升华的更高的层次，从而让学生更好的感受、领悟音乐的内涵。通过音乐教育的审美过程，培养学生崇高的审美情趣。
二、音乐教育与素质教育的关系
（一）音乐教育对素质教的作用
第一、音乐教育可以培养人们高尚的道德品质，培养人们的思想感情。而在素质教育中也强调着道德品质、思想感情的培养。
教育部艺术教育委员会副主任周荫昌在《中国音乐教育—朝着素质教育方向走向新世纪》一文中说：“普通学校的音乐教育的根本性质是素质教育，是面向所有学生敞开大门的陶冶性情、滋养心灵的音乐艺术教育，是提高修养，完善人格，促进全面和谐发展的音乐文化教育。”音乐是美好的事物，它是人们感情的表达，是人们心灵的寄托。在音乐教育的过程中不仅要教会唱歌曲，还要从乐曲的背景、歌词、节奏、旋律中感受并理解到歌曲的含义，从而提高了对音乐的审美能力。音乐中的审美具有很浓的感情色彩和很强烈的感染力，能深深地打动人们的心灵，陶冶人们的高尚情操。如聂耳的《义勇军进行曲》，作品描写的是国内外反动势力压迫下的工农尤其是工人的苦难生活和他们的思想感情。这首作品的写作年代是抗日战争时期。它聚集了我们中国人民为挽救祖国危亡而战，与此同时也激发了他们对伟大祖国的热爱之情，给人以奋进的力量。又如冼星海的《黄河大合唱》它表现的是中华民族不畏艰险，勇敢顽强奋斗的精神和保家卫国的决心。通过学习这两首音乐作品可以对学生更好的进行爱国主义、集体主义教育。让他们学习这种精神，使学生受到鼓舞获得音乐的美感，由此而产生由衷的民族自豪感。在音乐欣赏课堂上以此来加强学生们的思想道德素质教育，可以让学生从那优美动听的音乐声中，想象到优雅宁静温馨的画面，并从内心感叹祖国山河的无比美好。音乐教育有利于向学生进行爱国主义教育。优秀的音乐作品是时代的号角，人民的心声，这些音乐作品，通过流畅优美的旋律，明快完整的节奏，真挚朴实的情感，验证洗练的结构，清新质朴的音乐风格，塑造出动人的音乐艺术形象，具有激动人心的感召力，多学生有很好的教育作用。优秀的民族、民间音乐作品加深了学生对祖国大好河山的热爱，对祖国悠久文化历史的了解，对现实生活的赞美及对美好理想的向往，极大地丰富了学生的精神世界，从而有效地进行爱国主义的思想教育，与此同时培养出良好的音乐素质。有了良好的音乐素质，对于学生良好的道德品质和性格的形成。都起着积极的促进作用。一般爱好音乐、经常参加一些音乐活动的学生，他们大多感情丰富，兴趣爱好比较广泛，思维方式很敏捷独特，语言表达能力强。在性格上比较乐观、活泼、积极向上，交际也大方。而这些所体现的正是当代青少年必须具备的一些基本素质。正值青春年华的当代中学生，他们都有着追求完美的强烈愿望，感情丰富。这时期如果用一些很好的典型来感染和教育他们，那么他们的道德也一定会在无形中得到升华。
第二，音乐教育能激发青少年的想象力、创造力和解决问题的能力，能发展和完善人的形象思维。想象力与创造力的培养有利于个人综合素质的提高。
爱因斯坦曾说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括这世界上的一切，推动着进步，且是知识的源泉。”他还曾把童年时代的音乐看成是其一生事业成熟的基础。音乐教育本身就有丰富的想象力和创造力，根据歌曲《沂蒙山小调》里的歌词，可以让学生充分发挥自己的想象力把原来的歌词改编为自己喜欢的歌词，可以以赞美任何地方为主题填词，这样一来，创造力被激发了。在课堂上，学生也乐意以这种方式上音乐课，这样，一方面无形中提高了他们的创作能力，同时也增强了他们学好音乐的自信心。另一方面也进一步培养了他们的语言表达能力。可以自编歌曲，对激发学生的创造力，培养学生的基本音乐素质都很重要。当学生可以自己创作并演唱歌曲时，那一定会是一件令他们感到自豪的事。教师还可以通过鼓励学生把自己对音乐的理解和感受编成小故事。又例如，欣赏小学课本上的一首《美丽的夏夜》时，先让学生欣赏完作品，然后发挥想象，自己编一个小故事。同学们会想到在夏天的晚上，太阳下山，月亮升起的时候，小动物和小昆虫们纷纷出来鸣叫的欢乐情景，这是一首活泼、欢快的少儿合唱歌曲，充满着天真烂漫的儿童情趣。而同学们聆听着优美的乐曲，仿佛身临其境。这些不仅能使学生的情感得到丰富，而且还充分发挥了他们的想象，并在聆听的过程中产生共鸣，也充分调动了他们的学习积极性，进一步培养了他们的想象力和创造力，锻炼了他们的思维能力。在歌曲的演唱中，发展学生的形象思维能力，展开无限的想象力和联想，能使他们获得音乐所表现的思想和意境，获得情感的陶冶和培养。音乐教育着重培养的是艺术教育所特有的，能对学生终生发展产生影响和作用的基本能力和素质。它同样应该遵循审美教育的特点和规律进行，注重情感体验和个性特点，因材施教，使学生主动的生动活泼的学习。总之，音乐教育最基本的性质，就是它具有审美性，它是通过音乐媒体进行教育的一种审美教育，它是实施全面素质教育中的一个不可或缺的重要组成部分。
（二）素质教育对音乐教育的作用
随着素质教育的全面推进，音乐教育面临着新的机遇和挑战，我们要紧跟时代的步伐，充分发挥音乐教育的特殊动能，探索音乐教育中方实施素质教育的方法和途径，为培养和提高受教育者的综合素质，为培养和造就二十一世纪的人才做出不懈的努力。
在素质教育的观念中，学生的学习应该是获取主动发展，用多种方式调动学生学习的主动性，发现受教育者的身心潜能，激发受教育者的学习兴趣，鼓励学生积极参加，愉悦学生身心，启迪学生智慧，运用多种形式优化音乐教育，即一方面培养人的全面发展的教育必须包括有审美艺术教育，共同承担教育任务；一方面艺术教育本身应有目的的把素质培养作为教育目标，体现对人的全面发展，因为素质表现是人的综合，整体的生命质量，艺术教育应该通过高水平的教育实现他在人的培养中的特殊作用。
近年来，随着国家对文化、理论研究的重视，素质教育与音乐教育的各类方法、训练亦时有所见，它标志着中国文化的健康发展，只有通过素质教育所形成的、多已有的知识、经验进行分析，才能创新知识，改正不足。音乐教育的师范性是当前音乐改革中一个十分重要的课题。教育者只有掌握了足够的知识技能才能更好的学习和了解音乐作品，并将其通过运用正确的方式方法和途径转达给受教育者。使其受教育者能够准确的理解和学习音乐，感受音乐的美，感受生活的美。同时也为音乐的创造或再创造提供条件、打好基础。
受人文科学的影响，不同的地域、民族、时代、民风、习俗会有不同的音乐文化特征，因此在学习音乐的过程中还要广泛的学习地理、历史、语言学、民俗等有关的人文科学知识，用它来充实自己的文化素质，提高艺术修养，陶冶情操。例如我们在学习云南歌曲《放马山歌》时，老师会结合当地人民的生活习惯，服饰特征、居住条件、宗教信仰、民族文化以及居住的的地理坏境等来进行教学，在学唱歌曲中进行朗读歌词、普通话的训练。在这一课的学习过程中，不仅对学生进行了美的教育而且把音乐教育与语文、历史、地理等课程以及民族学、宗教学等知识结合起来，从而进一步巩固和丰富了我们各方面的知识。现在大多数的学生在学习音乐的过程中只注重演唱、演奏技巧而不去理解音乐作品的思想主题。这主要是因为缺少了人文科学知识，这样的演唱和演奏就缺乏生机，没有灵魂，不能传达音乐作品的内涵。因此必须加强人文科学素质教育来促进音乐教育的良性发展。
缺少文化科学素质将阻碍学生音乐学习的进步和技能水平的提高，会使学生的音乐审美鉴赏和创造能力的发展受到限制。尤其重要的是教师的文化素质，如果教育工作者的文化素质不高便会使其在教学过程中不能完整的传达音乐中所表达的情感，甚至会误导学生。从表面上看，科学素质与音乐艺术相差甚远，但它与音乐学习和教师职业有着密切联系。比如，学生在学习音乐的过程中，不仅要学会唱这首歌，理解歌曲歌词的含义、背景，而且还要掌握音乐的基本知识、技能和技巧，音乐技能低、音准感和节奏感就会唱不准、跑调。声乐教学中的歌唱心理、歌歌唱生理；乐理教学中的泛音、音的属性等都涉及到了自然科学，与其密不可分。
当前有部分人因道德素质低下，在网络上传播一些低俗、恶心的歌曲，而在部分歌曲在网络中的广泛流传对青少年甚至对儿童的成长不利影响。音乐本身就是一种高雅的艺术，我们必须有良好的思想道德素质能使这美好的音乐保持其纯洁。
（三）音乐教育与素质教育的相互作用
素质教育的目标是培养全面发展的人才，音乐教育是培养人的高雅审美情趣、优化人的素质的重要途径之一，忽视了音乐教育必然会导致人才的缺陷，影响了精神文化明建设的全面发展，素质教育是以全面提高教学质量为目标的基础教育，它注重发展学生的个性特长，从多方面培养学生的应变能力，而音乐教育对素质教育有着重要的作用。随着全民族文化水平的提高，音乐素养将日益成为现代人所必须具备的基本素质，也将直接影响青年一代以及全体社会成员的素质教育。充分发挥音乐教育的优势，利用音乐教育与素质教育之间和谐而密切的关系，为全体社会成员构造一个充满音乐和欢乐的氛围，净化、感染人们的心灵，持久的将素质教育与音乐教育完美的结合在一起，为培养具有高素质的、全面发展的人才做出更多的贡献。因此，我们国家应该普及音乐教育，使在校学生都受到良好的音乐教育，从而达到音乐教育的普及性。《中国教育报》曾报道，某实验小学打预备铃听到的不是铃声，而是《春天在哪里》、《让我们荡起双桨》《我们的祖国是花园》等歌曲，无论上课、下课、上学、放学、课间操都播放一曲，每天五首，用歌曲代替铃声，这就为广大师生创造了一个充满音乐文化的氛围。因此，学校实施素质教育重视音乐教育要通过多种形式，多种途径，创造良好的音乐氛围，开展多种音乐课外活动等。又比如坚持开展每年一度的以班级为单位，选拔、全校参加的“合唱比赛”，还可以举办类似的音乐知识小竞赛等。通过普及性的活动，最终达到丰富学生音乐知识，增加学生艺术修养的目的。从而将素质教育和音乐教育完美的和谐的融合统一在一起。
三、总结：音乐教育在素质教育中起到重要作用
总之，音乐教育是美的教育，也是素质教育的重要组成部分。音乐教育以音乐审美活动为核心，通过音乐美的形式和内容，感染受教育者，发展他们的美感和感受美、鉴赏美与创造美的能力，培养他们高尚的道德情操和文明的生活习惯，促进他们的智力和身体健康发展。重视音乐教育有利于学生全面素质得到提高。
人民音乐家冼星海曾经说：“音乐是人生最大快乐，音乐是生活的一股清泉，音乐是陶冶性情的溶炉”。音乐教育对培养学生来说不仅仅是教会他们唱一首歌，而是利用这些高尚优美的音乐来激发学生热爱祖国和人民，热爱生活，热爱大自然，陶冶情操，提高审美能力，增强自信心，从而使他们喜欢音乐、懂得音乐、欣赏表现音乐。音乐以它独特的艺术魅力给人以美的素质，美的感染。音乐是教育中不可缺少的部分，它促进人向完美发展，成功的教育应该是全面的素质教育。也只有在”科技兴国“的指引下，大刀阔斧地进行基础教育改革，迅速果断地将”应试教育“转轨到”素质教育"上来，才能努力跟上飞速发展的时代前进步伐。然而，在这一过程当中我们就可以清楚地了解到音乐教育在素质教育中起到十分重要的作用。参考文献：
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[8]陈伟民;重视素质教育与培养跨世纪人才[J]；青年探索；1998年 [9]李虹;素质、心理素质与素质教育[J]；2004
第五篇：中国共产党在抗战中的作用论文
中国共产党在抗战中的作用
中国共产党作为中华民族解放的先锋队，在抗日战争中，从政治、军事等方面提出了符合全民族利益、适合中国国情的正确抗战主张，并且以发挥自己的无限积极性，成为实现政治口号所提出的任务的模范，在抗日战争中发挥了中流砥柱作用。
一、积极倡导建立和维护抗日民族统一战线，使全国各党各派各界各军团结在抗日的旗帜
下
抗日民族统一战线在中国的抗日战争中最大限度地动员了全国的军队和民众，成为全民抗战最有效的组织形式，是打败日本侵略者的决定因素。中国共产党在抗战实践中，不仅是抗日民族统一战线的积极倡导者，并且是坚定的维护者。
首先，中国共产党是抗日民族统一战线的积极倡导者。“九一八事变”后的第二天，中国共产党率先举起抗日的旗帜，声明反对帝国主义侵略中国；1935年华北事变后，在民族危机进一步加深的情况下，提出了停止内战，组织全中国统一的国防政府和抗日联军，共同进行抗日救国的政治主张。中国共产党提出的一系列抗日主张，与国民党对日不抵抗并坚持实行“攘外必先安内”的政策形成鲜明对比，赢得了广大民众的支持，为抗日民族统一战线的形成奠定了广泛的群众基础。
其次，中国共产党是抗日民族统一战线的有力推动者。对中国共产党来说，促成抗日民族统一战线建立的关键，在于处理好同国民党的关系。国民党是执政党，掌握着全国的政权和军队；共产党没有合法地位，力量要弱小得多。在这种情况下，推动国民党政策的转变并非易事，中国共产党经历了从反蒋抗战、逼蒋抗战到联蒋抗战的艰难过程，其间，适时采取的两个重要政治步骤，对两党重新合作发挥了重要作用。第一个重要政治步骤是从民族大义出发，力促西安事变和平解决。第二个重要政治步骤是西安事变和平解决后，中共中央以通电的形式致电1937年2月召开的国民党五届三中全会，提出停止内战，实行民主自由，召开国民大会，迅速准备抗日和改良人民生活等五项要求。通电发出后，得到全国民众的热烈支持，并且推动了国民党内部抗日派反对亲日派的斗争。
事实说明，在中国共产党的不懈努力下，中华民族达到了空前的大团结。抗日民族统一战线的建立、坚持和维护，为抵御日本帝国主义的侵略，争取抗日战争的胜利提供了重要的保证。
二、坚持和发展敌后抗日游击战争，把敌后战场变成抗击日军的坚强堡垒 在1937年8月召开的洛川会议上，中国共产党就明确提出，红军在抗日战争现阶段的战略方针，是以游击战争为主。依据主要是两个。其一，是中国的国情。其二，红军在长期革命战争中，积累了丰富的游击战争经验，游击战争“才能发挥红军特长，给日寇以相当打击。”基于上述认识，中国共产党反复强调，要把游击战争坚持到底。八年抗战的历史证明，中国共产党领导的游击战争，不仅在敌后战场表现出了“很大的威力”，而且在全国抗日战争中发挥了极其重要的作用。
游击战争变日军后方为前方，极大地破坏了日军“以战养战”的政策。各部队破坏敌人“以战养战”政策的手段多种多样，其中最有效的手段，就是破坏敌人的交通。由于中国共产党坚持和发展敌后游击战争，日军的“以战养战”政策一直没有达到预期目的。到了1943年，日军在占领地域仍然不得不为一些重要军需物资的开发担忧。日军的战斗详报不得不承认，中共武装力量“对破坏重要的战争资源地区及设施的策动渐趋激化，其手段也更加巧妙、恶毒”，不可等闲视之。
中国共产党以自身的先锋模范作用，带动和团结了全体人民有力地抗击日军，使日本侵略者陷入人民战争的汪洋大海之中。
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