学生绘工作室校园大使邀请函[推荐5篇]

第一篇：学生绘工作室校园大使邀请函

邀请函写作要简要精练、语意连贯、首尾呼应，符合礼仪文书的行文要求。在当下社会，我们偶尔会使用上邀请函，想写邀请函却不知道该请教谁？以下是小编整理的学生绘工作室校园大使邀请函，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

亲爱的学弟学妹：

你们好呀，我是广东外语外贸大学正在创业的大三学长，我想邀请你参与到我们学生绘的小事业里

20xx是学生绘开始正式招募小朋友的第一年，我们在广外的创业基地里与你们在互联网上相遇，希望能和你们成为朋友，希望和你们一起共同创造一份事业

我们比你们年纪稍大一些，如果是20xx后的小朋友，就会笑着对我们说：“你们好像60后的爷爷奶奶”

时间匆匆，学生绘成立也超过180天了，从蹒跚学步的小不点，到今天，小不点终于有勇气向你们发出邀请，因为我们已经有足够的底气和实力，过去的半年来，从没有正式的场地，到今天入驻广外创业训练基地，从只有几个人，到现在，学生绘团队超过20人，逐渐有更多的人认可我们的理念

我们想将最真实，最纯朴的一件班服送到全国每一个班长手上，我们追求价格的真实，质量的真实，服务的真实，想用一种最简单的方式去做成一个最真实的校园品牌，我们相信我们最强大，能持续走得更远的基础就是全国各地的班长们对我们最真实的'满意

学生绘在过去的时光里，服务超过了700个以上的大学和中学班级，现在我们想要将这份最真最简单的情感传达给更多的班长

我们想在20xx年毕业季的时候找到更多与我们一样，想给周边的同学们一份最真实良好班服定制体验的小伙伴

特此寄上邀请函，敬请回复

邀请人：学生绘工作室

20xx年1月14号

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第二篇：校园大使活动

期贷乐校园大使学生时代的初创业

调查数据显示，有超过7成的大学生有过兼职经历。兼职好处多多，挣零花钱减轻家庭负担，给自己履历添色加彩，提前窥探未知社会„„兼职界流传着这样一种说法：兼职的境界大抵有三，第一层是要获得相对丰富的物质回报，第二层是得到一定的社会锻炼，而最高境界就是能够激发同学们的创业意识。

选好兼职成为关键，观察发现，很对企业针对校园市场会采取校园大使的推广模式，比如最近在各高校活跃的期贷乐校园大使招募活动就提供了不少好的机会。作为最受大学生推崇的分期购物商城，期贷乐在全国范围内广招校园大使和市场管培生，全面覆盖高校市场。期贷乐CEO邹东亮解释说，期贷乐会以事业伙伴的心态纳入一批校园大使，在市场决策上更多倾听、采取校园大使的意见。力争给同学们搭建一个能够全身心参与、有更多角色代入感的平台。

“作为一家创业公司，期贷乐希望吸引更多的有创业想法的同学，参与到我们的创业中来。另外我们这里不设任何限制，欢迎有大胆想法的同学，如果确实能打动我们，期贷乐还会考虑为你投资。我们这个平台是支持创业、容纳创新的靠谱平台”期贷乐CEO邹东亮如是说。

目前，期贷乐已经在北京、天津、南京、重庆等20多个城市的300多所学校确立了根据地，校园大使的队伍逐渐稳固扩大。记者随机采访了多位大使，他们表示，与其他兼职相比，做期贷乐校园大使对自己影响最大的是感受到了强烈的创业气氛，并且获得了很大的自主权，平时在学校里学到的理论性的东西，现在可以运用到实践中。还可以获得一笔可观的佣金，结交到很棒的团队朋友，很好的丰富了校园生活。同时也让自己的履历有料可写，对未来求职打下了良好的基础。

很多创业成功者其实都是典型的“大学生创业者”，他们用自己的实例证明了，大学生创业可以创造行业神话。同样那些在学生时代就有创业想法的人，也是最能吸引这一类型企业家的。期贷乐挖掘校园大使的初衷就在于此，有想法的同学，可做进一步了解，不妨一试。

第三篇：读写绘工作室工作计划

读写绘工作室工作计划

一、指导思想

“读写绘”是新教育实验为小学低年级学生开设的一门阅读课程，主旨是引导低年级师生共读绘本、儿歌等，使孩子们的心灵在美好的事物中得到浸润，在幸福中快乐地成长。由于我们学校所所开设的“读写绘”课程以及老师在实践“读写绘”课程中存在的问题和困惑，为了让老师们更加清楚地领悟到“读写绘”的内涵，更加明确地学习到“读写绘”的操作方法和基本流程，更加有效地应用到“读写绘”的教学实践中，特成立“读写绘”工作室，并制订计划。

二、组织成立

组长：倪玮玮

成员：蒋玉园刘多廷逯华林

二、明确职责

⑴认真制定“读写绘工作计划”，并负责切实实施计划；

⑵指导授课教师学会利用网络资源去收集、整理、制作、选择和使用优秀的绘本故事作品，制作成课件，实行资源共享；

⑶为授课教师们介绍“读写绘”的操作要领，承担课程培训，解决操作疑难，让老师们在“读写绘”开展过程中不困惑、不走弯路，使其操作更规范、更有效、更能领悟到“读写绘”的魅力和意义，发挥好“读写绘”课程的作用。

⑷工作室成员将承担“读写绘”课堂展示活动，让老师们更加直观地把握“读写绘”的故事讲述技巧和写绘操作指导技巧。

⑸组织老师上好研讨课。开展集体备课、听课，绘本课展示活动，课后及时集体评课，交流和反馈。

（6）及时督促各授课教师收集、整理“读写绘”的相关资料。

三、操作流程

1、学习培训，授课教师了解“读写绘”的基本流程、操作技巧和注意事项，解读教学设计和案例。

2、解读绘本，授课教师从“了解故事内容，把握故事内涵、把握共读小帖士和写绘参考”入手，认真解读各个绘本故事，并能联系学生实际，寻找这个故事和孩子之间的联系。

3、制定预案，授课教师结合绘本资源制定所安排绘本的教案。流程是：教学目标--内容简介--教学过程--写绘布置--检查反馈。

4、制作、完善课件为了让学生在上课中能清楚的看到故事内容，首先要根据故事将文字重新制作到课件中，同时还要注意美观、大方，不要破坏原故事的画面效果。接着，根据设计的预案，将教学思路呈现在课件中，比如所设计的必要教学环节、故事主旨、写绘作业等添加到课件中，使老师们拿到课件就可以上课，为老师们开展读写绘提供便利。

5、及时答疑，工作组的成员将承担“读写绘”的培训及课堂展示活动的责任，让老师们更加直观的把握“读写绘”的故事讲述技巧和写绘操作指导技巧。

四、工作室常规工作

1、每周两节绘本课。一学期至少要完成15个绘本的解读。

2、定期分班级、分年级举行“优秀绘本展”，让同学们在交流、欣赏中国共产党同进步。

3、收集、整理学生的优秀绘本。

4、组织开展“读写绘”授课教师的学习培训工作。

5、组织开展“读写绘”课堂展示活动。

6、组织教师上好研讨课。

五、各年级绘本参考篇目

一年级：

《小猪唏哩呼噜》《鼠小弟荡秋千》《彩色乌鸦》《蚂蚁和西瓜》《爱花的牛》《像爸爸一样》《小阿力的大学校》《鼠小弟的背心》《大卫，不可以》《我喜欢书》《和甘伯伯去游河》《像爸爸一样》《爷爷一定有办法》《小猪变形记》《哪吒闹海》

二年级：

《巴特恩的裁缝梦》《非洲的大南瓜》《有个性的羊》《挖鼻孔的大英雄》《金老爷买钟》《笨拙的螃蟹》《逃家小兔》《狼外婆》《绿狼》《大熊的小麻烦》《花婆婆》《长大做个好爷爷》《石头汤》《苏菲生气了》《霍顿听见了呼呼的声音》

六、工作室工作安排

九月份：

1、制定读写绘工作室工作计划。

2、收集优秀绘本课件并找寻适合各年级的读写绘本。

3、各年级工作室成员按计划开展读写绘课程。

4、交流工作开展情况。

5、讨论实施工作细节。

十月份：

1、一年级读写绘展示课。

2、结合”国庆节”开展一次读写绘活动。

3、针对此次活动在各年级举行优秀绘本展，对那些优秀的绘本给予一定的奖励。

十一月份：

1、二年级读写绘展示课。

2、对读写绘工作室前期工作情况小结，并对后期工作进行规划。

3、讨论和交流活动情况。

十二月份：

1、组织教师参与读写绘研讨课的活动。

2、结合即将到来的元旦，将在各年级开展“讲故事比赛”并评选出“优秀绘本故事奖”及“讲故事小能手”，以此来增强孩子们对绘本的兴趣和提高孩子们参与的积极性。

一月份：

1、收集本学期的优秀绘本课件和优秀的学生绘本。

2、教师“读写绘”优秀案例和心得评选活动。

3、评选优秀绘本班级和个人，并进行表彰和奖励。

4、工作室成员对本学期的工作经验进行总结，对工作期间出现的问题、困惑进行研讨、总结，并对下学期的读写绘工作室的工作提出意见。

第四篇：校园微笑大使评选演讲稿

校园微笑大使评选演讲稿

大家好，我是五（4）班的陈天择。很荣幸当上微笑大使。

在介绍我之前，我想先给大家讲一个故事：曾经的一个圣诞前夜，一些乞丐聚在一起。他们做了一个花环，准备送给他们最想感谢的人。

大部分的乞丐都想送给那些给予他们帮助的人。例如富人、学校的小女孩、小店里的老板们等。只有一个乞丐，他想把花环送给一个老太。大家都很奇怪。那个乞丐说：“因为她经常给予我们微笑。她坚定了我们的信念！”

是的，微笑就是那样有力量。在生活中，我也是个爱微笑的男孩。在成功时，我会微笑来祝贺自己。在失败时，我也会用微笑来鼓励自己……

我就是我，今天能够当上微笑大使，多谢大家的支持。我今后会更加努力地……额，去微笑：-D。谢谢！

When the world's crushing down 当世界颠倒疯狂之时

When I fall and hit the ground 当我坠下去并且跌到这个怪圈里面时

I will turn myself around 我会变得疑惑不清

Don't you try to stop me 为什么不让我停下来呢

I-I won't cry 只是我——我不会再哭泣

五（4）陈天择

第五篇：微软校园大使11月总结

11月月报做微软大使我最大的收获和经验

10月30号那天，是我最忙碌的一天，那天，我参加了体能测试，顺利的通过了论文开题答辩，然后参加了微软的培训。微软的每一次培训或者见面会，都很有活力。、我的校园Win7推广活动很顺利，有朋友的支持。学弟、学妹、同学们都认真的对待我所下发的调查问卷。同学们很热情，到了学妹们的宿舍，还给我腾个地放电脑或者直接让我坐她们床上。谢谢你们，给了我勇气。让我不会再畏惧敲门向你们推广。

朋友给我的帮助是非常多的，很多人跟我要调查问卷，让他们认识的人填写，我说，“不行，我还没给他们推广呢。”同学说，“我去给他们推广去。”甚至只要是女孩来我们宿舍，找宿舍的其他女孩。几句话之后，便会说“：做个调查问卷。”他们不嫌重，帮我拿扑克牌。我在自习室做过集体的推广，那么多人，我自己是没法完成任务的。朋友都放下手中的书，来帮我发礼品，收发调查问卷，核对信息。谢谢你们，给了我帮助与信心。让我不会再觉得自是孤独的大使。

当我敲第一个陌生宿舍的门时，我犹豫了，进了门，还要先跟人强调，我不是卖东西的，接着脸就红了。现在我不会了，我会很自然，也不会因为有的人对我的拒绝而不快。

有了微软的大使经验，觉得以后可以尝试下销售。这个月顺利的完成任务，下个月继续努力！