赞美校园的朗诵稿[精选多篇]

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《赞美校园的朗诵稿》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《赞美校园的朗诵稿》。

第一篇:赞美校园的朗诵稿

赞美校园的朗诵稿1

地重游,人依旧。

万里清风,随我同歌酒。

醉看中州莫回首:

白塔湍流,浮云急奔走。

马鞍山,添景秀。

新建一中,又演群龙斗,怎不想当年好友。

往事皆休,试问他归否。

赞美校园的朗诵稿2

有人说你是路灯

驱除愚昧无知的黑暗,点亮心灵的`智慧

有人说你是远轮

承载历史的责任,驶向人生的彼岸

我却认为,你更是一位父亲

严肃的眼神涨满期望

鼓励的话语注入力量

当年的我,哪有这样的感受

成熟了才读懂你的爱

我来了

静静地仰望着

心海里装满了回忆

教室,曲桥,小池,绿树……

诉说着一段段校园故事

青春与梦想在朗朗读书声中跳跃

如今,岁月在你脸上刻下了印迹

身躯却依然直挺

我知道

你的精神还在!

你的雄起诠释了一切!

侨中,你是我永远的骄傲!

母校,你是我生命的支柱!

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第二篇:赞美教师朗诵稿

爱的芬芳

各位老师,评委大家好;;

首先祝妇女同胞们节日快乐。

我们朗诵的题目是——爱的芬芳

老师,您用一生的青春撒播着爱的芬芳,您无怨无悔,无所渴求,桃李满天下是您一生的自豪。

一齐:我们更骄傲的,是能耕耘在大营学校这片沃土上。

我们有年纪一大把却仍坚持在工作岗位上的老师,因为热爱,因为执著,她们深情而快乐的为孩子们奉献着自己的人生。这是我们的榜样

我们也有单身女教师辛勤忙碌在教学第一线,风风雨雨,呕心沥血,像红烛一样为学生燃烧着每一份热情。这是我们的楷模

我们更有兢兢业业,勤劳努力的老师们,她们用真诚的严厉,宽广的胸怀,关爱着懵懂多事的孩子们。这是我们的职责

春天,我们的队伍壮大了,增添了新的生力军。他们说:

“我骄傲,我是一名人民教师。

一齐:我骄傲,我是一名人民教师

让我的青春乃至整个的生命

在教育的烛火中升华

在教育的血液中奔腾。

用辛勤的汗水,浇灌春日的嫩苗,用博大的胸怀,温暖纯洁的心灵

一齐:用诚挚的热情,耕耘在教育这片热土上。

传播着爱的芳香。

传播着爱的芳香。

第三篇:赞美老师朗诵稿

甲:第一次见到老师时,我们什么都不懂,老师像母亲一样,慈详的脸上总是露出可亲的笑容。

乙:老师一点都不“老”,干嘛称老师呢?一个问号在童年岁月诞生。

丙:岁月是一把刻刀,将我们从幼稚走向成熟生活的脚印印满老师的身影。

丁:岁月是一棵大树,将我们从嫩芽变成绿荫,长青的日子里盛满园丁的深情。

女合:老师啊!老师

春天里,你和我们一起去踏青,大自然让我们结下温暖的友情。

男合:老师啊!老师

夏日里,您和我们一起去赶海,波涛使我们拥有搏击的豪情。

女合:老师啊!老师

秋天里,我们一起去农村体验农民生活。

男合:冬日里,您曾与我们一起长跑。

雪花飘飘,使我们火热的心更加激动……

甲:我们怎能忘记,一周又一周,每天都闪烁着您忙碌的身影。

乙:周一升旗议式上

合:您与我们共同迎来国旗和太阳的升起

丙:周二数学课上

合:您与我们一起去解一道未知的二元二次方程

丁:周三品德课上

合:您给我们讲历史的光荣传统

甲:周四语文课上

合:您的作文题目是《我长大后做什么?》

乙:周五的主题班会上

合:您让我们学做新时代的主人

丙:周六的假日小队活动中

合:您告诉我们怎样帮助他人

丁:周日总该休息了吧

合:可您还是补课,家访忙个不停

甲:如果年轮以工作时间计算,您该比别人度过更早的年龄

乙:如果工作以实际时间来算,您比别人更早迈入21世纪的进程

丙:元旦到了,我们该送您点什么礼物

合:可任何礼物,也表达不尽我们对老师的深情

丁:那我们该为您做点什么

合:可任何行动也表达不完我们对老师的感激之情。

女合:让所有的日子苍老吧

男合:让我们的老师年轻

女合:让所有的岁月陈旧吧

男合:让我们的老师年轻

甲:让每一个学生从心底发出一个呼唤

乙:让五洲大地回荡一个共鸣

丙:让每一位老师都感到欣慰

女合:祝老师年轻!

男合:祝老师年轻!

合:祝老师年轻!

第四篇:赞美家乡朗诵稿

我的家乡,虽然没有泰山那样雄伟的峰峦,也没有香山那样死活的枫叶,但他四季风光如画,谁见了都会赞叹不已!自己的家乡在自己心中总那么美。那么赞美家乡朗诵稿有哪些呢?下面小编整理了赞美家乡朗诵稿,供你阅读参考。

赞美家乡朗诵稿篇0

1老师、同学们:

大家好!我演讲的题目是《无锡的特产等您尝》。

我可爱的家乡——无锡,是太湖之滨一颗灿烂的明珠。它环境优美,土特产丰富,是个令人向往的地方。别的不讲,就单讲无锡的特产吧!无锡有三大特产:泥人、肉骨头和油面筋。

先说惠山泥人,那真是无人不知的玩意儿。一到惠山,一月月的店,小篷子挨挨挤挤,都是卖泥人的,每月店里摆满了姿态不

一、形态各异的泥人。有端庄慈善的观世音,有威风凛凛的孔夫子,有笑容可掬的“大阿福”,还有造型轻盈矫健的体育健儿。除了泥人外,还有各种泥捏的动物,每种动物也都栩栩如生。泥人中,最有代表性的是“大阿福”了。它满面笑容,腆着肚子,盘腿而坐,肚子上围着个红兜兜,中间有个“福”字,看上去,真是一副“福相”。去惠山的中外游客手里捧着泥人中,我看总有个“大阿福”。我想,也许是人们期望自己的生活,“福”上加“福”吧!泥塑动物中有憨态的熊猫、奔腾的骏马……件件惹人喜爱。可我特别喜欢的是那个“大肥猪”,它那大大的肚子还是个积钱罐呢!它帮助了我,也帮助了许许多多小同学,让我们养成了勤俭节约的好习惯。每当我看见放在桌上的“肥猪”时,总要轻轻地抚摸着它说:“你真可爱啊!”

再说说“三凤桥肉骨头”吧!人们一到三凤桥,那弥漫在空气中的番味准会使你放慢脚步。记得有一天,我和妈妈到三凤桥去办事。一到那儿,肉骨头那扑鼻而来的香味让我情不自禁地深探吸了好几口气。我缠着妈妈一定要买一盒,妈妈同意了。晚餐桌上,我们品尝着香酥可口的肉骨头,大家都多吃了一碗饭。爸爸笑着说:“怪不得每年年初,回无锡的人离开时,总要买几盒肉骨头带走,尽管天寒地冻,买肉骨头的人却排成了一字长蛇阵。”

最后,我再来介绍一下人人爱吃的清水油面筋吧!油面筋是圆圆的、呈淡黄色,一斤有好几十个,要装在一个大塑料袋里,看上去一大袋,可拎在手里却没有多大的分量。所以,来无锡玩的人离开无锡时总要带上两袋。作为无锡人,那油面筋塞肉可是家常菜了。肉糜拌好作料放在面筋里,吃起来真是别有风味!

我的家乡除了以上三大土特产外,还有水蜜桃、惠山油酥等特产。就凭土特产的丰富,也足以让我为家乡自豪了。我深信,家乡的土特产一定会好上加好,畅销国内外。欢迎您来无锡玩,无锡的特产等您尝!

谢谢大家!

赞美家乡朗诵稿篇0

2尊敬的老师们,亲爱的同学们:

今天我要演讲的题目是《东莞,我为你喝彩》

美不美,家乡水,亲不亲,老乡亲。每个人都有自己的家乡,我的家乡,东莞,坐落在富饶的珠江三角洲东北部,屹立在美丽的东江河畔。展开历史的画卷,回望昔日的东莞,这里曾被称为蛮夷之地,到如今,乘着改革开放的东风,它已成为一颗璀璨的南粤明珠。

回望这几年的城市建设,可以说一年一大步。而且每一步都铿锵有力,每一步都光彩夺目,每一步都激动人心。在这一步一步的征程中,人们梦寐已久的新城越来越清晰,越来越生动。城市街头完全变了样,昔日低矮阴暗的楼房,悄然不见了,高大豁亮的大厦崛起了。各式各样的企业建立起来了,崭新而宽阔的柏油马路铺起来了。

啊,东莞,我为你喝彩!

东莞不仅重视经济的发展,而且更注重精神文明建设。为建设“文化新城”,全市共投入15亿元建设文化设施,玉兰大剧院、展览馆、图书馆、群众艺术馆、岭南画院等文化设施相继落成。文化部门还定期举办以高雅艺术和知识普及为特色的“文化周末”、“文化高地直播车”、“东莞学习论坛”、“读书节”、“图书流动服务车”,不仅如此,各镇村举办了特色鲜明的文化活动,如沙田的龙舟节,东坑的卖身节等,赢得各界好评……

啊,东莞,我为你喝彩!

正因为东莞人及时把握了历史发展机遇,果敢踏准了社会前进的节奏,在实施新城建设的战略过程中,因地制宜,通过政府引导、市场推动、集合社会各种力量加快推动城市化的路子,才使我们的城市绽放出如今这般绚丽的姿容。

我深深地爱恋着我的家乡——东莞。

东莞,我爱你每一寸土地上的花朵;东莞,我爱你人民坚韧执着的性格;东莞,我爱你独特迷人的风情。千言万语汇集成一句话:东莞,我为你喝彩!

谢谢大家!

第五篇:校园朗诵稿

《教师的名义》

一、总起

在这个年轻的夜里,有歌声浮于耳畔,有五彩现于眼前。亲爱的同学们,接下来,让我们以教师的名义,向你诉说。

二、分说 【郑逸群】

“如何让我遇见你,在我最美丽的时刻”,在席慕蓉的诗句里,遇见是如此美好。它仿佛像一场神奇的安排,它是一切的开始。我是高一(3)班班主任——郑逸群,今天,是我遇见一(3)班的第257天。还记得那个忙忙碌碌的开学周吗?见面会、排座位、大扫除„„你们带着好奇和激动初次认识了这所学校。接下来的日子里,我们在不断的磨合中加深对彼此的了解。这是多么让我百感交集的257天啊!我不记得为你们抓狂过多少次,曾为粗心忘做值日的你感到生气,也曾为偷懒不写作业、上课神游天外的你心力交瘁,但同样,我也为积极改正错误,奋力追寻目标,自信展示自我的你而倍感欣慰。那是在挥汗如雨的军训里,你们步履整齐、目光坚定;那是在激扬青春的校运会里,你们能文能武、风华正茂;那是在色香俱全的实践里,你们慧心巧手,那美味屡屡让我惊艳。我真感到幸运,从炎炎夏日到杏花春雨,遇见真实而可爱的你,并且肩负你的成长。

【刘扬帆】

“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”坚持二字,出现在你们初入高中的《劝学》一篇中,也将贯穿在你们接下来的求学生涯。我是高二(1)班班主任——刘扬帆。进入高二,我和你们一样对未来有过迷茫,也一起经历过学考的阵痛,但我希望你们要和我一样相信,惟有坚持才是你们过关斩将、披荆斩棘的不二法门。每天坚持早起五分钟,每天坚持记忆两个知识点,每天坚持问老师三个不懂的问题……这些话,我们老师坚持地说了很多年,你们也坚持地听了很久,坚持地不去改变…….所以我不想用空洞的言语来说教,我更想用我的行动来告诉你们什么是坚持。我坚持每天和高二(1)班的同学们一起早上7点之前到教室打卡,我坚持与你们一起完成教室值日,我坚持常常到你们寝室去聊聊。我想用我的坚持告诉你们,我可以做到的,你们也一定能够做到。我会继续坚持。

【张海光】

“草,在结他的种子,风。在摇它的叶子,我们站着,不说话,就十分美好。”陪伴,多么朴素又动人的两个字,它在顾城的小诗里,它在我与五十八中的缘分里,也在你与我之间。我是高三(5)班班主任——张海光。自我2005年加入58这个大家庭,便见证了学校的14年风雨历程,它从广场后巷校区到九山的六亩地,到现在的瑶溪现代校园。我也从一名普通的一名老师成长为温州市骨干班主任。高三的同学们,你们是我带出的第四届毕业生,我们一起经历了3个春夏秋冬,如今,只等六月的风云为你的梦想扬起战旗,一试刀锋!我真感到幸福,从你初入校园的不谙世事到如今以梦为马,奋力拼搏,一路陪伴你的成长,期待你的破茧成蝶。

亲爱的少年们,每一个你们都拥有不同的过去,也将面临千差万别的未来。在你成长的道路上,愿你有充分的忍耐去担当,有单纯的心去信仰。也许在上下求索的过程道阻且长,但请相信,你的身后有爱你的班主任和任课老师,正在用他们的年华和心血,全力以赴地去成就一个更美好的你。这个过程,他们也正因为你,而感到十足的幸福。

亲爱的少年,感谢你们为我们带来的所有,伴你成长是我们多么温暖的荣耀。

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