第一篇：四季美
四季美
四季美1夏姑娘不情愿地走了，秋姑娘带着她精心编织的金丝衣和几件绿衣、红衣，来到了大地。
你看，她把金丝衣送给了大地，咦，那几件绿衣和红衣呢？仔细一看，原来是给了冬青伯伯和枫树姑娘了。
大家都穿上了新装，显得更加精神了。谷类里，还是稻子有礼貌，弯着腰，感谢秋姐姐为它送来了新衣。果园里，小苹果们，个个红得可爱，好像是谁家过年，挂的红灯笼呢，有的小朋友看见了，争着要去摘呢！有的看见一些树叶孤零零的躺在草地上，就把它们做成标本。有的小朋友看见了丰收的果实，抢着要把美丽的景象展现在画纸上呢！还有的坐在草地上收集有关秋天的资料
这就是我心中的秋天。美丽的秋天，带给我们的不仅仅是丰收的果实，还有那美丽的景象。
四季美2乡村是一副美丽的画，让人百看不厌;乡村是一首美秒动听的歌，让人听了如痴如醉。我的家乡，更是风景宜人。
春天，小河解冻了，它从树边弯弯曲曲地流过，像一条长长地玉带，给美丽的村庄带来了无限的生机。小鸭子“嘎嘎”地叫着，在小河里自由自在的游来游去，桃花粉嫩粉嫩的，倒映在水中，不禁让我想起“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”这句诗词。河两旁的石头，形状各异，形态万千。有的像乌龟，有的像老人，还有的像小象。真是奇异啊!
夏天，农家的夜空更是美丽。月光如流水一般泻下来，泻在这个恬静的村庄里。
秋天，是丰收的季节，也是农民们最快乐的季节。玉米爷爷长着长长的、金黄的胡须，它脱下了绿色的外衣，露出了金黄的牙齿;梨像一个小灯炮，挂在枝头上。最显眼的是那红高粱，它仿佛举着一个胜利的火把，照亮了整个田野。
冬天来了，冬爷爷下了一场鹅毛大雪，每户人家门前挂着干辣椒，干玉米，孩子们打雪仗堆雪人，热闹极了!
乡村风光像一幅迷人的画，又像一首动听的歌，让人流连忘返。
四季美3我家有一个美丽的花园。
暖春时，那里的迎春花和芍药花争奇斗艳、五彩缤纷，在蓝天的映衬下，就像一幅烂漫无比的图画。
初夏时节，花儿们舒舒服服地享受着这温暖的阳光，像慵懒的猫咪惬意的晒着太阳；盛夏时，骄阳似火，花草耷拉着脑袋，像一个个发烧的孩子，大地像蒸笼，但园子里的花依然坚持不懈，顽强地生存着。
金秋时节，许多花儿开始枯萎，像人到古稀高龄的老人，失去了原有的朝气，而在这时，菊花却毅然的盛开了，或许它是一个绅士，在冬天来临之前，抓住秋天最后的尾巴。
寒冬时，花儿们几乎都凋谢了，生命的终结，伴随着生命的重生，我不由的想到：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
一场鹅毛大雪过后，花园里一片沉寂，像一切都睡着了，安静而落寞。花儿就像天使一般，无私奉献，把生命奉献给最美的季节—沉寂吧！我等待你的繁华时！
我爱这些花，我爱我家的这个花园！
四季美4我的家乡在江苏徐州，哪里的四季非常美丽。
春天，一场春雨滋润了大地。小草悄悄的探出了脑袋，柳枝染上了嫩绿，花儿睡醒了，露出了甜蜜的笑容，它们一起装点着大地。唧唧唧唧，小燕子唱着歌儿也来凑热闹！春风拂过，植物们跳起了欢快的舞蹈，小河来伴奏，哗哗的流水声是它美妙的音符！
轰轰几声夏雷，唤醒了夏天。大树遮出了一片一片的阴凉，太阳火红火红的挂在天空。田里的西瓜熟了，树上的杏儿黄了，石榴结出了丰富的果实……夏天真是一个硕果累累的季节！
走在秋天，秋天的太阳更红更娇，走在秋天，秋天的空气更甜更好！秋姑娘染黄了树叶，给苹果穿上了棉袄，给葡萄披上了紫袍，把夏天的脚印轻轻涂掉……玉米举着红缨乐了，忘掉一个夏天的烦恼；高粱红着脸儿笑了一曲酒歌在心灵酿造。
告别秋天，迎来了冬天。雪花跳起了欢快的舞蹈，大地铺上了一层厚厚的毛毯。青蛙、蛇、刺猬……这些小动物都是进入了梦乡，呼呼的北风，还未吵醒它们呢！我和小伙伴们，打起了雪仗堆起了雪人，玩得可欢快了！
我家乡的四季美丽吗？你来看看吧。
四季美5春天像一个温柔的姑娘，夏天像一位脾气古怪的巫婆，秋天像一位神气的魔法师，冬天像一位白发苍苍的老人。
春天像一位温柔的小姑娘，她带着彩虹的色彩，洒满人间，把整个世界装扮地生机勃勃。她把大树染得青翠，把花儿染成红色，在稻田里播种希望，放眼望去，可真是漂亮啊！
夏天就像一个脾气古怪的巫婆，太阳烤着大地，炎热的天气里人们想尽办法寻找凉意，这个时候似乎就是巫婆最想看到的景象。可只要她发起脾气，就又是另一番景象，刚刚还晴空万里，转瞬间乌云滚滚，雷声阵阵，继而会下起倾盆大雨，行人仓皇而逃，不知所措。
秋天是一位神奇的魔法师，只要他清脆地打一个响指，稻田就由绿到黄，这下可是把农民伯伯高兴坏了。它轻轻地吹一口气，就把树上的叶子变成黄色，还随风飘落着，满地的叶子像给大地铺上了一层金色的地毯，踩上去软软的。
冬天，像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英一般的雪在风中飞舞着，飘飘洒洒的雪花染得大地一片雪白。
这就是四季的美景，它们的美丽因为各有特色而更加让人欣赏。
四季美6春天应该是最美丽的，瞧，微风轻拂着柳条，万物复苏，江河缓缓流动, 百花盛开，又在争芳斗艳了，蝴蝶蜜蜂为花园里增添了朝气。她带给大地一片生机，四处都荡漾着浓浓的春意，知道吗？绿色是春天的使者，羌笛无须怨杨柳，春风不度玉门关。
夏天更有一番特色，夏天的荷花，有的含苞欲放，饱涨得快要裂开，有的已开了，粉红的，如少女般亭亭玉立，晶莹的露珠挂在荷叶上，荷叶衬托荷花,更是艳丽。夏日，树木茂盛，一颗颗高大的树挺立在路旁。夏日,树木茂盛,一棵棵高大挺拔的树一棵棵高大挺拔的树立在路旁,如同一把把大伞为我们遮阳.夜晚满天繁星，仿佛在快乐的和我们招手。雨后，天边出现了七色彩虹，是多么美丽。
秋天，菊花脱颖而出，如火焰般热情奔放，如珊瑚般婀娜多姿。黄色的花淡雅，白色的花高洁，红色的花热情，紫色的花深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫，一片片枫叶随风飘落，在空中翩翩起舞，如一只只美丽的蝴蝶。秋高气爽，有时,淡蓝的天空中偶尔飘着几丝云彩，令人产生无限的遐想。农田里，一片金色，果实累累。终于迎来了一年的好收成。
冬天，大地换上了白色的晚服，腊梅花迎风怒放，古人云：墙角数枝梅，凌寒独自开。我们南方没有鹅毛大雪漫天飞舞，偶尔下些雪，雪冻在树上，结成晶莹透明的冰条，美极了。让我想起曾经看过的冰雕，有双龙戏珠、龙船、滑滑梯等，一个个那么精密，放上五彩的彩灯，使冰雕格外的美。
四季都是这样美，无论是百花争艳的春天，还是绿荫浓密的夏季，无论红叶似火的秋天还是白雪皑皑的冬天，四季这支歌的`旋律都那么美，四季就是这样带给我们美好的一年又一年。
四季美7我的家乡在衡东，那里一年四季无比美丽，景色动人。
春天，那儿百花齐放，万紫千红，万物苏醒，家乡一片生机，勤劳的人们正在播种，无数的笑声在田野荡漾，燕子从南方赶回来了，为家乡的春天增添无数生机。我家乡的春天美吗？美吗？
夏天，炎热的太阳漏出了笑脸，暴晒着大地，把青色稻子晒黄了，荷花开了，鱼儿也漏出水面在水面上跳来跳去，如同在玩耍呢。我家乡的夏天美吗？美吗？
秋天，农民们要丰收了，勤劳农民上树摘成熟的果子，太阳把稻子晒弯了腰，把果子晒熟了。我家乡的秋天美吗？美吗？
冬天，秋收冬藏，人们都脱下棉衣穿上棉袄，戴上了手套！小朋友们都到积雪上面堆雪人。记得有一次，我也跟小朋友们去堆雪人，我做了一个小雪人士兵，首先去拿一个废铁桶和一根胡萝卜，还要二个黑球或奥利奥，就可以做成了。我家乡的冬天美吗？美吗？
我家乡的四季真的很美很美！
四季美8我的家乡一年四季都很美。
春天春暖花开，田野里开满了五颜六色说野花，有粉红色的牵牛花，有黄澄澄的油菜花，还有多彩的野菊花。春天是播种的季节，走在田野里到处都能看到农民伯伯忙碌的身影。
夏天，荷花绽开了粉红的笑脸，有的还是一个花骨朵，好像一个个小小的桃子，远远望去，水中荷叶像玉盘一样漂浮在水面上，麦田里麦浪滚滚，田野一片金黄，夜晚蟋蟀在草丛中唱着动听的歌曲。
秋天，田野里热闹非凡，有金黄的稻子，长满“胡须”的玉米，洁白的棉花一片连一片、似白云，如雪花，果园里硕果累累，石榴裂开了嘴，露出了白里透红的“牙齿”，还有那玛瑙般的葡萄、葫芦般的梨子……又是一个丰收的季节！
冬天，冬姐姐迈着轻快的脚步、向我们走来，雪纷纷扬扬的下着，在空中翩翩飞舞着，像一只只飞舞的蝴蝶。雪花给大地穿上了银装，给麦苗盖上了厚厚的棉被。
我爱故乡，我爱故乡的四季美景！
四季美9我的家乡在农村，那里一年四季都很美。
春天。迎春花开了，杜鹃花开了，映山红开了……到处一片芳香。美丽的蝴蝶在花丛中舞蹈，勤劳的小蜜蜂在传播花粉，还一边说着：“我一定要让花朵姐姐长得更美！”小河开始解冻，“叮咚”“叮咚”地弹奏着动听的歌曲。
夏天。大树哥哥用他茂盛的枝叶投下一片片绿绿的浓荫，惹得许多人都到树下面乘凉。大人们在一起说说笑笑，小孩们在一起嬉戏玩耍。到了傍晚，只见他们从房中搬出桌椅，一边欣赏落日，一边品尝美味佳肴。
秋天。稻谷熟了，田里一片金黄。树上的果实也都成熟了，让我们垂涎三尺。大人们在田间收获稻谷，而我们小孩就偷偷的爬到树上，采摘果实彼此分享。
冬天。大雪纷飞，大地换上了银装，大树穿上了棉袄，大山盖上了一床厚厚的棉被，到处一片雪白，多么漂亮！
我爱这四季如画的乡村。
四季美10如果黄河是粗旷的硬汉，长江是率直的男孩，那么西湖就是秀美的女子。
西湖有着一种典雅的美，好像一位亭亭玉立的女子。
春天的西湖苏堤上桃红柳绿，蝴蝶翩翩起舞，连堤下的小鱼也在快乐地游弋。
夏天的西湖波光粼粼，湖面上，荷花欣然怒放，摇着小灯笼般的花朵，正朝我们咧嘴笑呢。蜻蜓更是悠闲自在了，有的在荷叶舞台上舞蹈，有的在荷花里做着属于自己的美梦，还有的尾尖偶尔掠过湖面，在水面上漾出一圈圈的涟漪，马上又升空飞远了。
秋姑娘踏着花步来了，她用油画棒画出金黄的银杏叶、斑斓的鹅掌楸、火红的枫叶……宝石山山顶，西湖的秋色一览无余，好像进入了色彩绚丽的油画中。
冬天悄悄地来了，雪花给断桥披上了一件暖融融的大衣，断桥变得银装素裹、美不胜收。
西湖边还有许多风景名胜，如三潭印月、曲院风荷、雷锋夕照等等，它们都是古代历史文化的瑰宝。让我们爱护这些宝物，珍惜这些瑰宝吧！
四季美11四季的南湖是很美丽的，下面让我来给你介绍吧！
春天到了，小草弟弟破土而出，露出了它稚嫩小脑袋，使劲呼吸着春的气息。桃花妹妹展开了它那美丽的笑脸，它在向我们展示着春天的喜悦。就连风筝们也加入到春的队伍里来了，它们越飞越高，仿佛在向全世界的人们炫耀南湖的美丽！
夏天，南湖的水面波光粼粼，就像是是星星被洒落到了湖里，闪耀着刺眼的光芒，让人睁不开眼睛，柳树姐姐站在南湖岸边对着镜子，轻轻地梳理着它那长长的头发，被风一吹，显得更加妩媚动人，怕热的知了在树上不停地大喊：“热死了，热死了”不停地向人们诉说着夏天的酷热。
秋天来了，大树爷爷那茂密的头发被秋风姐姐一拂，犹如一只只翩翩起舞的黄蝴蝶，嬉戏着，打闹着，随着秋风姐姐越走越远。怕热的知了也没有了踪影。
冬天，会变魔术的冬姐姐带着她的魔棒来到了南湖，她挥舞着魔棒，南湖立刻变了样，大树爷爷，柳树姐姐的头发都变成了白色，小河不再歌唱，在厚厚的棉被下沉沉的睡去，任凭我们在它怀抱里怎么嬉戏打闹，它也不肯醒来。太阳公公变得温柔起来，好像不愿意揭开棉被把小河吵醒，可尽管如此，也未能留住鸟儿们的脚步。
我爱四季的南湖！
四季美12城市里以高楼大厦而美丽，那乡间有什么呢？有美丽的风景。
春天，乡间到处鲜花盛开，它们大片大片地，争先恐后地绽放开来，蜜蜂在花丛中辛勤地工作；鸟儿在枝头欢快地歌唱；高大威武的树长出了新的枝叶；小草也从地下探出头来，贪婪地吸着晶莹的水珠一切都那样生机勃勃。
夏天，乡间到处都是绿油油的。春天的那些新的枝叶，如今已变得绿油油的，农民伯伯已被太阳给晒得满头大汗，但依然坚持着，继续工作着，树上的知了又“知、知、知……”地唱起来，仿佛忘记了酷热，一切那样美好无比。
秋天，乡间到处都变得金灿灿的。以往的树叶都变得金灿灿的，像一块块金子挂在枝头，好看极了。树叶落下后，地上便会铺起一层地毯，十分美观。麦谷也成熟了，结了很多稻谷的麦穗，都弯下了腰。一切都那样美不胜收。
冬 天，乡间到处是雪白一片。树上的叶子都掉光了，像一把把扫帚。乡间迎来了冬天，雪，从天上飘落了下来，大地不一会儿就变得银装素裹了，一眼望去，就是一个冰雪世界。
啊！乡间的四季真美啊！我爱这幅美丽的画卷。
四季美13我喜欢鸟语花香的春天，冬弟弟刚走，春姑娘就来了。天气变得暖和了，人们脱下了厚厚的冬装，小草也从草地里探出尖尖的头来，花儿绽放了笑脸。
我喜欢枝繁叶茂的夏天，夏天可以游泳，感受一下水的清凉，渴了可以吃冰棒，女孩子还可以穿上漂亮的短裙到处奔跑，好像仙女一般……夏天荷花开了，有红的，白的，淡红的……争奇斗艳，仿佛亭亭玉立的姑娘。
我喜欢硕果累累的秋天，秋天是丰收的季节，果园里有黄澄澄的柿子像个小灯笼，红彤彤的苹果像妹妹绽放的笑脸，乡下，农民伯伯在田里收割稻谷，好一派繁忙的景象。
我喜欢冰天雪地的冬天，冬天是寒冷的季节，鹅毛般的雪花飘落下来，下雪啦，所有人都回家了，只有那淘气的孩子在打雪仗，堆雪人，大地穿上了洁白的银衣，雪地里都是孩子们的欢笑声。
我爱这四季的美景！
四季美14春，携着满山的翠绿，演奏着充满活力的乐曲，它把大地变得春意盎然。
夏，带着一斗笠的蛙鸣，欢唱着夏天的赞歌，它把大地变得烈日炎炎。
秋，随着枯黄的落叶，来到人间赞扬农民的辛苦，给予劳累的农民丰厚的收成，它把大地变得果实累累。
冬，托着白色的长裙，来到人间施展神秘的魔法，它把大地变得银装素裹。
一年四季，每个季节的景色都不同，每个季节的景色都有自己的风格，每个季节景色的风格都别有韵味，不管是春天、夏天、还是秋天，或是冬天，我都喜欢。
文章作者用简洁的语言勾勒出四季鲜明的特点，叙述的语言简朴、流畅，清楚地告诉别人自己的发现或感悟。运用 拟人等手法使得文章很生动，是篇优秀的文章。
四季美15春天，万物复苏，百花齐放，百鸟争鸣，小鸟在枝头上唱歌；小草也悄悄地探出头来，好像在看看外面的世界危不危险；胆怯的小白菊也慢慢的抬起了它们的头；迎春花吹着乐曲，柳树跳着舞好像在欢迎春姑娘的到来。
夏天，夏天的城市可是非常热的，可我这一点也不热，那是因为我们这里有许多参天大树，是它们帮我们遮挡太阳，所以我们还要感谢参天大树呢！
秋天，金黄的叶子一片一片的飘落下来，就像一只只飞舞的蝴蝶。农民伯伯笑声连连，那是因为今年的收成可大了。
冬天，雪一片，两片的掉下来，紧接着就是鹅毛大雪，那一片片雪花就像一个个小天使，形态各异，它们好像在变魔法，把这里变成了冰雪天地，变成了孩子们的乐园。这就是我家乡的四季，一个令人陶醉的家乡四季。
第二篇：《四季之美》说课稿
《四季之美》说课稿
一、说教材
《四季之美》是人教版五年级上册第七单元的一篇文章。这篇文章按照时间顺序描写了春、夏、秋、冬不同季节的不同的美，表达出作者的喜爱之情。
二、说目标
基于对教材的理解，结合本组课文的训练意图和学生的实际情况，我制定了以下教学目标：
1、会认“窠、旷”等6个生字，会写“黎、晕”等9个生字，会写“黎明、红晕、彩云”等词语。
2、正确流利地朗读课文，背诵课文，体会作者笔下四季之美的独特韵味。
3、学习本文按照时间顺序描写的写作方法。
三、说教学重点、难点
根据教学目标，和课本内容，我确定了本课的重、难点为：体会作者笔下四季之美的独特韵味；学习本文按照时间顺序描写的写作方法。引导学生抓住重点词句，解决重点，突破难点。
四、说教法和学法
1、培养学生的良好的语文素养和人文素养，培养学生的自主合作精神，一直是语文的重要理念。为了实现这一理念，体现三维目标，充分调动学生的积极性和主动性，我利用课件，引导学生把握课文内容，品味中心思想。
2、学法指导，形成能力。
在教学过程中，我通过引导学生自学，让他们在解决问题的同时，提高他们的自学能力。
五、说教学过程
1、为了引起学生的兴趣，我通过设置问题导入，这样能激发学生的兴趣，同时提高他们的参与度。
2、对于课文的理解，我采取层层深入的方法。先初读课文，解决生字词，然后再次读课文，把握课文内容，在此基础上，我引导学生深入阅读，从而把握作者的写作意图。这样由浅入深，一步一个脚印，既夯实了基础知识，又让学生在能力上有所提高。
3、课堂作业的布置，我采用关联式的方法，在第一课时完成时，我布置的作业既让学生掌握基础知识，又能为下节课的学习做准备，可谓一举两得。
4、板书设计
春天————黎明（颜色的变化）
夏天————夜晚（萤火虫的动态）时间顺序
四季之美秋天———黄昏（鸟儿们的动态）
冬天—————早晨（落雪—闲适）
板书设计我采用结构图的形式，把文章分为四个部分，遵循了原文的结构，同时也体现了作者的写作意图。
六、教学效果预设
这篇文章不同于以往写景的文章。因此，在教学中，我注重学生对作者描写特点的把握，让学生明白我们可以抓住某个景物的某一特点进行描写。同时，我还通过布置作业的方式，让学生把课上学到的运用到实际生活中，取得了良好的效果。
第三篇：四季的美作文
四季的美作文15篇
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的四季的美作文，欢迎大家分享。
四季的美作文1春天，有美丽的牡丹。夏天，有出淤泥而不染的荷花。秋天，有金黄的菊花。冬天，有“遥知不是雪，为有暗香来”的梅花。四季每个季节都有自己的特点，各个鲜明活泼，使我们体会到了这个世界的美丽。
春风拂面，使人舒适无比，小树的嫩叶被春风抽出来，小草的叶尖不知不觉的长高了，百花争艳的春天来了！希望在叶尖中舞蹈，小溪流也唱着希望的歌曲，万物都变得美丽起来。阳光照在脸上，使人舒筋健骨，莲藕被阳光抽出来了，莲花在我们不知不觉中张开了他的笑脸，拥有着“出淤泥而不染”的荷花的夏天来了，一切都升级勃勃。这一天，秋空明朗，秋风凉爽，秋风使人凉爽无比，菊花的枝条被秋风抽出来了。菊花张开了一张张灿烂的笑脸，秋天来了！丰硕和收获正向我们走来。我爱四季，爱他们的美丽。
四季的美作文2春，是一个美丽的小姑娘，她来到人间，给小草带来了生命，给小动物们带来了自由的快乐，给人类带来了什么？她，给人类带来了希望的火苗！
夏，是一个调皮的小娃娃，他来到人间，给大地带来了烈日炎炎，给江河带来了雨水，给人类带来了什么？他，给人类带来了炎热和烦躁！
秋，是一个温柔的妈妈，她来到人间，给庄稼带来了果实，给大地带来了她的孩子（树叶），给人类带来了什么？她，给人类带来了丰收的喜悦！
冬，是一个严肃的老爷爷，他来到人间，给大地带来了温暖的“棉被”（雪），给树枝裹上了银白色的面纱，给人类带来了什么？他，给人类带来了寒冷、凉 风 和大雪！
啊！四季！
你五彩缤纷！
你姿态万千！
你，魅力无穷！
我，愿永远生活在你的怀抱当中！
四季的美作文3春天最美是黎明。一踏出门，轻柔的风吹在身上，把我那睡意全都吹走了。天空中有一层淡淡的雾。东方泛出白色的亮光，这时太阳虽然还没出现，但天空中已有了一点点光辉。
夏天最美是夜晚。漆黑的暗夜上嵌着一轮皎洁的明月，泉水从石头上流过。在夜里听得格外清楚。柔和的风轻轻地抚摸着森林发出的声音，好像一串音乐。那萤火虫翩翩飞舞，飞得忽高忽低，忽上忽下。他们发出若隐若现的光芒。
秋天最美是黄昏。夕阳落下最迷人的是那无边无际的海面。在夕阳斜照下金光灿烂，远处的高山被整个映在海面上。金光灿烂的'海面和高高的大山是多么迷人啊！
冬天最美是早晨。双脚踏在大雪上，发出咯吱咯吱的声响，是那样清脆悦耳。走在雪地里，眼前都是白茫茫的一片，是那样肃静。冷风吹起，有片片雪花落在我的脸上、身上……轻轻的、柔柔的，一定会让人心旷神怡！
四季的美作文4春天最美是雨露。那声音犹如泉水叮咚；犹如黄莺婉转的歌声；犹如百灵在枝头欢唱。俗话说，春雨贵如油。这不，春雨落下来了；像牛毛，像细针。染绿了小草，染红了花儿。密密的向大地飞洒。真是一派生机勃勃的景象啊！
夏天最美是夜晚。夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐地淡下去了，淡下去了。深红的颜色变成了绯红，绯红又变成浅红，最后，当这一切红光消失的时候，那显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。
秋天最美是南飞的大雁。成群结队的大雁，一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字，一会儿排成“大”字，一会儿排成“八”字。在高空中比翼齐飞。
冬天最美是黄昏。这天，纷纷扬扬地下了一天的雪，终于渐下渐止。沉沉夜幕下的大千世界，仿佛凝固了。在雪光的映照下，应装素裹，分外妖娆。在这雪后初霁的夜晚，万物俱寂，了无生气。
四季真美啊！我爱四季！
四季的美作文5春天最美是桃花，它的花瓣从粉色变成白色，散发着迷人的香气，在我的心中，桃花是一种梦幻的花朵，仙境中的花朵。
夏天最美是荷花，那一个个含苞待放的花骨朵儿，像一个腼腆的小姑娘，而这一池子荷花一齐盛开，多么像一幅画，一幅美丽的画，一幅富有诗情画意的画。可真是接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
秋天最美是菊花，一开花就是黄灿灿的一片。身处这片“黄金海”，一定很美吧！菊花香香的，是那种清新的香，闻起来能使人心旷神怡的香，能使人一闻就忘记忧愁的香。就如元稹所写：不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
冬天最美是梅花，她既不开在温暖的春天，也不开在清爽秋天，偏偏在这严寒的冬日开花。梅花之所以能盛开，散发出别样的清香，展示出独一无二的美丽，是因为他经历了无数风雨，才迎来了灿烂的盛开。正如墙角数枝梅，凌寒独自开。在寒冬中，格外的显眼和美丽。
四季的美作文6春、夏、秋、冬都有自己的美。
春天美在早晨。春天的早晨，百花盛开、鸟语花香，真是让人心旷神怡呀！而且花树吸走二氧化碳，散发出那新鲜的空气，使人身体健康，少吸入污染空气。
夏天美在晚上。夏天的晚上，人们在乘凉。萤火虫在左边、右边、东边、西边自由自在地飞翔，像一盏盏微小的灯，给人们照路。一闪一闪的，多美丽。
秋天美在傍晚，半红半黄的夕阳把天空照得红红的，把云朵照得像一团团火。无数的候鸟正成群结队地向南方飞去。真是美丽极了！
冬天就整天美了。雪轻轻地飘着，落在树上，屋顶上，还落在那透明的、光滑的冰上，看上去好像到处是软绵绵的。冬天的雪，给人们带来了一幅白色的“冬景图”。
这，就是四季的美！
四季的美作文7春天最美是青色。温暖的阳光照耀着大地，河岸边的柳树吐出嫩嫩的枝芽。春风拂过，枝条随风摇曳着，宛如一位婀娜多姿的少女。到处传来清脆的鸟鸣声，是那么的悦耳。
夏天最美是绿色。绿色赋予了大地无限的生命力。漫山遍野的树木像连绵不断的绿色画卷，看起来是那么的朝气蓬勃，苍翠欲滴的树叶，看起来也是那么的清新无比啊！
秋天最美是金色。一阵微风吹过几片枯黄的枫叶，慢慢悠悠地从树上落了下来，给大地铺上了一层金黄色的地毯。那情景着实迷人。
冬天最美是白色。鹅毛般的雪花，慢慢悠悠地落在树上，像给他带了顶白帽子，穿上一件白大棉衣，大地上也铺上了厚厚的一层白雪，好像一个银白色的世界。
四季的美作文8春季在哪里？春季在田野里。小草探出脑袋，像给大地铺上地毯。柳树抽芽了，绿绿的，长长的枝条像柳树的发。河水解冻了，鱼虾正在河里做游戏。燕子掠过河面，也来参加盛会。春季还在花朵里，桃花粉嘟嘟的；梨花洁白似雪；杏花正绽放着，香味迷人。蜜蜂忙碌极了，正在采蜜呢！
夏季在哪里？夏季在荷塘里。荷叶挨挨挤挤就像一个大玉盘。蜻蜓在天空中翩翩起舞。树林里的树枝繁叶茂，显示蓬勃的生命力。
秋季在哪里？秋季在树林里。枫叶红得像火，松树苍翠，像挺拔的卫士保卫着家园。
冬季在哪里？冬季在树林里。梅花凌寒独放，香味迷人。松树依旧穿着墨绿的衣服，真好看。
四季真美呀！我爱五彩的四季！
四季的美作文9春天最美是黎明。太阳慢慢地带着万紫千红从东方升上天空，美丽的云彩，霎时变成了紫红色，平静的湖面，顿时也有了生气，欢快地活泼地流着。
夏天最美是夜晚。明亮而又皎洁的明月，散发着一种神气的光，能让萤火虫翩翩起舞，能让树叶伴随着哗啦啦作响，这情景着实迷人。
秋天最美的是黄昏。夕阳映着西山时，那奔腾的湖面，顿时平静了许多，那株老桑树，在夕阳的映衬下，变得又年轻了许多。在这黄昏里，好象整个世界都平静了，都入睡了。
冬天最美是早晨。美丽的银白色的雪，铺面了整个大地。树枝上，虽然叶子都掉落了，但是在大雪的笼罩下，也变得富有生气了。只是到了中午，大地都将融化，把树枝上的美丽也无情的毁掉了。
四季的美作文10春天，是一个温暖的季节。虽说是春暖花开，一到阳春三月的时候，春雨下个不停，花草树木贪婪地吮吸着春雨。
这时，正是农民忙碌的时候。“春种一粒粟，秋收万颗籽”就是描写了这时的场景。夏天，一个不好过的一段日子来了，和冬天恰好相反。炎热的世界几乎不会有人出门。有时，人们会去游泳。有时，人们会吃冰棍。看来夏天还是一个忧闲的季节。秋天，是个美丽的世界。
原来的绿色海洋已变成了一片片金山，小草穿上了黄色的休闲装，还盖上了金被窝。枫叶更是美丽，有的像手掌，在风中打招呼。还有的宛如一颗颗闪烁的星星，众星拱月般包围着我们。冬天，一个让孩子快乐世界来了，白雪给了大家一个舒适的环境。雪就像花瓣一样不知不觉来到人间。冬天快乐，冬天寒冷，冬天没有几种动物出来活动。
可是为了生存不少动物还是出来了，东北虎、猕猴、野狼总是出来觅食。冬天来了，春天还会很远吗？四季最美！
四季的美作文11温暖的春天里，很多花草树木都开了花，万物生长，它们从地里伸出手臂，这景象着实迷人。
炎热的夏天里，整个世界都绿油油的，像是铺上一层绿色的绒布，黑夜里有几只萤火虫在飞舞，像小精灵提着灯笼在玩耍，即使是下雨了，也有几只萤火虫在空中飞来飞去。
美丽的秋天里，是四季的浪漫，树上的叶子被秋风吹了下来，漫天飞舞，就像几百只金黄色的蝴蝶。
寒冷的冬天里，雪花从天上落下来，落到了地上，用温暖的手捧着它，希望它能多保留一会儿，但是它最后还是一点点地消失了。
四季就像四位小天使，各不相同，都很美丽。
四季的美作文12春天，是充满希望的季节。春天万物复苏，充满生机。一点儿一点儿的绿色从枝头冒了出来。花园里的花儿又换上了鲜艳的裙子。一场雨过后，花儿的裙上嵌了几颗珍珠。
夏天，似火的骄阳炙烤着大地。只要夜幕降下，一轮明月升上夜空，花园里的音乐会就开始了。蟋蟀拉着提琴，蝉唱着歌，蝗虫拉着手风琴……当悦耳的声音映入耳帘时感到无比的轻松。
秋天，是硕果累累的季节。苹果涨红了脸，稻子低下了头，南瓜长得圆滚滚的……好一派丰收的景象。在千米高空之上，一对对大雁比翼而飞。
冬天，是个活泼的季节。一片一片晶莹剔透的雪花从空中飘落下来，给地面带来了一次降温。水经它一冻，摇身一变成了冰。成了冰雪节上夺目光彩的冰雕。
四季的美作文13春天最美的是早晨。在充满花香的早晨，如果你在睡觉，活泼可爱的小燕子，唱着优美的闹玲歌把你从梦中叫醒。即使是下雨的早晨，滴答滴答也会把你叫醒。
夏天最美的是黄昏。如果有机会你会看到彩霞，太阳发着红色、黄色、橙色、浅红色。合成的五彩光慢慢的往下落。这时，大地就像铺上了一层金色的绸纱，小朋友的脸变红了，看着，看着，眼睛累了，该歇一歇了。可是太阳偏偏不等待这些可爱的孩子们，不一会儿，彩霞就回家了。
秋天最美的是午后。微风吹来，一朵朵桂花就像一颗颗小星星，闪闪烁烁，好像正在对你微笑。这时，一阵阵清香在园子里飘荡。等小桂花落了，采集一些放到枕头里，晚上睡觉时，闻着一丝丝花香，不一会儿便进入梦乡。
冬天最美的是晚上。爸爸、妈妈下班了，孩子放学了。寂静无声的世界，飘着簌簌的雪花。关上门，燃起炭火，烤一烤手，吃上几串又焦又嫩的羊肉串，喝上几口醇香的牛奶，各自谈着一天的见闻，这是多温暖的一家。
四季的美作文14我家楼下有一大片草坪和一些健身器材。每到季节，我家楼下都有一幕。我认为它在任何季节都很美。
春天，百花齐放，我家楼下会开出许多不知名的野花，将平淡无奇的草坪装点成另一番景象。它们散发出香气，不仅让草坪芬芳，还把香气散发到运动器材周围，让每个带着健身器材去锻炼的人都能收到鲜花的礼物。
夏天，强烈的阳光照射在草坪上，使它们变成金色，使它们的运动器材变得明亮。他们都在感谢孙公公漂亮的衣服。
秋天，树叶纷纷落下，地上铺着地毯，草在寒风中瑟瑟发抖，运动器材被人冷落，天冷了，谁还会下楼？但是他们为人民服务的心还在。它认为：“秋冬过后，人们一定会再喜欢我们！”
冬天，白色的雪花纷纷落下。他们用被子盖住草地，穿上新衣服做运动器材。晚上运动器材给小草唱摇篮曲，让小草安睡。多么美好的冬天啊！
我家楼下有四季不同的场景，快乐的歌声在我们身边响起。
四季的美作文15秋季之美是枫叶。每到秋天，美丽的大枫叶总是变得红通通的。风一吹，那叶子便随处飘荡，最后落到地上。我拾起那红彤彤的叶子，啊！美丽的枫叶啊，活像人们的手掌啊。
枫叶有大有小，小的可以坐在纸上做装饰物；大的可以做成标本。叶子落到地上，其实也是为下一代枫树做肥料，帮助枫树来年更好的成长。听起来虽然有点伤感，但这其实也枫叶的获得新生的方式。
秋天最美，还有许多：大雁南方飞行，乡下的黄昏农民丰收，还有风声虫鸣等等。但是在秋天我最喜欢的仍是枫叶，它的美，它的平凡优雅，默默为人带来一片风景，这些都一直感动着我。
第四篇：四季之美写景作文
四季之美写景作文
四季之美写景作文1
四季的轮回，那一幕幕美丽的景色定格在我心中，永不变的是春的青，夏的绿，秋的红，冬的白。
春，春天总是悄悄地到来，柳树也慢慢地长出它柔顺的“秀发”，飘下纷纷扬扬的柳絮，好像在告诉着我们：“春天来了，春天来了，万物复苏了。”小草也偷偷地从土里钻出来，好像一个个的新生儿降临在美丽的世界上。微风吹过你的脸庞，那样柔软，那样细腻，我的眼前似乎出现一片青绿，在阳光照耀下闪着光芒，那片青带来了生机。那一片青，一片新生的青在一场细雨滋润下变得更有精神了。
夏，夏天的交响曲奏响了。炽热的夏天带着一片又一片深浓的绿，迈着沉稳的步伐，走近了。小鱼儿欢快地跳出水面，青蛙也唱出了属于他们的“独特”曲子。小道旁，绿林间，那一片又一片的绿淹没了我。在暴雨的洗礼下，夏季的绿不但没有消退，反而更加浓密了，那些被风吹倒了的植物或许没有了新生的希望，但绿却毫不在意，依然显示自己的本色，我欣赏夏季，欣赏夏季绿的内在气质。
秋，秋的到来并不无法言喻，大体上只不过有一些细微的变化罢了，叶子逐渐变黄，渐渐又变成红。秋天是丰收的季节，树上的果子熟透了，轻咬一口，会品尝出秋季独特的美味，我们的梦想不可能完全实现，那何不学着枫叶去展示出的火红与热烈呢？那也是一种至上的美丽。
冬，冬总是能给人一种凄凉的感觉，但白雪皑皑的美景会勾起人们对雪人的'回忆。冬天的雪在路灯的照耀下变得五彩斑斓。
世界总会带给我们不一样的视觉盛宴，我心中的美丽是四季，四季不变的定格，春的青，夏的绿，秋的红，冬的白。
四季之美写景作文2
大自然有四个美丽的季节，有万紫千红的春天，烈日炎炎的夏天，硕果累累的秋天和寒风刺骨的冬天。
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”春姑娘朝着人间向我们走来，带着春雷弟弟来到了我们的身边。春笋钻出来泥土，漏出了嫩绿的新芽。小花小草也摇晃着自己的小脑袋来凑热闹了。随着春雷弟弟打起的锣鼓，把小燕子和布谷鸟也召唤来了。大家一起欢快的唱起了歌，奏成一首动听的春天乐曲。
烈日炎炎的夏天一眨眼就到了，夏姑娘穿着绿色的`雨衣，带着炎热来到人间。知了也在树上唱歌，好似在迎接夏姑娘的到来。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”荷花露出来粉红色的花苞，蜻蜓在湖面上飞来飞去，鱼儿吐着泡泡露出水面，青蛙也在荷叶上奏乐，这不，水面上形成了一首美妙的歌曲传过来，谁听了都会沉浸在美妙的歌声里了。
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”秋伯伯把枫树上的叶子变得火红火红的，也给大地换上了一身金黄色的华衣。农田里，农民伯伯在忙碌的收割麦子，脸上挂着金灿灿的笑容。果园里，硕果累累，红红的柿子挂满了枝头，小枣也悄悄地把自己的脸给涂红了。花园里的菊花竞相开放，争着在证明自己是这个季节里最美的颜色。这些美丽的景色构成了一幅美丽的画卷。？
“大雪压青松，青松挺且直。”松、竹、梅“岁寒三友”在寒风中站立着，像是坚强的战士。大雪纷纷扬扬的从天空中飘落下来，落在屋檐上，树上，还落在小朋友的脸上。不一会就把大地变成了白茫茫的一片。远处，几个小朋友长在打雪仗，你追我赶，谁都不让谁，玩的不亦乐乎。虽然天气非常寒冷，但小朋友们都热出了一身汗，那可是快乐的充满童趣的汗水。不一会他们有堆起了雪人，给雪人戴上帽子，围巾，手套，还给小雪人装上了一个胡萝卜鼻子，真是可爱极了！
我爱美丽的春天，炎热的夏天，丰收的秋天，洁白的冬天，我爱这美丽的四季！？
四季之美写景作文3
一年有四个季节，每个季节都有自己独特的颜色，都有自己独特的声音，都有自己独特的魅力。你不信吗？如果你不信的话，就让我说给你听吧！
春
春天的颜色是绿色的，绿色代表着生命。春天到了，春姑娘披着绿色的轻纱，乘风而来，春风唤醒了大地万物，和煦的阳光普照大地，小草从泥里探出脑袋，给大地铺上绿毯，雪白的杏花，梨花挨挨挤挤，挂满枝头，狗熊和其他冬眠的动物都从睡梦中苏醒，小鸟们都百鸟争鸣，真是长恨春归无觅处，不知转入此中来。
夏
夏天的颜色是红色的.，红色代表炎热。和小动物们却不觉得，不信，你瞧，蝴蝶跳舞，蜜蜂采蜜，蚂蚁运食。夏天的声音没有春天那么动听，有点单调，青蛙在荷叶上唱歌，知了在树上一直叫着，好像在说：“天太热了，太阳快点下山吧！星罗棋布的荷田里，皎皎无暇的白荷宛如瑶池的仙女在翩翩起舞，真是接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
秋
秋天的颜色是金黄色的，水果都熟了，对于人们来说秋天是个丰收的季节，也是劳动的季节，因为农作物和水果都熟了，农民们要开始秋收了。对于动物来说秋天是为冬眠做准备的季节，因为动物在冬天要冬眠，所以只能在秋天的时候找很多的食物为冬天做准备。秋天的声音是“沙沙”的落叶声和秋风、秋雨声，构成了一曲交响乐。
冬
冬天的颜色是白色的，房子变成了白色，大树变成了白色，连大地也变成了白色，它们让世界变得银装素裹，一切都显得分外妖娆。整个世界仿佛都变成了小精灵的世界――孩子们的世界，他们在这白茫茫的大地上堆雪人、打雪仗……在这个冬天里充满了这些小精灵欢乐的笑声。
四季一条河流，春去冬来；四季如一盒，染料染化了春夏秋冬。活泼的春，热烈的夏，优雅的秋，高贵的冬，各有千秋，令人喜欢。
四季之美写景作文4
春夏秋冬，每个季节各有各的特点。每个季节给我的感都不同。让人回味无穷。
春天，春日融融，是让万物复苏的季节。“随风潜入夜，润物细无声“，那春天的使者在我们不知不觉中撒下了甘甜的乳汗。你看，小草们正争先恐后地争取生命之圣水。走到草地上，一阵阵风吹来，带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，让你感到置身于人间的`仙境，让你感到心旷神怡。春，以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦。
夏天，暑气蒸腾，烦人的蝉一直在叫苦：“热、热、热！”火红的太阳烘烤着大地，街上不见得有人，我小心翼走在街上，尽量避开太阳公公的“视线”。突然，一阵偶然的风吹来，暖和暖和的，给我身上增了几颗晶莹剔透的宝石。夏，以她的热情奔放、炽热强悍激人奋发。
秋天，秋波潺潺，在田野里，农民们正拼命地收割，采取，那秋天的奖品似乎有不计其数个，拿也拿不尽，取也取不竭。树上果实累累，树下地黄金。走着走着，一片枫叶落在我头上，慢慢地把它取下来。那枫叶和我的小手掌一般大小，红红的，像一颗炽热的心。秋以她的豪爽潇洒，辉煌成就夺人魂魄。
冬天，寒风刺骨，人们都换上了厚厚的绵衣，包得像个粽子似的。此时，万物都显示出一片死寂。穿着大绵衣，走到街上，那一股股利如刀刃的劲风，打着呼哨而来，让人望而生畏，避之唯恐不及，大有横扫千军万马之势，让人毫无招架之力。冬，以她的不畏严寒，纯洁宁静令人深思。
一年四季，四位举世闻名的大魔术家，是八仙过海，各显神通，各自表演着……你看！
四季之美写景作文5
春之美
“随风潜入夜，润物细无声。”春雨总是来得那么及时，又那么的悄无声息，它默默地滋润着世界万物，随着柔和的春风，带着甘甜的雨露降临人间。清晨，听竹笋拔节的声音，看绿色的小草苗儿探头张望，闻春天的花香四溢。那绿油油的草地上红的、白的、黄的……各色的野花争相开放，像散落在草丛间的星光点点。蜜蜂、蝴蝶也忙着采蜜，好不忙碌。操场上有的人躺着，有的人踢足球，有的人摔跤等等，一片热闹的景象。
春之美，美在艳丽。
夏之美
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”夏日的荷塘散发着淡淡的清香，一嗅，不禁让我全身的.神经都放松了，仿佛踏上了最美的祥云。放眼望去，只有那重重叠叠的荷叶组成的堡垒，而那粉红的一处就是那站岗的哨兵。荷塘里或有“二龙抢珠”的故事上演，又或有小蝌蚪找妈妈的故事，那尖尖的荷角上已早有蜻蜓登高望远。
夏之美，美在平和。
秋之美
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”跃过小沟，走上田埂，秋风习习，吹拂着已笑弯了腰的麦子，麦浪翻滚带来阵阵稻香，翻滚之处无不飘起一个个“星”，那“星”仿佛在诉说着金秋时节的硕果累累，在空中不停的飞舞打转。稻香阵阵袭来，蛙声也接踵而至，歌颂金秋的诗篇，农家欢声笑语，感谢秋的赠礼。
秋之美，美在丰硕。
冬之美
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”雪飘飘洒洒地下着，抬头仰望天空中的雪花正随着寒风翩翩起舞，忽急、忽缓、似飘、似落，随风舞动着像仙子踏着浮云飘飘降临，交织出一段美妙的舞蹈。那光秃秃的树枝上结了一层厚厚的冰晶，仿佛出自名家之作，不，比名家之作还美，那是一副不加修饰的自然之作。雪越飘越大，唯有那雪中的红梅傲然挺立。林间的雪地上一串串脚印，一声声欢笑依然存在，笑声依然在林间回荡，在我的心里泛起阵阵涟漪。
冬之美，美在自然。
四季总在更替着既定的规律，但四季之美却是那的或艳丽，或平凡，或丰硕，或自然地在我脑海永远定格。
第五篇：22课四季之美知识点
22课四季之美知识点
一、我会写组词
黎：lí（黎明、巴黎、黎民）
晕：yùn（红晕、光晕、日晕）
漆：qī（漆黑、喷漆、油漆）
幕：mù（夜幕、帐幕、开幕）
愈：yù（愈发、愈加、愈合）
愈：kuàng（空旷、旷野、心旷神怡）
怡：yí（怡人、怡悦、怡然自得）
逸：yì（闲逸、安逸、逃逸）
免：miǎn（未免、免除、避免）
二、我会认组词
凛：lǐn（凛冽、凛若冰霜、大义凛然）
冽：liè（凛冽、清冽、寒风凛冽）
三、多音字
晕：yūn（晕倒）yùn（圆晕）
朝：cháo（唐朝）zhāo（朝气）
四、近义词
明亮一一光亮
固然——虽然
漆黑一一黑暗
朦胧一一模糊
寒冷一一严寒
和谐——和睦
急急匆匆一一急急忙忙
成群结队一一三五成群
心旷神怡一一神清气爽
五、反义词
黎明一一黄昏
明亮一一黑暗
朦胧一一清晰
凛冽一一炎热
闲逸一一忙碌
寒冷一一温暖
扫兴一一尽兴
急急匆匆一一不慌不忙
成群结队一一形单影只
六、理解词语
翩翩飞舞：形容轻快地跳起舞来。
朦胧：不清楚;模糊。
红晕：中心浓而四周渐淡的一团红色。
成群结队：许多人或动物聚集成群体。
比翼而飞：形容鸟类翅膀挨着翅膀一一起飞。
心旷神怡：心情舒畅,精神愉快。
凛冽：刺骨地寒冷。
闲逸：清闲舒适。
七、句子解析
1.春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。
主要描写天空、云。作者是抓住景物的静态美，描写了景物的色彩，如“泛着鱼肚色的天空”“染上微微的红晕”“飘着红紫红紫的云”。
2.东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。
“泛”表示大面积微微出现，“染”增强了颜色的立体感，“飘”体现了天空的动态美。这些词语表现了春天早晨天空的独特景致。
3.夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
第一句总写夏天最美是夜晚；第二、三句概括介绍了夏天夜晚的美景。
八、问题归纳
1.课文是按照什么顺序来写的？
作者是按照时间顺序，从春夏秋冬四个季节来写的。
2.归鸦为什么用点点？大雁为什么用成群结队？虫鸣为什么用听？
乌鸦数量不多，且分布散乱，所以用点点，这是视觉描写。
大雁南飞，成群结队，这样写比较真实可感。这是视觉描写。
夜幕降临后，看不到虫子，但是可以听到叫声，这是听觉描写，这样写符合常理。
3.作者运用了什么描写方法写出了对冬天早晨的赞美？
运用了动静结合的描写方法既写出了冬天早晨的三种情况下的不同美景，又点出了自己的喜爱与赞美之情，容易让人产生丰富的想象。
九、课文分段
第一部分（1）：写春天最美的时间是黎明，重点写了天空。
第二部分（2）：写夏天最美的时间是夜晚，重点写了萤火虫。
第三部分（1）：写秋天最美的时间是黄昏，重点写了归鸦和大雁。
第四部分（1）：写冬天最美的时间是早晨，重点写了落雪的早晨和无雪时清晨闲逸的心情。
十、课文主题
本文作者从自己的主观感受出发，对四季之美进行了列举：春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黄昏、冬天的早晨。作者细致描写自然界中出现的各具特色的景物，从而赞美四季的美，表现了对生活及大自然的热爱。
十一、教材课后习题
1.、反复朗读课文，体会作者笔下四季之美的独特韵味。背诵课文。
朗读指导:朗读本文时要注意语速的急缓、语调的高低、声音的强弱，尽量采用舒缓的、略带轻快的语调，在读中想象作者所描绘的画面之美，更好地表现文章的情趣，传达文字本身的美感。
2.读下面的句子，联系上下文，体会其中的动态描写。
（1）即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
（2）夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
（3）成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。
这三句话都是动态描写。第一句话描写了萤火虫在夜晚的细雨中飞行的情景，用“迷人”一词进行修饰，展现出萤火虫飞行的情态之美。第二句话描写乌鸦归窠，乌鸦数量不多，且分布散乱，所以用点点，这是视觉描写，突出“动人”。第三句话描写大雁南飞，成群结队，比较真实可感，点出其让人“感动”。这些动态的景物描绘，赋予景物以运动感、活力感、变化感，使景物栩栩如生，具有很强的感染力。
选做题：
课文所写景致不多，却营造出美的氛围。仿照课文，用几句话写一写自己印象最深的某个景致。
写作指导：
1.调动各种感官描写景致。从景致的形态、颜色、声音、味道、性质等着笔，调动人的视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉来发现美，多角度、多侧面地描写，力求丰富细腻，有立体感，让人有如身临其境，很有“实在”的感觉。
2.写出景致的特点。有了特点才有区别。我们要学会按一定的顺序观察，然后抓住特点进行描写。
3.恰当运用修辞手法。写作时恰当地运用某种修辞手法，可以使描述形象生动，增强文字的感染力。
写作示例：黄昏时的沙湖美艳动人。湖面很平，湖水清澈见底，水的颜色由浅到深，银白、浅蓝、墨绿，界限分明。天上的白云和两侧的山峰清晰地倒映在水里，天、山、湖融为一体。在这平静的湖水中，唯一活动的是鸭子。一群白鸭边游边叫，一会儿张开翅膀扑打水面，溅起无数的水花；一会儿用脚掌在水中拨动，荡起一圈圈波纹。
点击咨询 