篇1：体育教师人生格言
永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
宽容别人等于善待自己。
每一个学生都是好学生。
勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。
踏踏实实做人、认认真真做事。
为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生.
扬黄牛精神，做平凡工作。
永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
篇2：体育教师人生格言
当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
宽容别人等于善待自己。
每一个学生都是好学生。
勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。
踏踏实实做人、认认真真做事。
为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生.
扬黄牛精神，做平凡工作。
篇3：体育教师人生格言
体育教师人生格言
1、身体教育和知识教育之间必须保持平衡。体育应造就体格健壮的勇士，并且使健全的精神寓于健全的体格。
2、运动不负有心人，坚持时日必奏效。
3、捧着一颗心，不带半根草去。
4、生活多美好啊，体育锻炼乐趣无穷。
5、运动使人健康、使人聪明、使人快乐。
6、体育是全社会共同的语言。
7、我生平喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。
8、运动是健康的源泉，也是长寿的秘诀。
9、教育上的秘诀，便是使身心两种锻炼可以互相调剂。
10、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
11、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
12、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
13、娱乐是花，实务是根。如果要欣赏花的美丽，必须首先加强根的牢固。
14、体育竞赛之最绝妙处乃由于它只在手做，不在口说。
15、体育能给你带来更多的幸福。
16、体育是包治百病、延年益寿、强身健体的灵丹妙药。
17、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
18、扬黄牛精神，做平凡工作。
19、运动太多和太少，同样的损伤体力;饮食过多与过少，同样的损伤健康;唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。
20、静止便是死亡，只有运动才能敲开永生的大门。
21、不言体育而空言道德，空言智识，言者暗矣，听者心厌矣，究于事实何俾之有?
22、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
23、我宁愿我的学生打网球来消磨时间，至少还可以使身体得到锻炼。
24、各种娱乐的高下优劣，最能显示那个人的`高下优劣。
25、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
26、体育是填补空虚的最佳良药。
27、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
28、生命就是运动，人的生命就是运动。
29、运动方法无数条，因时、因地、因人挑。
30、课――是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
31、人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯――希望之灯，一扇长开的窗――接纳之窗。
32、长期的身体毛病使最光明的前途蒙上阴暗，而强健的活力就使不幸的境遇也能放金光。
33、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
34、每一个学生都是好学生。
35、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
36、体育运动不仅能改变人的体质，更能改变人的品格。
37、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
38、发展体育运动，增强人民体质。
39、走路对脑力劳动者，特别是对创造性的人来说，是一种生理活动的最好方式。
40、养生之道，常欲小劳，但莫大疲，及强所不能耳。
41、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
42、一个埋头脑力劳动的人，如果不经常活动四肢，那是一件极其痛苦的事情。
43、体操和音乐二个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。
44、体育是在理性轨道上运行的竞争机制。
45、体育与教育一样，能使人更加健康健全。
46、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
47、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
篇4：体育教师人生格言
体育教师人生格言
1) 不言体育而空言道德，空言智识，言者暗矣，听者心厌矣，究于事实何俾之有?
2) 俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马，
3) 我宁愿我的学生打网球来消磨时间，至少还可以使身体得到锻炼。
4) 各种娱乐的高下优劣，最能显示那个人的高下优劣。
5) 人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
6) 运动不负有心人，坚持时日必奏效。
7) 捧着一颗心，不带半根草去。
8) 生活多美好啊，体育锻炼乐趣无穷。
9) 运动使人健康使人聪明使人快乐。
10) 体育是全社会共同的语言。
11) 我生平喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。
12) 运动是健康的源泉，也是长寿的秘诀。
13) 教育上的秘诀，便是使身心两种锻炼可以互相调剂。
14) 良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
15) 师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
16) 身体的健康因静止不动而破坏，因运动练习而长期保持。
17) 如果你想强壮，跑步吧!如果你想健美，跑步吧!如果你想聪明，跑步吧!
18) 身体既是心智的基础，发展心智不能使身体吃亏。
19) 运动兴，民族兴;运动衰，民族衰。
20) 体育是填补空虚的最佳良药。
21) 师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
22) 生命就是运动，人的生命就是运动。
23) 运动方法无数条，因时因地因人挑。
24) 课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
25) 人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗，
26) 长期的身体毛病使最光明的前途蒙上阴暗，而强健的活力就使不幸的境遇也能放金光。
27) 人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
28) 每一个学生都是好学生。
29) 仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
30) 体育运动不仅能改变人的体质，更能改变人的品格。
31) 一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
32) 发展体育运动，增强人民体质。
33) 走路对脑力劳动者，特别是对创造性的人来说，是一种生理活动的最好方式。
34) 养生之道，常欲小劳，但莫大疲，及强所不能耳。
35) 爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
36) 一个埋头脑力劳动的人，如果不经常活动四肢，那是一件极其痛苦的事情。
37) 体操和音乐二个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。
38) 体育是在理性轨道上运行的竞争机制。
39) 体育与教育一样，能使人更加健康健全。
40) 我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
41) 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
42) 教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
43) 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
44) 当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的'事业。
45) 娱乐是花，实务是根。如果要欣赏花的美丽，必须首先加强根的牢固。
46) 体育竞赛之最绝妙处乃由于它只在手做，不在口说。
47) 体育能给你带来更多的幸福。
48) 体育是包治百病延年益寿强身健体的灵丹妙药。
49) 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
50) 扬黄牛精神，做平凡工作。
51) 运动太多和太少，同样的损伤体力;饮食过多与过少，同样的损伤健康;唯有适度可以产生增进保持体力和健康。
52) 静止便是死亡，只有运动才能敲开永生的大门。
53) 运动是一切生命的源泉。
54) 教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
55) 勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
56) 为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
57) 人的健全，不但靠饮食，尤靠运动。
篇5：体育教师人生格言
体育教师人生格言
1. 教育上的秘诀，便是使身心两种锻炼可以互相调剂。
2. 良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
3. 我宁愿我的学生打网球来消磨时间，至少还可以使身体得到锻炼。
4. 各种娱乐的高下优劣，最能显示那个人的高下优劣。
5. 人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
6. 体育是填补空虚的最佳良药。
7. 师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
8. 生命就是运动，人的生命就是运动。
9. 运动方法无数条，因时 因地 因人挑。
10. 课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
11. 人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
12. 长期的身体毛病使最光明的前途蒙上阴暗，而强健的`活力就使不幸的境遇也能放金光。
13. 人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
14. 每一个学生都是好学生。
15. 仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
16. 体育运动不仅能改变人的体质，更能改变人的品格。
17. 一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
18. 发展体育运动，增强人民体质。
19. 走路对脑力劳动者，特别是对创造性的人来说，是一种生理活动的最好方式。
20. 养生之道，常欲小劳，但莫大疲，及强所不能耳。
21. 爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
22. 一个埋头脑力劳动的人，如果不经常活动四肢，那是一件极其痛苦的事情。
23. 体操和音乐二个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。
24. 体育是在理性轨道上运行的竞争机制。
25. 体育与教育一样，能使人更加健康健全。
26. 我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰，
27. 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
28. 教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
29. 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
30. 当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
31. 体育竞赛之最绝妙处乃由于它只在手做，不在口说。
32. 体育能给你带来更多的幸福。
33. 体育是包治百病 延年益寿 强身健体的灵丹妙药。
34. 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
35. 扬黄牛精神，做平凡工作。
36. 师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
37. 身体的健康因静止不动而破坏，因运动练习而长期保持。
38. 如果你想强壮，跑步吧!如果你想健美，跑步吧!如果你想聪明，跑步吧!
39. 身体既是心智的基础，发展心智不能使身体吃亏。
40. 运动兴，民族兴;运动衰，民族衰。
41. 日复一日地坚持练下去吧，只有活动适量才能保持训练的热情和提高运动的技能。
42. 体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。
43. 体育是健 力 美三维一体的组合”。
44. 运动的作用可以代替药物，但所有的药物都不能替代运动。
45. 一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
46. 不言体育而空言道德，空言智识，言者暗矣，听者心厌矣，究于事实何俾之有?
47. 俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
48. 运动太多和太少，同样的损伤体力;饮食过多与过少，同样的损伤健康;唯有适度可以产生 增进 保持体力和健康。
49. 静止便是死亡，只有运动才能敲开永生的大门。
50. 运动是一切生命的源泉。
51. 教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
52. 勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
53. 为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
54. 人的健全，不但靠饮食，尤靠运动。
篇6：体育教师人生格言
当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
宽容别人等于善待自己。
每一个学生都是好学生。
勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
踏踏实实做人、认认真真做事。
为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生.
扬黄牛精神，做平凡工作。
永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
篇7：体育教师人生格言
1、安静的心是最高的品质，它是没有分界的，是完整的纯洁无染的。它就是全神贯注觉察力爱和最高的智慧。
2、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
3、夫妇一条心，泥土变黄金。
4、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。
5、幸福很远，孤独很长，被扼杀的微笑，连同脸上的'伤痕，陪伴着真实的泪水，祭奠那苍白的爱情，埋葬过去的回忆。
6、有时什么原因都没有，受苦单单只是上天为要磨练我们的心志。不断的挫折以淬炼我们生命的弹性与耐力，不断的打击以造就我们生命的坚实和强韧，流血的胸口是为了让我们更能体会他人的创痛，更贴近人心、更温柔地拥抱大地。
7、回避现实的人，未来将更不理想。
8、失败只有一种，那就是半途而废。
9、镜子只能照出你的外貌，而生活却能洞照你的心灵。
10、我时常在想，以前所憧憬的大学就是现在这个样子的?梦想都去哪儿了?在人生道路上，梦想肯定不会轻易实现，人生应该有那么一次，为了最初的梦想，不求结果，不畏艰难的坚持。这样，所以得痛和苦，经过岁月的酝酿，他们一定会变成甘露。
11、先知三日，富贵十年。
12、一个人害怕的事，往往是他应该做的事。
13、经验不是发生在一个人身上的事件，而是一个人如何看待发生在他身上的事。
14、两人相爱时，渴求无限甜蜜的吻，但为何在争吵时，却要用接吻的嘴互相伤害呢?
15、忍一时，争千秋。忍也是一种学习和磨练。
16、大家都不急，我急什么？大家都急了，我能不急？这就是工作与奖金的区别。
17、挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。
18、请你用慈悲心和温和的态度，把你的不满与委屈说出来，别人就容易理解。
19、曾经一度认为这个世界上我什么都没有，失去了一切，后来才慢慢明白，原来我拥有的，一直在我身边，家人，兄弟，朋友。尽管十年的岁月让我变得冷漠，旁人沉浮，与我何干，可这些我拥有的却被我越抓越紧，从某一刻起，便不再对自己拥有的说“谢谢”，却不是那些存在的理所当然。如果有一天我有了孩子，我可以很骄傲的对他说，看，那是我大哥、二哥、妹妹，你大爸、二爸、幺幺…快去要零花钱。很远的梦想。
20、生活的美，来源于你对生活的热爱；友情的纯真，来源于你对朋友真诚的相待。
21、树没有眼睛，落叶却是飘落的眼泪。
22、有些人在激烈竞争的汹涛骇浪中被卷走，从此一蹶不振；有些人却迎着风口、踏上浪尖，上了岸，他们成功了。因为他们多了一份坚持。风口浪尖对于他们来说不是绊脚石，而是垫高自己的基石。
23、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
24、受苦，虽然有时痛彻心扉，却能刺激我们神志清明、性灵觉醒，在“痛定思痛”之后，教养我们的内涵，修正我们的行为，调适自己与天与人之间的和谐，这便是一种进步，一种成长。
25、对一个年轻人而言最重要的是个人价值的增加。
26、思念是没有翅膀的鸟，在心里盲目的停留不前。
27、爱或被爱，不如相爱。
28、人之所以能，是相信能。
29、不敲几下，你不可能知道一个人或一个西瓜的好坏。
30、我们很早在乎自己是否有机会发言，却不在乎是否有人愿意听。
篇8：体育教师人生格言
1、身体教育和知识教育之间必须保持平衡。体育应造就体格健壮的勇士，并且使健全的精神寓于健全的体格。
2、运动不负有心人，坚持时日必奏效。
3、捧着一颗心，不带半根草去。
4、生活多美好啊，体育锻炼乐趣无穷。
5、运动使人健康、使人聪明、使人快乐。
6、体育是全社会共同的语言。
7、我生平喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。
8、运动是健康的源泉，也是长寿的秘诀。
9、教育上的秘诀，便是使身心两种锻炼可以互相调剂。
10、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
11、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
12、身体的健康因静止不动而破坏，因运动练习而长期保持。
13、如果你想强壮，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聪明，跑步吧！
14、身体既是心智的基础，发展心智不能使身体吃亏。
15、运动兴，民族兴；运动衰，民族衰。
16、日复一日地坚持练下去吧，只有活动适量才能保持训练的热情和提高运动的技能。
17、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。
18、体育是健、力、美三维一体的组合”。
19、运动的作用可以代替药物，但所有的药物都不能替代运动。
20、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
21、不言体育而空言道德，空言智识，言者暗矣，听者心厌矣，究于事实何俾之有？
22、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
23、我宁愿我的学生打网球来消磨时间，至少还可以使身体得到锻炼。
24、各种娱乐的高下优劣，最能显示那个人的高下优劣。
25、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
26、体育是填补空虚的最佳良药。
27、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
28、生命就是运动，人的生命就是运动。
29、运动方法无数条，因时、因地、因人挑。
30、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
31、人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
32、长期的身体毛病使最光明的前途蒙上阴暗，而强健的活力就使不幸的境遇也能放金光。
33、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
34、每一个学生都是好学生。
35、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
36、体育运动不仅能改变人的体质，更能改变人的品格。
37、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
38、发展体育运动，增强人民体质。
39、走路对脑力劳动者，特别是对创造性的人来说，是一种生理活动的最好方式。
40、养生之道，常欲小劳，但莫大疲，及强所不能耳。
41、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
42、一个埋头脑力劳动的人，如果不经常活动四肢，那是一件极其痛苦的事情。
43、体操和音乐二个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。
44、体育是在理性轨道上运行的竞争机制。
45、体育与教育一样，能使人更加健康健全。
46、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
47、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
48、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
49、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
50、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
51、娱乐是花，实务是根。如果要欣赏花的美丽，必须首先加强根的牢固。
52、体育竞赛之最绝妙处乃由于它只在手做，不在口说。
53、体育能给你带来更多的幸福。
54、体育是包治百病、延年益寿、强身健体的灵丹妙药。
55、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
56、扬黄牛精神，做平凡工作。
57、运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。
58、静止便是死亡，只有运动才能敲开永生的大门。
59、运动是一切生命的源泉。
60、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
61、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
62、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
63、人的健全，不但靠饮食，尤靠运动。
篇9：体育教师人生格言
一、捧着一颗心，不带半根草去。
二、体育是在理性轨道上运行的竞争机制。
三、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
四、我生平喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。
五、我宁愿我的学生打网球来消磨时间，至少还可以使身体得到锻炼。
六、体育是健、力、美三维一体的组合”。
七、运动使人健康、使人聪明、使人快乐。
八、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
九、身体的健康因静止不动而破坏，因运动练习而长期保持。
十、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
十一、运动是健康的源泉，也是长寿的秘诀。
十二、运动兴，民族兴；运动衰，民族衰。
十三、体育与教育一样，能使人更加健康健全。
十四、运动的作用可以代替药物，但所有的药物都不能替代运动。
十五、体育是填补空虚的最佳良药。
十六、教育上的秘诀，便是使身心两种锻炼可以互相调剂。
十七、运动方法无数条，因时、因地、因人挑。
十八、体育能给你带来更多的幸福。
十九、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
二十、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
二十一、体育是包治百病、延年益寿、强身健体的灵丹妙药。
二十二、养生之道，常欲小劳，但莫大疲，及强所不能耳。
二十三、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
二十四、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
二十五、运动不负有心人，坚持时日必奏效。
二十六、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
二十七、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
二十八、身体既是心智的基础，发展心智不能使身体吃亏。
二十九、各种娱乐的高下优劣，最能显示那个人的高下优劣。
三十、体育运动不仅能改变人的体质，更能改变人的品格。
三十一、静止便是死亡，只有运动才能敲开永生的大门。
三十二、生活多美好啊，体育锻炼乐趣无穷。
三十三、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
三十四、发展体育运动，增强人民体质。
三十五、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
三十六、体育竞赛之最绝妙处乃由于它只在手做，不在口说。
三十七、人的健全，不但靠饮食，尤靠运动。
三十八、生命就是运动，人的生命就是运动。
三十九、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
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