会议记录表(一)（五篇范例）

第一篇：会议记录表(一)

会议记录表(一)

编号: 开会时光：

****年**月**日

时

分至

时

分 开会地点：

会议名称：

主持人：

参加人员：

记录：

出席人员：

主持人申报：

评论辩论事项及结论：

第二篇：公司会议记录表

公司会议记录表

会议主题 会议时间 参会人员

主持人

会议地点

记录人

会议内容

反映的问题 解决方案 执行部门 执行时间

备注

第三篇：政府会议记录表

长宁镇委、镇政府研究教育工作

会议记录

时间：地点： 参会人员：

会议主持人：会议主题：

会议记录：

缺席人员：

第四篇：会议记录表3

中式烹调专业建设指导委员会会议记录

（三）时间：2010年8月17日

地点：行政三楼会议室

参加人员：邵良、府小明、吕安、田建华、冯亮、许应如、陆军、陶新、及本教研室其他教师

会议主要议题：关于中式烹调专业“项目式教学”和模拟实训教学改革，体现我专业人文特色。

一、提出本学期教学关键是深化推进项目式教学和实训内容

1、进行项目式教学法教学比武，选出参赛教师并集体讨论；

2、开发制订实训标准、实训教材、实训指导书、技能试题库和实训考核标准等，建成保障工学结合要求的实训基地配套管理体系；

3、建立模拟仿真实训基地管理机构，制定《中式烹调专业实训室管理制度》和规范；

4、校内实训基地全面对外开放，开展职业培训、职教师资培训、技术研发工作。与企业单位共享实训基地资源。

二、就以上提出的问题发表各人见解及建议

邵良：可以在中式烹调教研室内部选出参加比武的老师名单，提交上来，我们再进行评分推荐。可以选择出较有特色的教师参加院系级和校级比赛。

冯亮：实训方面的制度我们可以根据实训室实际情况制定。专业教师必需深入企业，剖析先进的厨房管理模式，了解最新的厨房人才需求。为了保障顶岗实习的效果，校方单方面的努力远远不够，与企业共建校外顶岗实训基地迫在眉睫。

许应如：在文化方面，深入发掘整理专业文化积淀，认真总结提炼学校优良传统，引入专业企业两套文化、管理理念，不断完善本专业内部治理结构与运行机制，建立学院中职特色文化，在以下几个方面形成标志性成果：师生员工高度认同学校办学理念，发扬光大中职办学精神；在学校章程的统领下，建立以人为本、有利于中职教育目标实现的管理制度体系，建立本教研室校企合作的保障制度，健全完善各项管理制度；创建本专业精品文化活动；形成优良的教风、学风，保持奋发向上的格调；形成一批有影响、具有我校特色的本专业文化氛围；推行工学结合，改革人才培养模式，实现教学过程的实践性、开放性和职业性，形成高职特色鲜明的教学文化。

陆军：对，需要加强校企合作关系，把企业项目真实引入教学环节，老师可以以企业实际项目做为课程主线，展开理论与实践更紧密结合的内容。

三、与会人员决议

1、中式烹调专业由学校与企业共同努力，在企业建设校企共管的职业技能培训中心，校企共同制定高技能人才培训方案，规范培养标准，对学生和企业员工进行技术培训。

2中式烹调专业深入企业，与企业共建校外顶岗实训基地。紧紧依托中式烹调相关行业，满足部分学生一年顶岗实习需要，形成校企双方共同参与的管理模式。

第五篇：开标会议记录表

开标会议记录表

项目名称：绥江县移民开发局外墙漆采购项目 项目编号：SJZFCG〔2013〕0006

主持人：

开标过程：

记录人：监督人：

绥江县公共资源交易中心2013公证人：年9月2日