第一篇：谈《家》作文700字_初中初二作文
谈《家》作文700字_初中初二作文
在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的谈《家》作文700字_初中初二作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
谈《家》作文700字_初中初二作文1在读完《家》这本书之后，最让我记忆深刻的人物是大哥觉新。
觉新他是一个生活在封建绅士大家庭中，他一边接受着学校里面的新知识，一边听从长辈们的话，接受封建旧思想。他为人懦弱，畏首畏尾，但又有孝心。可以说他就是一种矛盾体，就连他的三弟觉慧都说：“我无法理解一个人竟然可以一边接受新思想，另一边却按着封建思想做事。”
觉新的懦弱与没有主见还体现在他与梅明明互相喜欢，可是由于长辈给他谋了一门亲事，他们没有在一起，而觉新他竟然都不敢向长辈提出反对或说出自己的想法。就像一个布偶一样，任凭长辈肆意摆布不做任何反抗。唯一有一点反抗的行为就是喝酒、打牌和看戏，让自己不那么痛苦，来证明自己还活着。
不过说回来，这一切他都是有苦衷的，作为家中长子理应担起重担孝敬长辈维持生计。所以他不得不放下过去在学校所热爱的化学，放下自己的新思想，把自我封闭起来，成为长辈眼中的“孝子”。当他的二弟也因婚事困扰最后离家出走的时候，他痛苦不已。当他的三弟责怪他不肯去帮他的二弟说情时更是雪上加霜，其实他已经努力地突破了内心的封锁，尝试着去找长辈说情，结果老太爷却狠狠地骂了他一顿。左边是封建家庭的压迫，右边是兄弟情义，这些都在挤压这个可怜的人，让他承受这些痛苦。当长辈去世时身为长子的他又不得不用他羸弱的身子去撑着整个家。
觉新他是一个很矛盾的人，他十分可怜，让人同情他的遭遇，同时又十分可恨，让人恨他的没有主见。正如鲁迅先生所说：“哀其不幸，怒其不争。”现实生活中这样的人也不少，心里怀着希望，却冷眼看待这个世界，也不努力，每天像行尸走肉一般的活着。但是我希望他们不要成为像觉新一样的人，我希望他们敢于冲出现状，就算物质方面不行，但精神一定要冲出现状，找到自我。
谈《家》作文700字_初中初二作文2每个人都体会过父母的慈子和教诲。当我读着这本家书，感到的是一种另一番教诲，我似乎找到了另外一种父母之子，这也是大多数子女所体会不到的。这也许是这十年对她羡慕不减的原因吧。是那一封封家书，就象一次次珍贵的谈心，拉近了我们的距离，我像一个乖孩子在感受着，聆听着，用心铭记着。
这真是教育子女的一本好书，同时也应该是作子女的了解父母的一本好书。子女可以通过这本书了解自己的父母，父母可以通过这本书了解自己的子女。傅雷在信中所写的每字每句已经成为经典永垂不朽的经典。
傅雷不愧是好父亲能以如此的心态和耐心来教育孩子。傅雷究竟是如何有这种力量呢？这种伟大的父爱可以说影响了傅聪的一生，为傅聪走向未来做出了铺垫，打下了坚实的基础。因此傅雷所写的这些书信，也就是给傅聪上了一堂人生非常重要的课，让他知道如何在这个世界上活。
傅雷作为父亲对子女的情感是十分丰富的，他对子女从不苛刻，而且他对傅聪的音乐事业十分的重视。傅聪事业的点点滴滴都非常的在乎，这让傅聪十分的感动。
其实我们身边的父亲也跟傅雷一样的平凡而又伟大。我们的父亲也是经常为我们的生计，为了我们的学习，为了我们的生活，为了我们的未来，付出了许多。这是真正的伟大，这才是真正的父亲！傅雷可以说是千千万万个父亲中的一个杰出的代表，他的对子女的充满爱心的心理，使得他的子女可以健康的成长。
傅聪的母亲在信中也扮演了重要的角色。她也给她的儿女写了好几封信。信中充满了对子女的关心和怜爱。同样她对于傅聪的音乐事业也非常的在乎，这也同样让傅聪十分的感动，他也明白了母亲的爱对他有多重要。
这本《傅雷家书》真的让我懂得了非常多的道理，也让我更加了解了父母，可以更好的和父母沟通。
谈《家》作文700字_初中初二作文3当我读到《大脑当家》这本书后，我觉得大脑创造的世界真是一个奇怪的世界，因为我们所有的喜怒哀乐，都源于这个奇怪的家伙。
内在的喜怒哀乐都跟大脑有关，其实是和大脑的思维有关，佛家有一念天堂一念地狱之说，其实天堂和地狱是跟我们自己的思维模式有很大关系，当我自己往牛角尖钻的时候，八头牛也拉不回来，突然感受到一件喜事，然后又雀跃的像个孩子，一个四十岁的人还不能自持的样子会很好笑，有时候自己也觉得自己有些过份了，但是思维和信念让我不能自持。这就是大脑里面的思维模式和思维方式决定的。所以我说大脑真是一个奇怪的东东。有一首歌唱的好：你这样一个女人，让我欢喜让我忧。其实让我欢喜让我忧的根本就不是那个“女人”而是我的大脑的思维模式和方法。
有时候我能够看到自己内心里在看待这个世界上的人和事时有很多假设和演绎，通常类似于我看到一个人，我怀着担心对自己说这个人不会对我不利吧？！如果不利的话，我能不能应付得了呢？然后就很难面对眼前这个人了。其实基于对一个人虚无飘渺的假设，然后依据这个假设演绎下去，不断地得出结论和演绎的事实，殊不知立论的开始就是一种假设而不是基于客观事实。
本来无一物，也本来没有那么多的思维和想法，这些虚妄是我们自己生出来的，也可以称为“无事生非”。而生出这些东西的却是我们的大脑，他会把所谓的“真相”进行整合，形成我们大脑里看到的所谓坚定的“事实”，而且我们的大脑还是一个功利主义者，大脑功能不进反退的程度比外面世界还更现实，不由得我们不警惕。遗憾的是我们很少去洞察思想的“实相”和“初心”，所谓初心也就是念头升起的地方，起心动念的源头。
当我们了解大脑运作规律以后，我们不再受到“幻相”的牵引，我们理论上不再受苦，因为一切的苦都来源于大脑的幻象，幻想的运作依赖于背后大脑内的运作模式和运作方法。“相”本身并不可怕，可怕的是我们洞察不到为什么会有这个“相”，当我们开始留意“无”是怎样生出“有”来的时候，一切或许就可以洞明了。
谈《家》作文700字_初中初二作文4《哈佛家训二》让人想到哈佛大学。是，它就是来自一位哈佛博士的家教课本。哈佛大学是全世界鼎鼎有名的一所大学，我也梦想走进这所名校。这所大学为什么这么举世瞻目？因为它先后培养了7位总统，34位诺贝尔奖获得者，里面有数以百计的世界级财富精英。这些杰出的人物，曾经对美国和世界产生了巨大的影响，而且还在继续生产深远的影响。哈佛靠什么打造了这些巨人？他们的教育中有什么深藏未露的秘密？
在寒假，我读了《哈佛家训二》这本书，其中有一篇让我最难忘《从哈伦德到肯德基》。哈伦德是肯德基的开创者，是一位开创事业欣欣向荣的一位人，他不是第一次成功，而是经历了许多的风雨，持之以恒的毅力，让他在88岁高龄时成功了。
在5岁时，他的父亲就去世了，14岁就辍学。然后在农场干杂货，但并不开心。他当过电车售票活，也很不成功。在16岁时参了军，军旅生活让他痛恨无比，服役期满了后，就去了阿拉巴马州，开铁匠铺，不久就倒闭了，然后在铁路公司当了机车司炉工，娶了妻子，在得知他妻子怀孕当天，他就被解雇了，他的妻子趁他去找工作时，把所有的财产都带走了。哈伦德没有放弃，他又卖保险，卖轮胎，经营一条渡船，开加油站，结果都失败了。哈伦德又做过很多事情，结果都半途而废。
眼看一辈子就要过去了，但哈伦德一无所有，到了退休时，邮递员送给他第一份社会保险，他拿着这105美元的支票，开了一家快餐店，当时他65岁，到了88岁的高龄时，他终于大获成功，那家快餐店就是人人知晓的肯德基。
哈伦德跟我们大多数人一样，不甘于到退休的时候还一事无成；但哈伦德有跟我们大多数人不一样，一次次的挫败，再加上65岁的年纪并没有成功，他没有放弃继续努力的理由。
产生一个新念头，就会产生一个新希望，在人生的舞台上，击球的机会是自己给的，打不打取决于你的行动，而不是你的年龄。
当失败打不倒我们的时候，失败就变成了成功。
谈《家》作文700字_初中初二作文5父子关系一直以来都是一个容易被忽视的话题，生活中最能让人羡慕的父子关系，我认为非傅雷傅聪父子莫属了。
《傅雷家书》这本书记录了傅聪在波兰留学时与父亲13年的通信，在一百多封信中不仅有父亲的忏悔和对儿子的思念，还包含了对孩子的鼓励开导。傅雷是一名父亲，更是一名良师，但我从中感受最深的是作为父亲的傅雷对儿子深深的爱。他给孩子提出了很多宝贵的建议，教会他如何面对困难与挫折，并用克利斯朵夫的事例来激励他。当傅聪向傅雷报喜时，他是这样回复的：“亲爱的孩子二月二十日报告的喜讯使我们心中说不出的欢喜和兴奋。”信中还这样写道：“我高兴的是我又多了一个朋友;儿子变成朋友，世上有什么事可以和这种幸福相比的!”傅先生把孩子当成了朋友，把自己的经验毫无保留的交给了孩子。因此甚至有人这么
是的，站在傅聪的角度看，父亲不仅是一位良师，也是一位益友。父亲的信是他人生中最宝贵的财富，让远在异国他乡的傅聪感受到家的温暖，即使相隔数万里之遥，也仿佛感觉爱无时无刻不在身边。事实上，正是因为父亲独特的教育态度与教育方式，才让傅聪在艺术方面有如此高的成就。我相信当他获得成就时，最感谢的也一定是他的父亲。因此，我读出了父亲对儿子的教诲与鼓励，读出了儿子对父亲的理解与感激。
我曾经读过一
此刻，读《傅雷家书》，一瞬间，我的心情便平缓下来，感受到了一种温暖。藏在《傅雷家书》中的爱让我深深感动;写在书中的建议，也让我深受启迪。这是一本留给后人的最宝贵的
今天，我读了《阅读年选》中《请“差不多先生”回家》这篇文章，觉得“差不多”先生实在可笑：白糖与红糖差不多，山西与陕西差不多，就连自己得了重病，家人找错了医生，请来了牛医，也认为牛医与人医差不多，还经常说：“凡事只要差不多就好了，何必太精明呢。”看完这篇文章，我暗自思忖：哪有这么傻的人呢？真的“差不多”吗？表面上“差不多”，实际上可差太多了！
合上书，我笑着对妈妈说：“妈妈，‘差不多’先生真逗人！世上怎么会有这么可笑的人呢？”妈妈听了，却说：“你笑他，我还觉得你眼他很像呢！”“什么，差不多先生和我很像？”听妈妈这么一说，我生气了。然后，妈妈让我想一想过年包饺子的事儿，我一听，顿时脸红得像一个熟透了的红苹果。记得上次家里来了亲戚，妈妈决定包馄饨吃。于是，我跟着妈妈学着包馄饨。可刚学了一会儿，我就马虎起来。许多馄饨因为馅太多了，结果皮包不住，皮上裂开了口子。我用力去捏紧破裂处，谁知另一处又裂开了。呵呵，我的馄饨成了“花脸”。妈妈让我认真点包。我晃着脑袋说：“干嘛要包得那么好看？反正都要进肚子，差不多就可以了。”等馄饨烧好了，我掀开锅盖一看：馄饨分了“家”，上边漂了好多皮儿，下边沉着好多馅儿。在爸爸妈妈的笑声中，我只得把这些馄饨“消灭”掉当然，这些馄饨的味道可差多啦！
想着想着，我又想到了以前班里的一位同学。老师布置了背课文作业后，我们就认真地开始读起来。还没读多长时间，她就开始玩了。我问她：“你会背了吗？”她回答说：“差不多了。”我劝她多读几遍，要读到能正确、流利背诵。她却不接受我的忠告。老师来检查了，恰好抽到她。她站起来，结结巴巴地背不顺溜。老师狠狠地把她批评了一顿，让她利用下课的时间背熟并抄写一遍。下课后，同学们出去玩了，她后悔地说：“要是我再认真读几遍，就会背了。”这位“差不多先生”同学，只好乖乖地在教室里抄写课文啰。
《请“差不多先生”回家》这篇文章让我感触颇深。它教育我们，凡事要认真细致，决不能像文中的“差不多”先生一样，不求上进，马虎行事，这样会让我们一事无成。
谈《家》作文700字_初中初二作文7假期里，读了《美术核心素养大家谈》一书，感受颇多。核心素养背景下的美术教学不同于以往的美术教学，对美术教师提出了更高的要求：
首先：教师要拥有一颗童心。毕加索说过：“我用我一生的时间在向儿童学习”，教师只有拥有一颗童心，才能走进孩子们的世界，领略孩子们的悲喜酸甜，才能设计出孩引导孩子们经历问题解决问题。其次教师要有创新意识。教育的最终目的就是培养学生的自主学习能力和创新意识，所以教师的创新意识就显得尤其重要，教师做为引导者，需要抛砖引玉，虽然教师的想像能力远不如孩子们，可教师独特的人格魅力需要处处为人师，为人范，若是深陷在传统的填鸭教学模式之中，又怎能发展自主学习之路，又怎样培养创新意识呢？
其次：教师还要有较高的文化素养。比如在中国山水画赏析教学中，要选择学生最关心的问题做主题问题探究。确定核心问题： 为什么中国的山水画历史这么悠久、发达？ 组织学生讨论：为什么水墨画成为山水画的主流？ 为什么中国山水画里时空关系的表现和转换这么灵活？ 以山水画、山水诗、以及山水画的流变、时空转换、山水情怀、笔墨情趣、寄情山水等为关键词，设计出教学主线，在此基础上进行问题情境设置，从图像解读，美术表现，文化理解多方面强化学生对中国传统绘画的认识和了解，落实核心素养。教学过程中教师要能用各种知识来创设游戏情境，才能把孩子们引入自主学习之路，才能相适应的解决美术问题，才能巧妙的穿插美术知识，才能完成美术即定的教学目标。
再次：教师要有较强的课堂把握能力。教学过程中教学环节要整体把控，收放自如，使孩子们在活动中发现问题，解决问题，并完成独特创作。教师要合理把控课堂节奏，解决教学生、难点，并在活动之中完成教学任务，这就需要教师在组织教学上施展人格魅力，来吸引孩子的兴奋点，引导孩子的激情，以达到教学目标。
谈《家》作文700字_初中初二作文8一本书，可以慰藉人的心灵，寄托人的情感，指引人的前行。
读好一本书，我们的思想会更加成熟，能从中悟出许多人生哲理，走上正轨，改变一生。
《傅雷家书》是傅雷夫妇写给远在国外的儿子傅聪的家书。整本书充满了浓厚的感情，仅仅是简朴的文字，字里行间都充满了爱，无一表现出中国父母对子女的关怀。
《傅雷家书》也是充满爱国情怀的书籍。傅雷每次给儿子傅聪写信总不会忘记介绍国内的情况，让远在国外的儿子傅聪时时刻刻知道祖国的情况，不会忘记自己祖国，更在提醒傅聪在国外代表着祖国的形象，需要谨言慎行。
《傅雷家书》也是一本哲理性书籍，里面有很多傅雷的肺腑之言。教导傅聪如何为人处世，如何在艺术的道路上坚持，如何处理感情问题，如何面对困难
不得不说，傅雷对傅聪的影响特别大，傅雷就是傅聪的人生导师。
傅雷与儿子的相处模式是多变的。有时是严厉的父亲与受教的儿子;有时是互相讨教的朋友;有时是对弈的对手。
读完《傅雷家书》，我发现自己以前犯过很多错误：对学习的散漫、对人的不友善、对父母的不尊敬我意识到自己之失败，我希望时间还来得及，让我改正。
读完《傅雷家书》，我认识到从容的面对成功的意义。
傅聪在音乐的道路上不畏艰辛，坚持努力，终于得到了回报。傅雷对此，的确很高兴，但高兴归高兴，还是不忘作为一个过来人提醒傅聪——切莫因为一时的成功而得意忘形，毁了自己的一辈子。傅聪也能受傅雷的影响，并不为这短暂的成功所迷惑，继续保持着自己的初衷，保持着自己一颗纯净的心。
毛泽东说：虚心使人进步，骄傲使人退步。这是一句现实生活的写照，傅雷、傅聪传承着这种精神。
我们生在这漫漫人生路更应该如此。
这条路有太多的诱惑，容易使我们忘记自己的初衷，迷失自我。我们要从容不迫的面对成功，不让自己止步于眼前的苟且，不让成功的光芒遮住我们的双眼，迷惑我的心智。
谈《家》作文700字_初中初二作文9《杨家将》这本书告诉我智慧比力量更重要，我读了“血战金山”后，我认为是对的。
《杨家将》中写了杨继业、佘太君、杨六郎、穆桂英等一批栩栩如生的人物形象。其中我最佩服杨六郎。因为他打破天门阵，还直捣幽州，辽国灭亡，但不幸牺牲。杨六郎去世后不久，杨宗保又带兵出征西夏。西夏大将束天神使用妖术，四周狂风大作，飞沙走石，无数妖魔直从半空中杀下来。宋军大败。又一次，有一个叫杜金娥用仙术把他们烧成灰烬。她用了智慧战胜了邪恶。
生活也是如此，有一次在学作文。王老师把两本书每页交叉的重叠起来。让一位力气大的同学把书拉开，这位同学差点扯破了，也没拉开。又叫了一名瘦小的女生，却轻轻地拉开了。难道这不是智慧比力量更重要吗?
我又从杨六郎身上，我知道了要守家卫国，消灭所有敌人，让百姓们过上快乐的生活了。从杜金娥身上，我又明白了，智慧比力量更重要，只要肯动脑筋，多大的困难也能克服。
读《西游记》有感
西游记主要是写唐僧师徒四人去西天取经，最后修成正果。
使我印象最深刻的是三妖道丧命，三大仙要和悟空比砍头再接上，开膛剖腹还能长好，油锅洗澡后毫发无损：虎力大仙和悟空比砍头刽子手把悟空的头砍了，悟空说：“头来!”头就自己回来了，虎力大仙也一样，但他说头来时，悟空拔了根毫毛变成了一条狗，狗把虎力大仙的头叼走了，没有了头的虎力原形毕露，原来是一只老虎。鹿力和悟空比开膛剖腹，悟空用刀切开了自己的身体，把肠子拿出来，边玩，边整理，之后又放了回去，鹿力大仙也一样，可要放回去时被一只饿鹰叼走了，没有了肠子的鹿力也原形毕露，原来是一只鹿。羊力和悟空比油锅洗澡，不幸被炸得皮焦肉烂，悟空大获全胜。
我喜欢悟空，因为它惩恶扬善、一路上斩妖除魔、火眼金睛可以看出这人是什么化身，最后它成了斗战胜佛。
谈《家》作文700字_初中初二作文10《家》是巴金的《激流三部曲》中的一部长篇小说，故事发生在过去那个充满苦难、激情与理想追求的时代，写旧家庭的崩溃与年轻一代的追求，坦诚地抒发青年人的苦闷，热情讴歌青春与爱情。
主人公是旧家庭的三儿子觉慧，一个充满朝气的叛逆者的`典型，他在五四思潮冲击下觉醒，体察到封建家庭的虚伪、黑暗和腐朽，于是下决心不再做老太爷们所期望的“绅士”，要做自己的主人。书中写了他的一些激进行为，如不顾家人阻挠去参加学生运动；与丫环鸣凤的爱情；对兄长觉新的嘲讽等，主动形象地描摹了一个新一代的奋斗青年。觉慧的大哥觉新则是一个与觉慧有着不同的人生追求的人。他也有着不满旧家庭的专制、封建礼教的约束的思想，然而却缺少了像觉慧一样大胆反抗，义无返顾的行为，所以他总是矛盾的。这个矛盾使温顺善良地吞咽着旧礼教恶果的梅芬受尽情感的煎熬，最后也害死了善良厚道的瑞珏。小说中作者对他的批判中也含有深深的同情。二儿子觉民是一个与觉慧有着共同奋斗目标的人，不过他比觉慧更理性，少了那份冲动。小说中他应该是幸福的，他与一样是新青年的琴相爱，使觉慧羡慕不已。
《家》的艺术结构很像《红楼梦》，故事的展开波澜起伏，跌宕有致。人物思想性格的刻画各有特点，观察细致，描写入微。书中人物的心理活动描写得很仔细，使人印象深刻，也让人感受到了那种旧封建礼教家庭教育下的青年们所受的折磨与煎熬。记得书中描绘了一个勇敢地剪掉了自己的长发，奋起反抗封建礼教，不顾他人的眼光，不在乎他人的辱骂的女孩，这个女孩的精神正是值得我们学习的。
《家》写了一个封建家庭中子孙们之间的故事，告诉我们青年们要勇于反抗，坚定不移地朝着自己的追求目标走下去。
谈《家》作文700字_初中初二作文11巴金的《家》反映了一个时代变迁的书。《家》以巴金娴熟的艺术手法，塑造了众多典型的形象。每个形象都写得有血有肉、个性鲜明、栩栩如生。
巴金老爷爷透过对一个大家庭的描写折射出对旧社会旧制度的厌恶与憎恨，家只是当时社会的一个缩影，通过家来痛斥了人与人在交往中黑暗、违心和奉承，通过三兄弟间性格的不同和对未来社会的不同看法进行了层层更加深入的分析，真让人眼前一亮。三兄弟中老大觉新的性格用现在的话来说就是懦弱到极点的那种人，在以前就称他为“无抵抗主义”，是旧社会、旧体制的积极的拥护者；老二觉民则是站在老三觉慧那边，但他并不像觉慧那样冲动，有着沉稳的性格，对于进步先进思想十分接受，但意志不坚定，在必要的时候也会积极主动的争取幸福，从这点上来说我还是很欣赏他的；我最欣赏的是老三觉慧，他是一个对前途未来充满信心，坚定不移的相信旧社会一定会过去，旧制度一定会被舍弃的有志青年，也就是因为他的这种性格使他和老大觉新的性格刚好背道而驰，就像两条平行线不可能有任何交叉点一样，也就注定着他们走的是截然不同的路。是的，在《家》中描述的这七十多个人物，各有各的鲜明特点，他们中大部分是旧社会、旧制度的拥护者，是当时社会的主流，但也有像觉民和觉慧这样少部分的旧社会、旧制度的批判者，进步先进思想的接受者。也就是有了这些人，才使“五四”后中国人民慢慢觉醒，开始接受新的思想和新的文化。
那个黑暗的年代永远地过去了，但《家》在批判那个时代的同时正昭示着青春的可爱，对啊！青春是多么的可爱，我们正处于美好的青春岁月中，我们充满了激情，我们的心里洋溢着爱！只要心中还有梦，就能忍住更多的痛。
无论什么事情发生，我们心中都要有梦。只要心中有梦有爱，那就离快乐、幸福不远了！
谈《家》作文700字_初中初二作文12今天中午，我做完了作业，闲着没事做，于是，我就翻开了《做一个有道德的人》，我津津有味地看起了其中的一个小故事，文章的题目叫《小鬼当家》，主要内容是在奉化松岙镇上，人们总能看见这样的场景：一个小女孩推着坐在轮椅上的母亲，旁边跟着矮小驼背的父亲，从街上缓缓走过，这个小女孩叫卓佳，曾获“宁波市孝感人间十佳年奉化骄傲”等称号，卓佳的家庭很特殊：妈妈由于先天小儿麻痹症，双脚无力，行走需要借助轮椅；爸爸患矮小症，还驼背，平日爸爸在锁厂里打工，妈妈给一家服装厂剪衬衣、T?衫的线头，贴补家用。因为父母身体的特殊，卓佳从小就学会做家务，帮助他们减轻负担。早上，她看着父母津津有味地吃着自己做的早饭，她高兴极了。早饭后，爸爸去上班了，卓佳在上学前，把米淘好放在电饭煲里，放在妈妈身边。中午，妈妈只要按下开关就行了，下午一放学，卓佳就早早回家，做完作业，就洗好中午的碗筷，再烧晚饭。就这样，卓佳过着辛苦但充实的生活。读完了这个故事，我思绪万千……
当我读到“一个小女孩推着坐在轮椅上的母亲，旁边跟着矮小驼背的父亲，从街上缓缓走过，当人们热情地与他们打招呼，而这家人总是默默地微笑着。”的时候，我不禁佩服起她来了，因为她有乐观向上的精神，如果另一个人遇到和卓佳一样的情况，百分之九十八是很自卑的，埋怨老天对他（她）的不公平，甚至有轻生的想法。与卓佳所遭受的坎坷与不幸相比，大多数人都应该对自己拥有的生活感到庆幸，我们有什么理由为了一点小小的挫折而怨天尤人，甚至放弃自己宝贵的生命呢？
当我读到“11岁的卓佳看着父母津津有味地吃着自己做的早饭，卓佳很高兴自己能给父母带去欣慰，为家庭作出自己的贡献。”的时候，我脸红了，我想：我从出生到现在，已经是十二年了，而在这十二年中，我从没有为父母做过一顿饭，在这十几年中，每次吃饭，我都挑三拣四，说这个不好吃，那个不好吃，从没有想过父母的感受，从没想过父母那种难过、伤心的心情。我想说；“对不起，爸爸妈妈。”
谈《家》作文700字_初中初二作文13如果想要成功，必须要经历磨难。相信大家都知道这个道理。《我家的小米椒》也向我们讲明了这个道理。
作者家里的小米椒长得很好，因为“我”奶奶有种椒秘诀，在长到两寸、四五寸时分别拦腰掐去一半。每次遇到挫折时，“我”都会得到奶奶“小米椒都要掐芯，何况人呢？”的鼓励。“我”刚开始不明白，后来在成长的道路上，慢慢悟出了道理，踏上了远行的路。
每当读到奶奶鼓励作者的话，我心中都会泛起涟漪。如果不“掐芯”，小米椒就长不好。如果不经历磨难，人就不会成功！没错，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！”
有一次，学校举行跳绳比赛。我和我的好朋友董斯瑶报了一带一的项目。我们两个其实并不占优势，但还是抱着试一试的想法参加了比赛。刚开始，我们步调总是不一致，不是绊着她，就是摔着我，一分钟下来，也就跳了十几个。时间一天天过去了，距离比赛越来越近，还是不见起色。我们俩都打算放弃了。可我想起了《我家的小米椒》作者奶奶的那句鼓励的话，“小米椒都要掐芯，何况人呢？”对啊，想成功，必须经历磨难。于是，我不再偷懒，重新拿起跳绳，拉着董斯瑶继续练起来。
为了解决步调不一致的问题，我想到了一个好办法！让我来喊口号，“一、二，一、二……”试了一下，果然是个好办法。我们用这个方法练习了一段时间后，竟然可以一分钟跳到一百多个。慢慢的，我们可以不喊口号，跳之前商量好速度就可以了。于是，我们不断挑战新高。最多的时候，可以跳到一百八十多个。就这样，我们信心满满地参加了比赛，并最终获得了全年级第四名的好成绩。当朋友们向我请教成功的秘诀时，我神秘地回答：“小米椒都要掐芯，何况人呢！”
我想，成功的道路上并不平坦，总会有这样那样的困难。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，有时磨难与挫折是一笔宝贵的财富，它会激发我们的潜能，让我们在不断“掐芯”中茁壮成长！
谈《家》作文700字_初中初二作文14利用周末时间，我有幸阅读了妈妈给我买的《画家马西西和臭屁大王》一书。作者刘海栖用丰富的想象力，把我带进一个幽默滑稽的童话世界。我读的时候，时不时被书中有趣的故事逗得捧着肚子大笑。其中的《老蟋蟀很会打苍蝇》的故事，是我最喜欢的。
书中有这样的描述：正巧有一只苍蝇在众人头顶上乱飞，老蟋蟀往腰里一摸，一甩钩子，那只苍蝇一头栽了下来，蹬蹬腿死了。所有人都吃了一惊，再看看老蟋蟀，只见他手里拿着一把弹弓。读到这里，我也认为老蟋蟀很牛叉，这么会用弹弓打苍蝇。他怎么这么会用弹弓打苍蝇？原来，有一次，老蟋蟀在海上抢劫时，一条腿被大白鲨吃了。老蟋蟀想再也跳不远了，当不了好海盗了，非常悲哀。突然，老蟋蟀看见一个小孩再在弹弓。老蟋蟀想，我何不也练练弹弓。于是，老蟋蟀做了一把弹弓，天天练习。刚开始，老蟋蟀打城里路灯的灯泡，弄得警察们不敢管他。打完了灯泡，老蟋蟀又练习打鸟。打得鸟妈不敢在老蟋蟀家屋顶上过。老蟋蟀还不满足，又练习打苍蝇。这个有点难度，因为苍蝇飞得太快太刁。为了练习打苍蝇，他甚至找害他失去一条腿的大白鲨，贡献了自己的一只眼睛，讨得了经验。从此，老蟋蟀打起弹弓来弹无虚发，说打鼻子绝全打不到眼睛，四大洋无人不知无人不晓。
这则故事，读起来朗朗上口，引人入胜。读完使人敬佩老蟋蟀这种持之以恒的精神。想到了在当今社会上，有的人遇到一点点困难就放弃，有的人遇到一点点挫折就气馁，有的人遇到一点点失败就泄气……我平时学习时，遇到了一点困难，有时就想着放弃，读了老蟋蟀的故事，我觉得自己有些惭愧。我们都应该多向老蟋蟀学习。
李白曾经说过，只要功夫深，铁杵磨成针。只要有恒心，有毅力，这样做任何事情才能成功。
谈《家》作文700字_初中初二作文15傅雷先生是一位杰出的翻译家。他一生翻译法国学术著作和文学作品近40种，较具代表性的有丹纳的《艺术哲学》，罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》，巴尔扎克的《欧也妮·葛朗台》等。他为中法之间的文化、学术交流做出了卓越贡献。
傅雷先生还是一名优秀的父亲。从《傅雷家书》中，可以看出他很关心儿子的成长。在近200封家信中，他多次教导儿子：礼仪需得体，做事需严谨，待人需谦虚……
因为长子傅聪远离故土，对祖国日益陌生，傅雷先生坚持给爱子邮寄书籍，从《诗经》《楚辞》到《宋词三百首》《元曲集》。在信中，他多次与儿子探讨民族文化、艺术与哲学，不断纠正儿子信中不妥的字词。“作为一个中国人，老祖宗的财富是不能丢的。”他对孩子的爱不是简单的温情脉脉，而是始终把道德与艺术放在第一位。
当傅聪在信中抱怨自己忙于演出、练习，时常熬夜时，傅雷先生劝道，“精力有限，人寿亦有限，要从长远着眼、劳逸结合，马拉松才能跑得好。”除此之外，傅雷先生还多次在信中谈及日常生活中如何正确理财，如何正确处理恋爱婚姻……拳拳爱子之心，溢于言表。他告诫儿子：“永远保持赤子之心，到老也不会落伍，永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱！”
他还鼓励儿子多从诗歌、戏剧等文学作品中汲取营养，提高自身的艺术修养。傅雷先生为人坦荡，禀性刚毅。1966年9月3日，傅雷先生因无法忍受迫害，在家中服毒自杀，其夫人朱梅馥亦自缢身亡。
傅雷先生平反后，傅聪回国，开始在全国各高校讲课。若傅雷先生及夫人能看到，也许会有些许宽慰吧。
合上书，我想起傅雷先生曾写下的话：艺术、人格的尊严都没丢掉，民族、国家的荣辱之心都没有愧对的人，才称得上是德才俱备，人格卓越的艺术家。
傅雷先生以他的一生完美诠释了这段话。
第二篇：家初中作文
家初中作文1
家的温暖，它就是一个港湾，栖息着我们一家。
one、唠叨的奶奶
哎！提起我的奶奶我就心烦。为什么？哎！别的不说，就说唠叨吧！她那唠叨啊，简直就是……是……算了，不说了。
每天早上，奶奶都会说：“茶带了吗？钥匙带了吗？”前几次，我都有东西忘了，所以非常感谢奶奶。过了一段时间，我不会忘带东西了，只当是提醒。又过了一段时间，我便听得心烦了。虽然这是为了我好，但是我觉得也应该有个度。我不会落东西了，就应该停了嘛！每天听着，慢慢地我觉得我好像变小了。
虽然如此，但我也要谢谢您——奶奶。
two、懒爸，快醒醒
我的爸爸，他一米六九，挺着一个啤酒肚。每一次妹妹来我家，都会拍拍爸爸的肚子，说：“好大的肚子，是不是要生小孩了？”总是逗得我们大笑不止。
老爸的最大“优点”就是睡懒觉。就说前几天，我们新买的房子要锄草，早上六点半我们就去锄草了，到十点就干完了。回到家老爸说睡一觉，补一补早上六点多钟就起床的损失。他呀！一睡睡到了十二点多。起床了就起床了，还要补一下，真是“理直气壮”啊！哈哈！
懒还不止这点儿，上次看电脑，烟灰缸离他只有五步远，可眼睛却死死地盯着电脑，也不愿去拿，宁要妈妈去拿。妈妈开玩笑地说：“现在，电脑比老婆好哦！”爸爸“嘿嘿！”地笑了笑。
爸爸的优点儿也不止懒，还有爱腾云驾雾——吸烟，爱举杯子——喝酒。
three、顽皮，爱运动的我
其实说我顽皮，我也不顽皮，应该叫爱动手。可妈妈爸爸硬要称为顽皮。算了，他们爱怎么称就怎么称吧，谁让他们是我父母呢？先不说这个了，来请正题吧！
我爱运动，这是名副其实的，不管是什么球我都会玩，也包括排球，但就是有些没有很熟罢了。然后，旱冰，活力板，飘移板我都会。听一位老师说，爱玩，是孩子的天性，有些孩子会玩一些，天性就大一些。有些孩子像小大人一样，那就不会玩了。所以，我为我会玩而自豪，可能有些同学会笑。但这点，我真的`为我会玩而自豪。
家，是沙漠中的绿洲；
家，是阴天中的阳光；
家，是人生中的桥梁；
家，是风雨中的大伞；
家，是茫茫大海中的小船，载着辛苦，载着幸福，载着甜美，载着温暖，给我希望，慢慢地驶向远方…
家初中作文2
家，是一个温暖的字眼。他是我伤心的避风港，是我倾吐心里话的包容所，是我与家人共同建起的爱巢。
这个家不大，但是却充满了浓浓的爱意，这里有慈祥的爷爷奶奶，和蔼的爸爸妈妈，还有顽皮的弟弟和我，一家人和睦相处，其乐融融。
每天上学出门时，耳边总是响起妈妈的叮咛：“路上小心，上课时要认真听讲，天气干燥，记得多喝点水……”听着妈妈不厌其烦的唠叨，我感觉到自己的.心里满满的都是幸福，我的嘴角扬起微笑
想妈妈使劲儿挥挥手：“妈妈再见!”走出家门，我的脑中还在回想着妈妈的嘱咐，心中暖乎乎的，似乎刺骨的寒风也不再那么冷了，我紧了紧衣领，再回头向家的方向看一眼，似乎又看见妈妈站在家门口向我告别，才依依不舍得向着学校走去。
转眼间，一天的学习生活又过去了，我背着书包，踏上了回家的路，路上还在思考着今天有没有认真听课，有没有好好完成作业，想到马上就要到家了，我的心情似乎也雀跃了起来。
走进楼道，原本黑漆漆的楼道却被一道柔和的光线笼罩着，我走上楼去，惊奇地发现那光的来源是我的家，啊，爸爸怕我回来时看不清路，便开着灯等我回来，走进家门，一股温暖的气息把我身上的寒冷驱除的干干净净，第一个来迎接我的是年幼的弟弟，他用温软的小手拉着我，让我坐在沙发上好好休息，我真正感觉到了家人对我的体贴关爱。
正在这时，一股香味直往我的鼻子里钻，我循着香气来到厨房，看见妈妈正熟练的为我们做香喷喷的饭菜，妈妈的手拿着锅铲，不停地翻动着，再放上适量的调料，一盘盘色香味俱全的饭菜就出锅了，看着那美味的饭菜，我真是垂涎三尺，妈妈怜爱的摸摸我的头：“小馋猫，快去洗洗手，坐下吃饭吧!”我看着香气诱人的饭菜，看着妈妈慈爱的笑脸，幸福的点点头。
家的感觉是温暖的，是幸福的，因为这里有体贴的家人，有热气腾腾的饭菜，更重要的是，这里充满了爱，在家人的呵护下，我一步一步长大!
家初中作文3
“我爱我的家，弟弟爸爸妈妈，爱是不吵架，常常陪我玩耍。”每当我听到我这首歌，便想起了我的家。
我家有一台25英寸的电视，这台电视呀，可是我家引发搞笑，有趣事情的“导火索”。
有一次，我正在看《哆啦A梦》，姥爷过来了，“给我遥控器，我要看京剧。”边说边从我里抢走了遥控器。“凭什么”我又一把夺回了遥控器，“我还要看大熊是不是用哆啦A梦的打拳手套打败了胖虎呢。”于是，一场争夺大战开始了。“哆啦A梦我次次看，这次更不能错过。”我义正词严地说。“京剧是中国国粹，比这日本鬼子拍的片子好看多了！”姥爷怀着对日本鬼子的仇恨说道。“哼，现在日本和中国不打仗了，不能管日本人叫日本鬼子！”我也不甘示弱。“在我看来都一样，”姥爷针锋相对地说。“不一样，不一样，不一样就是不一样嘛！”
就这样，你来我去，你争我夺，争完了，夺累了，一看电视，什么国粹，什么日本动画片全没了，我和姥爷相视苦笑。
我家还是“辣椒发烧友”一族，争“辣椒王”的过程异常激烈。首先，我们一家三口每人面前放一小
盘辣椒，一片抹了“老干妈”的面包片。然后，从前任辣椒王开始，30秒倒计时，先吃辣椒，后啃面包，胜者即为辣椒王。
我从来都是第一个吃，呵呵，知道了吗前任辣椒王就是我。
吃辣椒的`时候，一股辣气从我的鼻子里冒了出来，呛得我直流眼泪。我又坚持着吃下了那涂满了“老干妈”的面包，这完全是靠我的“内功”在抵抗了。我是坚持，坚持，再坚持，终于坚持到底了。
该爸爸吃了，他那一脸痛苦的表情，就如同被蛇咬了一般。最终，他也终于完成了，但饭桌上却找不到他了，去哪里呢原来是躺在沙发上“英勇就义”了。
最好玩的是妈妈，一边吃，一边在脸上做出各种表情，一会儿是被水呛着后痛不欲生的表情，一会儿是被针扎了似痛苦不堪的状态。万般无奈，妈妈举手投降了。
我又一次蝉联了我家“辣椒王”的这个称呼。
这就是我家，一个嘻嘻哈哈，充满和谐与欢乐的家。
家初中作文4
当我们因离开小学而丧失了传统意义上的自由后，便开始四处寻觅处于自己的自由天地。
有的同学的自由空间是带上耳机沉浸于音乐的世界里；有的同学则挥汗如雨的在篮球场奔跑因为那便是他们自由挥洒的地方；有的同学则用画笔绘画出自己的自由田地，自由的漫步到任何一个地方。而我的自由空间则是沉浸在小说的世界里，自由飘荡。随着小说的高潮而心怀激荡，因小说人物的悲而悲，因主人公的喜乐而欢喜。
早就对巴金先生的激流三部曲《家》、《春》、《秋》有所耳闻，前不久偶然在书店看见了一本《家》便来了兴趣，便买下来这本书，饱饱眼福，没想到不看不知道，一看还真放不下了。
这本书主要展现了当时高家这个极富代表性的封建家庭腐烂，崩溃的过程。在这个看起来知书达理，体面的大家庭中，处处存在着斗争，尔虞我诈，勾心斗角。他们被浓烈的封建思想占据了，为了家产，为了私利，他们都戴了一幅美丽的面具，而面具后面，是一张无比丑恶的脸。可以不顾儿女的幸福，他们摧残了多少渴望自由的年轻生命。大哥觉新和梅从小青梅竹马，而就是因为他们的母亲在搓麻将时发生了一点摩擦从而拆散了一对相爱的人。最终梅被封建的社会埋没了。还有瑞钰，鸣凤，这一个个鲜活的面孔，她们都成为封建礼教的牺牲品。但在这里也不乏有对封建思想斗争的年轻人，以觉慧为代表，他大胆活泼，敢于斗争，反抗，鸣凤的死，使他对封建势力更加愤慨，在他看来，家就是一个深不见底的'黑洞，他无法忍受这个家的束缚，他要找到属于自己的天地，呼吸自由的空气，所以，最终他选择离开。
事实也证明他们终会走向地狱，走向衰败。那些反抗封建正义的人们，也终会迎来自由的空气和阳光！
现在我们生活在共产主义社会中，我们都有一个幸福的家，而这温馨的家，这美好的社会正是为封建斗争而牺牲的人们所换来的，读了它，更加让我体会到我们今天的生活来之不易啊。
家初中作文5
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。我们从小就受着书的熏陶，它就像水一样已经融入了我们的生活，变成了生命中亦不可缺失的一部分。
在闲暇之余，翻开刚买的《一生的读书计划》，这是一本极好的书，向我们推荐了许多名人作家的著作。
浏览着目录，看到了许多熟悉的名字。但还是其中的'两个人引起了我极大的好奇心列夫。托尔斯泰和刘易斯。卡罗尔。
我慢慢地品味了起来
这里主要介绍的是托尔斯泰的《战争与和平》。刚一看到这书名，我便记得家中有这本书，只是我还未去阅读，拿出原著，细细地读了起来。
比起其他伟大的小说，《战争与和平》是最经常被赋予 世界上最伟大的小说 这一称号的作品家的故事。再伟大也是可以用语言描述的，并不那么难读，甚至都谈不上深奥。只要我们鼓起勇气弄清一些小小的危险事件，这部拿破仑时代的编年史巨著就会像是在阳光下写成一样，变得明明白白。
托尔斯泰曾说： 对生活和艺术来说，唯一必要的事，就是讲真话。 这部巨著描写了拿破仑入侵整个国家造成的影响，托尔斯泰在这里没有说谎也没用逃避，他抓住生命的本质，用真实而发人深省的语句体现着每一个人物的内涵。所以，《战争与和平》可以说是一部最具理性的小说，虽然它的部分内容是关于战争与毁灭的，这种理性的态度来自作者对自己笔下人物的热爱，对 代代前行 的关注，对生活万象的尊敬。
我还了解了许多关于刘易斯。卡罗尔的事。
卡罗尔作为数学老师很平凡，有点循规蹈矩，但他却是亚里士多德逻辑学的优秀学生，拥有闪耀的洞察力。
不可否问，卡罗尔内心分裂，维多利亚时代的很多人都这样，例如，童年的世界，梦的世界，荒诞的世界，理性的世界，他们或者来自意识，或者来自直觉，在《爱丽丝梦游仙境》中被融合在一起了。
卡罗尔热爱孩子，热爱孩子的世界，而对于梦的世界，他也是抱着同样深的热情去探索的。
家初中作文6
我们一家有五口：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、还有我，我们各有各的脾气特点，凑在一起就成了一支和谐的交响曲，使我们这个家庭充满了快乐，不信，请听我介绍一下吧！
“老顽童”爷爷，爷爷最爱和我下棋。这不，我现在就和他下着咧！你看，他虽然技术高超，但是我都已经象棋强化班了，他怎能下得过我呢？一盘下来，我又赢了，他说“不算”还要下．坐在一旁的奶奶说：“你这个老顽童，下不过孙女，丢人不？还要下？”我不禁说：“谁让我的棋艺高呢！”爷爷说：“咱们三局两胜，如何？”输了他还不服，你说爷爷是老顽童吗？
“爱唠叨”的奶奶，奶奶最爱唠叨了，平时经常和她的好朋友张奶奶坐在一起唠嗑，能说几个小时，你说她们怎么会有那么多说不完的'话呢？
“电视迷”老爸，我有个爱看电视的老爸，他有一双炯炯有神的大眼睛。还戴着一副眼镜呢。人家都说他是个有学问的人。可我不这么认为，我觉得他戴眼镜是充有学问的。不信，你跟我来，你看，他正在全神贯注地看电视呢！我担心地说：“别看了，眼镜都快成酒瓶底了。”他却不以为然地说：“去，去去，别捣乱，我还没看完呢！”看看，真拿他没办法。
“臭美”的老妈，我有个爱美的老妈，你看她扎个马尾辫，样子美吧！美是美，可是我对她说：“外表美没用，要心灵美。”老妈却说：“外表美虽然不重要，但如果外表美，内在也美，不是更好？”，我被回得没话说了。
“贪玩”的我，我今年十岁，可爱玩了。我会溜冰、玩滑板、跳绳，可以说对玩我样样精通。有一次，哥哥和我比赛跳绳，我一分钟跳了311个，他才跳了158个，哪是我的对手，跟我较量，真是自不量力！我还喜欢旅游，去过庐山、韶山、鼓浪屿……我知道玩的东西很多!
瞧!这就是我的一家，你喜欢那位呢？欢迎来到我家做客。
家初中作文7
古往今来，有不少的文人墨客对家有着深情的赞美，“一朝辞此地四海遂为家。”这是李世民眼中的家。“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。”这是崔颢眼中的家。而我眼中的家是幸福、温暖的。
也许当你有一个快乐的家时你不懂什么是家，但是当你一个人来到一个陌生的城市，当你面对一张张陌生的面孔、陌生的环境、陌生的习俗。可能只有这时你才会真正明白家的含义，才明白家是多么温暖多么熟悉。现在有许多人为了生计来到了另外一个城市发展，渐渐地就在那里开始了新的生活。久而久之忘却了自己的家乡，忘却了自己的`亲人。
记得13岁那年，爷爷带我去了我出生的地方。那是我纪事以来第一次去，当初因为家庭的一些的原因我从小就在我外婆家中住了下来，这一住就是9年因此我对外婆家有了很深的感情。后来妈妈又把我带到外地去上学，一年回家一次。就在去年我回家时去看望爷爷，随后爷爷就将我带到了我的出生地，我爷爷把我带到了他的弟弟家中，他们家虽然条件不怎么样但是收拾的很整洁。我们在他家坐了一会，临走的时候他从口袋中掏出100元给我，说是留着买学习用品。我当时非常惊讶，他家在条件不怎么样，可是他还是给了我那带着经历了沧桑的100元，我立刻就还给了他。可是，他却一次又一次的放在我口袋里。还面带笑容的说了一句等你考上大学在来看望我。一句话说的我眼泪包含住了眼，最终还是落了下来。那一刻，我浑身充满了斗志，我懂得了亲人就是家他们不希望得到你们什么，只希望你们能平平安安，快快乐乐的过好每一天。此时此刻，我失去了外日的暴躁，变得安静了许多，只有眼角的泪水在不停的流，一滴一滴的流着流着。
当你贫苦时，你回家没人会嫌弃你，当你孤独时，你回家他们一样会给你温暖，当你迷茫时，家就是天上的北斗星照亮你前进的路途。
家初中作文8
我们家只有一台电脑，可有三个“电脑迷“，这才可热闹了，有时为了电脑的使用问题发生“矛盾”。
爸爸是一个工作型的“电脑迷“，下班回家的第一件事就是冲进书房打开电脑，忙着查资料、画图纸，还忙着看股市，一用就是几个小时，把我和妈妈气得在边上干着急。
妈妈是个休闲美食型的“电脑迷“，喜欢在网上听音乐，时常坐在电脑旁情不自禁地摇晃着身体，哼着小调；而且妈妈还喜欢研究美食，经常在网上查一些美食方面的资料，每次看到好的美食，我和爸爸就可以大饱口福了。
我是一个学习加娱乐型的“电脑迷“，老师经常会让我们上网查一些资料，当然学习之余，游戏之旅也是必不可少的。
这样，我们一家三口就经常有了“冲突”，最后没有办法，只好约定了具体的时间段，三人都必须遵守，不得占用别人的上网时间。这样过了一段时间，倒也没有矛盾了，不过一个周末，矛盾再次爆发。
这一天周末妈妈起得早，趁爸爸还没有起床的时候，轻手轻脚地来到书房，打开了电脑“斗地主”。没过多久爸爸起床了，对妈妈说：“同志――，这个时间段是我的，过过瘾就该让我了吧！”可这时妈妈正斗得起劲，说什么也不让，我爸爸的口才是我们家中最好的'，可也费了好大的劲才把妈妈劝下来，得意洋洋地在网络里遨游，这一进去就出不来了，过了他的时间段还在里面游，这可把在边上等急了的妈妈惹毛了，二人开始了争论……
正在做作业的我，偷偷打开书房门观战，突然灵机一动，蹑手蹑脚地从两个正在酣战的战士身边溜过，坐到电脑边，开始我的网上遨游，正所谓“鱼蚌相争，渔翁得得”哟，嘻嘻！直到爸爸妈妈两人争论得找水喝时，才看到我，这才两个战士成了盟军，一起向我发起了进攻……
当然，这只是我们一家三口的添加剂，因为有了这些“矛盾”，我们更幸福了。
家初中作文9
早上，我们一家都起得很早，因为要去黄山的杨家寨玩。
我们跟工作的叔叔阿姨们一起上了大巴车，在车上，我们说说笑笑，玩游戏，我们玩了谁是卧底跟狼人游戏。我觉得狼人游戏最好玩。游戏玩累了，我们开始唱山歌：“这里的山路十八弯……”山路唱完了，就到了杨家寨。有个叔叔说，这是我妈妈的`寨子，因为我妈妈姓杨，妈妈是寨主，哈哈，那我就是寨子的公主了。
进了寨子，大家都饿得咕咕叫了，我们先去把肚子填饱，再去找都有什么好玩的项目。
我们先找到了龙舟，穿上救生衣，哥哥坐在前面打鼓，我也很想打鼓，可是已经被哥哥占了。我们喊着号子，唱着歌，开始划船。不久，我爸爸划累了，他用水枪射后面那些只顾打伞不使劲划船的人。后面的人也开始反击我们。我们个个都变成了落汤鸡，湿淋淋的，可是很开心。
然后我们去了漂流。我们一家三口一组，坐上气划船。过过刚开始的激流，我们又湿透了，爸爸“扑通”一声跳到水里，我吓坏了，一边喊着“爸爸”，一边陪着妈妈继续划船。爸爸在后面的水里露出头来，一边游到我们的船边，一边喊着“欢欢下来游泳”。我回答：“爸爸，妈妈不让我下去，你来抱我下去。”然后爸爸游过来，我就跳到水里，正好落在爸爸的怀里。我跟着爸爸一起游，爸爸让我躺着，我就躺着，顺着水漂。漂了一会儿，我就回到船上，跟妈妈一起划，妈妈划不动了，爸爸推着我们向前进。不久，爸爸也爬上了我们的船，他爬了一半，又掉到水里，逗得我们哈哈大笑。最后他终于上来了。我们一起摇着船，玩着水枪，攻击张阿姨他们的船。经过很多激流之后，终于到了终点。我捡了几块奇形怪状的石头，回去做纪念。
我们回了帐篷，洗澡吃饭。吃完饭，我们玩了一会儿，就睡觉了。
第二天早上，张阿姨带我和嘟嘟妹妹抓了小鱼，我们又去骑了小马，我一共骑了三圈，特别好玩，我还帮马梳了梳毛。
然后，我们又去玩真人CS。可是我觉得不好玩，因为我的背心坏了，枪也不能打。最后我们队还输了。好不开心。爸爸就带我去骑沙滩摩托车。一坐上去，就到了另一个时代，刺激的时代，害怕的时代，好玩的时代。
游戏玩完了，我们就坐车回家了。这里真好玩，下次我要带同学们一起来玩。
家初中作文10
家是一个温暖的词，对于漂流的小舟来说，家是一座避风的港湾；对于一只飞翔的海鸥来说，它是飞过大海后见到的小岛；对于一位漂泊的游子来说，家是他们心中最终的归属地。
我有一个温暖的家，因为他能给我带来温暖，带给我欢乐，也能给我带来无穷无尽的欢声笑语。
记得在我四年级的时候，看见五六年级的大哥哥大姐姐骑车上学的场景羡慕不已，我一下子对骑自行车产生了很浓的兴趣，吵着闹着让爸爸妈妈为我买一辆自行车，爸爸妈妈只好同意，按照我的`意愿为我买了一辆自行车。看着那辆崭新的自行车我兴奋不已，幻想着自己骑车上学是小伙伴们惊呆的眼神。可是我还不会自己骑自行车，一下子对骑自行车失望了。爸爸妈妈却说要教会我骑自行车。爸爸坐在车座后面我坐在车座上脚使劲地向前蹬着。可是车子纹丝不动。爸爸明白了他太重了，于是下了车子，扶住后座。我又开始骑了，车子虽然行驶了起来，但却是七拧八歪，为了安抚自己，我说这是我独创的神龙摆尾。爸爸见我握不好车把，便一遍一遍的教我，告诉我怎样行驶的方法。看了爸爸的表演我仿佛明白了什么，便让爸爸松开手，准备自己尝试骑自行车。当我踏上自行车的时候，感觉有什么东西阻止住了我前进的道路。我快速的回头望了一眼，隐隐约约地望见爸爸粗壮的手在抓着，爸爸见我可以自己骑自行车了，手渐渐的松开了。我在小路上自由的行驶，就像是一只以前被关在鸟笼里的小鸟在天空中自由飞翔。爸爸见我不再依靠在爸爸怀里长大了，爸爸开心的笑了。
还有一次我在考试中取得了全班第一的成绩，妈妈开心的脸上像绽开了一朵鲜艳的花朵，她一下子来了兴致，领我到超市买了许多新鲜的蔬菜和一个大大的榴莲和一个刚出炉的果木鸭，刚进门，妈妈就把手中的东西放下，进入了厨房为我做菜，时间一分一秒的过去了，妈妈的菜也马上就要大功告成了，我马上拿起筷子来品尝。啊，冬瓜汤好好喝，我大口大口地吃着里面的肉丸子，兴奋的称赞着妈妈的手艺。桌上的菜很好吃，我高兴的吃着，但我的小肚子可没有这么大的容量，我只有恋恋不舍的放下的手中的筷子。爸爸回来以后也为我高兴，我们度过了一个快乐的晚上。
家是温暖而舒适的，家中的爸爸妈妈深爱着我，我在这个家里自由快乐的成长。
家初中作文11
每个人都有自己的父母、所在的家庭及家人给予的关心。其中家人的关心一定在每个人的心中占据着重要地位。而“傻得过分”的我，到了五年级才有这种想法。
五年级的时候，我的手在一次运动中摔折了，其实那时候刚好是运动到体力几乎丧尽，只能靠意识坚持的重要时刻，可那时突然一摔，所有的力量灰飞烟灭，身体的剧痛让我冒出逃避的念头。
被同学扶到保安室后，奶奶匆忙的身影出现在眼前，此时夕阳西斜，原本应该躺在沙发看电视的'她现如今来接我了，我吃力地看着奶奶，竟然看到了衣服上密密麻麻的不整处，头上染过的黑发现如今有了一丝白，饱经沧桑的脸上出现了焦急与惊讶的神色，见到我就念叨开了：“你怎么还背着书包啊，这不是加重病情吗？还有这么大个人了跑步都能摔，直够丢脸的……”总之，奶奶在保安室念叨了很久，其实，在以前，我特别讨厌奶奶念叨，她一念叨我就烦！可那一刻，我觉得奶奶的念叨不是那么烦了。
奶奶把我接出来后，一辆汽车横在了我的眼前，当窗户放下来的那一刻一一是妈妈！只见她的妆容已经被汗水弄花，那身上制服也还没来得及更换，隐约可以听出妈妈的工作还没做完，而且还是要紧事！我知道，妈妈在单位里颇有名望，一直都是榜样的存在，可如今放弃了要紧事开车送我去医院，后果一定不堪设想！想到这，一股暖流，荡漾在心间。
进了医院，经过一番检查后，“住院”成了我的主治医生第一个对我说的词语。
住院的第一个晚上，我收到了两个电话，不出意外——一个来自爸爸，一个来自爷爷。先打来的是老爸，虽不在身边，但还是能感受到老爸对我的关心与着急。当然，这也是从老爸"通俗”的话语中总结出来的；刚挂掉电话，爷爷的电话号码又浮现在眼上。爷爷是个年过花甲的老人了，却还在外面出差，爷爷用开玩笑的语气对我说，听到消息，他血压猛升，我心里也猛得咯噔一下。
经历了那次骨折，我才真正大悟——我们是一家人！
家初中作文12
家是温馨的
家，都是温馨的 我回家的路上，清风迎面，大院里满墙的爬山虎映入眼帘，一片葱葱绿绿的，在炎热的盛夏里，使人感到丝丝凉爽，家是温馨的_作文。我骑车刚刚停在我家单元的楼道前，忽然，一个轻快而快捷的身影从我头顶掠过，我吓了一跳，抬头一看，是一只燕子飞进了楼道；我顺着燕子飞去的方向，看见在三单元的楼道的墙壁上，不知何时搭起了一个小小的燕巢，小竹篮一般，十分细致、精美。我仔细地看起了燕巢，这时我才看见燕巢中有一只小燕子，乌黑亮泽的羽毛中还点叼着着两块红色，宝石般的眼睛炯炯有神，那只小雏燕还呷着嘴，旁边还有一只大的燕子，她一定是燕子妈妈了，她正在嘴对嘴的给小燕子喂饭呢，刚飞进去的燕子一定是小燕子的爸爸了，他把刚从外边叼来的食放在了燕子妈妈身旁。 我不知为什么，顿时感到一股暖流，一种温馨的暖流不由而生。这就是家呀！
家是春天的微风，给你阵阵温馨的遐意。
家是秋天的收获，给你把把金黄的果实。
家是生活的希望，给人生一次次休息的机会。
家是人们的立足点，给人们一次次补充的机会。 家，真好！温暖的家真让人留恋！ 我惟恐惊扰它们，踮着脚，轻轻地上了楼。 从此以后每天都能看到这样的情景：大燕子飞来嘴里叼着找来的食给小燕子，飞进飞出的，欢叫着，欢唱着，给我们楼道增加了缕缕生机和黯然情意。 每当太阳慢慢的走下山去，阵阵寒风刺来的时候，三只小小燕子在小而精美别致的燕巢中，相依在一起，有时抱成一团，欢欢乐乐的说着话，传递着心中的话语，很温馨很平静满足的样子。 家是夏天的一块冰，去掉我们心中的怒火。 家是冬天的一把火，温暖我们小小的心灵。
家是温暖的怀抱，让我们一次次感受到爱的温暖。
家是美丽的天堂，让我们一次次沉迷在这个天堂。
家，真好！美丽的'家让人痴迷，美满的家让人羡慕，温馨的家真让人陶醉！ 日升月落，春去冬来，小燕子渐渐的长大了，也和大燕子一起飞进飞出的。燕子的家成了我们整个单元楼的一员，燕子的家和我们人类的家家户户，和睦共处，相映成趣。 愿燕子的家都是温馨的， 愿人类的家都是温馨的， 愿世上的家都是温馨的。
家初中作文13
我曾经有一个平凡的家——老爸、老妈和我。我们快快乐乐地住在一起，微笑着过完每一天，每一天都是平淡而充实的。
然而现在，我真的还有吗？现在爸妈总吵架，一件小小的事都能引起一场硝烟；硝烟过后，家中“断壁残桓”，老爸气冲冲地往外跑，老妈总喊着到二姑家诉苦去了。伶仃的老家，剩下孤零零的曾祖父母相依为命……
我呢？视而不管吗？当然不是，只是身在异地，管不上了。如今学务繁忙，我极少回家，更不知道老家情况——老爸还要一天几趟往外跑多久，老妈几时才能从二姑家回来？
每当我回到家乡S镇，一下车站，老妈的电话就扑了过来，叫我到二姑家去，她也在那儿。我惦着曾祖父母，但更加不愿看到爸妈因为我而再次大动干戈，硝烟弥漫。于是忽，我只能在行人中慢慢向二姑家走去。
老妈每每和我讲老爸的'不好，叫我“好好读书”，“以后不要做他‘那’种人”。但我疑问：老爸真的是“那”种人吗？
有一次无意听到老爸在和一位他的朋友——我管他叫叔叔的人，说了一些老妈的坏处，甚至是可憎之处。但我听来，和老妈说的多数雷同——纯属子虚乌有。
是恨，但恨的根源，它在哪呢？
老爸老妈总说我是小孩子，大人的事要大人管。但一旦“战事”发生，亲戚们个个不亦忙乎了：阿姨解围，曾祖父训斥，姑姑安慰……这些倒好，可远在澳门的奶奶只是“不闻家中事”，心思全在了那如粪土般的钱上。
我惊愕，甚至是愤怒……
梦回儿时，家在N市。每每冬天雪落时，我们一家子在呼出的白气中笑开了花。落日余晖，一缕缕炊烟从我家袅袅斜升。窗户里，三人有说有笑，高高兴兴；桌子上，是老妈煮的红烧排骨，鱼头豆腐汤……
想想过去，又看看现在，心早凉了一半——若不是那儿时的梦，现在恐怕早凉了。
又到了要回家的日子，别人是不亦乐乎，我却愁眉不展——下车后要走哪条路——唉，犹豫不决。只觉得一碗苦汤下咽，那滋味却无法比拟，行文也乱了。
家初中作文14
夕阳西下，夜幕渐渐散去，周围一片寂静，一片饥饿。虽然已经累了，但还是要拖着沉重的眼睛，朝着家的方向费力地向前移动。
事情大概两个月开始吧。小硕已经是上高中的年龄，家里不富裕，但正常的支出可以维持。随着父母的年龄增长，家里一天也不到，同学们也开始嘲笑他，每天都受到无形的压力，学习也一天一天地下降。他开始讨厌家里的一切。这就是他现在反抗的原因，他想一个人搬出去一个人生活，父母听到这个想法后什么话也不说，拒绝了他这个荒唐的想法。所以他们大吵了一架。苏锡心里很生气，冲进房间重重地关上了门，心里也有一些不满。
晚上，夜晚来了，我看到黑暗的人影偷偷在房间里搜东西，所以房间更加沉默，他不小心双脚“砰”的一声，惊动了睡觉的父母，父母认为是什么小偷，急忙往外看，看到小石石背着包准备逃跑，母亲的心因担心和愤怒而倒在丈夫怀里。留下了一句话。“之后，小锡的身体发呆，下一秒又开始疯狂奔跑，剩下的就像这一切都没发生一样，只知道尖叫。
一个男孩在电脑桌前愉快地玩着游戏，手里端着一碗方便面不停地吃着。他就是小锡。那天，他从家里逃出来后，在街上转悠，给外国势力的同学打电话，来到了这里。转眼一个多月了，他还是每天都这样，但难题也随之而来，包里的'钱也快
这时，小锡非常狼狈，终于看到了自己的家。他不知道自己花了多少力气，背影吸引了他。就是母亲。看到妈妈手里拿着他的照片看着它的时候，嘴里偶尔会嘟囔几句，只听到妈妈说：“儿子，快回来，妈妈想见你。”。“突然迷路，苏锡眼里涌出泪水，他兴奋地跑过去拥抱母亲，嘴里继续说。”妈妈。我回来了，对不起.”“。
这时，小锡意识到，无论自己多么贫穷，多么失败，家总是温暖的，家是他的避难所。
青春是我们也许心里有更多的冲动。所以我们也需要理性。至少我们还年轻。你可以从头开始，拥有自己的梦想。尽管内心还存在着不成熟和幼稚。
家初中作文15
“苔痕上阶绿，草色入帘青”的陋室漾开刘禹锡的德馨；坡东上苏轼亲手盖起“人俱笑其陋”的雪堂乐观豁达；司马迁在狱中不惧艰辛终著成“史家之绝唱，无韵之离骚”。由此可见，环境对于一个人的重要性。家是我常处的环境，论感触最深，当属客厅。一间见证了时光，别出心裁，氤氲着家独特气息的客厅。
我对家里的客厅情有独钟，或许是因为它悄悄的见证了我的成长。从不及桌沿高到高于窗台，从稚嫩走向成熟。在记忆里，大约两三岁时，总喜往沙发上攀；七八岁从学校回家，书包一御就守在电视机前；到了十二三岁，每天清晨侍弄花草成了习惯；现在，爱倚在木桌旁，不做什么，只是静静地捧起一本书，轻轻地翻阅。看见它渐渐染上岁月，我猛然发现，原来时间走得很快。
这间客厅设计的别出心裁。
它注重意境。客厅的南北两侧分别与阳台和门廊贯通，一棵小树，一盏木桌组成了半遮半掩的屏风。清晨，银黄的阳光越过窗扉，恰好凝滞在客厅的`一角，暖暖的，点亮人一天的愉悦；傍晚，透过窗能看见蓝天晕上晚霞的暮色，提醒着夜近了。
它注重布局。沙发顺着一面墙将客厅抱住，两侧靠着墙的扶手上俨然成了书架，一边围着屏风，一边立着衣帽架，像是在迎接它的坐客。对面是一张略高于膝盖的茶几长桌，其上方的白墙里嵌着一台黑色电视，右侧是一台高大的冰箱。
它注重细节。沙发上铺陈着印花的布，装点单调的白，茶几摆上几栽绿萝则几分绿意，冰箱上垂下饰布和藤萝。注视着它，我学会去寻觅生活的美。
客厅里，总是萦绕着一种气息，时而宁静，时而温馨，时而热闹，时而充满活力。
晨风拂起树帘，窗外晨阳正起，站在客厅里缓缓伸个懒腰，像品了一口清茶，品了一口晨间的宁静，沁人心脾。
晚间点灯，灯光微微泛黄，不似一般的白而刺眼，又不似霓虹灯五彩斑斓，只是泛着让人贪恋的简单舒适，投在大理石地砖上，将整间屋子渲染上家独特的温馨。
每逢过节，客厅里的客人们谈笑风生，带来祝福，带来热闹。
客厅里家人聚集，交流互助，建议层出不穷，像一股清泉，涌现家的活力。它让我深切感受到家独特的气息。
客厅它是家的缩影，亦是我归宿的港湾。它影响着我，同时又让人深深眷恋。
第三篇：浅 谈 家 园 合 作 工 作
浅 谈 家 园 合 作 工 作
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赵冬梅
家园合作是幼儿园开展幼儿教育教学工作必不可少的一部分，它是促进幼儿身心全面和谐发展的有效保证之一。《幼儿园工作规程》指出：“幼儿园应主动与家长配合，帮助家长创设良好的家庭环境，向家长宣传保育和教育幼儿的知识，共同担负起幼儿教育的任务。”在实际工作中，幼儿园应采取了多种家园沟通的方式，如召开家长会、填写家园联系手册、进行随机访谈、开放半日活动、设置家园宣传园地、开设家长学校、召开亲子运动会等。总体看来这些形式为家园共育搭建了经验交流与分享的平台，共同促进了幼儿的全面和谐发展。但我们从中不难发现就任何一种沟通方式而言，都存着不同程度的利与弊，下面是我对家园合作工作的几点意见和建议：
一、接送环节是随机访谈的有效途径，尽量避免使用“挺好的”
接送环节是随机访谈的一种便捷有效的途径。首先，和其他的家长工作形式相比，接送环节传递信息最快、最便捷、最及时。每天早晨和晚上，教师与家长都会见面，抓住这一机会与家长进行沟通，能够增强家园同步教育的有效性。其次，此时家园双方可以互相传递重要信息。早晨孩子入园时，教师可以快速了解昨日幼儿身体、情绪状况，以便在一天活动中有针对性的实施个别教育；傍晚离园时，教师可以及时向家长反馈孩子在园情况，并为家园教育提出一些建议。另外，我们还应认识到，接送环节会折射出教师对孩子，家长的重视程度，折身出幼儿园的园风，教师的敬业精神，直接影响家长对幼儿园工作的看法、态度、和参与的积极性。
接送环节需要教师热情、耐心、坦诚地与家长进行交流，尽量避免只好“挺好的”、“还行”、“一般”这样的模糊词语来回答家长。“挺好的”是人们对事物模糊表态的一种方式，用这个词语来回答家长，一次、两次兴许可以，但久而久之，会让家长觉得这是在敷愆。因此。在说完“挺好的”后，教师一定要补充说明到底好在哪里，孩子有什么具体表现、进步或不足。其次，要适当给家长提一些教育建议。大多数家长都欢迎教师提出教育建议，认为这是教师对自己孩子的关注。但在提意见和建议时，应注意方式、方法和场合。对少部分不理解教师工作的家长，要保持冷静，坦诚交流，耐心地做好解释工作，以取得家长的信任和理解。
二、增强家长开放活动的实效性
家长开放活动是幼儿园家长工作中常见的一种形式。在实践中，很多家长对此类活动都很感兴趣，也愿意积极参与，很多教师也想利用这类活动向家长展示自己的工作，以促使家长更好的支持自己的工作。但是，这项活动在实际操作时也确实存在着很多问题。
家长方面，有的认为家长开放活动好是好，但每次活动班上人很多，乱哄哄的；有的认为开
放活动时，很多家长不是很注意，经常会指挥自己的孩子，挺影响活动的；还有的认为有时候孩子之间发生矛盾，有的家长喜欢直接介入，并且总是指责别的孩子不对，这给教师、家长和孩子带来了非常不好的影响。
教师方面，有的认为每次家长开放日，很多平时能够正常解决的问题都变的很难解决了；有的认为原来准备好的活动，来了很多家长后，环境马上变得很乱，闹哄哄的，只能扯着嗓子叫，真累；还有的认为组织过程中经常要不断地找孩子，因为他们有的赖在家长身边，有的跑到老师看不到的地方玩去了。
针对上述种种问题，可以归纳出三方面原因：一是所有家长同时参加半日开放活动，空间有限，给幼儿园正常工作带来了困扰；二是家长不理解活动的要求，出现了某些不宜行为，使教师很难组织活动；三是活动过后家长就走了，家园没有交流和研讨机会，使得活动效果很难保证。因此，从家园双方需求出发，对家长开放活动可做一些改进。
1、改变活动的组织方式
首先，变集中开放为增加开放次数，减少参加人数，从而有效地解决了活动空间问题，环境好了，幼儿情绪稳定了，家长心态平和了，开放活动正常开展就有了基本保证。
其次，开放活动前公布时间、内容，请家长自愿报名。有时可以有目的的安排一些家长参加。
再有，在开放活动前，教师动员家长配合，共同引导幼儿在家长在园时积极主动、心情愉悦地参加班级活动。
这样，开放活动有了良好的环境，家长有了明确的目的，教师有了组织活动的积极性，幼儿也就有了积极的情绪和表现。
2、和家长进行交流和讨论
在开放活动后，采用和家长一起座谈的方式，不仅让家长看到教师是怎么做的，还可以让家长了解教师为什么这么做。“知其然，并知其所以然”的座谈，可以带动家长之间的交流和讨论，使家长们对现代教育理念的理解不断深化，并能积极交流自己的教育经验，也可使教师从家长那里获取很多宝贵的教育经验和知识。
三、家园宣传园地的内容宣传应配合作品展示
家长对幼儿园教育往往注重具体内容，今天学会一首儿歌，就很满意，明天讲不出来，就要批评孩子。而我们更应注重的是对孩子习惯、能力的培养。目前，幼儿园在进行课程改革，我们开展的各类预成、生成活动中，各种探索、操作、经验交流和发现成为孩子的主要学习方式，这就更难以具体的教学内容形式向家长展现了。因此，家园宣传园地在活动内容公布的基础上可以增加孩子作品的展示，内容是各种形式的，教师记录孩子在活动中的表现，这可以是孩子在活动中一次事例的描述，也可以是一句简短的表扬；孩子在活动中的照片，配以简明扼要的图片说明；孩子的作业，教师写上简要的评价；孩子在活动中的发言，教师给予据实记录；孩子收集的资料，注明是“某某小朋友和父母共同收集”等等。
这样，家长们不仅了解了每天的活动内容，也学会了从多个方面来评价自己的孩子，更体会到了教师工作的细致和辛苦。通过赞美孩子，教师和孩子的感情更加深了，通过家园宣传栏的展示，家长和教师的交流也更实在、更融洽了。可谓一举两得。
四、家园合作的前提是尊重家长
当前，家园合作越来越受到幼儿园乃至家庭的重视，从幼儿园的角度来看，做好家长工作，使家园合力作用发挥到最大，尊重是必要的前提。家园合作要以教师对家长的尊重为起点，最终赢得家长乃至社会对教师的理解、支持和尊重。
现在，年轻的家长们为了参加园内的活动，大多要向领导请假，如果园内组织活动过于频繁，难免会影响到他们正常工作，家长“不支持”也就有情可原。对此，教师应予以理解，在组织活动时，不能要求家长必须到场。同时，教师还应考虑每次活动的实效性，不能为应付检查而随意把家长召集到幼儿园来。可以事先调查、了解家长在时间方面的具体情况，据此采取有针对性的活动安排。这样，家长活动的形式多了，有集体的、个别的，还有分组的，家长有了相对自主的支配时间的权利，参与幼儿园活动的态度积极了，自然也就不在对立了。
以上所述，是本人的几点拙见，仅供参考，如有不妥，请多指教。
（2005年获包头市幼教论文评比二等奖）
第四篇：初二作文：初中印象
初二作文：初中印象
有人说，初中生活就像一部电影，每天的生活就像一幕幕剧情，不断演绎着青春的故事，不断期待着惊奇会出现。我站在那片蔚蓝的天空下，静静的闭上眼睛，脑海中浮现着这几天来的初中生活的点滴记忆。时间似乎封印了沉寂的心，脑海里珍藏的那些关于初中的印象，镌刻在青春的洪流中。
小学时，我就十分向往初中生活，看着一批批哥哥姐姐从学校毕业步入初中生活，我的心就直痒痒。盼望着我也能像他们那样。现在的我居然也和他们一样成为了一名光荣的初中生，那就意味着我将踏入我梦寐以求的初中校园完成三年的学习任务，我的心里有种说不出的兴奋。
还记得，那个晨曦，一名名穿着崭新校服的新学生，一张张挂满幸福快乐的笑脸，一个个轻盈矫健雄壮的步伐，伴随着东升的旭日，踏入了宁静的校园。我们在操场上游戏，看着二三年级的学长们球场上的拼抢，在林荫旁漫步，在石梯边谈笑，呼吸着一天中最清新的空气，享受着一天中最清凉的微风。偶尔碰到老师们问声早安，遇到同学们打个招呼，相继迈入学校的大楼，开始第一天的征程。初中印象第一个是陌生。面对大多数陌生的同学，彼此不太了解，蓦然而生出一种孤单、失落的感觉。虽然如此，但是我会交出真诚，献出热情，在初中那如歌的岁月里让友谊之花开满世界。第二个是新鲜。教室是那样干净整洁、宽敞明亮；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；和同学们在一起是那样其乐融融、多姿多彩。
还记得，那个课堂，我们全神贯注的聆听老师所讲的每一个重点，手上的笔永远不停地滑动。每当我被点名回答问题的时候，脸上偶尔也会闪过一丝无比倒霉的表情，但多时答案总是那么干净利落。
上初中了，既激动又期待还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，以饱满的热情迎接新的挑战。让我们以昂扬的心态面对初中生活，让青春的梦想为三年的学习打下夯实的基础，向成功的未来一步步迈进！
第五篇：谈诚信作文初中
谈诚信作文初中1
以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。
我们为人处事，与人交往，要讲究诚信，即诚实守信。“诚”，就是内诚于己，诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是；“信”、就是外信于人，有信用、讲信誉、守信义。
有句古话说的好“君子一言，驷马难追。”这句话告诉我们一旦许下承诺，就要忠实地履行承诺。
“人而无信，不知其可也。”《论语》中这句话的意思是说：做人不讲信用，不知他怎么可以立身处世。生活经验告诉我们，不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人一世，一旦被识破，他就难以在社会上立足，其结果既伤害别人，也伤害自已。对人守信、对事负责，是诚信的基本要求。“实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则，实实在在做事是一个人得以立足、事业得以成功的保障。
履行承诺是一种美德。不轻易承诺也是一种美德。承诺一旦作出，就必须实现。生活是点点滴滴的小事构成的，诚信做人就体现在一点一滴的.小事之中。
“以诚待人，以信交友”是人际交往的基本准则。在眼前的利益与长远利益冲突时，诚实守信则要求我们站在长远利益一边。
诚实与说谎是水火不容的，做诚实的人就不应该撒谎，但“善意的谎言”并不违反诚实的道德。
诚信就像是沙漠中的一杯水，可以给口渴的人们带来一丝清凉；诚信就像是远处的一盏灯塔，可以给在茫茫大海上迷路的人们指引方向；诚信就像是一本有益的书，可以让没有学识的人们开阔视野。
诚信可以让人与人之间有很多信任，诚信可以让我们这个充满欢乐的世界更加美好。
诚信的核心是善。但只要我们待人处事真诚、老实、讲信誉，言必行、行必果，我们就拥有智慧，做一个诚信的人。
谈诚信作文初中2
俗话说“人要先成人，再成才”而“成人”的最根本、最关键、最重要的准则便是——“诚信”。
何为诚信？我们不妨仔细看一下“诚信”：“诚”字中有“讠”，“信”中有“言”，这便是我们所说出去的话，而“成”和“人”便是依靠他们才能成为“诚信”的。这说明，人需要认真谨慎地对待自己所说出去的话，才能“诚信”。孔子所说的“人无信不立”大概便是这个道理。
人为何要诚信？刘向说得好，“人背信则名不达”。一个人若常失信于人，那么这个人对于别人的好印象便从根本上破灭了。从此以后，无论他说了什么，态度多么诚恳，表情多么真挚，也不会再有任何人信任他。因为，他是被世界所遗弃的人。《狼来了》中的放羊娃便是他的前身。那么诚信的人呢？我想大家应该听说过“一诺千金”的故事。秦末时期，有一个叫季布的人，他待人诚实，“言必信，行必果”。所以，人们常说“得黄金百斤，不如得季布一诺”。后来，季布因得罪刘邦，被全城缉拿，捉拿者可得黄金百两。但终无一人报之于官军，便使其免遭祸殃。由此可见，人需要诚信。
经商之人也须诚信。以前有很长一段时间，大多数中国人更愿意买外国的.奶粉，而非中国。是中国造的奶粉不好吗？当然不是。中国造的奶粉有的比外国造的奶粉还要好。但他们曾失信于客户。他们把客户的孩子变成了“大头娃娃”，让他们在经受经济上的损失后还要承受精神上的巨大痛苦。人们不想再重蹈覆辙，而他们也承担不起。所以经商之人须诚信。
那么，怎样诚信？答应别人的事，一定做到，是诚信的一种方法。不说谎话，不欺骗别人，是诚信的另一种方法。
“诚者，天之道也，思诚者，人之道也”我盼望诸君和我一同做诚信之人。
谈诚信作文初中3
诚信，是中华民族的传统美德，没有诚信的人是难以让人接受的，诚信就如同一盏生活中的明灯指引我们前行的路。
我国古代的教育家，思想家孔子曾经说过：“人而无信，不知其可也。”说的就是做人要讲信用的基道德。还记得我刚上一年级的时候，一天爸爸和妈妈都要上班没空接我放学，给我一元钱叫我傍晚放学后和哥哥一起坐车回家。当时哥哥读四年级。放学后哥哥来到班级带我一起走到学校门口的时候，哥哥说：“德奇，我们买冰淇淋吃吧，等一下走路回去。”我说：“可是家远我们要走很久的，妈妈会骂的。”哥哥说：“到时候我们就骗妈妈说钱弄丢了，才走路回来，说不定还会表扬我们呢。”我心里虽然很犹豫，可还是抵挡不了冰淇淋的诱惑，同意了哥哥的方法。等我们汗流浃背地走到家时，天已经全黑了。妈妈和舅母已经急得直跳脚，还担心我们俩出了什么事呢。看着妈妈着急的样子，我心里挺后悔的'，觉得真不该听哥哥的馊主意，晚上睡觉前，我想来想去，终于还是跟妈妈说了实话，“妈妈对不起，今天我骗了您，我们的钱没有丢，是因为买了冰淇淋吃了，才走路回来的。”讲完后，我的心里像卸了一件大包袱，整个人都轻松了，原来说谎话也是一件不轻松不快乐的事啊!
妈妈听后，不但没有责备我，还夸我很诚实她说：“儿子做错事，能够自己改正错误还是好孩子。今天发生的是一件小事，但不诚实说假话是千万不能有的坏习惯，长大能成为一个品德高尚的人吗?听了妈妈的话我受益匪浅，明白了。“以诚待人”是我们从小就要继承和发扬美德。
让我们从小就有一颗诚实的心去面对社会，面对家人。做到诚实守信，它是人们最美丽的外套，心灵最圣洁的鲜花。
谈诚信作文初中4
每一个人都应该拥有诚信这一个良好的品质。诚信自古以来就是我们中华民族的传统美德之一。对于我们来说，诚信是非常重要的。在古代的时候，诚信更是一个人做人的标准，可是随着时间的发展，现在我们身边的许多人似乎都已经将诚信这个优良的.品德所抛弃。我相信许多人都曾经通过互联网，电视等多方面的渠道看到许多人被诈骗的信息。很多人为了自己所谓的利益，什么手段都可以用的出来，即使是抛弃自己的成绩，也是经常有的事情。
其实诚信对于我们是非常重要的，如果一个人失去了信用的话，那么这个人无论在任何行业都无法继续发展下去。诚信更是一个人立足社会的根本，在古代先秦的时候，商鞅变法为了能够取信于民，特意在城头立了根木头，对老百姓说，如果谁能够将这个木头搬到对面的拳头，那么就会赏百金，这件事情对于很多人来说都是非常容易的一件事情，但是许多人都抱有怀疑。最后还是出了现了一个敢于吃螃蟹的人，抱着试一试的态度搬了这个木头。到了目的地之后，这个人也被赏了。
这样一来他的新法一旦推出来之后，老百姓们都会服从，这就是诚信的力量。如果商鞅在之前没有取信于民的话，那么他的新法出台之后，老百姓也未必全部都会服从。但是他在推出新法之后特意取信于民，这样一来就让老百姓知道他是一个守信的人。诚信是立人之本，我们每一个人都应该遵守。我们要对自己所付出的承诺要严格执行没有诚信的话，那么就等于让我们在这个社会上失去了立足的根本，以及他人对我们的信任。如果就连我们失信他人的话，其他人又怎么可能会相信我们呢？
谈诚信作文初中5
假期，我们一家人随团旅游，放松身心。穿行在古镇，路过一家很有特色的银饰店。店内摆放着项圈、手镯、发簪等饰物，雕工细腻，古朴雅致。妈妈的目光越过琳琅满目的饰品，落到了缠枝莲图案的苗银手镯上。
跟卖银饰的女人讨价还价，最终以68元成交。妈妈将镯子戴在手腕上，掏出一张百元钞付账。女人伸手在腰包里摸索一番，讪笑着对我们说：“找不开钱，我去换一下。”女人踏着青石板路，朝巷子里走去。
我们守在原地等候，几分钟过去了，不见女人的.踪影。
导游在一旁催促：“快点跟上，不要掉队。”同行的朋友提醒说：“她或许想到你等不及，故意拖延时间。你再拿她一个镯子不就结了嘛。”妈妈无奈地笑着轻轻摇了摇头。
我们跟随团队踏过双桥，沿着水巷向前走去。忽然听到身后有人在喊：“小妹，等一等。”我转过身，看到了她——银饰店的女人。
她额头上渗出细密的汗珠，双手掐腰，一边喘着粗气一边说：“跑了几家店铺才换开，回来就不见你了。这是找你的32元，数一数吧。”
“我以为”妈妈的话话刚出口，不好意思地笑了。她爽快地接话道：“哪能呢，不能坏了这里的声誉。”
我被一种感动包围着，心里漾起淡淡的欢喜，不仅为32元钱的回归，更为那一份善良与诚信。
她的言行如一滴水，折射出这个古镇的品质。相信多年后的某个黄昏，我还会想起这里诗意的风景。
谈诚信作文初中6
从远古时期部落的公有化到圈地为王的私有制，再至今天重回时代浪潮的共享化。“共享”与“私有”，这两个看似截然不同的词，却在穿越历史长河中，从古到今，共同诠释着一个问题：我们能为“共享”这一理想化的生活方式提供怎样的有力的保障？
随着街头上涌现了大批的共享单车，我们的出行方式不再局限于步行或是传统的公共交通，你只需用手机轻轻一扫，便能开锁骑行，沐浴在微风的细语中，沿途欣赏着平凡却又忙碌的市井生活。这真可谓是惬意十足，绿色低碳，健康之行。要是幸运的`话，偶尔还能开个红包，赚赚外快，何乐而不为呢？我相信生活中有不少人对此都和我有着相同的感受。
可是随着共享单车的日益普及，我发现共享单车的理念正随着各种各样的不讲诚信的行为而渐渐背离了“共享”的美好初衷，变了味儿了。理应被大家共同遵守的条款在有些人眼里变得一文不值。取而代之的是或是图自己省时方便就把共享单车随处停放，给沿途出行的人们带来诸多不便；或是用所谓的“聪明”伎俩开启车锁；更有甚者把车锁故意破坏，另配锁具，毫无羞愧地把“共享单车”变成了自己的“私人用车”……
“共享单车”刚诞生之时，人们是一片叫好之声，可如今我们却开始听到越来越多的批评声与质疑声。孰之过？我想这绝对不是“共享单车”之过。如果没有人类社会的诚信相伴，“共享”这一美好的理念最终还是会分崩离析的。
“共享单车”开启了“共享时代”的序幕，各式各样的“共享方式”让我们的生活变得更便捷，更美好。也许我们每一个人在享受这些“共享”所带给我们的种种便利与快乐时，还应该提醒自己：我们还需要共享的是人们彼此之间的那份诚信。相信诚信之花的绽放会让“共享时代”更添斑斓的色彩。
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