第一篇：快乐的劳动
快乐的劳动
快乐的劳动1今天，是五一劳动节，每到这一天，世界各国的劳动人民都要集会，游行，以示庆祝，我也打算好好劳动一下。
一大早，我就起了床，一丝丝白色的雾悠悠地围绕在，黄中透红的初升太阳身旁，就象给太阳姐姐的腰间系上了一缕白丝带。我欣赏着这美丽的景色，并招呼着从四川来的姨妈。姨妈与妈妈急匆匆地出了门，直留下我与爸爸。
我无聊地甩动着胳膊，抬起沉重的腿跨向卧室，这才看见床上的被子乱糟糟的，象麻花一样弯弯曲曲地揪在一起，我心想：唉~妈妈走了，床上又这么乱，不如，我来整理一下吧！刚想到这个，我又自言自语地说：“不行！妈妈回来了，肯定以为是爸爸整理的，我也不会得到什么好处的。”
刚想走开，我又转了一个身，想：算了，反正今天我无聊，没事干，而且又是劳动节，就做一件事吧！
我先是来到床边，将枕头分别拿到沙发上，再牵着被子的一角，放在相应的床角上，其它的被子角也是如此，我接着确定被子的中心，用手分别从中心向上，下，左，右将被子上的皱起的布抚平，以看起来更加洁净，随后，我小心翼翼地拿着枕头放在床头上，然后，把放在枕头底下多余的被子折叠起来，使枕头底下没有被子，最后，我吃力地拿着姨妈送给我的“大鳄鱼”布娃娃，斜着放在被子上，这样，我的“杰作”就完成啦！看着我的“杰作”，不禁心里美滋滋的。
在五一劳动节这一天，我自己动手整理了被子，并得到了妈妈的夸奖，啊！今天真快乐！
快乐的劳动2这个星期是这学期开学的第一个星期。空荡荡的学校经过了五十多天的风吹雨淋，已是遍地杂草了，因此学校要进行大规模的扫除。虽然这次大扫除我们六年级的劳动更重一点，但是劳动后我和同学却很高兴，没有丝毫的悲伤、劳累感。
大扫除刚开始，有的同学就率先拿到工具奔向到本班的区域去铲草，我什么工具也没拿到，两手空空，只好和我一样的同学争先恐后地跑到区域内的排水沟边拔杂草。
在区域内非常热闹：有的铲；有的拔；有的抱；还有的四处帮忙。我先拔的是一棵大约高８０厘米的野草。虽然我知道不好拔，但还是去拔，可拔了半天也不见动静，同学们看我做起来很费劲，于是就让我们班上几位鼎鼎有名的“大力士”就来帮我。我们轻轻松松就把草拔掉了。接着我又去拔在我脚下不起眼的小杂草。拔草时，我看到有的同学用锄头轻轻松松地把一棵棵又粗又大的杂草锄掉，我是又羡慕又嫉妒，想拔大的草我也行。这时我看准一棵身旁的粗大的草拔，可拔这棵粗大的草时，我是鼓红了脸也弄不倒。这时有一位扛着大锄头的男同学看到我拼命地拔草，急忙过来帮助我，他用力挖了不一会，草立刻就倒下了……
看到这些我突然后悔了，立刻去各处帮忙同学。突然，我看到有一棵非常非常粗大的野草，只有一位男生在吃力地锄着，于是我约了几位劲大的男生一同去帮忙……帮忙拔了这一棵，大家都像有了什么收获或成就感兴高采烈地离去了。我又看了看周围，看到校园的有一角杂草丛生，几位同学拼命地挖，我急忙跑去帮忙……最后我们因团结合作很快拔完了这地方的草……最后要扫呢？我看着扫地的同学互帮互助，奋力地扫着。太阳强烈的光芒和高温对他们毫不影响。我也忘了累，兴奋地上去用手拾一张张大草叶。草叶和砂土在扫地同学的扫把下舞动着……被勤劳的同学无一漏网地铲入垃圾箱、运走。看着，我突然感觉心情是那么出奇的好！这次劳动，同学们团结合作，愉快地劳动。
我在这次劳动中深深感到：不管什么工作都有分工，而不同的分工有着各自不同的作用，不同分工之间还应团结合作，因为快乐、美好、成功的起源往往是团结合作。
快乐的劳动3今天，是一年一度的劳动节。许多家庭都走到户外，我们家也不例外，我们决定在五一劳动节期间前往旅顺。上午八点钟，我们乘坐伯父的车就准备前往旅顺。一路上，风景都不错。路旁种满名叫小桃红的花，这种花的花瓣是粉色的，花在绿草的陪衬下显得格外漂亮。车的行程经过我姨奶家，所以我们临时决定去看望姨奶。到姨奶家已是十一点半了，我们问候完，便乘车开往饭店，我们吃了点便饭，便向我们今天的目的地—龙王塘出发。车行了一会儿，就要到龙王塘了，我们下车在海附近散步，拍照。
然后我们买好门票向樱花园出发。我们进入樱花园，就被院内的景色所深深地吸引了。这里到处都是樱花树，树上长满了樱花，樱花有粉色的，还有红色的，十分漂亮，时不时会有一阵小风吹来，风会把樱花从树上吹下来，人在路上行走，樱花时不时会落在人们身上，感觉十分惬意。樱花园中有个大坝，听奶奶说她小时候住在大坝的上游，所以我们全家准备登上大坝，看看坝下面的风景。我们全家登上大坝，我看下面的风景，下面到处都是山和水，水面很宽，一望无际，一个人都不在水上玩耍，显得十分安静。下了大坝，天色已晚，我们恋恋不舍地离开了花园。回到家里，我们虽然精疲力尽，但是回想起今天的旅程，依然觉得很高兴，很快乐。
快乐的劳动4“看，这眼睛、鼻子，还有头发，真像真的一样啊！”
“是啊！它们是什么做的？”
正当我和妈妈在常州泥人馆里，对着柜子上摆着的各式各样的，栩栩如生的泥人逐个仔细端详，并讨论时，馆主爷爷走了过来。他笑眯眯地向我们介绍说：“这些泥人不仅可以观赏，还可以亲自动手做呢……”可以自己做？太棒了，我要做！
我精挑细选了一个有着圆圆肚子的，可爱的瓶子做样品。我们随着馆主爷爷走进里面的院子，看到一位老师正在模具上制作。这位老师先帮我把瓶胚打好，接着我上去操作了。看着老师两手轻轻一扶一捏，瓶身瓶颈就成形了，怎么到我手里这泥胚就不听话了呢！我只是手指稍一用力，瓶颈就拧了，正想把它扶正，瓶颈就掉下来了。我想重新捏一个瓶口出来，可是一不小心瓶身就凹进去了。我看了一眼这个残次品，心想算了，做碗吧。于是将错就错，把瓶子改成了碗。
这次的泥胚听话多了。它在我手里慢慢长高、变圆，并张开了“大嘴”，接着用手指在碗边轻轻点了两点。哈哈，原本常见的圆碗顿时就变成了一个造型别致的“心”形碗。最后我还在碗身上刻了字和时间，这可是全世界独一无二的、我的碗！
馆主爷爷告诉我还要等待它自然阴干、上釉、烘烤，所以要等两个星期后才能看到它。我想时间走快点！
快乐的劳动5峰峦如聚，波涛如怒，莘莘学子漫漫路。望古今，意涩苦，伤心成败皆入了土，多少成绩都作了土。做学习的劳动者，是喜是忧缠绕在我的心头。
都说“一分耕耘，一分收获”，但事与愿违，付出的与收获的往往不成比例。我曾为一次失败，辗转反侧；曾为一次得失，蹙眉千度。中考前的几次考试，警钟常响，我不断地开垦着精神的食粮，在书海里写作。
青灯伏案，疲倦的身影在请求我早点入睡，墙上的时针已无情地越过了“12”。灯光漂白了四壁，我在晕黄的灯光下奋笔疾书，漫步题海，倦了还不想入睡，手中的笔似乎连明日的荣耀也一并吞没。
“你是在为功名而汲汲忙碌，缭绕的烟雾消失了你的路”，我的心一震，意识到自己的不快乐是因为在追求名次而忘记了学习的乐趣。
回眸间，我突然想起了那件破旧的长衫——孔乙已醉心于功名利禄，不肯脱下的那件破旧的长衫。孔乙己抱着“万般皆下品，唯有读书高”的残志，直至潦倒而死也体会不到读书之乐。悲哉！
“采菊东篱下，悠然见南山。”不为五斗米折腰的陶渊明毅然远离功名，种豆南山之下，把酒黄昏之后。是他用文字滋养了南山万物，种下了不朽的文学之实。像他一样，做一个快乐的读书劳动者，何不美哉？
一缕月光透过窗纱，落在书桌上，如丝如纱。我顿悟，做学习的劳动者是快乐的。
“君不见，此月方从远古来，历沧桑，经百衰。看花开花落，云卷云舒，初夏月高悬不语，娟然如洗。”我知道了浪花淘尽英雄泪，是非成败转头即空。做个快乐的读书人，快乐的劳动者，在自己最富饶的良田上播种自己的快乐。
我坚信：劳动是快乐的。
快乐的劳动6五一劳动节到了，妈妈打算去澳大利亚度假12天，我心想:“12天啊，12天，这下子我自由了，自由了，自由了，自由了，自由了，自由了，自由了，自由了，自由了，，，”我一蹦三尺高，就像一只呆在鸟笼里一直渴望自由的小鸟，突然获得自由时激动的心情，任由自己在广阔的天空中自由地翱翔。所以我打算在这期间好好疯狂一下，同时还要过把瘾，好好过我的五一节。
早上，我8点15分起来了，我聊了半个小时的QQ，优雅对我说“HI，可爱的林BB。”我一看，暴跳起来，回了一句：“林静云正在怒火中，拿起十根面条狂抽蔡BB。”她回了一句，“你不要脸，欺负小女生。”“你用SB打击了我幼小的心灵，你知道吗？”我反驳说。“好！那就到赛尔号。”我回一句，“乐意奉陪。”
我上了赛尔号，果然见到她了。她用了9级的烈煌猩猩，我用的是47级的鲁斯王，我的速度很明显比她的快多了，所以我就先出招，使用剑舞，她用了火煌车MISS，居然扣了我11滴血，我用了水流喷射，把她给扣死了。这种凯旋而归的感觉真好。呵呵
下午，爸爸带着我去了万象城，我们滑了冰，在那里滑了很久，直到累得筋疲力尽我们才依依不舍地回了家。
这个五一节我过得很开心。
快乐的劳动7第一次劳动的情形至今我还记得，应该是我上小学三年级的时候。
那天清晨，家中静悄悄的。我想：妈妈这时候出去买菜了吧。我一个人在家里闲着觉得没有意思。干什么好呢？忽然眼睛一亮，地上太脏，我可以拖地呀！拿定主意后，我先给水桶倒上满满一桶水，用拖把浸在水里，便开始忙开了。
来到客厅，我把凳子放在一旁，学起妈妈的样子，麻利拿起拖把在地面上来回拖动，干得特别带劲。因为是第一次做，我常常顾东忘西。一边拖地，一边嘴里唱着“洗刷刷，洗刷刷……”正当我唱的高兴时，由于地面太滑，“扑通”一下摔倒在地，往后跌了一跤，两脚叉开。那优美的姿势，多么像体操运动员在赛场上的出色表演。
“咚咚……”不好，妈妈回来了，可我的事还没有完工。怎么办？我心里像揣着两只兔子战战兢兢，一只说：“快点做，做好妈妈说不定要夸你呢！”另一只兔子说：“快去开门吧，把这些活儿放在一边，让妈妈来做。”于是，我没有多想，匆匆忙忙整理一番，就三步并两步去开门。“尊敬的司令！我已完工，请检查。”“完工，完什么工？”妈妈听了顿时满头雾水，丈二和尚——摸不着头脑，莫名其妙地问：“你在搞什么鬼？”说话间，妈妈猛地往前走了一步，有点滑。这时妈妈才恍然大悟，对我说：“不错呀！女儿懂得劳动了。”听了妈妈的夸奖，我心里甜滋滋的。
劳动给了我无穷无尽的欢乐，让我懂得了只有付出，才有收获，才能换来丰收的果实。
快乐的劳动8小朋友，你们劳动过吗？如果没有，就跟着我一起来劳动吧。
妈妈在收拾屋子，先让我帮着刷刷碗。我走到厨房里，系上围裙，就开始洗了。那些碗太脏了，我把抹布上挤上一些洗洁精，一只手拿着碗，另一只手拿着抹布擦掉上面的脏东西，再用清水洗掉上面的泡泡。就这样，一个接一个地洗下去，一会儿就刷完了。然后我就把它们摆好放在柜子里，碗跟碗放一起，盘子和盘子摞在一块儿，那些碗就像撒了一层净白霜似的，白白的、亮亮的，可干净了！这可都是我的功劳啊！
我自豪地叫了声“妈妈快来看！”妈妈立刻就过来了，她看我洗得这么干净，很高兴，又给了我一大堆东西让我刷。
这堆东西里有一个小青蛙的杯子，一个水果盘，还有一些尺子、塑料玩具等，大都是我的东西，当然要自己刷了！我拿着抹布擦过来擦过去，特别注意刷比较脏的角落。过了一会儿，这堆脏东西就让我顺利“解决”了！
帮妈妈刷完东西，我又主动收拾梳妆台。可我突然觉得房间里太安静了，不如放点音乐听听？我立刻跑回我的房间，拿了录音机，找了一盘我和妈妈最爱听的音乐磁带放起来。妈妈听了干活也更投入了，因为这是她最爱听的音乐啊！但我比妈妈更投入，我都开始跳舞了！我手上拿着抹布，擦着瓶子、听着音乐，突然，“扑通”一声，杯子打烂了。妈妈放下手中的活，来到我面前说：“这么不小心，打烂了一个杯子，下次干活要认真。”“知道了，妈妈。”
时间过的可真快！半天的劳动结束了。看着我和妈妈收拾得干净、整齐的家，我心里无比兴奋！劳动是一件最快乐的事情！你也一起来吧！
快乐的劳动9早上，爸爸说要带我和妈妈去乌镇游玩。我们就开始整装待发。一路上阳光明媚，我们听着歌曲心情很是不错。车开到一半是跨海大桥，大海很平稳，不像以前一样波涛汹涌，好像也在预示着我们一个美好的假期就要开始了。经过三个小时的车程，我们到了乌镇。先到酒店办理了入住，然后就在景区的周边逛了逛。先熟悉下地形，捎带品尝了乌镇特色的南桥头羊肉后就早早地回到酒店休息，准备第二天的行程。
第二天我早早地就起床了。一到景区，第一个感觉就是人好多啊！我们进到东栅景区先坐船。这种船叫乌篷船，盖子是黑色的，是用竹子编的，然后用黑黑的桐油泡过，既防水又凉快。船家在后面轻快地摇着橹，小船在河上翩翩的穿过。小河两边建的是吊脚楼。因为它是建在水面上，所以一楼是不能住人的，人只能住在二楼，真是有趣。
坐完船我们上了岸。东栅的地面都是铺着长方形的砖，窄窄的走起路来坑坑洼洼的。屋子上的瓦片都是黑黑的。我们还去看了好多种类的床，都是木头做的，上面还刻着好多只蝙蝠。我们还参观了茅盾故居，还在他小说原型“林家铺子”吃了午饭，那里做的酱鸭真好吃。中午我们还听了花鼓戏。这种戏是用方言唱的，我听了半个小时，一句都没听懂……下午我们还去看了皮影戏《孙悟空大战牛魔王》。那些人物和道具都是用驴皮做的，画的栩栩如生。到了晚上我们去了西栅。那里和东栅一样都是小桥流水，它的夜景更是美不胜收。但是就是人太多了，人山人海的一眼都望不到尽头。
时间就像一匹快乐的小马，很快这一天就结束了。虽然身体很疲惫，但是我过了一个快乐而又难忘的劳动节。
快乐的劳动10今天是“五一”国际劳动节，也是我九岁的生日。我请来了许多人：表弟、姐姐、堂哥……他们来到我家都带来了礼物给我。表弟给我一本童话书，姐姐给我两本数学试卷，堂哥给我一本语文每天一练。
我收下这些礼物后，心里在想：他们都非常关心我的学习，我以后一定要每天看一点，做一点，不辜负他们对我的期望。晚上，大家都按约定时间来到我家，我们先吃饭喝可乐。然后，我拿出蛋糕把蜡烛插上点燃。大家唱起了生日歌：“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”唱后大家叫我许愿，吹蜡烛。之后，我让姑姑帮我切蛋糕。我拿着第一块蛋糕给了奶奶，第二块蛋糕给爷爷……我们吃着蛋糕看到上面的奶油就向对方的脸上抹去。
顿时，我们都变成了大花脸。这时叔叔来了，他说：“给你一个礼物，就在门外，自己去看。”我走到门口看到门外地上放着两个大花筒。我走过去把它们捧进了家门。大家看见了就说：“先拿一个出去放。”我答应了，就拿了那个“年年红”出去。我点燃花筒。它就放出了烟火，那颜色五颜六色十分美丽。不知不觉第一个放完了。大家又说快放第二个。我很利索地就拿出来点上了火放了。这一个比第一个还要美丽。两个大花筒都放完了，可我的手还是痒痒的，心里总觉得不过瘾。
这一天晚上，大家都玩得非常开心，时间很快偷偷溜走了。
已经到了11点了，大家才依依不舍地离去。可我一点都不想睡觉，因为我怕一觉醒来生日就丢了。
快乐的劳动11有人说，快乐是帮助，快乐是创造，快乐是给予、奉献……，但是我认为，快乐是劳动。
今年春天，我们小记者举行活动，是去王光宇大桥附近植树。那一天，天气晴朗，许多小记者都去了。晚报老师让我们去一间屋子里去领树苗，领完以后，我和妈妈去植树，我把一颗小树苗放进坑里，用小铲子埋上土，我再去要水，工作人员让我们自己拿，这时的'我已经累的满头大汗了，但是我心里一直想：我来这里是劳动的，累一点没有关系，我提着水便向小树的方向跑去，妈妈和我一起浇了水，小树好像向我们微笑呢。我累的一屁股就坐在泥土里，可是我不知道泥土是湿的，裤子全都湿透了，我也变成了一棵“小树”了。
我和妈妈又领了一棵树苗，虽然我们累的满头大汗了，但是我们还是坚持劳动着，因为劳动最光荣的，我还是像上次一样，提了水就往小树上倒，我感觉有点不对劲的，哦！原来我倒到树枝上了，把小树也弄湿了，真是心急吃不了热豆腐啊！我只好又倒了一桶水，这次就准了，小树好像高兴的说：“谢谢你！”，这时晚报的老师让我们收拾好东西，准备回家了，我本来再想植几棵树呢，可现在只完成了任务的二分之一，可我不觉得可惜，因为我劳动了，我开心的笑了。
这就是快乐是劳动的一件事，我永远觉得快乐是劳动。
快乐的劳动12光阴似箭。一眨眼，寒假差不多接过去一半了。我们终于迎来了一年一度的节日——Spring Festival（春节）。
在春节假期中，我做了许多家务，且听我娓娓道来……
为了准备春节我们一家五口于1月27日去了南山花市“购物”，我和老爸充当苦力，一共搬了一盆橘子；三枝“毛毛狗”和两枝“金玉满堂”。把我们累得汗流浃背，且有想倒头大睡之意。这虽很累，但我们很快乐。
第二天，我们把花摆好，并且都贴上了“利是封”，看着花草被我们装扮一新，我们行中无比的欢喜。
1月30日，我们开始着手贴窗花。只见老爸三下五除二便完成了一个，而我呢，笨手笨脚，半天也没有贴好一个。我甚至怨恨自己——为什么我平时不怎么做家务？为什么我如此笨手笨脚？为什么……
事到临头，再多的抱怨也没用。我清醒一下神志，继续干活。
当我费尽九牛二虎之力贴好一个窗花时，我心想：终于……终于做完了。虽然过程有点曲折，但是我还是欣喜地完成任务，太好了！
2月2日晚12点，随着炮竹的响声，烟花的光彩，我终于进入了我人生的第13层楼。
劳动真快乐。虽然很忙，但我很快乐。
劳动真快乐。虽然很累，但我很快乐。
劳动真快乐，随着新年钟声的敲响，我又长大了一岁，准备在新的一年里开创更美好的明天！
快乐的劳动13你们五一去干什么了呢？我可是去一个地方度了一天假！
五一放假的最后一天，我们组团去了一个叫以法连的休闲农庄玩。到了那，太阳就已经像是着了火的足球，熊熊烈日照射着大地，我简直就要变成一盘丰盛的烤猪肉了，可是我还是兴奋不已。
我们首先是去烧饭区，我到了那其实早已经满头大汗，汗水简直都可以给我洗澡了。妈妈们叫小孩子给土灶生火，一开始我拿起一个打火机往一根木头上点火，可怎么也点不着。后来，孙彦其不停地往里铺树叶，树叶容易点燃，点燃了以后，我再把木头往灶肚里一放，熊熊烈火就在里面燃烧了。可惜不是在晚上，不然我们可能就可以看见飞蛾扑火的情形了。
我们一停不停地往里加树叶，我先走到外面把树叶都聚到一个地方，这样孙彦其才可以用煤钳不停地往里面加树叶，才能维持火不会灭了。可周边的树叶很快被烧完了，我惊慌失措，突然我仿佛在沙漠中看见了绿洲，木炭来了，这真是天无绝人之路呀！我高兴地想。我急急忙忙地往里面加了一两颗木炭，那快灭掉的火苗又再次燃起来了。
我们的菜很快就烧好了，分成三桌，小孩坐一桌，大人坐两桌，边吃边聊，可开心了。吃好后我们去玩了滑草、海盗船、小飞机、旋转木马、卡丁车、骑马等。这次的五一“度假”过得太高兴啦，期盼明年的这个假期！
快乐的劳动14你们喝过葡萄酒吗？一定喝过。那你们做过葡萄酒吗？哈哈！一定没有做过吧！今天，我就和我的老爸一起做了几瓶子葡萄酒。
“宝贝！今天你和爸爸一起做一件很有意思的事情好不好？”老爸手里拎着一大袋葡萄对我说，“好啊，好啊！什么事情？”“不要着急，你待会就会知道了。”我的脑子里冒出了一个大大的问号，真不知道老爸的葫芦里卖的是到底是什么药，真令人猜不透啊！
老爸拿来一个大盆，把葡萄也拿了过来。“来！和老爸一起做酒！像这样，把葡萄都剪下来。”老爸说着一边做示范，“然后把剪下来的葡萄放入盆里，记住，看到破的坏的一定要择出来。”我记住了，于是一个又一个细心地剪了起来，时间过得真快，我们一会就剪完了。
“该进行下一步了！”爸爸一边说着一边教给我，“把这些葡萄清洗了之后，再一个一个的摁碎。”摁碎？那这样会不会手都粘乎乎的啊？那该有多脏啊！我是这样想的，但是，事实并不是这样的……
“哈哈！太有趣了！”葡萄就像在我的手里“跳舞”似的，只要我一用力，“啪！”葡萄就碎了，汁液从我的手指缝中流出来，感觉很清凉。实在太过瘾了！
最后一项就是把葡萄酒灌到玻璃瓶里。我协助老爸，不一会儿就灌了好几瓶，然后密封好，再过几个星期就能尝到香甜的葡萄酒啦！
做酒的经历是难忘的，但我更忘不了——劳动是快乐的。
点评：童年里一件有意义的事情。小作者在开头就先给我们设置了悬念，引起读者的兴趣之后就用流畅的语言将整个事件记录了下来。在内容上又不同程度的运用到了本组相关技巧，充满了神秘感哦！另外结尾和题目呼应到位。
快乐的劳动15“五一劳动节”放假，很多同学都被爸爸妈妈带出去旅游了。而我却苦了，我要开始劳动了！妈妈说：“我们趁劳动节来个大扫除。你已经是三年级学生了，需要掌握一定的劳动和自理能力，今天你的任务是清洁自己的房间。”随后妈妈给了我几样“武器”：两块抹布、一把扫帚、一把平板拖把。
我开始参加战斗了。首先是整理物品。我把被子整理好，叠成豆腐块状；床单上的灰尘掸拭干净；书桌上的书整理好，摆到右上角；卫生间的牙杯牙刷也摆放整齐。
接下来是用抹布清理。我将抹布弄湿，再挤干至不滴水。按床头柜、书桌、卫生间台面的顺序擦拭干净。
经过前面的两个步骤，床上、桌上的灰尘都掉到了地上。
这时扫帚出场了。我把另一块抹布弄湿、挤干、对折，包在扫帚上，两边用夹子固定，从房间内侧轻轻往外扫。为什么这样做呢？因为用湿抹布包裹后清扫，灰尘不会飞扬，影响刚清洁好的桌面；而且湿抹布还可以吸附头发丝和橡皮屑呢！清扫完毕后的地面垃圾可以直接用餐巾纸包裹起来投进垃圾桶，再把抹布清洗、挤干。
最后我拿起了平板拖把。先将清洗挤干的抹布夹在平板拖上，同样从房间的里面往外慢慢、仔细地拖，这样既可以保证地面干净，也可以防止自己滑倒。平板拖把的杆子可以调节长短，拖把头可以贴合房间的每个角落，使用非常方便。房间清洁完毕后，将两块抹布都拿去水池用肥皂和板刷清洗干净、晾干，把扫帚和拖把也放回阳台的角落。当然，别忘了将自己的拖鞋底也擦拭干净哦。
虽然“劳动节”劳动有点苦、有点累，衣服也弄湿了，但看到自己的房间整整洁洁、一尘不染，心里还是美滋滋的。劳动真快乐！也祝老师和同学们“劳动节”快乐！
第二篇：劳动最快乐
劳动最快乐
二（1）班
陈家睿
劳动是辛苦的，劳动也是快乐的。我在做值日时体会到了劳动的快乐。
那天阴天，轮到我们组值日，因为老师说过，阴天不扫地，所以好多同学都走了。我和周俊宇商量了一下，决定把所有的事情干完。我们先扫地，我扫两排，他扫两排，我们同时扫完。我去墙角找灰斗，没找到，原来周俊宇拿着灰斗在等我，他拿灰斗，我往里边扫。我们扫完垃圾，看看讲台有点脏，我们又扫了讲台，还帮老师把椅子和讲桌都擦了一遍。看着干净整洁的教室，我们俩多快乐呀！
第三篇：《快乐的劳动》
快 乐 的 劳 动
今天是五月份的第二个星期天，也是“母亲节”。我的妈妈在超市上班，每天她总是拖着疲惫的身体回家，累得腰酸背痛。今天，我想敬一份做女儿的孝心，帮她揉揉肩，捶捶背，让她好好地休息一下。
可是早上，我还在睡梦中的时候，妈妈已坐车到扬州有事去了。平时妈妈总是早早地起来洗衣服。可是今天，昨晚洗澡换下来的衣服还静静地堆放在盆里，突然一个想法在我脑中产生，我认真地把妈妈洗衣服的过程在头脑中放映了一遍，决定学妈妈洗衣服。
说干就干，我先打了一盆清水把衣服放进里面泡一泡，又在另外一个盆子里加入热水，把洗衣液倒进热水中。由于我没经验，一下把洗衣液倒得太多了。我把用清水泡过的衣服又放在加过洗衣液的热水中泡一泡，一切准备工作就绪，我撸起袖子，准备开工。
我先洗白色的汗衫，我用力搓，可雪白的汗衫上怎么有一个红色的斑点呢？“噢，原来是我昨天流鼻血滴上去的。”我在斑点上打上肥皂，“吭哧，吭哧”地搓了起来，一个个小肥皂泡从衣服上冒出来，一会儿就变成一大堆白沬子，衣服上的斑点终于不见了，我心里很开心。我用嘴轻轻一吹，泡沫向空中飘去，散落到墙上，落到了地面上，还落到了我的脸上。我抬头朝镜中一望，镜中的小女孩还真可爱，像一个可爱的大熊猫。我再接再厉，一件、两件、三件、四件，衣服终于洗完了。接着，我又用清水把衣服洗了两遍，望着一件件散发着清香的衣服，心里觉得美滋滋的。
劳动是快乐的，幸福的，我要做一个爱劳动的好孩子！
点评：在这篇作文中，“快乐”与“劳动”这两个关键词表现得非常突出。另外，本文的语言朴实无华，却饱含深情。
第四篇：我劳动 我快乐
我劳动 我快乐
一．目的要求：
1．使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。
2．使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。
二．会前准备：
歌曲《劳动最光荣》。
小品、名人故事、诗歌朗诵、拼字游戏、倡议书。
三．班会过程：
（一）引言：达.芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。
（二）全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。
主持人点拨：歌声唱出了热情，歌声唱出了力量。那么，我们之中又有多少人知道什么是公益劳动呢？
（三）小品表演。
1．请同学表演：小品《一件小事》。
2．主持人点拨：确实，在我们之中还有些同学对公益劳动的认识还是不够的。
像小品中的小良同学因为怕苦、怕累、怕脏，怕给人笑话、看着处在危险中的盲人也不敢或者说不愿意去做。这一点又说明了什么呢？请学生讨论、发言。
（四）学生讲话助人为乐的故事。
1．请班长同学讲《毛泽东助人为乐的故事》。
2．主持人点拨，是学生明确：
以上的故事告诉我们：就连我们的伟大领袖毛泽东同志也从小就养成了热爱公益劳动，乐于助人的好习惯，我们作为二十一世纪的新时代的学生，是不是更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？我们应该怎么做呢？我们班也有些同学平时也很热爱公益劳动，珍惜劳动成果。
3．表扬部分同学
（五）献给劳动者一首诗。
请学习委员同学配乐诗朗诵我国著名诗人艾青的诗歌《给乌兰诺娃》。
（六）小品表演
1.表演小品《粒粒皆辛苦》。
2.主持人点拨：一粒饭，掉了真的不算什么吗？劳动成果真的是随手可得吗？学生讨论、发言。（指出部分同学不尊重父母、老师、同学--------等等的劳动成果的坏习惯，要求同学们改正）
（七）主持人小结。
1．劳动光荣，懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。
2．一切劳动都是艰苦的，只有尝到劳动的艰辛，才能懂得珍惜劳动成果。
（九）班长宣读“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的倡议书。倡议同学们：从现在做起，从身边做起，从小事做起，把热爱公益劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中吧！
（十）“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的签名活动。让同学们将热爱公益劳动，珍惜劳动成果的立志体现在实际的行动中。
第五篇：劳动的快乐
《劳动的快乐》教案
教学目标：
1.能够流利有感情地朗读诗歌
2.通过诗歌引导孩子明白劳动的快乐，并在生活中热爱劳动 教学重点
用不同的形式朗读诗歌，最后达到幼儿都能够流利有感情地朗读诗歌 教学难点
通过诗歌引导孩子明白劳动的快乐，并在生活中热爱劳动 教学过程
一．组织教学：唱《彝家娃娃真幸福》 二．讲故事：《不爱劳动的小老鼠》
三．提问幼儿在家会不会做家务，一步步引导孩子明白劳动是可以带来快乐的，进而引出诗歌《劳动的快乐》 四．多种形式朗读诗歌 1.教师示范读 2.教师带读
3.分别请一二组、三四组读，男女同学读 4.请“小老师”带读
五．根据诗歌内容教幼儿动作，配合动作朗读诗歌
六．结合课本的图片，提问书本中的两个孩子在干什么，你觉得他们开心吗，从哪里看出,进而引导孩子要热爱劳动，回家后要帮爸爸妈妈干些家务。七．结束：配合动作朗读诗歌
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