买水果周记（范文大全）

第一篇：买水果周记

今天中午，妈妈在扫地，这时电话来了，原来是阿姨打来的，要到我们新家来，妈妈吩咐我去买菠萝，我拿了钱和钥匙就出门了。

一路上，火辣辣的太阳照得我满头大汗，来到水果店，我对老板说：“给我挑一个又大又甜的菠萝。”我把菠萝拿回家，妈妈表扬了我，因为这是我第一次买水果，妈妈打开袋子一看，唉声叹气地说：“这菠萝是烂掉的。”

通过这次买水果，让我学会了要自己挑水果，不能让老板给挑好的。

今天，妈妈要去十八家农贸市场卖水果，我叫妈妈带我去，妈妈一口答应了。

来到批发市场，哇！这里的水果可真多呀，琳琅满目，应有尽有。有红得发紫的樱桃，有“臭”名远扬的榴莲，有小灯笼似的柑橘，有翠绿翠绿的大西瓜......慢慢想买小番茄和哈密瓜，就去问第一家阿姨：“一箱小番茄多少钱啊？”“四十六一箱。”那位阿姨头也不抬地说。”“那么贵啊。”妈妈奇怪地问，“前几天来买的时候才三十三的。”阿姨说“没办法呀，春运运费贵起来了。”妈妈又一连问了好几家，可是价格都差不多，最后妈妈挑了一家买下来。我左看右看，却不见香蕉的影子呢？我问店里的阿姨：“怎么没看见香蕉啊？”阿姨告诉我：“香蕉不是没有，是放在冷库里，因为他要一定的温度保存，如果放在店里很容易就会烂掉。”原来如此。

这次买水果，不仅让我明白了买说过要货比三家，还懂了一些水果的知识。

今天，我和妈妈一起去街上买水果。

天气虽然有点冷，但是大街上依然是人山人海、热闹非凡。我和妈妈来到一个水果摊前，我看着眼前那么多琳琅满目的新鲜水果，馋得口水都快要流下来了。妈妈问我：“儿子，你想吃什么水果?我们买些什么好呢?”望着这么多诱人的水果，我也犹豫不决，不知道该买些什么。

正在这时，我好像听到一个声音在叫我：“哎，小朋友，你买一些我回去吃吧。我是又红又大，吃起来爽脆可口，保证让你吃在嘴里甜在心里。”噢!原来是红彤彤的苹果在喊我呢。“真是有意思，苹果你怎么开口说话了呢?”我好奇地小声嘀咕着。这时，黄灿灿的橙子也不甘示弱地说：“买我吧，我是刚下来的新鲜水果，酸酸甜甜的，富含维生素C，一定让你吃了还想吃。”顿时间，香蕉、梨许多的水果都来凑热闹。它们七嘴八舌的像炸开了锅，争先恐后的介绍自己，想让我把它们买回家。

听了水果们的.争吵声，我更加六神无主了。我立刻对水果们说：“你们别争了，你们都是很好吃的水果，但是我一次不能买太多，要不然吃不完都把你们放坏了，我会慢慢地买来品尝你们的。”于是，我就让妈妈买了我最喜欢吃的香蕉和梨。

买完了水果，我还依依不舍地回头望着那些我没有买的水果。它们好像用期盼的眼神看着我说：“你可要说话算数，下次一定要买我们呀!”

今天晚上，我和妈妈爸爸到千牵缘仓买去买水果。

我喜欢美国大提子，28块钱一斤呢。我要了两串，一算账，77块钱。老爸让拿出一半来，然后我就不高兴地不要了。我要了一个大西瓜，老妈让买一半，花了30块钱。

我又看见一种水果，从来没吃过，从来没见过，我决定买一个尝尝。

呀，这个水果要35块钱，太贵了！老爸想退了，在我的再三坚持下，终于买了。

我很高兴！老爸却很不开心的说：“冰冰花钱太猛了，以后要控制花钱！”

昨天、今天，老爸都为我花钱的事，磨叨、生气，看来，我以后真的要节约花一些钱了。

今天，是我第一次和妈妈一起去买水果。听到这句话，我高兴得都要飞起来了。我一把拿起袋子飞跑了出去。我在路上唱唱跳跳的。到了菜市场，哇！人山人海，我从人海中走过，来到了西瓜摊前。我喊：“呀！好大个的西瓜呀！我的最爱！”西瓜有绿绿的瓜皮，还有波浪纹呢！我让卖西瓜的老爷爷给我切一个西瓜。我一看，哇！红红的瓤，黑黑的籽。我都忍不住想流口水了。我们买了这个大西瓜。

然后，我又看上了一个石榴，很红很大。我想石榴宝宝已经迫不及待地想和我回家了。于是妈妈就给我挑了一个又大又红的，哈哈！看，这石榴努着嘴向我傻笑呢。我终于可以大饱口福了。

买水果实在是太开心了。

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第二篇：买文具周记

买文具周记

买文具周记1

星期天，张名去文具店里卖文具。

到了文具店，张名看着琳琅满目的文具，就问阿姨：“阿姨，请问水彩笔怎么卖呀？”“水彩笔呀，小朋友，你想买18色的？还是24色的？还是36色的？”张名想了想说：“阿姨，我要36色的.，36色的水彩笔多少钱呢？”“36色的水彩笔是15元。”“阿姨，给你15元。”“好，小朋友请那好。”“我知道了阿姨，再见。”“小朋友再见。”

买完以后，张名就高高兴兴地回家了。

买文具周记2

星期六上午我在家写作业，写着写着笔断了，我就去商店买文具，买文具作文。

我刚进门就看到了琳琅满目的文具。

营业员说：“小朋友，你好，你要买什么？”

我说：“叔叔好，我要买刨笔刀。”

营业员说：“你要买什么样的？”

我说：“我要买上面有米老鼠图案的`，小学二年级作文《买文具作文》。”

营业员说：“米老鼠图案的19元。”

我惊讶地说：“啊，这么贵啊，能不能降一点价格啊？”

营业员说：“那就13元吧！”

我说：“还是太贵了，能不能再降一点价格啊，其它店都卖9元。”

营业员说：“好吧，那就9元。”

我说：“叔叔，给您10元。”

营业员说：“找你的1元，再见，小朋友！”

我说：“叔叔再见！”

我开心地回家了。

买文具周记3

今天，我一个人到文具店里去买文具，心里别提多高兴了，这可是我第一次自己买东西。

一进文具店，我就看到很多种文具，摆得整整齐齐，非常漂亮。我问阿姨：“阿姨您好，请问笔记本和学生尺在什么地方？”阿姨说：“我带你看吧。”阿姨带我来到了笔记本和尺子专柜，我挑了自己喜欢的两个本子和一把尺子。我问阿姨：“请问本子和尺子怎么卖？”阿姨说：“本子每个六元，尺是四元一把。”我付了二十元，阿姨找了我五个一元的硬币。咦，阿姨是不是多找了我一元？我连忙说：“阿姨，您多找了我一元钱。”阿姨说：“不可能吧。”然后，我讲给阿姨听：“一个本子六元，两个本子是十二元，尺子是四元，我买的东西一共十六元，我付了二十元，您应该找我四元。”我把多找的一元退给了阿姨。阿姨笑着说：“小朋友，你数学学得很好，人也很诚实。”

回家的.路上，我想着阿姨夸奖我的话，心里像喝了蜜一样甜。

买文具周记4

早上放学后，我回到家就开始做作业，我发现我的铅笔没了，我告诉妈妈我的'铅笔没了，这时，妈妈很忙，妈妈拿了十块钱给我说：“妈妈太忙了，你自己去买吧！”

这是我第一次去买铅笔，我来到超市里，里面的东西摆得整整齐齐。这时，一位阿姨走过来问我：“小朋友你要点什么东西啊？”

我说：“阿姨您好，我要买铅笔！”

阿姨把我带到文具区，笑着说：“我们这里的铅笔的品种多，你自己挑选吧！”

我左看看，右看看，那么多漂亮的笔，我都不知道要哪种好了。终于我看到了我喜欢的铅笔，我问阿姨：“阿姨，这种铅笔多少钱？”

阿姨温柔的说：“这种铅笔五元钱一盒。”

我给了阿姨十元钱，阿姨补给我五元钱，我接过钱说：“谢谢阿姨，阿姨再见。”

阿姨摇摇手说：“小朋友再见。”

我就开开心心的走了，一路上我边走边想：这件事情对我来说是勇敢的，因为我从来也没有独自买过东西。

这一天我很开心。

第三篇：制作水果沙拉周记

制作水果沙拉周记1

一天，爸爸和妈妈去超市买了沙拉酱。晚上，我学书法回来想吃东西。妈妈说：“晚上夜宵吃水果沙拉。”我和妈妈准备了苹果、梨、火龙果和葡萄等水果。

妈妈把大碗洗干净放在一旁待用，我在一边洗苹果。梨洗好之后，我拿来水果刀刨起来。刨好以后，我又把梨切成一小块一小块地放在碗里。火龙果归妈妈负责，妈妈像剥香蕉一样把火龙果的皮掰开，再一块一块切下来。我把苹果也洗干净，刨好切块放碗里。我剥葡萄的时候，妈妈去楼上拿来沙拉酱。剥好葡萄后，妈妈放了三勺沙拉酱，用汤勺搅拌了几下，水果沙拉做好了。我觉得吃起来味道很好，就是稍甜了些，可能沙拉酱放太多了。

我给爷爷奶奶拿去，他们说：“挺好吃，就是太甜了!”爸爸从楼下上来了，我给爸爸吃，爸爸说：“我的女儿真棒，做的水果沙拉真美味!”我听了，心里美滋滋的'。

关于制作水果沙拉周记300和制作水果沙拉周记300字的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗？

制作水果沙拉周记2

今天，在小桔灯里，老师教我们做水果沙拉。

呀，水果可真多呀!乳白色的香蕉、红彤彤的苹果、金黄金黄的桔子和紫的像宝石一样的.葡萄，我都口水直流三千尺了。

我们分成了两组，男生一组，女生一组。我先把苹果洗好，红红的苹果真像小朋友的脸一样。我洗完了水果再切水果，但水果刀被别人拿走了，我只好给香蕉剥皮了。香蕉姑娘真漂亮，它穿着黄黄的衣服，身体就像一条弯弯的小船。

洗切完水果后，要拌沙拉酱了，我把沙拉酱均匀地浇注在水果上，只见乳白色的苹果和香蕉、紫紫的葡萄，好像都蒙上了一层白纱。

可以吃水果沙拉了，我迫不及待地拿了一根牙签扎水果来吃。大家都争先恐后地争着吃，因为水果沙拉太好吃了。就这样，一盘五彩缤纷的水果沙拉就进了我们的肚子，老师让我们两组一起来配合老师做水果拼盘。老师把一片片小桔子当花瓣，一颗葡萄当花芯，一朵漂亮的水果花做成了。老师一令下：“可以吃了!”大家就用一秒钟抢光了，我只抢到了一片桔子。

水果沙拉真好吃，回家后我也要做给爸爸妈妈吃。

制作水果沙拉周记3

星期天下午，窗外骄阳似火，我的脑海中涌动着想吃点水果沙拉的想法。可妈妈不在家，怎么办?嗯!自己动手尝试一下吧!

我拿出了放在冰箱里的各种水果，准备了水果刀、玻璃盘、还有必备品——沙拉酱。我先把水果洗净、削皮，然后再切成不同的小块状，整齐地放在了晶莹透亮的盘子上。顿时，一盘五彩缤纷、花团锦簇的水果组合闪亮登场了，有嫩黄的苹果，苍翠欲滴的猕猴桃，有橙黄的樱桃小番茄，还有雪白中夹着黑点的火龙果，看着真是令人赏心悦目!

最后，我打开沙拉酱的瓶盖，往这盘争奇斗艳的`水果上均匀地涂沫着，接着拿出叉子轻轻地左右搅拌了几下。新鲜的水果被香甜的沙拉酱层层包裹着，好像穿上了一件质地轻盈的纱裙，朦胧中透着浪漫的气息，让人垂涎欲滴又不忍下手呀!

终于，我的味觉还是战胜了理智，于是我拿起叉子品尝着，哇噻!太完美了!清凉爽口的水果夹着沙拉的醇厚与香甜，简直是百吃不厌，回味无穷啊!

其实只要自己勤动脑，用心做，任何事情都能成功，亦如水果沙拉。

制作水果沙拉周记4

这周星期四的下午，英语课上，老师要教我们做水果沙拉，全班同学都非常高兴。上课铃响了，英语老师拿着两盘水果走进教室。

为了做出美味的水果沙拉，我们准备了很多材料。同学们有的带了苹果，有的带了梨子，有的带了香蕉，有的带了小番茄，有的带了弥猴桃，有的带了柠檬，还有的带了盘子和叉子。其中我喜欢苹果，它的样子好像小朋友的脸蛋;还喜欢香蕉，它加上了沙拉酱看起来黏黏的，没切的时候像月亮;我还喜欢弥猴桃的黑色的`小点点，像芝麻一样的，真好吃。

开始做沙拉了，我们先把水果洗一下，再准备刀和菜板。然后，开始切水果，我们要把水果的皮削了。当然，香蕉和小番茄就不用削皮了。盘里的水果越来越多，都抱在一起了，它们看起来非常新鲜，让我“口水直流三千尺”。最后一步，为了让水果更好吃，我们加上了沙拉酱。我们把水果和沙拉酱搅拌一下，水果沙拉就做好了，味道一定很美味吧!

老师给我们每人分了一小盘，闻起来非常香。我小小地咬了一口，吃起来非常好吃，香味一直串到胃里。苹果加上沙拉酱，就像穿了一件棉袄;香蕉加上沙拉酱，就像年糕;番茄加上沙拉酱，就像雪花飘在了番茄的身上，真是好吃又好看。

我最喜欢吃水果沙拉了!

第四篇：魔幻水果节周记

我们的学校有一个魔幻般的节日——水果节，每到这个时候，同学们都会放下学习的压力和烦恼，开心快乐地过完这一天。今天就是水果节了，不知道会有什么特别的东西呢?

一到学校，整个气氛都是热闹的。鸟儿在枝头高歌，花草在地面舞蹈，云朵绽开笑脸，阳光四射光芒，同学们也微笑着打招呼。门口还站着许多水果娃娃，个个满面春风，开心的和大家“说”自己的优点。

在这个秋高气爽的季节，我们的教室弥漫着水果的香气。只见琳琅满目、五光十色的水果躺在教室门前。有红香蕉苹果，像一个个红气球，圆溜溜，红彤彤的，惹人直流口水;黄澄澄的大鸭梨，像一个翩翩起舞的漂亮姑娘;大串大串的葡萄放在箱内，红的、绿的、粉的，美丽极了;金黄的橙子和青黄的香蕉正兴高采烈地比试谁更像天上的月亮，那么逗人喜爱;黑绿相间的西瓜可是我的最爱，圆圆的身体，红红的心;小柿子像害羞的姑娘，脸红得像一个灯笼，头上还打着一把绿色的伞;顽皮的红樱，在箱内跳来跳去。这么多好吃的水果，真叫人眼馋。

终于可以开吃了，我的口水早已“直流三千尺”了。老师切水果时，水果汁落在地上，让我想到喷泉，如果是喷泉的话，我真想大喝一口。又像是灿烂的烟火，在天上漫天飞舞，五彩缤纷。

我们班可是很顽皮的，老师切水果的时候，我们开始了水平拼盘大赛。我们把水果切成各种各样的形状，有人把橘子做成花，有人把香蕉做成门……各式各样，创意十足。我本来认为我们组做的很有创意，可一见别人的，真是：山外有山，人外有人啊!这时，再尝一尝“千姿百态”的水果，哇，真甜。

下午，帐篷大赛才是同学们最期待的时候。一共有十三个帐篷，里面有很多好玩的项目。比如，数独智力的考验，气球连连看，听音乐猜歌名……每一个游戏项目都很有特色。帐篷大赛结束后，有许多人在地上画水果，还有人在品水果茶哩，水果茶喝了对身体可好了，水果茶就是用许多种水果泡出来的茶水。

这次水果节，妙趣横生的水果拼盘给我们带来了许多欢乐，各式各样的帐篷大赛使人火力全开，回味无穷!

第五篇：买水果教案

买水果（综合课）

游戏介绍：

本活动中，我设置了“包装水果”和“水果扑克牌”两个游戏情境，引导幼儿将水果按种类和数量进行等分，同时为幼儿提供一副水果扑克牌，引导幼儿利用水果扑克牌进行10以内数的分解和组成，在此基础上提高幼儿10以内加减法的练习。活动目标：

1.理解游戏中等分的含义，能将每组水果按种类和数量进行等分；

2.熟练进行10以内数的分解和组成；

3.能熟练掌握10以内的加减法，提高计算能力。活动流程：

引入活动——幼儿操作“包装水果”——小结——集体游戏“凑10”——幼儿操作“10以内加减法练习”——小结。重点与难点：

1.引导幼儿理解游戏中等分的操作要求：左右两边水果的种类和数量相同，每个空格里都要放一张卡片；

2.引导幼儿熟练进行10以内数的分解和组成； 3.引导幼儿熟练的进行10以内加减法的计算。活动准备：

1.幼儿教材：（1）每个幼儿两张《免费包装手册》第3页

和第5页；

（2）每个幼儿水果卡片45张，水果扑克牌一副;

（3）每个幼儿练习题单一张；（4）铅笔（幼儿自备）。

2.教师教具：（1）《免费包装手册》3页和5页；

（2）水果大卡片36张；（3）扑克大卡片9张。

活动过程： 一．引入活动：

师：猪爸爸开了一家水果超市，生意特别红火，因为他的服务特别的好，可以根据顾客的需求，免费为顾客包装水果。

师：小朋友们，我们到猪爸爸的超市去看看，猪爸爸怎样为顾客服务的。

二．幼儿操作“包装水果”

师：猪爸爸的超市到了，今天，猪爸爸是生意特别的好，装水果的托盘都不够用了，只能两个顾客合用一个托盘，我们来看看这两个顾客选了哪些水果（出示免费包装手册3）？

1.讲解示范

师：托盘里有几种水果？分别是什么？ 幼：3种。梨, 草莓, 苹果。

师：我们来统计一下，3种水果的数量分别是多少？ 幼：幼儿进行统计苹果2个、草莓2个、梨2个。

师：现在我们要把托盘里的水果等分给两个顾客，怎样分呢？

幼：幼儿回答„ „

师：请小朋友和老师一起操作。两位顾客分得水果的种类和．．数量要完全一样。．．．．．．．2.幼儿操作

师：请小朋友们拿出《免费包装手册5》先统计托盘中水果的种类和数量，然后开始分。要求：左右两边的小格子里都要装上水果。

幼：幼儿操作。

师：（来回检查幼儿分的结果，并指出正确与否）三．小结

师：小朋友们真棒！两边装水果篮子的数量虽然不一样，但分得水果的种类和数量要相同，这就是等分。四．引入“水果扑克牌”游戏

师：今天呀，小朋友帮猪爸爸卖水果分水果，猪爸爸呀非常感谢你们，为了答谢小朋友，猪爸爸邀请小朋友们到他家里去玩水果扑克牌，但猪爸爸有一个小小的要求：就是要用水果扑克牌来玩凑10法的游戏。

1.讲解示范

师：现在请听老师讲游戏规则：老师出一张水果扑克牌，你出一张水果扑克牌，让两张水果扑克牌的数字凑成10。

师：出牌：扑克牌6 幼：出牌：扑克牌4 师：4和6怎么凑成10的？ 幼：4加6等于10。

师：正确。（师在黑板上列出算式：4+6=10）2.幼儿操作

师：增加难度，老师出2张牌（或3张牌），幼儿出一张牌和老师2张牌（或3张牌）上的数字凑成10。

幼：幼儿操作。

师：（师来回检查并指出正确与否）五．幼儿操作“10以内加减法”练习题

师：小朋友们真是太聪明了，猪爸爸非常喜欢你们，现在猪爸爸把扑克牌变成数字号码，每一排的数字号码后面都有一个括号，你在括号里填上一个号码和前面的数字号码凑成10，把你凑的方法用算式写出来，看谁写得又快又好？

幼：（幼儿拿出题单开始操作）师：（师来回检查幼儿是否操作正确）六．小结

师：小朋友真棒!我们在凑10的时候可以用加法，还可以加减法并用，主要是我们出的数字看需要什么方法来列算式，方法是多种的。

金太阳实验幼儿园 执教老师：杨瑶 2015/1/20