篇1：他什么了作文
在那饱经风霜黝黑的脸上，爬满了深浅不一的皱纹。他用力的推着长柄刷子，吃力地向路中间推土，一下一下，他额上的汗珠滑落下来。他一抬头，看到了我，便微微一笑。
“沙沙沙，沙沙，沙”从路边传来了有节奏的推土声。又是他――那个养路工。
每次经过路口，我总会看见他，但是每次我想看看他的脸，都不能如愿以偿，因为他总是低着头干活。唯一可以确定的是，他是一位上了年纪的老翁。
机会终于来了。那是一个雨后的早晨，我又在路上见到了那个养路工，当他抬起头时，我终于看清了他的“庐山真面目“在那饱经风霜的脸上，挤满了深浅的余尾纹，额头上，出现了三条面条似的皱纹，从这一点看出老爷爷工作劳苦。他一抬头，看到了我，便微微一笑，关心的问“：你在这不嫌热吗？小心中暑！老爷爷，您每天在这工作，不觉得烦吗，不累吗？”我一口气把这几天的疑问都说出来了。“这份工作是我的职责。”老爷爷坚定地说。我被这一句话深深地吸引住了，虽然，这一句话很短，但是我从老爷爷口中听得出，老爷爷说出养路工对工作的热爱与执着。我好奇地问：“老爷爷，你太辛苦了！为什么不停下来休息一会儿呢？”“傻孩子，老爷爷不向你们，那么悠闲！”老爷爷一边扫地，一边对我说。“你可以换一项比较省力的工作吗？”我给老爷爷提了一个意见。“我找到这一项的工作已经很不错了，而且，我也开始一天天变老了，老了想找工作难。反正，现在闲在家里没事做，闲着也是闲着么！”老爷爷笑眯眯地对我说。“劳动还快了？”我迷惑地问。“当然！你没听说过‘劳动最光荣’吗？”老爷爷笑着一边扫地，一边唱起了《劳动最光荣》。
生活的道一路千万条：有的泥泞不堪，有的让人痛苦难受，可是，不正是因为有了像养路工那样的勤劳执着的人，才使生活充满阳光吗？
篇2：他什么了作文
我有一个傻傻的他。
他是税务局主任，虽说官不大，但由于他负责管理个体纳税户，因此，他的责任也蛮重的。
曾几何时，社会上刮起不正之风，他的工作更显得“吃香”。来找他办事儿的几乎都拎着大包小包的东西。可是，这些登门拜访的“亲朋好友”竟一个个被他“傻里傻气”地打发走了。送上门的好烟好酒，他也不等人家放下来，就和人一起打发出门。唉，他真傻呀！
记得在去年，一位下岗工人开业很长时间没有办好税务登记证，税务所要封闭这个个体户的商店。本着好心，他进行了调解和帮助，店主终于办好了税务登记证，店主非常感激。
几天后，店主送来了厚礼以表心意。那天我正在房里做作业，看到他的劳动“报酬”，心里美滋滋的。
“心意我领了，但礼物我绝不能收。”从客厅里传来他的生硬，虽然声调不高，但语气坚决。
“你真傻！”我暗暗埋怨起来，并走到房门口偷偷向他“怒目而视”。
“这是我的一点小意思，请您无论如何都要收下。”来人说完，转身就要出门。
他上前一把拉住那人的手，严肃地说：“礼品不带回去，以后别想让我帮你。”
那人被他那么一吓唬，只好把礼物带走了。待客人走后，我冲他发气火：“人家好心好意把礼品送上门来，你却不收。”他笑了笑，说：“你都这么大了，也该懂事了！做工作要讲道德嘛。”听了他的话，我觉得有道理，不过我还是认为他有点傻。
后来，我去他单位玩，忽然看见他的照片出现在单位的光荣榜上，我又惊又喜，目光好奇地停留在照片下面的几行小字上“……讲究职业道德，自觉抵制不正之风……”
啊！这就是他？？我的“傻”爸爸！他“傻”得正直，“傻”得高尚，他的“傻”换来了我幸福的家！
爸爸，您就继续“傻”下去吧！
篇3：他什么了作文
他肤色白皙，五官清秀中带着一抹俊俏，帅气中又带着一抹温柔！他身上散发出来的气质好复杂，像是各种气质的混合，但在那些温柔与帅气中，又有着他自己独特的空灵与俊秀！在它的身上常常会有一些可笑的事情发生，比如大惊小怪的，无事生非的，可可爱爱的。可是最让我记忆深刻的是那一次。
暑假里，他像往常一样去上英语补习班。走着走着看，他见了一群警察在追赶一个犯人，正好他在哪犯人前面，那放任边跑边说‘让开小孩子，不然没好下场。’‘旁人也喊到小朋友快让开吧。’他犹豫了一会儿。果断的站在那里，那犯人说让开，他一身不吭等值犯人的到来。当犯人走到他跟前时，他用手一拽，再用腿潇洒的一绊。犯人爬的一身倒在了地上。然后他把自己的衣服一脱，绑在了犯人的手上。这时警察叔叔来了，夸奖了他一番。然后拽着犯人走了。怎麽样他是不是很勇敢，实话告诉你这个人就是我。嘻嘻嘻！
篇4：他什么了作文
在二年级，我们班来了一位插班生――小峰。
一天的早上，我刚刚回来，就看见一群同学围着一个人，那个人是谁？我好奇地走了过去瞧一瞧发生什么事。原来是小峰要借剪刀，他一说，不少同学拿着自己的剪刀走上前去说：“小峰，来，拿我的剪刀去用吧！”大家纷纷拥上前去，还有的说：“小峰，昨天我问同学借剪刀，谁也不借，当我垂头丧气之时，是你把剪刀递了给我，我感慨万千，如今你有困难，我会尽力而为。”小峰被感动了，不好意思地接受了他的好意。
其实一个人都应具有一颗善心，这样，你帮助了别人，别人也会帮助你，这叫助人为快乐之本，对吗？你也能像文中的小峰那样，当你有困难，别人也会伸出援助之手来帮助你的，相信我，你能行！
篇5：他什么了作文
他，最近贪玩了，我想写一篇作文描写一下他！都说，人无完人，他有很多优点，但也有不少缺点！
玩起电脑忘了时间的他，他喜欢玩电脑上的游戏，你让他从早上玩到晚上，他都能做到，不吃饭也行！只要一玩起电脑游戏，他就什么都忘了！
婆婆妈妈的他，他应该是谨慎，但是都说凡事要有个度，次数多了变成了缺点，他就是这样，一件事情他总是要确认很多次才愿意相信。
经受不了挫折的他，他对于学习上的错题，只要错过，他就不愿意再做！叫他重做，他都总是说，我都不会做！在生活上也是，只要第一次他干不了，他就不愿意干第二次！
不自主学习的他，他的预习情况，总是在家里面最差的，每天晚上都得爸爸强调他预习，他才愿意懒懒的拿出书本做预习！
这便是我的弟弟，他不是完美的，他不是十全十美的，他也有他的缺点！但还是爱他！
篇6：他什么了作文
慢慢的我发现我真的喜欢上他了，但是我不可去和他表白，因为我要以我的学业为主，我的目标是把大专这三年坚持下来，然后找个好工作，而不是到这来交男女朋友来，这些事情在我心中很茅盾。
过了好长时间，我和他都发现我们的关系变淡了，一天在学校不说几句话，在宿舍也不说话，我们的朋友都劝我们两个好好的谈一谈，但是我们都很了解我们的个性，即使心里喜欢也不会主动和对方说的。就这样我们僵持了一段时间。
“你怎么这么高兴啊？”我的朋友问。
“有吗？”
她们都问我怎么了，今天就像吃了蜂蜜的小蜜蜂一样，是不是有什么开心的事了，一个一个的像个八婆一样都问我，我告诉她们，我有男朋友了，啊！！！真的？
不知道为什么她们都不信，“我真的有男朋友了！”
一声呐喊，让她们都目不转睛的看着我。
“我脸上有花吗？”
“哈哈！！！”
闹心，为什么她们都不相信呢？我告诉他们是凌风。
“什么？”所有的女生都看着我，他们就像是吃了人一样向我走来，正在这时候凌风进屋了，向全班的学生说了我们的事，当时所有的女孩都如霜打了的黄瓜一样，都不说话了，一会僵硬的局面被小坏蛋给收拾了，“哈哈，你们都不知道我今天碰见谁了？”所有的人把箭头都指向了他，“我……”
站在一边的凌风和我都不知道说什么了，我捏了一下凌风，凌风对他们说“我真正的白雪公主是晶晶不是你们，请你们原谅我，但我要选择我喜欢的一个女孩子，也要选择一个了解我的女孩。”凌风紧紧的抱住了我。
所有的事都解决了，我和他终于开开心心地在一起了。每个人都羡慕我们。她们总说“你们两个就如吃了蜜的小蜜蜂一样！”
篇7：他什么了作文
他，就是让我永远忘不掉的人。在我的脑海里久久忘不掉的人很多，他们就如颗颗珍珠，发出夺目的光彩，其中有一颗最璀璨的珍珠掩埋在我的脑海深处，使我难以忘怀。
他虽然离开我几个月了，但他的身影常常浮现在我的眼前，他的笑声时时在我耳边回响。
有一次，我和他约好到果园里摘水果。一到果园里。我顿时呆住了，果园好大啊，眼前的水果令我目不暇接，真是美不胜收啊！我们俩一人提一个大篮子，决定来一场比赛：30分钟看谁摘的水果最多，于是，我们分头行动各摘各的。
只见他身手不凡噌――一下摘了一个梨，又是噌――一下摘了个桃子，不一会儿他已摘了半篮子水果。我也不甘落后，左右手开工，篮子里的水果不断增加。
摘着摘着，我的脚被树枝挂着了，血顺着小腿往下流。我吓坏了，差点儿晕倒。他看见了我脚脖上全是血，便跑了过来。他麻利地取出卫生纸，轻轻的为我擦拭血迹，当擦到伤口处时我疼的大声尖叫起来，把他吓了一跳，他的手更轻了。他小心翼翼的为我擦着伤口，边擦边抬头看着我的表情，生怕再一次把我弄疼。当他把血迹擦干时，也大叫起来：“呀！伤口不小！赶紧去医院，正好对面有诊所。”他扶着我，一起去了那家小诊所。医生给我消毒包扎，从诊所出来，他对我说：“我摘的水果里有奇异果，可好吃，要吗？我把水果给你……”“不！我不要！我有满满一篮子呢！”我坚定的说。最后他还是把水果给我了，我感动的流下了眼泪。
现在我来郑州上学了，虽然我再也没有见过他，但是他的音容笑貌却永远留在我脑海最深处。他，就是我以前的同学――黄艺凡。
篇8：他什么了作文
他，虽然说在别人的眼里是一文不值，但在我的眼里却是英俊潇洒，帅气的小伙子，我喜欢他，不是因为这一点，而是因为，他的心地善良，让我佩服的五体投地！请让我讲述一下他的故事吧！
有一次，我们班里有一位同学和另一位同学追逐打闹的时候，不慎摔倒，把腿摔坏了，而他呢？这下可闲不住啦，立马背上来，往医院跑去，无论别人说他假惺惺，还是什么，他都装作了没听见，这样的男人，你们见过吗？
还有一次是他的英雄救美，那位女孩子被自行车撞到了，路过的他，这下真的是闲不住啦，看见那位可怜的女孩，就立马蹲到在地把那位女孩抱了起来，往医院走去！
这就是我心目中的他，不得不让我佩服啊！
篇9：他什么了作文
我正要准备倒垃圾，无意中发现垃圾袋中有那份爸爸的被水打湿的计划稿，才想起那件难忘的事情。
记得已经是三更半夜了，妈妈又不在家，我翻来覆去睡不着，于是到楼下一边看电视一边等爸爸。我渴了，看见桌上有一杯水，就走了过去喝，不料，我竟然没拿稳，刚刚把水落到我爸爸辛苦完成的计划搞给弄湿了，真不巧。我当时吓了一跳，心都差一点儿蹦出来了，“糟了，我该怎么办？”我害怕地自言自语，“这可是爸爸重要的文件啊。”看着这份被打湿的稿件，我的心跳得更快了。“得赶紧把它吹干！”可是不管我怎么吹，也吹不干，反倒还把稿件给撕了一口子，这下更糟了！我的双腿都抖了起来。我告诉自己冷静下来，于是坐在沙发上看起电视来，其实心思已经不在电视上了。屋子里静得可怕。
“咔――咔――”听见开门的声音，爸爸回来了，我试图让自己不再紧张。爸爸走进大厅，看着他疲惫的身体，面无表情，我能感受到，爸爸今天心情不好。他坐了下来，突然，他的目光转向那张被水打湿的稿件。爸爸顿时脸色大变生气起来，眼睛瞪得圆圆的，脸通红通红的，把我吓了一跳，他大发雷霆，拍了拍桌子，生气地想要吃人似的：“这可是我花了好几天的时间做成的，你竟然……”他说不下去了，只见他脸色阴暗，时不时皱眉。头上的烟都冒出来似的。安静了一会，爸爸又想要打人的样子，我下意识的要躲开。此时他像一只大猛虎，想把我吃掉，我吓坏了，眼睛不敢直视他。
爸爸的怒气渐渐消退，打开手机看了一下，二话没说走上了楼。
那一次爸爸的生气，是如此可怕，事情确实是我做的不对，我告诉自己以后做事不能再马虎了！
篇10：他什么了作文
记得有一次，我忘记了带写字用具，急的我满头是汗。因为写字老师说如果在不带用具，就会告知家长。我可不想听妈妈给我上“政治课”了。这可怎么办呀？我心里想。就在这时，小石看见我那副着急的摸样，便上前问我：“刘泽涛，你怎么了？是不是哪里不舒服呀？”我把事情一五一十地告诉了他。他说：“没事，别怕，我借给你用，等你写完了我在写。”我想：“小石这么热心，我一定要把字写好。”就在那天，我一下子写对了14个，老师还夸我比平时写得好呢！正当我要把写字用具还给他的时候，看见老是正在批评小石，还说：“明天把你家长请来。”我偷偷的看着他，担心他把事说出去，我就完蛋了。可是小石低着头，什么话也没说。顿时，我的眼泪从眼眶中流了下来。
这就是我的热心肠的同学。对了，差点忘记提醒你了：可万万不能把这件事告诉小石，不然他会害羞哟！
篇11：他什么了作文
在一回生物课上，生物老师问我们：“大家知道多吃辣椒对身体不好，当我们吃进去了辣椒，它小肠里被吸收，会变成什么呢？”这个我们都不知道，因为我们又没学过。但是有位同学说他知道，他说；“老师，我知道。”此刻老师正想他竟然知道，认真的倾听着。于是那位同学说：“辣椒吃到小肠里，小肠吸收，会变成――腊肠……”此时，全班大笑起来！
你说他搞不搞笑？说句悄悄话――那个人呀！就是我。
我们班有一个同学非常的爱哭，大家就给他取了一个外号――“爱哭鬼”。
这一天，林炜腾来到他的座位上，拿走了他的文具盒。他刚好上完厕所回来，看见了，急忙抓住了林炜腾。叫他把文具盒还给他，林炜腾不肯。他便使出了他的“哭功”绝技。顿时，他的脸涨得通红，豆大般的眼泪一滴滴从面颊上滚落下来。他那样子，就像是刚出生的娃娃似的，哭个不停。边哭还边喊：“把我的文具盒还给我，不然我就去告老师！”林炜腾怕他真的去告老师，就把文具盒还给了他。
你想知道他是谁吗？他就是我的同学洪学文。
篇12：他什么了作文
他变了
我们班的同学小明，他变了。
从前，他胆小怕事，上课不举手发言，看见教师提问，把头低的几乎到地上了，十分胆怯，教师让他帮忙，心里砰砰的跳个不停，双手发抖，做事十分不好，所以教师也不怎样请他帮忙，他很自卑，十分地伤感，可是成绩不怎样好，遇到不会的问题，他也不去请教学习好的，整天默不做声，一声不吭的，也不喜欢笑。
可是此刻，他完全的变了，上课进取发言，不胆小怕事，看见教师提问，争先恐后地把手高高地举起，生怕教师看不见，教师让他帮忙做事，十分乐意，并且手不再抖了，心不再乱跳了，教师十分喜欢他，也很请他帮忙，十分欢乐，成绩直线上升，每次考试成绩不下九十分，这正是因为他勤学好问，喜欢请教别人，整日笑呵呵的，神采飞扬。他的口才也不错，能够称的上是“巧舌如簧”。此刻什么都好，在各个方面全面发展，成为一个德智体美劳全面发展的好学生。
篇13：他什么了作文
他哭了
中午，天气炎热，小狗不停地吐着舌头，知了不时地鸣叫，我背着书包走进教室，嘴里哼着小曲，双手叉进裤袋，一副“老大”的模样。
热死了，热死了，我拿着小电扇，给自我降降温。咦，他在那，我的同学正在走廊上看书。我走到他面前，拿起小电扇开他玩笑，在他面前不停晃动：“来来来，我给你凉快凉快。”他不堪其扰，被我这么一弄，读书的心思都没有了：“真热，可是小电扇还是你自我用吧。”说着，走开了。
一计不成，对了，我来到水龙头边，用瓶子装了点水，再次来到他身边。趁他不注意，打开盖子，挤压水瓶，顿时水柱全喷到他身上了。他大喊一声：“有病啊！”顿时，泪水打湿了他的眼眶，趴在桌子上嚎啕大哭，声音在教室里回荡。
那时，我意识到自我的错误，心像被针扎了一样。我鞠下躬，向他道歉。他抬起头，眼睛红红的，肿了起来，直直地看着我。
“我们是好朋友，我跟你开个玩笑，别生气了，我把小电扇送给你。”
“嗯。”渐渐的，他恢复了原先的情绪，露出了灿烂的笑容，“可是，小电扇我就不要了。”
回到座位，我深深地自责，自我为什么干这种无聊的事。我握着小电扇，告诫自我从此不能侮辱、欺负同学。
篇14：他什么了作文
他成功了
他，是我的同班同学，个子低低的，留着一个小平头，他不爱说话，坐在教室的最角落。他在我们班几乎没有存在感，同学们都瞧不起他，没有人愿意和他玩，因为自从三年级开始，他的各门课成绩都很低，平时的作业也做得一塌糊涂。
我们班的成绩一向在年级里是排行靠前的，每次考试同学们都能够考到95分以上，而他成绩仅有80多，尤其是数学刚及格。我们班是一个极注重班级荣誉的班级，同学们都在想，就是他拖累了班级，所以，他没有一个朋友。
那是一次体育课，他看见同学们在打篮球，玩得十分开心，于是忍不住跑向篮球架下，他低声地问道“我可不能够和你们一齐玩呀”“谁要和你一齐玩，学习那么差，要玩自我玩”他看到了一双双冷酷的眼神，被拒绝的哪一刻他眼睛红红的，他的头一低再低，恨不得能够钻进土里。
在那次之后，我很少在篮球场上看到他，也便渐渐忘了这件事，但却不明白有些事就要发生变化了。
有一天，早上我早早的便去了学校，我以为我必须是我们班第一个到校的，可当我走进教室的时候，教室里边已经有人了，正是他，我看见他正在座位上背语文，我那个时候真的被吓到了，要明白他平时来的都很迟，一般是快响上课铃的时候才见他慢悠悠走进教室，作业呢要么是不做，要么是抄别人的。他是什么时候来的，我没有过去问，因为我怕打扰到他。
在这之后，我开始注意到他的字变好了，虽然不是很好看，可是极其工整，看出他在很认真写，上课他再也不做小动作了，也不睡觉了，他开始认真听讲，有次教师提问题，我看到他的手也举了起来，并且举得高高的，教师看到他举起了手很是惊讶，就请他来回答，教师点了他的名字，他站了起来，回答的声音有点低，毕竟他是一个很害羞的孩子，“能够大声一点吗？”教师鼓励道，同学们刷的都把目光投向了他，教师也向他走去，他又把答案说了一遍，“回答正确”教师听了赞扬道，啊！他竟然回答对了，每个同学都是一脸的惊讶，惊讶之后，教室里想起一阵阵掌声。
学期末的考试，他的成绩有了很明显的提高，每门课都上了90，这是多么大的提高啊！
新的学期开始了，又是体育课，我看到他和同学们玩到了一齐，篮球架下，他们玩得很开心。
他，成功了。可是我明白：一份耕耘，一份收获，仅有努力奋斗了，才能到达成功的彼岸。
篇15：他什么了作文
她笑了
喧闹的菜市场内，万灯璀璨，人群沸腾，唯有她的菜摊前，颇为凄凉。
我望去，那是个高龄老婆婆，头发上满是从远方飞来的蒲公英，已经在她的头上生根发芽了。她身着朴实，颤颤巍巍地坐在简陋的菜摊前……其实那哪是菜摊，也可是是拿了俩个破篓子放了一堆干干瘪瘪的小白菜罢了。
瞅瞅，邻家的白菜，一颗颗豆大的水珠镶嵌着，比较起来或许是有几分新鲜度吧。全市场仅有老婆婆家的呢，小小的，干干的，瘪瘪的，像是从外星球拿来的白菜，是那么与众不一样。
我静默地望了很久，人群似海，老婆婆的菜摊似针，好不渺茫。老婆婆似乎也不着急，只是打着盹儿，翘着腿儿，很安逸。
时间慢慢地酝酿。一个老阿姨站在市场中央，环顾四周，见老婆婆的白菜又老又小又瘦，很反常，真的很反常地，径直走向了老婆婆的菜摊。
老阿姨问老婆婆怎样卖，老婆婆坦然地说：“很便宜的，您照价格买？”老阿姨随手就抓起几棵来——老婆婆则用哆嗦着的手，将白菜塞进袋子里边。
老阿姨疾驰而去，随即来到我的身边，悄悄说：“她是我的妈妈，今年得了老年痴呆症，叫她回家休息也不去，硬说要来赚钱养家糊口……”
老婆婆望着某个角落，嘴角上扬——她笑了。
篇16：他什么了作文
他变了
以前老实的他，变得爱说谎了。
有一次，在课堂写作业时，他说钢笔忘带了便和我借，我二话不说借给了他，但不细心被教师看见，便愤怒地问：“你们在干什么？”我一听大事不妙，他却冷静地指着我：“陈宇航拿我钢笔。”我顿时目光呆滞，What？兄弟你说什么？教师便数落了我一顿，我后悔了，我就不应当借给他，真是倒了八辈子霉了。但他此刻怎样会变成这样呢，他以前很诚实的呀！我真是“丈二和尚——摸不着头脑”呀！
于是我去问了他的好哥们——李浩浩。原先，他最近总跟一些不良少年在一齐打架斗欧，整天逃课出去玩，被他们给带坏了才这样的，但他变得实在有点太突然了吧！真是“近朱者赤，近墨者黑”呀！
刚一想完，我亲眼看见他把林晓清的钢笔弄坏了，林晓清也看见了，便生气地跑过去告诉教师，教师问他：“你是不是弄坏了她的钢笔？”他若无其事，甚至一脸无辜地说：“教师我没有呀！”我最终忍不住地站了起来：“我们都看了你还骗人！”教师一听便拿起了打“狗棍”……
正所谓坏人有坏报！什么时候他能再变回从前的他呢？
篇17：他什么了作文
他哭了
他很可爱，也很幽默。虽然说：“男儿有泪不轻弹”，但他流泪了，他为何何哭泣，有什么能让一个40岁的男人流泪呢？
他是一名教师，他有着高尚的职业和稳定的工资，他到底为何而哭？
雨淅淅沥沥地下着，他来到了教室给他的学生上课，他上到了一半，看见自我的学生都是懒洋洋的听着课。他心里可能是抑制不住的一阵阵刺心的痛吧！他不停的摇头，放下粉笔，叹息着，可能他没想到他教的学生竞是这样，他觉得自我很失败，还可能是他为他的学生而感到悲哀吧！
他沉默了许久，最终他忍不住和他的学生讲起了大道理，可能没有多少同学在听，但他还是不住的重复讲着，哪怕，他的学生只听进了一点点。我在想：他为什么这般执着呀！
讲着讲着，他讲到了自我的亲人，他诉说着自我的故事：
父亲有我两岁就去世了，仅有母亲和我们四个兄弟姐妹相依为命。母亲含辛茹苦地把我们抚养成人，我要报答母亲，所以我只能用优秀的成绩做为唯一的报答。
“穷人的孩子早当家”，我也不例外。因为家里比较穷，不能读高中，所以即使有了优秀的成绩，却选择了读师范，要个饭碗，让母亲不再那样的劳累，而如今，我面前的学生却是如此这般的荒废学业，有书不去读！怎能叫我不寒心！
他说完后，眼眶中闪烁着泪花，他急忙转身向着黑板，背对着他的学生，拭去自我眼角的泪水，他一边擦一边说：“孩子们，你们要懂得珍惜！”
可是，他不明白，听完他的一番话，我们之中已有许多人流下泪水，是同情？是感动？更多的应当是感激吧！
感激他，那么的热爱这份职业；感激他，那么的爱着我们；感激他，让我们明白该怎样做。
篇18：他什么了作文
他变了
他以前是一个活泼、开朗的男孩。整天与我们一齐运动，一齐看书，还经常跟我们开玩笑。他以往是一位运动健将，为我们班运动团体夺冠立下了汗马功劳。
可是这个寒假一过，他完全变了。他不再是那个活泼开朗的运动健将了，变成了一个内向的体育弱者。我们和他说话，他不理不睬。上体育课，他老是坐在一旁，静静地观看。之后，我们才得知，***其实早已跟教师交代过，让他不要跑步。
我们很想让他变回以前那个样貌。于是想找他聊聊：“你到底怎样啦？”没想到，他竟然把头扭到一边，不愿意和我们说话。但我们没放弃，又之后说：“你可不要吓我们啊！”这次，他说话了，可是只说了一个字，“走！”我们又失落又害怕，他可千万不能永远变成这个样啊！
上体育课，我们要测50米跑，大家都跃跃欲试。有的在慢跑，有的在拉筋，还有的……仅有他一个人坐在石英台上，低着头，好像在哭。我忙跑过去：“到底发生什么事了？”突然，他的眼睛红了，紧之后流下了一滴滴水珠。他转过头去，用手捂住眼睛，一边哭一边说：“别管我，快走开！”看见往日的好朋友突然变成了这个样貌，我十分悲痛，心好像被打了一拳。我们都很疑惑，他为什么会变成这样？
之后我们才明白，他被诊断出得了一种病，需要做手术。***妈让他在学校多待几天，再过一段时间，他就会去住院，碰不到我们了。
我在心里默默地为他祈祷：同学，你必须要挺住啊！
篇19：他什么了作文
她陶醉了
我姐姐很爱看书，简直就是个小书虫。
一个周末的晚上，爸爸回来了，一只手放在后面说，猜我带回了什么。姐姐说：“是书。”爸爸说“再猜猜是什么书？给你们几个提示：它是一本幻想小说，也是一本描述海底探险趣事的书。”“《海底两万里》，错不了，必须是《海底两万里》。”姐姐抢着说。“对了”，说着爸爸就把书拿了出来。我嘴里不服气，心里却十分佩服姐姐。
爸爸刚准备把书递给我的时候，说时迟，那时快，姐姐一个箭步冲到爸爸面前，已经捷足先登了。应对“强势”的姐姐，我只好无可奈何地回到自我的房间，拿起我看了一遍又一遍的《历史漫画》无聊地看了起来。在我看书的时候，从隔壁姐姐房间里，时而发出欢笑，时而发出哀叹，时而发出惊讶，时而又发出啧啧声……听着听着，我感到像有一只虫子在我心里爬来爬去，又感到似乎有一只猫爪在挠来挠去。我实在忍不住了，于是蹑手蹑脚地推开姐姐房门，姐姐没有听到，坐在书桌旁像一个雕像一样一动不动，眼睛像要放出光把书中的什么东西抓出来似的。我悄悄走近，把头靠过去，沉浸在书里的姐姐像呆了一样，还是没有看见我。
于是我也想看看书中写的究竟是什么，看着看着，我禁不住模仿书中的人物说：“它身长多少？”没想到姐姐回答说：“六米长。”我又说：“它头上不是长了八个腕足，动起来像蛇一样吗？”姐姐说：“正是。”看着姐姐完全陶醉在海底神奇的世界里不可自拔，我忍不住“噗嗤”一声笑了出来，姐姐吓得发出一声尖叫，明白过来了，也大笑起来。
这就是能够深深陶醉书海里的姐姐，你看她可不就是一个欢乐的小书虫吗？
篇20：他什么了作文
他变了
五年级，他放学后，背起书包，低着头，匆匆忙忙地快步走出学校，什么也不说，沉默不语。不止是放学的时候，在中午饭后，他也几乎不与同学们玩，只管自我埋着头写作业，偶尔与同学交谈、说话，其它课余时间也几乎不与同学嬉戏，好像身旁无人，只管自我写作业……总而言之，自从五年级上学期开学后，他的笑、可爱与活泼都瞬间不翼而飞了。
在以前，他可不是这样的，以前的他，放学后悠闲地整理书包，一本一本，不紧不慢地，好了还和我们一齐去打篮球。以前的每一个中午，他也不是那样的，只要他一吃完饭，就会早早的在球场上等我们，踢到最终才慢悠悠地回家去。
到底是什么让以前活泼、自由的他，变得像如今那么的沉默、寡言，神出鬼没，像衰神降临了呢？我也不明白，不敢去问他。一次，我遇见了***妈，我顺便问了：“阿姨，你好！曹这个周末有空吗？我想和他去踢足球，能够吗？”“周末啊，没有空，他有很多学习，以后有时间再约啊。”“哦。”我虽然嘴上没说，但心里却有点不平，为什么老是那么多课外学习，让他玩一下就不行吗？
直到那一天，我才明白他为什么变了。原先，他有了各种课外学习，变忙了，才导致他变成此刻这个可怕的样貌。
以前我觉得妈妈给我报的课外学习班太多了，可是这样看来，我真的不多，看来我还是很幸福的。
篇21：他什么了作文
他变了，变了好多好多，我们几乎不认识他了。
在我们的印象中，他是个阳光男孩，大大方方的。可此刻，他好像有一个心结，学习一落千丈，下课本来跑跑闹闹的，此刻他常独自一人在教室里看书。本来他上课举手很进取的，此刻都不举了。平时他很大方的，谁向他要他便会大大方方的给那人，此刻，谁想他要东西他便会轰一声：“没门”。
以前他与我们关系不错，下课第一个冲出门，上课第一个冲进教室门做好课前准备，此刻他懒洋洋的，很少出去玩，课前准备也不做了，此刻他变了，变了好多。他脾气本来很好的，此刻他特容易生气，不细心碰下他，他便会还手，本来很爱哭的他坚强了许多，谁都惹不起他。
他的嫉妒心也变强了，其他人有他没有的东西他便会想尽办法得到它。此刻他有了小偷小摸的行为了，别人带了零食他便会偷些过来，有人有他没见过的东西他会尝试偷过来。本来他的朋友挺多的，此刻他朋友数量急速下降，没人想和他玩，他仅有一两个朋友。
我尝试着问其他同学他为什么变成这样，可没一点结果，只明白他变化的时间仅有短短一个暑假。
他变化的原因真让人感到莫明奇妙。
篇22：他什么了作文
他变了
那本该是调皮捣蛋的他，经过一个漫长暑假，他变了。他人变得文雅，成绩直线上升。
从前，他是个爱捉弄人的“小坏蛋”，每次下课，你总会发现他和别人说说笑笑，又时不时给别人添加兔耳朵的影子，他还喜欢让别人猜脑筋急转弯，等得逞后哈哈大笑，让别人无言以对。
可此刻，他已找不到从前的影子了。他很少疯狂地玩耍，常常坐在位置上看书，每当发作业本、试卷时，他总会被教师叫到，送给他满满的一百分，他的作文也变好了，可是老是在里面写自我美丽如花，洁白如雪……稍有些自恋。
我想，是教师的鼓励和他的努力让他提高了。上个学期，是教师的一句话：“你是个聪明的孩子，相信你，冲击免试特优生有期望！”使他斗志昂扬，于是他越发努力，大家眼睁睁的看着他越来越厉害，成绩一点点与大家齐平，一点点超越大家。
我把这件事告诉了妈妈。妈妈说：“你看，他那么努力，你要向他学习，总有一天，你会比他更棒！
教师也为他而高兴，在班级里大声表扬他，还让同学们向他请教呢！
我期望，他能更加努力，也期望，我也能像他超越我一样超越他！
篇23：他什么了作文
他悲痛了
王伟是我的好朋友，他是个乐天派，整天笑眯眯的，无论见到谁他都是笑脸相迎。我想：他应当没有悲痛过吧！然而，那一次，他悲痛了。
那天午时，我们正准备上数学课。班主任陈教师突然来教室把王伟叫了出去。我心想：难道王伟犯了什么很严重的错误，陈教师要批评他？再看看王伟走出去时，一副坦然的模样，我又想：王伟一向是教师眼里的好学生，教师应当不会批评他，陈教师找他可能有什么别的要紧的事情吧。
过了一会儿，还没见王伟进教室，我担心地朝外面看了看。只见站在教室门口的王伟脸上的笑容消失了，眼圈红红的，脸色十分沉重。再看看陈教师的表情，也不像是发脾气的样貌。我疑惑地看着那张总是笑眯眯的脸，此时王伟的脸色有点苍白，嘴巴微张，眼睛里有泪水在打转，身体有些轻微的抖动。教师轻轻地拍了拍他的肩膀，好像在安慰他。到底发生了什么事，王伟会那么悲痛呢？
最终，王伟慢慢地走进了教室。我们继续上着课，我忽然觉得这堂课上少了些什么。当我意识到是少了王伟的发言声时，我朝他看了看，只见他右手支撑着低垂的头，眼神空洞洞的，一副消沉、低落的样貌，全然没了往日的神采。快下课时，王伟的爸爸把他接走了。
之后听说，王伟的奶奶在那天去世了。唉，人非草木，孰能无情，难怪他那么悲痛，他的奶奶应当很疼他吧。我总以为他这个乐天派永远不会悲痛，原先只是没有到悲痛时。
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