党风廉政建设社会评价工作方案（共五则范文）

第一篇：党风廉政建设社会评价工作方案

党风廉政建设社会评价工作实施方案 1 为纵深推进全面从严治党，进一步加强和改进党风廉政建设社会评价工作，不断提升人民群众满意度，全力巩固发展风清气正的良好政治生态，根据县党风廉政建设责任制领导小组办公室文件精神，结合实际，制定如下实施方案。

一、组织领导组建专班，成立县 xx 局党风廉政建设社会评价工作领导小组，主要是对全局党风廉政建设社会评价工作的组织领导、业务指导、协调推进，督促整改等工作。

二、工作目标根据市委、县委要求，通过全系统高质量责任落实，有效提升人民群众满意度、幸福感、获得感，推动我县 20xx 年度党风廉政建设社会评价工作成效较 20xx年度有较大提升。

三、工作安排（一）迅速动员，有效落实 8 月 3 日下午 5 点，迅速召开职工大会，专题研究党风廉政建设社会评价工作，开展党风廉政建设社会评价工作动员会，确保广大党员、干部、职工全面掌握党风廉政建设社会评价工作模式、评分规则和要求。

（二）精准宣传，全面覆盖面向群众全面宣传经济社会发展和党风廉政建设取得的成效。通过“坝坝会”扶贫走访等形式，实现宣传到户到人。在下属各单位，建筑工地等张贴海报，结合身边人、身边事、身边变化进行宣传，激发认同感。

（三）主动作为，回应诉求结合部门职能职责，全面收集群众最不满意的问题，认真分析工作中存在的短板和影响群众获得感、满意度的重点、痛点，建立问题台账，填写《县 20xx年度党风廉政建设社会评价问题台账》，有针对性制定和落实具体措施，推动问

题整改，逐一对账销号。定期对收集到的问题台账和整改情况进行研究、分析，评估，确保整改措施落实到位、问题整改到位，从而得到群众的认同和理解。

（四）转变作风，改进服务进一步加强对干部职工的教育、监督和管理，尤其加强对政务中心窗口的作风建设，同步开展服务提升活动，通过强化管理、健全奖惩制度，推动作风进一步改善，服务效率和服务质量进一步提升。

四、工作要求（一）提高站位，统一思想。满意度既是群众获得感，也是执政支持率，全系统干部要进一步提高政治站位，深化认识，切实把思想和行动统一到县委的决策部署上来，以高质量的履职尽责，有效提升群众满意度。

（二）统筹兼顾，注重实效。

各单位、各股室要将党风廉政建设社会评价工作与平安建设测评工作协同推进，要将党风廉政建设评价工作融入日常工作，与其他工作统筹安排。要坚持实效导向，既注重过程，又注重结果，工作要做细、做实，最大限度确保工作实效。

党风廉政建设社会评价工作实施方案 2 为进一步凝聚思想共识，加强党风廉政建设、作风建设，不断提升党风廉政建设社会评价满意度，按照 x 委办〔20xx〕43 号文件精神和《阆中市教科体系统 2018 年度党风廉政建设社会评价工作实施方案》要求，结合我校实际情况，特制定如下实施方案。

一、总体要求切实履行党风廉政建设“两个责任”，以打赢管党治吏、正风肃纪、惩贪治腐“三场持久战”为载体，以提高人民群众满意度为目标，主动回应人民群众的期待和关切，切实解决人民群众反映强烈的突出问题，严肃查办损害群众利益的违纪违法行为，为推动学校发展提供有力保障。

二、工作目标学校党委要切实担负起党风廉政建设的主体责任，把社会评价工作纳入重要议事日程，为今年南充市测评阆中市力争进入前 3 名、全省测评阆中市力争进入前 100 名做出最大贡献。

三、组织领导结合学校实际，成立学校党风廉政建设社会评价工作领导小组：

组

长：xxx 副组长：xxx

xxx

xxx 成员：xxx

xxx

xxx xxx

xxx

领导小组下设办公室，由 xxx、xxx 二位同志负责具体工作。

三、工作举措（一）严格落实责任。学校党委要切实履行党风廉政建设主体责任，每月至少研究 1 次党风廉政建设社会评价工作，每月开展 1 次监督检查，确保责任落实。

（二）妥善解决诉求。进一步健全完善信访来信、办信、复查复核、网上信访等工作制度，形成责任明确、规范有序的信访办理机制,快速有效处置群众信访反映，坚决遏制到中、省、南充市重复访、越级访现象,建立信访问题台账，明确化解措施、责任人、化解时限，并限期化解到位，确保案结事了、息诉息访。

（三）开展专项治理。结合教科局党委《关于在全市教育系统开展正风肃纪“清风”行动的实施方案》（阆教科党〔2018〕26 号），认真开展清源行动“4+10+X”（4 各阶段：宣传部署、自查自纠、整治查处、巩固提升；10 大专项整治：违规教育收费、违规乱订教辅资料、违规办班有偿补课校外兼职、体罚侮辱歧视学生、违规招生、违规办学、基建项目设备设施采购违规行为、扶贫教育领域腐败、“庸懒散浮拖””、“三乱”）专项整治，扎实开展扶贫领域“3+X”（即：腐败问题、作风问题、项目问题，扶贫行业主管部门存在的突出问题）专项治理活动，确保全市如期脱贫、廉洁脱贫。

（四）持续正风肃纪。切实纠正群众反映的突出问题，坚决纠正损害群众利益的不正之风。持续开展“不作为、慢作为、乱作为”专项整治活动，大力开展“庸懒散浮拖””等突出问题专项整治，不断优化学校发展环境。进一步加强师德师风建设，努力提升教育教学质量，坚

决制止乱收费、乱补课、乱办班、违规推销教辅资料等问题；规范 “三公经费”的使用管理，严禁党员领导干部违规大操大办婚丧嫁娶等，以干部作风的根本转变赢得群众的支持认可。

（五）严查腐败问题。坚决查处评优晋级、工程建设、物资采购、学生资助、扶贫攻坚等方面侵害师生利益的不正之风和腐败问题，让广大师生切身体会反腐倡廉的实际成效。加大对典型违纪违规案件的通报曝光力度，以干部作风的根本转变来增强群众对反腐倡廉建设的认同度，从而提升群众满意度。

（六）深化“进村入户”。抓好帮扶干部“进村入户”工作，责任落实到人，分层建立“进村入户”工作台账，制定好切实可行的脱贫帮扶计划和措施，确保脱贫攻坚任务 100%完成；摸准建档立卡贫困学生就读情况，认真落实贫困学生资助政策。

（七）加强宣传教育。学校党委办、政教处、团委要通过短信、QQ、微信、校园广播、黑板报、公示栏、发放宣传资料、悬挂标语、举办专题讲座等方式，扎实做好党风廉政建设社会评价宣传工作，务必做到“四个讲清楚”（即：讲清楚我市党风廉政建设和反腐败工作成效，讲清楚省、市社会评价调查专线号码，讲清楚调查访问内容，讲清楚接听调查专线电话和回答问题的具体要求），让师生明白社会评价的重大意义，让大家理解、参与、支持社会评价工作，接到民调电话后能客观评价。

四、工作方法及要求

1、推行社会评价“633 工作法”。即工作“6 个同步”，走访宣讲、收集问题、解决诉求、情绪疏导、结果反馈、成效体现同步跟进；宣传做到“3 讲”，一讲为民情怀、二讲工作成效、三讲满意度；了解情况做到“3 问”，一问群众困难、二问群众期望、三问干部作风。每月从收集群众反映的问题，建立问题台帐，做到事事有答复，件件有回音。

2、务必高度重视。社会评价工是一项严肃的政治任务，是落实党风廉政建设主体责任的重要内容，学校党委要坚持问题导向，主动抓好党风廉政建设社会评价工作，确保我市党风廉政建设社会评价工作上档升位，完成既定目标任务。

3、建立长效机制。党风廉政建设社会评价工作是一项系统工程，是一项长期任务，党员干部要把工作着力点放在改进作风、推进党风廉政建设上，把工作重心放在为人民群众解决实际困难和问题上，坚持平常抓、长期抓和集中推进相结合，形成长效机制，以扎扎实实做好各项工作来赢得群众信任。

第二篇：鲁溪镇小学推进党风廉政建设社会评价工作方案

内部资料请勿外传

鲁溪镇小学推进党风廉政建设社会评价

工

作

方

案

为进一步落实好党风廉政建设责任制，积极推进党风廉政建设社会评价工作，结合全镇各村小学及中心完小实际，现制定《鲁溪镇小学推进党风廉政建设社会评价工作实施方案》。

一、党风廉政建设领导小组：组

长：刘风华

副组长：陈龙

刘诗发

柯

帆

林显玉

成员：刘建平

黄恢仁

李

晏

夏源贵

余茜

夏清箭

刘赟刘康陈夕平卢晓晖彭海瑞

二、工作目标

开展党风廉政建设社会评价工作，是贯彻落实党的十八大精神，严格执行党风廉政建设责任制的必然要求；是有效提升党风廉政建设责任制检查考核的社会关注度、群众参与度和结果公信度的重要举措。要通过宣传动员，使党风廉政建设社会评价工作家喻户晓、人人皆知；要通过走访谈心、专项活动、为民办实事，提升群众的信任度和支持度，使我镇学校党风廉政建设社会评价满意度进入全县第一方阵。

三、民意调查的对象、方式、时间、样本量及内容

（一）民意调查对象

1、县级两代表一委员（具体名单分别由县委组织部、县人大办、县政协办提供报省纪委）；

2、全县行政、事业单位人员（具体名单分别由各单位提供报省纪委）；

3、辖区内户主家长。年龄在18-65周岁之间，在当地居住满一年以上的，没有接受过访问的城乡居民 [由电脑根据区号（如九江是0792）和局向号（即各地固定电话的前三位）来确定市区和县区，随机抽取电话号码]。

（二）民意调查的方式

全省党风廉政建设社会评价工作在省委、省政府统一领导下，由县落实党风廉政建设责任制暨惩治和预防腐败体系建设工作领导小组办公室负责组织协调，省统计局社情民意调查中心具体实施。主要采用计算机辅助电话调查系统，每年上半年、下半年不定期对11个设区市、100个县（市、区）党委、政府领导班子抓党风廉政建设情况进行民意调查。

（三）民意调查周期与调查时间

调查周期：每年两次，上下半年各一次。调查时间：采取不定期调查的方式进行。

调查前不再进行预告，年中除异常情况外一般不进行反馈，年底综合有关情况后将全年社会评价情况一并反馈。

（四）民意调查样本量

我县样本采集量为260个，其中两代表一委员26个占10%，行政事业单位人员26个占10%，企业工作人员52个占20%，普通群众156个占60%。

（五）民意调查的内容

(1)重视度：落实党风廉政建设主体责任和监督责任情况。

(2)遏制度：①查处领导干部腐败案件和损害群众利益的案件；②权力运行公开透明情况。

(3)廉洁度：纠正四风和落实中央八项规定精神情况。

(4)信心度：对党风廉政建设和反腐败工作的综合评价。

四、计分方法

（一）各类测评主体综合得分

1、单项指标得分

测评主体对测评对象党风廉政建设四项评价指标进行打分，打分范围为1-10分，即“最低分”为1分，“满分”为10分，剔除“不了解”的样本数计算分值。

各项指标均按20%的权重计算得分。

将所有被访者对同一指标的评分加权平均计算得出单项指标的得分。

2、综合得分

根据单项指标得分加权平均计算各类测评主体综合得分。

（二）测评最终得分

最终得分=县级“两代表一委员”综合得分×10%+县直行政事业单位人员的综合得分×10%+县级企业工作人员综合得分×20%+县普通群众综合得分×60%。

五、工作要求及具体措施

（一）明确工作责任，落实工作要求

针对社会评价测评对象，各学校要细化责任分工，进行宣传引导和有效沟通。

1、各学校在中心完小召开动员会后一周内召开专题会进行传达贯彻研究部署，并召开全校教职工动员大会。

2、各学校要结合实际，出台工作方案，制订具体措施。

3、各学校要落实责任人对学校教职工进行宣传引导。

4、各教师要对社会评价测评对象-户主家长进行宣传引导和有效沟通。

（二）广泛宣传动员

1、层层抓好动员。各学校要认真贯彻落实镇动员会精神，开好全体教职工大会，切实抓好党风廉政建设社会评价工作，落实好责任人进行宣传引导，发放党风廉政建设社会评价工作宣传资料，讲解如何回答社会评价满意度测评问题，除让参评对象知晓党风廉政建设社会评价工作，了解省民调中心电话，积极配合参与民意调查外，还要策略性地引导参评对象为我县打高分、打满分，共同维护武宁形象。同时要求教职工做好家属、朋友的宣传引导工作；中心完小及各小学做好服务对象的宣传工作，并在服务窗口发放党风廉政建设社会评价工作宣传资料。

2、搭建宣传载体。

①制作社会评价专题宣传栏。中心完小利用黑板报制作一期宣传栏

②张贴标语宣传。要在各学校醒目处等张贴社会评价宣传标语，营造浓厚氛围。

③发放宣传资料。各学校要向全镇教职工发放党风廉政建设社会评价工作宣传资料，告知省民调电话号码，引导参评对象准确标书评价。

（三）开展走访谈心

深入开展走访谈心活动，填好《走访对象联系表》，了解群众困难，收集群众反映的问题，建立问题台账，主动化解矛盾纠纷。同时，结合走访谈心，向走访对象宣传我镇党风廉政建设所取得的成效，讲解如何有效回答社会评价电话访问测评的问题，引导受访对象准确表述评价，并向群众发放党风廉政建设社会评价工作宣传资料，收集群众对我县党风廉政建设工作的意见建议。

l、深入开展谈心活动。由校长牵头，对年级负责人和包片区学校班子成员开展谈心活动，了解和帮助解决干部职工在思想、工作、生活等方面遇到的困难和问题，统一思想认识。

2、校长要对本校班子成员及全镇各校负责人开展谈心活动。

3、各学校负责人要对学校教职工进行逐人谈心。

（四）开展专项活动

l、开展干部作风大讨论活动。继续深入开展“讲正气、守纪律、树形象、爱武宁”干部作风建设大讨论，解决干部作风存在的突出问题，切实纠正“四风”，实现干部作风大转变、大提升，不断汇聚起关心武宁、热爱武宁的正能量：

①要认真安排部署“干部作风大讨论活动”。②要落实具体责任人负责该项活动。

③要抓好讨论整改、总结提高阶段各项工作。④要及时向局活动办上报相关信息报道。

⑤要积极在县广播电视台或武宁报展示活动成效。

2、开展为民办实事活动。鲁溪镇各小学要扎实开展为民办实事活动，迎接县局督查室对我镇各学校的为民办实事项目及镇上报的为民办实事计划进展情况进行的专项督查。

（五）强化工作督查

从党风廉政建设领导小组成员中，抽调人员成立督查组，对各学校工作情况进行督查。

对责任落实不到位、工作不抓不管的，将对学校负责人进行约谈。