第一篇：十五从军征改写
十五从军征改写15篇
十五从军征改写1十五岁时的一个夜晚，秋风瑟瑟。我正和家人吃着香喷喷的晚饭，一群人狼般凶恶地将我抓走，带去充军。我只得含泪告别家中的父母亲，告别哭的已成泪人的弟弟妹妹。
一路上，南征北战，风餐露宿；看花看花谢；冬去春来，似乎已经习惯了生离死别，看着一个个战友离我而去，仿佛我的生命也要走到了尽头，可经过了几十年的战争，我却一次又一次的侥幸逃生。
来到了我日思夜想的家乡，早已不是当年的活力十足，一路蹒跚前行，拖着颤抖的影子，四处环望，远看见一同乡人，便上前询问：“请问，哪里是我的家，我的家中又有谁呢？”他指向那一座连一座的坟墓，我顿时脑间一片空白。走到了门前，只看见那兔子从狗洞出入，野鸡在屋脊上飞来飞去。我心中涌出一股悲伤的无力感，看到门前还种着些野谷子，野菜，便摘了一些准备做饭。
饭菜熟了，却无人与我一起分享，心中一阵阵孤寂感。我出了门，望向那一座座坟墓，一下子跪在地上，老泪纵横，大喊着“儿子不孝啊，本想着身披盔甲，回到故乡，让父母享清福，可没想到，却是如今这种情景，是儿子不孝啊！”
天空飞过一只孤鸟，哀鸣的叫声仿佛诉说着我的情绪，我慢慢闭上双眼，感受着死一般的宁静。
十五从军征改写2当年在五陵年少正争缠头的时候，我离开家乡，和家人分离在这棵老杨树下。事隔六十年，没想到在此迎接我的会是远处山上的累累坟冢！
天下着濛濛的秋雨，天气真凉，而天下的人心也皆凉了。山色空濛，亲人的坟墓忽隐忽现，那是在召唤我吗？我多想去看看他们，但，满山遍野的荆棘丛挡住了我的去路。
推开大门，这是我记忆中的家吗？门前那儿时的几株兰花呢？壁上的那只纸风筝呢？还有大人们下地的农具呢？被狗洞旁的那两只活泼的白兔吃了吗？被案几上、梁上的野山鸡叨走了吗？罢了！罢了！随它们去吧！不要像我，家破人亡，连亲人最后一面也没见着，一个不孝的死老头！“你们走吧，回去吧，别像我，别像我……别像我……老泪纵横的一个孤老头还能活多久？接下来的日子就苟延残喘吧，家都没了，还求什么！
我脱开马缰，任马远去，去自生自灭吧。“跟着我，什么也没有，你走吧，啊！”井水已枯了，里面有一大堆动物的尸体和粪便，屋前屋后，野鸡的粪便臭气熏天。地上有几堆白骨，满地的羽毛，那大概是邻居家狗和野鸡打斗时遗留下的。唉，又一幕悲剧，又有几个“家庭”家破人亡。
屋内蜘蛛网牵了又牵，一张一张，将我的视线都快遮住了，几只肥大的黑蜘蛛见到光慌慌张张地逃走了，扯破了几张网。别跑了，我一个孤老头能拿你怎么样？我采几把茅草，将屋子打扫一遍，开始准备晚饭，走了一天也累了，中庭里生的野谷，抓一把，舂好用来煮，井边自然生长的葵菜洗了当作羹，一会儿就好了，可我呆立在那儿，一点口味也没有。
六十年前，我是一个朝气蓬勃的少年，满堂子孙一起和大人们一起围在饭桌前，热热闹闹。本想在家乡守着家人过着平淡幸福的小日子，不料计划赶不上变化，一走就是几十年。
这时候的村子渐渐热闹了。炊烟袅袅升起，环绕在村子上空。孩子们一个个都去家里等待即将完成的美味的晚餐。他们见到我都很有礼貌地打招呼：“爷爷好，欢迎来我们这儿作客！我是客吗？我不属于这儿吗？要是我的亲人都在，我就不会被当成是外人。
我抬头往东边看，墨黑的山下灰白的天形成鲜明反差，山上树冠群轮廓清晰，亲人已看不见，已经走了。明天我还能见到他们吗？本想等他们一起吃团圆饭的，也想去看看他们，可岁月不饶人，爬也爬不去了。
六十年，有多少战友战死沙场，多少次死神在向我招手，但家人的音容笑貌让坚持了下来，庆幸自己能捡回来一条命。然不知，捡回的不是命，而是冷彻心扉的孤寂与凄凉。要是时间能倒流，哪怕是违犯军规，临阵脱逃，背负不忠的罪名，冒死也要回来陪着亲人一起老去。可是这一切，都不会再出现了！我唯一可以做的，只有静静地将泪流干。再次向东边看去，坟墓堆边那些长青树在暮色中孤独而凄凉地翠绿着，那是我心中植下的簇簇思念！
十五从军征改写3当晨光为少年轻披战裳，当玉兔为少年洗尽彷徨，他是否会想起，那朝，那暮，那不寐，那从军征……
旦辞爷娘去
尚未配妥剑，转眼便江湖。唤醒少年的，是沉甸甸的梦想与希望。酒食已然温好，兵器排列整齐，鞍鞯在窗外闪闪发光。只待少年扛上行囊，拎起《试题研究》为矛，提起“国情页子”为盾，胯下是名为梦想的汗血宝马，向沙场进军，只将爷娘的挂念存于心底……
半卷红旗临易水
“榆柳荫后檐，桃李罗堂前的美景”，少年无心赏识，只有“左符号，右乘方”为伴。钟表上指针的旋转，犹如舞动优美的华尔兹，化作少年笔下的字迹，或凌厉，或缱绻，缠绵在指下间，谱写着“电流电压，酸根卷平冈”的故事，穿云贯日寒铁枪。近了，近了，前方就是兵家必争的战场。澎湃了少年的热血，他手中的剑渐渐露出银光……
车错毂兮短兵接
这里，是兵戎相见的沙场，这里，上演过枪与火，血与泪的盛宴。可少年的心，也是固执的，他坚信这里醇醪的风，亦可如洞箫般清远。六月的阳光如毒辣的皮鞭抽打着少年的肌肤，连周遭空气都有刻薄待人的意。“人生难得几回醉，何惜今朝一博？”少年想着，便忘却了大腿的酸软，胸腹的闷痛，如一根羽毛，乘风掠向那一千米的终点……
战罢沙场月色寒
夜，终于遣送着未凉的热血，少年该回家了。月光照着那间教室，门外千家灯火长，回首对饮与西窗，笑谈前朝后浪，法老的时代终将过去，摩诃婆罗多的故事会不会有人记得，唯余阿波罗的诗琴，回溯悠长，日出之邦的风，奏响了争鸣入荒，共赏瑶宫月亮。少年昂首仰视令他敬畏的天空，顺手将无穷远的梦想播在天际，即使来往不逢人，也要长歌楚天碧……
铁马冰河入梦来
三更，油坊，吱吱响，梦里却是无数刀光。辗转反侧，起身，浅眠的少年又攻克了一道数学难题后，静静和衣睡去。南风知我意，吹梦到西州。少年，愿你收笔入盖的一刹，能有收刀入鞘的骄傲；愿你历尽千帆，归来仍少年。从军行，行路难，向前走吧，你的未来荣光万丈！
腰悬三尺剑，十五从军征。诉一腔，少年志，走马山河倥偬，提及年少一词，应与平庸相斥，又是一天书香催梦醒……
十五从军征改写4时光远去，告别了童年的天真无邪，纯真快乐；十五岁的年龄正是人生中最美好的时刻，但是在那个兵荒马乱、民不聊生的时代背景，只得离开至亲至爱的家人，离开生我养我的故乡，走向那无情的战场。每当月圆时，月色入户，一股浓浓的思乡之情油然而生，每当泪水爬满面颊时，脑海中不禁浮现出家人的样貌，家乡的一切一切都让我如此怀念。如今，我回到了这个熟悉而陌生的地方，一切，物是人非……依旧是那几座大山；依旧是那几栋破烂的房屋；依旧是那蜿蜒曲折的小路。然而，却不再是那熟悉的人了。如果我没记错的话，今年我已经八十岁了。能在有生之年回家和家人多相处些日子，自然是我此生最后的梦想。
我在道路上走着，孤寂的秋风在我的泉思里飞扬，不知过了多久，我终于到了村口。就在这时，我碰到了同乡的人便问：“请问一下，远处的那破烂的房屋里的人过得还好吗？我是住在那的。”他看了看远处的房屋又看看我说：“那边破烂不堪的房屋，却已经没人居住了，那里便是你的家。山上，坟墓一个接着一个。唉！他们都不在了。”我哭着爬了过去，只见野兔乱串；野鸡乱扑；野生谷子长满了庭院；野生葵菜布满了井沿。天色渐渐暗了下来，冷风吹进屋中，呜呜的响从窗隙向远处一望。苍黄的天底下，只见几个萧索的房屋，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来……
十五从军征改写5“哥，你睡了吗？”
小妹，推开沉重的房门。在嘎吱嘎吱的声音中走向我。
我坐在椅子上，望着面前摇曳的烛影，沉重的叹了口气。
“小妹，哥拜托你一件事。”
“什么？”
“不要告诉爹娘，我要去参军。”小妹疑惑的望向我。
“你也知道，爹娘的身体状况是一年不如。我怕，我这一走，爹娘知道了，必定会阻止我参军……”
“哥，不如我替你参军！”
“胡闹！这战场上不是女儿家可以上的，再说，爹娘还需要你照顾。”
这……小妹，皱紧了眉头。“你就不要犹豫了，再说万一我参军成了大将军，等我回来，有好吃好玩的都给你。好了，夜深了，去睡吧。”我果断的把小妹推出房门。
……
时间有多漫长呢，我早已忘却，从一名少年变成一名年迈老人，让我倍感伤怀。不过，终于可以返回故里，倒让我有万分的激动。
“老乡，请问您知道孙大爷的家现在在哪儿吗？”
他奇怪的望了我几眼，指了指山上那个地方，说道：“你是外村的吧，孙家人早就都死了，诺，你去那里去看看吧。”说完便头也不回的走了。
都……死了。
我像掉入死海中，浮浮沉沉，那种希望破灭的绝望，一瞬间从心脏涌入全身各处。我慢慢的走向那所谓的家。
出现在我面前的是一片破败的场景：屋顶上的茅草稀稀疏疏，很多落在地上。杂草丛生，抬脚进去，一股潮湿而又刺鼻的味道让人闻了不经做呕。那井盖上生满青苔和尾葵，庭院中都已生满野谷。我向屋内走去，厨房的炕头上已看出任何颜色。我不禁咳嗽起来。
也罢，也罢。
天色渐晚，煮了一锅羹饭，我熟练地盛了好几碗饭。“来……”，话语像突然被人掐断了。我默默放下碗筷，向门外走去。
落日的余晖落在我脸上，我闭上眼睛，浑浊的眼泪落下来。
“无心之悲痛？何人知乎？”我喃喃曰……
十五从军征改写6十五岁那年，离开了家乡，走向那无情的战场。每当月圆时，那股浓浓的思乡之情油然而生，泪眼朦胧中，我似乎又看到了家乡，看到了亲人多少次梦里回到了家乡，看到了静静的院落，白发的双亲，是那么的亲切。但却总是梦而已！
冰冷的战场诉说了逝去的时光，一位位战友倒下了。将军们说战争就要结束了。我们一直盼望，但是我一次次死里逃生之后，却又被派往边疆做守卫去了。十年，二十年，三十年……我这个幸存者，经过了无数的仗，成为了一个满头白发，老人。只有回归故里，才是我唯一的期盼 经过了长途的跋涉，我终于回到告别65年的家乡，回到了我的家乡，回到了65年来，我天天想，夜夜盼的家乡。但是眼前的景象如滚滚而来的浪潮淹没了我的喜悦。这是我的家吗？惊飞了草丛中一群群的野鸡，它们停在房梁上，用它的眼睛疑惑地望着我。原本有花的墙已经坍塌，成了野兔的家几只野兔探出头来——他们为一个陌生人的到来而感到恼怒。纸窗户已经破了，留下一个巨大的圆形的洞，阳光从圆里射进来，父亲亲手为我制作的小木桌，可如今已腐化，从前伴我度过十五个春秋的那张小床也堆满了稻草，我抚摸着那件丢在地上的破衣服，眼前浮现出母亲给我们织布，一家人其乐融融，围成一圈，聊着天，欢笑着的情景……
我采下野葵做了一顿饭，放在地上。我看到爹娘在一旁，兄弟在一旁，快乐地谈笑。但一转眼，却什么也没有了。只有野草在生长，只有风声在吹响，只有鸟儿在凄唱。
十五从军征改写7我只不过是一只兵卒，社会大棋盘上的一个小小的棋子，被棋手摆布一生。——题记
前言已亥年四月初，战争依然继续，老兵李轩宁实在走不动了。将军允许他告老还乡。李轩宁如果我没有记错的话，今年我已经八十岁了。再过三天就是我八十岁生日，能在我有生之年回家和家里人过这八十岁的生日，是我此生最后的梦想。六十五年一个轮回。这么多年以来，南征北战，随着军队展转流离，风餐露宿；看花开花谢，冬去春来；在刀山剑海里冲过，在战火硝烟里走过，在死人堆里爬过，我根本记不清已经过了多少个年头。
我的记忆中尽是战争和鲜血；多少神勇威武的将领死在烟火里，多少朝暮相处的战友倒在血泊中，我却一次次地死里逃生。看惯了硝烟，看惯了战争，看惯了撕杀，看惯了血泊，看惯了生死，也看透了我的一生。我不知道是怎样回到大黄坡村的，更不知道是怎样回到阔别了六十五年的家中。父亲、母亲、大哥、大姐、三弟他们全在这里，但是没有人能告诉我，他们谁是谁？他们都躺在泥土下面了，再也看不到他们的面容，再也听不到他们的声音……垒起来的坟墓荒草丛生。
家里的院墙已经坍塌，野兔从家里探出头来，睁着发红的眼睛疑惑地盯着我的举动。推开摇摇欲坠的屋门，房梁上几只野鸡惊叫一声，煽动翅膀，噗噗地飞串出去，掀起滚滚尘埃。阳光斜照进来，投下了一道光柱。光柱下躺着几段断掉的凳脚，散了一地的发霉的稻草，几件扔在地上的破衣。一股陈腐的腥臭扑鼻而来……在这一刹那，我几乎要晕掉，这就是我的家？！在院子里弄来些野谷和野菜，架起炉火，煮饭充饥。猎猎篝火燃起，烟火中，往事历历在目：父亲、母亲、大哥、大姐、三弟……如今，一切都无可挽回地走向了毁灭。
夕阳西下，晚霞像一块巨大的血块在天地间凝结。整个村庄死了一样的宁静，听不到母亲的呼唤，也听不到战马的喧嚣。人，要用一生的代价来明白生死之道：一生，只不过是社会大棋盘上的一个小小的棋子，注定被棋手摆布一生。后记已亥年五月十七，也就是李轩宁生日那天，战争依然继续，村庄依然宁静。有人从弥驼河里把李轩宁捞上来，捞上来的时候，他已经死了。湿淋淋的尸体，肚子涨得老高。但是需要声明的是：没有人知道这天是他的生日，人们只知道今天是他的死祭。
十五从军征改写8傍晚时分，千辛万苦的行程终于抵达目的地了，我终于走到了这熟悉的村口。回想当时不到十五岁就从军，如今已经快要八十岁了。这一别竟然有六十五年之久了，希望家里人都还健在，希望他们还能认得出来我。
如果有年轻时的体魄，恐怕这一刻我早已飞奔到家了。只可惜，多年的征战，使我身上落下了无数的刀疤，得了不少疾病，全身上下没有一处不痛，父母，哥姐会认得我吗？一想到这，瞬间的欢喜便化为忧愁！
“呱呱”“蛐蛐”一阵阵蛙鸣，虫鸣传来，好熟悉的生意，好美妙的乐曲。这大自然的天籁，那战争的厮杀又怎能与之比及呢？我不禁想起了少年时的快乐时光，赶紧加快步伐。
我家差不多就在这附近了吧，我环望四周，希望眼帘里能出现那熟悉的身影和那个温暖的家，然而却一无所获，我焦急地皱紧了眉头，恰好一老农经过，我赶紧向他询问：“请问**家在哪，怎么没看见？”“噢，看那一大排松树后面，就是了。”老农用手给我指了指，顺指而望，但见野兔从狗洞钻出钻入，野鸡在墙上乱飞。即便我不愿相信那破屋就是我家，但还是前去看了看。
来到屋前，咳，这的确是我的家呀！不过怎么如此破烂不堪？轻轻地推开那扇摇摇欲坠的门，眼前的一幕瞬间让我晕了过去……等我醒来后已经是第二天早晨了，只见庭北立着四块墓碑，上面竟写着爹娘哥哥姐姐的名字。我的心都碎了，眼泪瞬间如雨淌下，我苦苦等了六十五年竟是这样的结果，“爹娘……”我嚎哭着扑在他们坟墓前，身子瘫痪下来，泣不成声……
战乱啊，你真的是魔鬼啊，你让我失去了亲人，失去了青春，失去了健康，我恨啊！我多么希望我可以出生在一个没有战乱的地方啊！
十五从军征改写9秋风瑟瑟，一片片枯叶打着旋儿的落了下来，在地上铺了一层厚厚的地毯。小径上，一位白发苍苍的老人，拄着拐杖，蹒跚的向前走去。那双浑浊的眼睛中却是抑制不住的兴奋。
只见一个老乡迎面走来，老人压下心头的忐忑与激动，一把握住他的手，问：“我家中，还有谁在？”老乡打量了他几眼，叹了一口气，指向松柏间的坟墓：“他们，都在那儿呀！”老人怔了一下，唯一的一丝期望与满心的兴奋顿时无影无踪，只剩下一片绝望。
回到家中，房屋因风吹雨打而变得破旧不堪，到处都是蛛网。野兔在荒废的狗洞中出入，连雉鸡也在房梁上筑巢安家。破败的庭院中长着麦谷，井上也生满了野葵花，一片荒凉。完全没了儿时的温馨，老人用谷子做了些饭，却不知与谁分享。
勉强吃了几口后，老人颤颤巍巍的走出庭院，不知要干什么。六十五年的腥风血雨中，支撑他的是与亲人团聚的信念。他无时无刻都盼着这一天，可现在，还有意义吗？想到这时，两滴浊泪便缓缓落下……
十五从军征改写10边塞凄凉的景色，冷风飕飕，把我从梦中惊醒，啊!营地那么静!哦!原来是战士们出征去了。一阵风吹来一条好消息，：“杨天你年事已高，准予回家养老。”
我将几件破褴不堪的衣服包裹起，走到厨房小青那里去。小青正眼泪汪汪塞饭团，他嘱托我捎个信给青弟。我带着小青的嘱托，欣喜若狂，快马加鞭，日夜兼程赶回家乡。
不知不觉来到熟悉的村口，那年春天，就在这里，母亲一把泪;妹妹一束花;弟弟帮我拿着包袱，他们叮嘱我，要平安归来……如今，秋叶已经凋落，我的那些亲人还好吗?
一阵叫声把我从回忆中唤醒。我抬头一看，原来是青弟。我把小青的书信转交给他，并问他我的家人在哪里?他指手说：“远处的松柏丛生和坟墓连在一起的地方，就是我的家人。”当时，我都惊愕了，我欲哭而无泪。
乡亲们把我搀到家中，只见满院凌乱、杂草丛生，野兔乱窜，野鸡在屋檐上乱飞。
青弟从家中拿来一些谷子煮饭，采摘葵籽来做羹，把饭菜端到大家面前，乡亲们一起吃饭……
走出庭院，四处相望，是茫茫的一片，老鹰回巢发出悲鸣，我心中一片茫然……
十五从军征改写11窄小的官道上，我拄着粗长的树枝踽踽独行。阳光明媚得刺眼，被树叶间隙切割落在地上，像……
不碎的.眼泪。
我的脑海里忽然浮现出这样的词句。
不对。我应该高兴的不是么？我应该高兴的。这可是我自十五岁应征入伍以来第一次回家啊。从此以后就再也没有离别了。我在心里默念着。
想到“十五岁”这个词我的眼神瞬间黯淡下来，像是有什么东西即将燃烧殆尽。那是什么呢。生气，生命，抑或希望？我下意识地低头看了看自己的手——那是一双怎样的手啊。黑，瘦，粗糙，筋脉突兀，皱纹蜿蜒——那是我的手么？我不敢相信。转瞬间我又想明白了些什么，旋即苦笑。这不是个近八十岁的老头子应有的手么。
这双手，它挥过镰刀锄头，抱过体弱的弟妹，扶过病中的爹娘，举过无情的刀剑，杀过人……而现在，它撑在赖以行走的拐杖上，疲惫不堪。
我忽然很想念，很想念，家。
一个逆光的身影走过来，我急急迎上去招呼一声。待到看清他的面容，我怔了怔——那般熟悉的五官，那般陌生的神色。汹涌而来的暖流噎在喉中，叫不出名字。
……老大哥，这村东头的人家，还……还有人么？
你是问家里人的情况吧。这两年有好些像你这般的人了。唉，实话告诉你吧，喏，就是那家，屋后院坟墓一个连着一个，唉……
一片浓荫盖在我头顶。面前是老屋陈旧的木门，门环上落满了灰尘。有多少年没有人来过了呢。鼻头一酸，推开门，一阵细碎的吱呀吱呀的响声撕裂了屋里沉闷的寂静。
我踩在满地尘埃上，愣愣地打量着。屋中陈设似乎与从前无二——这让我有种走入记忆的错觉。
我如少时一般熟稔地抽出凳子，不顾污秽兀自坐了上去。闭上眼睛我好像就看到爹披着破旧大衣，眼神炯炯思量着什么；娘眯缝着眼，对着油灯补我白日里杵破的裤子，边飞针走线边念叨着，唉唷，一天到晚不惹点事儿就皮肉痒，总叫人不清静……；弟妹早早上铺睡了；我倔强地倚在床边盯着娘看。那张糊着光影的面孔，我想我穷极一生也忘不掉。我一直以为娘便是世上最美的女子了。
我如少时一般来到灶间。已毋须踮脚就够得到高大灶台上的锅碗瓢盆。闭上眼睛我好像就看到娘疾跑进灶间，伸手拍掉我手中刚揭起的锅盖，狠狠瞪了我一眼骂道，小兔崽子净整些没出息的，偷起东西来了……弟妹只是吃吃地笑，紧紧盯着残留了一丁点浑浊米汤的大锅。我委屈地哼着，娘，我饿……娘半晌无言，然后缓缓蹲下身来抱紧我，声音酸涩哽咽，……娘对不起你，娘对不起你们……彼时村中连年大旱，颗粒无收，家家户户揭不开锅。
我如少时一般抵着牛棚，缩在后院一角。闭上眼睛我好像就看到爹领我到后院，语重心长地说，娃儿啊，家里实在养不起这么多人口了。赶巧官府来村里征兵，你牵了这匹老马去了罢……我知道这骨瘦如柴的马是家里人用唯一的老牛换来的。我牵着马，向着与家相反的方向走，一步三回头。娘倚在屋墙边，无措地像个孩子，刺痛了我的眼。
而这些，现在都看不到了。屋里空荡荡的，像只空洞的眼睛，徒使人心生惊惧。
一只野兔从狗洞探出头来，又像受到惊吓般立刻缩了回去。野鸡扑棱着翅膀从房梁上冲撞下来，簌簌地飞入林中，一会儿便只剩下树叶沙沙的响声。
它们都有自己的家吧。但我的家，在哪里呢。
多年无人的庭院里野生植物蓊郁繁盛。井沿缝隙间青苔密布。
我心下凄凉万分。恍惚间随手捉了两把葵菜谷子，做成羹饭。熟时，我依旧时习惯将饭碗顺着桌沿搁一圈，吆喝着吃饭。直到久久无人应答才回过神来。
我捧着饭碗，送了一口饭到嘴里，却味同嚼蜡，难以下咽。和衣躺在铺上，阖眼。就这样睡过去吧。不要再醒来了。我只觉身心俱疲，渐渐便睡着了。
忽然有人叫醒我。我看见爹娘弟妹站在门口同我作别。我动弹不得，也发不出声音，只得眼睁睁看着他们退到屋外……
我猛然惊醒，夺门而出，却没有看到一个人。那梦是如此真实，那痛是如此切肤，几乎叫我以为是真的了。
屋外道路延伸向远方，消失于某一点。那个点生生扎进我眼底。
然后泪水就那样流下来。
十五从军征改写12一位白发苍苍的老人从远处缓缓走来了。他迈着沉重的脚步，满头白发在风中凌乱飘荡，脸上没有一丝血色，枯枝般的双手在风中无力地摆动着。老人衣衫褴褛，身上裹着一层厚厚的尘土。但在老人的眼里，没有长途的劳累，看到的却只有希望与憧憬。因为在今天他就要回到离别六十五年的家了。
老人十五岁就被抓去当兵了。在几十年刀光剑影的征战中，他的记忆中除了痛苦，还是痛苦。每当他想要放弃对生的渴望时，脑中就会想起家人，“不，我不能死！”就这样，他一次又一次奇迹般地活下来了，家人成了他唯一的精神支柱，也是唯一让他生存下去的理由。
路上，这个老人遇到了一位同乡人。他好奇地向同乡人问道：“我的家中还有哪些亲人呢？”改写十五从军征；同乡人迟迟不肯回答。几经询问，他才低声说出：“远远看去那便是你家，可是那已经成为一片坟地，上面杂乱无章地长满了松柏等树。”老人脑中刷的一片空白，这些话语好似一道道晴天霹雳，击中了他的要害。老人本就虚弱的身子摇晃了几下一屁股坐在地上。
过了一会儿，老人渐渐清醒过来。他呆呆的往前走着，来到了那个“家”。然而，一进去，又使他大吃一惊：野兔从狗洞里钻来进去，幼小的野鸡在那扑上扑下，院子里尽是杂草，井旁长满了野葵。他那着野葵去做饭，用野草当菜，用眼泪当调料，饭一会儿就熟了，他拿着这碗饭，却不知与谁共享。他放下手中的碗，满脸凄凉，老泪纵横，拄着拐杖，走出了家门，望着东方，无尽哀伤。大颗大颗的泪珠再次从老人眼中倾泻而下，滴到了衣裳上，浸湿了老人脚下的土地。
夕阳西下，整个村庄像无人一样的宁静……
十五从军征改写13童年时代，我和村中的孩子们一样，在清凉的河水里游泳，在金黄的麦地里打滚，在遍地野花丛里捉蝴蝶。回到家中，母亲做好了不怎么丰盛，但特别香甜的饭菜。我忘不了父亲那温暖的怀抱，忘不了母亲教我唱的歌。
可是，有一天，一群身着盔甲的士兵突然闯了进来，把我和几个男孩子一起抓走了，听说是要去打仗，一路上我哭嚎着，听着双亲的呼喊随着风越飘越远，我突然感到这一辈子也见不到他们了，就有了一种从未有过的悲伤。十五岁那年起，我离开了家，开始了漫长的兵役生活。
此后的生活中，每天都在喊杀声和一件件冷兵器碰撞的清脆声音中度过的，每次兵刃相见前，我总是留恋的看看每一个同胞，因为每场战役中，总会缺少许多同胞。有时候我会看着天上的星星，回想父母，从我的心中流水般的涌出许多思念，我多么想见到他们呀！我经常在被窝里哭过。56年我一直在心底问，为什么要发动战争？至高无上的皇上是血肉之躯，我们草民也是，他有父母，我们也有啊！我想一个好皇帝首先是得民心，你把老百姓整天吓的整天惶惶不可终日，我想是迟早也得下台的。不要战争，不要让天下父母失去孩子。
八十岁时，我侥幸从战场上逃出来，我怀着急切的心情赶到了家乡，迫切的想见到我的父母，在村口，我遇见了小时候的玩伴，我们握着手，良久说不出话来。
半晌，我问伙伴：“我家中的父母还好吗？”伙伴拍了拍我的肩膀，叹了口气说：“看，松柏旁有两座坟墓的就是你的家。”听了这句话，犹如晴天一个霹雳，“啪”我的拐棍掉在了地上，我踉踉跄跄的回到家。这……这还是原来洒满我欢声笑语的家吗？野兔从狗窝里出来进去，野鸡在梁上飞上飞下，屋子中灰尘落了一层又一层，蜘蛛网布满了每个角落，庭院中生长着野草，井边上生长着野葵。我长久的跪在杂草丛生的二老坟墓前，我欲哭无泪，只觉得特别酸楚，月亮出来了，我把野草做成饭，采来野葵做汤，不一会儿饭和汤熟了，放在桌前，冷冷清清的一个人，没有人与我同享。我望着月亮，一行心酸的泪划过我的脸庞，滑落在满是补丁的衣服袖口上，我不尽唱到：
十五从军征，八十始得归。
道逢乡里人，“家中有阿谁”
十五从军征改写14十五岁，是一个参军的年龄，而我已经十五岁了，官吏的压迫使我不得不去参军，我只好远离我的家乡，离开我的家人。
在参军的前一天晚上，我的爹娘十分不舍，他们为我做了最后一顿香喷喷的晚饭，在吃晚饭时，爹娘为我夹了很多菜，叫我多吃一点，大家都很沉默，然后爹打破了这份沉默，说道:“孩子，你一定要活着回来，爹娘等着你。”我含着泪说道:“爹，娘，我一定不会辜负你们的期望，我一定会活着回来！”
第二天，军队缓缓地来了，我得走了，要等三十年才能回来探望家人了。
在战场上，我奋勇杀敌，伤痕累累，每当我快支撑不住的时候，我都会想起我的父母，想起我那远方的家人，我不能死，我得活下去，就这样，我坚持下来了。
我经过三十年的战争，我终于可以回家探望家人了。
到了家门口，我看着那年迈的父亲和那两鬓花白的母亲，不禁簌簌地流下眼泪，我急忙扑进爹娘的怀里，拥抱他们，在我拥抱他们的同时，我很想哭，但是我不能哭，因为爹娘教导过我“男儿有泪不轻弹，”所以我只好让眼泪流进我的肚子里。
到了饭点，爹娘几乎用尽所有家当又为我准备了一顿丰盛的午饭。吃过午饭，我又得走了。
爹，娘，原谅儿子的不孝，无法陪你们度过晚年了，请你们好好保重身体啊！
十五从军征改写15十五那年，我被迫去参军。我永远也忘不了母亲在我临走前的呼喊。战争，就这样无情地分开了我们和谐的一家。在军队里，我只有漫长地等待……等待……
终于，漫长的六十五年过去了。我从一个少年变成了一个白发苍苍的老人。无情的战争终于结束了，我真庆幸自己活了下来，想到我终于能够和家人见面了，我兴致勃勃地往老家赶去。
在烈日下，我迈着轻快的步伐走在家乡的小路上，一个年过花甲的老人挡住了我的路，半晌，他才开口说话：“哎！你不是小时候去参军了吗？”我愣了一下，说：“是啊，你是我们乡里人吧？请问我家还有谁？”他没说话，这时我发现他眼睛湿润了。我急匆匆的问：“我家里还有谁？”他支支吾吾的说：“你向西走，那长满柏树、松树，有很多坟墓的地方便是你家。”一瞬间我犹如五雷轰顶，等缓过气来，绝望的我缓缓走到家门口，我慢慢推开已经附满青苔的木门。“嗖”的一声，一只野兔从以前的狗洞里钻进来了，“咕咕……”一只野鸡从房梁上飞了下来，曾经伴随我十五年的井已经干枯，上面长满了野葵花；庭院中长了许许多多的野谷，推开我房间的门，一股冲鼻的霉臭味涌进了我的鼻子，屋子里布满了蜘蛛网……
我采了一些葵花和野谷煮粥，那粥不一会儿就做好了，把那碗粥端在手上，不知道给谁喝。
我含着老泪走出家门，跪在一个个坟墓旁，向东望去，不禁泪如雨下！
第二篇：改写十五从军征4篇
【第1篇】改写十五从军征
村庄之北，一位步履蹒跚的老翁向着村庄，一步步捱过来。虽然已经年过八十，但手指的微微颤抖还是暴露出心底的激动。远远看去，太阳已然西斜，接近黄昏，在地上拉出一个长长的人影。是啊，回到离别了六十余年的家乡，每个人都会激动吧。
远远已经看到村落的高高矮矮的平房，似乎分外热闹，也许是心理作用吧。走在村庄的小路上，一切还是一样，似乎岁月并没有给这个小村带来什么痕迹。
迎面走来一个青年，老翁便问：“我家人还好吧？”
“你是哪家的？”青年看了看老翁，“我没见过你。”
“我外出当兵刚回家，”老翁说，“村东大院是我家。”
“当兵啊！”青年对老翁肃然起敬，“不过我没见过有人去过村东，估计已经破败的不成样子了。”
老翁一愣，随即头也不回带走了。路上，老翁感到心中的一丝不安。压下心里的不安，用更快的步伐迈向大门。
“啪！”门开了，锈锁也断开了；“嘭!”落地了，老翁也不动了。因为他明白家人也许都已西去。
地上已积满了灰尘，多年的风雨已让整个院子变得面目全非。地上的杂草和野餐似乎想用他们顽强的生命力诠释这一切发生的原因。这个破败的院子那里还有当年的温馨？
【第2篇】改写十五从军征
在我年少十五岁时，就被征去打仗，直到八十岁的时候，才得以回归自己的故乡。整整六十五年啊！那可是一个人懂事后的完整的一生啊！我在回家的路上，遇到乡里人便急切得问：“家中现在是什么样？父母是不是早已去世了？兄弟姐妹怎么样？”乡里人不忍心告诉我，又不得不告诉我：“远远望去，松柏之下，坟墓相连的地方，便是我的家。”我九死一生回到了家，没想到却已经家破人亡。回到家后，之间野兔从狗洞里出入，野鸡在梁上飞来飞去。庭院里长满了野生的谷子，井台边长满野生的葵菜。唉！原来热闹温馨的家，现在变得如此荒凉。在家中也只能就地取材——采野谷舂米来做饭，摘冬寒菜做成汤菜。即使没有亲人，但我还是幻想着能和家人一起吃饭。饭和菜一会儿就做好了，但却不知那给谁吃。我突然从幻觉中清醒过来，如今唯一的希望，就是能和家人在一起，可亲人现在一个也没有了，那么以后的日子还怎么过啊？我非常痛苦，走出门外向东方张望，四下无人，一片荒凉，禁不住老泪纵横，湿透衣衫。对于人生，我已经绝望了。
这些皇帝就是想的一块地，苦了老百姓，让老百姓受尽苦难，折磨。过着和和平的生活有什么不好？
【第3篇】改写十五从军征
十五岁那年,我离开了亲人,走向那无情的战场。到了如今我八十多岁了，才能回到我朝思暮想的家乡,与离别已久的父母姐妹团聚，怀着这忐忑不安的心情我踏上了归途。
经过长途跋涉，我终于回到了家乡，六十五年过去了，我的家在哪里我都忘记了，在路上我偶然遇到乡里的乡亲，于是我就试着问他家里的情况：“好久不见啊，近日可好？我家中有谁在家？”这位老乡可能还认得我，无奈地指着我家：“远远望去，那就是你的家，那已经变成松柏掺杂的一块墓地了……”说完，他长叹一声，离我远去。我顺着老乡指的方向，找到了我的家。来到家门口，我看到了一篇极其荒凉的景象：一群活蹦乱跳的野兔正在曾经的狗洞里安了家；一群野鸡飞到了我家的房梁上；院子里杂草丛生，长满了野谷；水井边上也长满了野葵。我心想：这真的是我昔日与家人居住的住宅吗？我采集院子里的野谷用来做饭，摘了几棵野葵用来做饭。饭菜不一会儿就熟了，但是我不知道要与谁一起享用这顿晚饭。走出门外，望着东边的树林，一股悲伤的感觉涌上心头，不知不觉，我的衣裳已经被泪水打湿了……
【第4篇】改写十五从军征
在古代的时候，男孩子二十五岁就要去打仗，五十六岁才能回到家乡。如果战争在一次来临，他们还得去打仗。
一个十五岁的男孩子被征到军队里去打仗，他日日夜夜都思念着亲人，终于他等到了，八十岁的他终于回到了家乡。他在回家乡的路上心情十分激动；于是他便问乡里人：“家中还有哪个人在？”“远远的草房是你的家，松柏树下是你亲人的坟墓。”他听了这话给了他巨大的打击。他晃晃悠悠地来到院子里，看见野兔在狗洞里钻来钻去，野鸡在房梁上乱飞，院子里长满野菜，井上长着野葵花。他饥饿时，就把野菜捣烂做成饭，采一点野葵做成粥。自己一个人孤零零的在院子里吃起饭，吃着吃着放下了碗说：“叹——真难吃，怎么没人陪伴，连家的感觉都没有。”把这些饭送给谁好呢？一个孤苦伶仃的，慢悠悠地走向东边，想起了从前的生活，忍不住流下了两行热泪，他每天都感到一天比一天更冷。
战争送给人的是凄凉，是悲伤，是和家人分离的苦难。老百姓渴望的是和平，是可以和家人团聚在一起的美好生活！
第三篇：改写十五从军征作文设计
《十五从军征》改写
教学设计
教学目标：要求学生初步掌握改写的基本方法，并进行改写实践 重点：掌握改写的基本方法
难点：使故事丰满的同时不偏离原文中心主旨 课时：三课时 过程： 第一课时
一、导入新课
同学们喜欢看电影、电视剧吗？——可知道《倩女幽魂》是根据什么改编的？《花木兰》呢?改编是很有趣的创作活动,上一期，我们曾经进行过《范进中举》与《崂山道士》的改编，有好些同学都改出了精彩的故事。现在，我们又开始继续上期的精彩了，同学们想不想试试呢？还知道怎样改写吗？上期老师曾经和大家讲过。现在，先不着急回顾，先听一听老师这里的几个改写范例，读一读，理一理，聪明的你，就会想明白了。
二、呈现示例，指点方法 将《刻舟求剑》改写成故事。
原文：楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽（jù，急忙）挈（qiè刻）其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所挈者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？
翻译：楚国有个乘船渡江的人，他的剑从船上掉进水里。他急忙在船边掉剑的地方刻上记号，并说：“我的剑是从这里掉下去的。”等船一停下，他便从刻有记号的船边下水去找剑。船已经向前走了，而剑并没有跟着走，用这种方法去找剑，岂不是太糊涂了吗？
改写： 滔滔的江面上，有一只渡船横划过来。船刚一靠岸，就见一个衣冠楚楚的楚国人急匆匆“扑通”一声跳进了水里，在齐腰身的水里乱摸起来。
岸上等着上船的人看了都感到莫名其妙，好奇地纷纷向船老大询问这是怎么回事。“是这样的，”船老大说，“船到江心时，这位老先生不知怎么的把剑掉到水里去了。他一把没捞着，就慌忙在船帮上刻了个记号，连声说：‘我的剑是从这儿掉下去的！我的剑是从这儿掉下去的！’我问他这是干什么，他说待会儿船靠了岸，好从刻记号的地方下水去找剑。我就说：‘你这样怎能找着剑呢？’他却不满意地斜了我一眼说：‘你是个摇船的，懂得啥？’接着就是之乎者也一大套。我没法给他讲道理，只好等着看他怎么捞法，你们看，他这不是正按着记号在捞他的剑吗”
大家听了，不由得哈哈大笑。这时，忽听得水声哗哗，那个楚国人从水里抬起了头。船老大问：“怎么样？老先生，剑找着了吗？”楚国人连连摇着湿淋淋的头，仰面长叹道：“唉——，老天呀！我明明做了记号，却为何寻不着呢？”他摇头晃脑地感叹一番，便无可奈何地爬上了船，活像一只落汤鸡！众人一看，哈！只见他浑身上下水淋淋，一只高底鞋子也不知飞往何处去了。
“怎么样，老先生，我说这样找不着剑吧！”船老大带着嘲讽的口气说。楚国人茫然地问：“这是为什么？”“因为你的脑瓜太呆板，我的船走了，你的剑呢，难道能跟着船一块儿走吗？你的记号是死的，船是活的。只按照固定不变的记号，不管船的位置变化，你这样找剑，不是太愚笨了吗？”船老大说完，只见那个楚国人抱着头，蹲在船上，呆呆地看着他做作聪明在船上刻下的那个记号。滚滚奔腾的江水拍打着记号，发出哗哗的响声，仿佛也在嘲笑他的愚蠢似的„„
点评：（可以让学生点评，然后教师适当补充，具体可以见如下参考）
《刻舟求剑》叙事简洁，矛盾突出，写出了这个楚人见事呆板，不会用发展的眼光去看待事物。
改写的《湿湿的楚国人》以原文为基点，仔细琢磨，在把握原文的主题、思想脉络、结构层次和语言风格的基础上，进而确定好需要扩充的地方，做到胸有成竹，使改写的记叙文条理清晰，内容充实。这是值得我们学习的。
再看具体的改写情况。原文以顺叙方式行文，而改写的文章则以倒叙开头。一开头便写道：“滔滔的江面上，有一只渡船横划过来。船刚一靠岸，就见一个衣冠楚楚的楚国人急匆匆“扑通”一声跳进了水里，在齐腰身的水里乱摸起来。”既关联了主要情节，又巧设悬念，引起读者的无限兴趣。改变行文顺序，在改写中经常用到。文中针对一个人物比较单调，增设了船老大及旁人等角色，补充了船老大楚人的对话，这样丰满了情节，又紧扣上文，推动了故事的发展。增设人物角色也是改写中的常用手法。其次，将故事的结果用对话形式进行演绎，这也是改写文章的一大特点。同时，也更有讽刺意味。最后，这篇文章的人物心理活动的描写也很出色。像“唉——，老天呀！我明明做了记号，却为何寻不着呢？”
总之，《湿淋淋的楚人》在原有的基础上，深入体验、分析，展开合理想像，化简为详，变少成多，是一篇成功的改写之作。
三、讨论有关改写知识和要求。
改写是对原文从形式到内容进行某种改动的一种写法。从形式上看，有文体的改变、叙述顺序的改变、叙述人称的改变、语言形式的改变。从内容上看，可以对原文的中心从一个方面加以强调，可以对人物、情节进行必要的增删。
四、训练目标
将诗歌改写成故事。
五、写作指导
（1）古诗改写应注意下列问题：
①熟悉原文，把握主题。要认真领悟原文思想内容，把握人物思想性格特征和主要故事情节，确定记叙文的六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。
②划分场景，展开想像。再现情境的关键是根据已确定的场面，丰富诗歌的形象，填补诗歌的艺术空白。具体方法如下：
1、丰富并填补还原此时此地意象的方位、形状、色彩、声音、气味等。
2、丰富并填补此时此刻、此情此景人物的外貌、语言、动作、神态、心理等。确定怎样取舍和组织材料，拟出提纲；考虑人称和语言的运用，第一人称写，要写出“我”的内心感受，还可以运用侧面描写来刻画人物。
③古诗改写不是翻译。要认真阅读改写要求，处理好原文和改写文的关系，既要符合原文的意思，又应加上自己的理解和想像。
六、讨论改写步骤
1、回忆《十五从军征》内容，把握主题，拟个特色标题。
这是一个老兵的自述：十五岁被征服役，八十岁免役回家，亲人死尽。全诗犹如一部纪实片，为我们展示了真实的场景，字里行间渗透着对古代兵役制度的血泪控诉。反映封建社会奴役人民和战乱造成的灾难，揭露当时兵役制度的黑暗。
学生自拟标题，并根据学生所拟进行交流，提供更多信息参考。
［参考标题］
一个复员军人的自述、回家、回乡偶书
一个老兵的故事、归来见……到乡翻似烂柯人
“家中有阿谁？”
都是战争惹的祸
2、确定文体，理清线索，将诗歌内容划分为几个板块，拟出结构提纲。
［参考结构形式］
基本板块：入征前——入征中——返家途中——返家之后
离家——从戎（1）主人公的军旅生涯（2）家人的家庭生活——回家
根据基本板块，可变化出多种结构形式，即前面所说的改变结构，顺叙改成倒叙，重新组织材料等。
3、合理展开想像，让人物丰满、情节生动起来。
（1）人物生活在一个怎样的环境里？
有选择地展示同学们搜集的资料，揭示战争的冷酷杀伐给人类带来的灾难。播放中国古代战争中的残酷画面：配画外音——杜甫的《兵车行》（提醒学生在观看时注意时代背景，士兵的穿着，使用的武器，战争的形式等，为改写时的描述作准备）。
人类的历史是一部战争史。翻开历史，败也好，胜也罢，写满的是灾难。正如元散曲家张养浩所言：“兴，百姓苦；亡，百姓苦。”
（2）怎样才能丰满？
读［例2］
不朽的失眠
张晓风他落榜了！一千二百年前。榜纸那么大那么长，然而，就是没有他的名字。啊！竟单单容不下他的名字——“张继”。
考中的人，姓名一笔一画写在榜单上，天下皆知。奇怪的是，在他的感觉里，考不上，才更是天下皆知，这件事，令他羞惭沮丧。
离开京城吧！议好了价，他踏上小舟。本来预期的情节不是这样的，本来也许有插花游街、马蹄轻疾的风流，有衣锦还乡袍笏身的荣耀。然而，寒窗十年，虽有他的悬梁刺股，琼林宴上，却并没有他的一角席次。船行似风。
江枫如火，在岸上举着冷冷的爝焰，这天黄昏，船，来到了苏州。但，这美丽的古城，对张继而言，也无非是另一个触动愁情的地方。
如果说白天有什么该做的事，对一个读书人而言，就是读书吧！夜晚呢？夜晚该睡觉以便养足精神第二天再读。然而，今夜是一个忧伤的夜晚。今夜，在异乡，在江畔，在秋冷雁高的季节，容许一个落魄的士子放肆他的忧伤。江水，可以无限度地收纳古往今来一切不顺遂之人的泪水。
这样的夜晚，残酷地坐着，亲自听自己的心正被什么东西啮食而一分一分消失的声音。并且眼睁睁地看自己的生命如劲风中的残灯，所有的力气都花在抗拒，油快尽了，微火每一刹那都可能熄灭。然而，可恨的是，终其一生，它都不曾华美灿烂过啊！
江水睡了，船睡了，船家睡了，岸上的人也睡了。惟有他，张继，睡不着，夜愈深，愈清醒，清醒如败叶落于地的枯树，似梁燕飞去的空巢。起先，是睡眠排拒他（也罢，这半生，不是处处都遭排拒吗？）。而后，是他在赌气，好，无眠就无眠，长夜独醒，就干脆彻底来为自己验伤，有何不可？月亮西斜了，一副意兴阑珊的样子。有鸟啼，粗嗄嘶哑，是乌鸦。那月亮被它一声声叫得更黯淡了。江岸上，想已霜结千草。夜空里，星子亦如清霜，一粒粒零落凄绝。
在须角在眉梢，他感觉，似乎也森然生凉，那阴阴不怀好意的凉气啊，正等待凝成早秋的霜花，来贴缀他惨淡少年的容颜。江上渔火二三，他们在干什么？在捕鱼吧？或者，虾？他们也会有撒空网的时候吗？世路艰辛啊！即使潇洒的捕鱼的，也不免投身在**里吧？然而，能辛苦工作。只有我张继，是天不管地不收的一个，是既没有权利去工作，也没福气去睡眠的一个。
钟声响了，这奇怪的深夜的寒山寺钟声。一般寺庙，都是暮鼓晨钟，寒山寺庙敲“夜半钟”，用以惊世。钟声贴着水面传来，在别人，那声音只是睡梦中模糊的衬底音乐。在他，却一记一记都撞击在心坎上，正中要害。钟声那么美丽，但钟声自己到底是痛还是不痛呢？既然失眠，他推枕而起，摸黑写下“枫桥夜泊”四字。然后，就把其余二十八字照抄下来。我说“照抄”，是因为那二十八个字在他心底已像白墙上的黑字一样分明凸显：
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
感谢上苍，如果没有落第的张继，诗的历史上便少了一首好诗，我们的某一种心情，就没有人来为我们一语道破。
一千二百年过去了，那张长长的榜单上（就是张继挤不进去的那纸金榜）曾经出现过的状元是谁？哈！谁管他是谁？真正被记得的名字是“落第者张继”。有人会记得那一届状元披红游街的盛景吗？不！我们只记得秋夜的客船上那个失意的人，以及他那场不朽的失眠。
点评：
不拘泥于原诗，大胆的在观点（主题）、内容（材料）、形式（文体）、语言上创新。据历史记载，张继并没有落榜的经历，但作家张晓风为了鼓励落榜考生，而加以想像创造，告诉我们，人生暂时的得意不足为贵，艺术上的成就才是永恒的。
恰当联想、大胆想像，设定具体的人物、场景、情节等，通过描写环境、人物神情、动作、言语和心理等，真实而艺术地再现原诗。《不朽的失眠》就借助原诗中的“落月”“乌啼”“霜”“江”“枫”“渔火”“钟声”等诸多意象，细致地描绘了一幅萧瑟凄凉的画面，同时给诗人张继设定了具体的情节情境——他落榜了。凄凉的深秋夜景和痛楚的内心愁绪造就了一首千古绝唱。
4、展示个性，写出特色。
（1）巧设对比：离家时，试想像他离家的原因以及离家时的穿着打扮、神态动作、心理活动，当时当地的环境描写，家人送别的场景与回家时的所见所闻形成对比。
（2）以诗丰富诗。想像这位老兵六十五年的从戎经历，表现战争的残酷。注意场面描写和细节描写；注意多角度描写人物，丰满形象。
十五岁被征服役，八十岁免役回家，其间六十五年啊，他也曾有过“万里赴戎机，关山度若飞”的急行军；有过“月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀”的激烈战斗场面的体验；有过“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的慷慨与豪气；有过“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”的无奈；有过“秦时明月汉时关，万里长征人未还”,“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的悲愤；有过“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归”，“父书空满筐，母线萦我襦”（史骐生《写怀》），“向来多少泪，都染手缝衣”（彭桂《建初弟来都省亲喜极有感》）的温馨怀念；有过“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？”的思乡之痛，急欲飞舟渡江回家和亲人团聚的强烈愿望；他也曾见过“车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。道旁过者问行人，行人但云点行频。或从十五北防河，便至四十西营田；去时里正与裹头，归来头白还戍边。边亭流血成海水，武皇开边意未已。君不闻汉家山东二百州，千村万落生荆杞。”…六十五年，其间什么事情都有可能发生！惟独不知家中情况，惟独不能回家看望亲人。请同学大胆想像这位老兵六十五年的从戎经历，表现战争的残酷。注意场面描写和细节描写；注意多角度描写人物，丰满形象。
（3）用插入法、点评法来丰富。
用插入法，在适当之处插入“在他离家六十五年间，他的家发生了什么变化，家人的生活状况怎样？”
用点评法点明：六十五年的浴血奋战，大命不死的他有幸回乡了，照理说，就算是兵役期长了些，可还有命在，已经是幸运了，应该高兴才对。可残酷没有终结——他的家没了，只落下松柏参杂其间的一块墓地！出示“读《十五从军征》”加深学生理解。
［例3］
读《十五从军征》
十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？”“遥望是君家，松柏冢累累。兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知贻阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。
译成白话，诗题可以叫做“一个复员军人的故事”。
这是个什么样的复员军人啊？
十五从军，八十得归。倘无高寿，早已不知何时死于荒野矣，其间六十五载艰辛险恶，生死莫测，诗中一句未提，无限空间凭君想像，只从这里写起：回来了。
由此忆起张永枚1953年所写的《还乡曲》里的句子：
走着走着心直跳，我的家拐弯就来到。低声说句：我回来了！
试一试口音变了多少！
乡音没改人变了，紧一紧腰带正一正军帽，擦一擦红星多自豪，这就是六年前的庄稼佬！
远归相似，心情不同。都是“从军征”，古诗悲而张诗喜，时代不同了。张永枚的过节诗，写得朴实、真切，有切身感觉。即便在90年代重读，这些诗句依然有时代气息和感人的力量。同时军人还乡，这位古代八十老翁的沧桑感慨就更深刻，更具有古今中外军派还乡者共同的人世悲凉。
我想起葛利高里（前苏联作家肖洛霍夫小说《静静的顿河》中的主人公——编者注）最终回到顿河时的结局，他的结局和他远征土耳其的祖父本质上是一样的，都被战争“始乱终弃”，曾经沧海，一无所依。
而这首诗所表现出的情景却比一般的老兵还乡更具沧桑感，因为这个老兵实在太老了。当他出现在家门口时，那个本应是最宁静地等待着他的一切亲熟故物，都已被岁月之手涂抹得面目全非了。此诗的厉害处正在这里，它以动变之眼观静变之景，以静变之景感动变之心，“中庭生旅谷，井上生旅葵”，物生人灭，时移景非，岂不令人泪落沾衣呢！
自古就有这类老兵还乡的故事，而且古今中外各种文艺作品中，此类题材层出不穷。为什么？就因为这里面最具情味，人情、乡情、亲情，毕竟是人类感情中最基本的，最原始的，因而也是最能长久牵动人心的。
所以有一种统计认为在各类职业当中，有过士兵生涯的人产生作家的比率较高，我相信此说。
在世间创立的这一以冷酷杀伐为职的行当中，上帝（或命运）用人间最集中的感情力量，拨动了他们躯体中的那根人性的琴弦！
使他们泪如雨下，无限忏悔。
（摘自周涛散文《读<古诗源>记》）
六、学生改写
七、创作成果展示:班内赏读，修改誊正
［学生习作］
娘，等我回来
当头顶的灶盖被掀开时，他知道他将要以战场为家了。
两个官兵拽着他的手臂将他拖出门。当他迈出门槛时，他回头看着母亲满脸的泪痕，伤心欲绝跪倒在地上哭喊着他的名字，手里紧紧拽着给他做的新衣。他的心正被那一声声的呼喊撕裂着，他再也不能和母亲坐在芦苇丛中看水鸭嬉戏了。
他走了，15岁。
军营外有一条河，河边的草地已经被烈日照晒得失去了生机。
到军营的第一天晚上，他失眠了。他来到了营外的草地，仰望着星空。那条宽无边长无垠的银河隔着牛郎织女。他想娘，想母亲那慈爱的笑容，想母亲一针一线地为他缝制的衣裳。他又想起娘跪倒在地时的伤心欲绝，想起母亲那一声声的呼喊。他向河对岸望去，看到母亲就站那儿，笑着向他喊到：“要吃饭了，快回来呀。”一滴晶莹的泪从他脸盘滑落到手背，他仰天长啸：
——娘，等我回来。
第二天是给新兵编部，所有人都在向上天祈福——不要被编到冲锋队。他的母亲仰望着天空，心里默默地念着：愿上天保佑我儿子平平安安。
也许是那份爱感动了上天，他被编到了策划营。军师是一个狡猾奸诈的人。他骄傲自负，心比天高，从来不听取他人意见，排优妒贤，所以整支部队才屡战屡败。
他是一个聪明机智的人，想出过很多攻打妙计，但军师却一意孤行。为了不让整支军队崩溃掉，他鼓起勇气当面会见将军，提出了很多自己的看法。将军对这个平时毫不起眼的小兵另眼相看，接受并采用了他的方法。
大军大获全胜。将军把他提升为副军师。
那时，他30岁。
军师觉得自己的地位受到了威胁，便用奸计让他失去了将军的信任。当晚他又一次仰望星空，眼前浮现出母亲的脸：“孩子，人生难免有挫折，你要克服它，懂吗？”
——娘，我懂，我要坚强。
战败的消息接二连三地传到村里，他母亲风烛残年；当她儿子的军队全军覆没的消息传到村里时，她崩溃了，她怎么也不能相信，她日思夜想的儿子竟然死了。她呆呆地站在芦苇丛中，听着水鸭的哀鸣，眼神漠然。
在狼籍的战场上，他一瘸一拐地走着，他的眼神不知是喜是悲。
他走出那片血腥的战场，45岁。
在回乡的路上，一次偶然的机会，他再次当上了一个部队的军师。他指挥的军队战无不胜，被人们称为“不败军队”。
那年，他60岁。在后来的15年里，他也渐渐变得骄傲自大，不可一世。
当他所出策略再一次使大军战败而归时，他站在万丈苍穹下，抬头望天。突然，他想起了他的母亲，那个可能已经老得挺不直腰的母亲。他想起了母亲的一言一笑，那颗冰冻的心渐渐地恢复了生机。名利、权势都已得到的他，头一次感到无限的惆怅。
他决定辞官回乡，80岁。
他又重新迈上了故土，那片没有受到名利玷污的土地。不知不觉，他来到了河边。站在芦苇丛中，看水鸭嬉戏，他慢慢地抬起头，大声叫着：“娘，我回来了。”
在路上遇到了一个白发老人，突然想起那是儿时的玩伴。
他感到他老了，已经不是那个离家时15岁的少年。
——我母亲好吗？
老人摇了摇头，眼睛望着地面说：“听到你所在军队全军覆没的消息后，大家都以为你死了，你母亲也伤心过度，去了。她的坟就在你家后面。”
他来到了那个一次又一次在梦中出现的“家”。
那里，长满爬山虎的墙已经垮了。看着野鸡在屋梁上飞来飞去，他想起当年和母亲坐在屋顶上看星星时的情景。
他来到了屋后，看到了母亲的坟。母亲的坟上已经长满了野草。墓碑上刻着他和她母亲的名字。他的泪水涌了出来。他用手指翻着泥土，不一会儿，手指就鲜血淋淋。他大喊着：
——娘，我回来了，你为什么没等我，为什么……
他蹒跚地走到了“家”中，看到了那个倒塌的厨房。母亲就是在那儿为他烧饭的。前院已经长出了野谷。井上的葵菜随着风飘荡着，他拿起了那根木棒。慢慢地杵着……
桌上摆着那几道他儿时常吃的小菜，刚拿起筷子又放了下去。曾几何时，母亲会把菜心夹到他的碗里，默默地看着他吃饭。泪再次落到他的手背上，他缓缓地吟出：
十五从军征，八十始得归。
道逢乡里人：“家中有阿谁？”
“遥望是君家，松柏冢累累。”
兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。
舂谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知贻阿谁。
出门东向看，泪落沾我衣。
没有他回乡的原因，没有他多年的战绩，留下的只有一颗颤抖的心。
第四篇：改写《十五从军征》例文展示
改写《十五从军征》佳作示例
【学生佳作一】
血色夕阳
夕阳西下。
我终于又站在了故乡的村口。
依稀记得，十五岁时也是这样一个傍晚。太阳慢慢地往下坠，低于了白云，低于了树梢，低于了屋顶，最后沉沦于茫茫暮色中。天边只有几抹惨淡的晚霞。黄土地红了，树叶红了，小孩的脸也红了。整个世界像血。
几只乌鸦“呱呱”地飞过头顶，在夕阳中划出几道杂乱的弧线。起风了，母亲的头发被吹散了，父亲的胡子被吹乱了。我们一家人正在吃饭，突然，几个官兵闯了进来，不由分说，把我架起来就走。我尖叫着，父母哭喊着，鸡鸣狗吠乱作一团。我回头望了一眼那被红霞笼着的小院，像血。
八十岁的今天，又是夕阳西下。
太阳留下半边脸，窥视着我，血一样的红霞依旧围绕着它。
风轻轻地吹着，我却感不到一丝温柔。我感到，我的苍苍白发被风撩起了；我感到，我的混浊老眼被风刺痛了。
那就是我的家?!那个坟墓围绕的院落，那间夕阳染红的破败老屋!风轻轻地吹，吹得眼前的血荡起了红波，翻滚着，一直涌入我的心中。离别六十年，竟如此凄凉。父母早已不在人世，它们一定是带着无限的哀怨与沉重的思念离去的!院中，杂草丛生，野菜密密，在夕阳中泛着红光。兔子毫无顾忌地从狗洞里钻进钻出，野鸡旁若无人地从梁上飞来飞去。它们的身体和他们腾起的尘雾都是红的，红的像血。
我采几根野菜，煮了些稀粥。我端起碗，站在夕阳中，碗中的粥也被映红了。我不禁老泪纵横，一滴一滴落在碗中，打破了红色。我又想起了十五岁的那个傍晚，一家人坐在桌前欢声笑语„„如今，只剩下我孤零零一个人，对着夕阳独自流泪„„
抬起头，太阳已经下山，红霞淡了。可我四周依旧像血一样红。我捧起碗，血色一样的夕阳在碗中摇曳„„【学生佳作二】
回乡梦
走过千山万水，只为回到家乡，踏过漫漫长路，只为那一颗思乡的心。斗转星移，日月交替，离开家乡已经六十年了。瞬间，一幕幕画面在脑海中呈现„„
一
离乡
犹记得那是一个秋风瑟瑟，落叶飘飞的季节。
母亲在家中忙忙碌碌，缝缝补补，我和父亲到地里去干农活。生活虽清苦，日子虽平凡，可一家人在一起欢欢笑笑，和和美美，生活中有无穷的乐趣。
然而，天有不测风云――朝廷派官兵到村子里来抓人去充军。十五岁的我无法逃避，无法挣脱，平静而和乐的生活就此走到了尽头。
离乡的那一天，母亲落泪了，是伤心，是不舍，是牵挂。一阵秋风吹过，把父亲的破旧衣衫撩起，把母亲花白的头发吹得零乱。秋风，也吹到了我的心里，很凉，很疼„„
二
征程
一次次的南征北战，一次次的短兵相接，一次次的生死对决，一次次的与死神擦肩而过。每当，我快支持不住的时候，总会想到父亲临行前的嘱托，总会想到母亲慈爱的眼神；每当边塞的羌笛悠悠响起的时候，我总会想到家乡的炊烟，还有那条回乡的小路。此时，心中就会充满无限希望,那颗冰冷的心也变得温暖起来。
几十年的征程，伴随着残酷的杀戮，伴随着辛酸的泪水，伴随着思乡的苦楚。我竭力让自己变得坚强，让自己忍受着凄苦的军营生活，让自己默默地等待着渺茫的归期。
春去了又来，花谢了又开。我已从一个风华正茂的少年熬成了两鬓斑白的老人，可是，我那颗思乡的心却始终没有变。
我，还在企盼，还在等待，我的思乡梦还要圆„„
三
回乡
六十多年，瞬间消失，又是一个秋风扫落叶的季节。我怀着一连串的疑问和一颗忐忑不安的心踏上了回乡的路。
我幻想，我能再次感受到家庭的温馨，亲情的温暖，可怎奈何？那个昔日充溢着幸福美满的家却已破败不堪——
荒凉的院落中杂草丛生，野菜密密。坟墓一座连一座。残墙断壁，一片狼藉。野兔从狗洞中进进出出，野鸡在梁上飞来飞去。
无奈，只得采摘野菜，做饭做羹，却不知与谁共享？一腔哀怨，万缕愁丝，却不知与谁倾诉？ 可惜啊！魂牵梦绕的回乡梦，在岁月的交替中，晚了几十年！路漫漫，人生苦短，天地虽大，我又该何去何从？
秋风又起，一直吹到我的心里，很凉，很疼。望着熟悉而又陌生的家，感到鼻子一酸，刹那间，一种亮亮的东西从眼眶中涌出，一滴一滴滑落到地上„„
回乡梦
连续几天的恶战令我疲惫不堪，于是我瘫坐在一棵老树下，不知不觉竟进入了梦乡„„
朦胧中，我觉得自己站在了家门口。那再熟悉不过的庭院出现在眼前。我跑进院子，干干净净的院子里，几只鸡正在墙角觅食，农具摆放得整整齐齐。缕缕炊烟正袅袅上升，淡淡的饭菜香在院子弥散„„这一切多么熟悉，多么温馨，多么美好啊。我抑制不住自己喜悦的心情，快步飞到堂屋。看到了日思夜想的双亲。当父母看到我时，脸上露出了惊喜的表情。我像小孩子一样扑到母亲怀里，不停地喊着：“娘，娘„„”
我一下子被惊醒了，原来刚才是一场梦。抬头遥望天空，已是月朗星稀的夜晚了。一轮皎洁的圆月高高地悬挂在深蓝的天幕上，如水的月光将我平日强行掩盖的思乡之情重新照亮„„
依稀记得，那一年我十五岁。我被官兵抓来充军。在离开家的那一瞬间，母亲伤心欲绝，痛哭流涕。父亲站在一旁不住地叹息，满脸的不舍和愤怒，却又无可奈何。我也难过得拼命哭喊，却不得不离开家，离开父母。我被官兵推搡着，一步三回头，直到父母的身影渐渐模糊„„
在征战的日子里，我每天除了行军就是打仗，余下的时间就是望着天上的星星和月亮，思念千里之外的父母。我知道，在家乡的月光下，同样会有两个望月的身影„„
漫长的征战生活不知道何年何月才能结束。„„
终于可以回家了，可这时，我已是八十岁的皓首银发的老翁了。心中除了淡淡的喜悦，更多的是悲凉。
终于回到了家乡，向一位老者询问家中的光景，他却只是摇头摆手，长长地叹了一口气，指着远处的松柏从说：“惨呀，只有坟墓了，一座连一座。”心中那一点点希望在那一刻彻底碎了，心中充满了绝望。我身心疲惫，一步一步挪到家中。
推开那被岁月剥蚀得破败的木栅，眼前的一切让我肝肠寸断。久无人居住的庭院杂草丛生，野菜秘密。野兔无所顾忌地从狗洞里钻进钻出，野鸡旁若无 人的从房梁上飞来飞去。环视这个破败的家，一团雾气朦胧了我的双眼，鼻子一酸，两行浑浊的老泪滑落腮旁。
舂谷做饭，采葵做羹。饭熟之后，我却不知要盛给谁。梦中温馨的家已是破败不堪，梦中的双亲也已入黄泉。空荡荡的家中只有我一个人，孤苦伶仃，形单影只。倚门东望，悲痛万分，禁不住老泪横流„„
第五篇：《十五从军征》
《十五从军征》教学设计
（一）、教材简析：
《十五从军征》是义务教育课程标准实验教科书六年级上册以战争为主题的七单元的一首乐府诗。这首乐府诗因其独特的神韵美、形式美、内容美而被传唱了下来。《十五从军征》描述的是一位少年从军65年返回故里的情景：一位衣衫滥缕、鬓发全白、手拄拐杖的老人茫然地站在曾经是那么熟悉而今却家破人亡的故土上，流着眼泪绝望地望着东方……这首诗揭露了封建兵役制度给劳动人民造成的苦难。
（二）、学情分析：
六年级的学生在此之前已经接触学习了许多古诗文，大部分学生能够自渎自悟诗歌的内容，但由于知识积累与对历史的了解还不够，所以对部分诗歌的内涵领悟还有一定的难度。
（三）、教学目标：
1、了解诗歌大意，能够运用联想和想象，理解诗句含义。培养学生对祖国文学的热爱之情。
2、抓住关键词语理解诗歌意思，体会诗歌包含的感情。3、在熟读的基础上，想象诗歌表达的情感，并有感情地朗读。、了解古代兵役制度的残酷，感受战争给人民带来的苦难，激发学生热爱和珍惜和平生活的情感。
（四）教学重难点：
1、理解诗歌意思，有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。
2、想象诗歌意境，体会作者和主人公的思想感情。
（五）、教学过程：
一、渲染气氛，导入新课
1、导语。同学们，人类发展史上一直有战争，战争带给人民的是无尽的痛苦和折磨……
2、板书课题。
3、齐读课题。
4、解题。
二、初读古诗，整体感知
1、带着问题自由读古诗。要求：
1）自学生字词
2）想一想，诗中的主人公是谁？（从哪里知道的？）3）诗中写了一件什么事？
[这一环节的教学，我把课堂留给了学生，让学生有了读书的时间，这样，学生就有了思考的机会，学生就有了自主学习的机会，学生就有了探究的机会，学生就有了展示自我的机会]
2、检查读书情况。
1)生读古诗。2）集体正音，评价。3）检查生字词
自学情况。4）主人公是谁？ 5）、诗中写了80岁老兵的什么事？
3.用自己的话说说这首诗的意思？
1）生说。2）余生补充。3）师点拨。4）同桌互说。[这一环节的教学，能抓重点字、词来理解诗歌的意思及内涵。在理解诗意时我抓住了：始（才）、窦（洞、孔）、贻（送给）旅葵（自生的野菜）舂（把谷类的壳捣掉）等字词，让学生联系诗句理解诗意，字词训练落到了实处，语文的工具性得到了体现。]
三、细读古诗，展开想象。
1.读了这首诗，哪一句对你的感触最深，影响最大？
（学生自由说感受，谈感悟。其他学生补充评价。）
（在学生说的同时，老师相机板书。）2.引导学生看图，说图意。3.展开丰富的想象，体会意境。4感情朗读古诗，背诵古诗。
四、拓展延伸，积累运用。
1、诵读下列诗句。
1）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
2）白骨成丘山，苍生竟何罪？ 3）秦时明月汉时关，万里长征人未还。4）醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
2、说说自己对诗句的理解。
3、.积累摘抄以上诗句。
4、把《十五从军征》改写为一篇现代文。
附 板书设计：
十五从军征
残酷 凄凉 悲哀
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