广外附属小学入学条件（全文5篇）

第一篇：广外附属小学入学条件

广外附属小学入学条件

广东外语外贸大学附属中、小学原为广州外语学院子弟学校，创立于1970年。以下小编为大家整理了广外附属小学入学条件的相关内容，希望对大家有所帮助！

一、广外附属小学入学条件

户籍不限，年满六周岁身体健康的适龄儿童。

二、招生管理

（一）新生录取采用面谈方式。

（二）面谈规则及评价标准由招生领导小组委托校外专家设计。

（三）面谈评委和面谈工作人员由招生领导小组从校外聘请。

（四）面谈评委打分采用电子化系统。

三、录取管理

学校严格按照公布的.招生计划和面谈评价成绩从高到低确定录取名单。严禁线下录取学生，严禁以任何名义收取与学位挂钩的赞助费。

四、监督检查

（一）招生工作领导小组负责对学校招生期间整体工作进行监督管理。

（二）学校招生方案、招生计划、报名名单、面谈规则、面谈成绩、录取名单经招生工作领导小组审定后通过学校网站向社会公布。

（三）招生工作领导小组从大学抽调人员组成巡视组，对学校招生面谈期间工作进行全程监督巡视。

（四）招生领导小组在招生期间向社会公布监督机构和监督电话，接受社会监督举报。

五、报名须知：

1、请带户口本（身份证）原件或复印件。

2、交正面半身小一寸彩色近照3张。

3、填写一年级新生、插班生报名登记表。

4、一年级新生面试时间5月3日（星期六），请家长凭报名表回执，于5月3日8：00换取面试牌参加面试，录取情况可上学校网站查询。

5、插班生测试具体时间见准考证。

温馨提示：本校为走读学校，不提供住宿。4月10日为本校教学开放日，全方位接受家长来宾的咨询和考察。

第二篇：广外外校一年级入学历年面试题目

一年级入学题目（08-11年考试题）

一、自我介绍，从叫什么名字，到家里有几口人，都有谁，到爸爸妈妈是做什么的，知? ???道家长的手机号码是多少不？

二、写写自己的名字。

三、看一幅图：上面有十种水果，看到后就记一下，苹果、梨、葡萄、西瓜、芒果、柚子、香蕉、橙子、桃子、草莓。然后老师蒙起来，让孩子数，一个一分。

四、听老师读其中一个绕口令（类似这样的），读完两遍后学生读： 1）多多和哥哥，坐下分果果。哥哥让多多，多多让哥哥，外婆乐呵呵。

2）绿青蛙，叫呱呱，蹦到地里看西瓜。西瓜夸青蛙唱得好，青蛙夸西瓜长得大。

一、数学题（听清楚老师说要求）：

1、老师拍3下，你比老师多拍5下，你要拍几下。（学生拍7下）

2、老师拍5下，你比老师多拍4下，你要拍几下。（学生拍9下）

3、几道十以内的加减法。

二、看图说话： 要求：老师拿四幅图，是打乱的一个童话小故事，学生先排列好顺序，然后再按顺序讲故事，这个小故事是很简单的，只要条理清楚就可以拿到高分。

三、七巧板拼图：

把打乱的七巧板给孩子，然后让他们自己拼成一个完成的图案，这个需要事先多练练，2分钟内要拼完，拼不完没有分。

四、手的协调能力检测：1分钟内串小珠子，用硬塑料绳串，20颗以上算及格。

五、脚的协调能力检测：老师在地下画好格子，学生要在沿着每个格子往前跳，中间脚不能落地，落地没有分，不能踩线，踩线也没有分，要跳10个小格子，一路往前跳。

1、动手能力和模仿能力训练，如模仿老师玩模型，要比较有耐心，注意力集中。如夹珠子，串项链等。

? ?

2、数学题，玩飞行棋，做应用题，如篮子里有九个苹果，吃了三个，还剩几个。? ?

3、按顺序排列图片再讲故事，要求合理、有条理性。? ?

4、儿歌、绕口令、英语单词或口语模仿。

? ?

5、判断正误：如今天下了一天的雨，明天还下的话就下了三天了。? ?

6、书写自己的名字，要求握笔姿势正确，字型结构比较均匀。

? ?

7、在三角形、正方形的基础上变图形，不要求画得漂亮，只要能说出画的是什么就行。（想象能力训练）

? ?

8、复述故事。把老师讲的故事复述一遍。

? ??大概能想到的就是这些了。这几年每年的提醒都在变，大致的思路是一样的，考查思维能力、模仿能力、理解能力、注意力、动手能力、协调能力等。

12年一年级考试题目：

1、看图：找出两幅图不一样的地方，一处一分，6处6分。满分6分。

2、看扑克20张，知道大概每张扑克的数字所在位置，然后从手里扑克看数字，从桌面上找到相应的扑克，要在2分钟内完成，完不成的不算分，20分满分。

3、说话示范：天上有飞机。学生说出来哪里有什么？说出来一个，2分，6个12分。

4、今天是5月6日，昨天是5月几日？

5、小红有5个苹果，小兰有1个苹果，小红给小兰几个苹果，两个人一样多？

6、把一次性杯子，按照顺序往上叠，一行比一行少，在2分钟之内叠的越多，分数越高。满分20分。一年级练习题：

1、常识类考查（如一年多少个月，一天多少小时，火警电话是多少等等）

2、算术类考查? ?(如十以内的加减，二十以以的加减)

3、表达能力考查（编故事，描述家庭情况，如家长成员的工作）

4、英文水平考查（简单单词，简单会话）

一、数学能力

1.数数：任意起点顺数、20以内倒数。

2.写数：报数字学生书写。

3.10以内加减运算。

4.比较大小：直接比较数字的大小，或者是两堆物体的大小。

5.2只青蛙几张嘴？几只眼睛？几条腿？

6.两个杯子，一大一小，装满水，放同样多的糖，哪杯甜？

二、语言能力

7.聊天，看孩子的口头表达能力：

（1）自我介绍，家庭住址、生日时间、父母的工作。

（2）谁最关心你，父母经常争吵什么？

（3）会接电话吗？通常说什么？

（4）有小朋友欺负你么，你怎么办？

（5）喜欢看书吗？哪些？为什么？

8.背诗或唱一首歌。

9.认字：幼儿园、蓝天、电影院、电视等。

10.写出你认识的3个字（考察写字姿势）

三、自然和常识

11.国家、首都、民族

12.电话：110、119、120、114

13.节日：5月1日、10月1日、6月1日等

14.在商场走失怎么办？地震来了怎么办？下雨天能站在大树下吗？

15.小蝌蚪长大变成？毛毛虫长大变成？

四、想象力及应变能力

16.水可以做什么？

17.白银像什么？

18.你和小朋友吵过架吗？为什么？你是怎么处理的？

19.门铃响了，爸爸妈妈不在身边，你会怎么做？

20.这里有一件小朋友的衣服请你把它折好。

2013一年级入学测试

1、? ? ? ? 写字：我开心或我快乐

2、? ? ? ? 语文：看视频回答问题：你看到了什么？听到了什么？想到了什么？

3、? ? ? ? 数学：10以内口算题，在玩飞行棋过程中考察合作意识。（六个孩子一组）

4、? ? ? ? 英语跟读：老师说一句，请你模仿。

5、? ? ? ? 过平衡木：考察平衡能力及动作协调性。

6、? ? ? ? 动手能力：衣服、学习用品扽放在一起，请你先分类在整理，例如把衣服叠起来，文具分类等

7、? ? ? ? 拼图：（规定时间内完成）时间越短等级越高。

8、? ? ? ? 才艺特长展示：你有什么兴趣特长？根据孩子的回答，请他们展示。（唱歌、跳舞、绘画、口算快等都可以展示）

第三篇：广州市广外附设外语学校2011年初中入学测试卷--英语

广州市广外附设外语学校2011年初中入学测试卷--英语

一 选择My cousin is too busy with his work.He has _______ time to read newspapers.A little

B few

C a little

D a fewA nurse must be good at _____ sick people.A look afterB take care

C taking care ofD take care of

D anywhere D a, theI put my new dictionary somewhere, but I couldn't find it ________.A everywhereB somewhereC nowhereA /,the

B the,/

C the, theHe enjoys playing _____ basketball, but his sister likes playing _____ guitar.5 We went to Beijing on holiday ______.A two years before B two years agoC next two yearsD two years past 6 I made the cake by ________.A ourselvesA in

B yourselvesB to

C myselfC over

D oneself D at D GermansThe visitors enjoyed the scenery of the Pearl River ______ night.8 Look!The ______ are coming this way.A German

B Germen

C Germens--Tom is good at drawing.How about Mike?

--Mike is ________.I think.He has got more prizes than Tom.A well

B worse

C better

D goodHey, _____!Can you ______ the music? It is so beautiful.A listen, listen to B listen, hearC hear, listen toD hear, hear

二 完型填空

Jimmy started to learn drawing when he was three years old, ___1____ when he was five, he was __2___ very good at it.He drew many beautiful pictures.A lot of people __3___ his pictures.They said,“ This boy is going to be ___4__ when he is a little older, and then we can sell these pictures for ___5__ money.”

Jimmy's pictures were different from other people's ___6____ he never drew on all of the paper.He drew on half of ______7___, and the other half was empty.“ That's very clever,” everybody said,:_____8__ other people have ever done that!“

One day somebody bought one of his pictures and then asked him,” Why don't you draw on the top ___9___ of your pictures?“

” Because I'm ___10____,“ Jimmy said,” and my brushes don't reach very high" 1 A or

B butB soldB olderB many

C becauseC notC likedC little

D and D almost D hated D handsome D moreA till3 A bought4 A rich5 A less

B already

C famous/ 4A becauseB andA themA NotA paperA a boy

三 阅读 B TheB halfC butC NoC oneC oldD thatD it D Some D picture D small B picturesC papersB popular

A

Happiness is for everyone.You don't need to care about those people who have beautiful houses with large gardens and swimming pools or those who have nice cars and a lot of money.Why? Because those who have big houses may feel lonely and those who have cars may want to walk on the country roads at their free time.In fact, happiness is always around you if you put your heart into it.When you are in trouble at school, your friend will help you;when you study hard at your lessons, your parents are always taking good care of your life and your health;when you do something good to others, you will feel happy, too.All these are your happiness.If you notice some of them, you can see that happiness is always around you.Happiness is not the same as money.It is a feeling of your heart.When you are poor, you can also be very happy, because you have something else that can't be bought with money.When you meet with difficulties, you can say loudly you are very happy, because you have more chances to challenge yourself.So you cannot always say you are poor and you have bad luck.As the saying goes, life is like a revolving door.When it closes, it also opens.If you take every chance you get, you can be a happy and lucky person.Those who have big house may often feel ______.A happyB lonelyC freeD excitedWhen you fall down in a PE class, both your teacher and your classmates will ______.A laugh at you

A Oh, so do I

B play jokes on youC quarrel with youD help you kindly B CongratulationsC Good luckD It's just so-so 3 What will your friends say to you when make great progress? 4 Which idea is NOT right according to the passage? A People who have cars would never like to walk in the pen air.B You can get help from others when you make mistakes.C You can still be a happy person even if you have little money.D Happiness is also around you when difficulties come towards you.Which of the following is this passage about?

A Bad luck

B they say or do them again and again.Many of the great people of the world have got surprising memories.A good memory is a great help in learning a language.Everybody learns his mother lauguage when he is a small child.He hears the sounds, remembers them and then he learns to speak.Some children are living with their/ 4 B Good luckC HappinessD Life

parents in foreign countries.They can learn two languages as easily as one because they hear, remember and speak two languages every day.In school it is not so easy to learn a foreign language because the pupils have so little time for it, and they are busy with other subjects, too.But your memory will become better and better when you think more and more.What's the Chinese meaning of memory?

A 身体B 语言

C 环境D 记忆 2 Some people can easily learn many things by heart because _____.A they always sleep very wellC they read a lot of booksA at the age of sixB they often eat good food D they have very good memories B when he is a small childD when he can read and write B they have no recorders

D they are busy with other subjects

B if you always use your head to think3 Everybody learns his mother language _____.C after he goes to school4 In school the pupils can't learn a foreign language well because ______.A they have no good memoriesC they have too much time for itA if you have plenty of good food

四 补全对话

A: Hello, Mary.__________

B: I went to Kunming on my holiday.A: _____________________.B: It was warm.A: _____________________.B: I went there by plane.A:_______________________.B: I saw folk dances.A: Did you eat any Kunming's snack?

B:__________.They are delicous.A How did you go there?

五单词拼写Be careful when you g________ across the street.The traffic is so busy now.The radio doesn't work.What's w____________ with it?The s____________ month in a year is February.You need to have a r__________ after the hard work.The students often p__________ trees on the hill./ 4 5 Your memory will become better and better _____.C if you do morning exercises every dayD if you get up early B: What is the weather like?C What was the weather like? D Where did you go on your holiday?E Yes,I didFNo, I didn'tG What did you do there?You mustn't t____________ any photos with your cameras in the museum.7 He is a blind man.He can't s________ anything at all.He is a good student.He a__________ listens to his teachers carefully in class.9 Can you talk with the foreigners in E__________.The A___________ Games was held in Guangzhou in 2010.六 句型转换

对划线部分提问）________ _________ he drink for his breakfast every morning?

（对划线部分提问）________ _________ he go out to play football?The boys play football after school every day.（改为否定句）

The boys ______ ________ football after school every day.The boy is so young that he can't go to school.（改为同义句）

The boy is ______ young _______ go to school.How tall the boy is.（改为同义句）

______ _________ tall boy he is!/ 4

第四篇：广外社会实践报告

大学生思想政治理论课社会实践活动考核表 1篇二：三下乡社会实践报告——by广外温清

社会实践报告

广东外语外贸大学经贸学院全英队伍三下乡的实践探索

（一）社会实践活动基本情况概述 1.speak loudly 全员队伍情况介绍 speak loudly三下乡全英队伍是今年经贸学院新增的两支队伍的其中一支，全英队伍是为了更好地将三下乡服务与广外特色相结合而提出的，也是应当地学校的要求而设立的。今年speak loudly和另一支全英队伍edelweiss共同前往韶关市曲江马坝中学进行三下乡活动。我们队伍23名成员分别来自广外的经贸学院、英教学院和管理学院，横跨大

一、大二两个年级。在整支队伍队员设置方面，我们共有义教组组员11人，调研组组员7人，文宣组组员3人，后勤组组员2人，其中文宣组组员和后勤组组员也会担任少量义教工作，队长和副队长也是义教组组员。队长黄河是国家奖学金获得者，领导管理经验丰富；副队长梁诗怡是英教学院团委副书记，认真负责；调研组组长蔡先达是经贸学院勤俭主席同时也是辅导员助理，沟通交流经验丰富。

我担任的是队伍里的义教组组长，负责三下乡队伍的整个教学工作。此前，我也参加过一次三下乡，并担任队伍中的英语课组组长以及班主任，所在的队伍“乡遇”在上一年评选中最终获得校级优秀三下乡队伍的称号，个人也获得了校级“优秀三下乡个人”称号。有了上一年的工作经验，对于今年三下乡的工作，个人内心更加清晰和明确了。2.speak loudly 全英队伍义教组计划安排

在制定我队队伍三下乡的义教组工作计划前，我们通过网上资料搜索、采访上一年部分队伍义教组组长了解目前乡村英语的教学情况。并总结出了一下几点：

① 忽视英语的语音形象，造成“一条腿走路”

学生中普遍存在发音不准的现象，而且在学习过程中通常只写不读，甚至简单的日常用语都无法流畅地表达，学成了不会交际 的“哑巴英语”。只靠文字来学习英语，相当于一个人只用一条腿走路。

② 无视语言的实践性，偏重了语言知识的传授学习

在升学压力下，教师只注重提高学生的考试成绩，把鲜活的语言训练材料变 成单纯的语言知识来传授；而学生，也往往忽视了英语的实质是一门语言，忽视

语言的交际运用和实践。

③ 缺乏对课堂的兴趣热情，只是被动地参与学习 学生普遍感到课堂活动枯燥、乏味，丧失对英语学习的动力，逐渐失去其前进的自信心，从而成为他们语言发展的桎梏，影响他们学习潜能的进一步发掘。

在对乡村学生英语的基本情况进行摸底以后，针对队伍的教学对象，我们明确了整个义教组的教学目标以及教学内容，并根据组内每个成员的优点进行人员安排。

① 教学对象：

初一升初二，英语基础较为扎实的学生。

② 教学目标：

speak loudly！让学生大胆开口说英语！

在九天的教学里，以“能听会说”为突破口，培养学生的自信，让学生真正爱上英语。在教学前期改善学生发音不准、不敢开口的情况，让学生掌握音标拼读以及正确的英语发音；教学中期以提高他们的词汇量、巩固语法学习为主，让学生开始在自主学习中运用所学知识方法，并开始将学习内容运用到实践中；教学后期要求学生在“听”、“读”方面有较大提高，写作能力明显加强，提高学生英语综合能力，检验各类课程的学习效果。③ 教学内容：

教学内容主要分为两个板块：基础版块和提升板块，分别占百分之60%和40%。

基础版块注重培养孩子听说读写的基本能力，扎实基本功。提升板块注重语言的交际应用和实践，体验西方文化，提升孩子的个人能力。其中基础版块的课程包括：音标学习、语音语调、趣味单词、短文书写、英语阅读等；提升版块的课程包括：电影欣赏与配音、西方文化课、交际英语、英语演讲比赛等。总体的教学进度以基本音标为基础，再延伸到语音、词汇、阅读、写作，从易到难，从点到面，层层深入。同时辅助添加趣味性课程和竞技活动，让学生在输入的同时主动地输出，反过来检验并强化所输入的知识。

（二）社会实践活动的主要内容介绍

在本次韶关曲江区三下乡活动中，我们广东外语外贸大学经贸学院speak loudly三下乡全英队伍义教组在曲江区马坝中学开展了为期9天的义教活动。作为队伍的义教组组长，我的在三下乡期间的主要工作是：①跟进各个课程的教学情况；②及时了解学生对教学情况的反馈；③主持每晚的义教组总结大会；④与班主任及时沟通，关注学生动态。

下表是下乡九天详细的课程表。1.学生情况 1）初期：学生水平参差不齐，课堂参与出现“两极分化”。班级里学生年级跨度大，从六年级到初二的学生都有，年级上的差异自然就造成了学生知识层面上的不一致，学生水平的纵向差异增大了教学难度。同时，即使是同一年级的学生，由于个人学习能力的不一样而出现的学习水平的横向差异也给老师的备课增加了一定的难度。此外，在课堂的参与程度上学生“两极化”严重。有的同学很踊跃举手回答问题，有的同学在课堂上却表现得异常安静，听课效率不佳。部分同学过于活跃的表现有时候会导致老师对学生课堂接受能力做出错误的判断，从而不能很好地把握教学进度和难度。2）后期：高年级带动低年级，水平好的学生带动基础差的学生，热情高涨。

队伍的教学难度控制在初一升初二的水平，班上部分小升初，以及基础薄弱的初一学生听起课来还是有点吃力。经过了几天的相处，不少学习能力比较好的学生主动帮助旁边跟不少的同学，为其讲解题目。学生的相互帮助极大地提高了课堂效率，绝大部分学生都能热情高涨地融入到课堂中来。2.教学情况

1）听课制度和总结制度保证全面的教学反馈，提高教学质量。

为了更快更全面地了解学生的情况，合理安排我们的教学内容，我们在组内实行听课制度和总结制度。每天每个老师都要听至少一门课的内容，听课时留意学生的课堂反应以及学习水平，同时记下授课老师的教学上不足的地方。总结制度体现在每天晚上的组内会议，听课老师反映当天所观察到的问题，而授课老师则表达自己的直观感受。通过组员之间的充分交流，老师们能更好更全面地了解到学生的情况在，根据学生的实际情况调整教学方向和内容，避免了等到上课时才发现教学难度与学生水平差距大的情况发生。同时老师们相互提出课堂的不足，避免同样的错误在其他老师身上发生，极大地提升了整个义教组的教学质量。2）重视方法的传授，培养学生英语学习习惯，做到授人以渔。

鉴于队伍下乡的十天的时间很短，除了教给学生知识外，我们更希望针对他们自身的情况教授他们英语学习的方法，培养他们良好的英语学习习惯。因此在课堂的教授方式，我们侧重于方法教授和实践的结合。我们拒绝填鸭式的方式教授知识，更拒绝通过题海战术在短时间内提高学生的做题能力。从英语听力、语音语调到单词记忆和阅读写作，我们都重视学习方法的总结。从学生日记中，我们看到他们对这种方式的认可，有学生写道，“听力课上老师讲的方法好有用，让我做题更有技巧了??”“老师在单词课上讲的方法好有趣，以后我也要试试。”全英式的课程设置对于学生英语学习习惯的培养起了很大的作用，同时老师们主动与学生用英语进行交流也使得班级里面英语学习氛围浓厚。3）导师制、日记交流、师生共同值日制度加强师生互动。除了在课堂上通过各种游戏和问答形式与学生进行互动外，在课后我们也通过导师制、日记交流、师生共同值日等方式和学生进行更深入的了解。我们鼓励班上的孩子们每天都要写一篇不少于五十字的日记，日记内容可以包括孩子对老师教学状况的建议、对课外活动的想法等等。班主任每天都要看完学生的日记，并做出适当的评语，导师要看完所带小组学生的日记，也要做出适当的评语。日记上的交流缩短了师生之间的距离，同时也让老师们获得更直接的课堂反馈。

鉴于平常的班级有几十个学生，老师很难照顾到每个学生的感受，我们设立了导师制度——队伍中（班主任除外）每一个老师负责三个同学左右，形成导师组。导师可通过平时的课堂休息时间的聊天、课外活动的共同参与以及课堂上的互动到达与同学们交流、交心这一目的。此外，每天下午放学后4：30分-4:50分为导师与所带小组同学的固定交流时间。导师们主要负责关心同学们在下乡期间的学习、生活和心理状况，包括他们在课堂上的表现，课后活动的参与程度，与班级同学的相处情况等。希望通过导师制，老师们可以更了解学生的情况，让同学们有享受更贴心的关爱。

师生共同值日制度是指在每天安排的学生值日的同时，学生所对应的导师要和学生共同参与到卫生打扫当中。共同值日不仅拉近了导师和学生的距离，也可以增加导师与学生接触的机会，有利于导师为学生的后续发展提供更好的建议。3.教学成果

1）大胆开口说英语，勇敢表现自己。让学生大胆开口说英语，是speak loudly队伍一直秉承的理念。在这九天里，通过队伍成员的努力，绝大部分学生都能在课堂上用英语表达自己的观点，甚至还有些同学在课后于老师交流时也努力融入一些英语对话。在家访时，不少家长向我们反映学生那几天学英语特别来劲，每天起床都会早读。在我们精心为学生举办的时装设计展中，在讲解作品、介绍设计理念的时候，学生们都纷纷尝试采用英文讲解。虽然用英语介绍无形中加大了难度，但学生们都能勇敢地挑战困难，表现最好的自己。2）掌握英语学习技巧，提高学生英语学习水平，增强自信心。根据课堂老师的反馈大部分学生都达到了他们的预期标准。在阅读能力上，学生能够系统知道基本的阅读考试技巧并善于运用。在口语能力上，不少学生的语音相比起开营时变准了许多，也懂得了朗读时基本的停顿和感情，同时在日常用语上的细节问题有所注意。在听力能力篇三：社会实践报告

社会实践报告

韦鑫

法学院1104(国际经济法)/11栋503/*** 摘要：在大一到大三上学期差不多两年的时间里，我一直在广东外语外贸大学云山学生勤工助学云山书报亭的市场部工作，担任商家负责人的职位，在这两年的实践当中，不仅让我学到了很多知识，也让我收获到了纯真的友谊。广东外语外贸大学学生勤工助学中心于2012年更名为广外云山学生勤工助学（以下简称“云山勤工”）。云山勤工成立于2003年9月，下设行政部、财务部、人力资源部、公共关系部等职能部门，创建了云山咖啡屋、云山书屋、云山健身室、云山创业园、云山广源数码港等“云山”品牌系列勤工助学基地，拥有二十五个经济实体，常年为学生提供勤工助学岗位近2000个。

云山勤工各经济实体在学生处的指导下实行独立核算，由学生自主创业、自主经营管理，常务董事、经理和员工全部由学生担任，充分发挥了勤工助学同学的积极性和创造性。学生勤工助学中心自成立以来，秉承“穷且益坚，不坠青云之志”的宗旨，按照“一流理念、一流设计、一流管理、一流服务”的要求，坚持“济困助学、专业实习、社会实践、思想教育、就业创业、服务师生”六位一体的工作模式，有效地将济困助学与育人结合起来，同创业实践结合起来，让学生通过勤工助学实践，真正地接触市场，接触社会。在不断发展壮大的过程中，学生勤工助学中心为广外学生提供了广泛的勤工助学机会，向社会输送了大批高素质人才。

云山书报亭成立于2004年10月8日，是广东外语外贸大学南校区第一个勤工助学实体。她分别设立在广外大南校区宿舍楼3栋、11栋的架空层以及篮球场对面，为优美的环境所环绕。在校道旁，一把绿色的太阳伞、一张不大的办公桌、几种最普通的报纸、几张洋溢着热情的笑脸，构成了她的雏形。在成长的过程中，它的硬件设施和软件设施都得到了逐步的完善，从以前只经营报纸杂志的单一经营转变为目前的多种经营，它的羽翼也在逐渐丰满。云山书报亭主营各类报纸杂志，四、六级、口语听力类书籍，兼营邮票信封，床上书桌，全身镜，地图，防噪音耳塞等各式生活物品。云山书报亭是学生勤工助学中心第一个实体；“传递新声，服务师生”是报亭一贯的宗旨，坚持微笑与细节并重；无论寒暑，风雨无阻。云山书报亭以“传

递新声，服务师生”为宗旨，目的在于传递世界最新动态，服务全体师生。云山书报亭经营管理文化理念分为微笑服务；细节决定成败；塑造温馨、和谐的家文化三个方面。

云山书报亭下设四个部门，即公关部、市场部、财务部和人事部。公关部主要负责报亭店面的整洁、报亭各大活动的宣传、物资的准备以及报亭出游的策划；市场部主要负责与商家联系、下数进货、周末盘点等工作，市场部分为商家负责人、送报负责人以及市场专员三个职位；财务部主要负责报亭财务方面的工作，盘点报亭的盈亏以及报销；人事部主要负责值班表的编排、工时统计以及招新培训等工作。我就是在报亭的市场部担任商家负责人的职务，刚开始进入报亭的时候感觉什么都不会做，都要师兄师姐去教，很失望，也很沮丧，甚至有种想要退出报亭的冲动。但是报亭里的师兄师姐不断的找我谈心，解答我的各种疑惑，还不厌其烦一次一次的教我值班操作，慢慢的我开始融入报亭这个大家庭，对值班的各种问题也熟练了，跟商家联系的时候也不扭扭捏捏，敢于跟商家讨价还价，是报亭开始让我成长起来。在这里我不仅学会了很多知识，还收获到了纯真的友谊，报亭里的每一个人都很朴实，大家一起过生日，一起跑内环，一起组团参加活动，一起出游，每当我有什么不开心的事情就想到报亭里去看一看，一看到大家关切的笑脸，我就什么不开心的事情都忘记了，报亭是我大学的另一个温馨的小家。在报亭的这两年中，我还参加了报亭的两大精品活动：促销和订报。促销是指把商家那边的过刊引进报亭，再以低廉的价格卖给师生。报亭前几天就开展了一次促销活动，场面十分火爆，杂志价格低至一元，真正体现了传递新生、服务师生的理念。订报是指同学们可以不用每天下来到报亭购买报纸，只需要到我们报亭中登记一下就可以享受免费送报上门的服务，风雨无阻。

漫画、文摘、时尚杂志等，均为不同喜好的读者提供了一场阅读盛宴。活动第一天，促销场面就壮观至极，前来购买的顾客挤满了3栋和11栋书报亭，他们不仅自己精心的挑选，还拉上同行的小伙伴前来购买。本次促销活动杂志价格实惠，每一本书都代表着云山书报亭对广大顾客的温情回馈。价低心意浓，亭宝们用行动证明。中国的经济飞速发展，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，刚学到的知识可能马上就会被淘汰掉，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。在实践的这时间内，我接触到各种各样的人和事，有很多东西都是学校里无法感受到的，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，我必须要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自已的努力做到最好。在学校，虽然有很多社团，但毕竟学校是学习的场所，学习的氛围更浓重，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！都说大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是队我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。

在注重素质教育的今天，大学生假期社会实践作为促进大学生素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直以来深受学校的重视。社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。

这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。篇四：广东外语外贸大学网络社会实践专题学习报告

广东外语外贸大学思想政治理论课网络社会实践考核表

网络社会实践专题学习报告

本次的网络社会实践专题学习中，通过学习广州起义烈士陵园、上海一大会址纪念馆、圆明园、孙中山故居和中国人民抗日战争纪念馆等五个专题，了解中国近代的屈辱和争取民族独立的历程，追忆在近代中国各个时期涌现出的优秀人才和革命先烈，并结合自身的所见所闻所想，对本次专题学习做出了几点分析。

一、专题学习内容概述及分析 1.广州起义烈士陵园

走进烈士陵园，从正门看去，广州起义纪念碑高耸入云，造型是三座大山上手握枪杆直冲云霄，寓意着“枪杆子里出政权”的武装革命理论。纪念碑东面是圆形拱形的烈士陵墓，封土上种着生命了极为顽强的铁线草，象征着烈士们“野火烧不尽，春风吹又生”的革命精神。陵园东部建有“中朝人民血谊亭”、“中苏人民血谊亭”以及“血祭轩辕亭”。1927年12月11日凌晨，在时任中共广东省委书记张太雷以及叶挺、叶剑英、苏兆征、聂荣臻、徐向前领导下，发动了广州起义，其中有150多名朝鲜人和苏联驻广州领事馆人员也参加了起义。由于敌我实力差距悬殊，起义最终失败，在14日至19日6天时间里，有5700多名共产党员和革命群众遭到了国民党反动派的疯狂迫害和屠杀。尽管起义最终以失败告终，但广州起义中的经验与教训则一直指导着中共在日后武装斗争中取得最后的胜利。2.上海一大 主要讲述了中国共产党第一次全国代表大会的召开的历史过程。中国共产党第一次全国代表大会于1921年7月23日至30日在上海市区黄陂南路374号秘密召开，各地的7个共产主义小组派出了12名代表出席，他们代表了全国的53名共产党员。一大的召开，通过了党纲和决议，选举了由陈独秀、李达、张国焘三人组成的中央局，宣告了中国共产党的成立，是中国历史上开天辟地的一件大事。从此，中国革命的面貌焕然一新。（会议期间还被一名法国密探发现，会议转移到浙江嘉兴湖的一条船山继续举行）3.圆明园：圆明园是清代著名的皇家园林之一。清咸丰十年(1860年)英法联军攻占北京后，于10月6日占据圆明园。中国守军寡不敌众，圆明园总管大臣文丰投福海自尽，住在园内的常嫔受惊身亡。英、法军队洗劫二天后，向城内 开进。10月11日英军派出1200余名骑兵和一个步兵团，再次洗劫圆明园，英国全权代表詹姆士·布鲁斯以清政府曾将巴夏礼等囚于圆明园为借口，将焚毁圆明园列入议和先决条件。10月18日，3500名英军冲入圆明园，纵火焚烧圆明园，大火三日不灭，圆明园及附近的清漪园、静明园、静宜园、畅春园及海淀镇均被烧成一片废墟，安佑宫中，近300名太监、宫女、工匠葬身火海。成为世界文明史上罕见的暴行。4.孙中山故居：孙中山故居位于中山市南朗镇翠亨村，是一幢砖木结构、中西结合的欧洲乡村式的小洋房。故居外表仿照西方建筑。该建筑物门多，窗多，通道多。居屋内前后左右均有门通向街外，左旋右转，均可回到原来的起步点。正门上有一副对联：“一椽得所，五桂安居。”是楼宇落成后孙中山亲笔撰写的。正门南侧有宋庆龄手书的“孙中山故居”木刻牌匾。庭院右边设有一口水井，水井的周围（约32平方米）是孙中山诞生时的旧房所在地。1866年11月12日，孙中山诞生于此。5.中国人民抗日战争纪念馆

中国人民抗日战争纪念馆位于丰台区宛平城城内街，属社会科学类专题历史纪念馆，为纪念中国人民伟大的抗日战争而建。展览展出了从1931年“九·一八事变”到1945年抗战胜利这14年间的珍贵历史文物和照片达5000余件，以重大事件、重要历史人物的有关遗物和文稿为主，其中有些文物以成孤品。馆藏抗日战争时期重要文献、书刊、档案资料数千件。展览分为“综合厅”、“日军暴行厅”、“人民战争厅”和“抗日英烈厅”四部分，陈列形式采用巨幅照片、形象图表及现场复原等形式，利用文物及塑型结合的方法组成立体空间，使观众产生强烈印象。

二、网络实践活动专题学习意义

广州起义：广州起义在中国人民革命斗争史上写下了光辉壮丽的一页，它是中国共产党在独立领导武装道路上的大胆探索。广州起义是中共广东省委贯彻中共“八七”会议精神，在中共中央直接指导下领导广州地区工农群众和革命士兵进行的一次大规模的暴力革命，是继南昌起义和湘赣边界秋收起义之后，对国民党反动派的又一次英勇反击。在起义取得阶段性胜利后，更在广州建立苏维埃政权，是一次在中国建立苏维埃政权的大胆尝试。起义军和工农群众的英勇战斗，不怕牺牲的革命精神，给了中国人民以新的鼓舞。广州起义的失败表明中国共产党在寻求救国强国的道路上遇到了挫折，是一次艰难的探索，是一次付出代价的探索。从广州起义中，我们进一步探索出照搬外国以城市为中心，在城市举行暴动夺取政权的做法在中国是行不通的。广州起义为日后中国革命走向复兴和找到了“农村包围城市，武装夺取政权”正确的革命道路做出了伟大贡献。

上海一大：党的第一次全国代表大会正式宣告了中国共产党的诞生，从此，在中国出现了一个完全崭新的，以马克思列宁主义为其行动指南的，统一的无产阶级政党。中国的无产阶级因此有了战斗的司令部，中国的劳苦大众从此有了翻身解放的希望，中国的革命从此焕然一新。正是早期中国共产党人在中国革命前景一片渺茫之时，以极大的勇气和自我牺牲，自觉的组织起来，为劳苦大众而奋斗，才有了现在我们的幸福生活。在专题学习的过程中，我了解到了中国共产党从无到有所经历的各种艰难与曲折。会址中的小桌小凳简陋而朴素，看似不起眼的环境中，却走出了党和国家的领导者，走出了新中国的希望。社会内忧外患，内有军阀外有列强，黑暗不堪，可就是在这种艰苦的环境中，共产党员们犹如黑夜中的明灯盏盏，照亮了前进的道路，照亮了民族崛起的前程。英雄以逝，精神永存，当下的我们应当铭记历史、铭记当初满腔热血不畏黑暗的先烈们，同时继承这种精神，去面对学习生活中的困难，去奉献社会，为社会主义的建设、民族的复兴作出贡献。

圆明园：正如雨果写给侵略中国的巴特勒上尉信中所说“希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，而东方有圆明园??”，圆明园的毁灭不仅是中国人民的羞辱，也是令全世界，全人类所叹息的，更是历史上的一大遗憾。对于那段历史，我们要有足够的历史反思和借鉴。因此，圆明园给我们后代们最大的教训就是，逆水行舟不进则退，必须时刻保持着前进的步伐，开拓视野，取人之长补己之短，居安思危方能让我们的民族屹立于世界。

孙中山故居：从专题中，我对孙中山先生事迹有了更多多深入的了解，孙中山先生在1911年领导了辛亥革命，辛亥革命作为中国的资产阶级民主革命，虽然没有完成反帝反封建的根本任务，但是辛亥革命一声炮响，不仅赶跑了清朝皇帝，还使中国绵延两千余年的封建帝制从此永绝。还有孙中山先生救国救民的崇高理想、愈挫愈奋的坚强斗志、永不停顿的进取精神和公而忘私的高尚品德。为了给国家留下一个光明体制，为了实现最高政治目标推翻帝制，他毅然辞职让位。

以总统一职换袁世凯叛清，实现共和制度，其伟大的人格令人景仰。于是反省自身，入境的社会处于和平发展的阶段，生活环境比之优越无比，当我们遇到信念上的挫折，人生之路上的障碍，能否像中山现身那般不畏艰险困苦，不畏挫折，为了自己的信念而锲而不舍呢？是的，这需要用行动去考验自己、证明自己！

中国人民抗日战争纪念馆: 在中国人民抗日战争纪念馆的专题中我们了解到八年抗战，无论是国民党为主的正面战场还是共产党为主的敌后战场，都为最后的胜利做出了卓越的贡献，同时涌现出了一批伟大的抗日民族英雄，像国民党的方面的张自忠将军，作为高级将领忠于自己的部下亲自上阵杀敌，最后英勇牺牲，成为二战盟军方面牺牲的最高将领，共产党方面更是如此，像左权作为八路军总参谋长依旧战斗在一线，最后不幸被流弹击中牺牲。经过八年全国人民的团结奋斗以及国际友人的支持，我们最终取得了抗日战争的胜利。

三、网络社会实践活动的心得体会及建议

这次网络社会实践自主学习是一次文化盛宴，通过这次盛宴，我领略到了在十九世纪末期到二十世纪中页，将近五十年的历史大潮中，无数英雄人物以及他们掀起的风云事件，在学习中我们一次又一次的为当时的中国羸弱而捶胸顿足，为报国英烈的不幸辞世而扼腕叹息，为中国前途迷茫而揪心提胆。在本次专题学习中，我获益良多。火烧圆明园的历史事实，警醒我们，落后就要挨打;在了解孙中山故居之后，我知道了革命事业不是一帆风顺的，同时也对他的事迹有了更深入了解，他的精神和所贡献的历史意义是很值得我们敬佩的；学习了上海一大的知识后，我知道了中国共产党道路之曲折不易；在广州起义学习中，我体会到了革命烈士勇敢无畏、为革命事业牺牲的精神；从抗日战争中，我明白了团结就是力量、人民的力量是伟大的。

作为当代中国大学生，通过网络课堂进行思政教育的网络实践，我认为是一种与时俱进，想法很创新的教育方式；同时，也能大大提高宣传、教育的效率，也使我们的思想认识水平有了一定的提高。同时对学校进行此类社会实践活动提出相关建议：ppt视频有些枯燥，可以作适当改进,此外,课后练习多选部分难度较大，可适当调整体型及考核方式。篇五：广外英教社会实践论文写作指导书

社会实践论文（报告）写作指导书

一、认真进行社会实践活动

社会实践活动的有效开展是撰写高质量社会实践报告的前提,在进行社会实践过程中侧重形式的创新。在活动进行中，注意相关数据的统计，比如参加人数，覆盖比率以及调查过程中的一些重要数据。

二、结合当前形势,拟定社会实践报告的题目

在拟定社会实践报告的题目的时候，可以结合目前国家、广东省、学校的各项方针政策，战略决策等，这样拟定的题目符合国家的大局方针和发展形式，能够给人以好感。

三、社会实践报告的结构和内容

一篇较完整的社会实践报告(论文)可以分为以下几个部分: 在报告(论文)正文开始之前，除

报告(论文)正文开始应该用一至两段的文字概述一下本次社会实践活动开展的基本情况，包括时间、地点、当地人文地理情况简述、针对的主要人群、你所进行社会实践活动在当地的普及(认知)情况简述、活动进行的主要方式、活动的效果和意义等。

报告的第一部分可以写一下社会实践活动进行地点的人文地理情况，这里注意应用一些数据，比如当地人口多少，文化程度比例如何等。或者你所进行的社会实践的内容，在你社会实践进行之前，当地的认知(普及)程度等，这里要结合当地的实际情况，自己进行总结分析。报告(论文)的第二部分写一下你进行社会实践活动采用的方式方法,针对的主要人群(有没有和当地的政府企业联合以扩大影响).这里是论文的重点部分之一,注意应用各种数据。报告(论文)的第三部分写本次社会实践活动的效果和意义，注意和在你社会实践进行之前的情况进行比较，也是报告的重点部分之一。这里尤其要将自己结合实际情况分析的结果写进去。

报告(论文)的第四部分可以分析一下本次社会实践活动进行的不足之处，包括主观原因和客观条件的限制，对学校进行此类社会实践活动的相关建议，以及自己的心得体会和收获。

四、社会实践报告的标准格式

实践报告的页面要美观大方。一篇好的社会实践报告，不但要内容充实丰厚，页面布局也要美观大方。建议大家的社会实践报告(论文)完成后，调整成以下格式:

1、纸张：a4纸

2、字号及字体：

姓名用4号仿宋；院系、年级、专业、宿舍地址及电话号码用小4号宋体；标题部分用2号宋体字；摘要部分用小4号楷体字，摘要用黑体字；正文部分一级目录用小4号黑体，其他部分用小4号宋体字；引文用小4号宋体字。

3、行间距：

行距为23磅固定值，字间距为标准值。

4、页边距

上3.0厘米，下2.5厘米，左2.8厘米，右2.8厘米，页脚1.5厘米。

我思故我在，作为青年人一定要常思考，善思考。大家的社会实践报告要写自己的东西，要把互联网上下载的东西变为自己的东西，要认真总结思考社会实践活动进行过程中的问题和经验。

第五篇：广外杯篮球赛

广外杯篮球赛，是由南北校区共同组成的一项重大的体育赛事，每年举行一次。广外杯篮球赛取用“小组赛”加“淘汰赛”的比赛制度，最终决出南北校第一名。今年广外杯的口号是“走下网络，走出宿舍，走下操场”，提倡大学生锻炼身体，增强体质，吸引了不少校内外的观众观看。

GDUFS Cup basketball game, composed by the north and south campuses a major sporting event, which is held once a year.The basketball game access “group stage” and “knockout” game the system, and ultimately decide the North-South school champion.GDUFS Cup this year's slogan is “down the network, out of the dormitory, go to the playground,” university student advocate exercise, enhance physical fitness, which attract a lot of internal and external audiences.