党建工作督查整改报告[5篇模版]

第一篇：党建工作督查整改报告

【篇一】

近日，管理中心党办对我所党建工作落实情况进行了全面督查，当日向我所反馈了督查问题清单。根据《xx党建工作督查情况反馈表》，所领导班子高度重视，对督查存在的问题认真进行整改，现将有关情况报告如下：

一、提高政治站位，积极认领问题清单

（一）认真学习领会精神，深刻反思整改发现的突出问题。

xx党办工作督查情况反馈督查问题后，党支部召开专题研究部署会，认真传达学习中心基层党建工作推进会暨督查情况反馈通报会会议精神，深刻认识到这次基层党建工作督查，既是对我所党建工作一次全面体检，也是我所革新除弊、促进党建工作健康发展的重要契机。督查组针对我所党建工作提出的5个突出问题，一针见血、切中要害、教训深刻。通过学习和反思，我们要进一步深化对加强基层党建工作和党支部建设标准化工作的紧迫性、严肃性的认识，要求所领导班子和全体党员要认清形势，端正态度，迅速行动，把整改作为贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，以及深入落实党的建设总要求的重要抓手和首要任务抓紧、抓实、抓好。

（二）切实履行主体责任，加强对整改工作的组织领导。

收到督查组反馈意见后，所党支部书记就整改工作进行全面安排部署，将督查组反馈的5个突出问题进一步细化，每项整改任务明确整改时限、责任领导、责任人，确保做到立查立改，迅速有效。

（三）强化压力传导，形成整改合力。

通过积极动员和重点部署，将整改措施和要求传达到每一位党员，使全所上下都端正态度，心存敬畏，明确责任，自觉执行。坚持立行立改，绝不拖延，立即兑现。

二、坚持问题导向，具体细化整改措施。

（一）针对党员大会未点到的问题、党费收缴登记册未及时记录的问题。

要求党务干事严格按照党支部“三会一课”记录会议要求，严格规范记录。对党费收缴完毕后及时更新记录，不拖延。

（二）针对未见上季度整改清单的问题。

要求党务干事严格落实问题清单整改，做到认真仔细。

（三）针对党建特色不突出的问题。

及时召开支委会，讨论党建特色突出问题，对讨论结果在党务公开栏内容上墙，做到党务工作进行公示公开。

（四）针对党小组会议记录本未见，在党小组长处的问题。

今后严格落实“三会一课”学习制度，党办每次督查党务干事要把党小组会议记录本收上来备查，做到不遗漏。

三、建立长效机制，增强整改后续工作。

在中心党建工作督察组的指导帮助下，我所的整改工作已全面展开，取得了初步成效。整改只是开了个头，破了个题，抓好基层党建工作绝非朝夕之功。下一步，我们将在中心党委的坚强领导下，进一步加强和规范党支部工作，全面加强从严治党责任，切实做实、做好、做强基层党建工作。

一是继续抓好整改，确保落实到位。坚持目标不变、力度不减，对整改工作紧抓不放。对已完成的整改任务，党务干事适时“回头看”，巩固整改成果；

对需要建立长效机制的整改内容，紧盯不放，长管长严；

对于尚不具备整改条件的，要积极创造条件进行整改，确保整改任务件件落实到位。

二是着力建章立制，构建长效机制。在抓好整改的同时，更加注重治本，更加注重预防，更加注重制度建设。结合“不忘初心、牢记使命”主题教育、加快建立健全相关制度，加快完善党建工作体系。

三是注重运用成果，增强工作实效。充分运用好整改成果，持续加大整章建制力度，健全和完善党建工作分析研判制度，把对党员的管理与实行目标管理有机结合起来，不断增强工作的针对性、精准性、实效性。

【篇二】

根据市委组织部《关于印发<全市基层党建工作督察情况通报>的通知》（嘉组通字﹝**﹞51号）要求，局党组高度重视，对督查存在的问题认真进行整改，现将有关情况报告如下：

一、提高政治站位，积极认领问题清单

（一）认真学习领会精神，深刻反思整改发现的突出问题

市委组织部第二督察组反馈督查问题后，8月9日，局党组召开专题研究部署会，认真传达学习全市第三季度基层党建工作推进会暨督查情况反馈通报会会议精神，深刻认识到这次基层党建工作督查，既是对我局党建工作一次全面体检，也是我局革新除弊、促进党建工作健康发展的重要契机。督查组针对我局党建工作提出的6个突出问题，一针见血、切中要害、教训深刻。通过学习和反思，我们要进一步深化对加强基层党建工作和党支部建设标准化工作的紧迫性、严肃性的认识，要求局领导班子和全体党员要认清形势，端正态度，迅速行动，把整改作为贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，以及深入落实党的建设总要求的重要抓手和首要任务抓紧、抓实、抓好。

（二）切实履行主体责任，加强对整改工作的组织领导

局领导班子成员按照职责分工和党建主体责任要求落实整改任务，做到守土有责、守土负责、守土尽责。收到督查组反馈意见后，局党组书记就整改工作进行全面安排部署，将督查组反馈的6个突出问题进一步细化，每项整改任务明确整改时限、责任领导、责任人，确保做到立查立改，迅速有效。

（三）强化压力传导，形成整改合力

通过积极动员和重点部署，将整改措施和要求传达到每一位党员，使全局上下都端正态度，心存敬畏，明确责任，自觉执行。坚持立行立改，绝不拖延，立即兑现。

二、坚持问题导向，具体细化整改措施

（一）针对部分党员学习笔记无4月份以后学习内容的问题

要求全体党员严格落实党员学习要求及年初制定的《政治理论学习计划》，提高思想认识，端正学习态度，对自己的学习笔记进行查缺补漏，规范书写。并规定每位党员每月自觉将笔记上交至党支部，由党支部书记进行查阅检查。激发全体党员自觉参与学习教育的积极性和主动性，形成比、学、赶、帮、超的工作机制。

（二）针对未按照要求每季度上一次党课的问题

严格落实“三会一课”制度，按照每季度上一次党课的要求，局党组书记与党支部书记做出明确分工，要求将当前政治理论学习重点与防震减灾工作实际相结合，丰富学习内容与形式，自选授课主题与方法，从8月份开始，每季度上一次党课，确保完成全年上党课次数不少于6次。

（三）针对党员活动阵地中无党务公开栏、党组织基本情况和班子成员简介公示、党员活动室门牌、党旗、党员权利和义务、党组织工作职责等内容的问题

7月30日，全市基层党建工作第二督察组在督查期间指出问题后，局党支部严格落实“两栏四有四上墙”和“合格党员标准”，立即按照要求设计制作了党务专栏。8月9日召开党建工作专题会议，将党组织基本情况、班子成员简介、党员活动室门牌、党旗、党员权利和义务、党组织工作职责、党务公开栏等内容上墙，对党费收缴等相关党务工作进行公示公开。

（四）针对未成立党小组的问题

局党支部现有在职党员6人，按照要求将6名在职党员分设2个党小组，每组3人。

（五）针对未制定本单位基层党建重点任务工作方案和任务分解表的问题

局党支部组织全体党员对《**年全市基层党建工作重点任务》（嘉组通字﹝**﹞38号）、《**年市直机关工委基层党建工作重点任务责任清单》（市直工委发﹝**﹞77号）进行了全文再学习，进一步明确工作任务和工作时限。局党支部结合本单位实际制定了《基层党建工作重点任务》及《重点任务清单》，完善工作台账，推进工作进度，补齐工作短板。狠抓责任落实，截至8月20日，此项工作已全部整改完毕。

（六）针对未制定党支部建设标准化工作“三单一表”的问题

根据《**省党和国家机关党支部建设标准化手册》要求，落实党建主体责任，正视自身存在的问题，结合工作实际，明确整改目标抓落实。严格执行《关于在全市开展党支部建设标准化工作的推进方案》（嘉办字﹝**﹞91号）、《市直机关工委关于深入开展党支部建设标准化工作的通知》（市直工委发﹝**﹞75号）、《关于开展党支部建设标准化工作的推进方案》（市直工委发﹝**﹞76号）要求，按照6个方面27个标准，建立健全党支部“三单一表”和相关台帐，实现党建管理标准化、科学化、规范化。进一步规范支部工作，充实和加强党务干部，加强培训教育，切实推进党支部标准化建设。截止8月20日，机关党支部建设标准化工作“三单一表”已制定完毕。

三、建立长效机制，增强整改后续工作

在全市基层党建工作第二督察组的指导帮助下，我局的整改工作已全面展开，取得了初步成效。整改只是开了个头，破了个题，抓好基层党建工作绝非朝夕之功。下一步，我们将在市委组织部和市直机关工委的坚强领导下，进一步加强和规范党支部工作，全面加强从严治党责任，切实做实、做好、做强基层党建工作。

一是继续抓好整改，确保落实到位。坚持目标不变、力度不减，对整改工作紧抓不放。对已完成的整改任务，适时组织“回头看”，巩固整改成果；

对需要建立长效机制的整改内容，紧盯不放，长管长严；

对于尚不具备整改条件的，要积极创造条件进行整改，确保整改任务件件落实到位。

二是着力建章立制，构建长效机制。在抓好整改的同时，更加注重治本，更加注重预防，更加注重制度建设。结合“转变作风改善发展环境建设年”活动、“不忘初心、牢记使命”主题教育、深入开展对照十九届中央第一轮巡视反馈问题自查自纠活动，加快建立健全相关制度，加快完善党建工作体系。

三是注重运用成果，增强工作实效。充分运用好整改成果，持续加大整章建制力度，健全和完善党建工作分析研判制度，把中央全面从严管党治党的要求落在实处，加强对党员的教育管理，把对党员的管理与实行目标管理有机结合起来，研究解决突出问题，不断增强工作的针对性、精准性、实效性。

【篇三】

按照中共天祝县委组织部印发《关于对全县基层党建工作专项督查情况的通报》的文件（县委组发〔**〕137号）精神、相关要求，镇党委高度重视，及时学习文件精神，并召开专题会议安排部署，切实做好基层党建工作存在问题的整改落实工作，现将整改工作进展情况报告如下：

一、高度重视，及时安排部署

文件下发后，镇党委高度重视，于12月15日专题召开党委会议进行安排部署，要求各党支部党建联系点领导必须高度重视，切实履行“一岗双责”，对所包村的党建工作进行深入细致的“回头看”，对照县委组织部整改方案，逐项自查，深入开展整改工作。会议要求，镇党建工作站同镇纪委在12月中旬开展整改情况督查，并将督查情况作为第四季度村干部工作绩效依据。

二、坚持问题导向，从严从实开展整改

（一）广泛开展动员，深入学习宣传贯彻党的十九大精神。一是及时跟进十九大精神学习。要求各支部及时更新学习计划，将十九大精神学习列入支部学习计划，充分利用支部学习、民主生活会、党员组织生活等学习阵地，全面系统组织党员进行学习，要采取有效手段，引导党员学原文、读原著，全面、系统、深入、准确地学习理解领会精神实质和党的十九大提出的新思想、新观点、新论断、新要求。二是加强学习宣传氛围。向各支部、机关党员印发《中国共产党第十九次全国代表大会精神学习资料汇编》，明确学习目标，突出学习重点；

充分利用宣传栏、宣传条幅、led显示屏、文化墙等形式深入开展十九大精神宣传。三是深入开展宣讲活动。领导班子成员要结合分管的工作领域和联系的村（社区），带头深入到农村、社区、学校等党支部，扎实开展宣讲十九大专题党课。各基层党支部书记要结合十九大的**召开，在所在党支部讲党课，鼓励普通党员讲微党课。

（二）落实主体责任，切实推进“两学一做”学习教育常态化制度化。一是落实书记责任。召开由村党支部书记、文书、包村干部参加的专题培训会议，对通报的问题逐项传达，并提出整改指导意见。进一步明确党支部书记是党建工作第一责任人，明确党建工作督查中党支部书记负主要责任，对抓不好党建工作的党支部书记要进行绩效工资。二是抓好学习教育。党支部书记及时更新各党支部学习计划，包村领导进行审核把关，持之以恒抓好十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想，以及中央和省委、市委、县委重要会议和文件精神的学习贯彻。三是深入查摆支部存在的问题，严格落实“三会一课”制度。各支部根据“三会一课”基本制度严格执行学习计划、学习要求，按要求定期开展“三会一课”活动。针对“安远镇**村党员大会记录混同于集中学习记录”，镇党委已在党委会上对其作出严肃批评，限立行立改，现已整改完毕。针对**村党支部存在的问题，镇党委举一反三，要求其他支部以此为戒，将党员大会记录和集中学习记录明确分开，确保“三会一课”制度的严格落实。

（三）切实加强督促检查，抓好整改落实。一是要求各支部对查摆出的问题建立整改台账，进行系统整改，镇党建工作站对查摆的问题进行“回头看”，看是否按照要求建立问题清单和整改台账，看是否按岗位职责摆进去查问题，看是否真正把思想、工作和作风摆进去查问题，看是否对具体的问题提出了具体的解决措施，解决问题的措施是否具体化、有针对性、有操作性。二是镇党建工作站加大督查指导力度，先后对16个党支部逐个开展督查指导。强化督查结果运用，在季度督查考核中，加大基层党建工作督查打分比重，对不抓基层党建或造成恶劣影响的党支部书记，要求在基层党建工作推进会上作表态发言，并提请党委会对其工资进行绩效；

对党建工作开展好的党支部书记进行工资奖励，切实提高基层党务工作者工作动力。

三、下一步工作计划

（一）落实党建工作责任。把抓好基层党建作为主业主责，常思常议常抓，自身要切实担负起管党的政治责任，按照“一心一意谋发展、聚精会神抓党建”的要求，用足够的时间、足够的精力抓党建工作，把党建工作同中心工作同布置，同检查，同落实。坚持每月至少召开1次党委会研究基层党建工作，及时督促班子成员履行“一岗双责”，落实党建联系点领导讲党课制度。认真落实定期督查制度，做到季度对基层党建至少开展1次集中督查。

（二）认真学习宣传贯彻党的十九大精神。镇党委将进一步提高政治站位，以高度的政治自觉抓好十九大精神的学习贯彻，把十九大的学习宣传贯彻作为镇党委当前和今后一个首要的政治任务。面向全体党员开展多形式、分层次、全覆盖的学习任务和目标，建立“领导班子—一般党员干部—一般干部—村干部—普通农牧党员”的梯级宣传链和学习链，制定宣传计划和方案，深入村、社区、校园进行十九大精神的宣传，增强宣讲的针对性、生动性、思想性，切实把十九大精神讲清楚、讲明白，让老百姓听得懂、能领会、可落实，在全镇上下形成学习贯彻党的十九大精神的浓厚氛围。

（三）加强党员教育管理。将党要管党、全面从严治党要求不断向纵深推进、向基层延伸，严格落实“三会一课”、民主生活会、组织生活会制度，进一步认真按照“脱贫攻坚三富三思”和“三比两促”主题实践活动的《方案》把工作落到实处。从规范发展党员工作、促进党员发挥作用、处置不合格党员三方面入手，紧抓“入口”、“管口”、“出口”三个关键环节，严字当头，从严从实加强党员队伍管理，打造一支政治鲜明、立场坚定、致富带富能力强的党员队伍。通过“主题党日”、专题研讨等实践活动着力营造推进“两学一做”学习教育常态化制度化的良好氛围，指导各支部收集活动的相关资料，并整理存档。

（四）集中抓好督查反馈问题整改。镇党委及各支部要增强政治自觉，针对督查中通报出的问题和没有被通报但实际存在的问题，认真梳理归纳，举一反三，列出问题清单，建立整改台账，研究制定整改方案，跟踪抓好整改。对于存在的问题，责令限期整改。对于整改不到位、责任落实不好的支部，在党委会上作出严肃批评并依据有关规定严肃问责。

（五）是着力打造基层党建典型。坚持“抓两头、带中间”，以近期民主评议党员、党员冬训等工作为契机，通过队伍建设、项目资金、技术服务等方面的倾斜，重点将安远村和乌鞘岭村党支部培育打造成示范性党组织。通过重点培育，以点带面，让其他支部向示范性党组织学习，促进其他基层党组织的标准化建设。同时，加大对标准化建设进度较慢的白塔片区基层党组织的检查指导，通过强化领导班子、改善基础设施、培育富民产业，切实提高党组织的凝聚力和战斗力，推进基层党建工作与经济社会发展互促共进。通过促进先进党组织晋位升级、后进党组织转化提升，带动全镇基层党组织服务水平普遍提升。

【篇四】

工会应充分发挥自身优势，通过信息的及时沟通、压力的及时疏导以及特殊职工的及时保障，做好职工心理疏导服务。建议工会通过与权威信息发布部门、专业心理干预组织和志愿者团体建立有效对接，形成分级分类的职工心理疏导服务机制。

面对疫情这样一场重大突发公共卫生事件，职工在维持日常工作生活以及复工复产的同时，难免出现心理焦虑和压力过载状况，亟待建立一套有效的心理辅助机制，帮助其做好心理调适和压力化解。为此，工会应充分发挥自身的组织优势和服务优势，通过信息的及时沟通、压力的及时疏导以及特殊职工的及时保障，做好职工心理疏导服务。

协助有关部门及时做好针对职工的信息沟通与支持。职工的心理不安全感很大程度源于信息不确定。工会应发挥自身组织传播优势，配合国家相关的卫生疾控与科普等权威信息发布部门，将日常防疫信息与最新疫情动态，及时传递到职工中去，对不实信息及时进行澄清和说明，减少信息的不确定性，化解内心的不安全感。

具体而言，工会可发挥作为职工“娘家人”的天然亲和力，督促职工和家人做好个人防护，增强应对疫情的防控能力。及时了解职工的思想动态和身心健康状况，倾听职工心声，帮助他们协调解决在工作生活中遇到的困难，防止盲目恐慌情绪蔓延。总之，工会应通过信息的传递与沟通，引导职工及家人科学化解压力，排解负面不良情绪，做到健康生活、快乐工作。

与专业心理专家及志愿者团队建立合作机制。针对疫情期间职工遇到的心理压力和问题，工会可与专业心理干预团队或心理疏导专家以及志愿者服务团队联系，建立有效合作机制，通过电话、网络、新媒体等多种方式，开展无接触的心理健康咨询服务，分级分类进行针对性心理疏导，缓解压力、调适情绪。

比如，工会可通过组织建立微信心理专家咨询群和心理健康热线电话，健全网络心理咨询平台的预约、转介、重点反馈等制度，组织协调心理服务志愿者轮流值守，实时在线向职工提供心理健康指导与咨询服务。可借助当下流行的云会议和云直播等方式，邀请心理专家与职工网友进行线上直播交流，实时对话沟通，引导职工进行积极的心理建设。

此外，工会应特别关爱特殊职工。职工中的特殊群体应优先关照，包括疫情防控期间需居家隔离的职工、残疾职工和失能半失能退休职工等，他们面对的压力更大，心理调节能力相对更弱，需要更优先和更及时地得到援助和支持。

因此，作为职工“娘家”的工会，应注重与这些特殊职工保持密切沟通，关注他们的心理动态，持续提供贴心的疏导服务。当然，心理疏导不应只是停留在简单的信息层面，还需要配合物质层面的保障服务，通过解决他们实际生活中的困难，综合减轻他们的生活和心理压力。

总之，面对重大突发事件，工会有责任创新服务理念和机制，帮助职工从权威渠道及时获取真实准确信息，引入专业的心理疏导和援助服务，帮助职工建立战胜困难的信心，确保职工队伍稳定。

【篇五】

【摘要】

部队基层官兵在工作生活中时常出现心理方面的问题，而做好基层官兵的心理疏导工作，成为能打胜仗的现代化强军部队的必要条件。因此心理工作人员需要在基层官兵具体心理需求的基础上，给予针对性的心理疏导，这也是我国实现强国梦及强军梦道路上必不可少的内容，本文主要就基层部队心理教育疏导工作的实施进行了探究分析。

【关键词】基层部队；

心理疏导；

实施

处于基层部队的官兵多是通过与领导谈心的方式，对思想上的困惑进行解答。但基层干部对解决其心理矛盾或心理问题方面并非心理专家，对情绪问题只能够起到一定的缓解效果，而无法解决根本问题。因此基层部队还需要加强对心理知识的学习和重视，借此来解决基层部队人员的心理困惑和情绪问题[1]。

1基层部队心理疏导工作中存在的问题

1.1基层部队人员的心理问题难以及时发现

我国目前从事心理学的专业人员不足，而基层队伍多是由政工干部来承担部队官兵的心理疏导工作。但是这些政工干部并不具备专业的心理知识，只是掌握一些心理疏导概念，在实际过程中多是照本宣科进行心理疏导，难以获得良好的心理干预效果。相关实践表明，人们在心理问题初发时具有隐匿性的特点，而心理工作者只有在及时发现这些心理问题的基础上，才能够对其进行有效的解决，这就导致心理工作人员工作难度加大。目前我国基层部队的政工干部多是将心理问题作为思想问题来进行处理，导致了基层官兵错过了心理治疗的最佳时期，自身的心理问题不仅无法得到有效的解决，甚至导致更加严重的心理问题[2]。

1.2缺乏合理有效的解决方法

对于基层部队的政工干部而言，多是凭借以往的经验进行心理问题的解决，但在具体解决过程中依旧存在不专业等问题。比如未曾对官兵的心理承受能力进行准确的评估，只是单纯通过灌输思想讲大道理的模式进行心理问题的解决。部分政工干部并不忘初心理学的疏导技巧，言语粗暴简单，官兵无法接受的现象。在这些心理疏导模式中，导致有心理问题的官兵无法获得有效的心理疏导，更甚者出现心理疾病的产生。由于政工干部专业知识的缺乏，导致了官兵对心理工作的怀疑和排斥，更不会主动进行相关心理问题的求助，导致政工干部们的心理疏导作用无法得到有效的发挥[3]。

2加强基层部队心理疏导工作的措施

2.1走出对心理问题的认知误区

心理障碍是一个由轻到重的过程，只有加强对基层官兵心理问题的认知程度，结合官兵心理需求基础上，给予针对性的心理干预措施，才能获得较好的心理疏导效果。在西方国家，人们在患有心理疾病之后，多是向心理医生进行咨询，但我国因受传统观念影响，认为看心理医生是一些精神不正常的人。因此在发现自己出现心理问题后，多是讳疾忌医，导致错过最佳的心理治疗阶段。

心理疾病的产生是一个长期的过程。而对部队的基层官兵而言，其心理问题多因感情、家庭的变故，日常工作、训练和生活中超负荷的压力导致。如果能够及时发现心理問题，并给予相应的干预和疏导措施，就能获得良好的效果，促使心理问题得到有效的解决。因此基层部队还需要加强对心理知识的宣传力度，让官兵对心理方面的知识有进一步的认识，这样才能让官兵认识到心理工作的重要性。在遇到情感问题或心理上的困惑时，能及时寻求心理医生的帮助，以此预防心理疾病的发生[4]。

2.2加大政工干部队伍心理知识的培训力度

基层部队多由政工干部们进行官兵的心理疏导工作。只有政工干部具备有良好的心理知识，才能对官兵心理问题给予针对性的疏导。结合心理测评，及时发现官兵心理上存在的问题，才能在最佳治疗时期给予官兵及时的心理疏导，以此获得良好的心理干预效果。因此基层部队还需加强对政工干部心理知识方面的培训工作，并由专业的心理医生对基层政工干部进行心理知识的普及，借此提升政工干部心理工作的能力。只有基层政工干部全面掌握心理方面的知识，才能帮助官兵进行不良情绪的疏导，从而避免心理疾病的发生。

2.3强化针对性的心理干预措施

当基层部队的官兵出现了心理问题之后，如果长期处于不良的情绪中，就会对日常生活和训练、工作造成较大影响。若未及时给予心理疏导，则有可能导致情绪障碍的发生，使基层部队管理工作的难度加大。因此，需要基层部队政工干部不仅能够及时发现官兵的情绪问题，还能够在结合官兵心理承受能力以及具体心理问题的基础上，给予针对性的心理干预措施。对于部分情绪障碍症状比较严重的官兵，则需要立即转诊至上级心理门诊进行治疗，使其心理问题得到有效疏导和治疗。此外基层部队还需要定期为官兵开办心理健康知识讲座，对常见心理健康知识进行普及，针对官兵心理承受能力、抗打击能力进行强化训练，并建立官兵心理健康档案。这样就能让基层官兵队伍的心理承受能力以及自我调节能力得到有效的提升，从而预防和减少心理问题的发生[5]。

3结束语

部队作为维护国家安全和社会稳定力量的重要组成部分，由于其工作的特殊性，使得部队中存在有心理问题的官兵数量逐年呈递增趋势，对于部队的正常训练跟管理工作造成了一定的的阻碍。针对这一问题，也就要求基层部队能够重视心理疏导，并结合现阶段心理疏导问题的基础上及时采取针对性的优化措施，这样才能够获得良好的心理疏导效果，对于部队的建设也有着一定的积极意义。

参考文献

[1]应凯豪，黄世一，金龙翔.基层部队心理教育疏导工作实施的若干思考[j].神州，**，（23）：258.[2]温书进.扎实做好基层部队心理教育和疏导工作[j].无线音乐·教育前沿，**，（2）：79-79.[3]许志伟，周师军，陈琨，等.关于加强部队心理健康教育的几点建议[j].解放军预防医学杂志，**，34（2）：262-263.[4]安冬，宋玉虹.部队心理健康教育现状及对策[j].知识经济，**，（5）：162-163.[5]何吉兴.做好基层部队心理卫生工作的基本经验[j].解放军预防医学杂志，**，33（3）：329-330.

第二篇：xx年党建工作督查报告

xx年党建工作督查报告

根据区委组织部、xx党委对xx基层党建工作的部署要求，xx年，xxxx社区党建办、社区党建服务中心会同有关部门，分年中、年终两次，对xx基层党组织落实党建工作责任制情况进行了工作督查和检查。工作组采取了看、访、谈等方式，召开了基层党组织书记、基层党员代表座谈会，个别访谈了“N区”党建联盟轮值主席，并现场查看了多家基层单位，对支部工作手册等进行了全面翻阅。

从督查和检查情况来看，xxxx基层党组织落实基层党建工作责任制态度坚决，总体情况良好。在xxxx党委加强全面从严治党向基层延伸、推进“党建引领、一岗双责”的工作主线下，各基层党组织以迎接和献礼党的十九大为主线，以“加强党建引领、突出政治功能”为目标，不断增强党组织和党员“四个意识”。各单位党组织都明确了“争做城市基层党建范本”的工作要求，不断深化“N区一会”区域化党建工作体系建设，为全面落实基层党建工作责任制，进一步增强党建工作组织力和实效性奠定了坚实的基础。

一、突出使命意识，推进党建责任体系建设

各基层党组织以迎接党的十九大、学习贯彻党的十九大精神作为今年工作的思想主线和行动主旨。全面落实xx党员代表议事会、干部大会、组纪宣统工作大会关于党建工作的各项部署内容，全面落实xx班子成员基层党建联系点和基层党组织党建责任制体系，完善常态化、专题型、直接性工作指导推进机制。规范落实党的十九大和市十一次党代会代表候选人推荐提名等工作，积极开展“喜迎十九大”主题征文，精心组织学习党的十九大精神系列活动，持续推进党的十九大精神学习热潮。

二、坚持常抓不懈，推进“两学一做”学习教育常态化制度化

坚持责任传导，全覆盖、常态化。根据xx党委常态化制度化工作部署会要求，各基层党组织制定实施办法，明确基层党组织、党建联盟推进计划、工作方案、任务要求。坚持学做结合，重创新、求实效。依托党委中心组学习、党支部“三会一课”等基本制度，坚持融入日常、抓在经常。xx领导干部带头学、带头做，班子成员把自己摆进去，不断促进思想引领。从严规范党内政治生活要求，开展党支部书记述职和民主评议党员工作。基层党组织重点列出问题整改清单、明确整改事项和具体措施，党员作出整改承诺。全面推进联动共建、“5+4+3+N”组织生活、主题党日等八项工作。结合创城登高等重点工作，确定主题党日活动内涵，组织“城乡结对”“先锋先行”集中服务等活动，营造经常性党性锻炼氛围。

三、谋划机制创新，推动区域化党建品牌提升

推进党建“xx”工作体系，围绕轨交xx号线基地征收、创城登高、“五违四必”综合整治等重点任务，各党组织普遍增强运用区域化党建方式方法的主动性和有效性。

以提升基层党建组织力为重点，全面推进社区“x站x家”建设（居民区层面建成先锋议站、社区议站；块区、楼道、家庭层面建成先锋议家），集聚社区和区域资源以及“两代表一委员”骨干力量，推动社区与区域单位的作用融通。深化“xx”等新一批项目化结对共建，构建“两个经常性服务纽带”。依托项目资源优势，持续推动“零距离”联系服务群众项目深入社区取得实效。

以“N区一会”实施五周年为契机，xx各单位普遍开展“党建温度聚民心，精益求进美xx”系列主题活动，通过“1+8”活动模式（即举办一次推进大会，推进八项工作）全面激发党员干部精神风貌。多家基层党组织参与《xx》党建课题调研，对xx党委研究城市基层党建内涵，加强工作指导提供了丰富的基层智慧和实践经验，xx集团党支部做法在全市互联网企业党建工作会议上进行交流。

四、培育“两新”党建新阵地，有序推进“两个覆盖”

两个经济城、市场党总支及其他“两新”组织扎实推进“两个覆盖”集中排查和组织覆盖，完善工作机制和制度设计，调动党建顾问作用体系。以创建全国文明城区为契机，xx企业党组织全面参与共创xx“宜居家园”项目建设，组织认领睦邻百宝箱，并向全区发放，生动展现了xx“两新”组织活力。

在xx党委的领导下，xxxx各基层党组织落实基层党建责任制措施有格局、有举措、有氛围、有要求、有创新、有成效，“N区一会”区域化党建不断增强拓展性和影响力，正逐渐向城市基层党建格局集中发力，特别是党的十九大召开以来，围绕组织力建设、政治功能建设等重点要求，对“x站x家”、“浸社区”等明确了新的工作要求，xx家基层党组织普遍建立了党建特色品牌和联动共建体系，形成了特点鲜明、作用明显的工作内容。xx、xx等工作经验得到新的总结提炼推广。

当然在检查中也发现，xxxx基层党组织在落实党建工作责任制方面还存在以下问题，有待进一步提高和改进。主要有两个方面，一是个别基层党组织的探索创新还要进一步与城市基层党建的主题相融合；二是“两新”组织党建的规模效应还有待增强。一些“两新”党支部所在的企业规模较小，开展“两个覆盖”工作还需进一步融入城市基层党建整体推进格局。

第三篇：义务教育均衡发展工作督查整改报告

xx市XX区XXX小学校

关于义务教育均衡发展工作迎检资料的

督查整改报告

xx市xx区人民政府教育督导室：

2016年x月x日上午，区政府教育督导室领导对我校义务教育均衡发展工作迎检资料进行了专项督查。督查组指出了我校在办学条件、体制保障、问责机制等方面的迎检资料中存在的问题以及教学仪器设备、图书、功能教室等方面存在的问题，并提出了具体的整改意见和要求。我校立即召开专题会议，把区政府教育督导室在督查中发现的问题进行剖析，再次落实相关人员的工作目标责任，并根据区政府教育督导室督查反馈意见和整改要求制定了具体的整改措施并进行了认真整改，现将我校整改情况报告如下：

一、存在的问题及整改情况：

（一）自查自评资料卷

1.学校占地面积一览表（附件1）部分数据与当年年报不符；

2.统计写法问题，应写为：2014-2015学；

3.无2015年校舍报表； 整改情况：

1.附件1中数据已按当年年报数据进行更正； 2.统计写法已经改写为：2014-2015学格式； 3.学校现无2015年校舍报表，已经向片区核实中心反映情况，待反馈后再具体落实。

（二）L6：生均图书册数 1.无2016年图书清单；

2.无2014年图书借阅记录，无开展读书活动记载证明材料。

整改情况：

1.我校应配备图书10850册，但原仅有图书1885册，差口9000余册，现通过自己购买和兄弟学校捐赠一部分的方式已经补齐，正在进行图书回溯建库工作，预计在本月内建库完毕就能制出图书清单；

2.已经补齐2014年图书借阅登记表，收集归档2014至今开展的学生读书活动、演讲比赛、读后感等资料。

（三）L7：教师编制配备

1.统计举例：2014-2015学； 2.统计表中“师生比”中“师”指专任教师； 3.教职工花名册一览表人数与当年事业年报不符； 4.专任教师信息一览表人数与当年事业年报不符。整改情况：

1.统计填写方法已经更正；

2.统计表中“师生比”中“师”已按中心校专任教师人 数更正；

3.教职工花名册一览表人数已按中心校当年事业年报更正；

4.专任教师信息一览表人数已按中心校当年事业年报更正。

（四）L8：教师岗位设置

1.教职工岗位设置一览表中“岗位聘用情况”数据应在后面插一列“备注”，注明村小教师情况；

2.无2014年秋、2015年秋教师课务一览表； 3.无2013-2014学学校课程总表，有的课程总表的课程安排与标准课时不符。

整改情况：

1.教职工岗位设置一览表（附件16）中“岗位聘用情况”数据已在表后插入了一列“备注”，注明村小教师情况；

2.已补2014年秋、2015年秋教师课务一览表； 3.已按课程设置标准重新排定2013-2014学、2014-2015学、2015-2016学学校课程总表。

（五）L9：教师学历

1.教师学历统计表中数据与事业年报不符； 2.骨干教师统计表中部分数据与事业年报不符。整改情况：

1.教师学历统计表中数据已经按中心校各事业年报 数据进行了更正；

2.骨干教师统计表中数据已经按中心校各事业年报数据进行了更正。

（六）L10：校长任职资格 无校长继续教育证书复印件。整改情况：

已经把我校正副校长2014至今的继续教育证书的复印件按要求装档。

（七）L1：生均教学及辅助用房 1.校舍安全鉴定台账应按上级要求填写。整改情况：

1.由于上级暂未对我校现有校舍进行安全鉴定，所以我校现只有一份校舍统计表，而无专门的校舍安全鉴定台账，待以后补建。

（八）L3：小学数学科学仪器配备 1.各学科仪器台账有待完善； 2.应补充部分2014年下期过程资料； 3.无器材维护记录；

4.无近三年来购置设备相关资料。整改情况：

1.由于我校目前的数学科学仪器尚未配备到校，因此尚未建立台账，待仪器配备到位后，立即建立台账； 2.已经将2014年下期的实验日志、实验报告单、仪器借还登记等资料补充完整；

3.已经填写了近三年来的器材维护记录；

4.待数学科学仪器配备到位后将设备购置资料整理归档。

（九）L4：音体美器材

1.无音乐、美术教室级体育器材室照片（学校缺各功能教室）；

2.无近三年来统一购置设施设备相关资料； 3.2014音体美器材使用记录。整改情况：

1.由于我校教学及辅助用房严重不足，现无法安排音乐、美术专用教室；体育器材室已经设置，但现无体育器材，待上级配备到位后再补照照片；

2.待音体美器材配备到位后建立设备购置资料； 3.已补充2014年音体美器材使用记录。

（十）L5：每百名学生拥有计算机台数 1.学校信息工作领导小组要编辑后重新打印； 2.缺本卷内序号⑺-⑾各项资料。整改情况：

1.“学校信息工作领导小组”已按正确格式编辑后重新打印盖章装档； 2.本卷内序号⑺-⑾各项资料已根据实际情况补充完整；

（十一）其他事项

1.卷内目录应按卷宗实有资料逐项登记；

2.办学条件中各项设备器材台账样本应联系上级有关单位统一格式或样式；

3.各项制度应盖章或装盖章后的复印件。整改情况：

1.已按卷宗实有资料逐件编定目录并重新打印装档； 2.已购买了专门账册正在建立各项器材台账； 3.已对各项制度以及应该加盖公章的资料加盖盖章，对于应该由上级部门制定的文件制度等资料已经与上级单位联系，正在落实过程中。

（十二）A1-B1 无区政府教育工作实施计划；规划方案无页码，时间应在2014年开始；无2014-2015实施计划；机构文件格式不正确。

整改情况：

1.《区政府教育工作“十二五”规划及实施计划》资料准备情况，我校已向区教科体局办公室联系并汇报，根据局办回复应由局办公室统一制订后下发各校再装档；

2.学校自行制定的各的各项规划及实施方案等资料 已按要求补充和修改。

（十三）A1-B2-①

无乡镇问责制度；乡镇政府义务教育均衡发展工作履职报告应分（2014-2016）写，时间应为每年的12月底；无乡镇政府教育工作责任书。

整改情况：

已由我校牵头协调好我镇三所学校（肖溪小学、肖溪初中、竹山小学）拟订出乡镇人民政府关于推进义务教育均衡发展工作在本卷所需各项制度文件等资料，再由肖溪镇人民政府出文件并加盖公章。此项资料预计在3月25日（下周五）前补充完整。

(十四)A1-B2-②

安全责任书填写不完整，时间应落到“日”； 整改情况：

已经按要求重新制定并与相关人员签订安全责任书。

（十五）A1-B3 无2015年预算批复；无2013-2015年决算表；无2015年春公用经费文件。

整改情况：

已经找齐以上相关资料并复印装档。（十六）A1-B4-①

无“义务教育学校标准化建设规划”。整改情况：

已经补充制定了“肖溪小学义务教育学校标准化建设三年规划”。

（十七）A1-B4-② 无资料。

整改情况：我校近四年来无新增用地情况，因此此项无资料。

（十八）A1-B4-③

资料整理不规范；功能教室不齐；图书数量不足。整改情况：

1.已按要求再次对相关资料进行了整理；

2.由于我校教学及辅助用房严重不足，在现有情况下只能设置教室15间（必需）、图书室1间、计算机教室1间、科学实验室1间、科学数学器材室1间、美术（音乐）器材室1间、体育器材室1间；

3.现通过自己购买和兄弟学校捐赠一部分的方式已经补齐所差图书，正在进行图书回溯建库工作，预计在本月内建库完毕。

（十九）A2-B8 第2.3.4项文件未盖章。

整改情况：第2、3项已经加盖学校公章，第4项已找到文件并复印后归档。（二十）A2-B10-①

1.文件未盖章；缺简报资料； 2.第2、3项缺资料。整改情况：

1.近三年（2014-2016）学校关爱留守儿童工作方案、总结已加盖学校公章；已补充留守儿童关爱工作简报。

2.已整理提炼出（2014-2016）学校关爱留守儿童工作典型材料和活动图片。

（二十一）A2-B10-② 缺“留守儿童之家”图片。整改情况：

已将学校“留守儿童之家”图片整理并制成电子图片打印成文档。

（二十二）A2-B10-③

缺“社会关爱留守儿童”资料。

整改情况：已分补充了“社会关爱留守儿童”相关资料。

（二十三）A2-B10-④ 1.计划、总结时间错乱； 2.讲稿无时间。

整改情况：已修订并重新打印归档。（二十四）A2-B11 总结、计划文件格式不对。

整改情况：已按要求调整并重新打印归档。（二十五）A2-B13-①

1.无区教科体局近年来关于建立师德师风建设的相关文件文件；

2.（2014-2016）年学校加强师德师风建设总结无时间落款。

整改情况：

1.已搜集区教科体局近三年关于建立师德师风建设的相关文件并复印装档。

2.已修改（2014-2016）年学校加强师德师风建设总结并重新打印归档。

（二十六）A2-B13-② 未与教师签订师德合同。

整改情况：已分与教师补签师德合同。（二十七）A2-B13-③

1.开展教师队伍建设活动图片资料较少； 2.缺少师德建设亮点材料。整改情况：

1.补充了我校近年来开展教师队伍建设活动图片资料； 2.整理出我校近年来受上级表彰的蒋宗柱等优秀教师的获奖荣誉证书、上级新闻媒体报道的先进事迹等亮点材料并 装档。

（二十八）A3-B14 缺落实农村教师补贴政策文件。

整改情况：已补充近三年来上级关于农村教师补贴政策相关文件复印件并装档。

（二十九）A3-B15 1.近三年建立完善城乡义务教育学校教师补充机制文件；

2.近三年新增教师安排到校的文件错误，未能体现出补充到我校教师的具体情况。

整改情况：

1.已向局政工股汇报，由政工股制订并下发； 2.这种情况是因为在复印文件时未复印到补充来我校教师的内容，已经重新复印装档，并填写了近三年来我校新增教师的基本情况一览表。

（三十）A3-B16 1.无2014年校长交流文件；

2.无近三年校长、教师交流统计表和交流花名册； 3.无第4项“近三年交流校长、教师管理、考核、总结资料”；第5项“近三年（2014—2016）接收交流教师情况统计表”；第6项“近三年（2014—2016）接收交流教师考核情况统计表”； 整改情况：

1.已补充2014年校长教师交流机制文件并装档； 2.由于近三年来我校没有校长及教师与其他学校进行交流，因此无本卷第3、4、5、6项相关资料。

（三十一）A3-B17-①

方案未落年月日，制度无执行起止时间。

整改情况：已按要求重新制订本卷相关制度、方案并装档。

（三十二）A4-B18 无第10项“2016-2017学学校生本课堂建设工作资料”。

整改情况：

2016-2017学学校“生本课堂”教科研工作正按区教研室及龙台片区督导组安排有序推进，对已经开展了的教科研工作资料陆续归档。

（三十三）A4-B19 1.第3项“四个学（2010—2011学、2014—2015学、2015—2016学、2016—2017学）教育事业统计报表”无资料；

2.第4项“2016-2017学年末学生考试成绩花名册、成绩统计表”无资料。

整改情况： 1.四个学（2010—2011学、2014—2015学、2015—2016学、2016—2017学）教育事业统计报表装在《自查自评卷》内；

2.2016-2017学年末学生考试成绩花名册、成绩统计表待本期末考试结束后再装档。

（三十四）A4-B20-③

无2014-2016年学校召开体育运动会秩序册。整改情况：已经补充我校2014-2016年召开体育运动会的学生秩序册。

（三十五）特色卷无资料

整改情况：正根据我校实际情况提炼我校办学特色资料。

（三十六）装档存在的主要问题

1.每卷的“卷内目录”应为资料的详细目录； 2.档案盒大小不统一。整改情况：

1.每卷卷宗已经按卷内实际资料重新编制了详细的“卷内目录”；

2.已经按要求将不规范的档案盒统一更换为中号规格的蓝色塑料档案盒。

二、今后工作的方向

一是要充分发挥学校的主观能动性，挖掘自身潜力完善 软件资料；二是积极向区教科体局和区人民政府汇报我校在实施义务教育均衡发展工作中的实际情况，争取上级政府的支持和帮助，力争我校整体迁建，从而改善办学条件，达到义务教育均衡发展硬件建设标准，确保顺利通过省人民政府对我校推进义务教育均衡发展工作的验收。

xx市xx区xx镇小学校 2016年3月17日

第四篇：镇党委基层党建工作整改报告

**镇党委基层党建工作整改报告

（2015年6月）

按照县委关于进一步加强基层党建工作的通知精神，**镇党委认真总结了2014我镇及我镇主要领导党建工作进展落实情况，并原原本本向县委做了专项汇报。在上党建工作中，虽然取得了一定的成绩，但，通过对照县委“大力加强基层党建工作”的安排部署和工作要求，我镇党委还有一定差距。按照县委关于在基层党建工作开展落实中，坚持问题导向、坚持“查找不足、剖析原因、扎实整改”的指导要求，我镇党委结合上基层党建工作情况，查摆出了存在的不足，制定了整改台账，并按照县委要求，明确了责任同志、落实了整改时限。

在2015的基层党建工作中，我镇党委以及镇党委主要负责同志，对照我镇党委制定的《2015年基层党建工作整改台账》，对存在的问题和产生问题的原因进行了逐条对照，找准了工作努力方向，逐条进行了整改，并认真落实了镇党委主要负责同志的党建责任制，全力推进基层党建各项任务落到实处，踏踏实实落实县委加强基层党建工作的安排部署，以基层党建实效，促进我镇全面发展。现将整改及工作情况报告如下：

针对“履行第一责任人职责”这一项，排查出的“责任落实不到位、工作方法不得当、抓党建韧性不足”这三个问题，采取了“强化学习、敢于担当，进一步强化责任意识”的工作措施：

一是坚持用新理论武装头脑。在当前基层党建工作开展中，牢记总书记提出的“加强当前基层党组织建设”7个重要思想观点，以这7条高屋建瓴的指示精神为指引，结合中央始终贯彻的基层党建理论，充实和武装头脑，掌握基层党建工作新方法。

二是注重理论联系实际和指导实践。紧密结合我镇基层党建实际情况，镇党委和我本人与各党组织负责同志一道，将新理论、新经验、新工作方法，落实到具体党建工作中，将其作为新形势下加强和改进我镇基层党建工作的基本要求和重要遵循，在理论联系实际的同时，更注重运用，来指导我镇基层党建工作的具体开展。

三是进一步强化责任担当。镇党委和主要负责同志坚持以上率下，认真总结上党建工作情况，研究制定今年党建工作计划，继续推行“四个一”工作机制，理清责任清单，细化量化工作任务，层层传导压力，确保党建工作“制度化运行、规范化落实、刚性化奖惩”。

取得的阶段性效果： 1、2015年1月，结合我镇党建工作实际，制定了党建工作计划，使我镇党委基层党建工作有了主线可循、有了目标可达成、有了任务可分解。2、2015年1月，镇党委分别与班子成员、各行政村党支部、非公党组织负责同志，签订了基层党建工作责任书，理清了“镇党委统筹部署、班子成员分包推进、各基层支部活动有亮点”的工作措施，压死了基层党建责任。3、2015年1-6月，镇党委召开了6次基层党建工作推进部署会议，对3个先进支部予以了表彰，对2个明显滞后的支部负责人进行了谈话，敲响夯实基层党建工作的警钟。

针对“整顿软弱涣散基层党组织”这一项，排查出的“花沟村、柳林董村班子凝聚力、战斗力不强”问题，采取了“盯住后进，组建工作队帮扶；集中轮训提升凝聚力、战斗力”的工作措施：

一是盯住后进支部整改，“解疙瘩、摘帽子”。在镇党委支持下，抓好**村、**村2个后进党支部整顿，抽调得力干部，通过积极走访群众、排查矛盾，了解了这两个支部后进了主要原因，通过约谈支部书记及支部成员，解开了造成基层党建薄弱的“疙瘩”。

二是组建党建工作队，分包各支部。为了进一步汲取上述两个支部，因凝聚力、战斗力不强，而导致的经济发展滞后、村组面貌得不到改善的教训，镇党委抽调党建工作能力强、业务素质精的机关干部，组建5个“党建工作队”，分包全镇28村支部、1个非公企业党委、5个非公党支部，对我镇各支部的党建工作提出“活动有亮点、组织有保障、工作有成效”对策，明确党建目标、夯实党建责任，进而达到“针对软弱涣散党组织机制整顿和全镇党组织集体轮训”的目的。

取得的阶段性成果：

1、**村、***这两个村支部的凝聚力和战斗力得到了有效提升，群众满意度逐步上升，摘掉了后进支部的帽子。目前，**支部积极回应群众对村组道路翻修的期盼，经向镇党委汇报，争取了配套资金，该村路面整改积极整修。

2、我镇所有支部，每月开展了一次集中组织活动，提升了凝聚力和战斗力。在前期“三夏”机收和防火工作中，各支部和基层党员发挥了主力军作用，确保了我镇夏收工作平稳。目前，在镇党委带领下，全镇各支部积极组织党员投入到秋粮防涝保收的重点工作中。

针对“加强基层服务型党组织建设”这一项，排查出的“缺乏有特色的党建载体、对镇村干部管理不严、非公党建工作存在短板”问题，采取了“总结宣传先进、刚性制度约束、抓好非公党建促进经济发展”的工作措施：

一是发挥先进党支部标杆作用，引领良好党建风气。镇党委认真总结了***等先进村工作经验，汇总成材料，在全镇抓好宣传推广工作，以全镇基层党建会议上“重奖先进、财力倾斜”的激励方式，形成对基层党建的标杆作用，引领全镇基层支部发挥在党建工作中的主观能动性，争先创优力争上游。

二是率先垂范，用刚性的工作制度约束。在这方面，镇党委建立起了“周总结、月考核”制度，不仅仅满足于“有人干工作不出问题就好”的“及格分”思想，对镇干部“在岗不作为”、“定岗不在位”以及村两委成员中存在的“遥控指挥”、“长期不回村”等问题，硬起手腕治理。同时，镇党委主要负责同志继续发挥好率先垂范的作用，坚持每周至少到村里调研2次，至少在镇里住3个晚上，带动班子成员住在乡镇、包村干部定在村里成为常态。

三是抓好非公党建，促进经济发展。在这方面，我镇党委走好了“三步棋”：首先是打造非公党组织“旗手”。抓好以***公司党委、***公司党支部为主的现有非公党组织规范提升，发挥他们非公党组织“领头羊”的作用，各项组织活动和党内生活，由镇党委主抓，在工业园区内打造非公企业党建亮点。二是抓好辖区内非公企业党建工作摸底排查。建立起“非公企业党建基础台账”，在2015年6月底前，我镇规模以上企业全部建立党组织、中小企业全部派驻党建指导员，实现党的组织工作在非公企业中全面覆盖。三是探索“支部建在项目上”非公党建新模式。结合当前中央和省市县委关于加强非公党组织建设工作的文件精神，探索“支部建在项目上”的模式，从招商引资的项目入驻开始，镇党委就在第一时间启动该项目的党建工作，提前选拔好能力强、素质高的干部，担任党建指导员，指导开展非公企业党的建设工作。

取得的阶段性成果：

1、在我镇党委支持下，***等三个村支部的先进材料由镇党政办负责整理，以镇党委文件的形式，在全镇党建工作部署会议上予以了印发，大张旗鼓的进行宣传表彰，并给予了这几个先进村支部适当补助，树立了标杆效应。

2、在刚性制度约束下，狠下重手处理。我镇已经处理工作浮躁、值班饮酒、脱岗、长期不在岗的工作人员7人次，均进行了全镇通报批评，严肃了工作纪律。

3、非公党建底数清楚、措施得到。我镇对非公党建的1个党委、5个支部的137名党员进行了登记，将其组织活动纳入到镇党委的组织活动中，进一步完善和严肃了组织纪律。同时，将非公支部推荐的22名业务能力强、向党组织积极靠拢的优秀工人、先进工作者，经慎重考察后，确定为入党积极分子。在我镇党委努力下，逐步形成了“用党建成效推进项目建设、用党建合力增强园区影响力”的党建、经济同步发展模式，在探索中，掌握好了“抓好基层党建与促进经济发展的平衡点”。

针对“严格党员教育管理”这一项，排查出的“党员干部能力素质不强、面对复杂问题办法不多、大学生村干部分流”问题，采取了“结合基层实际开展党员培训、多措施助力大学生村干部分流”的工作措施：

一是针对镇村干部开展培训，提升综合素质。镇党委趁着村两委刚刚换届，制定了村两委“新人要有新气象”的培训措施，抓好了新一届村两委班子教育培训。

首先是“党群路线教育”培训，提升了镇村党员干部的荣誉感和使命感、紧迫感；其次是组织我镇各村支部成员、村内致富能手等，举办了一次主题为“**镇经济特色与经济发展”的集中轮训，增强了我镇党员干部干事创业、发展经济的干劲，引导好了新一届村级班子“干好上级部署的事、办好群众期盼的事、谋好自己的该干的事”；再次，在“七一”之前，我镇全体党员干部开展了“三严三实”教育、重温了入党誓词，接受了党建再教育。

二是针对我镇基层工作实际，开展业务技能培训。在这方面，镇党委首先抓好了各个口线干部职工的技能培训工作，要求熟知工作、熟练流程、熟悉相关单位“三熟”的要求，为服务好群众打好了基础；其次，针对镇村实际，对全体党员干部，在夏收防火、秋季防涝、冬季安防、春节保平安等阶段性、重点性工作，开展针对性培训，尤其是将维稳信访工作作为了业务培训工作的重中之重，确保不出纰漏。

三是采取措施，助推大学生村干部分流工作。为解决我镇大学生村干部的出路问题，镇党委根据中组部出台的《关于进一步加强大学生村官工作的意见》，积极与县委组织部、大管办协调联系，采取支持创业、支持参加各类选拔考试、组织公考培训等方式，给予我镇大学生村干部在“找出路、走好路”上大力支持。

取得的阶段性成果：

1、元月份以来，我镇党员干部共依托远程教育、开班培训班等形式，开展基层党建专题培训和“三问三行”、“三严三实”等旨在加强基层党员干部党性修养的培训5场次。

2、镇党委通过邀请农民企业家、致富能手、镇域内企业负责人等，开展“引领村民致富”专题培训4场次，提升了党员干部在工作中的综合能力和业务素质。在下一步，在制度允许和组织原则框架内，拟组织我镇先进村支书和致富能手外出考察。

3、在2014至20156月，我镇大学生村干部考录公务员（选调生）3名；通过优胜劣汰机制，分流2名。

针对“加大基层党建工作保障投入力度”这一项，排查出的“财力支持不够、基层干部激励措施少、部分村室不能正常使用”问题，采取了“制定措施、保障经费，加大基层党建工作保障投入”的工作措施：

一是将基层党建工作经费“专列专用”。在镇党委财力匮乏的现实下，挤出党建专项资金，继续实施奖补，同时保证资金落实到位，在落实好每村工作经费不少于7万元、两委干部报酬实现翻番的基础上，保障每年财政用于党建的支出不少于100万元。

二是加大财力投入，完善基础设施。将基层党建专项资金向基础设施建设倾斜，抓好了后汪、无相寺2个村新村室建设作为重点，同时，将其他村村室改造提升纳入了年初制定的基层党建工作方案和工作规划，每季度进行小结，督促工程进度。

三是物质、精神双支持，激励干部干事创业。在这方面，镇党委专门拿出10万元，加大对工作有成效、业务有突破的干部奖励力度，并定期由党政办下发通知，对做出优秀业绩的同志，全镇会议上点名表扬，并予以物质奖励。以“对先进重奖激励、对后进挂牌管理、为干事的干部撑腰鼓劲”这种措施，真正调动全镇党员干部的工作积极性，让落后的干部受到了无形的鞭策。取得的阶段性成果：

1、截止6月份，**村室已经高标准建成，相关软、硬件设施已经安装完毕并投入了使用；**村室的规划、选址工作已经完成，正进入施工论证阶段，预计2015年底建设完成。

2、截止6月份，我镇在春季抗旱、夏收防火等重点难点工作中，共表彰奖励8人次，表彰奖励2个口线单位和3个村支部，并在财务制度允许范围内，发放奖金1.6万元，在全镇形成了争先创优、力争上游的良好风气。

针对“落实基层四项基础制度”这一项，排查出的“部分村落实不积极、培育亮点不突出、四议两公开落实不够”问题，采取了“整体推进、培育亮点、强化落实”的工作措施：

一是整体推进，培育亮点。按照“打造*个先进村”的重点要求，镇党委在财力和政策上，向重点打造的****个示范村，在硬件建设上，设立“矛盾调解”、“全程代办”等四个工作室，在软件上加大宣传投入和配套设施投入，将其打造为我镇的亮点，提高和带动了其他行政村在此项工作中的积极性。

二是进一步加大了“四议两公开”工作法的宣传和运用。在前期做好此项工作法的广泛宣传发动的基础上，我镇再投入专项宣传资金，在所有行政村设立了公开墙、宣传板，注重引用其他先进村“四议两公开”工作法取得的实效，引起群众极大关注。我镇所有行政村在村两委涉及群众的决策中和涉及民生的惠民政策和资金落实方面，均通过该工作法进行了落实。

三是完成了便民服务站和矛盾调解中心建设。在此方面，镇党委通过召开党支部负责人会议，将此项工作扎实开展了部署，组织村两委干部、村内德高望重的老党员、致富能手、老教师等有正面影响力的群体，充实到便民服务站和矛盾调解队伍中来，通过发放聘书、财力支持等措施，稳定队伍、发挥作用，将村组矛盾真正化解在了基层。

取得的阶段性成果：

1、截止2015年4月，我镇完成了所有村便民服务站和矛盾调解中心的建设，软硬件建设均达到了县委要求标准。

2、建立起了4个四项基础制度示范村，并摸索完善了适合我镇的四项基础制度相关规范，制定了工作纪律和奖惩措施。

3、配齐了专职便民服务队伍和矛盾调解队伍。正是在组建队伍时就严把了入口关，在村两委干部和德高望重的老党员们参与下，使这两只队伍真正成为了镇党委做好基础工作的得力助手。

以上为我镇党委在基层党建工作中，针对存在问题采取的工作措施和取得的一点成绩。与此同时，我镇还存在着“基础党建经费投入比例还比较低”、“有的村便民服务站流于形式”、矛盾调解中心“化解矛盾、调处纠纷”的良性作用还没有彻底显现出来等，值的在下一步工作中继续努力的方面。正是认识到基层党建工作是一项长远性的基础性工作，我镇党委将在县委领导下，在下半年的工作中，继续保持谦虚谨慎的作风，在工作中善于发现问题、更善于解决问题，不断夯实基层党建工作的基础，在县委领导下，以优秀的基层党建工作成效，促进**镇经济社会全面发展。

2015年6月30日

第五篇：党建工作督查检查清单

党建工作督查检查清单

一、落实党建工作责任制

1.机关党建工作会贯彻落实情况，查看会议精神的传达学习、专题研究、工作措施等情况。

2.落实党建责任制情况

（1）査看2018党组（党委）、机关党委，基层支部党建责任清单修订情況；

（2）查看2017市直部门单位党组（党委）书记抓党建自身摆査问题和考核反馈问题整改落实情况；

（3）查看部门单位工作要点及工作总结中，是否对机关党建工作有部署、有落实；

（4）查看党组（党委）听取党建工作汇报、专题研究机关党建工作的会议记录；

（5）査看部门单位机关党组织专职副书记是否列席本部门单位党员领导干部民主生活会，以及党组（党委）及其成员召开的涉及全局性工作、干部任用、重要业务工作、干部职工切身利益等事项的会议；

（6）查看党组（党委）书记和班子成员落实“一岗双责”情况；

3.党组（党委）领导班子成员带头参加机关党的活动情况

（1）查看党员领导干部民主生活会的会议记录、发言材料及图片资料等

（2）查看党组（党委）书记和班子成员参加双重组织生活的会议记录、发言材料及图片资料等。

二、基层组织建设

1.基层党组织设置情况

（1）査看部门单位党组织及所属基层党组织组设置情况和党员花名册；

（2）查看部门单位党组织及所属基层党组织班子组成及分工文件；

2.基层党组织换届情况

（1）查看基层党组织换届相关资料，包括换届请示、选举结果、批复文件以及换届选举方案、选举办法、主持词、议程、选票等；

（2）查看是否存在超期未换届党组织，换届程序是否符合要求。

3.基层党支部书记双向述责评议考核情况

（1）查看党支部书记是否按期向上级党组织和支部党员大会进行述责评议；

（2）查看述责评议内容是否符合有关规定；

（3）查看述责评议结果运用情况。

三、党员教育管理

1．抓实学习教育情况

（1）查看党组（党委）理论学习中心组的理论学习计划及学习记录（文字及图片资料）；

（2）査看机关党组织学习计划；

（3）查看党组织领导班子成员和普通党员的学习笔记；

（4）查看“十九大”精神和习近平新时代中国特色社会主义思想专题学习情况；

（5）査看开展理想信念教育、党性党纪教育和社会主义核心价值观教育等方面的情况。

2.严格组织生活情况

（1）查看“三会一课”的会议记录及图片资料；

（2）查看党支部组织生活会的会议记录及图片资料；

（3）查看民主评议党员的会前准备资料、评议过程记录、评议结果运用，以及民主评议党员情况；

（4）查看谈心谈话情况，重点了解支部书记支部委员与党员谈心谈话的次数、内容等；

（5）查看支部主题党日活动的实施方案、会议记录及图片资料等。

3、发展党员情况

（1）查看发展计划与实际发展数量

（2）查看发展党员程序是否规范、档案是否齐全。

4.党费收缴情况

（1）查看是否按期足额缴纳党费，包括党员名册、缴纳明细、缴纳收据、公示等；

（2）查看党费管理是否规范、党费支出是否符合规定

5.党内关怀制度

查看各党支部落实党员过政治生日、党内表扬奖励、经常性谈心、关爱救助和党费减免等情况。

四、作风和党风廉政建设

1.开展纪律作风集中整顿活动情况

（1）査看学习教育“六个一”实施情况；

（2）查看“自我画像”“开门画像”“互相画像”开展情况；

（3）查看突出问题专项整治情况。

2.党风廉政建设情况

（1）查看开展党风廉政教育活动的文字记录及图片资料；

（2）査看机关纪委工作计划和工作开展情况。

五、品牌建设

党建品牌创建情况

查看党建品牌的名称标识、理念内涵、推进措施和社会成效等情况

六、工作保障

1.机关党建工作机构和专职党务工作人员配备情况

（1）查看机关党建工作机构设置情况；

（2）查看专职党务工作人员花名册。

2.经费落实情况，查看党组织活动经费保障及列支情况

3.党员活动室建设情况

（1）查看是否因地制宜设置固定的党员活动场所，有党员活动场所的是否达到“六有标准”（有门牌标识、有党旗、有制度、有活动设施、有学习资料、有档案材料）