海口市六年级上学期数学期末试卷A卷(5篇范文)

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第一篇:海口市六年级上学期数学期末试卷A卷

海口市2019-2020学年六年级上学期数学期末试卷A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!一、填空.(共10题;

共20分)1.(2分)________   =9÷________  ________:16= =________(填小数)=________%. 2.(2分)(2018·余杭)在横线上填上“>”“<”或“=”。

35个0.1________350个0.01 1________1÷ 第二季度的天数________第三季度的天数 1.6×(3-0.2)________1.6×3-0.2 3.(2分)如图,周末到了,美美又有时间去书店了,甭提有多高兴了.(1)美美先向________走到A处,再由A向________走到B处,又由B向________走到C处,最后由C向________走到书店.(2)若图是按1∶100000的比例尺描出的简图,美美从家骑自行车的路程为________千米;

若美美想在半小时内赶到书店,车速最少是________. 4.(2分)在统计图中,________统计图能反映各占总数的百分比,________统计图能反映数据的变化趋势. 5.(2分)填空 ________ 6.(2分)图中AB:BC=1:1,AD:DE=2:1,则△ABD与△ACE的面积比是________。(填最简整数比)7.(2分)(2016·安溪模拟)研究小组用200粒玉米种子进行发芽实验,有10粒没有发芽,发芽率是________. 8.(2分)(2020六上·西安期末)一个圆的半径扩到原来的2倍,那么它的周长就要扩大到原来的________倍,面积就扩大到原来的________倍。

9.(2分)(2020五上·苏州期末)观察下面的熟悉宝塔,请你接着写两行。

9×0.7=6.3 99×0.77=76.23 999×0.777=776.223 9999×0.7777=7776.2223 ________ ________ 10.(2分)计算,直接写得数 × =________ ×9=________ × =________ ×70=________ ﹣ =________ × =________ × =________ ×10=________ × =________ × =________ × =________ 9× =________ ×10=________ × =________ 140× =________ + =________ × =________ 20× =________ 75× =________ ×25=________ 二、判断.(共5题;

共6分)11.(2分)假分数的倒数是真分数。

12.(1分)某次考试,一道语文题,全班有40人做对,10人做错,这道题的正确率是80%。

13.(1分)男生比女生少,女生与男生的比5:4。

14.(1分)一堆煤重75%吨。()15.(1分)(2020六上·即墨期末)圆心角大的扇形比圆心角小的扇形大。()三、选择.(共5题;

共5分)16.(1分)(2019六上·承德期末)以一点为圆心可以画()个圆. A.1     B.2     C.无数     17.(1分)(2019六上·高密期中)A÷B=(A、B都不为0),A()B。

A.>     B.<     C.=     D.无法确定     18.(1分)(2020六上·石碣镇期末)下面四个平面图形的周长相等,()的面积最大。

A.B.C.D.19.(1分)工程队做一项工程全部完工,工程队做了这项工程的()A.120%     B.90%     C.100%     20.(1分)(2020六上·醴陵期末)把 米长的绳子平均分成6段,每段占这根绳子的()。

A.B.C.D.四、计算(共3题;

共35分)21.(5分)(2011·河南)÷ + × . 22.(20分)(2019·岳麓)计算下面各题,(1)÷(﹣)(2)5﹣ ÷ ﹣ 23.(10分)(2011·宜昌)列式计算 15的 比一个数的4倍少12,这个数是多少? 五、图形题.(共4题;

共20分)24.(5分)已知圆的周长和长方形的周长相等,长方形的宽是多少厘米? 25.(5分)青海省德令哈的塔式光热发电站是我国戈壁滩上的超级工程.这个发电站的占地面积大约多少平方千米?(π值取3)26.(5分)大图是由一个大圆和4个半圆形成的,请用圆规和三角板画出一个同样的图形。(大圆的直径是4厘米)27.(5分)(2019五上·浦城期中)巧手画一画.⑴画出图①的对称轴;

⑵画出图②轴对称图形的另一半;

⑶画出图③先向右平移6格,再向上平移3格后的图形.六、解决问题(共5题;

共25分)28.(5分)杭州日报在一篇题为《激荡四十年,数说新杭州》的报道中这样描述杭州改革开放的成果:

杭州水更清,天更蓝,山更绿。2017年,市区空气质量优良天数271天,自2013年实行新标准以来,优良率提高了14.2个百分点;

水质明显改善,全市饮用水源水质达标率100%;

PM2.5数据从2013年的70微克/立方米,降低到了44.6微克/立方米;

雾霾天仅68天,比2013年降低了63%;

森林覆盖率达66.8%,居全国省会城市和副省级城市第一。

(说明:PM2.5数据是指每立方米空气中入肺颗粒物的含量。)根据以上信息,运用所学的百分数知识算一算,你还能得出哪些新信息?请写出其中的两个(计算时百分号前可保留整数)。

① ② 29.(5分)(2019六上·龙华)一个直径为8米的圆形花坛,要在花坛外围修一条1米宽的石头小路。

(1)在石头小路的最外围设置一个围栏,这个围栏长多少米?(2)石头小路的面积是多少平方米?(3)如果每平方米需要花费100元,修这条石头小路总共要花费多少钱? 30.(5分)某小学六年级有三个班,一班和二班人数相等,三班的人数是全年级总人数的,并且比一班多 人,六年级共有多少人? 31.(5分)光明小学有学生 人,其中女生的 与男生的 参加了课外活动小组,剩下的 人没有参加.这所小学有男、女生各多少人? 32.(5分)甲、乙两个书架共有 本书,从甲书架借出,从乙书架借出 以后,甲书架是乙书架的 倍还多 本,问乙书架原有多少本书? 参考答案 一、填空.(共10题;

共20分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、判断.(共5题;

共6分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、选择.(共5题;

共5分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、四、计算(共3题;

共35分)21-1、22-1、22-2、23-1、五、图形题.(共4题;

共20分)24-1、25-1、26-1、27-1、六、解决问题(共5题;

共25分)28-1、29-1、29-2、29-3、30-1、31-1、32-1、

第二篇:海口市2019-2020学年五年级上学期数学期末卷(I)卷

海口市2019-2020学年五年级上学期数学期末卷(I)卷

姓名:________

班级:________

成绩:________

小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!

一、用心思考,正确填。

(共21分)

(共10题;共21分)

1.(5分)

一个数的最小倍数减去它的最大因数,差是________。

2.(1分)

(2019五下·桂阳期中)

20以内的自然数中(包括20),奇数有________,偶数有________.

3.(2分)

在括号里填上适当的数。

________=5÷________=________;

12÷________=________=________.4.(2分)

(2019五上·通榆期中)

用简便形式写出下面的循环小数。

①1.555…写作________

②0.105353…写作________

③1.746746…写作________

5.(2分)

(2019五下·东莞期中)

千克的盐平均分成3份,每份是

千克的________。

6.(2分)

(2019五下·苏州期末)

a和b是两个非0自然数,如果b=3a,则a、b的最大公因数是________,最小公倍数是________;如果a-b=1,则

a、b的最大公因数是________,最小公倍数是________。

7.(1分)

(2018六下·云南期末)

如果

是假分数,是真分数,那么x=________。

8.(3分)

填上“>”“<”或“=”。

________

________

________

9.(1分)

一个等边三角形的一条边是x厘米,周长是________厘米.

10.(2分)

7平方米=________平方厘米  3平方千米=________公顷

500平方分米=________平方米    600公顷=________平方千米.

二、火眼金睛,辨真假。

(共5分)

(共5题;共5分)

11.(1分)

(2016五下·麻城期中)

因为2.1÷3=0.7,所以2.1是3和0.7的倍数,3和0.7是2.1的因数.(判断对错)

12.(1分)

红花的是黄花,是把黄花的朵数看作单位“1”.()

13.(1分)

(2019五上·晋城期末)

依次类推,摆5个三角形需要用小棒的根数是1+2×5=11(根)。()

14.(1分)

一个数,同时是2和5的倍数,这个数的个位上一定是0。()

15.(1分)

判断对错.

最简分数的分子和分母的最大公因数一定是1.

三、反复比较,精挑选。

(共12分)

(共6题;共12分)

16.(2分)

既有公约数2,又有公约数3的数是:()

A

.6和9

B

.12和18

C

.14和15

D

.36和39

17.(2分)

下列哪个选项里边的分数相等()

A

.B

.C

.D

.18.(2分)

五年级一班有45名同学,其中男同学有24名.男同学占全班人数的     ,女同学占全班人数的.()

A

.B

.C

.D

.19.(2分)

淘气、小红和笑笑准备玩跳棋,可是谁先走呢?他们准备利用转盘决定谁先走。下面选项中可以公平决定的是()

A

.B

.C

.20.(2分)

(2020六上·余杭期末)

爸爸和小红两人分吃一个西瓜,爸爸吃了这个西瓜的,小红吃了

千克,谁吃的多?下列说法正确的是()。

A

.他们吃的一样多

B

.爸爸吃的多

C

.小红吃的多

D

.无法比较

21.(2分)

如图,甲、乙两个阴影部分的面积比较,结果是()

A

.甲>乙

B

.甲<乙

C

.甲=乙

四、认真审题,细心算。

(共24分)

(共3题;共24分)

22.(3分)

(2019五下·潮安月考)

把下列各分数约分化简。

(1)

(2)

(3)

(4)

23.(16分)

怎样算简便就怎样算

9.5+1.67-8.5

24.(5分)

张大伯家有一块梯形的玉米地,上底是120m,下底是160m,高是40m。预计每公顷可以收玉米6000kg。这块玉米地一共可以收玉米多少千克?按每千克玉米2.6元计算,玉米收入有多少元?

五、动手操作,我最棒。

(共9分)

(共1题;共9分)

25.(9分)

先向左平移7格;再向上平移3格,画出平移后的图形。

六、走进生活,解决问题。

(共29分)

(共6题;共29分)

26.(4分)

一条绳子长12米,小红剪下了1米,小红剪下的绳子是原来绳子的几分之几?

27.(5分)

教室长是8米,宽是5米,高是3.5米,现粉刷这间教室的顶棚和四壁,除掉门窗23平方米.如果每平方米需大白粉0.5千克,共需大白粉多少千克?

28.(5分)

同学们去植树,第一组30分钟植树18棵,第二组18分钟植树12棵。哪个组植树的速度快一些?

29.(5分)

(2019五下·京山期末)

火车站是10路和6路公交车的起点站,10路车每8分钟发一次车,6路车每10分钟发一次车。这两路公交车在早上5:30时同时发车后,至少再过多少分钟又同时发车?这时是几时几分?

30.(5分)

小红妈妈给小红买了6千克蛋糕,给售货员40元,找回5.5元,每千克蛋糕多少元?

31.(5分)

(2018·江苏模拟)

某水果经销商销售樱桃,据以往经验,每天的售价与销量之间有如下关系,请你根据表中的规律回答下面的问题:

售价/(元/千克)

19.5

18.5

……

销量/千克

……

(1)

当樱桃的售价为每千克16元时,每天的销量为________千克。

(2)

某天樱桃的进价为每千克9元,售价为每千克15元,该水果经销商这天一共赚了多少元?

参考答案

一、用心思考,正确填。

(共21分)

(共10题;共21分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、火眼金睛,辨真假。

(共5分)

(共5题;共5分)

11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、反复比较,精挑选。

(共12分)

(共6题;共12分)

16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、四、认真审题,细心算。

(共24分)

(共3题;共24分)

22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、24-1、五、动手操作,我最棒。

(共9分)

(共1题;共9分)

25-1、六、走进生活,解决问题。

(共29分)

(共6题;共29分)

26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、31-1、31-2、

第三篇:五年级上学期数学期末检测卷

五年级上学期重点小学期末检测卷(一)

班级:

姓名:

满分:100分

考试时间:90分钟

题序

第一题

第二题

第三题

第四题

第五题

第六题

第七题

总分

得分

一、填空题。

(12分)

1.4.18×0.7的积有()位小数。

2.4.95保留一位小数约是()。

3.在计算0.73÷0.2时,应先把被除数与除数的小数点都向()移动()位。

4.当a=3,b=1.5时,5.2a-3b=()。

5.用另一种方法表示循环小数0.7272…,是()。

6.小冬家养了a只黑兔,养的白兔比黑兔只数的4倍还多2只,养了()只白兔。

7.一个等腰三角形的底是12cm,腰是acm,高是bcm。这个三角形的周长是()cm,面积是()cm2。

8.一个平行四边形的面积是33.6cm2,底是8.4cm,高是()cm。

9.下面纸牌中,一次抽出一张,抽出数字()的可能性最大,抽出数字()的可能性最小。

二、判断题。

(正确的画“√”,错误的画“✕”)(4分)

1.等式就是方程。

()

2.4.8÷0.07与480÷7的商相等。

()

3.x=1.5是2x+6=9的解。

()

4.a+1一定等于a。

()

三、选择题。

(把正确答案的序号填在括号里)(5分)

1.一个三角形的底是5m,高是1.6m。它的面积是()m2。

A.2

B.4

C.1

D.8

2.下列各式中,是方程的是()。

A.4.3÷2=7×1.5

B.3x+2

C.3x+5<5

D.4a-2.5b=1.8

3.根据26×73=1898,下列算式中正确的是()。

A.2.6×7.3=1.898

B.2.6×7.3=18.98

C.2.6×7.3=189.8

D.26×7.3=18.98

4.下面算式中,得数最大的是()。

A.8.6÷1.5

B.8.6×0.2

C.8.6×0

D.8.6×1

5.下面算式中,乘号可以省略的是()。

A.4.5×1.2

B.3.7×a

C.7.5×1

D.5.6×2+x

四、计算题。

(34分)

1.直接写出得数。(8分)

2.6×0.3=

4.5÷0.9=

8.5×10=

5.2÷0.2=

1.2×6=

7.9÷0.1=

7.6×4=

4.5÷3=

2.列竖式计算。(带*的保留两位小数)

(8分)

5.02×4.8=

0.98÷0.28=

*8÷2.7≈

*2.48×0.23≈

3.用简便方法计算。(12分)

102×4.5

7.8×6.9+2.2×6.9

0.65+10.9×6.5

8×(20-1.25)

4.解方程。(6分)

5x+5.5=7   6×4-0.5x=12.8

五、求下面图形的面积。

(单位:cm)(8分)

1.2.六、操作题。

(7分)

先在图中标出A(6,4)、B(3,1)、C(9,1),再顺次连接A、B、C、A,看看围成的是

什么图形?(4分)

七、解决问题。

(30分)

1.中国结公司的4台编织机8.5小时编织了2227m彩绳。(12分)

(1)平均每台编织机每小时可以编织多少米彩绳?

(2)每个中国结需要用3.6m彩绳,这批彩绳最多可以编织多少个中国结?

2.两个铺路队从两端同时施工铺一条2070m的路,甲队每天铺46m,乙队每天铺

44m,多少天能铺完这条路?(用方程解答)(6分)

3.上海科技馆上月参观人数达到13.78万人,其中儿童是成人的1.6倍。上月

参观科技馆的儿童和成人各有多少万人?(用方程解)(6分)

4.一块梯形菜地,上底是16.5m,下底比上底多8.7m,高是上底的2倍,如果每平

方米收9.5kg萝卜,这块菜地可收多少千克萝卜?(6分)

参考答案

一、1.三 2.5.0 3.右 一 4.11.1 5.0.7·2·

6.4a+2 7.2a+12 6b 8.4 9.5 3

二、1.✕ 2.√ 3.√ 4.✕

三、1.B 2.D 3.B 4.D 5.B

四、1.0.78 5 85 26 7.2

79 30.4 1.5

2.24.096 3.5 2.96 0.57

3.459 69 71.5 150

4.x=0.3 x=22.4

五、1.546cm2 2.615cm2

六、画图略 等腰直角三角形

七、1.(1)2227÷4÷8.5=65.5(m)

(2)2227÷3.6≈618(个)

2.解:设x天能铺完这条路。(46+44)×x=2070

x=23

3.解:设成人有x万人,则儿童有1.6x万人。

x+1.6x=13.78 x=5.3 1.6x=8.48

成人5.3万人,儿童8.48万人。

4.(16.5+16.5+8.7)×16.5×2÷2=688.05(m2)

688.05×9.5=6536.475(kg)

第四篇:河北省2019-2020学年三年级上学期数学期末试卷A卷

class=“c58“>

class=“c59“>4

class=“c64“>年、月、日

class=“c64“>

class=“c64“>:经过时间

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿

class=“c71“>..........................................................

class=“c59“>142

class=“c58“>

class=“c64“>制作年历

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿

class=“c52“>......................................................................

class=“c59“>143

class=“c63“>

class=“c45“>5

class=“c47“>两位数乘两位数

class=“c65“>.........................................................................

class=“c45“>146

class=“c58“>

class=“c59“>5

class=“c64“>两位数乘两位数

class=“c64“>

class=“c64“>教案

class=“c54“>.................................................................

class=“c59“>146

class=“c58“>

class=“c59“>5

class=“c64“>两位数乘两位数

class=“c64“>

class=“c64“>:口算乘法

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿

class=“c53“>......................................................

class=“c59“>153

class=“c58“>

class=“c59“>5

class=“c64“>两位数

class=“c64“>乘两位数

class=“c64“>

class=“c64“>:口算乘法

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿二

class=“c80“>.....................................................

class=“c59“>156

class=“c58“>

class=“c59“>5

class=“c64“>两位数乘两位数

class=“c64“>

class=“c64“>:口算乘法

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿三

class=“c80“>.....................................................

class=“c59“>160

class=“c58“>

class=“c59“>5

class=“c64“>两位数乘两位数

class=“c64“>

class=“c64“>:整十、整百数乘整十数

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿

class=“c61“>............................................

class=“c59“>163

class=“c58“>

class=“c59“>5

class=“c64“>两位数乘两位数

class=“c64“>

class=“c64“>:两位数乘两位数

class=“c59“>——

class=“c64“>乘法估算

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿

class=“c55“>.......................................

class=“c59“>166

class=“c58“>

class=“c59“>5

class=“c64“>两位数乘两位数

class=“c64“>

class=“c64“>:

class=“c64“>乘法估算

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿二

class=“c80“>.....................................................

class=“c59“>169

class=“c58“>

class=“c59“>5

class=“c64“>两位数乘两位数

class=“c64“>

class=“c64“>:两位数乘两位数的乘法(不进位)说课稿

class=“c76“>....................................

class=“c59“>173

class=“c58“>

class=“c59“>5

class=“c64“>两位数乘两位数

class=“c64“>

class=“c64“>:两位数乘两位数的乘法(不进位)说课稿二

class=“c74“>..................................

class=“c59“>175

class=“c58“>

class=“c59“>5

class=“c64“>两位数乘两位数

class=“c64“>

class=“c64“>:两位数乘两位数(进位)乘法

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿

class=“c55“>.......................................

class=“c59“>178

class=“c58“>

class=“c59“>5

class=“c64“>两位数乘两位数

class=“c64“>

class=“c64“>:两位数乘两位数(进位)乘法

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿二

class=“c70“>.....................................

class=“c59“>182

class=“c58“>

class=“c59“>5

class=“c64“>两位数乘两位数

class=“c64“>

class=“c64“>:笔算乘法

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿

class=“c53“>......................................................

class=“c59“>184

class=“c58“>

class=“c59“>5

class=“c64“>两位数乘两位数

class=“c64“>

class=“c64“>:笔算乘法

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿二

class=“c80“>.....................................................

class=“c59“>187

class=“c63“>

class=“c45“>6

class=“c47“>面积

class=“c72“>.................................................................................

class=“c45“>189

class=“c58“>

class=“c59“>6

class=“c64“>面积

class=“c64“>

class=“c64“>教案

class=“c66“>..........................................................................

class=“c59“>189

class=“c58“>

class=“c59“>6

class=“c64“>面

class=“c64“>积

class=“c64“>

class=“c64“>:面积和面积单位

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿

class=“c71“>..........................................................

class=“c59“>202

class=“c58“>

class=“c59“>6

class=“c64“>面积

class=“c64“>

class=“c64“>:面积和面积单位

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿二

class=“c73“>........................................................

class=“c59“>204

class=“c58“>

class=“c59“>6

class=“c64“>面积

class=“c64“>

class=“c64“>:长方形和正方形的面积计算

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿

class=“c67“>.................................................

class=“c59“>208

class=“c58“>

class=“c59“>6

class=“c64“>面积

class=“c64“>

class=“c64“>:

class=“c59“>6

class=“c64“>面积

class=“c64“>

class=“c64“>:长方形和正方形的面积计算

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿二

class=“c77“>........................................

class=“c59“>211

class=“c58“>

class=“c59“>6

class=“c64“>面积

class=“c64“>

class=“c64“>:长方形、正方形的面积与周长对比

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿

class=“c61“>............................................

class=“c59“>215

class=“c58“>

class=“c59“>6

class=“c64“>面积

class=“c64“>

class=“c64“>:面积单位间的进率

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿

class=“c73“>........................................................

class=“c59“>216

class=“c58“>

class=“c59“>6

class=“c64“>面积

class=“c64“>

class=“c64“>:面积单位间的进率

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿二

class=“c53“>......................................................

class=“c59“>220

class=“c58“>

class=“c59“>6

class=“c64“>面积

class=“c64“>

class=“c64“>:公顷、平方千米

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿

class=“c71“>..........................................................

class=“c59“>222

class=“c58“>

class=“c59“>6

class=“c64“>面积

class=“c64“>

class=“c64“>:公顷、平方千米

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿二

class=“c73“>........................................................

class=“c59“>227

class=“c63“>

class=“c45“>7

class=“c47“>小数的初步认识

class=“c65“>.........................................................................

class=“c45“>228

class=“c58“>

class=“c59“>7

class=“c64“>小数的初步认识

class=“c64“>

class=“c64“>教案

class=“c54“>.................................................................

class=“c59“>228

class=“c58“>

class=“c59“>7

class=“c64“>小数的初步认识

class=“c64“>

class=“c64“>教案二

class=“c75“>................................................................

class=“c59“>232

class=“c58“>

class=“c59“>7

class=“c64“>小数的初步认识:

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿

class=“c49“>..............................................................

class=“c59“>237

class=“c58“>

class=“c59“>7

class=“c64“>小数的初步认识:认识小数

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿

class=“c57“>.......................................................

class=“c59“>237

class=“c58“>

class=“c59“>7

class=“c64“>小数的初步认识:认识小数

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿二

class=“c48“>.....................................................

class=“c59“>239

class=“c58“>

class=“c59“>7

class=“c64“>小数的初步认识:小数的大小比较

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿

class=“c56“>..................................................

class=“c59“>241

class=“c58“>

class=“c59“>7

class=“c64“>小数的初步认识:简单的小数加、减法

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿

class=“c69“>..............................................

class=“c59“>242

class=“c58“>

class=“c59“>7

class=“c64“>小数的初步认识:简单的小数加、减法

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿二

class=“c51“>............................................

class=“c59“>247

class=“c63“>

class=“c45“>8

class=“c47“>解决问题

class=“c62“>..............................................................................

class=“c45“>251

class=“c58“>

class=“c59“>8

class=“c64“>解决问题

class=“c64“>

class=“c64“>教案

class=“c78“>.......................................................................

class=“c59“>251

class=“c58“>

class=“c59“>8

class=“c64“>解决问题

class=“c64“>

class=“c64“>:用连乘解决问题

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿

class=“c53“>......................................................

class=“c59“>255

class=“c58“>

class=“c59“>8

class=“c64“>解决问题

class=“c64“>

class=“c64“>:用连乘解决问题

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿二

class=“c80“>.....................................................

class=“c59“>257

class=“c58“>

class=“c59“>8

class=“c64“>解决问题

class=“c64“>

class=“c64“>:用连除两步计算解决问题

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿

class=“c79“>...............................................

class=“c59“>260

class=“c58“>

class=“c59“>8

class=“c64“>解决问题

class=“c64“>

class=“c64“>:用连除两步计算解决问题

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿二

class=“c46“>..............................................

class=“c59“>264

class=“c58“>

class=“c59“>8

class=“c64“>解决问题

class=“c64“>

class=“c64“>:说课稿

class=“c68“>...................................................................

class=“c59“>268

class=“c58“>

class=“c59“>8

class=“c64“>解决问题

class=“c64“>

class=“c64“>:说课稿二

class=“c54“>.................................................................

class=“c59“>272

class=“c58“>

class=“c59“>8

class=“c64“>解决问题

class=“c64“>

class=“c64“>:

class=“c60“> 

class=“c64“>设计校园

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿

class=“c50“>...........................................................

class=“c59“>275

class=“c58“>

class=“c59“>8

class=“c64“>解决问题

class=“c64“>

class=“c64“>:设计校园

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿二

class=“c71“>..........................................................

class=“c59“>277

class=“c63“>

class=“c45“>9

class=“c47“>数学广角

class=“c62“>..............................................................................

class=“c45“>278

class=“c58“>

class=“c59“>9

class=“c64“>数学广角

class=“c64“>

class=“c64“>教案

class=“c78“>.......................................................................

class=“c59“>278

class=“c58“>

class=“c59“>9

class=“c64“>数学广角:

class=“c64“>

class=“c64“>教案二

class=“c68“>...................................................................

class=“c59“>281

第五篇:五年级上学期数学期末试卷分析

五年级上学期数学期末试卷分析

东街学校孔来运

本试卷难易程度适中,基础知识较多,能力方面较为突出,对学生新学知识有较多的应用。培养了学生观念,分析能力,题量教学适中,分值合理,对学生来说,取得好的成绩较为容易,现对试卷逐一分析:

第一题,实践应用,学生失分较多。

二、三题,基础知识多,综合性强,大多数学生掌握较好,填空题的4、6个别学生失分,选择分值较高,失分严重。

第四大题,发现规律,一半学生出错,平时练习太少。

第五,六,七,八大题计算题,既考查了学生的计算能力,又考查了学生的分析能力。第九大题应用题,1、4题学生做得较好,第2小题失分较多,原因是学生没有看懂表格,教师平时训练太少,有待于以后训练。

本试卷体现了新理念的特点,既重视了学生的基础知识掌握情况,又注重了学生能力方面的培养,体现了学生基本技能和基本知识相结合的特点。试题对知识点的分布很广,体现了学生全面掌握知识的情况,同时,还注重了学生新、旧知识的结合,最好的是能紧密联系学生的生活实际,从学生已有的生活知识出发,掌握一些实际生活方面的应用。

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