理工学院党员教师先进事迹材料

第一篇：理工学院党员教师先进事迹材料

**是理学院数学系教师党员，先后获得南粤优秀博士教师、全国优秀教师等光荣称号。

学校最主要的任务是培养学生，教学是我们教师永恒的主题。一年来，**老师主讲过的课程有数学分析等三门课，年教学210课时。同时负责一项学校重点教改项目，参加一项国家教改项目。通过教学改革，他注意培养学生的计算能力、逻辑思维能力，分析

问题和解决问题的能力，自学的能力等十种数学能力，进而提高学生的数学素质。在课堂上采用了启发式教学的方法，加大信息量。在课堂上，同学们上课认真，思维活跃，效果良好。班上出现了不少数学的尖子，考研的苗子。由于和同学沟通较好，许多同学毕业后和他一直保持联系，到美国读博士的李中效同学，到华工读硕士的何敏藩，林正春等同学，**老师感到其中有这样的好学生，这是教师的快乐。

上学期他义务为理学院数学系考研同学进行数学辅导，结果有四名同学考上了研究生，其中两人是他作为班主任所在的班01数学1班的同学。

从99年开始负责组织我校同学参加全国大学生数学模型竞赛，取得了全国一等奖一队、二等奖二队，广东省排名第三。作为教练，他带的学生获全国二等奖一项。**老师坚信只要对学生有爱心、信心和耐心，我们是一定能够培养出一流的大学生，一定能够把我们学校办成一流的大学！

当然，要培养一流的学生，教师本身必须有过硬的科研素质。所以，**老师注重自己的科研工作。在我校工作以来，作为项目主持人负责广东省自然科学基金二项、国家重点实验室开放基金各一项，作为主要参加者参加国家自然科学基金、国家科技部“十五”重点攻关项目等10余项。在科学出版社、高等教育出版社等出版专著、国家“十五”规划教材等五部，在四种国际学术杂志如《journalofsoundandvibration》,《nonlineardynamics》等、多种国家一级学术刊物如《物理学报》、《力学学报》等发表、录用论文40余篇，论文被《sci》、《ei》等摘引40余次，获陕西省自然科学进步奖三等奖一项。现为中国振动工程学会随机振动分会理事，广东省“千、百、十”工程校级培养对象，佛山科学技术学院应用数学重点学科学术带头人。

平时，**老师能关心、团结同事。象安装软件、解决电脑出现的问题等事，他都乐意帮忙；各种捐款也是捐的较多的。虽然都是些小事，但这正是体现共产党员先锋模范作用的时候。平凡的工作、生活，是我们党员实践三个代表重要思想的主要场所。

老师和同学们说，学校有着这样先进杰出的好老师，我校的明天一定会更美好。

第二篇：党员教师先进事迹

党员教师先进事迹

党员教师先进事迹

**，男，现年40岁。**市第三小学副校长、工会主席，**市级优秀共产党员，三门峡市级优秀教师。三年来，无论是在工作中还是生活中，他都力求率先垂范，发挥着一名共产党员应有的先锋模范作用。他用自己的爱心让被帮扶的教师感受党的温暖，他用自身的言行让“党员”这一光荣称号在他身上闪耀发光。

**年4月，学校食堂被评为河南省首批一级食堂，作为学校后勤领导，他用爱心、耐心创造辉煌，成就事业。**年3月，学校教师广场舞健身表演获三门峡市总工会金奖；**年4月，学校被**市评为先进基层工会，作为学校工会主席，他用爱心、智慧让教师享受快乐，提升幸福指数。

三年来，他面对集体利益、亲情责任、风险挑战时从没退缩过，总是勇敢的选择集体，选择担当。他经常起早贪黑检查学校工程现场，监督工程质量，协调内外各部门工作，保证工程进度。两个月的暑假，他顶烈日，冒酷暑，来回穿梭在学校工地、临时办公室、建设局、国土资源局、消防队和城市重点工程建设指挥部等单位之间的道路上，认真整理工程资料，积极办理工程建设的各项手续，保障工程建设顺利进行。同时他深入思考，翻阅大量资料制定各项后勤管理制度及>工作计划、教育教学设备采购预算、购招标文件等，为学校各项工作正常运转做好充分的后勤供给工作。他的激情感染着身边的每一个人，他的创新精神鼓舞着身边的每一位师生，他的努力受到了广大师生的一致好评，他，就是雅致三小“突出贡献教师”。

第三篇：教师党员先进事迹

能动学院杨敏官教师先进事迹

杨敏官，男，1952年生，教授，博士生导师，现任江苏大学能源与动力工程学院院长。中国机械工程学会高级会员，中国机械工程学会流体工程分会理事，中国农机学会排灌机械学会理事，《江苏大学学报(自然科学版)》和《排灌机械》编委。

在思想上，始终以一名优秀共产党员的高标准对自己进行严格要求，坚持向社会的楷模学习。坚持将道德素养放在首位。坚持学习新的理论与新的方法，注重理论知识与实践的紧密结合。作为学院的主要领导人，不断研究管理科学、团队建设与先进思想间的关系，坚持对学院各个支部的思想学习、政治工作进行监督，多次深入支部与党员讨论和交流，尤其关心青年教师的思想动态，在党员和群众中树立了很高的威信。

在工作中，以大局为重，以全院教师共同发展和进步为重，重视青年教师的培养，坚持青年教师首先要过教学关，注重人才培养和教学、科研梯队的建设。鼓励青年教师不断上进，在全校率先设立青年教师科研基金，鼓励青年教师提高科研能力。多次组织全院教师进行有益的集体活动，增强了教师之间的凝聚力。

在教学方面，在工作忙、任务重的情况下，仍然坚持为本科生、研究生讲授流体机械及工程专业的多门核心课程。平时经常抽出周末和晚上的时间与所指导的研究生讨论所研究课题的进展情况，这对研究生的学习和工作是莫大的鞭策。所指导的研究生中一人获江苏省优秀硕士学位论文称号，多人多次获校、院级奖励与荣誉称号。

在科研方面，坚持科研是推动经济增长的第一要素和科研为社会服务的宗旨，踏踏实实，以严谨的科研作风、突出的研发能力和卓越的研究成果赢得了学生、教师和社会的认可。他的主要研究方向为流体机械和化工过程机械内部的多相流动及测量技术，这一研究领域内存在多个难题，而他凭借着不懈追求的态度与毅力，对其中的几个关键问题进行了探索，已经取得了多项成果。近几年来先后承担了叶轮机械内部伴有盐析的液固两相流动的研究(国家自然科学基金项目)、轴流叶轮内非稳态空化流的研究(国家自然科学基金项目)、盐溶液输送过程中的流动与相分离作用机理研究(国家教育部博士点基金项目)、XXXXXX(海军装备部预研子项目)、熔盐泵的研制和产业化(江苏省教育厅项目)、动力学科信息化平台建设(江苏省发展和改革委员会项目)等国家、省部级项目、企业委托项目10余项。获省部级科技进步奖2项，发表研究论文20余篇，授权国家发明专利1项，出版教材专著2部。

在工作忙、任务重、压力大的客观条件下，杨敏官教授坚持立足于集体，时刻以集体的发展来衡量个人工作的成败。他思考的重点在于如何使学院的发展更快，怎样构建结构更为合理的教学、研究梯队；他所重视的是如何解决一个个科学研究方面的难题，如何培养出一个个高素质的人才。作为一名党员，他做到了

为人师表，作为一个领导，他一直在起着模范带头的作用

能动学院潘剑锋教师先进事迹

潘剑锋，男，1978年生，副教授，硕士生导师。中国教育学会工程热物理专业委员会理事、中国工程热物理学会会员、中国微米纳米技术学会高级会员、江苏省能源研究会会员、江苏省工程热物理学会会员。2006年被评为江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干教师；2007年被破格评为副教授，并入选江苏大学“拔尖人才”优秀青年学术骨干培养对象；2008年入选江苏大学“十佳青年教职工”；并被镇江市委批准授予江苏大学青年教师科研示范岗称号。

潘剑锋同志热爱教育事业，认真贯彻党的教育方针，具有正确的世界观、人生观和价值观，始终坚持党的基本路线不动摇。他勤奋努力，不怕困难，敢于吃苦，克己助人，成为学院优秀党员的代表。先进性教育学习期间，按照学院、系党组织里举行党员“一帮一”活动要求，该同志与本院工程热物理专业的一名学生结成帮扶对子后，一直主动关心，除了每年的物质资助之外，有空就找其聊天，了解思想动态，帮助学生健康成长，在师生中树立了一名共产党员的良好形象。目前，该生已顺利毕业，即将走上工作岗位。

在科研、教学和实验室管理方面，他总是以饱满的精神努力学习和钻研业务知识，始终保持求实进取、开拓创新的精神，抓住机会，力求高水平的做好自己的本职工作。他积极参加国际国内的学术会议，仔细了解和学习同行专家的最新研究成果和科研思路，同时积极向高水平期刊投稿，发表学术新见解和研究新进展；在各级领导及本学科教授的支持下，凭借自己的刻苦钻研，近年来，主持国家自然科学基金、江苏省自然科学基金和高校自然科学基金各1项；作为第二负责人获得国防基础科研项目1项；作为主要参与者完成江苏省自然科学基金项目2项和省科技公关项目1项，发表论文48篇，其中SCI、EI收录24篇；在教学工作中，主讲本科生课程2门，指导研究生8名，指导了本专业本科生毕业设计20多名，完成了“燃烧学”双语幻灯片的制作工作，开设了新课“流场温度场测试技术”；认真做好包括贵重仪器设备在内的所有固定资产的日常保管和维护工作；充分利用高速分析仪，做好各类研究课题的服务工作。由于教学、科研业绩突出，2008年获得国家留学基金委全额资助出国学习。

在学院、系部的常规工作中，潘剑锋同志始终坚持吃苦在先，享受在后，与同事之间相处融洽，为创造工程热物理在教学科研上形成你追我赶的良好局面做出了重要贡献。担任工程热物理系主任期间，工程热物理系也连年被学院评为优秀。坚持以大局为重，为学校、学科各项事业的发展不遗余力。2007年，就作为能动学院的青年教师科研示范岗，将自己开展科学研究、申报科研基金的心得毫无保留的和大家分享。2008年，在上海外国语大学出国培训部学习期间，被推选为班长后，积极配合培训部领导和老师做好各项工作；在民主协商的基础上，组织了多次活动，提高了班级的活力和凝聚力，各方面表现出色，为江苏大学争得了荣誉。2009年，我校承办“2011-2020年我国学科发展战略研究”工程与材料学部第一次全体会议，潘剑锋同志作为会务人员按要求做好自己负责的每一项工作。在第二届工程热物理学科国家杰出青年基金研讨会上，除了认真向知名学者学习外，还主动向与会各位专家介绍我们学校和学科，努力为学校、学院争取更多的交流、合作机会。

品德高尚，工作务实，成果突出，潘剑锋同志用自己的行动向人们诠释了评价优秀共产党员的标准！

第四篇：党员教师先进事迹

党员教师先进事迹材料

张芳芳

西村镇第二小学东院

党员教师先进事迹材料

梦想雄鹰的翅膀，梦想超越的辉煌。我于2012年9月参加工作，至今已经4年了。在这4年的时间里，我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。下面，结合自身这几年的辛勤工作，谈一谈认识和体会。

一、忠诚教育，修养师德

作为一名共产党员，我认为只有把党组织对党员的要求，把邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观落实到具体工作中，才能体现党员的先进性，身体力行教师的职业道德，加强师德修养，把“为教育事业奋斗终身”作为自己的职业理想，才符合新时代对教师的要求。为此，我积极参与学校的教育教学改革和发展事业，着力将教师道德要求转化为个人的内在品质，遵守社会公德，注重家庭美德，强化个人修养，追求健康文明的生活方式。时时处处对自己严格要求，查找不足及时更正。

课堂给了我驰骋的天地，党的教育事业让我们大展身手，党的教育方针让我大胆向前，我愿一生忠诚党的教育事业，在党的严格要求下，勤修师德，树立好旗帜作用。

二、激情满怀，无私奉献

我热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。早在孩提时代，教师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。那时，就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。大学毕业后，梦想成真，我成为一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上，我不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。我告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。我播种阳光，收获了春天。学生才是我最好的荣誉证书。所以，我面对世人的不解不曾退却;面对众多的诱惑不曾动摇;面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，我依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀!

三、率先垂范，身教感染

在教育学生时，我想“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。我说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。这一年来，我明显地感觉到：我的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当我要求学生努力学习时，我首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神;当我教育学生热爱劳动时，我没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程;当我叮嘱学生遵守纪律时，我首先做到了遵守校纪班规„„终于，有人主动弯腰拣废纸了;有人早晚主动开关电灯了;有人主动下课为学困生讲题了„„当我表扬学生时，同学们的回答都是一样的：“我是跟你学的”。这句话震撼着我的心灵，我感觉到无比的欣慰与自豪。因为我从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索„„”是我追求的境界。作为一名教育工作者，我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的青春。我坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水。一定能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下!

第五篇：教师党员先进事迹

**，女，中共党员，2006年7月来到学校成了一名英语教师。5年来她始终如一，严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，全面尽责地完成院领导教给的各项教学任务。作为一名共产党员，她时时处处以党员的标准严格要求自己，在政治理论学习、业务教学能力、关心学生生活、团结同事和遵纪守法等方面都较好地发挥着共产党员的先锋模范作用。

一个党员就是一面旗帜，她深深地知道树立党员良好形象的重要，一举一动都会直接或间接，部分或全部地影响到身边同志的工作热情。所以，在日常生活和工作中，她坚持不断地学习党的路线、方针和政策，坚持用“三个代表”重要思想指导自己的工作，用科学的发展观来武装自己努力提升自己的政治水平和教学业务能力。牢固正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义信念。在工作中，把每一位老党员、优秀党员当作自己的折射镜，树立自己的人格魅力，力求做到率先垂范，发挥一名共产党员应有的先锋模范作用。

五年里，她先后担任了综合英语课程，基础英语课程，商务英语课程，商务沟通课程的教学工作。在工作的过程中，她坚持创新，不断的学习和利用新的教学方法和手段。在商务英语课程和商务沟通课程中，她采用多媒体教学方法，因为需要做课件，每堂课需要的备课时间更多，但是她觉得值得，因为可以为学生用更生动更鲜明的图片，视频，文字去诠释课本，去扩展知识，保持知识的前沿性特点。同时，也开展动式教学法，让课堂活起来，同学动起来。2009-2010学年的秋冬季学期我在2009级的商务英语班的商务英语教学中，采用了小组任务的形式，让同学们以团队的形式完成任务，使学生“动起来，张开嘴”，达到了理论与实践的相结合，取得了很好的效果。

2008年黑龙江大学举办了黑龙江首届商务英语大赛，有来自省内十二所高校的数十只队伍参赛。起初同学们都不敢申报，信心不足，于是她就在班级里细心的为他们讲解比赛的流程，减少他们的压力，鼓励大家积极参赛，为他们设定“不为彼岸，只为海” 的参赛口号，比赛重在参与，走出去才能看到其他院校的选手的水平，才能更加了解自己的努力方向，是机会也是挑战。最后，同学们参加了大赛组委会组织的每一比赛项目，特别是在商务谈判环节中，三组队伍在初赛中过五关斩六将，全部闯入决赛，这在其他院校里是没有的情况，获得优秀的成绩。

在论文指导工作过程中，她力求做到及学生之所及，在每一个步骤中都认真地，耐心地解答学生们提出的问题，有些同学觉得写论文很吃力，我就帮他们讲解论文写作的全过程，帮他们找来多种参考文献，使他们树立只要认真，一定能写出好论文的信心。在论文排版的过程中，她尽量从教会他们自己学会排版的技巧入手，使他们能够做到交得上，学得会。

在学生工作方面，从2008年第一届到现在，她一届不落地参加了四届导师进寝室活动。从2008年的九舍633、634寝室，到2009年的四舍535寝室，再到今年的四舍230寝室，和每一个寝室都结下了友谊。今年她负责的四舍230寝室，是她所教的教学班级的同学，平时在班级就有很多机会与她们谈心，交流。