第一篇：优秀青年工作者先进事迹材料
优秀青年工作者先进事迹材料
----鱼山中学教师薛继雷
我是鱼山中学的一名青年教师，现担任学校初三年级四班班班主任，是一位16年教龄的中学教师。从教以来，我热爱自己的岗位，热衷于自己的事业，平时工作中对自己高标准、严要求、对待教育工作精益求精。在不断的学习、实践、求索中，形成了一套自己的教育方法和理念，成绩比较好，学生、家长对我也非常满意，为了我的学生，我快乐着，并不断努力实践着自己人生的诺言，默默的做着自己该做的工作，现在回想起来，可谓平平淡淡，从从容容。
我于1998年9月分配到鱼山中学。校领导委以重任，于是，我成了年级主任兼任课教师，我深知：我的教育教学行为在学校起着多么至关重要的作用。
一、努力学习先进的教育教学理念和班级管理理论
要搞好班主任工作，就得多学习，从各种书籍、报刊杂志中获取丰富的理论知识。我尝试着把它分为两类：一类是有关人生哲学的诸如《嫉妒心理学》、《错误与人生》、《成功启示录》及戴尔？卡耐基的人生哲学丛书等，这类书能丰富思想，帮助我们在向学生说明某个问题时，可以侃侃而谈，滔滔不绝，令其信服；另一类就是指教班主任工作的书籍，诸如苏霍姆林斯基等教育家的教育教学论著，《班主任之友》《德育报》等报刊杂志。每一次阅读后我都大有收获。工作中遇到的问题，往往在看到有关文章时迎刃而解。当在书籍或报刊杂志上看到有助于班主任工作的好文章，我会将它剪贴或作一些摘抄，这些理论和经验对我的班主任工作帮助极大。我深感活学活用班主任工作的经验，能使我们的工作更轻松活泼而高效。
二、关爱有加，抓养成教育
我不会忘记这届学生上初一时的生活，每天第一个到校，每天很晚离校，全班38名学生，每一名学生都需要关心，每一件小事都不能忽略，每一个教育契机都不能错过。常常是整天扎在学生堆里，甚至连午饭时间都会忘记。我想：在校的每一分钟时间都应当很好的利用。
虽说我们的学生均是农村的孩子，但是，自理能力还较差，许多小事都得要求教师“率先垂范”。我牺牲了自己的休息时间与孩子们一起清理卫生死角，和他们一起商量如何管理自行车，如何改变不按时上交作业的现象„„并制定了“脚踏实地做事，顶天立地做人”的班训。要求学生无论做任何事情，必须有一个明确的目标，朝一个方向努力。引导他们从身边小事做起，从性格态度入手，学习做一个高尚的人。班规定为“听课要专心，不能乱打岔；发言要响亮，不说半截话；作业要认真，不要总拖拉；工作要负责，不要马大哈；举止要端装，衣着要整洁„„
三、以诚相待，转变学生观念
苏霍姆林斯基说过：“要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心奉献给他们。”可见，我们教师平素不能师道尊严，不能摆架子，只有虚心听取学生的意见，把学生当成知己的朋友，对他们充分地加以信任，这样学生才会把心里话告诉你，他们才会没完没了地向你倾吐心中的沉闷和不快。
毕业班是让每一位成人所向往的，对于学生而言，他们感受的是一时的荣耀，更多的是痛苦与压力。面对流动管理制度，他们心中的恐惧感在增加；面对初中知识的增加，课型的转变，他们感到难于应付；相对而言，处于良好状态的基础，让他们不断受打击，甚至许多同学认为自己无药可救，不是属于优生行列中„„信心的缺失是做学问最忌讳的事情。我也曾找她们个别谈心，也曾不止一次的强调人应当有自信，但是，效果都不太理想。
记得那是初一第二学期发生的一件事，我在学生没有任何准备的情况下，要求他们当堂背诵并默写《竹颂》全文的内容。而且，条件是，不完成任务就不会放学。当时能感受到，孩子们对自己的无限的敌意，迫于无奈、苦于想按时回家，只能放开声音、想尽办法，背诵课文。结果，全班2/3以上的同学都能完成任务。事后，要求全班同学写了课后感，并且，召开了临时性的主题班会——《一切为了明天》，那一次，我们师生彼此袒露了内心，发泄了积压在心中近一年之久的委屈与酸楚，整个班级哭声一片，但大家发自内心的声音都是：我不差，我能行 不到一个月的时间，学生的进步便明显的体现了出来。他们第一次有了毕业班学生的优越感。
进入初二，我提倡学生自我管理，采用小范围集中和个别谈话的形式，找学生谈心，将水平能力相当的同学集中在一起，建议他们展开学科预习、复习小组，鼓励他们之间比、学、赶、帮、超，很快他们就发现了自己未曾想到的潜力。
一个学期下来，我班级是稳定向上的。无论是军训会操比赛，主题班会观摩，五项评比，还是拔河比赛，几乎各项活动中我们班都能展露头脚。从而促使了初三年级工作的正常与稳定。
四、关注个体，引导学生发展方向
魏某某是一个性格外向的女生，热爱集体，乐于助人，但是社会交往却比较复杂。而且他的学习成绩一直不理想，每次考试总在班级倒数三名之内。第二个学期初，在周记里他写道：“别人都在为了前途而奋斗。我已经不用奋斗了，我的前途很明确，那就是“家里蹲大学”。在大家看来，她是属于“无药可救”了，从策略上讲可以放弃了。但是，我相信自己的眼光：它不是一个笨孩子，相反，她很聪明。于是我通过多次家访，了解到她的家庭情况：父母长期大架，孩子感受不到家庭的温暖„„帮助她的父母缓和僵死的关系，重拾一切为了孩子的信念。工夫不负有心人，几个月之后，回报给我的事孩子灿烂的微笑„„每每回想到这些事情，她总会说：“没有薛老师，就没有今天的魏某某„„”看到她每天开开心心的来上学，几乎听不到一句任课教师对她的批评，我感到很欣慰！
五、心际交流，当好学生的心理医生
在人类进入新纪元的今天，孩子们的健康成长日益成为学校、家庭和社会关注的焦点。由于孩子学习竞争日益激烈，学习内容与实践活动的增多，他们在提升自身综合素质的同时所产生的心理压力和心理障碍往往被我们忽视。而这些心理因素的消极作用恰恰是阻碍孩子们健康成长的最大隐患。作为班主任，我们有责任也有义务担负起孩子们成长过程中的“心理医生”这个重任。
1、要细心观察，了解学生的真实思想。
导致学生产生心理障碍的因素很多，而且由于环境、性格、性别等方面的差异，每个学生对同一问题可能会做出不同的反应。对于这一切，班主任一方面要根据每个学生的情绪变化和行为举止窥测其内心深处的变化；另一方面要通过谈心活动，打开学生心灵的窗户，使学生无所顾忌，愿意向教师倾诉真情。正像裴斯泰洛齐所说：“每一种好的教育都要求用母亲般的眼睛时时刻刻准确无误地从孩子的眼、嘴、额的动作来了解他内心情绪的每一种变化。”在找到了产生心理障碍的根本原因后，我们再根据学生个体的差异，因材施教、“对症下药”。
我在教一年级时，曾经遇到过这样一个例子：刘盈盈同学是一名学习非常认真刻苦的孩子，在一次语文测试后，我忽然发现她上课时心事重重，注意力不够集中；下课了，她也失去了往日的欢笑。这是怎么回事呢？于是，我单独和她谈了一次话。原来，原因出在这次语文测试上：刘盈盈同学自入学以来每次测试总是准确无误，成绩一直是优，可是在这次测试中由于失误，她在一个小题上出了错，没能全对。尽管考核成绩也很不错，可是回到家里，孔舒婷却因为那一道题的粗心，而受到了妈妈严厉的责备和训斥。于是，这件事在自尊心很强的她的内心深处，蒙上了一层阴影„„了解了事情的缘由之后，我一方面肯定了她的上进心，并鼓励她把经验教训化作动力，重新振作，把精力全心投入到学习中；另一方面，我主动接触了她的家长，把这一情况告知家长，希望家长“望子成才”的心理不要太急切，并和家长一起商讨了教育孩子的方法和措施。在教师和家长的共同努力下，很快，以前那个活泼可爱的小姑娘又回来了。
2、要加强与家长的联系，沟通家长、教师、学生三方面的情感交流。
学生心理负担加重，不仅有着学校方面的原因，家庭方面也有着重要影响。有的家庭，父母关系紧张，孩子因缺少关爱而变得自卑、情绪低迷，易冲动；有的家庭，父母工作忙对孩子无暇顾及，放任自流，导致孩子不求上进，自暴自弃；还有的家庭过分溺爱孩子，娇纵了孩子自私、任性、我行我素的心理„„以上家庭因素地影响，都可能导致孩子心理上畸形发展，在性格上孤僻、胆小、忧郁、人际关系不良，以自我为中心，不能与人合作等。这些都会危害着孩子的心理健康。针对这些问题，班主任可主动争取家长的支持，协同工作，共同研讨和解决孩子们的心理问题。在实际工作中，我一方面要利用家长会的形式，就共性问题与家长进行双向交流，以便沟通思想，相互配合；另一方面要通过家访和个别谈话方式，就个别问题与家长取得联系，找出病因，密切合作。在家长和教师地共同努力下，将问题消灭在萌芽状态。班主任只有充分重视家庭教育的重要性，真正与家长真诚、和谐地沟通，才能客观、全面地了解学生的心理成长过程，减少教育的盲目性，提升教育效果
3、积极开展丰富多彩的活动，丰富学生的精神生活。
学生时代，“家庭－－学校”两点一线的生活单调、乏味，限制了学生的视野和活动空间。紧张而富于竞争的学习生活，很容易使学生产生紧张、压抑、忧郁的心理。因此，班主任要根据青少年好奇、好玩、好动、好积极思维的特点，利用自习或业余时间，组织一些丰富多彩的文化活动，使学生在轻松愉快的氛围中学习、成长。如我在班级中经常开展社会调查活动，班际、校际间的交往活动，兴趣小组活动，读书交流活动等，使学生在活动中培养兴趣，发展特长，陶冶情操，开阔眼界，最大限度地满足儿童的心理需要，为学生生动活泼、健康地成长提供广阔的空间。班主任既要做一个“传道授业”的师长，而且应当扮好学生的“心理医生”这个角色，正确、及时地解决、疏导孩子成长过程中的心理问题，促进孩子的健康成长。
六、完善自我，增添自身人格魅力
我很喜欢备课，也喜欢认真选题，更喜欢系统总结和梳理。我认为把握方向，精讲多练，能让学生在减轻负担的同时收获喜悦。
我喜欢利用返校的日子，将学生的习题、作文统统收上来认真批阅，虽然同事总说我象是在搞“游击战”，可我却认为 “学生大老远的来了，不为学生付出些什么，他们会感到特别冤„„”
我从未真正讨厌过一名学生。如果谈起学生对自己的评价，他们的话可多了：“能在笑声中学到知识”“老师待人很公平”“我们发言的机会特别多，教师很尊重我们的意见”„„
七、投身教学改革，勇于探索实践
无论班主任工作有多么繁多琐碎，不管教学任务有多么紧张！我都会积极参加学校的教科研活动。我想：科研会促使教师向智慧型转变，新时代教师的教法应当顺应时代潮流，更新理念，教会学生做人，教会学生求真„„
我是一个平凡而普通的人，依然会工作在平凡的岗位上„„
路慢慢其修远兮，吾将上下而求索！
第二篇：优秀青年工作者先进事迹
务实的工作铸就闪光的事业
-------记根河林业局开拉气经营林场团支部书记李成武 李成武同志是根河林业局开拉气经营林场的团支部书记兼党总支干事。自1998年参加工作以来，一直扎根生产一线。2001年从事共青团工作以来，他积极探索、创造性的开展团的工作，使他所在的团支部多次被根局团委评为优秀团组织，他个人也先后被根局党委、林业局和局团委授予新闻（广告）宣传先进个人、优秀共产党员、关心下一代先进工作者、民族团结进步先进个人和优秀青年工作者的荣誉称号。
作为一名基层的团干部和理论骨干，他长期深入生产段队摸实情、搞调研，与生产一线青工们吃住学习在一起，团结和带领他们深入学习党的先进理论知识和专业技术知识，并结合实际找准共青团工作的切入点，将一系列团的工作开展的有声有色，同时，他还积极探索和创新工作方式方法。为根局团的事业作出了突出的贡献。
走上共青团干部的工作岗位后，他经常深入生产一线把先进的理论、技术、上级文件和会议精神带给青工们，把调研和掌握的基层情况向上级反映。为了探索共青团工作的新途径，他常常夜不能眠，撰写了多篇调研论文，并发表在根局团的刊物上。
为了充分发挥团组织党的助手和行政帮手的作用，他将
青年突击队和青年志愿者等活动作为有效载体，在木材生产、防扑火、植树造林和送温暖、送服务、送文化上山上大做文章。2005年年底，当他看到林场扶育伐任务吃紧时，主动向场领导请缨，并组织16名团青投入到营林生产中，经过18天的突击，为林场完成了近1000立方米的生产任务。2007年，他组织带领突击队成员扑救大小森林火灾8起。2009年的“双新”建设中，他组织青年志愿者开展了“三送”活动，为一线职工拆洗被褥70余件套，送报刊杂志200余份，送文艺演出2次。开展生态文明林场创建中，拆除场区的废旧房屋近40间2000多平方米，收拣枝桠材1000多立方米、清理场区及原家属区周边旧柈子板皮300多立方米,清理垃圾20余吨，面积达20000平方米，对60多公里干线支线公路的两侧和各作业点进行了全面清理。完成春季造林近3000亩，在场区和原居民区造林400多亩，秋季平整土地20000多平方米，栽种云杉300余棵。此外，他还针对青年的自身特点和现状，充分利用共青团组织特有的人脉，开展特色创新活动，在他的帮助下，又有一户职工通过开饭店致富，有2户青年组成了新家。
2010年根局举办雪雕展时，李成武除参加本单位活动外，还积极参加局团委的雪雕创作和雕塑的过程，并发挥了骨干的作用。
第三篇：优秀青年工作者事迹材料
邴栋栋同志优秀青年工作者先进事迹
邴栋栋同志自负责利津中队青年工作以来，能认真加强自身共青团知识的学习和专研，以身作则，处处起到表率作用，能开拓进取，创造性地开展工作，两年多来，中队团组织健全，团员队伍表率作用明显，中队青年工作建设取得了突破性发展。
一、政治素质过硬，政治理论水平高。邴栋栋同志能认真学习邓小平理论和“三个代表”、科学发展观等重要思想，自觉贯彻执行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验和党组织的各项决定、决议。从提高自身理论修养出发，坚持不间断地学习邓小平理论、“三个代表”以及科学发展观，学习党的十八大重要文献，并写了学习心得。从自身发展的实际出发，坚持有针对性学习。在青年思想政治工作和精神文明建设方面，开展了卓有成效的工作。
二、熟悉青年工作业务。邴栋栋同志通过对青年工作理论的系统学习，能够深刻理解并认真执行党的路线方针政策和党的各项规章制度，热爱青年工作，刻苦钻研相关业务知识，积极开展理论研究和业务探讨，思路新、方法活，符合实际，富有成效。团支内组织活动内容充实，不流于形式。
三、工作成绩突出。邴栋栋同志不仅负责中队的青年工作，还负责中队党支、执勤和日常管理等工作。他都能创造性地开展工作，同时邴栋栋同志具有较强的组织、协调能力和敬业精神。他对待工作以身作则，精益求精，具有高度的工作责任感和奉献精神。作为团支部书记，经常带领中队团员官兵组织一些公益活动，例如多次带领官兵到枣园敬老院慰问，赢得了人们的赞誉。
该同志以党性为后盾，以政治责任感为动力，以“党性最强、作风最正、工作出色”为具体要求，从思想上、作风上加强自身建设，恪尽职守、竭诚奉献、辛勤工作，出色地完成党赋予青年工作者的光荣任务，为青年工作和党的事业作出了积极贡献和优异成绩。因其工作表现突出，多次受到上级组织的表扬和奖励。
第四篇：水电站优秀青年工作者事迹材料
水电站优秀青年工作者事迹材料
**，现任**一公司****水电站坝肩开挖及支护工程施工项目部现场经理、总工程师、党总支副书记。
基层助我成长
**来到**从事的第一份工作，是黑麋峰项目部的爆破工。堂堂大学生却成了一个爆破工人，有很多人可能会想不通。但他却觉得这恰恰是学习的好机会。在爆破队的日子，他与
工人师傅们同吃同住，计算、装药、联网、警戒、爆破。第一次听到巨大的爆破声时被吓的脸无血色，而短短一个月以后，**已经全面的掌握了工程爆破的相关理论和操作知识，可以独立完成单项爆破工作！这份工作让他学会的不仅仅是爆破技术，更多的则是老一辈**工人勤恳务实、永不放弃的精神。凭着这股子劲头，他在参加工作后的一年多时间里先后负责了爆破设计、爆破试验和爆破振动监测等工作，先后多项重大技术方案的编制，为项目最终荣获鲁班奖贡献了自己的力量。
努力创造成功
2006年11月，**被紧急调至深溪沟项目部，全面负责工程建设初期的技术准备工作。时间紧、任务重、人手缺，但他没有退缩，不论烈日当头还是暴雨倾盆，坚持每天上工地勘察，晚上回到营地，来不及换下一身泥泞的衣服就开始写方案。仅2007年一年，他与一群年轻的同事们就完成了边坡开挖支护、工程截流、围堰填筑、基坑开挖等37项重大施工方案的编制，为工程顺利推进打下了坚实基础。在深溪沟截流工程中，面对业内罕见的高难度截流难题，他坚守一线，现场抛料指挥，不眠不休连续奋战二十六个小时，被国电**公司授予了“截流标兵”光荣称号，参与的河道截流这一科研项目，也荣获了一公司科技进步一等奖，集团公司科技进步二等奖！
大难更显大义
512汶川特大地震发生时，**正在重灾区汉源负责新县城场平工程。大震过后，满目疮痍。在与同事们积极自救的同时，他们一群全是80后的年轻人，冒着频繁的余震及倾盆的大雨，主动请缨，帮助当地政府疏散被困群众，维持交通秩序。灾情稍微稳定后，先后动员组织400余人次为灾民搭建临时帐篷，共搭建临时安置帐篷32间、临时校舍21间。这一年**被集团公司团委评为2008**优秀青年志愿者，并光荣的加入了中国共产党。
乐观成就自我
2012年6月，**被紧急调往地处川西高原的**项目部，负责项目施工管理、技术、质量安全以及党务、工会工作。当时**水电站坝肩开挖由于地质条件影响，工程进度严重滞后，项目部职工士气低落。带着领导的谆谆叮嘱，承载广大职工殷切期盼，面对业主的巨大压力，他始终保持乐观的心态，以自信、积极、顽强的工作态度感染并带动全体职工积极投入工作。为了攻克缓坡薄壁岩层条件下多面爆破技术，他又干起了自己的老行当——爆破工人，经过反反复复几十次的试验，最终成功攻克了这一业界难题，并不断改进，使施工工艺达到了国内先进水平。业主为此专门把心墙开挖单价直接提高10元/m3，为项目带来了良好的经济效益。而这只是**在**所编写的30余个重大施工方案之一。在他的带领下，通过全体职工不断努力，项目部创下多个**工区样板面，使项目完成产值大幅提高，并为项目后期变更索赔打下了坚实基础，彻底扭转了项目前期的被动局面！
路遥而知马力，**这匹年轻而坚韧的骏马，迎难而上，务实肯干，敢于担当，他总说自己做的太少太少，不足以接受企业给予的荣誉，在公司的众多岗位上，有着很多和他一样坚守的年轻大学生，他们都在努力用自己稚嫩的肩膀去担当企业发展的重任，他愿与他们一起，成长为**坚毅的脊梁！
第五篇：优秀青年工作者代表发言稿
优秀青年工作者代表发言稿
尊敬的各位领导、青年朋友们：
大家好！
我是来自**县审计局的一名审计人员。今天能够在这个光荣的日子里，代表青年优秀工作者发言，我倍感荣耀。首先请允许我代表青年同志，向一直以来始终关心我们成长、指导我们进步的各位领导以及前辈表示衷心的感谢！
穿岁月峰头，伴历史云烟。自1922年5月 ,中国社会主义青年团在党的直接领导下于广州召开第一次全国代表大会起，中国共产主义青年团已走过了92年的风雨征程。五四运动至今，一代代优秀青年为民族复兴做出了卓越的贡献；寻火红足迹，经坎坷征程，一代代优秀青年紧跟共产党，始终站在时代的峰尖浪头！
“青年者，人生之王、人生之春、人生之华也”。人们历来把青春视为花朵一般美丽，黄金一般宝贵，这是因为它蕴藏着蓬勃的生机，包含着无限的追求，凝聚着不竭的活力。它是热血、激情、理想、信念、奋发向上的精神和无穷创造力所汇集的最美妙的交响曲。青年时期，正是掌握知识，携取智慧之果的黄金季节，是学有所成的关键时期。因此，我们要树立正确得人生观，树立正确的人生理想，珍惜青春年华，热爱本职工作，勤钻业务，刻苦学习，崇尚务实。
作为一名青年工作者，提到我的本职工作—国家审计，还是会有不少人感到陌生和神秘。审计工作是一项专业性、程序性、政策性、法律性都很强的工作。在新的形势下，审计机关担负着维护财政经济秩序，加强对权力的制约和监督，促进廉政建设的任务。我们始终坚持“依法审计、服务大局、围绕中心、突出重点、求真务实”的工作方针，不断加大对经济运行中潜在风险的揭示力度，提高审计揭露和查处的力度，强化对权力运行和责任落实情况的监督检查，有效发挥了保障经济社会健康运行的“免疫系统”功能和公共财政“卫士”作用，为促进全县经济社会发展发挥了应有的作用。
我于2007年通过国家公务员考试考入高阳县财政局，2010年调到**县审计局工作。在面对新环境，新工作，新挑战时，我以最大的热情和最高的专注力投入其中，坚持勤动脑、勤动口、勤动手，一边踏实勤奋工作，一边仔细看、仔细听、仔细学，虚心向领导和同事请教，将自己所学的专业知识和在财政部门积累的工作经验积极灵活的运用到审计工作上来，与审计业务相结合，和同事一起做项目，在干中学、在学中干。同时专心学习经济、审计方面的法律、法规和制度，利用业余时间学习更新更深的财会知识，不断向着更高的目标迈进。审计工作没有捷径，只有学习、学习、再学习；必须细致、细致、再细致。
在过去的一年里，我先后参加了12个对县直部门的财政财务收支审计，1个预算执行审计，1个专项资金审计，其中，由我担任审计组长完成审计项目4个。在局领导的高度重视和大力支持下，我局挑选各业务科室青年骨干，率先在保定地区组建了我们自己的审计计算机中心，为大型审计项目提供硬件支持和专业保障。在高效率、高质量完成审计工作的同时，负责办公室材料写作和审计信息宣传工作。作为年青的工作者，每一项工作都是一次宝贵的学习和锻炼机会。
在局党组和局领导的带领和大力支持下，我们的共青团更是以绘声绘色、丰富多彩的团队、文体活动为载体，加强震撼心灵的教育，坚持经常开展各种活动，如新年伊始举办了“迎元旦联欢会”；五四青年节举办了“扬中华文化书法比赛”；“十一”的时候举办了“国庆节诗歌朗诵会”“审计业务知识竞赛”等等，使大家在欢快的气氛中接受教育，陶冶情操，也调动了大家工作的热情、积极性和主动性。
我们是年青的一代，面临的是全球日新月异的高速发展。我们欣喜的看见无数的新机遇，更不畏惧迎接新挑战。迎接挑战的最好方法是加速发展，发展的关键在创新。我们青年理应成为开拓创新、艰苦奋斗、实干兴国的一支重要力量，在改革发展的大舞台上敢试敢闯，把创新精神同科学态 3
度紧密结合起来，敢于和善于推陈出新，超越前人。同时立足岗位，积极参与和支持我县的改革和发展。
生命，不以长度为度量；工作、奉献，才会让人生更有意义和价值。在各位领导的关心和同志们的帮助支持下，我们青年一代将一如既往保持高昂的工作热情，踏实的工作作风，积极面对人生，一步一个脚印的向前进！
2014年4月23日
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