谷玉增先进事迹材料

第一篇：谷玉增先进事迹材料

谷玉增同志1972年8月出生，中共党员，本科学历，1996年8月参加工作。现是汤河学校一名的教师，兼学校总务处干事工作。他忠诚党的教育事业，在十几年的教学生涯中，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，他对本职工作精益求精，勇于开拓创新，树立了“以教师为主导，以学生为主体”的教学意识，创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展，教学效果非常显著。具体表现如下：

一、点燃学生心灵的火花

从经验型教师成长为科研型教师是新时期对教师的要求，也是当前教师共同追求的目标。教育实践证明，只有“有心”加“有脑”按规律办事，掌握科学的方法，教育工作才能具有不竭的生命力。作为新时期的教师应更注意，多学些有关儿童发展的心理学知识，多掌握一些促进儿童发展的心理辅导方法，充分了解和正确把握学生在发展中的处境和需要，用教师对学生的关爱和赞赏，激励每一位学生的发展，苏霍姆林斯基曾说过一段话：“教育的重要任务之一就是，不要让任何一颗心灵的火花未被点燃，而要使一切天赋和才能都能最充分的表现出来。”谷玉增同志发现，点燃孩子心灵的火花，就是让每一个孩子都生活在被欣赏中，不断地体验成功，快乐成长。

二、努力学习政治知识，加强思想道德修养

（一）认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习、贯彻党的路线、方针、政策及决议，在工作中积极践行“三个代表”的重要思想，按时参加学校工作会议，为学校工作做出了优秀贡献。

（二）在工作和生活中本着学校的利益高于一切，坚定个人利益服从党和人民的利益信念。在工作中，严格遵守党的纪律和国家的法律，严密保守学校的秘密，认真执行学校的决定，服从领导安排，认真完成着学校交给的各项工作任务。

（三）积极学习社会主义荣辱观，遵守教师职业道德和行为规范，把“八荣，八耻”和教师职业道德行为规范作为自己的道德准则，时刻严格要求自己，以身边优秀的教师为榜样，努力学习荣辱观理论，深刻理解荣辱观内涵，认真开展批评与自我批评，切实提高自己的道德修养，努力缩小与优秀教师的差距。

（四）本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名党员的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

三、认真钻研业务理论，提高工作能力

这学期，本人担任五年级科学科教学工作，五年级两个班级，人数多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。为了上好课，我做了下面的工作：（1）课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。（2）课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生的负担。

四、积极参加各种活动，促进自身素质发展

（一）积极参加学校的各项活动，从无缺席、迟到、早退现象，认真作好每次活动资料准备、活动期间情况的记录和活动后的资料收集工作，认真做好总结。努力学习党性理论，用理论来指导实践，使自己不至于在社会前进的过程中迷失方向。不断增强能力，在工作中时刻以优秀的标准严格要求自己，兢兢业业，出色地完成了学校交给的各项任务，认真地履行了一位人民教师的神圣职责。

（二）我除了担任五年级的教学工作外，还是学校后勤的一名干事，每天早来晚走是常事。我们总务处所有人员齐心协力，很好的完成了分担的各项工作，我也做了自己应尽的工作，管理好学校的办公用品，及时的做好办公用品的发放和保管工作，认真的做好发放记录，从没有出现过差错。同时每周认真配合有关领导做好至少两次的对食堂各方面的检查工作，发现问题及时督促食堂改进，以保证师生的就餐安全。另外，我还配合党支部作好一名党小组长的应尽的义务，工作勤勤肯肯。除了做好自己的本职工作以外，总务处其他教师的工作我也尽量协助做好。该同志以全心全意为人民服务为宗旨，在工作中，一点一滴的用实际行动为党和国家的教育事业无私奉献，用实际行动体现了言传身教的优秀品质，在平凡而伟大的岗位上做出了较为突出成绩，为教育事业的发展添上了一块坚实的基石，学校评定该同志为优秀教师。

用汗水浇灌，用心血滋润

———谷玉增同志先进事迹汇报

弓长岭区汤河学校

谷玉增 2009年8月27

第二篇：谷文昌先进事迹

谷文昌（1915年——1981年），原名程栓，河南省林县郭家庄人，一九四四年加入中国共产党，历任林县的区长、区委书记，中共东山县委组织部长、县长、县委书记，福建省林业厅副厅长，龙溪地区林业局长，龙溪地区农办主任，龙溪地区革委会副主任，龙溪行政公署副专员等职。

谷文昌于一九五Ｏ年五月十二日随军解放东山岛。从此，他在东山这个美丽的海岛上辛勤耕耘了十四个春秋。

东山岛东南部几十里风沙滚滚，侵袭村庄，吞噬田园，埋没房舍，严重破坏生产，威胁人们生存。谷文昌担任东山县长时，牢记“为人民服务”的宗旨，为排除群众的疾痛，为造福东山人民，他把治理风沙害列为政府工作重点。他亲自带领工作人员。多次探风口、查风源，摸清“沙老虎”来龙去脉，制定治理风沙的规划。一九五四年，谷文昌调任县委书记，他与县委一班人，在三年的时间里，组织全县人民先后八次在沙滩上筑堤挡沙，挑土压沙，植草固沙，造林防沙，这些办法，尚未从根本上解决问题。谷文昌同志矢志不移，来回于张牙舞爪的沙滩，寻找制伏沙害的有效办法。不久，林业干部在白埕沙滩上发现了几株屹立于风沙中的木麻黄树。谷书记获悉后，立即组织林业技术员到实地研究、分析，证实木麻黄具有耐旱耐咸、抗风力强的特点，是制伏风沙的好武器。就这样，谷文昌同志下了决心，召开各种会议，倡导栽种木麻黄运动，他说：“不种活木麻黄，制伏风沙，就把我这副老骨头埋在东山岛。”他一面呈请中央林业部进口木麻黄树籽，一面派林业干部到广东电白县学习木麻黄的种植技术。之后，他亲自在下溪村建立了一个试验苗圃，在白埕村大园埔搞了一个试验林地，功夫不负有心人，在谷文昌同志的关心下，大面积试验林初步成功。

一九六Ｏ年，一场“上战秃头山，下战飞沙滩，绿化全海岛，建设新东山”的战斗打响了，党政军民总动员，男女老少齐上阵，风雨无阻，鏖战数年。全县四百多座大小山头，三万多亩赤白滩，种上树，造了林，三十公里长的海岸线筑起了“绿色长城”，昔日‘沙老虎”制伏了。沙滩造林。调节了气候，保持了水土，平衡了生态，沙滩变良田，一熟改三熟，粮食产量上去了，经济作物发展了，过去缺粮短柴的沙区人民，现在不仅柴米自给有余，还为工农渔业提供一定数量的生产和建设用材。在带领广大党员、群众造林制伏风沙的同时，谷文昌同志还发动人民群众挖塘、打井、修渠、筑水库，开发地下水源。有效地利用水利资源。为了便利交通，发展经济，谷文昌同志领导全县人民兴建八尺门海堤，从此天堑变通途，孤岛成半岛。

东山地处海防前线，是对敌的桥头堡，也是对台工作、统一祖国的要地。谷文昌同志经常教育干部、群众要提高警惕，保家卫国，加强民兵训练，重视对去台人员家属的政治工作。一九五三年七月十六日，蒋军海陆空一万多人，向东山县进犯。在谷文昌为首的县委领导下，会县党政军民全力以赴，坚守海岛，配合解放军作战，夺取了东山保卫战的伟大胜利。

谷文昌同志大半生都在和树林打交道，可是从没有向国家要过一根木材。五十年代，组织部门建议提拔他老伴当副县长，他极力反对裙带风，坚决谢绝。一九六三年，机关干部调整工资时，因提资名额有限，谷文昌说服了老伴，主动把名额让给其他同志。一九**年，谷文昌赴省任职之前，有关部门要把他在财政局当临时工的大女儿转为正式干部，随父一起调到省里工作，谷文昌不同意这样做，他说：“县委书记的孩子不能特殊，还是留在东山锻炼好。”

谷文昌同志于一九八一年元月三十日在漳州病逝，享年66岁，遵照他生前嘱咐，其部分骨灰由其子女撒在东山岛上。

“为表彰谷文昌老书记的功绩，激励后人，东山县委、县政府于一九八七年七月特立丰碑，以志纪念。碑的正面写着：谷文昌同志万古长青 一种跨越时空的精神 一个执政为民的典范

【字体：大 中 小 】【发布时间：2003-08-07】 【作者： 曾庆红】 【阅读1055次】【关闭窗口】

有这样一位共产党人，有这样一位领导干部，他深深地热爱人民，人民也由衷地热爱他；他在世时，人们反复传诵他，他辞世后，人们依然发自内心地追思他、怀念他：他工作过的地方的老百姓自发捐款为他修墓、树碑、雕像、建陵园、办展览；工人、农民、解放军指战员和学生经常到他的墓前瞻仰凭吊，感叹落泪、流连忘返；少先队员们常常到这里过队日；新党员、新团员选择这里举行入党、入团仪式；每逢春节、清明，为他扫墓的人群总是络绎不绝；“先祭谷公，后祭祖宗”，在当地已相沿成习；有的老党员还自发常年为他守墓地，扫陵园；有的自费印发宣传材料，担当他的感人事迹的义务宣传员。这位深得人心的共产党人、这位永远留在人民心间的领导干部，就是曾先后担任福建省东山县委书记、省林业厅副厅长、龙溪行署副专员的谷文昌同志。他的崇高精神和感人事迹，从1962年至今的40年间，始终在福建省广为传诵，今年2月又在全国范围内传播开来，引起强烈反响。人们对这位去世已20多年的优秀共产党员和领导干部的楷模无不由衷钦佩，肃然起敬。现在党建读物出版社把他的事迹编成《立党为公执政为民的典范——谷文昌》一书，我认为是很及时、很有意义的。这对于兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮，对于深入开展保持共产党员先进性教育活动，对于加快全面建设小康社会的伟大历史进程，都会起到有力的推动作用。

谷文昌于1943年在家乡担任村农会主席，1944年加入中国共产党，1981年在福建省龙溪行署副专员岗位上去世。他把毕生精力献给了党和人民的壮丽事业。特别是1950年至1964年他在福建省东山县担任区委书记、县长、县委书记期间，带领全县人民顽强拼搏，不懈奋战，从根本上改变了东山恶劣的生态环境，不仅使全县人民从此摆脱了世代逃荒要饭的苦日子，而且为后来的全面发展奠定了坚实基础。谷文昌是在党的七届二中全会向全党提出“两个务必”的要求这一新形势下，从河南省林县随军南下来到东山工作的。解放初期的东山，疮痍遍地，蒋军烧杀抢掠的惨景目不忍睹。群众生活十分困苦，缺吃少穿，无房无地；在日甚一日的风沙旱涝面前，很多村庄已失去了生存条件；失败了的蒋军并不甘心失败，经常进行军事骚扰，伺机反攻倒算。谷文昌一踏上东山这块土地，就把全部心血倾注在保卫东山、建设东山和为东山人民造福上。他以共产党人的英雄气概，团结和带领全县人民，保卫海岛，医治战争创伤。同时，也以一往无前的精神，立足现实，放眼未来，敢闯新路，向大自然进军，谱写了战天斗地的光辉篇章。

谷文昌牢牢铭记我们党全心全意为人民服务的宗旨，始终注意维护最广大人民的根本利益。他从当地实际出发，带领群众植树造林，根治风沙，把一个荒漠化的海岛，建成了海上绿洲；在惊涛骇浪中筑堤修路，把孤岛变成半岛；在严重旱涝自然条件下兴修水利，战胜了一次又一次旱涝灾害；他还兴科技、办教育、树新风、抓体育，注重提高干部群众的素质。正如他自己所说：“不带私心干革命，一心一意为人民”，“人民群众的需要就是我们的工作”。这些，都是我们党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益的生动体现。

谷文昌模范实践“两个务必”的要求，在成绩面前不骄不躁，永不自满；在困难面前不屈不挠，艰苦奋斗。为了根治风沙，他在一次又一次的失败面前，毫不动摇，愈挫愈奋，以“不治服风沙，就让风沙把我埋掉”的决心和更大的干劲，认真总结经验教训，科学摸索治沙规律，历时十年，终于降伏了沙魔。这充分体现了一个共产党员为了人民的利益而拼搏奋斗的崇高品质，为了造福人民而不怕艰难的伟大人格。

谷文昌始终坚持实事求是的思想路线，切实做到了一切从实际出发。比如，他冒着很大的政治风险，把由于被抓壮丁而当了蒋军的所谓“敌伪”家属改为“兵灾”家属；他敢于抵制“大跃进”年代的“五风”，如实地向上级汇报真实情况，敢于讲真话，办实事，鄙视弄虚作假。几十年的实践证明，他所绘制的发展蓝图由于切合当地实际而一一变成了现实，他亲自指挥种植的防护林、修建的水利工程、建造的海堤和盐田都是成功的，至今仍在发挥着重大效益。

谷文昌几十年如一日，密切联系群众。他没有官架子，处处平等待人。他作风深入，全县几百个大小队干部，他大都能叫得出名字。他经常到基层调查研究，与群众吃住在一起，劳动在一起，拉家常、问冷暖，满腔热情地对待群众，帮助他们解决生产生活中的困难，与东山广大群众保持着水乳交融、亲密无间的关系。

谷文昌是一个为了党和人民的利益不计较个人得失和职位高低的人。早在林县工作时，他就担任了多年区委书记，南下来到东山之初仍担任区委书记，“大跃进”年代还一度降低了他的职位，但他都能坦然对待，不屑于“争名于朝、争利于市”那一套。更难能可贵的是，“文化大革命”期间，他在遭受残酷批斗，全家被下放宁化县农村当社员的逆境中，把自己的厄运置之度外，忍辱负重、埋头苦干，帮助所在大队实现了亩产稻谷上千斤，群众称赞他是“谷满仓”。他还被县委任命为隆陂水库总指挥，带领4000名民工在一年多的时间里建起了闽西北地区第一座中型水库，为当地抗旱防洪，改善群众生产生活条件立下了汗马功劳。谷文昌又是一个清正廉洁、严于律己的人。他要求领导干部“把腰板挺直，把手洗净”。他不但这样说，而且带头这样做，处处以身作则，严格要求自己和家属子女，从不利用自己的权力和地位搞特殊、谋私利，在群众中留下了清白、清正、清廉的美名。

谷文昌同志以他的崇高思想、感人事迹和伟大人格向世人昭示：他是一位具有坚强党性、远大理想、博大胸怀和高尚情操，始终坚持执政为民、造福于民，为实现人民根本利益而不懈奋斗的共产党人。他的事迹虽然发生在几十年前，但这种精神却跨越了时空，与“三个代表”重要思想高度契合，生动地体现了共产党人的本质特征，体现了共产党人的先进性。一个共产党员参加革命是为什么，当了干部应该做什么，将来身后应该留点什么，谷文昌用他一生的言行对这三个问题作出了响亮回答。这样一种跨越时空的精神、这样一个执政为民的典范，永远值得我们一代又一代共产党人学习。

当前，我们党正在团结和带领全国各族人民深入贯彻十六大精神，为全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。要实现这一光荣而艰巨的任务，广大党员干部特别是高中级干部必须努力学习和实践“三个代表”重要思想，始终牢牢铭记“两个务必”，紧紧抓住“第一要务”，坚持解放思想、与时俱进、艰苦奋斗、执政为民。榜样的力量是无穷的。我们党在领导革命、建设和改革的伟大进程中，历来非常重视先进人物的感召和激励作用，曾经广泛开展过学习雷锋、焦裕禄、孔繁森等先进典型的活动，收到很好的效果。前不久胡锦涛同志就深入学习郑培民作出重要批示，各地正在深入开展学习。我们要把郑培民、谷文昌的先进事迹作为学习“三个代表”重要思想、开展保持共产党员先进性教育和坚持“两个务必”要求的生动教材，以他们为榜样，不断提高始终做到“三个代表”的自觉性和坚定性，不断提高为人民服务的意识，增强为人民服务的本领，为全面建设小康社会和实现中华民族的伟大复兴而奋斗。

愿谷文昌精神不断发扬光大！

（此文系为《立党为公执政为民的典范——谷文昌》一书写的序言，作于2003年6月18日）

第三篇：谷玉 省级三好学生事迹材料（精选）

参评省级三好学生事迹材料

新闻L092 谷玉

思想方面：

1、第一学年被列为入党积极分子，第二学年发展为预备党员，现为正式党员。

2、第二学年代表09新党员在西柏坡发言宣誓。成绩方面：

1、第一学年总成绩综合测评列专业第一名，获得国家励志奖学金和校级一等奖学金，校级三好学生；计算机一级成绩为优秀，分数为学部第一名。体育成绩为班级第一名。

2、第二学年总成绩综合测评列专业第一名，获得校级一等奖学金，校级三好学生。英语四级以510分的成绩一次性通过、英语六级以446分的成绩一次性通过；自己报名参加计算机二级考试，成绩为优秀。体育成绩为班级第一名。工作方面：

1、第一学年担任班级的团支书，组织本班同学开展“绿色家园”、“天然城之行”等环保活动，开展“关爱夕阳红”深入祥和养老院的志愿者活动。我班被评为市级五四优秀团支部和校级优秀班集体，我被评为院级模范团干部。

2、第二学年担任文法学部学生会副主席和理工学院组织部副部长，策划摄影大赛和保护非物质文化遗产晚会，筹备“恋秋”晚会和游艺会，组织辩论赛、篮球赛、电影节等学部活动。我被评为校级模

范团干部。活动方面：

1、第一学年参加青藤杯征文大赛，影动我心摄影大赛，全国大学生英语竞赛，“3.27”地球一小时活动，并登上燕赵晚报，燕赵都市报等报纸的头版，中华魂征文比赛，暑期社会实践还被燕赵都市报所报道。

2、第二学年参加节能减排大赛，挑战杯比赛并刊登论文《论西安世界园艺博览会与中国未来城市发展》于中国核心学术期刊《商场现代化》上。暑期社会实践被评为校级暑期实践活动先进个人。

第四篇：谷士文先进事迹

.谷士文先进事迹

谷士文195O年从马达加斯加归国，1967年毕业于北京铁道学院，曾任通信工、技术员。1978年调入长沙铁道学院，先后担任助教、讲师、副教授、教授、博士生导师，1993年起任长沙铁道学院院长，兼任湖南省电子学会副理事长、中国图象图形学会铁道专业委员会副主任、中国铁道学会理事，1997年被评为湖南省高校优秀领导干部，1998年被评为湖富省优秀留学人员，1992年起享受政府特殊津贴。

长沙铁道学院是一所规模中等的一般院校，但近几年却以发展快势头猛而引人注目：年科技项目从1993年的158项猛增到1998年的298项，年科技经费从28O万元增加到2885．94万元，科研水平和层次明显提高，主持国家、省、部级项目199项，学科学位建设日趋完善，博士生导师由2名增加到9名，有博士、硕士点21个。教学质量较高，英语四级及其它专业统考均在一般院校中名列前茅；学校的社会声誉良好，培养出来的学生以基础扎实、适应性较强而深受社会欢迎，毕业生安置率连续几年100％；办学条件、校园建设、教职工生活待遇逐步改善，学校率先建成了湖南省和铁路系统中第一家与国际Internet联通的计算机校园网。目前，全校上下人心思奋，各项工作生机勃勃，学院的凝聚力明显增强，广大干部群众心情舒畅，精神饱满，学校继续保持良好的上升趋势。98年被评为湖南省文明单位，湖南省文明高等学校。这些成绩的取得，都与院长谷士文为首的院领导班子～远瞩、积极进取、锐意改革分不开。

谷士文在学院提出以本科教学评价达优为目标的“122”建设工程中，.融合了以加强基础文明建设为切入口的大学生素质教育和以加强职业道德建设为重点的教职工精神文明建设的内容。谷士文高度注重思想政治工作，并善于将思想教育与具体的行政工作相结合，他经常教育干部群众：学校的根本任务是育人，我们的办学思想就是要培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和～人；近年来，学院出台各项重大改革举措时，他都坚持广泛征求干部群众的意见，强调加强～宣传，做好师生员工政治思想工作，保证了学院各项改革的顺利实施。在他的倡议下，全院开展“把一个什么样的高等教育带入21世纪”的大讨论，这种内容充实，联系实际的理论学习和讨论，使广大干部及教职工思想上触动很大。市场经济的严峻挑战以及一校之长的忧患意识促使谷士文不断的对高等教育进行深层次的思考。他认为：生存发展都靠自身实力，公平竞争，凭实力说话，因此办学一定要走内涵发展的道路，也就是练内功，想方设法使自己活起来。为此，谷士文果断地提出了从教学型向教学科研型转变的办学思想。几年来，实践证明这一决策是适应市场经济发展，符合现代教育改革的思路，也是遵循办学规律的，对学院实现持续发展，充实内涵起到了积极的推动作用。

五年来，一幅全方位的学院管理体制改革蓝图正在人们眼前一年一年地描绘出来，有以全员考核和专业技术职务重新聘任为核心的人事体制改革，有以观念转变为先导，以本科教学评价达优为契机，全面提高教学质量的教学改革；有以学科学位建设为龙头的科研体制改革；有以“福利型”向“社会型”转化的总务后勤改革，有以平均分配向讲投资讲效益转变的设备经费改革；此外，以董事会等联合办学方式为标志的办学体制改革等

等一系列方案的相继起动，无不闪烁着竞争的锋芒，体现出求发展争一流的锐气。

正是通过压力的层层传递，市场、质量、效益、竞争这四个观念在全院干部教师中形成共识并转化为人们的行动。全员考核和专业技术职务重新聘任，绷紧了每位教师、干部、民工的心弦；德、能、勤、绩全面考评，分A、B、C、D四档，其结果与工资奖金挂钩；院、处级干部分开述职，平者让，能者上；高职低聘、低职高聘，打破了专业技术职务的终身制；在教学方面，加大对教学改革的倾斜力度，对参与教学改革的教师在经费、奖励，工作量计算等方面给予倾斜，鼓励教师参与教改，多出教学成果；在科研管理上，加大对重点项目课题的扶持力度，学科带头人也由内定转为公开选拔，变静态为动态，一段时间不出成果者，自动让贤„„竞争意识的增强和竞争机制的引入，走出了学院发展的好势头。

作为一校之长，他通过各种形式和途径宣传“尊重知识，尊重人才”倡导一种新型的人才观。在他的倡议下，学校制订了“稳定、引进、培养、竞争’的师资建设方针，提出感情留人、事业留人、待遇留人的工作方针。在全院处级干部～上，他亲自宣讲“未来的人才观”，介绍21世纪对人才的需要，国外一流学校重视人才的经验，在全院教职工大会上，他尽力宣传“大学乃大师之谓也”的思想，大声疾呼要打破传统的意识，努力培养我们自己的大师。在学校党委的支持下，他大刀阔斧地进行人事管理和师资队伍建设方面的改革，主持制定了一整套吸引人才，重用人才，鼓励人才脱颖而出的倾斜政策，努力营造一种和谐宽松的环境。

谷士文长期从事图象处理和计算机视觉领域的研究，发表论文4O多

篇，其中在自动化学报、电子学报、铁道学报、计算机学报、光学学报等一级刊物和国际会议上发表论文就有1O多篇，多次被国外学术刊物摘录，获铁道部和湖南省及学会奖励，“八元树旋转复杂性”、“物体三维重建”的研究被有关专家评价为具有国际先进水平、国内领先。

他先后主持承担科研课题1O多项，包括国家自然科学基金项目、国家“八五”攻关项目等，科研经费达6OO万元。在国内最早将图象处理系统理论应用于工业生产检测并取得显著经济效益。于92年组织研究生与工厂合作“浮法玻璃在线检测系统”课题，主持参加有关研究，填补了国内空白，一年创效益5OO万元，获国家计委、科委“八五”重大科技成果奖，该项目还获国家发明三等奖。在此基础上，进一步进行工业视觉系统系列研究，推广到其他技术领域和企业，确立了学院在此应用领域的国内领先地位。此外他先后组织参加了“基于客户/服务器体系结构酒店电脑管理系统”、“校园网建设及应用系统研究”等科研项目，分别获湖南省科技进步三等奖，湖南省教委科技进步二等奖。

他担任博士、硕士生导师，先后指导博士、硕士研究生1O多名，其中费跃平等已分别破格晋升为教授，成为部级青年拔尖人才。在该同志领导下，组成了以青年为主体的有正、副教授、博士、硕士的学术梯本新闻共2页,当前在第1页12

第五篇：谷士文先进事迹

谷士文195O年从马达加斯加归国，1967年毕业于北京铁道学院，曾任通信工、技术员。1978年调入长沙铁道学院，先后担任助教、讲师、副教授、教授、博士生导师，1993年起任长沙铁道学院院长，兼任湖南省电子学会副理事长、中国图象图形学会铁道专业委员会副主任、中国铁道学会理事，1997年被评为湖南省高校优秀领导干部，1998年被评为湖富省优秀留学人员，1992年起享受政府特殊津贴。

长沙铁道学院是一所规模中等的一般院校，但近几年却以发展快势头猛而引人注目：年科技项目从1993年的158项猛增到1998年的298项，年科技经费从28O万元增加到2885．94万元，科研水平和层次明显提高，主持国家、省、部级项目199项，学科学位建设日趋完善，博士生导师由2名增加到9名，有博士、硕士点21个。教学质量较高，英语四级及其它专业统考均在一般院校中名列前茅；学校的社会声誉良好，培养出来的学生以基础扎实、适应性较强而深受社会欢迎，毕业生安置率连续几年100％；办学条件、校园建设、教职工生活待遇逐步改善，学校率先建成了湖南省和铁路系统中第一家与国际Internet联通的计算机校园网。目前，全校上下人心思奋，各项工作生机勃勃，学院的凝聚力明显增强，广大干部群众心情舒畅，精神饱满，学校继续保持良好的上升趋势。98年被评为湖南省文明单位，湖南省文明高等学校。这些成绩的取得，都与院长谷士文为首的院领导班子高瞻远瞩、积极进取、锐意改革分不开。

谷士文在学院提出以本科教学评价达优为目标的“122”建设工程中，融合了以加强基础文明建设为切入口的大学生素质教育和以加强职业道德建设为重点的教职工精神文明建设的内容。谷士文高度注重思想政治工作，并善于将思想教育与具体的行政工作相结合，他经常教育干部群众：学校的根本任务是育人，我们的办学思想就是要培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人；近年来，学院出台各项重大改革举措时，他都坚持广泛征求干部群众的意见，强调加强舆论宣传，做好师生员工政治思想工作，保证了学院各项改革的顺利实施。在他的倡议下，全院开展“把一个什么样的高等教育带入21世纪”的大讨论，这种内容充实，联系实际的理论学习和讨论，使广大干部及教职工思想上触动很大。

市场经济的严峻挑战以及一校之长的忧患意识促使谷士文不断的对高等教育进行深层次的思考。他认为：生存发展都靠自身实力，公平竞争，凭实力说话，因此办学一定要走内涵发展的道路，也就是练内功，想方设法使自己活起来。为此，谷士文果断地提出了从教学型向教学科研型转变的办学思想。几年来，实践证明这一决策是适应市场经济发展，符合现代教育改革的思路，也是遵循办学规律的，对学院实现持续发展，充实内涵起到了积极的推动作用。

五年来，一幅全方位的学院管理体制改革蓝图正在人们眼前一年一年地描绘出来，有以全员考核和专业技术职务重新聘任为核心的人事体制改革，有以观念转变为先导，以本科教学评价达优为契机，全面提高教学质量的教学改革；有以学科学位建设为龙头的科研体制改革；有以“福利型”向“社会型”转化的总务后勤改革，有以平均分配向讲投资讲效益转变的设备经费改革；此外，以董事会等联合办学方式为标志的办学体制改革等等一系列方案的相继起动，无不闪烁着竞争的锋芒，体现出求发展争一流的锐气。

正是通过压力的层层传递，市场、质量、效益、竞争这四个观念在全院干部教师中形成共识并转化为人们的行动。全员考核和专业技术职务重新聘任，绷紧了每位教师、干部、民工的心弦；德、能、勤、绩全面考评，分A、B、C、D四档，其结果与工资奖金挂钩；院、处级干部分开述职，平者让，能者上；高职低聘、低职高聘，打破了专业技术职务的终身制；在教学方面，加大对教学改革的倾斜力度，对参与教学改革的教师在经费、奖励，工作量计算等方面给予倾斜，鼓励教师参与教改，多出教学成果；在科研管理上，加大对重点项目课题的扶持力度，学科带头人也由内定转为公开选拔，变静态为动态，一段时间不出成果者，自动让贤„„竞争意识的增强和竞争机制的引入，走出了学院发展的好势头。

作为一校之长，他通过各种形式和途径宣传“尊重知识，尊重人才”倡导一种新型的人才观。在他的倡议下，学校制订了“稳定、引进、培养、竞争’的师资建设方针，提出感情留人、事业留人、待遇留人的工作方针。在全院处级干部学习班上，他亲自宣讲“未来的人才观”，介绍21世纪对人才的需要，国外一流学校重视人才的经验，在全院教职工大会上，他尽力宣传“大学乃大师之谓也”的思想，大声疾呼要打破传统的意识，努力培养我们自己的大师。在学校党委的支持下，他大刀阔斧地进行人事管理和师资队伍建设方面的改革，主持制定了一整套吸引人才，重用人才，鼓励人才脱颖而出的倾斜政策，努力营造一种和谐宽松的环境。