学习型党员先进事迹材料

第一篇：学习型党员先进事迹材料

学习型党员先进事迹材料

--记xxxxxx主任 xxx

xxx，男，汉族，xxxxx年xxx月出生，中共党员，本科学历，现任xxxxxx主任。作为一名基层党员干部，该同志始终把学习当作一种习惯、一种需要、当作生活的一个组成部分，在平凡的岗位上，边学习边工作，以理论学习促进工作开展，实践他全心全意为人民服务的信念。

一、坚持理论学习，加强修养

xxx同志始终认为学习是获取知识、提高素质、增长本领的重要方式，做好一切工作的基础，因此他将学习作为自己人生永恒的主题，强调树立终身学习的观念，坚持把学习作为提高自身素质，做好各项工作的前提和途径，重视学习，善于学习，矢志不渝地坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想不动摇，具有坚定理想信念、正确的政治倾向和宗旨观念，自觉与党中央保持一致。作为一名共产党员，他积极要求进步，在思想上严于律己，热爱党的事业，全面贯彻党的在农村的工作方针，时时处处以党员的标准严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上，在同事、群众的心目中都树立起榜样的作用。在支部学习中下，他深深认识到要继续深入地学习马列主义的理论知识、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观。还及时从广播、报纸中了解当今的国际政治形势、社会动态及党中央的指导方针，尤其是党的十七大及十七届五中、六中会议精神。身为基层干部，特别关注党和政府在农村的政策，看到农村的进步及发展前景、方向。另外，他积极参加乡党委的各项学习活动，服从组织的工作安排，配合领导和同事做好乡党委的中心工作。积极学习新知，敢于创新观念，以保持共产党员的先进性要求自己。

二、理论联系实际，善于创新

学习在丰富自己的知识的同时，是为了更好的为工作服务。近年来，国家出台各种法律和政策，特别是对农民群众的各种国家优惠政策也层出不穷，这要求工作人员不断的学习，学习和掌握相关政策，才能为农民群众服务。所以他把学习当作一种责任，自觉地把学习作为实现自身发展、推动工作的内在要求，把学习融于工作和生活，在工作和生活中学习，在学习中工作和生活已成了该同志的自觉行动。他坚持自学与集中学习相结合，积极参加乡机关组织的每一次集中学习，踊跃参加各级各类培训班的学习，同时利用工作之余自学哲学、历史、优秀传统文化，现代市场经济、现代管理等方面知识，学习做好本职工作所必需的各种新知识、新技能，用新知识来充实自己、武装自己，使自己永不落后，永远站在时代前列。xxx同志还十分注重理论联系实际，边学边用，学用结合。在他分管的基层组织建设工作中，常常会遇到一些新挑战、新问题，他总是用积极的心态，在创新上动脑筋，运用学习到的知识，研究处理新情况、解决新问题。实践出真知，他在实践中不断掌握新知识，积累新经验，增长新本领，形成学以致用、用以促学、学用相长的良性循环。在他的带领下，全镇3个村级基层组织建设先后被确定为市县党建示范观摩点，树立了农村党建的亮点和标杆。

三、学以致用，学习成效明显

该同志的学习理念先进，学习内容科学，学习方法务实，同时在保证学习经费，提高工作成效等方面，均不愧为名符其实的“学习型党员干部”。通过不断地学习，xxx同志的政治素质和业务素质都有了明显提升，并带动了工作，取得了很好的效果。在“三个代表”重要思想和保持共产党员先进性的学习中，摘录学习笔记近20000字，撰写心得体会5余篇，购买图书10余册。他积极参与学习型党组织创建工作，并把自己的学习体会与大家分享，他建立完善了乡机关学习制度，做到每周至少有一次针对性强的集中业务学习，使得乡机关党员干部学习交流园地生机勃勃，营造了浓厚的学习之风，并在全乡党员干部中树立了“只有起点，没有终点”、生命不息、学习不止的观念，发扬了学而不厌、锲而不舍的精神。

xxx同志把把学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求。他知道非学无以广才，非学无以明志。他坚持在学习中感悟人生、提升境界，在学习中开阔视野、丰富知识，在学习中把握规律、探求真理，使自己变得更加充实、更加睿智。他坚持带领大家不断提高学习积极性和工作热情，党员队伍整体素质明显提高，人民群众的满意度不断提升。他凭着对事业的痴心、对群众的爱心、对工作的热心、对未来的信心，在农村基层工作的岗位上兢兢业业，无私奉献，他愿 “丹心化作春雨洒，换来桃李满园香。”

第二篇：学习型党员先进事迹

学习型党员先进事迹

童文生，男，大学文化，中共党员。参工之初从事林业管理、图书发行，后干过文体、教育、综治、安全、信访等工作，去年12月公开考入县委宣传部，现致力于群众宣传工作。他从事的工种虽然很多，但他的起始学历仅为中专，其专业与多个工种不对口，但他工作却十分出色，究其根源主要在于他长期笃行“勤奋学习、刻苦钻研，勇于探索、敢于创新”，在平凡的人生旅途和普通的工作岗位中，默默不闻地书写勤学之歌，兢兢业业地耕耘平凡事业，矢志不渝地争做“学习型党员干部”。

一、学习理念先进。该同志常对同事说，“一次性学习时代”难复存在，人们已把终身学习当作21世纪首选的生存策略，任何干部都没有什么“老本”可吃，必须常“补钙”、常“健脑”、常“充电”，不断提高学习力。他是这样说的，也是这样做的，主动把学历教育延伸为终身教育，把阶段学习延伸为终身学习，六种先进学习理念已经入脑入心、根深蒂固：一是“学习为本”理念，学习是他前进的基础，成为了他拼搏向上的源泉。二是“终身学习”理念，他长期坚持学习，树立了永不嫌晚、永不嫌多、永不停步的学习精神。三是“工作学习化、学习工作化”理念，对他来说学习工作密不可分，学习也是工作，工作也是学习。四是“创新性学习”理念，他注重改进思维方式和习惯行为，学会了分析问题和思考问题的科学方法，并转化为自身的内在素质。五是“知识共享”理念，他已养成了自主学习、平等交流、共享成果、激发创造的习惯。六是“理论联系实际”理念，长期性地勤于实践和勇于探索，提高了他的理论思维能力和解决实际问题的能力。

二、学习内容科学。科学选择学习教育的内容，是该同志成为学习型党员干部的重要原因。他立足本职岗位，结合自身工作，坚持按需择学，即时笃学，努力成为创新型、复合型干部。一是学深了政治理论。他加强对马克思主义理论学习，全面系统地掌握邓小平理论、“三个代表”重要思想的科学体系和理论精髓，深刻领会党的十六大的精神实质，不断增强自己的政治理论素养，打牢政治理论功底。二是学精了业务知识。他能及时跟踪本职工作的最新发展态势，掌握最新知识，接受最新经验，努力成为本职岗位的行家里手，他积极向实践学习，向同行学习，向群众学习，通过媒体向省内外一切先进经验学习，不断学会用开放的、多维的、创新的思维方式开展工作。三是学通了工具技能。他敢于从“零”起步，自我加压、勤学苦练，自我超越、突破极限，在学中用、在用中学、边学边用，重点掌握好与工作相关的电脑基本知识和网络基本技能，促进电子政务，并能较好地运用常用的宣传设施设备,使之充分地为工作服务。四是学好了修身本领。在树立正确的世界观、人生观、价值观的基础上，他认真学习党纪条规、法律法规、修身养性等方面的知识，常“洗头”、常“念咒”，不断自我净化、自我升华。

三、学习方法务实。学习愿望和学习内容再好，但没有务实的学习方法，将是“竹篮打水一场空”。该同志通过多年的学习实践，积累了一套行之有效的学习方法。一是学以自制。在学习时间上，他在一天八小时工作制、一周五天工作日的基础上实行“8 2”、“5 1”工作学习制，即在每个工作日八小时满负荷后，还要利用晚上安排二小时自学，每周除坚持五天工作学习之外，还要利用双休日一天自学。在学习途径上，他坚持自学与集中学习相结合，积极参加单位组织的每一次集中学习，踊跃参加各级各类培训班的学习。在保障措施上，他每年初均要制订学习计划，确保每月工资的20用于学习投入，并积极营造学习型家庭氛围，家庭成员互相监督，相互激励，相互鞭策，相互提高学习。二是学以致问。他经常把工作中遇到的问题装在脑子里，从学到的知识中找答案，反复琢磨，反复比较，想通想透，思深思远，并针对问题弄清原因，认清症结，找出办法，形成良策。他学习知识和思考问题不怕“见光”，乐于与人交流讨论，他在和大家平等的交流、对话、研讨中，敞开思想，畅所欲言，切磋琢磨，取长补短，在思想的交流和碰撞中迸发智慧和灵感，开启思路，激发潜能，加深对问题的认识和理解。他善于在学习思考的过程中经常“回头看”，看看哪些知识领悟得好，哪些打了折扣，原因是什么，教训是什么，不断总结学习经验，积累学习成果，使学习的知识内化为思维方式，外化为行为方式，转化为工作能力。三是学以致用。他将学习同研究和解决实际问题结合起来，勤于思考，勇于创新，努力把各项工作提高到一个新水平。他已将网络技术、信息技术广泛运用于工作当中，运用最简单、最便捷的方法提高工作效率，为群众办事，为群众服务，切实把理论和知识转化成为生产力和创造力。与此同时，他常常自觉对照“三个代表”重要思想，认真检查自己的学习，检查自己的工作，看学习是否有利于改进工作，看工作是否有利于保持党员的先进性，有利于维护广大人民群众的利益，并及时调整、改革不符合、不适应的学习方法和作方法，尽力使每一项工作都做得尽善尽美。

四、学习成效显著。该同志的学习理念先进，学习内容科学，学习方法务实，同时在保证学习经费，提高工作成效等方面，均不愧为名符其实的“学习型党员干部”。200x年以来，他投入学习的资金达6000元，新添图书100余册，累计藏书达2000册，并购置了家用电脑、照相机、采访机等设备；他精学了“三个代表”重要思想、十六大报告、十六届三中全会、十六届四中全会精神、科学发展观、加强执政能力建设、两个《条例》、新《宪法》、《行政许可法》、邓小平人口理论、“三个转变”、走新型工业化道路、“三大经济”、保持共产党员先进性等重大科学理论，作学习笔记近40000字，写心得体会20余篇，理论文章近10篇；计算机应用与操作达到中级标准；取得了大学本科学历；参加县上组织的WTO知识培训，测试成绩为优秀；参加省上组织的公务员资格考试成绩合格，正式成为一名国家公务员，去年又以较好成绩考入县委宣传部工作；他主笔制定的《通江县学校安全管理办法》在全省被推广借鉴，改变了原工作单位安全工作局面一度恶化的不利局面，被评为工作先进股室；他到县委宣传部工作后，以钻研宣传业务为重点，广泛收集学习资料，积极参与学习活动，认真对待每件工作，“功夫不负有心人”，很快就进入了宣传干部的角色，迅速承担起了群众宣传工作的重担，而且工作较为出色，受到单位职工的一致好评。

鉴于童文生同志在创建“学习型机关”活动中的突出表现和取得的学习成效，经研究同意该同志为县直机关学习型党员干部。

第三篇：学习型党员标兵先进事迹

学习型党员标兵先进事迹

xxx，男，大专文化，中共党员。1996年开始从事基层工作。始终坚持从镇党委大局从发，勇担重任，敢于创新，遵循“今天的努力，明天的能力”的学习理念，推动“工作学习化，学习工作化”在学习中提高技能，增长知识，并取得了较好效果。

随着“创建学习型党组织”活动的开展，我在逐渐学习和进步中，现在就将我在工作上的一些表现做一个总结：

一、坚定学习方向，拥护党的领导

在平日的生活里认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”，“科学发展观”等党的重要指导理论和思想，尤其是细致研究了改革开放后中国各项政策及社会发展情况。刚参加工作时，就向党组织递交了入党申请书，并且加入党校学习，此后，我始终保持着对于党的理论和实践知识的学习，还经常和长辈中党员沟通，向他们请教理论知识，虚心求教，认真改正自己做得不好的地方，以及粗心，缺少毅力等缺点，积极向一名合格党员看齐，向党组织靠拢。

二、坚持学以致用，主动与同事共同学习

学习的最终目的就是深化理论、指导实践，我系统地学习掌握了较为扎实的历史时政等知识，在学习中，善于总结，并且把自己领会到的道理和其他同事分享，互相吸取观点，丰富思想，从而使大家能够从真正意义上明白理论知识的重要性。除此之外，还将热情灌注在日常工作上，热情帮助其他同事，和同事学习团队，大家一起互相交流学习。

三、学习效果明显

通过多年的不断学习，从一名普通的办公室人员变成一个熟练多项机关事务，服务政府的多面手，参与编写保持共产党员先进性等科学理论，撰写学习笔记近70000字，心得体会30余篇，理论文章近10篇；参加县里远教培训达到中级标准；在今年的创先争优活动中，通过党委的正确引导，积极投身乡村公益事业；做好各类工作迎检准备。

第四篇：学习型党员

党员的先锋模范作用发挥如何,不仅直接影响党在群众中的形象，而且关系到党的生死存亡问题。因此,争创优秀党员，充分发挥党员的先锋模范作用,显得十分重要。为了发挥党员的先锋模范作用，保持党员的先进性，特制订创争优秀党员规划。

一个党员一面旗，永葆先进为人民”，这是党的先进性教育对每个共产党人提出的要求。作为一个党员，不仅要做一个合格党员，而且要做一个优秀党员。通过先进性教育，深深认识到，党员的先锋模范作用发挥如何,不仅直接影响党在群众中的形象，而且关系到党的生死存亡问题。因此,争创优秀党员，充分发挥党员的先锋模范作用,就显得十分重要。为了发挥党员的先锋模范作用，保持党员的先进性，特修订创争规划。

一、立鸿鹄志。进一步激发进取精神和工作热情，明确奋斗目标，学习新知识，研究新问题，苦干、实干、巧干，努力开创党建工作的新局面。充分发挥自己的特长，为锻造一支学习型、研究性教师队伍贡献自己的聪明才智。

二、练理论功。一是要加强政治理论学习。努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观，学习党的方针、政策，努力提高政治理论素养；二是要加强人文知识的学习。学习社会、科学、文学、哲学、历史等方面的知识，努力扩大知识面，拓宽视野，提高人文素养。三是要加强专业知识的学习，努力掌握为人民服务的本领，努力成为一个懂理论、懂业务的党的好干部。

三、树新形象。在党务工作中，要时时刻刻注意表率示范作用的发挥，吃苦耐劳，任劳任怨，以身作则。要时刻树立良好的个人形象，把塑造良好的个人形象与自觉地维护单位党组织的形象结合起来，努力增强集体荣誉感，从我做起，从一点一滴小事做起，为营造一个和谐的工作环境和人文环境发挥自己应有的作用。作为一个党员,更应该,做到带头学习,带头参加教育改革,带头参加教育科研,带头关心群众,带头遵章守纪,带头维护大局。做到见荣誉就让,见困难就上,不计较个人得失。

四、做贴心人。全心全意为人民服务，是我们党的一贯宗旨。作为一名党员，我要把鲁迅的“俯首甘为孺子牛”作为自己的人身格言，要像焦裕禄同志那样，“心里时刻装着人民群众，唯独没有他自己”。充分发挥共产党员的先锋模范作用，经常深入教研组、深入办公室、深入群众，真正走进群众心里，做群众的贴心人。

五、怀律己心。共产党员要时刻加强党性修养锻炼。加强党性锻炼就是要像胡锦涛总书记所要求的那样，时刻牢记“两个务必”，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律已之心，做到“为民、务实、清廉”。谨记刘少奇的《论共产党员的修养》中的“慎独”，做到“慎初”、“慎微”、“慎欲”、“慎友”。

一、加强理论学习，提升综合素质。当今的世界是知识更新的时代，作为一个教师党员，要树立终身学习理念，起好表率作用。为此，必须不断加强学习。一是要加强政治理论学习。努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的方针、政策，努力提高政治理论素养；二是要加强人文知识的学习。学习社会、科学、文学、哲学、历史等方面的知识，努力扩大知识面，拓宽视野，提高人文素养。三是要加强专业知识的学习，积极推进教育教学改革，教书育人，为人师表，乐于奉献，不断创新，真正做到捧着一颗心来，不带半根草去，使自己的思想不断走向成熟。

二、发挥表率作用，保持党员形象。在工作中，要时时刻刻注意表率示范作用的发挥，吃苦耐劳，任劳任怨，以身作则，要时刻树立良好的个人形象，把塑造良好的个人形象与自觉地维护单位党组织的形象结合起来，努力增强集体荣誉感，从我做起，从一点一滴小事做起，为营造一个和谐的工作环境和人文环境发挥自己应有的作用。

四、业务进修方面：课后不断收集相关信息技术学科的热点信息材料，扩大自己的知识面。积极参加教学基本功培训以及现代教育的培训，使自己成为现代教育的激进派，适应当代教育教学竞争要求，完善自己的学科体系，08年争取拿到本科文凭。

总之，本人将不断发扬过去成绩，争做一名合格的中共党员。

如何做一名学习型党员

做一名学习型党员，必须树立强烈的学习意识。学习是个人成长和社会发展进步的源头活水，也是一个政党与时俱进、保持先进性的根本途径。我们党历来重视党员的学习，每逢革命和建设的重大历史关头，我们党都要对党的学习做出强调和部署。当今时代，科技发展日新月异，知识经济扑面而来，国家的竞争、政党的竞争、企业和个人的竞争越来越多地表现为知识的竞争。谁先拥有最新的知识，谁最能与时俱进，谁就能始终立于不败之地。学习已成为这个社会、这个时代最为鲜明的特征，学习已成为各级组织、党员干部最为紧迫的课题。面对世界形势的变化，面对全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴光荣艰巨的历史任务，以胡锦涛为总书记的党中央高瞻远瞩，审时度势，发出建设学习型政党的号召。每一名共产党员都要自觉地把思想和行动统一到党中央的决策和部署上来，认真履行党员义务，积极恪尽兴党之责，勤奋学习、带头学习，努力做一名科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的学习型党员，并以自身的学习行动带领广大人民群众形成全社会学习的浓厚氛围。

做一名学习型党员，必须树立先进的学习理念。一要把自身学习和党的历史使命和党的伟大事业相结合，不断增强学习的持久动力。敬爱的周总理在少年时就确立了为中华崛起而读书的伟大志向。每一名共产党员都要向革命先辈那样，树立为人民学习、为党的事业学习、为中华民族伟大复兴而学习的理念。二要树立终身学习的理念。面对科技发展的新形势，每一名共产党员都要把学习作为终身的追求，学会求知—掌握终身的学习方法；学会做事—知识的实际运用、知行的统一；学会共处—掌握和遵照人类共同生活的准则；学会生存—对自身作为一个社会人的严格要求及与自然的和谐相处。努力在学习上实现 “三变”：即在目的上由“拥有文凭”向“拥有能力”转变，在时间上由“阶段学习”向“终身学习”转变，在效果上由“学了什么”向“学会什么”转变。三要树立学以致用、学用结合的学习理念。学习的目的全在于运用。要把学习别人的经验、历史的经验与自己的实际、当前的实际结合起来，努力实现知识的中国化、时代化。坚持工作学习化、学习工作化，正确地处理学习和工作的关系，努力把学到的知识转化为实际实际工作的本领和能力。

做一名学习型党员，必须端正学习态度。作为一名党员，要保证学习学有所成，持之以恒，必须端正四种学习态度：一要将将学习视作一种习惯，从不间断。小平同志说过：“不注意学习，忙于事务，思想就容易庸俗化。如果说要变质，那么思想的庸俗化就是一个危险的起点。”学习的自觉意识和观念形成了，就能持之以恒，一以贯之，学习生活化、生活学习化就会变为现实。二要将学习视作一种乐趣，学中取悦。培根说：“读书能给人乐趣、文雅和能力”。有了兴趣，就有了动力，有了追求，才会在轻松中学。将学习内化为一种生活快乐和境界追求本身就是人生的一大境界。三要将学习视作一种选择，人生进步的选择。通过学习能学以立德，能学以培智，能学以陶情，能学以修身。当前要注意克服三种思想倾向：一是“无所谓”思想，二是“差不多”思想，三是“怕吃苦”思想。防止 “五种现象”：工作忙冲淡了学习；形式多厌恶了学习；事务杂忽视了学习；迎接检查应付了学习；装点门面歪曲了学习。每一名党员都要通过扎实认真、长期不懈的学习坚定信念、解放思想、破解难题、大胆创新。

做一名学习型党员，必须讲究科学的学习方法。联合国科教文卫组织出版的《学会生存》一书指出，“未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学的人。”作为一名党员，一要学会向书中学。书本知识是前人的知识成果，是人们学习基本的途径和步骤。二要学会在干中学。进入知识经济时代，获取大学文凭不是学习的终结，而是学习的开始。学中干、干中学的互相渗透和互相促进正推动学习型社会的快速形成。三要学会在思中学。“学而不思则罔，思而不学则殆。”没有思，就没有学习的进步；没有思，就不能将学到的东西转化为能力；没有思，就深化不了学习的质量。通过不懈的思考和总结，把学到的东西转化为素质。通过以上多种方法的有机结合，把学习的过程转化为知识能力的过程，把学习的过程转化为工作创新的过程，把学习的过程转化为提升精神境界的过程。

做一名学习型党员，必须不断提高自身的学习能力。学习能力是最可贵的生命力。一个人的学习成效如何，不仅决定于勤奋程度如何，而且决定于学习效率的高低。在当今知识爆炸的年代，每一名共产党员不仅要勤于学习，还要善于学习，不断提高自已的学习力。一要提高探索知识的能力。相同的客观条件，不同的知识能力所获取和掌握的知识是不同的。人的探求能力越强，知识越丰富，其人才价值就越高。二要提高创新学习的能力。学习最生动的意义在于创新。创新是进步的动力，守旧是落后的根源。创新学习是学习的灵魂和生命。创新学习能力是最活跃的创造力，它要求不仅是获取知识，更多的是挖掘知识、分享知识、创造知识。通过创造性学习解决实际问题，推动工作发展。三要提高快速学习的能力。人生有涯，而知无涯。在科技日新月异的今天，只有具备快速学习能力的人，才能跟上知识经济的发展步伐，学到最管用的知识，在有限的生命里为党的事业和人类发展作出更大的贡献。

第五篇：学习型党员材料

学习型党员材料

本人甘海峰，汉族，2001年参加工作。我思想开放，作风朴实，认真执行党的路线、方针、政策，坚持以党的基本路线为指导，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，始终以认真细致的学习态度，踏踏实实的工作作风，持之以恒，全身心地投入到工作中，一干就是9年，以自己的实际行动践行“三个代表”重要思想，为学校工作付出了辛劳与汗水。我的辛劳也得到了回报：荣获2001-2002学年小学教学成果一等奖、2002年普通话口语训练荣获市级实验成果二等奖、2006年和2009年都被评为市级优秀少先队辅导员。

怎样保持党员教师的先进性，是一个既有时代性又有现实性的问题。我认为必须紧紧围绕“全面先进”和“终身学习”两个关键，积极投身到保持共产党员先进性教育活动中去，积极投身到火热的的教育改革和实践中去，实践“三个代表”重要思想，永葆共产党员先进性。

一、坚定信念，律己育人

党员教师首先要始终坚定共产主义理想信念，这是共产党员先进性最本质、最集中、最典型的表现。其次，要自觉学习党的理论知识，提高自己的党性素养和理论水平，确立科学的世界观，以发展的、辩证的眼光看待新形势、新任务、新考验。保持极高的党员先进性关键在于要加强日常思想修养，认真履行党员义务、执行党的决议、服从组织安排。

几年来，我始终坚持把学习作为自我提高的根本途径，经常利用业余时间自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及党的十六大、十七大精神，认真做好学习笔记，深入研究思考，力求把理论学深、学透，努力提高理论素养。我还经常通过报刊、电视、网络等媒体，捕捉国内外时事动态，加强理性思考，不断增强政治敏锐性和鉴别力。

江泽民同志曾经说过：“老师作为‘人类灵魂的工程师’，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。”作为一个党员教师，我深感肩上的责任之重大，所谓：“师者，传道、授业、解惑也。”教师作为人类灵魂的工程师，不仅是学生增长知识的导师，是人类思想文化的传播者，是各种人才的培养者，更是道德的引导者，思想的启迪者，心灵世界的开拓者，理想信念的塑造者。惟有时刻牢记自已是一名中国共产党员，时刻牢记一名人民教师应尽的义务和神圣的职责，诲人不倦，耕耘不辍，才能当好一名合格的党员教师。

我担任了六年大队辅导员，自知责任重大，因此一直努力工作，通过向有经验的中队、大队辅导员学习、请教，并阅读《辅导员》和《少先队活动》等优秀杂志，不断吸收少先队工作中好的经验，不断提高自己的工作能力，不断创新工作方法，从而坚定了搞好少先队工作的信心和决心。

根据上级的要求，我一直坚持组织开展各项有意义的活动，以活动育人，努力使我校的少先队建设迈上一个新台阶。几年来，在我的带领下，我校少先队工作显得有条不紊，各中队都积极配合我的工作，校园内处处生机勃勃，个个队员洋溢着积极向上的笑脸。我校2003—2005年连续3年被评为区优秀红旗大队，此外，中队和中队辅导员及少先队队员也曾获区、市级嘉奖。

二、潜心教学，精益求精

我深知“要给别人一滴水，自己要有一桶水”的道理。我坚持从工作需要出发，潜心钻研相关专业知识，努力提高业务能力和工作水平。经过长期的培训、学习、积累，现在我已熟练掌握小学每个年级的教学，做起工作来得心应手。

为了提高自己的专业水平，我2004年开始参加汉语言文学专业专科高等教育自学考试，已于2006年6月毕业。2009又参加玉林师范学院汉 2 语言文学专业专升本函授学习。

工作以来，先后有《浅谈如何让学生爱上写作》，《小议在德育中班主任要把握的几个维度》，《远教资源——我为你喝彩》等10多篇论文在省、区、市级获奖。

新课改以来，我认真学习和研究《语文课程标准（实验稿）》，不断树立新的教育理念，努力探索适应新课程标准的学习方式、教学方式和评价方式。2009年11月开始，本人一人承担 “大面积提高学生作文水平的研究”课题研究，2010年6月份已申请结题。此外，我还经常参加新课改培训、优质课观摩研讨、班主任培训等活动，不断充实自己。

对领导交办的工作我从不推诿、拖拉、搪塞，在完成自己本职工作的同时，还主动帮助其他同志完成工作任务。

三、顺应时代，锐意进取

信息时代对教育提出了挑战，也对教师提出了新的要求，教师要适应这种要求，肩负起推动教育改革、为国家和社会培养跨世纪人才的历史重任，就必须清醒地认识到除了掌握本学科的专业知识外，还必须学习和掌握现代教育技术的基本理论和使用方法。新课程改革强调教师要改变传统教育模式，提高教学效率，扩大教育规模，提高教育质量，促进教育改革。现代教育技术在课堂上的运用能帮助教师实现教学方式的变革，可充分发挥学生的想象力，增加教学的直观性，从而提高课堂教育教学质量与效率。

多年来，不管工作任务有多重，我始终坚持积极参加各级组织的培训、学习活动。同时也清楚地认识到作为学校的信息技术管理员，应具有比别人更超前的目光，及时掌握最新的科技资讯，明白到自身的责任，为此，我经常通过订阅《电脑爱好者》、《电脑报》等书籍，通过上网浏览的形式，学习更加多的、更好的、更新的知识。同时还争取机会多外 出听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，从我庄严地举起右手宣誓的那一霎那开始，我心里便多了一份神圣的承诺，肩上便多了一份光荣的责任，为了这份承诺和责任，我决心在这个平凡而的岗位上勤奋工作，爱岗敬业，做好表率，为祖国教育事业的发展添砖加瓦，为鲜红的党旗增光添彩！