第一篇：四德先进事迹材料
篇一：四德之星事迹材料 奉献之歌
（×××事迹材料）
在人生的道路上，每个人都在用自己的足迹书写着自己的历史。在市场经济浪潮冲击下的今天，能以无私的工作态度和忘我的敬业精神在平凡的岗位上默默无闻、无声无息地奉献，虽然没有惊天动地的业绩，也没有世人皆知的荣誉，但却为自己所从事的事业付出了满腔热忱、捧出了全部真诚，塑造了一种不平凡的敬业精神，这样的人值得我们去学习和赞扬。
1990年，正值青春年华的×××就接过父亲手中的接力棒，将人生的座标定位在了勘探事业上。二十多年来，他始终在钻机生产一线工作，曾多次被评为“先进生产者”、“安全生产标兵”等光荣称号，他凭着无私奉献、敬业创新的主人翁精神，精心管理、认真负责的工作态度，勤学善问，干一行，爱一行，精一行，在工作中埋头苦干，顽强拼搏，用辛勤的汗水谱写了一曲创先争优爱岗敬业的奉献之歌。
×××有着自己的愿望和理想，他说“在工作上，人人都希望成功，但是我最大的愿望就是在我的工作岗位上脚踏实地地做好本职工作，当钻探工时就多学技术，当班长时就要保证全班组的安全生产，现在是机长了，我更要和大家一起把工作干好，不辜负领导和职工的信任。”他是这样说的，也是这样做的，刚来钻机时什么都不懂，他就虚心向老师傅请教，凭着一股子钻劲和不服输的精神，很快学会了钻机操作和泥浆配制等技能。在钻机一线摸爬滚打了23个春秋，从一名普通的钻探工到副班长、班长、副机长，一步一个脚印，直到成为一名优秀的机长，×××练熟练掌握了钻探操作、事故处理和设备维修技术，强烈的责任心和敬业精神，让他所带领的钻机队伍连续三年真正实现了零事故，所施工钻孔均达到质量标准要求。由于文化水平有限，底子薄，起初连钻孔设计柱状图都看不懂，他就笨鸟先飞，以谦虚踏实的态度和持之以恒的精神，不断从实践中学习，在技术上不耻下问，并在实际工作中总结出“三多”原则：即要“多看”，不知道的地方要多看看；“多摸”，自己多动手摸，亲手干；“多动脑”，找不到原因不放过。正是这种事必躬亲的实践精神，使得×××能够在较短的时间内熟练掌握了钻机三大件的操作技术。
×××同志立身钻探，无怨无悔，兢兢业业，乐于奉献，他以钻机为家，坚守岗位，他总是那样默默无闻，脚踏实地，埋头苦干，努力做好各项工作，尽管没有豪言壮语，但他用朴实的敬业爱岗的工作作风，用自己无私奉献的行动谱写了自己的人生。篇二：评选四德少年事迹材料
四德好少年评选材料
我叫，今年8岁半，是实验小学三年级五班的学生。很幸运被班主任刘老师推荐，参加四德好少年评选，我既感到激动，又感到自豪。借些机会，我认真地回想了这三年来的集体生活，我为自己是这个大集体中的一员而骄傲！我们每一天的进步和成长，都是校领导和各位老师辛勤付出的结果，正是你们培育了一代又一代“育才精英”，而我只不过是某一方面的某一个代表罢了。
在学校，我是一名好学生。模范遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校的各项规章制度。尊敬师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习认真、刻苦，成绩优秀。作为班干部，时刻注意当好班主任的助手，对班工作积极主动，认真负责，有较强的组织能力。热爱班集体，处处为集体着想，为老师分忧，多次组织参加学校和班级文化体育活动，为班级争了光。在抓好自己学习的同时，还积极主动热心地帮助其他同学。明白“一花独放不会香，百花齐放香满园”的道理，当有同学在学习上遇到疑难问题时，耐心地帮助，毫无保留地讲解，促进了全班同学共同提高。
在家里，我是一名好孩子。虽然我和所有同学一样，是爸爸妈妈的心肝宝贝，但我从不娇生惯养，而是经常帮大人做一些力所能及的家务。比如，帮妈妈择菜洗碗，帮爸爸倒茶端水,父母生病时，还为他们端水送药„„我知道我的成长也倾注了他们的心血，我要用行动来回报他们，用成绩来证明我是一个最优秀的孩子。在外出活动时，我坚持做到不乱仍杂物，主动清理白色垃圾，在公共汽车上，我积极主动为老人让座，在公园里，我热心帮助小朋友。我觉得，我们也是小公民，增强公民意识，提高道德修养，应从我做起，这也应该是我们小学生必须做到的。
我更是一名优秀的少先队员。三年来，我在各方面都取得了优异的成绩。除学习成绩连年名列前茅并被评为学校三好学生外，我还克服了重重困难，参加了业余学习，都取得了可喜的成绩，成为同学们学习的榜样。在以后的学习中我决不会骄傲，我会继续努力，争取取得更好的成绩，多为实验小学争光。篇三：四德模范先进人物 献身煤海不言悔
——记机电队绞车维修班长高剑
走向最远的方向——哪怕前路迷茫；抱着最大的希望——哪怕山穷水尽；坚持最强的意志——哪怕刀山火海；做好最坏的打算——哪怕从头再来。高剑给人的印象是：不论在什么情况下，不论在什么环境下，都能做到坚忍不拔，努力刻苦，不断追求，做就最好。
高剑，男，今年39岁，任正通煤业机电队绞车维修班班长。1995年8月，年仅19岁的他，毅然决然的选择了煤矿工作。参加工作二十年来，他多次获得亭南煤业“金牌员工”称号，2012年荣获淄矿集团技能比武三等奖，他的工作表现淋漓尽致的诠释了“爱岗”和“敬业”这两个词，尤其是来到正通煤业，他的工作没有上班下班之分，只要工作需要，他就随叫随到，经常下班路上被召回，端起饭碗又放下，脱衣上床又起身。工作成了他生活的主体和精神的依存。勇挑重担，不畏劳苦，合理部署。2014年6月，正通煤业机电队正式成立，区队刚成立初期，设备不全，人手不够，工作繁重，他为了工作，咬紧牙关坚持了下来。当时副井绞车维修工只有他和吴洪卫两名老工人，其他的都是实习学生，再加上副井绞车刚刚完成安装，问题接二连三。面对如此艰难的条件，高班长没有退缩，他积极开展以师带徒、岗位练兵等活动，根据每个学员的长处，优化组合，合理分配。在班组管理方面更是牢记安全第一，根据具体任务、关键环节，落实安全措施，把每个工友应特别注意的安全细节，都落实到位。急难险重工作亲自上阵，只要生产需要随喊随到，从来没有二话。繁重的工作丝毫没有减退他对工作的热情。2015年春节，高班长放心不下自己一直精心呵护的绞车，放弃与家人团圆过年的机会，毅然选择了留勤。终于，绞车维修班在他的带领下慢慢步入了正轨。
无私奉献，不计得失，诚心为工。作为班组长，高剑在分配工作时总是把最危险的工作留给自己，爬井架他始终是第一个，检修高压设备他从不让学员动手，而是让他们在一旁认真学习。高班长经常教育他的学员说，爱岗的前提是敬业，乐业同时还必须勤业、精业，只有精通技艺，提高本领，才能真正的在岗位上起到作用，才能更好的发挥模范带头作用，而提高本领的途径只有好好学习。他所带领的班组是机电队最有凝聚力的班组。
古道热肠，雪中送炭，乐于助人。2008年汶川地震，高剑主动为受灾地区捐助300元，以帮助灾区重建家园。同时高班长很关心工友的日常生活，工友生活上遇到困难他总是主动慷慨解囊。2013年亭南机电队职工孙向军因工作注意力不集中造成工伤，孙向军是家中唯一的劳动力，上有老，下有小，本来家庭就不富裕，如此一来更是雪上加霜。高班长在得知情况后及时把孙向军的家庭情况汇报给区队，并带头捐款300元，号召其他职工一起为孙向军捐款。高剑以其高尚的人格魅力赢得了机电队每个干部职工的尊重，大爱精神感动全队。尊老爱幼，互敬互谅，其乐融融。平时与高班长聊天，每当提到他的家庭，高班脸上总会浮现出灿烂的笑容。他给我印象最深的一句话就是“家有老少，皆为珍宝”。虽然平时工作很忙，高班长始终不忘每天给家里打个电话报平安，询问父母的身体状况，孩子的学习情况。高班长的妻子王国霞也是一个知书达理的人，她了解高班长的脾气，对高班长的工作一直都很支持。由于工作比较忙，离家又比较远，高剑回家的时间就比较少，这并没有影响他们夫妻之间的感情。相反，高班长的妻子经常会提着大包小包，带着满满的爱来看望他，嘘寒问暖，一再叮嘱他要注意安全，注意身体，那种温馨的场面着实让人羡慕不已。
无论高剑的社会公德、职业道德，还是他的家庭美德、个人品德都当之无愧是我队全体干部职工学习的榜样。
第二篇：四德教育先进事迹 苑志宽
赤诚献事业 仁爱洒乡里
——记依安县双阳镇中学教师苑志宽
‚工作中的‘疯子’，生活中的 ‘傻子’，家庭中的‘孝子’。‛五十一年的人生道路，三十一年的工作历程，虽然没有骄人的贵冠，没有耀眼的光环，可听到如此‚盛赞‛，苑志宽恬淡而满足地笑了。因为他无愧无悔地秉承了祖训：‚行善是积福‛，‚吃亏是便宜‛。他把这朴素的传统美德化作了工作中的忠诚与勤奋，化作了生活中的友善与爱心。
无怨无悔做教育
一九八一年，苑志宽满怀热情地走上了工作岗位，实现了儿时的园丁梦。面对着一张张天真的笑脸，他感到无比的欣慰，觉得自己的人生价值在这里真正得到了实现。提起苑志宽，一些他当年高中的同学和老师，都不无惋惜地说，以他的学习成绩，理应继续学业，完全有希望考上大学。是父亲对教育事业的挚爱？是自己对老师的崇敬？还是为圆儿时的园丁梦？他毅然地选择了教师这一职业，一干就是三十二年。
八十年代初，一些教师随波逐流地改行进入机关部门。有亲属曾建议苑志宽去机关工作，并承诺为他在大兴安岭林业局联系好工作，可他却婉言谢绝了。他说：‚我的性格不适合从政，当老师是我从小的志愿，干这行心里舒坦。‛他
扎根农村，把自己的毕生精力无怨无悔地献给了农村的孩子们。当有人说他太傻了，他却淡淡地一笑置之。
无私无畏干工作
在苑志宽工作过的学校，一提起他，同事们的称誉中往往少不了‚无私奉献‛这几个字。
学校集体劳动他从来都抢在前头；带学生劳动他总是身先士卒；‚老大难‛班级无人愿接，他就主动承担……这点点滴滴说来容易，做起来难，难在几十年如一日。
二○一一年，因工作需要，组织上把苑志宽从村校调到镇直中学工作。他上下班每天要往返近四十里的路程。这段路有一里多土道，一到雨天泥泞不堪，骑摩托车常常要停车几次清理车轮阻塞的泥块，这样比平常就要早出发好长时间。校长特许他可以晚来一会儿，可是他从未因此误工或迟到过。
冬季天冷路滑，为照顾身体衰弱的他，学校领导几次让他提前下班，都被他谢绝了。
无论在什么情况下，苑老师都从不愿丢掉一节课。今年春天，年近九十的父亲病重住院，他串好课，办好住院手续，等父亲过了危险期后，立即返回学校上班。妻子一个人护理不过来，他就请亲属帮助护理。他自己只在周末放假时奔忙于百里之遥的医院与学校之间。面对病床上父亲的病容，孝心使他陷入了深深的自责；可一想到中考在即，他又不得不
忍泪回到学校。就这样，父亲住院二十多天，他却没丢掉一节课。患脑梗的父亲，出院后的一个多月内，生活不能自理，家里人又弄不动。每天夜里护理父亲，他都很少合眼，第二天还要上班。可他从没因此迟到过一次。
在网点中学工作的时候，由于学校教师编制不够，苑老师一直多年担任毕业班外加初一或初二两个年级三个班的语文课教学兼班主任工作。可他从不叫一声苦、喊一声累。同事们常说他是一个‚工作狂‛。
在兼职学校的远程教育工作的时候，苑老师常利用教学和班主任工作之余，整理ＩＰ资源，填写表册。他每天都要提前上班，打开电脑，及时接收远程教育资源。课余时间还要为学校打印各种表格材料，常常是中午不休息，晚上后下班。可他从不取任何报酬。
工作上勇挑重担，可在荣誉面前，他却常常推辞。学校的劳模选举，他从不投自己一票。他工作过的双兴学校的王校长曾略带责备地‚规劝‛道：‚你不当劳模，还有谁好意思当劳模？‛
无微不至爱学生
苑志宽不仅爱校如家，而且爱生如子。给学生买文具；雨天把雨具让给学生；用双手揉搓学生冻僵的双脚；为学生掏耳垢、剪指甲……这点点滴滴化作了无声的雨露，滋润着学生的心田，赢得了家长的信赖。几次中心校对他的调动和
对班级的撤并，都因家长的挽留和学生的坚持而取消。在别的村校至多只保留一、二年级的情况下，苑老师所教的班级一直保留到五年级。
在村小下伸点工作时，学生们每天要过一条天然大沟，一到雨天涨水，学生过不去，苑老师就把学生一个个背过去。后来，他就从家里运来木料和柳条，带学生修了一条简易小桥。
一九八四年初冬，苑老师所在的长发小学下伸点，校舍年久失修。平顶油纸房盖漏了十几处，由于没有内棚，屋顶透亮，寒风扑面。他就亲自上房用纸板和泥土修补。不料，学生于景丰偷偷地蹬梯子上房观望。看到老师发现后，他慌忙往下退，可他身小腿短，一脚蹬空，眼看双手就要承受不住身体的重量。苑老师飞快地冲到房沿边，奋力把学生拉上了房。可由于用力过猛，他自己却一头从四五米高的房上摔了下去。摔伤了骨盆，造成了脑震荡，住了一个月的医院。他醒来后的第一句话就是问：‚于景丰咋样了？‛
苑志宽心里时刻装着学生，在小学工作的那段日子里，每逢儿童节的时候，他都要送给学生一些小礼物，他把那十几个学生当成了自己的孩子。儿子曾不无嫉妒地说：‚爸，我不在家的时候，你也会像叨念学生一样念叨我吗？‛
坚持不懈钻业务
随着计算机的普及，对教师的基本功有了新的要求。为了更好地服务于教育教学，苑老师每天利用业余时间学习计算机的应用知识。他特意买来几本计算机操做系统知识及办公软件使用方法的书籍，边学习边操做，并且做下了几十万字的学习笔记。他实在弄不懂的就向有经验的老师请教。为了提高打字速度，他每天都要抽出半小时的时间练习打字。同事们开玩笑说：‚你这么大岁数只能学‘一指禅’了。‛可苑老师就是不服气。他特地买了一个键盘模型，每天晚上，他都要用这个模型练习‚盲打‛。终于掌握了指法，熟记了字根，能够运用自如地用 ‚五笔‛打字了。功夫不负有心人，现在苑老师已能熟练的使用计算机完成业务范围内的相关工作。
为了乡村教育，苑志宽倾注了全部心血。在一九八八年调入网点中学后，为了适应中学的语文教学工作，年近四十的他开始了艰辛的高等教育自学考试学习。七年时间，他没有睡过一个午觉，先后自学通过了汉语言文学专业专科和本科的全部课程。为教学打下了坚实的基础。
二○一一年调入双阳中学工作后，学校安排苑志宽任教毕业班历史课。这对他来说是一门新任学科。为了更好地进行中考复习辅导，他利用业余时间精读了初中历史六册教材，做了七八万字的学习笔记。从而更好地把握了教材，有
利地指导了复习。自从调入新的工作岗位后，他没睡过一个午觉，每天下班就是他工作的继续，他都要带上教材及参考资料，钻研到深夜。节假日、寒暑假更是他钻研业务的黄金时间。
历史是一门综合学科，涉及到多学科知识。为了更好地进行多学科渗透，苑老师利用寒假及业余时间，把初中‚地理‛和‚思想品德‛课程又系统地学习了一遍。
由于历史学科前几年未纳入中考，学生对前几册知识掌握得相当不好，苑老师就抢时间、挤课节，向领导请示加课节，把前几册课本重新给学生补讲了一遍。并编写知识提纲，印发给学生，以便复习识记。为此，他二十多天没睡过一个完整觉，他把所有的业余时间都用在了这几册复习提纲的编写上。
历史学科信息量大，知识点多，涉及领域广，学生掌握起来很吃力。为了减轻学生学习负担，加深学生理解记忆，他精研教材，横向联系，纵向贯通，对各册课本知识内容加以归类比较，制作了３０多页３万多字的表格，印发给学生，让他们在归纳类比中轻松地掌握知识。
在中考复习阶段，苑老师按照齐齐哈尔地区中考历史考试说明要求，编写了一套一万多字的复习提纲，有针对性地进行重点复习指导。之后又编写了《专题训练指导》、《题型训练》、《热点知识预测》、《考点指要》等多种资料，指导学
生多角度复习，从而有效地提高了学生的历史学习兴趣与成绩。
由于历史学科新纳入中考不久，学生历史学习基础差，成绩参差不齐。苑老师就针对不同学生的基础和特点，分别编写了一些《分册提纲》、《知识辨误》、《主观题汇编》、《识图题识要》等多种资料，分别印发给学生。这种因材施教的辅导，收到了可喜的成效，学生的历史学习成绩有了大幅度的提高。
看到苑老师忙碌的身影、疲倦的面容、衰弱的身体，学校领导几次催促他午间休息一会儿，可他哪里舍得中午这宝贵的几小时时间，他要钻研教材、编写复习资料、辅导差生、自学业务知识，每天都有忙不完的事情。由于悉心探索，努力钻研，学生的历史学习成绩有了大幅度的提高，中考取得了很好的成绩。他的教学经验得到了上级教育教研领导部门的好评，他的几篇教学经验及有关理论论著在《中学历史教学园地》上发表。
为社会——甘当公仆
无论在学校中，还是在社会上，苑志宽处处奉献爱心。在长发小学工作时，由于校舍不够用，他所带的班级借用村部的图书室上课。看到村部院里空荡荡地，他就利用课余时间带学生种上一片花，并经常利用课余时间浇水、锄草。从而美化了村部前的环境，受到了村委会的好评。
今年春天，大雪阻塞了屯里出行的道路。屯里的车辆出不去，校车进不来屯。苑志宽看在眼里，急在心上，吃完晚饭，他独自一人来到村口清理积雪，几个小时下来，冻僵了双手，汗透了内衣。刚刚缓解的‚腰间盘突出‛病使他在归途中直不起腰来。
为他人——甘当‚傻子‛
苑志宽在名利面前‚傻‛，在社交中也‚傻‛。他时时友善待人，奉献爱心。
多年来，他资助了很多学生，也资助了很多亲友与乡邻。结婚、建房、求学，对于别人的求助，他总是有求必应。他自己的生活向来是朴素而节俭，却把有限的积蓄借给了一些亲友。走死逃亡，因而他奉献了一万多元钱。自己因此一直未能建上新房，到现在仍住着低矮破旧的土平房。
几年前，一个他以前的学生自主创业开业，他借助了几千元钱。当时这个学生已负债累累，借贷无门。他不顾别人的劝阻，慷慨相助。他说：‚人在难处，拉一把就成就了他。‛直到现在，这个学生破产出走，他仍毫无怨言，从未向他的家人索要。
为家庭——甘当‚孝子‛
苑志宽不但与人为善，而且事亲至孝。在附近的十里八村，一提起苑志宽，人们无不交口称誉，羡慕他家庭的和睦，盛赞他为人的贤孝。
老父亲年逾九旬，患有严重的心脑血管疾病。行动不便，神智时而昏乱，行为时而异常。日常生活中，他无微不至地照料。洗漱排便，饮食服药，他都要象伺候小孩一样服侍。
去年春天父亲患病卧床，一连一个多月，他没睡过一个完整觉。喂饭，接便，擦洗，按摩，重病卧床，却干干净净，毫无异味，人们都说伺候得真好。
苑老师有个年过花甲的姐姐独身在家，他对姐姐的关爱和呵护真可谓煞费苦心。早在他择偶时，就把对方能够容纳和善待姐姐做为第一个条件。后来，在教育儿子的时候，他就经常告诫儿子：姑姑独身不容易，会有寄人篱下的感觉。一定要善待姑姑，得比孝敬父母还要周到。
他在生活上对姐姐更是格外关心。每餐饭菜的摆放他都要考虑到姐姐的方便。姐姐爱听古典评书，他就百忙中从网上下载评书，拷贝到手机上，让姐姐听。姐姐不会自己播放，为了让她能够自己使用方便，他就在纸上画上手机的键盘示意图，标注上每一步的操做方法，供她学习使用。
几十年的春秋，几十年的奉献。苑志宽一步一个脚印地走在黑土地上，洒下一路爱，留下一路诚。他以自己高尚的人格、热诚的品格、勤勉的精神、精湛的业务为学校做出了突出的贡献，为乡里做出了楷模，赢得了领导、同事、学生和乡的好评。不愧为忠诚事业，仁爱乡里的好榜样！
二O一三年三月
第三篇：“四德”
“四德”工程建设宣传标语口号
1、讲社会公德做一个有爱心的人
2、讲职业道德做一个有诚信的人
3、讲家庭美德做一个有孝心的人
4、讲个人品德做一个有责任心的人
5、在社会做个好公民在单位做个好职工在家庭做个好成员
6、爱国守法 明礼诚信 团结友善 勤俭自强敬业奉献
7、礼貌谦让邻里团结 尊老爱幼家庭和睦
8、讲文明先从我做起树形象人人是窗口
9、说文明话 办文明事 做文明人
10、与文明同步做诚信公民
11、勿以恶小而为之勿以善小而不为
12、文明从脚下起步 奉献从你我做起
13、自觉遵守社会公德共同创造美好生活
14、树立道德楷模争当文明标兵
15、关心未成年人是全社会的责任和义务
16、我们因文明而幸福社会因文明而和谐
17、讲文明 促和谐 知荣辱 树新风
18、手牵手 心连心 鲁桥一中因您而文明
19、和谐之城鲁桥一中因您而文明
20、提升公民素质 构建和谐社会
第四篇：四德
四德”活动计划
我校开展了以加强“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”为主题的道德建设活动。严格按照活动主题要求，与实际工作相结合，在师生中同步开展了各项活动，活动计划如下：
1、公民行为规范学习
2、班主任实践综合课“四德教育”
3、四德学习心得
4、公民道德建设知识竞赛试题
5、“八荣八耻”试题
6、以诚信建设为中心、宣传“八荣八耻”“二十字”公民道德规范教育材料
7、以诚信建设为中心、宣传“八荣八耻”“二十字”公民道德规范实践活动
8、开展竞赛活动
9、以诚信建设为中心、宣传“八荣八耻”“二十字”公民道德规范
10、教育工作计划
11、预防手足口病知识讲座
12、保护我们美丽的家园，争做环保先行者
13、“文明礼仪伴我行”主题班会
14、“爱在.希望在”献爱心活动
15、学习《学生日常行为习惯》与《学生守则》
“四德”总结
党的十七大报告指出，要推“四德”动社会主义文化的发展和繁荣，必须“大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设”。把社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的“四德”建设提到事关和谐文化建设的战略高度，具有很强的针对性和指导性，为建设和谐文化指明了方向。
学校一直在从社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德这四个道德行为规范要求每一位老师及每一个学生。在四德建设中，重视人的能动性及个人品德建设是事关重要的，加强社会主义道德建设、构建和谐文化体系的进程，个人的修养特别是个人品德的修养是树立四德意识、规范言行举止、建设和谐家庭、模范地做好工作、维护社会和谐的基础。可以说，教师个人品德修养犹如石投水中引起环形水波一样，是四德建设的波源和基点。实际上，学校要求我们每个人在道德建设过程中自觉地以自身品德修养为起点，首先向内作工夫。社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德体现为一种系列关系，个人品德是系列之始，亦即个人品德、修养、构建和谐家庭、建设和谐社会有内在的统一性，个人品德修养是社会公德的扩大，家庭美德、职业道德、社会公德是个人品质的外化与扩大。不仅如此，在道德建设与人的关系中，人还是道德的体现者，只有个人具备优良品德修养才能由己及人，才能由己及家庭、集体和社会。我们常说，榜样的力量是无穷的，而在学校中教师不仅担负着教育的重任而更多的是为人师表，德高为师在和谐的校园文化中，道德建设更是如此。
必须培养践行四德的能力。特别在当今，国家把培养创造性人才列入了战略计划，这就对教师提出了更新更高的要求，要求教师具有广泛的、深刻的创造性，能够以创造性的劳动培养新一代创造性人才。所以作为教师必须乐于学、勤于教、善于思，不断有新的发现，有新的科学的创造，找到新的教学方法，从而进一步提高教学质量。学校不仅有建设四德、实践四德的愿望，还要具备践行四德的能力。为此，学校培养公民践行四德的素质和能力，培养学生具有自觉践行四德的社会责任感一直在努力。树立爱国主义、集体主义、社会主义思想，在全社会加强对公民的理想信念教育。开展了活动：公民道德建设知识竞赛试题、公民行为规范浅谈、班主任组织的实践活动课、“四德教育”四德学习心得、公民道德建设知识竞赛试题、“八荣八耻”试题测试、预防手足口病知识讲座、跳蚤市场交易会活动、保护我们美丽的家园，争做环保先行者、“文明礼仪伴我行”主题活动实施方案、“爱在.希望在”新献爱心活动。学习《学生日常行为习惯》与《学生守则》等活动。
开展“共铸诚信”道德实践活动
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实中央颁布的《公民道德建设实施纲要》和中央文明办关于“共铸诚信”活动的部署，紧密结合北京现代化建设和人文奥运的主题，结合学校工作的特殊性，在学校坚持以人为本，强化诚信教育，增强诚信意识，完善诚信体制。解决诚信建设方面存在的突出问题。着力建设廉洁高效的校园环境、公正公平的班级环境、规范守信的日常行为规范。努力创造“一流的学生、一流的环境、一流的水平、一流的风气”。
二、主要内容
1、引导社会诚信建设，营造和谐人际关系
社会各界要积极引导社会成员加强诚信建设，大力倡导讲诚信的良好风尚。要在未成年人中突出开展诚信教育，把诚信教育活动与贯彻落实中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的精神紧密结合起来，教育要符合未成年人的特点，要从规范行为做起，从提高基本素质做起，培养良好的道德品质和文明行为，努力形成未成年人思想道德建设的良好工作格局。要深入开展科技、教育、文化领域的诚信建设，加强学术道德建设，提倡实事求是的科学精神和严谨的治学态度，促进学界自律。要加大尊重和保护知识产权的宣传教育力度，严厉打击盗版侵权行为，维护文化市场正常秩序和产业信誉。要把诚信建设的要求融入人们的日常生活，提高人们社会公德、职业道德、家庭美德的水准，教育人们在社会做个诚信公民、在单位做个诚信建设者、在家庭做个诚信成员。要逐步建立个人诚信档案，健全企业诚信体系，探索和建立公民个人和企业行业诚信体制，在全社会形成重信誉、守信用、讲信义的良好风尚。
2、加强教育，树立品牌，切实营造“共铸诚信”的浓厚社会氛围。
各教研组要加强宣传教育，有针对性地解决诚信方面存在的突出问题，努力创造出符合自身实际，具有突出特色，深受群众欢迎的“诚信”品牌项目。窗口服务行业要着力打造“服务人民，奉献社会”的新形象。训练领域要着力打造“公平竞争、友谊第一、比赛第二”的新形象。全体师生要树立“讲诚信为荣，不讲诚信为耻”的新形象。与此同时，要运用报纸、广播、电视板报、宣传栏、多种形式及时报道全市开展活动的新情况新进展，宣传加强诚信建设的好经验好做法，营造氛围，树立起“共铸诚信”的新形象。
“共铸诚信”活动总结
根据自治区文明办开展“共铸诚信”教育的要求，学校开展了“共铸诚信”活动，现将此项活动情况总结如下：
一、指导思想明确
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习十七大精神，全面贯彻落实科学发展观。坚持与时俱进，求真务实，紧紧围绕全面贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，围绕学校的中心工作，突出“诚信”教育，不断提高了广大教职工的思想道德水平。提倡诚信立身，诚信立学，诚信立教，诚信立业，促进了我校的改革与发展，推动了我区现代远程教育事业的健康发展。
二、领导重视、任务明确
为了使全体教职工进一步明确，诚信是社会道德和职业道德的一个基本规范，是每个公民做人的基本准则。没有诚信，社会生活就不能正常运行，不讲信用，社会就不能进步，失去信誉，学校教学和教学管理秩序就不能稳定。提倡“共铸诚信”是推动我校健康发展的道德前提。中共中央颁布的《公民道德建设实施纲要》，把“共铸诚信”作为道德教育的重点，把“共铸诚信”提高到振兴中华、繁荣经济的高度。党的十七大报告明确提出，要以诚实守信为重点，加强全社会的思想道德建设。通过学习使全体师生认识到，诚信是一切道德的根基和本源。它不仅是一种个人的美德和品质，而且是一种社会的道德原则和规范；不仅是一种内在的精神价值，而且是一种外在的声誉和资源。诚信是个人的立身之本、单位的立业之本。强化道德品质教育，提高思想道德素质，形成优良的诚信品质，不仅是人们自身发展的需要，更是社会对公民提出的基本要求
三、积极开展诚信活动
积极开展以社会主义荣辱观为核心内容的诚信教育，以社会主义核心价值体系引领社会思潮，按照“八荣八耻”的基本要求，深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，广泛倡导爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，积极开展以诚信为重点的社会公德、职业道德、家庭美德教育，积极培育诚信道德人格。
大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，加强社会主义思想道德建设，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，打牢全体师生“共铸诚信”的思想基础，形成了诚实守信、积极健康向上的良好风尚。
学校各部门开启各种宣传渠道，认真组织学习宣传胡总书记提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观，广泛开展以“知荣辱、树新风”为主题的道德实践活动，引导师生从我做起，从身边做起，从点滴做起，把“八荣八耻”转化为自觉行动。把树立社会主义荣辱观作为加强改进未成年人思想道德建设和学生思想政治教育的重要内容，渗透到课堂教学、学校管理、课外活动等各个环节，引导学生养成良好的道德品格和行为习惯。积极开展“共铸诚信”活动，推动社会信用体系建设。开展创建文明部门、文明家庭等活动，促进邻里和睦、人际和谐。通过多种多样的实践活动，形成了人人身体力行社会主义荣辱观的良好局面。做到一切精神文明创建活动，一切道德实践活动，一切社会行为规范，都要体现“八荣八耻”的要求，自觉把社会主义荣辱观融入到经济社会生活的各方面，贯穿到公民道德建设的全过程。
我们把组织开展社会主义荣辱观宣传教育作为发展社会主义先进文化、建设社会主义精神文明的重要举措，摆上突出位置，列入议事日程。把社会主义荣辱观宣传教育与全面落实科学发展观、实现“十一五”规划的宣传教育结合起来，与贯彻《公民道德建设实施纲要》结合起来，与各类精神文明创建活动结合起来。按照“三贴近”要求，针对道德建设中出现的新情况、群众提出的新要求，积极改进创新，增强工作的针对性、实效性，把宣传教育的成果转化为促进改革发展、维护社会稳定、构建和谐社会的强大精神力量。
我们坚持开展真诚待人和诚实守信教育，认真按政策和规定办事，严格执行各项规章制度，不说假话和谎话，不谋取私利，全心全意为人民服务、全心全意为各族学生服务、为现代远程教育事业服务。认真宣传 “共铸诚信”是为实现新疆建设小康社会目标的具体行为；宣传“共铸诚信”，是公民基本的社会公德，是衡量本全体师生是否讲道德的重要尺度，使全体师生了解开展“共铸诚信”教育的重要意义。以各种形式开展了“诚信学校”教育活动，倡导诚信风尚，形成全校诚实守信的良好风气。
各组充分利用星期三下午教研活动时间，开展了社会主义荣辱观教育和“共铸诚信”教育，把“共铸诚信”教育纳入了本组创建文明教研组工作的重要内容并与教职工考核挂钩。把开展“共铸诚信”教育工作的实际效果作为文明教研组检查评比的重要内容之一。总之，诚信是时代进步、社会文明的标志，诚信建设是推进我校事业健康发展的一项行之有效的工程，我们要继续发扬成绩，改进不足，坚持不懈地把这项工程开展下去，为共铸诚信，构建和谐社会。
“共铸诚信”道德实践活动安排
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七届三中全会精神，在全校师生中大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；以人为本，进一步加强和改进未成年人思想建设，着力提高全校师生的思想道德素质和科学文化素质，培养干部职工诚信观念，规则意识。为维护社会稳定，推动我校教育事业继续蓬勃发展，构建社会主义和谐社会提供强大的思想保证、智力支持和精神动力。
二、总体要求
以学习贯彻“三个代表”重要思想和十七届三中全会精神为主线，围绕我校办“让人民满意的教育”的办学方向，坚持以人为本，德育为先，进一步“抓建设、强队伍、扬特长、创品牌”，大力开展精神文明创建活动。培养全体师生的诚信观念，规则意识。在促进构建和谐校园、和谐社会上开拓新局面，巩固和保持我校自治区级精神文明建设单位荣誉称号，为我校继续保持“品牌学校”而努力奋斗。
三、具体任务
（一）认真贯彻邓小平、“三个代表”和科学发展观重要思想。深刻认识精神文明建设对加强党的执政能力建设的重要性，不断增强做好精神文明建设工作的责任感、使命感。
（二）大力弘扬民族精神和时代精神，精心组织开展公民思想道德教育和道德实践活动（1）要把弘扬民族精神和时代精神摆在加强公民思想道德建设十分重要的位置，纳入精神文明建设创建的全过程，使全校师生始终保持昂扬向上的精神状态。把弘扬和培育民族精神作为我们思想道德建设的重要任务，纳入到教育教学和精神文明建设全过程之中。进一步坚定信念、凝聚力量、弘扬正气。
（2）坚定理想信念教育。加强和改进思想政治工作，以理想信念为核心，深入开展党的路线方针政策的教育，深入进行维护社会稳定、维护祖国统一、维护民族团结的教育。引导广大师生树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定中国特色社会主义的理想信念。充分发挥市民文明学校教育的优势，积极组织开展有针对性的的公民道德教育和道德实践活动，把“共铸诚信”活动贯彻于精神文明建设创建工作之中。
（3）大力加强爱国主义教育。结合新疆实际，开展以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神教育。深化热爱新疆、扎根新疆、建设新疆的教育。积极组织“弘扬民族精神、全面建设小康社会”的系列教育活动。深入开展党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验教育。发挥爱国主义教育基地的宣传教育作用，广泛开展基本国情、区情、时事政策、改革开放和现代化建设辉煌成就等形势宣传教育，寓教育于各项活动之中，强化教育的针对性和实效性。
（5）继续在全校范围内认真开展“爱学生”、“爱学校”、“爱岗位”的活动。在全校教职工中竖立“校以师为本、师生为本”的意识。形成全心全意为师生服务，勤政为民、爱岗敬业、努力开拓、团结奋进的良好氛围。同时要通过多种媒体，各种渠道，加大正面宣传的力度，大力宣传我校的办学目标、办学方向、教育教学优势及先进教师、优秀学生,。
（三）、掌握主动权、增强责任感，加强和改进未成年人思想道德建设。
认真落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，把未成年人思想道德建设，作为学校精神文明创建工作的重中之重抓紧抓好。
（1）牢固树立“育人为本、德育为首、全面发展“的理念 要以德示范达标校为平台，进一步深化对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、心理健康教育和基础道德教育与基础文明养成教育。对全体学生尤其要突出道德建设、民族精神及国家意识和教育。从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神，做到重点清、要求明、措施实、由知到行，环环扣紧，形成我校德育工作的新体系。深入开展“共铸诚信”活动，积极开展创建诚信学校，诚信班级、诚信师生活动。大力宣传以诚待人、重诺守信、言行一致的人文精神，引导和教育师生员工牢固树立诚信观念，强化诚信意识，遵循诚信道德规范；党员、干部特别是领导干部要以身作则，清正廉洁，做诚实守信的表率。把加强对青少年学生的诚信教育作为思想道德教育的重点来进行，广泛开展志愿者服务，送温暖、献爱心等多种形式的道德实践活动，努力形成社会大家庭格局。
继续推进以讲文明、讲卫生、讲科学、树新风为主要内容的“三讲一树”活动，以争创“绿色学校”为目标，抓好校园的绿化、美化工作。积极参加社区每年春季冰雪、垃圾清运等整治环境卫生的专项战役。春季，以净化绿化美化家园为重点，开展爱国卫生和植树造林活动；夏季，以宣传科学生活常识为重点，开展科普教育；秋冬季节，以防治流行疫病为重点，开展健康教育。同时要以倡导文明健康生活方式为重点，大力开展移风易俗教育、科普教育、扶贫帮困、爱国卫生、绿化美化、保护环境等社会公益活动，着力解决群众生活道德意识，在全社会大力倡导讲文明、讲卫生、讲科学的良好风尚。
（四）进一步加强教师队伍建设
要进一步加强教师队伍建设尤其是师德建设。根据教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，紧密结合学校教育的工作特点，切实把精神文明建设的各方面要求融入到教师行业自律之中，要以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范。德育处、教研处要组织开展师德教育论坛，开展争创师德标兵活动，针对新时期师德建设中出现的一些新特点、新问题，如：思想观念的多元化、价值取向的多样化等，要予以关注，仔细研究，并从教师队伍建设的内容和方法上积极调整，力求有新的突破。同时努力开展教师心理健康指导工作。不断优化制度环境，提高师德水平，造就忠诚于人民教育事业、为人民服务、让人民满意的教师队伍。
（五）积极构建学校、社区、家庭“三位一体”的教育网络。
要继续抓住学校、家庭、社会的三个重要环节，加强德育环境建设。完善家长委员会、社区委员会工作制度，定期向家长委员会和社区委员会通报工作，努力构建三位一体的教育网络，为学生成长成才创造良好的教育氛围。家长学校要做到计划落实、内容落实、人员落实，各项资料齐全。要按计划请校外辅导员来校讲课，同时要积极组织学生参加有关社会实践活动。
（六）进一步加强精神文明建设的阵地建设。
采取多种形式充分利用好现有的宣传和文化阵地，积极营造良好的校园文化氛围，努力开辟精神文明建设的新阵地，进一步增强精神文明建设的针对性、实效性和吸引力、感染力。要充分认识网络在精神文明建设和校园文化建设的重要地位，做好校园网站上网内容的管理和监督，进一步完善校园网络建设，提高使用效率，扩大影响力，增强辐射力。
学校对社会主义精神文明建设实行统一领导。学校精神文明建设领导小组负责制定并落实学校精神文明建设规划与实施。力求做到教学科研科技开发等与思想道德文化建设统筹规划，一起部署、一起落实、一起检查。学校制定和出台有关改革和发展的各项政策，都要从学校教育事业发展的大局和培养“四有”人才的根本任务出发，体现“两手抓，两手都要硬”。党团工会、教学科研、后勤服务等各职能部门要结合各自业务工作，积极为学校精神文明作贡献。调动全校师生参与学校精神文明建设活动的积极性。
随着我校教育教学质量和办学效益的稳步提高，我校精神文明建设工作也面临着新的大好形势和发展机遇，学校各部门领导、全体教职员工一定要全面贯彻落实上级精神文明建设工作会议的部署和学校精神文明建设工作的各项要求，通力合作，相互协调，积极创新我校精神文明建设内容、形式、方法和手段，把精神文明建设应知应会内容作为师生掌握的重点抓紧落实，紧密结合教育教学实际，团结一致、开拓创新，努力开创学校精神文明建设工作的新局面。
第五篇：四德
“四德”春风靓校园
本学期以来，道口铺联校把立德树人作为教育的根本任务，突出“公德、诚信、孝心、责任”四个重点，推进“四德工程”建设，广大师生的文明素质得到不断提升，校园精神文明建设成果丰硕。
联校领导要求办事处各中小学坚持以课堂教学为主渠道，以文明习惯养成为重点，加强社会公德建设。组织学生走出校门，走进社会，开展“知荣辱、树新风”等道德实践活动，引导青少年学生争当“文明小天使”“环保小卫士”“安全标兵”等。为加强教师职业道德建设，在辖区各学校广泛开展了“尊重学生十规范”“爱心家访”等主题教育。健全完善师德承诺宣誓和考核评价机制，强化对师德师风的监督检查，定期开展学生评教师、家长评学校、社会评教育活动，把评价结果与教师绩效考核、评先树优、职称评聘等挂钩，严格落实“一票否决”制，增强了教师教书育人、为人师表的责任感、紧迫感。为弘扬孝敬父母、尊重长辈的传统美德，该联校通过学习孝心教材、阅读孝心美文等多种形式，定期开展孝心教育主题实践活动，举办孝心报告、征集孝心美文、板报大力宣传，产生了良好的社会效应，形成了家校携手、全员育人、全程育人的新格局。
结合环境整治建设，依托各个村原有的文化广场和文化墙增设“四德榜”，并通过手工绘画、喷绘写真、标语刊版等形式，时刻提醒群众说文明话、办文明事、做文明人。
峨庄中心学校
加强四德工程建设，确保文明之花处处开
一是增强学校领导干部对当前教育工作重要性的认识。把“四德”工程建设纳入领导班子任期目标和基层工作日常考核，把参与教育创新工作的积极主动性作为评先树优的重要标准，使全校中层以上领导干部自觉做思想道德建设和绿色人文学校创建的示范者和推动者。二是强化教育引导，全学校树立“绿色人文学校，共享共建”、“有德者光荣，无德者可耻”的观念。将“四德”和创建文明学校列入整顿活动，围绕思想道德工程建设、“人人讲文明，处处见文明”等内容，进一步规范全体教职员工的言行举止，做到住在峨庄，热爱峨庄，建设峨庄，维护峨庄教育的荣誉和形象。
三是在学校中开展争当“师德标兵”和争创“文明集体”活动。积极踊跃参加道德模范和文明集体评选活动，使大家学有榜样、赶有目标；以创建绿色人文学校为己任，让文明之花开遍校园每个角落。
四是开展文明实践活动，扩大四德工程建设参与覆盖面。立足于提高全体教职员工文明综合素质，积极开展“文明行为在校园”活动。引导全体师生参与到扶贫帮困、助人为乐等道德实践中来；同时在师生中开展四德工程建设系列活动，用文明健康的生活方式纠正和制止不文明行为。
五是树好先进典型，发挥引领作用。结合本校实际，充分发挥2011感动淄博人物单葆科老师先进事迹的示范引领作用。并在全学校进行推广，让大家从典型身上领略光荣，体悟崇高，人人争做文明学校的倡导者、建设者和守护者，为峨庄教育事业的新发展做出新的贡献。
义和镇中心学校扎实推进“四德工程建设”
时间：2013年03月21日
作者：齐建 来源：东营市河口区教育信息网 阅读：1113次
为了提升学校综合管理水平，打造人民满意的教育，贯彻落实河口区教育局关于“四德工程”建设工作方案的部署和要求，义和镇中心学校积极采取措施，扎实推进“四德工程”建设。
一是强化组织领导，健全工作机制。学校成立了“四德工程”建设工作领导小组，认真学习贯彻落实全区“四德工程”建设会议精神，结合学校工作实际制定实施方案，量化目标，明确责任，强化督导，为深入推进“四德工程”建设提供强有力的机制保障。
二是广泛宣传，营造氛围。学校通过建立“四德工程”建设专题宣传栏，张贴四德建设内容宣传标语横幅、展板、广播、黑板报等多种宣传途径，大力宣传“四德”精神，通过广泛宣传，使“四德”教育深入人心。
三是创新活动载体，丰富活动内容。学校组织各班级充分利用音乐课、课外活动和主题班会等时间，在班级、级部、全校范围内形成学唱“四德”歌的浓厚氛围。开展教师岗位练兵技能比武等活动，强化“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”的教育，提高全体教职员工的道德素养,为做好各项工作提供强大的精神动力。
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