优秀小学教师先进事迹材料

第一篇：优秀小学教师先进事迹材料

优秀小学教师先进事迹材料

三尺讲台写青春

“以事业为重，用心灵育人。”是市民主小学教师赵从事教育教学工作的真实写照。

十一年前，踏着自己恩师走过的路，年仅十八岁的赵娟圆了儿时的梦想，怀着对教育事业无比崇尚的神圣情感，走上了三尺讲台。从踏入讲台的第一天起，她就立下了“当圆丁培育百花，做黄牛无私奉献”的誓言，并为自己定下了“干一行、爱一行、精一行”的工作准则。在那一方黑板前，用全部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗，用满腔的热血谱写着自己的人生乐章。

在赵娟休产假期间，单位领导找到她，由于单位缺少教师，有一个班开学两个月了一直没有固定的班主任。领导同她商量，看她能否提前三个月结束产假回到学校接下这个乱班，如果有困难不能回校，学校再另想办法。看着领导期待的眼神，想到了六十多名学生，她没同家里人商量，就回到了学校。

第二篇：优秀小学教师先进事迹

以下是小编为大家收集的事迹材料，仅供参考!

**，是**的村民，**小学的一名普通的人民教师，同时也是一名年轻的共产党员。从教十多年来凭着一个儿时的梦想，凭着一颗热忱、执著的心追求着为人师表的快乐与成功，无论是平静、坎坷、不幸、荣誉都依然那么坚定、从容。把绚丽的青春时光毫不保留的献给了自己所钟爱教育事业，在一个平凡的岗位做出了不平凡的事。

一、努力学习，特练苦练教学基本功。

1990年7月，**同志以优异的成绩走出了师范学校的校门，踏上了小学教育的讲台，从那时起，就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上，出于真心热爱教育事业、热爱岗位、热爱每一个学生，把自己的事业看得无比神圣。为了做好教师这个神圣的工作始终坚持不断的学习，坚持阅读有关教育学和心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老同志的教育教学经验，努力做一名高品位的合格的人民教师。十几年来，她系统地学习了《教育学》、《儿童心理学》、《班主任工作》、《教师心理素质专题》、《教师职业道德修养》等理论书籍，深入研究教育教学理论。同时主动参加教学基本功训练，在几年中系统地参加了《五项基本功训练》、《六项技能训练》、《教学技能综合训练》。

她深知没有充实、厚重的业务功底;没有准确的知识结构;没有较为先进的教育思想;就无法胜任太阳底下这一光辉的职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，现代教学手段的合理运用，都得利于不断的学习和刻苦的训练，使每一节课都成为精雕细琢的艺术品。

课堂是一片希望的田野，是她耕耘改革的沃土，在语文教学中，在让学生掌握基础知识和技能的基础上，她十分重视学生的创造能力和创造性思维的培养。在教学上，大胆的探索出一套激发学生兴趣，培养学生智能，积极参与教学的“发现教学法”。在改革的同时，把实践上升到理论，然后指导自己的实践。并在实践中使理论得到不断的修正。

三、教书育人，甘为教育事业献青春。

执教十几年来，荆棘与鲜花一路，坎坷同欢歌齐飞。在她的心中始终铭记“金奖银奖不如家长的夸奖，金杯银杯不如家长的口碑。”她始终把培养完善人格的学生看作等同生命一样重要的大事。

她班有个叫张崇新的男孩子，很多同学向她反映，这名男同学下课不愿和大家一起玩，很孤僻，而且他经常摸班上女孩子的头发和衣服什么的，叫女同学很害怕。她了解到这一情况后没有立刻批评这个小男孩，而是通过调查走访和一系列工作，终于解开了这个谜也找到了解决问题的方法。原来，这个男孩的父母离异，父亲在打工，母亲在外很少回家，对孩子不管不问;爷爷奶奶都上了岁数，又没有文化，对孩子的管理很不到位。于是肖老师就多次和这个小男孩谈心，使他终于吐出了心里话：别的孩子都有爸爸妈妈的疼爱，我也要，而且怕同学看不起。肖老师明白了，原来这个孩子是生活上缺少关心，心灵上缺少温暖。从此以后，肖老师一有空就和他在一起玩，有时把他搂在怀里，并经常把他带回自己家，象对待自己孩子一样，使他能感受到母亲般的温暖，让他的少儿心理得以正常发育，人格得以正常完善。经过一段时间的培养，这名同学终于和其他孩子一样能够正确处理同学之间的关系，和同学相处得很融洽。这样的例子在肖老师身上很多很多，肖老师时刻把德育工作放在教学工作的首位，予德育工作与教学之中使班上的孩子都能够全面发展，健康成长。每件事都使她认识到：学校无小事，育人需精心。

**同志凭着对事业执着的追求和强烈的责任感，奋斗在农村教育战线上。她坚定地说：“我决心把自己的一生献给教育事业，因为在这个岗位上才真正能衡量人生的价值，这就是我不悔的选择、不悔的追求。”

第三篇：2015小学教师优秀共产党员先进事迹

2015小学教师优秀共产党员先进事迹

随风潜入夜、润物细无声

宋小玲老师是在大学校园内发展起来的一名共产党员，一九九九年8月毕业后加入到电工小学工作至今，自参加工作后一直从事语文教学工作，十年的时间如白驹过隙一般度过，经历了很多的岗位磨练和重大赛事，也获得了骄人的成绩，而她也越来越热爱教育事业，教学已经成为她生命中最重要的一部分。

法国作家卢梭说过:“榜样!榜样!没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西。”法国作家罗曼.罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”宋小玲老师坚信每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。桃李不言下自成蹊，有什么比这无形的追随更有力量的呢?所以她信奉教师是旗帜，学生如影随形般地追着走;教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。

十年前，她踌躇满志地从大学校门里走出来，满怀信心地踏进了这满是孩子们的天堂。每当看到那一双双渴求的目光，一张张专注的面容，她都会身心激动，似乎融入到无比圣洁的情境，生命也因此赢得了壮丽的升华。但是那时，一本教材在眼前，她并不是很明白如何去读懂课标、参透难点，分层教学，从学生到老师一下子转换的角色并没有让她很快的适应过来，但她会给在自己加压力不断的听课学习写笔记的同时保持着一颗快乐的童心。每天她都会一脸阳光地走进班级。学生都特别喜欢她，特别喜欢上她的课，“亲其师、信其道，信其道、则循其步。”他们喜欢和宋老师一起声情并茂地朗读。喜欢和宋老师一起篡改时下里流行的歌词。喜欢课间的生活和宋老师一起在操场上疯跑。也喜欢和宋老师一起认真地打扫教室。凡是宋老师去做的，都是他们乐于效仿的。所以他们也会在毫无人约束的情况下主动地去读书去交流去习作。就这样课堂内外谆谆的教诲，一点一滴，潜移默化，日积月累，耳濡目染，久而久之，教师的道德品格便在学生心中生根发芽，开花结果。正如古诗所云：“随风潜入夜，润物细无声”。所以不但在战术上学生得到她的真传，更重要的是在精神上，他们一定会传承到一种积极乐观的力量。贾志敏老先生曾经说过：几十年前为了生活我开始教书，几十年后，如果不能在教书，我将一刻也无法生活。宋老师也曾经有过这样的感慨：“茫茫的生命之途。我似乎就是为了语文而来。”那是什么让她对语文教学如此之迷恋呢?也许是讲台上的那份纵情与酣畅令她着迷，也许是从一开始就存在的一场场竞技另她催生自信。也许是盲目中的不断开掘而令目标更加得清晰。但无论哪一种，她坚信：严于律己、坚定执著、知荣辱、识时务，这就是具有“师德”的一种表现。

在学校，大家都认为宋老师是业务的精英，在家里，爱人却常批评她不会干工作，理由永远是：天天把工作带回家。事实上也的确如此，她每天都会在家里做和工作有关的事情。其实家里如果只有两个人，想做什么都无所谓，但是当有了孩子以后。家务事陡然增多，想要做的事情只能排出一二三的先后顺序，所以她的忙碌就经常会一直持续到午夜。

记得零七年的夏天。那时候她儿子应该才一岁多一点。她接连着承接了学校的多次大型活动，其中重要的一次是与道理区安静小学的校际联谊。由于时间安排的特别匆忙。所以准备起来特别的辛苦。连着熬了几个夜晚。但直到上课之前，也没有拨云见日的感觉。但无奈之下，也只能匆忙上阵。因为一些观点的差异。两校引发了激烈的争论。回来后，学校依然安排她准备省重点课题开题会议上的课，她已经心力交瘁。一度感觉就是放弃放弃必须放弃。真的不想讲。太累了，为准备一节课夜不能寐倒在其次。看着孩子哭着喊着找妈妈。张着小手拍打着她的房门，那感觉可真是心酸。如果没有这精益求精的一次次的备课，一家人吃过晚饭。出去散步，该是多么温馨惬意的画面。但说着容易，做起来好难啊。她没有辜负组织的期望，又将自己推向了一个新的考验。接下来的几天。她就如同中了魔一般，走路想着课。坐车看着课，到家锁上房门坐在电脑前就敲课。缕出大路扣细节。凋词琢句找音乐。就是这样，中间的一次失败的试讲和大家评说，又让她几乎崩溃。晚上，孩子又开始哭闹，让她的委屈郁闷一下子就要爆发了，她哭着对老公说，我不讲了。爱人倒痛快说：可以。说完，抱着孩子就走了，走时丢下了一句话：看看你妈妈，把咱爷俩折腾这样，还要不讲了。。。听了这话，她心里难过极了。她知道：爱人嘴上的抱怨其实却是希望，是期待，是祝福，是对她最贴心的关怀。

第四篇：小学教师先进事迹

小学教师先进事迹材料

——用爱播种

用心耕耘

我是##小学一名普通的人民教师，同时也是一名年轻的共产党员。从教十多年来凭着一个儿时的梦想，凭着一颗热忱、执著的心追求着为人师表的快乐与成功，无论是平静、坎坷、不幸、荣誉都依然那么坚定、从容。把绚丽的青春时光毫不保留的献给了自己所钟爱教育事业，在一个平凡的岗位做出了不平凡的事。

一、努力学习，特练苦练教学基本功。

2001年我踏上了小学教育的讲台，从那时起，就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上，出于真心热爱教育事业、热爱岗位、热爱每一个学生，把自己的事业看得无比神圣。为了做好教师这个神圣的工作始终坚持不断的学习，坚持阅读有关教育学和心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，努力做一名高品位的合格的人民教师。我深入研究教育教学理论。我深知没有充实、厚重的业务功底；没有准确的知识结构；没有较为先进的教育思想；就无法胜任太阳底下这一光辉的职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，现代教学手段的合理运用，都得利于不断的学习和刻苦的训练，使每一节课都成为精雕细琢的艺术品。

课堂是一片希望的田野，是她耕耘改革的沃土，在数学教学中，在让学生掌握基础知识和技能的基础上，我十分重视学生的创造能力和创造性思维的培养。在教学上，大胆的探索出一套激发学生兴趣，培养学生智能，积极参与教学的“发现教学法”。在改革的同时，不断总结经验，把实践上升到理论，然后指导自己的实践。并在实践中使理论得到不断的修正。

二、教书育人，甘为教育事业献青春。

执教十几年来，荆棘与鲜花一路，坎坷同欢歌齐飞。在她的心中始终铭记“金奖银奖不如家长的夸奖，金杯银杯不如家长的口碑。”我始终把培养完善人格的学生看作等同生命一样重要的大事。

我班有个叫王俊强的男孩子，很多同学向反映，这名男同学下课不愿和大家一起玩，很孤僻，而且他经常摸班上女孩子的头发和衣服什么的，叫女同学很害怕。了解到这一情况后没有立刻批评这个小男孩，而是通过调查走访和一系列工作，终于解开了这个谜也找到了解决问题的方法。原来，这个男孩的父母离异，父亲在外打工，母亲在外很少回家，对孩子不管不问；爷爷奶奶都上了岁数，又没有文化，对孩子的管理很不到位。于是我就多次和这个小男孩谈心，使他终于吐出了心里话：别的孩子都有爸爸妈妈的疼爱，我也要，而且怕同学看不起。我明白了，原来这个孩子是生活上缺少关心，心灵上缺少温暖。从此以后，我一有空就和他在一起玩，有时把他搂在怀里，并经常把他带回自己家，象对待自己孩子一样，使他能感受到母亲般的温暖，让他的少儿心理得以正常发育，人格得以正常完善。经过一段时间的培养，这名同学终于和其他孩子一样能够正确处理同学之间的关系，和同学相处得很融洽。我时刻把德育工作放在教学工作的首位，予德育工作与教学之中使班上的孩子都能够全面发展，健康成长。每件事都使我认识到：学校无小事，育人需精心。凭着对事业执着的追求和强烈的责任感，奋斗在农村教育战线上。

三、以远大的理想激发学生的学习

一个人如果没有理想，就好象大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。我班的学生思维能力反应较差，我积极创造机会，利用班会课对他们进行理想教育，鼓励他们勤能补拙，并以毕业学生为例，说说他们毕业打工后的感受。这样做可以让学生明确自己的奋斗目标，把它转变成学习、生活的动力，明白实际与理想之间存在的差距，但这差距并非不可逾越，而是可通过自己的努力去跨越。并要求学生制订学习计划，把对理想的追求转化为学习动力。

总之，我在自己的工作岗位上兢兢业业、任劳任怨，并取得了显著的成绩，希望能以此次活动为新起点，以广大教职工的肯定和支持为鞭策，以学校领导的关心为动力，不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校教育教学工作做出更大的贡献。

第五篇：小学教师先进事迹

小学教师先进事迹

韩永琪，男，现年49岁，现任辉县市学院路小学的副校长一职。而知天命的他，主管着学校的安全卫生工作。他每天总是第一个到校，最后一个离开。他说：“学生的安全大于天，自己辛苦一些无所谓，只要能看到孩子们高高兴兴进校门、平平安安走出校门自己就安心了。”数年如一日，这个副校长他当的尽职尽责，成为了学校每个老师的榜样。

一．

韩永琪于1985年至1992年任教于城内完小，带的是12个班的音乐美术课。正值青年的他面对每周繁重的课时，不仅没有丝毫的抱怨，反而认为这是一种专业素质提升的好时机。他兢兢业业地备课，力争做到使自己的课堂设计生动有趣，学生爱学；他每天忙忙碌碌地穿梭于12个班级，为学生们带去了一节节妙趣横生的音乐美术课。学生们都爱上他的课，他也知道每周每个班的音乐美术课不多，所以，他从不敢落下一节，因为孩子们都在热切地等待着韩老师的身影。那时，学生们考试汲县师范，韩永琪作为辅导教师，负责他们的体音美小三门加试，韩永琪起早贪黑，利用一切时间手把手地教。他的付出换来了学生们一张张充满感激的通知书。韩永琪后来感叹，自己再累，也不能耽误孩子们的前程啊。

每到大型节日，学校会组织一些文艺演出，这个时候是韩永琪最忙碌的时候。除了要上课，还要利用一切课余时间组织学生排练节目，节目形式的多种多样、异彩纷呈都是韩老师好几个不眠之夜绞尽脑汁的结果。

作为一个多才多艺的人才，韩永琪老师的辛苦收获了令人尊敬的知名度。在城内完小任教期间，辉县的各个机关单位获悉完小有一个年轻有为的老师，便极力邀请他为单位的文艺表演出谋划策。在不影响教学的前提下，韩老师又辗转于各个单位，为他们编排、指导，曾为代表辉县市环保局参加新乡市环保系统文艺调研，编排并演出的一个相声《污染与环境》获得了社会各界的好评，被评为新乡市文艺调研表演的一等奖。

韩永琪老师在此期间种下的桃李如今都已成才，路上遇见，都会不自觉地和韩老师拉会儿家常，逢年过年还会去探望这位教育过他的好老师。我想这就是一位好老师的最大荣誉吧。

二．

1992年至2000年，韩永琪于辉县市教育局电教馆任播音员工作。随着时代的发展，电教工作在这个期间处于起步发展阶段，工作内容繁琐而重要。

由于对电教工作不太了解，韩永琪便从头开始，不懂的就问，他积极为辉县各个学校的教育现代化发展出谋画策，提出一些建设性的意见，同时，创造性地开展工作，和同事们齐心合力使辉县的电教工作走在了新乡市的前列。

一个人的时间是有限的，而工作的质量是无限的。中午，人们在休息娱乐时，他还在钻研业务；下班了，他常常还要工作到很晚，总结完一天的得失才回家；回到家，他还要研究如何管理网络、怎样使用电教器材、管理好电教器材。为了搞好电教工作，他牺牲了大量的休息时间，去学习，去钻研。局里各种各样的活动以及各种特殊情况是免不了的，尽管是休息时间，只要局里有事，他总是不打折扣地随叫随到，服从领导的安排。

几年来，他本着积极认真的态度投身到单位的各项工作中去，坚持努力提高自己的思想政治水平也业务工作能力，从各个方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，丰富知识面，结合自己的岗位实际情况，勤勤恳恳，使本职工作有计划有保障有步骤地开展。

三．

2000年至2013年，韩永琪被教育局宣传科作为文艺骨干人才纳入自己的科室。在这里，韩永琪一干就是十三年。

韩永琪是一个非常乐于学习的人，面对陌生的领域，他说：“这是提高自己业务素质的好机会”。于是，进宣传科初期，韩永琪又是埋头苦干、抬头便问，在短时间内就适应了新科室的工作内容和要求，很顺利地完成了工作性质的转变。

后来，韩永琪被领导安排负责文艺宣传这一块。韩永琪更是欣喜若狂，因为他觉得，能干自己喜欢干的事，而且还可以将自己的专业和爱好发展成一种事业，那真是一种莫大的快乐。接下来的几年中，韩永琪便是在更加忙碌又快乐的状态中度过。

那几年，辉县各个机关单位大大小小的文艺演出纷至沓来，韩永琪的脚步几乎没有停歇过，创意、策划、组织、编排、导演、主持、演员等等，样样都得亲自上阵，事必躬亲。尤其年末的大型文艺演出，数九寒天，韩永琪骑着一辆自行车往返于单位和各种舞台，他对待工作非常严苛，决不允许有“差不多行了”这种声音出现，固执地坚持着自己的专业眼光。

正式由于这种苛刻的专业眼光，为辉县的文艺事业打造了一批批精品的文艺节目，在新乡市甚至河南省举办的各项活动中获奖无数。期间，韩永琪被辉县市曲艺家协会聘为秘书长一职。2008年至2010年，连续三年荣获“欢乐中原”群众文化活动“先进个人”；2008年还在新乡市市委宣传部组织的“走向辉煌”市歌大赛中获得“优秀辅导奖”；连续几年获得了教育局月末文艺晚会“先进工作者”；并且在2006-2007精神文明创建活动中被评为“新乡市文明教师”；2010年获得辉县市“优秀工会工作者”的荣誉称号；2011年在庆祝建党九十周年全市红歌大赛中获得“优秀辅导奖”；2013年在辉县市教育系统春节文艺晚会中被评为“先进个人”„„鲜花与掌声齐飞，荣誉和奖章并进，韩永琪用自己一颗炽热的心获得了社会各界的极大认可。

2008年，韩永琪累倒了。每天的忙忙碌碌让他无暇顾及自己身体上的变化，一开始的头晕恶心他不在乎，后来严重了去医院一检查，浑身都是病。高血压引起的脑梗塞吓了他一跳。倒不是怕自己怎样，怕的是一旦自己倒下了自己的工作怎么办。没耽搁多长时间，韩永琪便带着病体去单位上班了。这一上，又是五年。

四．

2013年8月，韩永琪应岗位需要，调到辉县市学院路小学任副校长。

侯利霞校长念及韩永琪年纪大了且带病上班，又是当年教过自己的恩师，不想让他带课。他却主动请缨要求带低年级的音乐课，他说，我真心喜欢教音乐。于是，主管学校的安全卫生工作之外，时隔二十年后，这个一心扑在孩子身上的老教师重又走上讲台，声情并茂手舞足蹈地上每一节音乐课。

学校的安全是头等大事。2013年上岗至今，在韩永琪的领导下，学院路小学没有发生一起安全事故，反而在各项检查比赛中次次名列前茅，赢得了局领导的好评。每次成绩的背后，却是韩永琪数年如一日起早贪黑的结果。每天早上，他总会第一个来到学校，站在门口检查学生的手脸是否洗净，还在学校、教室里督促学生打扫卫生，每次课间也是陪同值班教师到岗到位，每次放学总是查看完所有教室是否关闭电源、是否关闭门窗，一切就绪后，他才离开。

身为主管安全卫生工作的副校长，韩永琪利用一切可以教育的时间传递自己的责任观。每周一的升旗仪式后的讲话、每个班会、每次安全演练、每次组织法律进校园活动、每次搞大型活动、每次开家长会、每次开全体教师会等等场合，韩永琪校长都会不厌其烦、苦口婆心地讲述着事关每个人的安全事宜。

他经常跟我们开玩笑说，我的工作不比你们任何人的轻。是啊。我们都理解他，我们都以他为榜样。任何一个专业的态度都值得我们尊敬。

韩永琪，作为一名教育工作者，从业三十年间，他丝毫没有懈怠，他也不敢懈怠，他坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水，一定能做一名优秀的人民教师。他说，每次在路上听见有人喊：“韩老师好！”，他就比吃了蜜糖还甜。