第一篇：争当十佳少先队员先进事迹材料
争当百优十佳少先队员事迹材料
尊敬的学校领导、各位老师、各位同学：
我是二年级一班的XXX同学，现在担任班长、体育委员，我爱好广泛，性格活泼开朗，是一个充满活力的阳光女孩。
今年我刚刚加入光荣的中国少年先锋队，作为一名班干部，我处处严格要求自己，以身作则，积极协助老师做好班级工作，是老师得力的小助手。我热爱集体、关心同学，只要同学有困难，我都会主动地伸出援助之手。记得XXX同学在体育课上突然流鼻血了，我当机立断，赶紧用自己的衣服帮他止血，然后拉着他一路小跑到了老师的办公室，让老师帮忙处理，及时止住了XXX同学的鼻血。在学习上，我勤奋刻苦。我把学习当作一件快乐的事，做事有始有终，精益求精。上课认真听讲，积极开动脑筋举手发言。及时完成家庭作业，而且字迹清楚、工整。我特别喜欢动脑筋，尤其喜欢攻克各科的难题，因此，一直受到老师和同学们的赞赏，成为同学们学习的榜样。在家里，我还是个勤快、懂事的好孩子，是爸爸妈妈的好帮手。平时我做完作业后，经常帮妈妈做一些简单的家务活。整理自己的房间，书、学习用品等等。因为妈妈从小就教育我：无论什么样的人，如果小事做不好，那么大事也不会做成。所以，我一直保持着自己的事情自己做的习惯。早在幼儿园中班的时候我就主动要求自己和爸妈分开单独一个房间睡，一直坚持到现在。我爱好读书，看报，《十万个为什么》、各个名著、经典童话、儿童文学……知识面越来越宽，读书让我了解了科学的道理，读书让我尝到了知识的甘甜，读书让我在知识的海洋里自由的畅游。只要学校开展的各项活动，我都积极参加，得到了老师和同学们的肯定，年年被评为优秀学生、优秀班干部。
如果有幸能成为一名光荣的百优十佳少先队员，我会继续努力，争取做得更好，以身作则，不辜负老师和同学的殷切期望，为学校、为同学多贡献自己的光和热。如果没有被评上，说明我还有不足，在以后的学习中我会加倍努力，争取做的更好。
第二篇：十佳少先队员先进事迹
十佳少先队员先进事迹
罗承豪是萧江三小二年2班的中队长。他热爱祖国、热爱劳动、关心集体、乐于助人、尊敬师长、他以身作则，模范执行《三字歌》、《小学生日常行为规范》，他连续被学校评为“优秀学生干部”。曾获得校美画板一等奖、科学幻想画二等奖。每学期学习成绩均名列年段前矛。他是一名真正的品学兼优的少先队员。
作为班长，他处处以身作则，起少先队模范带头作用。对工作，他认真负责，尽职尽责，老师交给的任务他都能乐意接受，做到有始有终，是老师们交中称赞的好队员。每当提到他个个都支起大姆指说：“承豪，好样的。”每天7：30分，他准时到校督促大家早自修、温习功课，中午午休时间对违反纪律的同学敢于大胆指出，一心热爱集体。
他不但学习优异，而且天天坚持锻炼身体。在学习上他孜孜不倦，勤学好问，刻苦钻研，有一点弄不明白，他都会问到底，他从小就养成写日记的好习惯。他小小年纪就阅读十多本课外读物，并坚持做好《好词语句》的摘录。
承豪是同学们典范，人品好，乐于助人，使班上几位掉队的同学都能赶上队伍。老师有意安排几个不想学习，作业拖欠，不自觉的学生轮流跟她同桌。上学期杨立伟跟他同桌，由于这个同学动作慢，作业不按时完成，学习基础差，经过她的感染、帮助下，学习成绩取得了很大进步，这跟他的帮助是分不开的。在班上开展的“一帮一”活动。他却帮助三个同学学习，其她同学有不懂的地方，都会去问他，老师不在他都能一一解决，所以在上学期镇统一命题考试，本班成绩名列前矛，这有一半是他的功劳。没有他天天带领同学温习功课，认真完成作业，刻苦钻研，互相帮助，是不能取得这优异的成绩。
他热爱劳动，关心集体，在学校大扫除，他一马当先，卷起裤卷拿起拖把，在死角的地方，有的同学手捂嘴，他却用手去掏那些脏东西，他不怕脏，不怕臭，不怕累的精神，深深打动了同学们的心。每次大扫除在她的带领下，就把教室及周围的环境整理得井井有条，让人走进教室，心旷神怡。在家里他是妈妈的好帮手，一有空就帮忙扫地，拖地板，洗碗。他妈妈在家做一些编织袋的活，他作业完成后，就主动跟妈妈做手工活。他还勤俭节约，自强自立，勇于创新。
第三篇：十佳少先队员先进事迹申报材料.doc
十佳少先队员先进事迹申报材料
五三班
李祉默
李祉默，男，11岁，上蔡县蔡都二小五三班学生，目前担任学校中队长，五三班学习委员等职务。该生品学兼优、积极进取、素质全面；李祉默同学一贯尊师爱友、勤奋好学，成绩优异，全面发展，组织能力强，深得老师和同学的信任，是父母眼中的乖孩子，老师心中的好学生，也是同学们学习的好榜样。
一、品学兼优，屡获佳绩
李祉默同学时刻按照少先队员的标准严格要求自己，在学习方面养成了良好的学习习惯：学习刻苦，勤奋上进；在日常生活方面，有很强的自理和自制能力，养成了良好的作息规律：每天放学后自觉完成作业，然后做数学题、看课外书，无需父母督促，节假日也不例外。课堂上，他守纪律，认真听讲，积极举手发言，勤学好问，虚心接受教师的教育和帮助；校园里，他讲文明，热爱集体、尊师爱友，乐于助人；在家，他听话懂事，尊老爱幼，经常帮助父母做自己力所能及的家务事。
良好的行为习惯，促使他在德、智、体、美、劳等方面得到不断发展。五年来，该生学习努力，成绩一直在年级名列前茅。近几年来，他获得了丰硕的成绩： 2010年至2014年每学期都被评为“三好学生”，2010年至2013年连续被评为学习“十佳标兵”，2010年获得蔡都镇书法比赛一等奖，2012年获校级“美文诵读”比赛一等奖，2013年获得校级的汉字英雄听写大赛的“汉字英雄”，2012—2014年连续被评为“优秀少先队员”和“优秀班干部”。并于2014年3月参加市级汉字英雄听写大赛的三等奖。连续两年获蔡都二小作文竞赛一等奖，于2014年获得蔡都镇小学生作文比赛二等奖。
二、当好老师的助手，做好同学的榜样
作为学校少先队中队长，李祉默同学处处以身作则，起到了少先队模范带头作用。对工作他高度负责，不管老师交给什么任务，他都千方百计、出色地完成，受到了老师们的好评和夸奖。作为值日生，他热爱自己的班集体，敢抓敢管，每天把班级管理得井井有条。在班级管理中，他总是从大局出发，为班级的发展出一些好点子。他关心同学，总能细心发现同学的需要，勤勤恳恳地为班级为同学服务。作为学习委员，他不仅严格要求自己，也会去帮助身边需要帮助的同学。为了帮助后进生，为他们解答疑难，他一遍又一遍地耐心讲解，仔细分析，直到他们弄懂为止。这些年来，班上的几名差生在他的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。
三、兴趣广泛，全面发展
李祉默多才多艺，除了认真学习课堂知识外，在美术、音乐、书法、写作等方面都很出色，他干什么事情都很认真，是一个活泼开朗、爱好广泛的好学生。在写作方面，有一定的特长，多次参加学校的作文比赛荣获一等奖，并且喜欢画画。他爱好小提琴，多首曲子已拉得非常娴熟。他还特别喜欢阅读，尤其是文学名著、历史典故、侦探小说等，至今他已读过近百本书。
四、踏实苦干，永不止步。
李祉默同学无论做什么事情都脚踏实地、埋头苦干。在学习生活中，他事事都在前，积极参加学校组织有各项活动。他性格开朗，热情大方、团结他人，积极劳动。他的这种表现潜移默化地影响着班级中的每一个成员，他也成为班级中的领头雁。面对成绩和优点，他并没有骄傲和自满，而是为自己设立更高的目标，更加努力地学习，迎接未来的挑战。
第四篇：十佳少先队员个人先进事迹
十佳少先队员个人先进事迹
六（5）班：唐茜
唐茜，女，汉族，四小少先队员。担任六（5）中队中队长，兼任班长职务。该学生是一名品学兼优的好学生，在全校少先队员中都有好的影响力，别看她是女生，她的智力，她的能力，她的志向可不小。她以实际行动做到了以下几点：
1、学习的小主人
在学习上，她踏踏实实，勤奋刻苦，“我学习，我快乐！”这是常挂在唐茜嘴边的一句话，她总是积极地投入到学习活动中去，脸上洋溢着自信、快乐的笑容。她求知欲强，勤学好问，从小就养成了良好的学习习惯和生活习惯。每天，她都主动做好各科的预习工作，课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，她一丝不苟地完成老师的作业。碰到难题就向同学老师请教或自己上网、到图书馆查阅资料解决，有时为了查找一个资料，连晚饭也顾不上吃。她乐于在实践中解决问题，自己动手制作学具。在学习上一丝不苟，严格要求自己，读五年级时有一次，她发高烧了，打完点滴回家已经晚上八点多了，父母劝她不要做作业先睡，早晨他们去跟老师说说，她坚决不同意，硬是要做完。她说“临近期末考期，我又怎能松懈怠慢呢？” 她就是这样一个认真对待学习的女孩。对知识的追求使她在学海中乐此不疲，她不满足于课堂上所学到的知识，坚持每天大量阅
读有益的书报，如《格林童话》《安徒生童话》《汤姆叔叔的小屋》、《福尔摩斯侦探故事全集》等经典丛书。她不断从书中汲取丰富的知识，从伟人身上汲取奋进的力量，以开阔自己的视野、增长知识。正是她不甘落后的精神，六年来，她的学习成绩一直名列前茅，年年被评为学校的“优秀少先队员”“优秀班干部”。
2、老师的好帮手
唐茜同学不但品学兼优，还具有强烈的集体荣誉感，凡事以集体利益为先。平时她严以律己，甘于付出，具有较强的组织管理能力和高度责任心，是老师的得力助手，是班里其他同学的表率。她担任班里的宣传委员，经常组织同学出黑板报，从版面设计到抄写，她绞尽脑汁，翻看资料。为了出好一期板报，她常常是最后一个离开教室，虽然到很晚才能回家，但她仍然任劳任怨。而且经常利用假期休息的时回校加班。平时在学校里，每逢搞卫生、班里的值日总是一马当先，带领大家一起劳动，总带头抢脏活、累活干；班里开展什么队活动，她也非常积极，为班级送来所需的装饰品，从不吝啬；亲自动手布置课室、场地，出谋献策。她对工作认真负责，每当班里同学有不懂的问题来问她时，她便毫无保留地讲解给他听，直到他弄懂为止。经过一段时间的相互交流，班每组的成绩都有了明显的提高。在她这一组有这样一位同学，以前对学习无所谓，成绩差就自暴自弃，通过她的帮带活动，一学期下来，他变得特别好学，不懂就问，成绩进步明显。
3、爱心的小使者
俗话说，鸟美在羽毛，人美在心灵。唐茜就拥有一颗金子般的心灵。学习上的优异，不仅没有滋长她的傲气，反而成为她帮助同学的有利条件。她对同学真诚，热情，以助人为快乐，是一位关心同学的好学生。有许多学习好的学生不愿意和差生交往，但唐茜认为，在和差生交往中，可以互相取长补短，所谓的差生只不过是学习成绩有点差，但也有很多的优点。正因如此，她在班级里有极好的人缘。她从不与人斤斤计较，无论谁有困难，她都能毫不吝惜地主动伸出援助之手；要是发现同学之间闹矛盾了，她便想办法从中调解，直到矛盾化解，直到同学重新和好。
4、生活的有心人
学校开展的各项实践活动，她更是积极参加、认真准备，锻炼自己的动手能力，增强社会责任感。例如清扫校园卫生、参观县消防中队等，事后并认真写好活动体会及参观后记，向同学家人宣传消防安全保护环境的信息。在家里，她还是一个孝敬长辈、尊老爱幼的好孩子，主动包揽了力所能及的家务活：煮饭、整理房间、拖地板等，为起早摸黑的爸爸妈妈分忧解难，为不太富裕的家庭尽一份力。心灵美是一种美德，美德好比宝石，它在朴素的背景的衬托下显得更加美丽
夺目。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，她深知，要走的路还很长，只有学会创新、学会开拓才会取得进步，她表示一定铭记大家对她的鼓励和鞭策，以爱心、恒心、信心托起她更加灿烂、辉煌的明天。
鉴于该学生的综合表现情况，经学校研究决定，推荐她为四小十佳少先队员。
第五篇：十佳少先队员
“十佳少先队员”冯淼事迹材料
冯淼，女，现年（）岁，就读于安阳市人民大道小学（）年级（）班，（写班上的职务）。她品学兼优，多才多艺，聪明好学。在老师的眼中冯淼是一个成绩优异的好学生，老师得力的小助手；在同学们眼中，冯淼是好伙伴、学习的榜样；在家长眼中，冯淼是个懂事、乖巧的好孩子。她拥有良好的学习习惯，爱读书，善动脑、敢发言，具有强烈的求知欲和上进心，努力学好各门功课，积极参加形式多样的课外校外活动，接触自然、了解社会，有一定的实践能力，是一名品学兼优的好学生。入学以来，多次获得学校“三好学生”称号，是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
一、热爱读书，善于积累。
冯淼爱看书，床头旁的书架上，各种书籍分门别类，摆放得井井有条、工工整整，不管是报纸、书刊、杂志、童话集、作文选，还是中外名著，只要是有益的书籍她都会津津有味地阅读，她有强烈的求知欲望，有很强的自主学习能力和习惯，有时竟然到了废寝忘食的程度。在业余时间里，她能抓紧时机，阅读了大量的有关科普读物、文学名著、童话故事等。冯淼除了爱读书以外，在积累知识方面也是一个有心人，对于书上的一些好词佳句，她总会及时地摘录在一个笔记本上，并给自己订下目标，当天摘录的内容必须当天把
它熟读并加以消化。正是由于养成了良好的看书、学习习惯，促进了她写作水平的提高，她的作文多次受到老师的表扬并作为范文在班级中进行学习。（如取得荣誉或名次写在这个地方）
二、兴趣广泛，全面发展。
冯淼同学兴趣爱好比较广泛，在认真努力学习文化的同时，还能积极参加科技、文化、体育、艺术活动，真正做到学习和参加课外活动两不误。在音乐上，她也表现出独特的才能。冯淼从（）岁开始学习钢琴，无论是寒风凛冽的严冬，还是酷暑难耐的夏日，她都坚持每天练琴，从没有停止过，现在，她已达到（）级的水平，多次在学校文艺晚会上表演，音乐已成为她生命中的重要组成部分，艺术的熏陶净化了她的心灵，陶冶了她的情操，更是磨练出她顽强的毅力。（如有其他爱好写在这段）
三、尽职尽责，乐于奉献。
作为一名少年先锋队队员，冯淼同学时刻以队章作为自己行为的准则，处处以身作则，在中队发挥模范带头作用，为队员们树立了好榜样。她关心集体，关爱他人，对同学十分友好，能热心帮助同学解决一些困难，乐于为同学们服务且不计任何个人得失。其他同学学习有困难时，还会主动出手相助，耐心讲解，是同学们眼中的“小老师”。自从担任英语课代表以来，能积极做好老师的小助手，帮助同学们背
单词，收发作业。班级的黑板报，也能积极帮助老师上网找资料，打印修饰，帮助老师做一些力所能及的工作。
四、孝顺父母，关心社会的“小公民”
在家里，冯淼体贴工作忙碌的父母，主动扫地、倒垃圾、整理房间等，她还常给爷爷奶奶做按摩，讲笑话给他们听，逗得一家人乐呵呵的，是家里的“开心果”。在社会上，她是优秀的小公民。平时在大街上看见有人乱扔垃圾，她总会上前制止或自己把垃圾捡起扔进垃圾箱。在她所居住的社区，大家都夸她是个爱助人、懂礼貌的好孩子。
“我自信，我成功！”我们相信，这位聪明伶俐、心灵美好、胸怀宽广的小姑娘在党的阳光的照耀下，在少先队这块沃土的培育下，一定会像小树苗一样茁壮成长。
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