教师党员先进事迹材料（模版）

第一篇：教师党员先进事迹材料（模版）

优秀党员教师先进事迹材料

张掖十四中 王彩彩

王彩彩同志，女，张掖十四中教师。1993年参加工作，2004年加入中国共产党。参加工作以来，一直站在中学数学教学前线。在“教书育人”这个平凡而神圣的工作岗位上默默的挥洒汗水，哺育幼苗。他以自己的行动践行着一个教师的职责，他以自己的工作实绩赢得了学生、家长以及学校的信任和肯定。他忠于党的教育事业，勇于挑重担。在新课程改革和推进素质教育中起到模范带头作用。现将他的主要事迹介绍如下：

一、坚定信念，关心他人。

做为一名教师，他注重师德，学风严谨，一丝不苟；把教书育人贯穿于整个教学工作中。以“八荣八耻”作为行动的指南,在学习中改造自己的思想,提高政治觉悟，树立正确的人生观、世界观，扎扎实实地做好本职工作，教书育人。积极学习教育教学理论知识并付诸于实践，时时以实际行动影响、带动其他的教师和学生。

二、钻研教学，狠抓教学质量。

付老师，担任七年级（1）班、（2）班的数学教学工作，两班大部分学生均基础相对较差，且学习习惯欠缺，这就给教学带来挑战。为此，他在日常教学工作中做到了以下几点：

一、课前做好准备工作，认真备课。

除认真钻研课标和教材外，还深入了解学生，注意了解每个学生的知识水平、智力水平和个性心理品质，考虑影响学生学习的各种因素，并研究相应对策。把教材和学生实际很好地结合起来，设计课的类型，拟定采用的教学方法，安排详细的教学程序，认真备好“学教练案”。

二、课堂上好课，提高教学质量。根据初中学生的年龄特征，特别是低年级学生的注意力容易分散的特点，把组织教学贯穿于全部教学过程之中。根据学生的不同情况，设计不同的问题，采用不同的方式，主动积极的去引导、启发学生，注意调动学生的积极性，面向全体学生，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，注意精讲精练，并进行有针对性，切合实际的个别辅导。

三、认真批改作业，准确掌握学生学情。

作业的选取有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题分类总结，然后进行评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

四、与学生谈心，调动学生学习的主动性。

现在的学生，个性越来越强，而且恰好处于青春叛逆期，每个人都有自己独特的想法，为了了解学生，经常课后与学生谈心，后来学生有问题也喜欢找我，听听我的意见，这对于我的教学也有一定的促进作用，能及时了解学生对于数学和对于我的教学方法的意见，及时改进，并适时鼓励学生，调动学生学习的主动性。

五、增强教研意识，用好“学教练案”。

主动积极与备课组的老师交流，共同探究教育教学规律。积极参与学校确定的“运用学教练案，打造紧张课堂”的教学改革。全程参与改革的过程，从学教练案的备写，集体备课组活动，到课堂上的亲自实践，为教学改革积累了一定的经验。并积极学习“洋思”教学模式，东庐中学讲学稿，杜郎口教学模式等先进的教学模式、经验、做法。在日常教学中，主动学习别人的优点，克服自己的不足，改进教学工作，提高教学水平。

三、做学生的“益友”

现在的学生靠硬性要求是不成的，付老师尽力让班干部发挥带头作用。要求班干部时时处处为班级着想，力争帮助班内有困难的学生，班级中出现和可能出现的个别问题。及时找个别同学谈话，了解情况并解决问题。由于工作扎实到位，班风学风迅速扭转，同学们的学习热情也就高涨起来，成绩也直线上升了。在平时的工作中，他能主动的关心学生，尤其对于班级里的后进生，贫困生，他总是慈父一般亲切，对他们的学习和生活关怀备至，尤其注重关爱那些有问题的孩子，用爱去感化他们的心灵，用心去塑造他们健全的人格和良好的品质。他本着少惩罚、多肯定；少质问、多鼓励；少训斥、多交谈；少命令、多引发的谈话政策，进行入情、入理、入境、入心的教育，并开展了一系列心理教育活动。让孩子不把学习当成负担，健康快乐地成长。一位家长说：“王老师不仅是孩子的老师，也是孩子的朋友，他使班上的学生树立了学习的信心、生活的信心，身心健康愉悦地成长。”

王老师就是这样一位把爱无私地洒向每一个学生的心灵，对自己班级学生，无微不至，关怀备至。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是王老师作为一名共产党员对生命价值的追求。全心全意为人民服务是我党的一贯宗旨，作为一名教育战线上的共产党人，长期以来他都恪守着“奉献不言苦，追求无止境”的人生格言。

二零一五年一月十日

第二篇：党员教师先进事迹

党员教师先进事迹材料

张芳芳

西村镇第二小学东院

党员教师先进事迹材料

梦想雄鹰的翅膀，梦想超越的辉煌。我于2012年9月参加工作，至今已经4年了。在这4年的时间里，我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。下面，结合自身这几年的辛勤工作，谈一谈认识和体会。

一、忠诚教育，修养师德

作为一名共产党员，我认为只有把党组织对党员的要求，把邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观落实到具体工作中，才能体现党员的先进性，身体力行教师的职业道德，加强师德修养，把“为教育事业奋斗终身”作为自己的职业理想，才符合新时代对教师的要求。为此，我积极参与学校的教育教学改革和发展事业，着力将教师道德要求转化为个人的内在品质，遵守社会公德，注重家庭美德，强化个人修养，追求健康文明的生活方式。时时处处对自己严格要求，查找不足及时更正。

课堂给了我驰骋的天地，党的教育事业让我们大展身手，党的教育方针让我大胆向前，我愿一生忠诚党的教育事业，在党的严格要求下，勤修师德，树立好旗帜作用。

二、激情满怀，无私奉献

我热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。早在孩提时代，教师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。那时，就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。大学毕业后，梦想成真，我成为一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上，我不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。我告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。我播种阳光，收获了春天。学生才是我最好的荣誉证书。所以，我面对世人的不解不曾退却;面对众多的诱惑不曾动摇;面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，我依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀!

三、率先垂范，身教感染

在教育学生时，我想“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。我说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。这一年来，我明显地感觉到：我的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当我要求学生努力学习时，我首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神;当我教育学生热爱劳动时，我没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程;当我叮嘱学生遵守纪律时，我首先做到了遵守校纪班规„„终于，有人主动弯腰拣废纸了;有人早晚主动开关电灯了;有人主动下课为学困生讲题了„„当我表扬学生时，同学们的回答都是一样的：“我是跟你学的”。这句话震撼着我的心灵，我感觉到无比的欣慰与自豪。因为我从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索„„”是我追求的境界。作为一名教育工作者，我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的青春。我坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水。一定能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下!

第三篇：教师党员先进事迹

**，女，中共党员，2006年7月来到学校成了一名英语教师。5年来她始终如一，严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，全面尽责地完成院领导教给的各项教学任务。作为一名共产党员，她时时处处以党员的标准严格要求自己，在政治理论学习、业务教学能力、关心学生生活、团结同事和遵纪守法等方面都较好地发挥着共产党员的先锋模范作用。

一个党员就是一面旗帜，她深深地知道树立党员良好形象的重要，一举一动都会直接或间接，部分或全部地影响到身边同志的工作热情。所以，在日常生活和工作中，她坚持不断地学习党的路线、方针和政策，坚持用“三个代表”重要思想指导自己的工作，用科学的发展观来武装自己努力提升自己的政治水平和教学业务能力。牢固正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义信念。在工作中，把每一位老党员、优秀党员当作自己的折射镜，树立自己的人格魅力，力求做到率先垂范，发挥一名共产党员应有的先锋模范作用。

五年里，她先后担任了综合英语课程，基础英语课程，商务英语课程，商务沟通课程的教学工作。在工作的过程中，她坚持创新，不断的学习和利用新的教学方法和手段。在商务英语课程和商务沟通课程中，她采用多媒体教学方法，因为需要做课件，每堂课需要的备课时间更多，但是她觉得值得，因为可以为学生用更生动更鲜明的图片，视频，文字去诠释课本，去扩展知识，保持知识的前沿性特点。同时，也开展动式教学法，让课堂活起来，同学动起来。2009-2010学年的秋冬季学期我在2009级的商务英语班的商务英语教学中，采用了小组任务的形式，让同学们以团队的形式完成任务，使学生“动起来，张开嘴”，达到了理论与实践的相结合，取得了很好的效果。

2008年黑龙江大学举办了黑龙江首届商务英语大赛，有来自省内十二所高校的数十只队伍参赛。起初同学们都不敢申报，信心不足，于是她就在班级里细心的为他们讲解比赛的流程，减少他们的压力，鼓励大家积极参赛，为他们设定“不为彼岸，只为海” 的参赛口号，比赛重在参与，走出去才能看到其他院校的选手的水平，才能更加了解自己的努力方向，是机会也是挑战。最后，同学们参加了大赛组委会组织的每一比赛项目，特别是在商务谈判环节中，三组队伍在初赛中过五关斩六将，全部闯入决赛，这在其他院校里是没有的情况，获得优秀的成绩。

在论文指导工作过程中，她力求做到及学生之所及，在每一个步骤中都认真地，耐心地解答学生们提出的问题，有些同学觉得写论文很吃力，我就帮他们讲解论文写作的全过程，帮他们找来多种参考文献，使他们树立只要认真，一定能写出好论文的信心。在论文排版的过程中，她尽量从教会他们自己学会排版的技巧入手，使他们能够做到交得上，学得会。

在学生工作方面，从2008年第一届到现在，她一届不落地参加了四届导师进寝室活动。从2008年的九舍633、634寝室，到2009年的四舍535寝室，再到今年的四舍230寝室，和每一个寝室都结下了友谊。今年她负责的四舍230寝室，是她所教的教学班级的同学，平时在班级就有很多机会与她们谈心，交流。

第四篇：党员教师先进事迹

抓党好建促学校发展

“落红不是无情物，化着春泥更护花”。教师这个职业的本身就是对人类文明的贡献有着特殊的意义的，共产党这个词，是自己对理想、信念的追求和人生坐标的定位。两者的最终目标都是为人民服务、为人类服务。从教三十年来，是这样的理念成为我工作的信心和力量的源泉，让我无论何时何地都能信心百倍地去做事，表里如一地去做人。虽没有经历过血与火的考验，没做出惊天动地的创举，但在平凡的工作岗位上，我认真履，一个人民教师、共产党员的职责，认真做好各项工作。

一、知难而进，艰苦创业谋发展

96年6月调任中心小学校长，97年当选为支部书记。这是一所新建学校，群众对之寄予较大的期望，上级党委、政府定的调子是要达到“一流的学校，一流的领导，一流的师资，一流的质量”。我

来到以后，进入眼帘的只是一座空空的教学楼，和一堆堆建筑垃圾，看不到一株小树，踩不着一块整洁的场地，更感觉不到一点校园的气息。这时，心里产生一种沉甸甸的感觉，这就是我工作的地方？看着这幢高大的教学楼，我又意识到一切将要从零开始了。

当时只有学生230人，教师15名。教室里除了茶场村送来的160套学生桌凳之外，再也没有其它东西了。我和教师们都处在同一种状态之下，那就是心理上和生理上都存在着一定的压力。在这样的办学条件下，我不敢有半点懈怠，而是全心身投入到工作中去。十多年的努力，带领广大党员，通过艰辛的努力，为改善办学条件，提高学校教学质量，做出了一定的贡献。学校先后获得“先进学校”“先进单位”“先进党支部”“先进集体”“文明校园”“文明单位”“先进家长学校” “贵州省普及小学实验教学示范学校” “全国流动人口子女，农村留守儿童，示范家长学校” “贵州省校园文化建设先进学校” 等30多项殊荣。

二、增强党组织凝聚力，发挥党员带头作用 十多年以来，狠抓组织建设，全面推动学校工作。

一是提高自身素质和管理水平。通过不断认真学习党章，学习党的有关文献，学习邓小平理论，“三个代表”重要思想，全面贯彻落实科学发展观，提高自身的政治思想素质，树立正确的世界观、人生观和价值观，依靠和发挥党员作用搞好党建工作。

二是抓领导班子成员的作风建设。要求班子成员认真学习中国

特色社会主义理论体系，深入贯彻落实党的十七大会议精神，坚持解放思想，实事求是，全面落实科学发展观，切实贯彻党的理论和路线方针政策，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，深刻牢记宗旨意识和群众观念，严格遵守党纪政纪和廉洁自律各项规定，保持艰苦奋斗的作风，自觉接受监督。其次创新学校管理，做到与时俱进，团结协作、目标一致、思想统一，相互支持、互相配合、战斗力强，出色完成各项任务，在教师中发挥好引领作用

三是注重骨干引领。“好钢用在刀刃上”让 党员真正发挥作用，学校的工作担负荷量最大，担子压得最重的是党员；带头以身作则，完成各项任务的是党员；加班加点，义务工干得最多的是党员；学校有困难，敢于站出来排忧解难的也是党员；教学质量稳定，工作责任心强、成绩优秀的还是党员，真正让党员发挥先锋模范作用。

四是注重优化党员队伍结构。提高发展党员质量，有计划地培养年轻教师、骨干教师加入到党员队伍里来，壮大党员队伍，培养年轻党员教师成为学校领导后备力量。

五是为学校培养出一支合格的教师队伍。构建党员联系一般教师，让教师更新观念，坚定信念，不断地完善自我、发展自我、超越自我，成为合格的人民教师。学校目前有骨干教师11人，省级1人，市级7人，县级3人，有20余人（次）获县、市优质课一、二、三等奖，其中党员有15人次；在各级各类刊物发表教研论文30余篇，党员有24篇；产生市、县级优秀共产党员2名，有一名党员荣获全

国优秀教师、优秀班主任称号。在共产党员的作用影响下，为学校打造出一支合格的教师队伍，为当学校教育发展发挥了重要作用。

六是不断完善制度，创新工作机制。学校支部认真贯彻落实党建工作责任制，建立健全考核评价体系，完善监督约束制度，加强党风廉洁建设，创新工作方法，尊重党员主体地位，保障党员民主权利，推进党务公开；严格实行民主集中制，坚持集体领导与个人分工负责相结合等工作制定了一套完整的措施。

三、以身作则，注重人格影响

我国著名教育家陶行知说过：“校长是一个学校的灵魂，要评论一所学校，先要评论它的校长。”这句话不但强调了校长的权力和义务，也对校长的能力素质和非权力因素作了综合性的概述。无论是当校长，还是支部书记，都严格要求自己，努力用自己的言行去影响别人。因为，我深知，人格影响它比言语教育和规章制度管理更具渗透力。作为一名党员，应有宽广胸怀，做到心胸豁达，宠辱不惊，还应严于律己，以身作则，不掩饰自己的失误，敢于批评与自我批评，做到言必行，行必果，言行一致，为人正大光明，处世廉洁自律，乐于奉献，澹泊名利，以一颗平常心去面对不平凡的事，注意从小事、身边事树立榜样，做好榜样服务。十多年以来，我是这样想、也是这样这的。2009年，国家“两基”工作经收结束后，为了学校今后的发展，考虑自己年龄已经偏大，也让年轻同志得到锻炼，自己毅然决定辞去校长职务，经上级领导同样批准后，继续

担任支部书记职务。2010年获镇先进基层党组织，获县“五好”基层党组织称号。

在成长的道路上，党和人民给予我极大的关心和帮助，使自己获得“优秀教师”“优秀校长”“优秀共产党员”等荣誉。荣誉只代表过去，并不代表未来，要想保持她，必须用心去编织未来，在今后的工作中，自己会时刻以一名共产党员的要求，为党和人民的事业多作贡献。

第五篇：党员教师先进事迹

党员教师先进事迹

党员教师先进事迹

**，男，现年40岁。**市第三小学副校长、工会主席，**市级优秀共产党员，三门峡市级优秀教师。三年来，无论是在工作中还是生活中，他都力求率先垂范，发挥着一名共产党员应有的先锋模范作用。他用自己的爱心让被帮扶的教师感受党的温暖，他用自身的言行让“党员”这一光荣称号在他身上闪耀发光。

**年4月，学校食堂被评为河南省首批一级食堂，作为学校后勤领导，他用爱心、耐心创造辉煌，成就事业。**年3月，学校教师广场舞健身表演获三门峡市总工会金奖；**年4月，学校被**市评为先进基层工会，作为学校工会主席，他用爱心、智慧让教师享受快乐，提升幸福指数。

三年来，他面对集体利益、亲情责任、风险挑战时从没退缩过，总是勇敢的选择集体，选择担当。他经常起早贪黑检查学校工程现场，监督工程质量，协调内外各部门工作，保证工程进度。两个月的暑假，他顶烈日，冒酷暑，来回穿梭在学校工地、临时办公室、建设局、国土资源局、消防队和城市重点工程建设指挥部等单位之间的道路上，认真整理工程资料，积极办理工程建设的各项手续，保障工程建设顺利进行。同时他深入思考，翻阅大量资料制定各项后勤管理制度及>工作计划、教育教学设备采购预算、购招标文件等，为学校各项工作正常运转做好充分的后勤供给工作。他的激情感染着身边的每一个人，他的创新精神鼓舞着身边的每一位师生，他的努力受到了广大师生的一致好评，他，就是雅致三小“突出贡献教师”。