第一篇：心跳呼吸骤停应急预案
心跳呼吸骤停应急预案
在平时的学习、工作或生活中，难免会突发一些事故，为了避免事情往更坏的方向发展，可能需要提前进行应急预案编制工作。那么什么样的应急预案才是好的呢？以下是小编为大家收集的心跳呼吸骤停应急预案，仅供参考，欢迎大家阅读。
一、适用范围：在医院内部发生的，各种原因引起的呼吸心跳骤停的.患者。
二、目的：尽快实施有效心肺复苏术，保证患者得到有效救治，提高抢救质量，保障患者生命安全。
（一）判断周围环境是否安全，如环境不安全，须尽快脱离危险环境，并做好个人防护。
（二）判断患者是否发生了呼吸心跳骤停。
1、评估方式：
（1）双手拍打患者双肩并呼唤患者，轻拍重唤，判断有无反应。
（2）判断患者颈动脉搏动，通过耳听面感眼观法评估患者呼吸情况，时长5-10秒。
2、有反应：比如“动了、说话了、眨眼睛”等，询问是否需要帮忙，协助患者联络相关医务人员。
3、无反应：立即寻求帮助，启动应急反应系统，根据现场情况，尽可能协调抢救车、除颤仪/AED等急救物资到场（附件3：除颤仪分布图）。与家属沟通，表明身份，记录时间，立即进行心肺复苏。应急系统启动后，应急队员将在5分钟之内，携带呼吸气囊、抢救箱、除颤器等抢救物资到达现场。
（三）心肺复苏术：
在应急队员到达之前，现场人员应立即、持续给予患者实施心肺复苏术。
1、成人心肺复苏流程，详见附件1
2、儿童心肺复苏流程，详见附件2
（四）后期处置
1、复苏成功后，继续气道管理，每6秒通气一次，并做好后续治疗。
2、尽快完善相关医疗文书，按照要求进行突发事件、不良事件等相关报告。
3、患者需要转床、转科的按照相关制度执行。
4、复苏不成功时，主管医师须多次、详细向患者家属交代病情，并充分告知尸体解剖必要时，按规定签署相关知情同意书，进行尸体料理，协助患者联系殡仪馆。准确记录发现患者死亡时间、病情变化、抢救过程，须尽快完善相关医疗文书。如患者家属有异议，启动医疗纠纷处理应急预案。
《20xxAHA心肺复苏指南》
《易可中医医院应急预案管理制度》
成人心肺复苏流程
儿童心肺复苏流程
除颤仪分布图
楼层
部 门
7楼
行政办公区（0000）
6楼
宿舍
5楼
病房（000000）
4楼
☆ 病房抢救间（00000）
3楼
帕金森治疗室（00000） 脉管科门诊（000000）
2楼
☆脑病科门诊（0000000） 筋伤科门诊（000000）检验科（000000）
1楼
☆放射科（000000） 便民门诊（000000）中药房（000000）
注：带“☆”科室配备除颤仪，与其相同颜色的楼层为除颤仪优先选择区域，若出现异常状况，遵循就近原则。
第二篇：心跳呼吸骤停应急演练
突发心跳呼吸骤停的应急演练方案
一、演练目的：提高护士对于突发心跳呼吸骤停患者组织及处理应变能力，对各种抢救设备、药品使用，心肺复苏掌握程度。当出现紧急情况时，护士能做到明确分工与职责，加强默契配合，确保发生突发事件时的医疗护理安全。
二、演练时间：2016年4月21日
三、演练地点：内六科病房
四、场景：内六科病房护士在巡视病房时发现患者出现呼吸心跳骤停。
五、演练程序：
1、护士XX巡视病房时发现患者出现心跳呼吸骤停，立即通知医生和病房护士长并同时进行心肺复苏。
2、护士XX立即准备吸痰吸氧装置、心电监护仪、抢救车等急救物品药品，并通知相关人员参与抢救。
3、医生XX迅速检查患者，下达口头医嘱，接替护士XX进行胸外心脏按压，同时向科主任汇报情况。
4、护士XX守在患者床边，建立静脉通路，准备给药，抽血标本，吸氧，心电监护，严密监测生命体征及病情变化。
5、护士XX配合医生XX清理呼吸道分泌物、吸痰、气管插管和电除颤。
6、抢救有条不紊的进行着，直到患者意识恢复、呼吸平稳、脉搏正常、血压上升，此次演练结束。
7、抢救结束后及时整理，做好各项记录。
六、演练总结：
经过演练，提高了每位医护人员的应急能力，并发现了不足之处，及时进行整改，为真正的抢救积累了经验。
七、参与人员：
第三篇：门诊病人突发心跳呼吸骤停抢救应急演练预案
应急演练预案
一、目的： 考核护士对于突发呼吸困难患者组织及处理应变能力。
考核护士对各种抢救设备、药品使用熟练掌握程度。
二、参加人员：
指挥组组长：陈玉杰 急诊护士：朱月莹
责任护士：徐玲、徐小洁、汤云 主班：梁晓红、何蓉 值班医师：裴丹 三：组织演练者：徐玲
四、（一）病人突发呼吸困难抢救应急演练：
1、场景：急诊1楼大厅内，患者因全身起风团伴痒并呼吸困难半小时，8：00到急诊就诊以“急性荨麻疹”送至皮肤科入院。
2、抢救过程：
8:05急诊护士（朱月莹）：与皮肤科联系，主班（梁晓红）接到电话后，告知病房医生（裴丹）与责护（徐玲）准备接收病人。
8:10急诊科转送病人至皮肤科，责护（徐玲）与急诊护士（朱月莹）进行病人基本情况的交接。
护士（徐玲）判断患者意识及呼吸情况。
护士（何蓉）迅速给患者吸氧8L/分，建立静脉通道。责护（徐小洁）遵医嘱给予心电监护。护士（徐玲）：发现患者呼吸困难加剧。值班医师（裴丹）：下达医嘱。
护士（徐玲）遵医嘱给予DXM10mg静推，扑尔敏10mg肌肉注射，遵医嘱给予抗过敏对症处理。
护士（汤云）：记录抢救用药及相应抢救护理记录。
8:30护士（徐玲）：观察患者全身皮肤，风团部分消退，瘙痒减轻，呼吸困难缓解，生命体征平稳。遵医嘱继续观察。
第四篇：危重患者转运途中心跳呼吸骤停应急预案
危重患者转运过程中发生心脏骤停应急演练脚本
演练时间：2013年11月X日XX 演练地点：肝胆外科病房 参加人员：肝胆外科医护人员
演练目的：通过实战演练，提高医护人员对危重患者患者的应急处理能力，加强危重患者的安全管理。
演练要求：演练过程中，要求所有医护人员听从指挥，保持镇静：迅速判断病情，立即进行抢救，熟练各项操作，演练流程：
下午XX，主任宣布人员到位，演练开始 场景一 病房
【解说】X床患者是腹部闭合性损伤，脾破裂，行保守治疗，因病情危重需转入重症监护室进行严密观察，责任护士为患者准备转科，两路静脉通道，氧气袋，简易呼吸气囊，并在床旁放置应急救援包。负责医生：准备好了吗，现在开始走吧，（携病历与责任护士一起推床护送病人入监护室）
场景二： 途中
【解说】患者在刚离开病房行至电梯门口时，责任护士突然发现患者面色青紫，呼吸困难，张医生立即判断病情，发现患者出现呼吸心跳骤停，立即决定在电梯门口进行抢救。负责医生：立即进行心肺复苏。
责任护士：是，立即行心肺复苏，固定床位，与家属沟通，请你立即通知科里的负责医生与责任护士。
家属大喊：医生、护士不好了，病人出事了。值班医生与责2护士立即前往协助抢救）值班医生：病人情况怎么样啊，责1护士：病人突然出现心跳呼吸骤停，现在进行心肺复苏。值班医生：立即盐酸肾上腺素1mg静推。责2护士：是，盐酸肾上腺素1mg静推。
盐酸肾上腺素1mg静推完毕。
值班医生：尼可刹米0.375g，洛贝林3mg静推。责2护士：是，尼可刹米0.375g，洛贝林3mg静推 尼可刹米0.375g，洛贝林3mg静推完毕。
护士长推抢救车来到现场，询问情况。值班医生：测量血压。
责2护士：是，血压60/40mmhg。
家属情况不稳定，护士长与家属进行沟通。
值班医生：NS250ml，多巴胺80mg、间羟胺40mg入液静滴 责2护士：是，NS250ml，多巴胺80mg、间羟胺40mg入液静滴。NS250ml，多巴胺80mg、间羟胺40mg已入液静滴。
负责医生：心肺复苏结束，患者出现自主呼吸。
值班医生：建议在科室内观察一段时间病情平稳后在送监护室严密监护。
负责医生表示同意 场景三：监护室
负责医生与监护室医生交接病情，在20分钟前，该病人出现呼吸心跳骤停，经过抢救已成功复苏，现在病情危重，请继续观察。监护室医生：好的。
责1护士与监护室护士进行床旁交接。
负责医生与家属沟通，现在患者仍然病情危重，需要在监护室严密观察，监护室不能有家属陪同，所有事情有医生护士负责，请不要担心。家属表示明白。
2013年11月13号
危重患者转运过程中发生心脏骤停应急演练
演练时间：2013年11月15日16:00 演练地点：肝胆外科病房
参加人员：孙斌主任，张红护士长，张桂江医生，值班护士何立峰，任建华医生，张苏护士。
演练目的：通过实战演练，提高医护人员对危重患者患者的应急处理能力，加强危重患者的安全管理。
演练要求：演练过程中，要求所有医护人员听从指挥，保持镇静：迅速判断病情，立即进行 抢救，熟练各项操作，演练流程：
下午16:00，孙斌主任宣布人员到位，演练开始 场景一 病房
【解说】33床患者是腹部闭合性损伤，脾破裂，行保守治疗，因病情危重需转入重症监护室进行严密观察，责任护士为患者准备转科，两路静脉通道，氧气袋，简易呼吸气囊，并在床旁放置应急救援包。负责医生：准备好了吗，现在开始走吧，（携病历与责任护士一起推床护送病人入监护室）场景二： 途中
【解说】患者在刚离开病房行至电梯门口时，责任护士突然发现患者面色青紫，呼吸困难，张桂江医生立即判断病情，发现患者出现呼吸心跳骤停，立即决定在电梯门口进行抢救。
张桂江医生：立即进行心肺复苏。
责任护士何立峰：是，立即行心肺复苏，固定床位，与家属沟通，请你立即通知科里的负责医生与责任护士。家属大喊：医生、护士不好了，病人出事了。（值班医生与责2护士立即前往协助抢救）值班医生任建华：病人情况怎么样啊，责任护士何立峰：病人突然出现心跳呼吸骤停，现在进行心肺复苏。
值班医生任建华：立即盐酸肾上腺素1mg静推。责2护士张苏：是，盐酸肾上腺素1mg静推。
盐酸肾上腺素1mg静推完毕。
值班医生任建华：尼可刹米0.375g，洛贝林3mg静推。责2护士张苏：是，尼可刹米0.375g，洛贝林3mg静推 尼可刹米0.375g，洛贝林3mg静推完毕。护士长张红推抢救车来到现场，询问情况。值班医生任建华：测量血压。责2护士张苏：是，血压60/40mmhg。家属情况不稳定，护士长与家属进行沟通。
值班医生任建华：NS250ml，多巴胺80mg、间羟胺40mg入液静滴，责2护士张苏：是，NS250ml，多巴胺80mg、间羟胺40mg入液静滴。NS250ml，多巴胺80mg、间羟胺40mg已入液静滴。负责医生张桂江：心肺复苏结束，患者出现自主呼吸。值班医生任建华：建议在科室内观察一段时间病情平稳后在送监护室严密监护。
负责医生张桂江表示同意 场景三：监护室
负责医生张桂江与监护室医生孙传鹏交接病情，在20分钟前，该病人出现呼吸心跳骤停，经过抢救已成功复苏，现在病情危重，请继续观察。
监护室医生孙传鹏：好的。
责1护士何立峰与监护室护士陈祥美进行床旁交接。
负责医生与家属沟通，现在患者仍然病情危重，需要在监护室严密观察，监护室不能有家属陪同，所有事情有医生护士负责，请不要担心。家属表示明白。16:30演练结束
常娟： 优点1.急救意识强，反应迅速，人员到位及时。
2、医护配合到位，现场秩序良好
3、与病人家属沟通到位 缺点：
赵庆彦护士长：简易呼吸器连接不良，氧合不到位 李庆云护士长：主持医生查体不到位，与负责医生交接不全面 秦诚玉护士长：
1、手卫生不到位，依从性差
2、记录不详细，不能全面体现病情变化
护理部主任总结：本次演练存在问题较多，为进一步加强医护人员应急意识及急救技能，针对刚才点评的问题再次演练。
2013-11-15
危重患者转运过程中发生心脏骤停应急演练
演练时间：2013年11月15日17:00 演练地点：肝胆外科病房
参加人员：张红护士长，张桂江医生，值班护士何立峰，任建华医生，张苏护士。
演练目的：通过实战演练，提高医护人员对危重患者患者的应急处理能力，加强危重患者的安全管理。
演练要求：演练过程中，要求所有医护人员听从指挥，保持镇静：迅速判断病情，立即进行 抢救，熟练各项操作，演练流程：
下午17:00，护士长张红宣布人员到位，演练开始 场景一 病房
张红护士长【解说】：33床患者是腹部闭合性损伤，脾破裂，行保守治疗，因病情危重需转入重症监护室进行严密观察，责任护士为患者准备转科，两路静脉通道，氧气袋，简易呼吸气囊，并在床旁放置应急救援包。
负责医生：准备好了吗，现在开始走吧，（携病历与责任护士一起推床护送病人入监护室）
场景二： 途中
张红护士长【解说】：患者在刚离开病房行至电梯门口时，责任护士突然发现患者面色青紫，呼吸困难，张桂江医生立即判断病情，发现患者出现呼吸心跳骤停，立即决定在电梯门口进行抢救。张桂江医生：立即进行心肺复苏。
责任护士何立峰：是，立即行心肺复苏，固定床位，与家属沟通，请你立即通知科里的负责医生与责任护士。
家属大喊：医生、护士不好了，病人出事了。（值班医生任建华与责2护士张苏立即前往协助抢救）值班医生任建华：病人情况怎么样啊，责任护士何立峰：病人突然出现心跳呼吸骤停，现在进行心肺复苏。
值班医生任建华：立即盐酸肾上腺素1mg静推。并认真查看病人。责2护士张苏：是，盐酸肾上腺素1mg静推。
盐酸肾上腺素1mg静推完毕。
值班医生任建华：尼可刹米0.375g，洛贝林3mg静推。责2护士张苏：是，尼可刹米0.375g，洛贝林3mg静推 尼可刹米0.375g，洛贝林3mg静推完毕。
护士长张红推抢救车，心电监护仪来到现场，询问情况，安慰患者家属，维持现场秩序。
值班医生任建华：立即监测生命体征 责2护士张苏：是，血压60/40mmhg。护士长张红认真做好抢救记录。
值班医生任建华：NS250ml，多巴胺80mg、间羟胺40mg入液静滴，责2护士张苏：是，NS250ml，多巴胺80mg、间羟胺40mg入液静滴。NS250ml，多巴胺80mg、间羟胺40mg已入液静滴。
负责医生张桂江：心肺复苏结束，患者出现自主呼吸。值班医生任建华：建议在科室内观察一段时间病情平稳后在送监护室严密监护。
负责医生张桂江表示同意 场景三：监护室
负责医生张桂江与监护室医生孙传鹏交接病情，在20分钟前，该病人出现呼吸心跳骤停，经过抢救已成功复苏，现在病情危重，请继续观察。
监护室医生孙传鹏：好的。
责1护士何立峰与监护室护士陈祥美进行床旁交接。
负责医生与家属沟通，现在患者仍然病情危重，需要在监护室严密观察，监护室不能有家属陪同，所有事情有医生护士负责，请不要担心。
家属表示明白。17:35演练结束
护理部主任总结：本次演练比较成功，特别是机动护士何立峰在抢救中，反应迅速，与医生配合到位。抢救现场紧张有序，持续改进有效。请各科室参照学习进一步提高各科的急救水平。
2013-11-15
第五篇：门诊病人突发心跳呼吸骤停抢救应急演练预案
门诊病人突发心跳呼吸骤停抢救应急演练预案
一、目的： 考核门诊医务人员对于突发心脏骤停患者组织及处理应变能力。
考核门诊医务人员对各种抢救设备、药品使用，心肺复苏技能熟练掌握程度。
二、实施时间：
1、2015年X月X日16:00
三、参加人员：业务院长：刘 援
医务科长：张秀芳 总护士长：韩海燕 门诊部主任：于芳 门诊医师：XXX 门诊医师：XXX 门诊护士：XXXXXX、XXX
四：组织演练者：张秀芳
六、（一）门诊病人突发心跳呼吸骤停抢救应急演练
1、场景：门诊1楼大厅内，患者繁忙有序的正在就诊，药房窗口处突然有一位病人应声倒地。
2、抢救过程：
值班医师（XXX）：迅速赶到患者身旁，轻拍（患者肩膀）重呼患者，确定患者无意识，记录复苏时间，呼叫医生及另外一名导医XXX，值班医师（XXX）：迅速推抢救车并携带氧气瓶，另外护士XXX携建议呼气囊随即可赶到，随后（值班医师）XXX赶到；松开病人衣领、腰带。护士（XX：迅速疏散病人，留出急诊通道。
李艳平（值班医师）：判断颈动脉无搏动，行胸外心脏按压（第一轮30次），检查口鼻腔无异物。
护士（XXX）：行简易复苏气囊辅助呼吸(CE手法)。
护士（XXX）：开通静脉通道。
值班医师（XXX）：打开急救药品箱，对症给与急救药品 护士（XXX）：遵医嘱给予急救药品。
护士（XXX）：记录抢救用药及相应抢救护理记录
待病人病情许可后。
护士（XXX）：给予患者氧气袋氧气吸入保持氧气通畅，并负责转运过程中病情观察，心理安慰。
护士（XXX）：准备平车将患者送至急诊室进一步治疗。
值班医师，副班医师（XXX．XXX）：在急诊室展开进一步抢救措施。护士（XXX）：负责将整个抢救过程记录
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