“两基”档案资料还不够充实完善的整改措施

第一篇：“两基”档案资料还不够充实完善的整改措施

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“两基”档案资料还不够充实完善的整改措施

“两基”档案资料还不够充实完善的整改措施

我县按照“两基”迎国检州级复查12月18日州反馈会议意见，及时采取以下加强“两基”档案资料整改措施：

1、局机关及时召开会议分析存在问题及整改措施，组织以教育督导室牵头的工作组，对各乡镇“两基”档案资料尚未充实完整进行专项督促整改，使此项工作做到齐全，规范，翔实。

2、根据州级复查，我县小学2009至2010学年在县外借读3639人，有借读证明手续2455份；初中在县外借读1707人，有借读证明手续1246份；全县小学生转出到县外2340人，有转出证明手续1850份，初中生转出到外县638人，有转出证明手续378份。其证明手续不齐全的主要原因是由于州级复查在即，时间仓促，且学生借读和转入地部分学校不需转学证明手续，导致借读和转学证明手续资料难以收集。针对这一情况我县已于2010年元月20日以前要求各乡镇及时完善办理学生借读和转学证明手续。对此，各乡镇采取单位包村、职工包人的方式，进村入户要求学生家长及其他监护人，在规定的时间内联系流入地学校采取以传真或发函（书信）的方式将转往县外的学生借读和转出手续转送学校。

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3、通过工作组深入乡镇落实，大部分尚未完善档案资料手续的学生现已办理完善并上报县存档。

4、还有部分学生因转入地不清楚，尚未未办理相关的转学手续，转出学校还正在想办法联系，保证在今年9月份之前完善所有的手续。

第二篇：“两基”档案资料还不够充实完善的整改措施

“两基”档案资料还不够充实完善的整改措施

我县按照“两基”迎国检州级复查12月18日州反馈会议意见，及时采取以下加强“两基”档案资料整改措施：

1、局机关及时召开会议分析存在问题及整改措施，组织以教育督导室牵头的工作组，对各乡镇“两基”档案资料尚未充实完整进行专项督促整改，使此项工作做到齐全，规范，翔实。

2、根据州级复查，我县小学2009至2010学年在县外借读3639人，有借读证明手续2455份；初中在县外借读1707人，有借读证明手续1246份；全县小学生转出到县外2340人，有转出证明手续1850份，初中生转出到外县638人，有转出证明手续378份。其证明手续不齐全的主要原因是由于州级复查在即，时间仓促，且学生借读和转入地部分学校不需转学证明手续，导致借读和转学证明手续资料难以收集。针对这一情况我县已于2010年元月20日以前要求各乡镇及时完善办理学生借读和转学证明手续。对此，各乡镇采取单位包村、职工包人的方式，进村入户要求学生家长及其他监护人，在规定的时间内联系流入地学校采取以传真或发函（书信）的方式将转往县外的学生借读和转出手续转送学校。

3、通过工作组深入乡镇落实，大部分尚未完善档案资料手续的学生现已办理完善并上报县存档。

4、还有部分学生因转入地不清楚，尚未未办理相关的转学手续，转出学校还正在想办法联系，保证在今年9月份之前完善所有的手续。

第三篇：“两基”档案资料索引

乡级“两基”档案资料索引

一、组织实施（共三盒）

1、法规、文件（一盒）

2、组织机构（一盒）

3、“两基”自查报告、及验收请示（一盒）

二、基础数据、材料

4、“普九”综合统计表、“普九”、“扫盲”评估验收情况登记表、“两基”巩固提高工作指标对照表、“两基”成果统计表、扫除青壮年文盲五表、农村实用技术培训汇总表（一盒）5、2003年秋季学期全乡小学一年级在校学生花名册（教育年报数据）（一盒）

三、普及程度

（一）小学入学率（共八盒）6、0---6周岁儿童名册（一盒）7、7---12周岁儿童名册（一盒）

8、小学一年级户籍新生名册（一盒）

9、小学一至六年级在校生名册（三盒）

10、小学提前毕、结业名册（一盒）

11、本户籍到外就读学生名册（一盒）

（二）初中阶段入学率（共八盒）12、13---15周岁适龄少年名册（一盒）13、16---20周岁少年名册（一盒）

14、初中一年级户籍新生名册（一盒）

15、初中一至三年级在校生名册（三盒）

16、初中提前毕、结业名册（一盒）

17、本户籍到外就读学生名册（一盒）

（三）适龄残疾儿童、少年入学率（共一盒）

18、（1）7---17周岁残疾儿童、少年名册

（2）7---15周岁残疾儿童、少年入学学生名册

（3）7---15周岁残疾儿童、少年免、缓学生名册

（四）小学辍学率（共一盒）

19、（1）学年初教育年报报表

（2）小学学生变动名册

（五）初中辍学率（共一盒）20、（1）学年初教育年报报表

（2）初中学生变动名册

（六）小学教育完成率（共一盒）21、15周岁人口完成小学教育名册

（七）初中教育完成率（共一盒）22、17周岁人口完成初中教育名册

四、师资水平

（一）小学教师及校长培训（共三盒）

23、小学教职工花名册、代课教师花名册、专任教师花名册、正副校长花名册（一盒）

24、小学师资情况统计表（表七），学历证书、小学教师资格证书、继续教育学分登记证书及校长岗位培训证书复印件（一盒）

25、小学教师人事制度改革文件（一盒）

（二）初中教师及校长培训（共三盒）

26、初中教职工花名册、代课教师花名册、专任教师花名册、正副校长花名册（一盒）

27、初中师资情况统计表（表八），学历证书、初中教师资格证书、继续教育学分登记证书及校长岗位培训证书复印件（一盒）

28、中学教师人事制度改革文件（一盒）

五、办学条件（共一盒）

29、学校平面简图 30、学校士地证书复印件

31、学校校园面积、校舍面积、教学用房情况统计表

32、学校室场建设情况统计表

33、学校技术装备情况统计表

34、学校图书统计表

六、教育经费（共一盒）

35、学校勤工俭学收入、管理使用情况表

36、学校经费来源及分流情况表

七、教育教学质量

（一）小学教育教学质量（共四盒）

37、小学毕、结业生名册（一盒）

38、小学各年级学生成绩统计表、操行统计表（一盒）

39、小学体育锻炼达标统计表（一盒）40、小学学校工作计划和总结（一盒）

（二）初中教育教学质量（共四盒）

41、初中毕、结业生名册（一盒）

42、初中各年级学生成绩统计表、操行统计表（一盒）

43、初中体育锻炼达标统计表（一盒）

44、中学学校工作计划和总结（一盒）

八、扶贫助学（共三盒）

45、国家、自治区、市、县扶贫助学文件

46、受助学生申请表、签领名册

47、寄宿生生活补助名册及签领材料

九、远程教育（一盒）

48、远程教育项目点配置统计表

49、远程教育项目工作计划、总结

十、扫盲资料（二盒）

50、脱盲人员、巩固提高班人员考试试卷及成绩统计表

51、农民实用技术培训、初中毕业生职业技能培训名册 注：

1、所有的档案资料按近三年收集后归档存入盒子，每个盒子的正、侧面都要贴有目录标签，内封贴有所存材料的子目录；

2、材料按和内容归类，从新到旧排列；

3、各种证书复印件按和内容归类装订。

中学、小学“两基”档案资料索引

“两基”文件、法规（一盒）

1、国家、区、市、县“两基”文件

2、乡、镇“两基”文件

“两基” 申报材料（一盒）

1、“普九”综合统计表、“普九”、“扫盲”评估验收情况登记表、“两基”巩固提高工作指标对照表、“两基”成果统计表、扫除青壮年文盲五表、农村实用技术培训汇总表

2、“五普”青壮年文盲、半文盲名册

3、脱盲学员考试成绩及巩固提高名册 普及程度――入学率（共六盒）1、0---20周岁儿童少年名册（初中10－20周岁）（一盒）

2、一年级户籍新生名册及入学通知书存根（一盒）

3、在校学生花名册和学生注册簿（一盒）

4、提前毕、结业学生名册（一盒）

5、本户籍到外就读的学生名册及转出证明存根、回执（直接到外就读的一年级新生只要回执证明）（一盒）6、7—17周岁适龄残疾儿童、少年名册，7—15周岁残疾少儿免、缓学生名册及证明材料、7—15周岁残疾少儿在校学生名册（一盒）

普及程度――辍学率（共二盒）

1、教育年报报表、在校学生变动名册及证明材料（一盒）

2、流失学生动员情况记载表（一盒）

普及程度――完成率（共一盒）15（17）周岁人口完成中（小）学教育名册 中小学学生学籍卡（一盒）师资水平（共三盒）

1、正、副校长岗位培训情况表（培训时间、地点、内容、结果）、正、副校长花名册（附岗位培训证复印件）、教师合格率情况统计表、在职教师花名册（代课教师另造一册）、专任教师花名册（一盒）

2、教师学历、教师资格证、继续教育学分登记证等复印件（一盒）

3、新增教师名册及学历、教师资格证、继续教育学分登记证等复印件（一盒）

办学条件（共一盒）

1、学校平面简图

2、学校土地证书复印件

3、校园面积、校舍面积、教学用房情况表

4、室场建设情况表

5、技术装备情况表

6、图书统计表

教育经费（共一盒）

1、勤工俭学收入、管理使用情况表

2、学校经费来源及分流情况表

3、近三年第十二个月工资清单复印件

教育质量—德育（共一盒）

1、学生操行评定表

2、学生行为受奖情况表

3、“三好生”、“优干”生情况表及证书复印件

教育质量—智育（共一盒）

1、各类竞赛获奖名单及各种证书复印件，并附上统计表

2、学生学习成绩情况统计表

3、学生毕业升学分流情况表及名册

教育质量—体育（共一盒）

1、学生体育合格情况统计表

2、各类体育竞赛名次、获奖情况记录表及获奖证书复印件

3、达标名册

教育质量—学生毕业率（共一盒）

1、毕业生名册

2、毕业证书存根

学校管理—基本情况（共一盒）

1、教职工结构表

2、教学常规管理制度

3、领导职责图表上墙

4、课程表

5、教职工工作安排表

6、学校领导结构、分工表

学校管理—日常管理（1）（共一盒）

1、学校工作计划、总结

2、学校具体工作安排

3、学校政治、业务学习制度抄录

4、学校研究日常工作会议记录

5、新学年开学初学校校务日记

学校管理—日常管理（2）（共一盒）

行政领导、教师值周表

学校管理—德育工作（共一盒）

1、学校德育工作领导机构表

2、德育工作计划、总结

3、升国旗记录及讲话稿存根

4、德育专题会议记录

5、读书活动总结材料

学校管理—教学工作（共一盒）

1、各教研组工作计划、总结

2、教研活动情况记录表

3、会议记录

学校管理—体育、卫生工作（共一盒）

1、体育、卫生工作计划、总结

2、全校或校际体育竞赛活动的有关资料

3、卫生保健教育、宣传活动有关资料

学校管理—团队、女生工作（共一盒）

1、女生工作计划、总结

2、团队工作计划、总结

学校管理—勤工俭学工作（共一盒）

1、勤工俭学的计划和总结

2、勤工俭学项目开展及效益 农村中小学现代远程教育（共一盒）

1、教研课题活动情况登记册

2、资源应用与教学情况登记册

3、电视节目、教学资源接收登记表

4、设备维护情况登记册

5、项目设备和教学软件登记册

6、各种管理制度 扶贫助学（共三盒）

1、国家、自治区、市、县扶贫助学文件

2、受助学生申请表、签领名册

3、寄宿生生活补助名册及签领材料 注：

1、所有的档案资料按近三年收集后归档存入盒子，每个盒子的正侧面都要贴有目录标签，内封贴有所存材料的子目录；

2、材料按和内容归类存放，从新到旧排列；

3、各种证书复印件按和内容归类装订。

第四篇：深入调研不够整改措施

深入调研不够整改措施

【篇一】

一、目标和任务

根据中央的要求，这次党的群众路线教育实践活动的主要任务是聚焦作风建设，集中解决“四风”问题，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。对我个人而言，是一次重新审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会。按照教育实践活动“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，通过学习教育、查摆问题，进行了一次深刻的自我认识与评判。作为一名党员领导干部，针对自身存在的“四风”突出问题，我将以这次党的群众路教育实践活动为契机，在市委的正确领导下，按照习总书记提出的“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”好干部标准，整改自身存在的在“四风”方面的突出问题，始终保持思想纯正、品行端正、处事公正、为官清正，“进不失廉，退不失行”，把群众利益放在第一位，把责任扛在肩上，多谋全局之事，多解民生之忧，以焦裕禄同志为榜样，严格按照党的群众路线教育实践活动的总体要求，加强自身建设，切实抓好整改，时时处处对自己严要求，事事做表率，努力使自己成为一个信念坚定、亲民爱民、敢于担当、勤政务实、清正廉洁的好干部。

二、问题和措施

（一）、形式主义方面问题的整方面问题的整改

1、理论知识不充足，知识构架不完整

整改措施：一是加强学习的主动性，认真按照我局制定的各项学习制度，积极参加我局组织的集中学习，细化学习任务，长期坚持学习。坚持每天学习1小时以上，并坚持记学习笔记。

二是制定学习计划，坚持学习经常化、系统化。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及管理知识、市场经济等业务知识，并做好写读书笔记，撰写心得体会。

三是是正确处理好学习和工作两者的关系，做到学习与工作两手抓、两促进、两不误。

2、存在学用脱节现象

整改措施：坚持理论联系实践的优良学风，把所学知识与日常工作紧密结合起来，用实践来检验学习的效果。

3、工作中检查落实和精细化管理不到位

整改措施：加强工作检查与督促，强化效能考核和职能督察，努力消减各类形式性事务，增强工作实效。落实责任人制度，对工作的开展层层把关，加强监督检查、不定期抽查，对于工作做的不到位的情况，要直接提出批评、指导意见。在制度执行方面，指定专门责任人，负责长期狠抓制度执行。

4、有以会议落实会议、以文件落实文件情况存在整改措施：减少文字工作的数量，提高文字工作质量，增强目的性和效果；对于能够合并的会议尽量合并召开，对于能够开短会的尽量召开短会，对于能够合并的文字材料尽量合并，对于能够言简意赅的材料决不长篇大论，做到可开不可开的会坚决不开，可发可不发的简报坚决不发，可长可短的会和材料坚决做到开短会、讲短话、写短文。

（二）官僚主义方面问题的整改

5、调查研究工作做得不够

整改措施：一是坚持经常深入基层，广泛深入开展调研工作。

二是调研工作做到具有针对性和指导性。

三是开展调研时，做到全面、系统、扎实、到位，防止走过场现象发生。

四是对调研结果及时搞好总结上报工作，做到该推广的经验和做法及时推广，该纠正的问题及时纠正。

6、群众意识不强，为民服务的宗旨不够

整改措施：一是加强社会主义核心价值体系及党的十八大和十八届三中全会精神的学习，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念。

二是及时掌握党员职工思想动态，了解他们所思所想、工作生活等需要解决的问题或困难。及时帮助他们解决解决工作上存在的问题、生活上遇到的困难。

三是把教育实践活动与我局当前的中心工作相结合，和班子一道认真深入基层调查研究，认真听取群众呼声解决群众生产生活上困难。

7、公仆意识有些淡薄，群众感情也有些冷漠

整改措施：一是站稳群众立场。将群众的诉求作为一切工作的出发点。

二是拓宽同群众联系的渠道，及时了解和掌握群众的所思所想，耐心细致地解决群众需求，让群众感受到党和政府的温暖。

8、工作作风不扎实，求真务实的精神不够

整改措施：一是认真学习领会、吃深吃透上级指示精神，坚持以上级精神指导工作。

二是认真对待任何事情，不报应付的态度，脚踏实地，多花心思的去做事情。

三是抓好总结经验，查找不足，推广好形式、好做法、好典型。

9、创新精神不够，开拓意识不强

整改措施：一是牢固树立创新思维理念，不断增强开拓创新意识。

二是坚持经常学习先进经验、学习他人的好思路、好定位、好做法，不断丰富自己的头脑。

三是进一步解放思想，更新观念。开展工作坚持主动思考、思路新颖、树立全局观念，彻底打破旧框框束缚，不断开拓创新。

10、工作摆布不均衡，存在抓得不实、执行不力等现象

整改措施：一是加强对工作的动态管理，狠抓工作落实。

二是做事的时候，从多个角度考虑问题，有创意，对待问题从深层次分析，思考深刻，时刻改进工作方法，提高工作效率。

三是学会换位思考，强化工作均衡性、全面性。

11、管理工作不够深入，工作方法不当整改措施：一是工作中注意处理问题的方式方法，克服急躁情绪。

二是做事情都遵守精细化原则，要做就要尽最大努力做到最好。不抱“混日子”的想法，用“精细化”来严格要求自己。

（三）享乐主义方面问题的整改

12、有安于现状的思想

整改措施：一是坚持经常自省、自励，不断振奋精神，提高工作热情。

二是坚持经常反思，强化自我提高，切实转变工作态度，变被动为主动，不断增强工作责任感和紧迫感。

13、勇于担当的实干精神做得不够

整改措施：一是提高认识，切实转变观念，努力解决求稳怕乱思想。

二是不断提高工作积极性，创新思维，彻底解决安于现状，不思进取问题。

三是努力增强工作事业心责任感，提高工作积极性、主动性和创造性。

14、追求安逸、讲究舒适的心理有所滋生

整改措施：一是严格执行上级有关规定，牢固树立艰苦奋斗思想和勤俭节约意识，做到工作上耐得住疾苦，生活上耐得住清贫。

二是在工作中，凡是要求党员职工不做的事，自己首先带头不做。

三是自觉加强党性修养，破除特权思想，与广大群众同甘共苦。在衣食住行等生活待遇方面严格按标准执行，自觉用共产党员的标准严格要求自己，保持高尚的【篇二】

为进一步加强管理，提升干部执行力，促进工作全面“上档进位”，强力推进“五大工程”的深入实施。根据《自治县干部执行力提升工程领导小组办公转发〈河池市干部执行力提升工程领导小组办公室关于对南丹吾隘镇工作存在执行不力问题的通报〉的通知》(罗提办[20xx]5号)文件的要求，通过开门纳谏，在全面开展自查自纠的基础上，听取各科室和群众的意见，制定本整改方案。

一、目标要求

以科学发展观为指导，以人民群众关注的共性和热点问题为切入点，切实解决干部执行力提升方面存在的突出问题。加强建章立制，整合机关管理资源，优化机关管理要素，规范干部管理行为，努力形成“行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效”的干部执行力提升管理体制和运作机制，提升我局干部执行力，提高行政效能，认真履行“服务三农”工作职责。

二、整改重点

局机关科室、局属二层机构、个人对照《自治县干部执行力提升工程方案》和《自治县xx局20xx年局机关和直属单位主要工作绩效考评办法》开展自查自纠，并向服务对象和干部职工广泛征求意见。按照“六为”和“六不”的要求，对工作中存在的“两无、三不、四先”的现象进行整改，强化纪律观念、大局观念，强化服务意识，提高工作效率。进一步细化、量化落实“五大工程”的目标任务，切实做到“五入”，完善各项措施，狠抓落实确保各项工作上档进位。

三、整改措施

把整改措施与绩效考核、作风建设、岗位职责等方面的工作结合起来，加大落实力度、改进力度、考核力度、奖惩力度等，达到相互促进，整体提高。

（一）加大落实力度，认真执行自治县党委、政府的重大决策部署。对上级交办的各项工作，要坚决执行不打折扣，做到政令畅通，有禁必止。严禁以各种理由拖延不办和办理延误又不说明原因的情况。(责任领导：xx，责任科室：秘书股)

（二）进一步转变工作作风，强化工作纪律。针对我局个别干部存在作风涣散、纪律松驰、意志衰退、安于现状、不思进取、只求过得去、不求过得硬的现象，重申工作纪律，落实上班考勤制度，工作人员不得无故迟到早退，脱岗串岗、聊天嬉闹、上网玩游戏等。加强会议纪律，杜绝开会迟到早退，中途无故离会等现象。树立昂扬向上的精神面貌，锐意创新的工作热情，认真负责的工作态度，勤勤恳恳地做事，踏踏实实地做人。(责任领导：xx，责任科室：秘书股)

（三）进一步提高工作效率，高质量高速度完成各项任务。建立健全局机关和局属二层机构主要工作绩效考评机制，年底综合考评。局领导肩负督办检查责任，及时处理解决办事拖沓、不负责任贻误工作的问题，从而加深对上级工作意图的理解，加快执行的速度，加强执行的力度，进一步提高工作效率。(责任领导：xx，责任科室：秘书股)

（四）增强服务意识，提高服务水平。建立服务承诺制，自治县党委、政府等上级部门需要的汇报材料，要准、要快、要高质量。对社会提供服务，在规定和原则允许的情况下，要尽量及时满足需求。增强服务群众、服务基层、服务“三农”的意识。对基层办事人员要做到热情周到，坚决杜绝“人难找、门难进、脸难看、事难办”等现象的发生。(责任领导：xxx，责任科室：机关各科室、局属各二层机构)

（五）建立健全和完善各项管理制度，以制度规范人和事。建立和完善考勤和奖惩制度，绩效考评办法、干部学习、请假制度、群众接访制度等管理制度，尤其要完善考勤制度，使用人脸识别考勤系统，消除部分干部“慵懒散”现象，建立健全机关效能建设长效机制。(责任领导：xxxx，责任科室：秘书股)

四、围绕落实“五大工程”工作目标，结合整改措施，进一步加强完成xx各项工作的力度。

（一）粮食生产保持稳定。全年粮食播种面积达到39.6万亩，总产量达到11万吨以上。完成推广超级稻10.9万亩，单交玉米8万亩。（责任领导：xx，分管领导：xx，责任单位：推广站）

（二）切实抓好特色优势产业发展工作。

1.桑蚕产业新增桑园0.31万亩，全年鲜茧产量0.77万担。（责任领导：xx，责任单位：蚕业站）

2.高淀粉红薯产业，全年发展高淀粉红薯种植面积1万亩以上。（责任领导：xx，责任单位：土肥站）

（三）认真完成菜篮子工程工作任务。全年蔬菜累计播种面积16万亩，建设常年蔬菜基地600亩。（责任领导：xx，分管领导：xx，责任单位：经作站）

（四）做好实用技术推广工作。

1.间套种推广面积12万亩，“三避”技术推广21.9万亩，“三免”技术推广9.1万亩。（责任领导：xx，责任单位：推广站）

2.测土配方施肥技术66万亩，沃土工程31万亩，节水xx11万亩。（责任领导：xx，责任单位：土肥站）。（五）抓好农民培训工作，加快农村剩余劳动力转移，使之在农民增收中发挥更大的作用。全年完成农村实用人才培养0.18万人，完成科技培训1.6万人（责任领导：xx，责任单位：农广校）

（六）切实抓好冬季xx开发工作，完成秋冬种植面积19万亩以上。（责任领导：xxx，分管领导：xx，责任单位：经作站、土肥站）

在提升执行力工作实施，我们将不断完善整改措施，加强执行力和督办力，增强全局干部职工责任意识、大局意识、创新意识、服务意识、学习意识，努力使提高执行力活动整改措施真正落到工作当中去，抓出实效来。

【篇三】

通过党的群众路线教育实践活动的开展，根据县委的部署要求，本人进行了深刻党性分析和自我剖析，认真剖析查摆自己在“四风”方面存在的突出问题，及产生“四风”问题的根源，为做到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，现拟定个人整改措施如下：

一、形式主义方面的问题

1、问题：工作作风不够实整改目标：无私才能无畏，对与自己工作有联系的形式主义的东西自己也要坚决抵制，做到不随波逐流、不跟风赶浪。

具体措施：（1）从严要求自己，坚决杜绝形式主义。牢固树立群众利益无小事的观点，不断强化全心全意为人民服务的宗旨意识，积极为民办实事办好事解难事。

（2）对于能够合并的会议尽量合并召开，对于能够开短会的尽量召开短会。努力消减各类形式性事务，增强工作实效。

（3）对于能够合并的文字材料尽量合并，对于能够言简意赅的材料决不长篇大论。减少文字工作的数量，提高文字工作质量，增强目的性和效果。

进度安排：已整改

完成时限：长期坚持

2、问题：抓工作不够深入

整改目标：各项工作不断深入，科学性、针对性不断提高。

具体措施：（1）端正工作态度，培养只争朝夕、雷厉风行，干就干成，干就干好的工作激情和一抓到底的工作劲头。

（2）工作分配安排时，认真考虑各项工作特性及分管部门工作人员的综合状况，有针对性的分配工作任务。

（3）建立重要工作落实、督促、检查、反馈制度，明确工作落实责任，专人负责跟踪督促，及时反馈进展情况，切实掌握工作进度，把工作落到实处。

进度安排：已整改

完成时限：长期坚持

3、问题：改革创新意识不强

整改目标：着眼全局，在不断学习中，提升改革创新力。

具体措施：（1）加强学习，不断汲取新知识。创新的根源是学习，因此要通过增强学习力，提高创新力。进一步加强政治、理论、思想、业务等方面的学习，提高思想认识，牢固树立终身学习理念，制定和完善集中学习制度，同时要注重学以致用，把学习成果转化为谋划工作的思路，促进工作的措施，有效提升自身工作水平。

（2）勤于思考，进一步增强创新意识。要勤于思考、善于思考，进一步增强创新意识，大胆探索，创新工作思路。重点围绕解决突出问题，创新工作机制。

进度安排：正在整改

完成时限：长期坚持

二、官僚主义方面的问题

4、问题：创新意识不强，循规蹈矩

整改目标：解放思想，扩宽思路，做到“敢为人先、争创一流”。

具体措施：（1）要以宽广的眼光观察世界，以与时俱进的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作，不安现状，不甘平庸，不惧困难，打开工作新局面。

（2）矫正思想偏差，不断充实工作内容，重在敬业、奉献、求实、开拓、创新上做文章，争创一流业绩。

（3）提高标准、严格要求，切实增强革命的事业心、责任感，振奋精神、锐意进取，在各项工作中坚持高标准定位、高效率推进、高质量完成，以高标准、严要求促进工作上的水平。

进度安排：正在整改

完成时限：长期坚持5、问题：调研检查不够深入。

整改目标：调查研究工作不断深入，力争解决实际问题，促进各项工作再上新水平。

具体措施：（1）每周至少安排一天，深入基层项目和生产一线进行调查研究，确保每年深入基层调研的累计时间两个月以上。

（2）在深入调查、掌握第一手资料的基础上，注重在“研究”上多做文章，实现调查与研究的统一，在解决实际问题上狠下工夫。

进度安排：正在整改

完成时限：长期坚持

三、享乐主义方面的问题

7、问题：工作激情有所松懈

整改目标：增强工作使命感、责任感和紧迫感，保持旺盛的工作热情。

具体措施：（1）大力发扬奋发有为的工作作风，确保真抓实干。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作激情，把心思凝聚到工作上，把功夫下到抓贯彻落实上，迎难而上，一门心思干事业。

（2）在解决自身问题的同时，注意调动所分管同志的工作积极性、主动性与创造性，提高工作效率，.形成上下联动、整体推进的工作局面。

进度安排：已整改

完成时限：长期坚持

8、问题：开始有追求安逸、讲究舒适的心理

整改目标：加强党性修养，提高思想觉悟。

具体措施：加强党性的修养，切实坚持党的思想路线，增强政治意识、大局意识、责任意识，坚持底线思维，积极投入全面深化改革的伟大实践，力争做到“我们必须增强忧患意识，做到居安思危，懂就是懂，不懂就是不懂；懂了的就努力创造条件去做，不懂的就要抓紧学习研究弄懂，来不得半点含糊。”，进一步改进、增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。

进度安排：已整改

完成时限：长期坚持

9、问题：对艰苦朴素的优良作风坚持不够

整改目标：艰苦奋斗、勤俭节约，杜绝铺张浪费、讲规格、讲排场。

具体措施：发扬焦裕禄、谷文昌艰苦奋斗、勤俭节约的精神，树立正确的人生观、价值观和荣辱观，认真贯彻落实中央“八项规定”，厉行节约，生活朴素，不盲目攀比，多比贡献与付出，不比待遇与回报。

进度安排：已整改

完成时限：长期坚持

四、奢靡之风方面的问题

10、问题：防范奢靡之风思想防线还不牢固。

整改目标：加强自身建设，抵制奢靡风气的侵蚀。

整改措施：（1）筑牢思想防线。认识奢靡之风的危害和保持艰苦奋斗优良传统的必要性，对照历史进行反思反省，消除认识上观念的误区，为抵御奢靡之风奠定思想基础。

（2）严格遵守“八项规定”。严格杜绝公款送礼、公款吃喝、公款旅游、公车私用、奢侈浪费等不正之风。不接受各种礼品、会员卡、商业预付卡，不参与任何形式的高消费活动。

进度安排：已整改

完成时限：长期坚持

第五篇：三天还不够_550字

三天还不够_550字

还记得新加坡的旅游广告吗最后的那句：“三天还不够”实在太合适我们这次军训了

这次军训留给我的感受就是意犹未尽，回味无穷。并且它带给我的收获也是别具匠心，别有一番滋味在心头。对于在各种活动中涌现出的种种表现，我也是非一言两语可以轻描淡写得了的。因为它给我的感受很特别。

第一天，踏上漫漫长途，我们长途跋涉来到了位于青浦的东方绿舟，在这放眼望去绿草碧水相交汇的土地上，我们将度过整整三天两夜。那会是如何的一段时光呢

我们带着迷惑和好奇开始了我们的军训。换上迷彩服。我们开始与大地有了一个亲密接触，看着教官轻松的“壁虎漫步”，我们亲身经历却是别样感觉，扑伏前进。我想这会令我们难忘的。因为动作的确难做，那感觉的确特别，而那滋味的确不好受。有的同学手被石头磕破了，皮被磨红了，弄破了，也让我深深感受到当年战争时期，辛苦战斗的战士们的感受。

还有那素质测试园，那个定向越野，一千多米，我们齐心协力，团结合作，当我们跑完一段，找到目标后，似乎身上的力量信心一下子被激发，又活力十足地向着下一个目标冲去，当我们对着地图彷徨迷茫时，我们一起讨论分析。学校的800米，怕得要死的我们，此时却异常地勇敢往前冲。最终到达目的地时，我们欢呼，喝彩。这都是这次军训留给我们美好地回忆。

虽然，其中也有叫累喊苦地时候。但我们的团结一致，极强的集体荣誉感都被激发。

最终，我们带着疲惫，怀着快乐的心情，乘上了回家的车。

这次军训我感觉真的很开心，虽然走的路多了点。活动累了点，但教官很可爱，节目很精彩，也学到不少，留给我的回忆也将会时难忘的。