关于进一步提振干部干事创业精气神的整改措施（xiexiebang推荐）

第一篇：关于进一步提振干部干事创业精气神的整改措施（xiexiebang推荐）

关于进一步提振干部

干事创业精气神整改方案的报告

根据XXX的有关要求，针对我院提振干部干事创业精气神活动中干部职工和广大患者提出的意见和建议，把整改工作落到实处，确保提振精气神工作取得实效，特制定以下整改方案。

一、总体要求

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入学习贯彻总书记系列重要讲话和对福建、福州工作的重要指示精神，大力传承弘扬“马上就办、真抓实干”等优良作风，坚持一线考察、正向激励、方向问责，督促各级干部“不能等、不能停、不能看、不混日子、不当懒汉”，促进全院党员干部作风明显改进、服务效能明显增强，努力实现职工工作作风的明显改进，服务效率的明显提高，发展环境的明显优化，病人满意度的明显提升，为医院健康和谐发展提供坚强的保障。

二、收集到的意见与建议

1、工作纪律散漫。有些同志上班、开会存在迟到现象，会场上交头接耳，缺乏规矩意识，缺乏规范的程序意识，该请示的不请示，该汇报的没汇报。

2、作风漂浮不实。有些同志工作漂浮，心浮气躁，遇到问题办法点子不多，方法措施不力。计较个人得失，私心杂念重，不安现职，牢骚满腹，怨天尤人。

3、工作推进不力。在一些工作上口号多、具体措施少，安排部署多、检查督促少。部门之间通气少、协调不够，使原本简单的事情复杂化，工作能推则推，无大局意识。

4、办事效率低下。有些同志工作计划性不够强，思考不深、分析研究不够，工作思路不清晰，方法简单。工作分不清轻重缓急，不懂得如何有效管理时间。

三、整改方案

1、立足工作实际，强化教育引导。高度重视干事创业精气神对干部职工行为的影响。立足医院工作实际，结合“两学一做”学习教育活动，突出强化政治思想教育、职业道德教育、部门形势教育、专业知识学习、警示教育，并把提振精气神纳入学习培训的重要内容。通过常态化的学习教育，夯实思想基础，增强职工荣誉感，增强队伍向心力、凝集力，提振信心，增进干部职工岗位职责意识和履职履责能力，提高职工的精气神。

2、增强责任意识，强化责任担当。各部门职工要牢记责任，牢记担当，进一步强化岗位意识、使命意识，做到“我的岗位我负责，我的职责我担当，我的工作请放心”。要大力倡导和积极践行“马上就办、真抓实干”的优良作风。各科室要建立健全责任体系，把各项工作任务分解到岗位、到个人，确保人人肩上有指标、项项工作有结果。

3、创新工作理念，提升工作效能。各部门要主动适应新时期医院发展的新要求、新变化，突破思维定势，创新工作理念。要学会把全新的思维模式、现代化的管理工具运用至实际工作中，科学设置工作流程，把复杂的过程简单化，把简单化的程序规范化，做到处理急事不过夜，交办工作不落空。变被动服务为主动服务，由粗放服务到精细服务，靠科学的管理赢得效率，靠积极的理念提升效能。

4、注重一线锻炼,树立用人导向。加强对作风效率考核结果的运用，紧扣工作作风、工作纪律、服务意识、责任担当、工作效率等重要方面，检验识别、选拔任用干部，让有为者有位，实干者实惠。对业绩突出的干部给予表扬，予以重用；对作风漂浮、推诿避责、碌碌无为、占着位子不干事的，坚决予以调整或免职。对于捏造传播小道消息、恶意中伤、煽风点火、严重影响部门团结及工作士气的，一经查实，坚决给予严处。

5、进一步完善作风建设的长效机制。凡职工投诉较多、意见较大、满意度不高的科室，对相关责任人和当事人进行问责，依据问题严重程度，做出通报批评。

第二篇：医院关于进一步提振干部干事创业精气神的整改措施

医院关于进一步提振

干部干事创业精气神的整改措施

根据卫计系统党委的有关要求，针对我院提振干部干事创业精气神活动中干部职工和广大患者提出的意见建议，为把整改工作落到实处，确保提振精气神工作取得实效，特制定以下整改方案。

一、总体要求

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入学习贯彻总书记系列重要讲话和对福建、福州工作的重要指示精神，大力传承弘扬“马上就办、真抓实干”等优良作风，坚持一线考察、正向激励、方向问责，督促各级干部“不能等、不能停、不能看、不混日子、不当懒汉”，促进全院党员干部作风明显改进、服务效能明显增强，努力实现职工工作作风的明显改进，服务效率的明显提高，发展环境的明显优化，病人满意度的明显提升，为医院健康和谐发展提供坚强的保障。

二、收集到的意见与建议

（一）工作作风方面的问题表现

1、工作热情不高。有些同志对工作要求不高，得过且过，应付了事，马马虎虎，满足于一般性常规工作任务的完成，没有向更高目标努力奋斗的动力。

2、工作纪律散漫。有些同志开会经常迟到，会场上交头接耳，缺乏规矩意识，缺乏规范的程序意识，该请示的不请示，该汇报的没汇报。

3、服务意识不强。有些医务人员服务患者不积极、不主动、不自觉、不到位。行政人员存在推诿习气，对待职工要办的事情打太极、踢皮球。

4、作风漂浮不实。有些同志工作漂浮，心浮气躁，遇到问题办法点子不多，方法措施不力。计较个人得失，私心杂念重，不安现职，牢骚满腹，怨天尤人。

（二）工作效率方面的问题表现

1、工作推进不力。在一些工作上口号多、具体措施少，安排部署多、检查督促少。部门之间通气少、协调不够，使原本简单的事情复杂化，工作能推则推，无大局意识。

2、办事效率低下。工作计划性不够强，思考不深、分析研究不够，工作思路不清晰，方法简单。工作分不清轻重缓急，不懂得如何有效管理时间。

3、工作执行力低下。有些职工大局意识不强，全局观念较差，办事拖拉，相互推诿扯皮，敷衍塞责，只为困难找理由，不为解决问题想办法。

4、能力素质难适应。学风不盛，一些同志对学习的重要性和必要性认识不足，学习不主动、不深入，对份内工作钻研不够，能力素质参差不齐，难以适应广大患者日益提升的服务需求。

三、整改方案

1、立足工作实际，强化教育引导。高度重视干事创业精气神对干部职工行为的影响。立足医院工作实际，结合“两学一做”学习教育活动，每周召开一次学习会，突出强化政治思想教育、职业道德教育、部门形势教育、专业知识学习、警示教育，并把提振精气神纳入学习培训的重要内容。通过常态化的学习教育，夯实思想基础，增强职工荣誉感，增强队伍向心力、凝集力，提振信心，增进干部职工岗位职责意识和履职履责能力，提高前提职工的精气神。

2、进一步提高医疗技术服务水平。医疗技术水平是医疗服务的重要因素，也是医院自身能力建设的重要方面。医院将进一步理顺内部管理，强化岗位职责，成立专门的领导小组，结合公立医院绩效考核评审标准，逐项对照、逐条分解，对每个科室工作进行全面考核、帮扶和指导，限时得到提高和改观，将工作重心下移，到一线发现问题、解决问题。定时开展岗位履职情况督查，适时请临床科室对各个机关科室服务临床的情况进行评议，对指导、服务不力，临床意见大的机关科室将进行限时整改。

3、增强责任意识，强化责任担当。各部门职工要牢记责任，牢记担当，进一步强化岗位意识、使命意识，做到“我的岗位我负责，我的职责我担当，我的工作请放心”。要大力倡导和积极践行“马上就办、真抓实干”的优良作风。各科室要建立健全责任体系，把各项工作任务分解到岗位、到个人，确保人人肩上有指标、项项工作有结果。要完善工作落实机制，对各项工作建立工作台账，明确措施、责任人及完成时限，确保工作有部署、有落实。

4、创新工作理念，提升工作效能。各部门要主动适应新时期医院发展的新要求、新变化，突破思维定势，创新工作理念。要学会把全新的思维模式、现代化的管理工具运用至实际工作中，科学设置工作流程，把复杂的过程简单化，把简单化的程序规范化，做到处理急事不过夜，交办工作不落空。各职能科室必须推出一项“一次性办理、一窗式受理、一站式服务”等服务临床、服务患者的具体措施。变被动服务为主动服务，由粗放服务到精细服务，靠科学的管理赢得效率，靠积极的理念提升效能。

5、完善制度流程，强化监督考核。进一步修订完善职能科室考核标准，并将工作作风、效率情况纳入作为重点考核内容，做到常态化检查、过程化监督、台账式管理。在医院内设立职能科室专门意见箱，收集临床、医技人员的意见、建议；定期召开意见征求会，征询一线医务人员、病人对职能科室作风、效率方面的意见、建议；每月进行一次职能科室之间的互评、临床、医技及医院领导对职能科室的工作评价。建立严格的奖惩制度，将考核、征集意见及评价情况进行汇总与每月的科室绩效挂钩，对工作表现及提振精气神方面表现好的科室及个人给予表扬，将日常工作中的个人表现，列为年终“优秀员工”评比及干部选拔任用的重要依据。对工作严重滞后、作风涣散、态度恶劣、临床反映差的科室及个人进行约谈并给予全院通报批评。医院领导要严格履行“一岗双责”，以上率下，带好队伍，切实担负起分管领域的工作责任，严格监督挂点科室的工作进度，形成全院上下风清气正、干事创业的良好景象。

6、注重一线锻炼,树立用人导向。加强对作风效率考核结果的运用，紧扣工作作风、工作纪律、服务意识、责任担当、工作效率等重要方面，检验识别、选拔任用干部，让有为者有位，实干者实惠。对业绩突出的干部给予表扬，予以重用；对作风漂浮、推诿避责、碌碌无为、占着位子不干事的，坚决予以调整或免职。对于捏造传播小道消息、恶意中伤、煽风点火、严重影响部门团结及工作士气的，一经查实，坚决给予严处。

7、建立绩效考核和问责制度，进一步完善作风建设的长效机制。凡职工投诉较多、意见较大、满意度不高的科室，对相关责任人和当事人进行问责，依据问题严重程度，做出通报批评。

XXXXX医院

2017年10月12日

第三篇：人民时评：提振干事创业精气神

提振干事创业精气神

新时代，是奋斗者的时代。党员干部作为先锋队、主力军，应该带头奔跑，把奋斗作为最坚实的底色，努力展示新形象、创造新业绩，勇做新时代的见证者、开创者、建设者。

然而，少数党员干部心存杂念，干事创业总想“留一手”。现实中，少数人口号喊得震天响，关键时刻却闪烁其词；少数人“揣着明白装糊涂”，面对歪风邪气不敢“拍桌子”；少数人精于打个人“小算盘”，工作左顾右盼，“时机”不到不出手，出手也想“留一手”；还有少数人对任务挑三拣四，对矛盾避而远之，对责任避重就轻，不愿尽己所能、倾力而为。此类现象的危害不容小觑，让职责“空位”、工作“空转”，只会贻误了历史机遇，耽误了事业发展。

新时代的浩荡东风劲吹，中华巨轮劈波斩浪、扬帆远航，广大党员干部应该加满油、鼓足劲。惟其如此，才能谋大事、干大事、成大事。

鼓足劲，首先要信念如磐、一心向党。有些党员干部总是“留一手”，根子在于理想信念这个“压舱石”动摇了。如何时刻保持理论上的清醒、思想上的纯洁、政治上的坚定？最重要的就是，学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想。不忘初心、牢记使命，对党忠诚、为党分忧，为民尽职、为民造福，就要以实际行动增强“四个意识”、坚定“四个自信”，决不当见风使舵、心口不一的“墙头草”“两面人”。

鼓足劲，关键是光明磊落、一身正气。深究有些党员干部动力不足、精神不振的原因，往往是私心在作祟。大道之行，天下为公。党员干部要以党和人民的事业为重，反对拉拉扯扯，敢于红脸出汗，敢于同歪风交锋，敢于向邪气叫板，不当“和事佬”“老好人”。正气当以公为先，明大德、守公德、严私德，就要不放纵、不越轨、不逾矩。做到腰杆硬、底气足，老百姓才能打心底里信任，干事创业路上才能收获支持与掌声。

鼓足劲，重点在担当作为、一往无前。如今，打好“三大攻坚战”、推进乡村振兴、实现高质量发展，任务艰巨、责任重大。一些党员干部如果“能担百斤担五十”，最终只能落得两手空空，徒有喟叹。要想取得成绩，不实干苦干不行，不善作善成更不行。只有憋足一口气、铆足一股劲，磨练担当的宽肩膀、锤炼成事的真本领，以最佳状态、最实举措、最硬作风，最大限度发挥主观能动性，才能在爬坡过坎、滚石上山的路上，以只争朝夕、竭尽全力的状态，用创造、用奋斗书写新时代的精彩篇章。

“党的干部是党的事业的骨干”。党员干部良好的精神状态，是做好一切工作的重要前提。新时代，激发新状态、提振精气神，就要把广大党员干部广泛而有效地调动起来，用奋发有为的状态、敢闯敢试的斗志、开拓进取的精神，做好奋斗者，当好答卷人。

第四篇：提振精气神心得体会

感受正能量,提振精气神,更多地应体现在平时的实践之中，下面给大家分享提振精气神心得体会，欢迎借鉴！提振精气神心得体会1

11月2日，我参加了《提振精气神，促进新跨越》会议，受益匪浅。这次的会议，催人奋进、发人深省，让人有一种等不及的紧迫感、坐不住的责任感、输不起的危机感和慢不得的荣辱感。作为一名班主任，工作中没有小事，任何一件事情，都要认真对待。

一、作为班主任，要有责任心。

班级管理事无巨细。首先，作为班主任，要本着对班级集体中每一位成员负责的态度，把班里的事当作个人的事，把班集体看做自己的“家”，集体的荣誉与我们每一个班主任荣辱与共。因为只有你把班级当‘家’看，你才会急学生所急，忧学生所忧，才会真正地关心班级事务，关心每一位学生的成长。在你的耳濡目染下，学生也才会热爱班集体，才会形成班级凝聚力。其次，我们要面向全体学生，对每一位学生负责，对自己的良心负责。因为一个孩子在你的班里可能只是几十之一，但对于每一个家庭来说，他就是百分之百，对于一个国家来说，孩子就是祖国的未来。

二、作为班主任，要有爱心。

桂贤娣老师的一周三问“你爱你的孩子吗?你会爱你的孩子吗?你的孩子感受到你的爱了吗?”这种对孩子真诚的爱，引起了我对自己作为一名班主任的深刻反思。桂老师曾为了能让一名身患疾病，头发掉光的孩子毫无压力的坐在教室里，与其他小朋友一样快乐地学习，她跑遍了武汉市的大街小巷只为了能买到62顶一模一样的小红帽。她的事迹让我感到惭愧，我有时会因为孩子不按时交作业而生气，会因为孩子不守班级纪律而发怒，会因为孩子不认真听讲而带着情绪上课。听了桂老师的讲座，我不断地问自己：“难道我对孩子的爱仅仅能达到这样的高度吗?”我想在今后的教学中，我需要让自己静下心来，戒骄戒躁，以一颗博爱之心去关爱每一个孩子，并时刻保持这种对孩子稳固而持久的温暖的爱。

三、作为班主任，要以身作则。

教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。“学高为师，身正乃范”。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。开阳中学的老师尤其提到了这一点。班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情，有一定心理承受力的全面发展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时，不断地完善自己。必须不断地学习有关知识，在实践中总结经验，提高自身素质，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的榜样。学生是具有模仿力的一个群体，他们时时刻刻观察着老师的一举一动，并在某些方面进行模仿，所以老师在学生面前必须有模范的作用。记得在一次大扫除中，为了使每位同学都能认真、负责地完成任务，我首先拿起一块抹布，带头擦玻璃，并力求擦的干干净净;行动是无声的语言，不需要任何鼓动性的语言，就已充分调动起学生的劳动积极性，都自觉地按照老师的分工，热火朝天地干起来。

四、作为班主任，要懂得因材施教。

段老师说得多好“自习课上，我走进教室，教室里一片喧哗，我并没有像其他老师那样大发雷霆地吼道‘闭嘴，坐下……’我是既惊又喜地对学生说‘同学们，你们知道吗?……’顿时教室里鸦雀无声。”在班级管理中段老师并没有自行规定这样那样的班级制度，而是采取了“德育预设，学生自设、自设自惩”的方法，让学生自己制定班规以及触犯每一条班规对应的惩罚措施。这种自荐自控、层层铺垫、步步为营的管理措施让我触动很大。从中让我明白，做班主任就要做有思想、有创新、有智慧的班主任。而且，教育工作不像工厂批量生产，一门技术到底。教育面对的是有个体差异的人，正如段老师所言“每一个学生都是独一无二的，不要自作主张地强迫张三按李四的格式成长，将张三培养成李四是不可能的。”班主任不仅要促进学生的学习，更主要的是对学生进行德育教育。作为班主任，要了解每一个学生的家庭情况、性格特点、心理需求，做到有针对性的教育、辅导，做到因材施教，让每一个孩子都得到发展。

为了对学生全面实施素质教育，扎实而有效地做好班级工作，对自己的班主任管理要不断地反省，不断地总结，不断地进行创新。力争做一个学生喜欢，家长满意，教育上称职的优秀班主任。

一要提振精气神，主动适应“十三五”教育发展新形势。

新一届县委、县政府高度重视教育，目光聚焦教育，从上到下、从内到外，关注教育这一民心、民生和社会热点工程，投入大量的人力、物力、财力，引发了人民群众对教育发展的热切期待，全社会都在谈教育、议教育。全体教育人特别是校长要敢想、敢抓，要像一中那样敢于冲刺，提出“本一冲400人大关，打教育攻坚战、翻身仗”的目标，努力打开教育新局面，让全县人民看到新希望。

二要发挥能动性，努力提高教师整体素质。

首先，要正师德。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师要坚守师德规范，学高为师，身正为范。教师再苦再累，身也要正；其次，要严管理，坚持“能者优先”的管理导向，严格落实制度，建立激励机制，正风肃纪，奖惩分明，让“积极进取、敬业奉献、创业开拓者劳有所获、优劳优获；得过且过、不思进取、坐等分享、滥竽充数者无法混日子”。校长要靠智慧和办法解决学校发展过程中的各种困惑和问题，要讲原则，充分调动教师工作积极性和主动性，不当“老好人”、“袒护不是等于爱”，整肃教师队伍中存在的“庸懒散混”现象，切实把学校管好、把教师管好，提升教师精气神，促进学校教育教学质量的整体提升。

三要抓好制度建设，促进教师队伍管理整体优化：

一要加强学校目标管理考评。要不断完善《学校目标管理考评实施细则》，重点考评德育、安全、教育质量和队伍建设等工作，以目标考评分出优劣、兑现奖惩。要健全校长工作考核机制，实施项目化考评和绩效管理，并设立校长绩效考核奖，每年对校长的综合素质、决策能力、管理水平、群众威信、廉政建设、工作业绩等进行全面的考核评价，实行奖励优秀和末位淘汰。

二要加强教师绩效管理。要实施教师绩效量化评估及综合素质评估，把教师的考核和综合素质评估结合起来，每年依据教师的工作量和工作业绩、工作表现对教师进行绩效，作为新教师转正、教师合同签订、职称评聘和聘期考核等工作重要依据，让教师的终身学习、专业成长、敬业奉献成为新常态。

三要加强后备人才储备。教育局和各学校要针对现有人才评价、遴选机制和标准的基础上，本着“突出实绩、优化结构、重点倾斜、兼顾一线”的原则，逐步建立严格、科学、合理的校长和教师后备人才培养机制，加强校长、名师、学科带头人等方方面面人才的培养，达到“使用一个人，激励一群人，培养一批人”的效果。

四要加强学校安全管理。要绷紧安全这根弦，重视学生上下学、晚自修、课外活动、交通安全和火灾、地震逃生等方面的安全管理，并从文化入手加强对学生的安全教育和提醒，确保学生生命安全。陈部长指出，教育是最大的民生，教师承载着千家万户的希望。建设“教育强县”，责任重大，使命光荣，希望大家迅速提振精气神，不辱使命、勇挑重担，为德化教育的美好明天不懈努力。

我校召开“提振队伍精气神，促进教育新跨越”动员会，从指导思想、目标任务、工作目标三大方面规划了我校的教育教学管理和发展目标，让我感到学校管理层想真正为兢兢业业的教师提供一个公平的竞争舞台，是要真正打破论辈分来评优评先的环境，要真正步入以工作成效论英雄的时代，给我们这些默默奉献的老师带来盼头。应该会给教师队伍带来新变化，提振教师队伍的精气神。

古人云：“树活风雨土，人活精气神。”精、气、神被认为是生命活动的根本。教师需要精气神，成就教育事业需要精气神。教育发展需要新的精神引领。我认为作为一名教师要做到：

一是业务精，上好课。

业务精此乃为师之基。因为师者，肩负着传道授业解惑之重责，若业务不精，则何以传道授业解惑？若业务不精，则做一个合格的教师都不能，何谈做一个优秀的教师。因此，作为教师要加强在工作中学习，在学习中丰富教学内容，不断提高业务水平，适应时代发展和知识更新。有了精湛的业务，我们才能驾驭每节课堂，才能不断为学生传授知识，才能培养一批人，才能幸福一辈子。

二是强学习，提修养。

提高自身的修养是作业一个教师最基本的自身要求。教师的魅力就在诸多良好的品质：个性、修养、风度、气质、幽默感，对人尊重的态度，以及对真理的追求与敬畏。在这个信息迅速发展的时代，知识更新速度非常快，社会每时每刻都是在发展的。作为一名教师，如果没有终身学习的态度和能力，不充实自己的知识，如何去教学生？如何去感染学生学习？所以，做为一名教师，我们需要不断地、终身地学习，不时地更新教学内容，才能提高学生的学习兴趣，收到良好的教学效果。

学校对提振精气神的号角已吹响，作为实小的一名普通教师将严格按“实在、实干、敬业、创业”的要求履行本职工作，提振精气神，做到师德高尚、气质高雅、师能高超、工作高效，坚定“教书一辈子、培养一批人、幸福一辈子”的理想信念。

第五篇：提振精气神 打赢攻坚战

提振精气神 打赢攻坚战

尊敬的各位领导、亲爱的朋友们：

大家好！我是来自牛泉镇的闫永。能参加这次演讲比赛我深感荣幸，请允许我在演讲之前向大家提一个小小的要求：此时此刻恳请在座的各位在心里默默的祈福“祈福芦山、祈福雅安”，谢谢大家！

站在这里，我想对祖国说：“谢谢您，我亲爱的祖国，没有您的强大，谁来拯救那些遭受灾难的孩子。”

站在这里，我想对故乡说：“谢谢您，我可爱的故乡，没有您的富裕，谁来赡养那些年迈体弱的老人。”

作为莱城人，我深感骄傲，如今的莱城俨然成了一块创业的热土，“提振精气神”正燃烧着每一个莱城人。

作为牛泉人，我倍感自豪，如今的牛泉已幻化成了一个健壮的青年，“争当排头兵”是他永恒的信念，“打赢攻坚战”是他奋斗的目标。今天我演讲的题目是《提振精气神，打赢攻坚战》。

从事机关工作已近3年，在这期间里，有一个声音时时震撼着我——“提振精气神，争当排头兵”，“精、气、神”是莱城精神的凝聚与升华，他带来了全区上下思想的统一、观念的转变、能力的提升；他带来了全面加速、整体提升的发展势头；他带来了气吞山河般干大事、创大业的良好氛围。全区上下拉开架势、甩开膀子，争着抢着谈招商、引项目，5亿、10亿的大项目纷纷落户莱城；大项目建设现场更是繁忙而不慌乱、歇人而不歇马，纷纷加足马力、昼夜施工，“抢时间、赶进度、保质量、提效率”奏响了项目建设、经济发展、时代进步的最强音；“第一书记”们也没闲着，他们给农村修上了水泥路、通上了自来水，让山里的父老乡亲从此告别了泥泞、告别了肩挑；包企干部们更是能耐了得，他们放下架子，真抓实干，为大项目建设跑断了腿、磨破了嘴，一心只想把服务做到位……

驻足2012，面对优异的成绩单，我们有理由感到欣喜，可谁又知道，在成绩背后又有多少人为之流汗、为之奔波……就拿我们牛泉镇来说吧：要么是书记僄在工地、镇长离岗招商，要么是镇长僄在工地、书记离岗招商，“节假日”对他们来说简直成了一种奢求，“早点回家”成了电话里的句句叮嘱……有这样的领导，我们还能说什么，一个字“干！” 跑手续的跑手续、抓稳定的抓稳定、搞协调的搞协调……在忙碌中寻找心里最踏实的快乐！

但是，再矫健的雄鹰也有落脚的时候，每一次落脚只为了下一次更有力的翱翔，发展亦是如此，在经历了一次长途跋涉之后，也需要用理性的思维来分析好前进的方向、梳理好飞翔的翅膀。

2013的路上注定充满了艰辛、布满了荆棘。“危难之处显身手”，镇党委、政府当机立断，一边“提振精气神”，坚定发展的信心与决心，一边“争当排头兵”，将今年的重点工作细化为招商引资攻坚线、项目建设突击线、社会稳定和谐线，各条战线分别由书记、镇长、副书记把守，三线作战、三箭齐发，我相信，箭头所到之处定能摧营拔寨，无往不胜，在全力攻坚的战场上吹响胜利的号角。

朋友们！

拧在一起，做莱城发展的一道闪电，去劈开前路的迷茫； 聚在一块，做莱城发展的整个太阳，去照耀明天的辉煌！