招商局党支部“热爱伟大祖国,建设美好家园”主题教育查摆梳理问题及整改措施

第一篇：招商局党支部“热爱伟大祖国,建设美好家园”主题教育查摆梳理问题及整改措施

11县招商局党支部“热爱伟大祖国，建设美好家园”

主题教育查摆梳理问题及整改措施

为认真查摆梳理“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题教育问题，总结经验教训，制定合理有效的整改措施，根据11县主题教育领导小组要求，我局针对反馈意见和建议，制定整改措施如下：

一、存在的问题

在主题教育梳理问题阶段，我局通过设立征求意见箱、发放征求意见表、召开座谈会、展开谈心活动等形式，在机关各部门、企业中广泛征求招商局在开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题活动存在的问题。这些问题主要表现为以下四点：

1、班子的理论水平还不够高，对“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题活动精髓认识不够深入，与要求还有一定距离。

2、工作主动性和积极性不强，吃苦耐劳精神和宗旨意识欠缺，党员带头作用发挥不够。

3、思想还不够解放，观念与内地还存在很大差距，招商引资发展与先进县市相比还有一定差距。

4、对工业园区的管理、指导、服务还不够。

二、产生问题的原因

一是由于主动学习的自觉性不高，平时学习的内容缺乏系统性、全面性，对很多新事物、新知识学习不够透彻，掌握和运用还不够好。在学习上注重救急，缺乏全面系统的学习知识，造成了班子成员总体政策理论水平还不够高，经济知识还不全面的状况。所以有时在给准备来投资的客商介绍政策时还不够全面，运用市场理论阐述本地优势做的也不够好。

二是由于班子成员下企业调研解决问题不够深入，对调查研究有所放松，真正带着问题到基层调查研究，取得第一手资料少，给县委政府提供招商方面的建议还不多。工作缺乏全面、深入细致地了解和掌握，在知人、知事、知情上还有一定差距。

三是招商工作思路还是不够宽，一些政策的落实还是不到位。

四是我县在产业园区基础设施建设方面经验少，资金不足和园区起步较晚等原因，所以产业园区的建设步伐总感觉走在了企业发展需要的后面。现今园区起步区已落户企业42家，起步区2平方公里已经饱和，前来投资的企业无法在园区落户，大形势下接踵而来的投资企业与饱和的园区用地已成为制约招商引资工作的绊脚石。

三、整改措施

1、进一步组织好对主题教育有关材料地学习，提

高全局干部整体素质和工作水平。坚持和完善各项学习制度，系统学习和掌握邓小平理论和“三个代表”重要思想、马克思主义“五观”、新疆“三史”、“四个认同”精神，领会新疆经济工作座谈会内容，不断提高全局干部的爱国意识、大局意识。

3、加强软环境建设。经常深入企业和服务主体调研，倾听企业员工和服务对象的呼声，关心职工的疾苦，及时将存在的问题向相关县领导汇报，为领导解决问题提供方便，提高县领导联系企业制度效果。积极支持由人大牵头组织的去招商引资企业走访、座谈、调研活动和对相关部门进行评议的活动。积极协助相关部门深入招商引资企业调研，现场办公，协调企业发展中遇到的难题，进一步密切与企业的关系。

4、做好硬件设施建设，优化产业布局。加快完善11县天津海河生态产业园区基础设施，实现园区的“十通一平”建设。我们将重点抓好园区宽带、有线电视等设施建设，为园区今后的扩建做好准备。

5、拓宽招商引资渠道，运用多种方式开展招商引资。抓住新疆经济工作会议给我县带来的机遇，积极拓宽招商引资渠道，运用各种方式开展招商引资工作。一方面要现有引导企业做大做强，另一方面要通过这些有规模的企业招商引资，引进与企业相关联的原辅材料生产商，形成行业产业链。

6、继续做好我县的招商引资宣传工作。加大对外宣传力度，营造大招商氛围，完善我县招商引资网,适时更新我县招商政策、招商信息和招商项目，将11县天津海河生态产业园区通过网络宣传出去。

7、继续深入查找问题，严格制定整改措施。针对提出的意见建议，逐项进行整改，将责任层层划分，分管领导落实到科室，再由科室落实到人。

11县招商局

2010年12月13日

第二篇：热爱伟大祖国建设美好家园主题教育

开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”

第三阶段主题教育实施方案

根据中央、自治区主题教育的文件精神，开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育实施方案》和《学校主题教育第一阶段（2010年6月至12月）实施方案》，结合我校实际，现制定出我校主题教育实施方案。

一、活动要求

以《中心学校开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育实施方案》总体要求为指针，在广大师生中积极进行中国特色社会主义等主题教育, 大力唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的主旋律,引导全体师生员工牢固树立正确思想，进一步增强对伟大祖国的热爱和建设美好家园的信心、决心。

二、活动安排

在时间安排上，按照学院主题教育实施方案的2010、2011、2012三具体安排进行。今年的主题教育也紧跟学院步伐分三个阶段进行：

第一阶段(6月至8月),开展学习培训。第二阶段(9月至1O月),认真梳理问题。第三阶段(11月至12月),深入回答问题。

我校主题教育第一阶段（2010年6月至12月）具体活动安排如下：

1.召开动员大会。2010年月6日29日下午，召开学校教师“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育动员大会。8月30日，全校学生“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育动员大会。

2.开展集中学习。7月初至9月初，在全校开展集中专题学习，采取自学与集中学习相结合，广泛深入地开展好“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题教育和创先争优活动。

3.继续开展周一及重要节假日的升国旗唱国歌和每天唱国歌活动，发挥每周五主题班队会及党团队活动等校园文化的陶冶作用,“热爱伟大祖国、建设美好家园”为主题，开展各项校园文化活动，进一步增强全校师生的爱国主义和民族团结观念。

4.在广大师生中开展“读爱国主义书、爱国主义歌曲、看爱国主义作品、办爱国主义黑板报”爱国主义征文比赛等活动。利用校园广播播放弘扬民族团结和优良革命传统为主题的影视作品，各办爱国主义黑板报。

6.“十一”前夕，举办“在国旗下成长”师生演讲比赛,月底举办以“热爱伟大祖国、建设美好家园”为主题的迎新文艺汇演。

7.10月，举办“我身边的民族团结故事会”。各班开展故事演讲活动,让学生讲述身边民族团结的感人故事,传递民族真情。

8.认真学习主题教育教材。9月至12月,利用每周品社课、地方课、班会、全校政治学习时间，组织全校各族师生员工认真学习《推进新疆跨越式发展和长治久安宣传教肓提纲》、《中央新疆工作座谈会精神学习问答》、《民族团结教育通俗读本》等通俗读物。

9.举办民族团结教育知识竞赛。

为全校教职工进行 “维护民族团结、反对民族分裂”的专题知识讲座，进一步提高全体教职工的思想认识，增强政治责任感和使命感，坚定维护祖国统一和民族团结，反对民族分裂的信心和决心。

11.做好舆论宣传。6月至12月,按照楼道展板进行主题教育宣传，营造浓厚的舆论氛围。

三、活动形式

根据主题教育是面向广大群众开展的普遍性教育活动这一特点，结合我校教育教学工作的实际，从全体师生、家长的思想实际出发,突出工作重点,增强针对性和实效性,充分发挥品德与社会等理论课和少先队的主渠道作用,发挥升国旗唱国歌、主题班会、党团队活动等校园文化的陶冶作用, 在广大师生中积极开展主题教育,通过学生来教育影响家长，使爱国主义和民族团结思想深深扎根于师生员工和家长心中。在主题教育中,要集中抓好以下重点工作：

一是举办“在国旗下成长”师生演讲比赛,深入进行爱国主义和维护国家统一的教育。

二是借助家委会有效开展社会实践活动, 到爱国主义教育基地（八路军办事处、烈士陵园等地）参观学习,接受革命传统教育，增强各民族师生对中华民族和中华文化的认同。

三是在学生中开展“我身边的民族团结故事会”活动,让学生讲述身边民族团结的感人故事,传递民族真情，受到民族团结教育。

四、组织领导

1.加强组织领导。

2.加强宣传引导。

3.丰富活动内容。把开展主题教育与我校当前的教育教学工作紧密结合，运用多种形式丰富活动内涵，统筹推进，切实保证活动效果。同时，把主

题教育活动等同为解决学校工作中的突出问题，使“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题教育融入到师生员工的工作学习生活中，以实际行动为建设美好家园做出积极贡献。还要将主题教育与创先争优活动相结合，以此推进学校各项工作再上新台阶。

4.认真督促检查。为确保主题教育的各项任务要求落实到位,取得实实在在的效果。我校主题教育领导小组,定期开展督促检查,通过各种有效方式,把我校的主题教育落实到位。

2012年4月20日

昌吉市榆树沟镇中心学校

开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”

第二阶段主题教育实施方案

榆树沟镇中心学校

2010年4月20日

第三篇：热爱伟大祖国,建设美好家园主题教育

“热爱伟大祖国 建设美好家园”主题教育

开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育，是推进新疆跨越式发展和长治久安的重大举措，是凝聚各族人民力量共同推动中国特色社会主义伟大事业的迫切需要，对实施“稳疆兴疆、富民固边”战略，具有重大现实意义和深远的历史意义。中央对在新疆开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育高度重视。

胡锦涛总书记在中央新疆工作座谈会上对开展主题教育提出了明确要求，中央其他领导同志也多次对开展好此项工作作出重要批示。我们要深刻学习领会，全面贯彻落实。要立足新疆区情和干部群众的思想实际，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，认真落实中央新疆工作座谈会精神，牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题，着眼于巩固发展平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系，从历史和现实、理论和实践的结合上，深入进行中国特色社会主义的教育，进行社会主义核心价值体系的教育，进行爱国主义和维护国家统一的教育，进行党的民族宗教政策、民族区域自治制度和社会主义法制的教育，进行改革开放和现代化建设成就的教育，大力唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的主旋律，引导各族干部群众牢固树立马克思主义“五观”、“三个离不开”的思想，进一步增强“四个认同”，团结一心为建设繁荣富裕和谐稳定的美好新疆而不懈奋斗。

当前，新疆已经进入了新时期新阶段，经济社会发展面临着历史性大机遇，同时也面临着反分裂斗争的新挑战。长期以来，境内外敌对势力把新疆作为分裂我国的突破口，通过各种手段，加紧对我国进行渗透、颠覆和破坏，新疆意识形态领域一直是反渗透反分裂斗争的前沿阵地。面对新形势新任务，加强爱国主义和民族团结教育，筑牢反渗透反分裂斗争的坚强防线，是一项十分艰巨而紧迫的任务。各地各部门要从全局和战略的高度，充分认识开展主题教育的重大意义，切实增强责任感和紧迫感，认真贯彻落实中央和自治区党委的决策部署，坚持经常性工作与集中性活动相结合，坚持长远目标与阶段性任务相统一，扎实做好开展 “热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育的各项工作，努力形成推进新疆跨越式发展和长治久安的强大合力。

（一）开展主题教育，要进一步强化宣传教育的重点内容，提高教育活动的针对性、实效性，努力为新疆改革发展稳定大局营造良好环境。

一是要深入开展爱国主义和维护国家统一的教育。我国是各族人民共同缔造的统一的多民族国家，新疆是中国统一的多民族国家的重要组成部分。在中华民族漫长的发展进程中形成的爱国主义精神，是全国各族人民团结奋斗的强大支柱，是动员和鼓舞全体人民开辟新征程、开创新未来的一面旗帜。要通过广泛深入的宣传教育，引导各族干部群众深刻认识到，国家统一始终是中国历史发展的主流，每一个民族的命运都与祖国的命运休戚相关，每一个地区的发展都与祖国的发展紧密相连，维护祖国统一是各族人民的最高利益，自觉做爱国主义精神的继承者、发扬者。要把对伟大祖国的深厚感情，对社会主义核心价值体系的不懈追求，转化为建设新疆、报效祖国的自觉行动，立足本职、脚踏实地、勤奋工作，不断推进新疆改革开放和现代化建设。

二是要深入开展中国特色社会主义教育。中国特色社会主义是引领中国发展进步、实现国家富强和人民幸福的正确道路，是解决民族问题、推动民族发展、实现民族伟大复兴的根本保证。要通过扎实有效的宣传教育，引导人们深刻认识到，中国特色社会主义具有无可比拟的优越性，中国的发展道路和模式具有强大的生机和活力。在当代中国，只有中国特色社会主义旗帜能够最大限度地团结和凝聚不同社会阶层、不同利益群众的智慧和力量；加快包括新疆在内的民族地区的发展，最终实现各民族共同富裕，是我国社会主义制度的本质要求。激励各族人民坚定不移地坚持中国特色社会主义旗帜、道路、理论体系，牢固树立加快新疆发展、维护新疆稳定的历史责任感和使命感，始终不渝地把改革开放和社会主义现代化建设推向前进。

三是要深入开展党的民族宗教理论、民族宗教政策和民族区域自治制度教育。我们党在领导中国革命建设改革的历史进程中，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，开创了具有中国特色的解决民族宗教问题的正确道路，形成了关于正确处理民族宗教问题、做好民族宗教工作的基本理论、基本政策，确立了民族区域自治的基本政治制度。要通过深入扎实的教育，帮助广大干部群众了解和掌握我们党关于民族宗教理论的基本观点、了解和掌握党的民族宗教政策和民族区域自治制度的基本内容，不断增强贯彻落实党的民族宗教理论政策和民族区域自治制度的自觉性坚定性。

四要深入开展增进民族团结、维护社会稳定的教育。民族团结友爱是中华民族的光荣传统，是社会主义民族关系的生动体现。社会稳定是各族人民的共同期盼，是实现新疆发展的前提和保障。历史和现实表明，民族团结、社会稳定，则政通人和、百业兴旺；民族冲突纷争，则社会动荡、人民遭殃。要通过广泛深入的宣传教育，引导各族干部群众深刻认识到，民族团结友爱是中华民族的生命所在、力量所在、希望所在，只有团结稳定才能巩固改革发展的丰硕成果，才能维护各族群众来之不易的幸福生活。深刻认识到，实现民族团结和社会稳定，必须切实维护社会主义法制的统一、尊严和权威，旗帜鲜明地反对一切分裂祖国、损害民族团结、破坏社会稳定的言行，努力维护改革发展稳定的大局。

（二）主题教育是面向全区各族干部群众开展的普遍性教育活动。要从实际出发，突出重点、破解难点，区分层次、分类施教，以点带面，层层推进，使主题教育进机关、进学校、进农村、进家庭。

在学校，要把开展主题教育与加强未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育有机结合起来，不断推动爱国主义和民族团结思想进教材、进课堂、进学生头脑。要把主题教育纳入学校教育的全过程，贯穿到青少年学习生活、成长成才的各方面，发挥课堂教学的主渠道作用，发挥校园文化的陶冶作用，发挥实践活动的养成作用，使爱国主义和民族团结思想深深扎根于青少年的心灵深处。要高度重视在广大教师特别是高校教师中开展主题教育，引导他们正确认识和阐释党的理论路线方针政策、民族宗教政策和新疆历史文化，积极传播有

利于国家统一、民族团结、社会稳定的思想观念，自觉抵御西方敌对势力的破坏和各种思想文化渗透。

（三）突出实践特色，创新教育活动方式方法

贯彻好、落实好中央新疆工作座谈会精神和自治区党委七届九次全委（扩大）会议精神，大力推进新疆跨越式发展和长治久安，是当前新疆工作的主题和伟大实践，也是各族人民的新期待。开展主题教育只有立足这个实践、瞄准这个目标，才能真正赢得广大干部群众衷心拥护和广泛参与，也才能够真正取得实效。要贴近群众、贴近生活、贴近实际，把主题教育同深入学习贯彻中央新疆工作座谈会、自治区党委七届九次全委（扩大）会议精神紧密结合起来，帮助各族干部群众深入了解和把握中央对推进新疆跨越式发展和长治久安的决策部署；深入了解和把握自治区党委关于推动新疆大建设大开放大发展的目标任务、战略选择和重点工作，引导各族干部群众进一步增强责任感、使命感和紧迫感，树立强烈的机遇意识、科学发展意识和科学跨越、后发赶超的雄心壮志，把开展主题教育取得的成果转化为促进本职工作的实际行动。要把主题教育与民族团结进步创建活动紧密结合起来，增强各族人民对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同，引导各族干部群众特别是党员领导干部、知识分子、青少年牢固树立马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观，自觉增强维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定、反对民族分裂的自觉性和坚定性。要把主题教育融于现实生活当中，贯穿到人们的日常工作、学习、生活中去，引导人们从热爱家乡、建设家乡做起，从爱岗敬业、奉献社会做起，在平凡小事、点滴细节上培养浓厚的爱党爱国爱社会主义的情感。要紧密联系干部群众的思想实际，找准主题教育与群众所思所想的切入点，面对面地宣传教育群众，多用事实说话、用典型说话、用群众身边的事例说话，增强宣传教育的感召力。要从生产经营、劳动就业、子女入学、权益保障、法律援助等方面给予群众切实帮助，在真情关爱和贴心服务中，增进共识、形成共鸣，让爱党爱祖国爱社会主义的深厚感情

建设美好家园，就要认真学习贯彻中央新疆工作座谈会和自治区党委七届九次全委（扩大）会议精神。中央新疆工作座谈会，出台了一系列推进新疆跨越式发展和长治久安的特殊优惠政策和重大措施，为新疆大建设、大开放、大发展提供了前所未有的历史机遇。自治区党委七届九次全委（扩大）会议全面吹响了新疆大发展、大开放、大建设的号角，是学习贯彻中央新疆工作座谈会的动员令集结号。全区各族干部群众一定要认真学习领会和把握中央推进新疆跨越式发展和长治久安的战略部署，深入了解和把握自治区党委关于推动新疆大建设大开放大发展的目标任务、战略选择和原则以及重点工作，把学习成果转化为实现稳疆兴疆、富民固边目标的实际行动。

建设美好家园，就要大力弘扬民族精神和时代精神。弘扬民族精神，就要弘扬中华民族在五千多年历史长河中形成的以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，就要弘扬一切有利于民族团结、祖国统一、人心凝聚、社会和谐的思想和精神。如胡锦涛总书记倡导的天山雪松、绿洲白杨、戈壁红柳、沙漠胡杨精神，热爱祖国、无私奉献、艰苦创业、开拓进取的兵团精神，热爱边防、艰苦奋斗、无私奉献、顽强拼搏的喀喇昆仑精神，等等。弘扬时代精神，就要解放思想、实事求是、知难而进、勇于创新，秉持开明、开放、学习、合作的理念，用共赢、和谐的方式实现经济繁荣和社会进步。既尊重科学、尊重规律，又敢闯、敢试，以敢为人先、敢于担当的精神谋事、干事、成事。在当前，尤其要树立开放意识、创新意识和科学跨越、后发赶超的信心、决心和斗志，为实现新疆跨越式发展和长治久安提供强大精神动力。

建设美好家园，就要爱岗敬业。爱岗敬业无私奉献是人们从事职业活动中体现出来的精神追求，是对社会、对国家的高度负责，是爱祖国的具体体现。自觉做爱国主义精神的继承者、发扬者，就要把对伟大祖国的深厚感情，对社会主义核心价值体系的不懈追求，转化为建设新疆、报效祖国的自觉行动，立足本职、身体力行，脚踏实地、勤奋工作。无论从事什么职业都要有顾全大局、乐于奉献的精神，真正把国家、集体和人民的利益放在首位，以具体行动为推动新疆跨越式发展和长治久安作出贡献。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”新起点、新希望，新目标、新追求，每一个新疆人都要把拳拳报国之情，转化为建设美好家园的不懈动力，借着中央新疆工作座谈会的东风，逐浪前行，如期实现与全国同步步入小康社会的奋斗目标。

活动时间：12月18日

活动地点： 学校

第四篇：热爱伟大祖国建设美好家园主题教育总结

“热爱伟大祖国

建设美好家园” 主题教育

活动汇报材料

根据天山区教育局《关于在新疆开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育的实施意见》的要求,按照学校关于开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育的实施方案的精神，结合我校实际开展情况做如下总结：

一、主题教育与学习型党组织建设、学校安全工作、创先争优活动、校园文化建设相结合，取得的实效。

主题教育与学习型党组织建设相结合。为推进学习型党组织建设，学校党支部坚持从实际出发，将每周三定为学习日，采取集中学与自学相结合的方式，组织教职工认真学习贯彻中央新疆座谈会和自治区党委七届九次、自治州党委八届九次全委（扩大）会议、市委六届七次全委（扩大）会议精神，以及《教育系统“热爱伟大祖国建设美好家园”主题教育实施方案》等内容。通过学习，提升了党员学习能力，提高了党员对主题教育的认识。

主题教育与安全工作相结合。党支部按照“以人为本，安全第一，预防为主”的原则，抓好学校安全工作。把爱国主义教育纳入各学科的教育教学工作之中，通过课堂教育增强学生的爱国主义意识。利用主题教育班会、黑板报、手抄报、校园广播、知识竞赛、专题讲座等形式，宣传主题教育的重要意义和内涵。以“安全教育周”、“安全教育月”、应急、消防实战演练等活动为载体，全面提高师生的安全防范意识和自我保护能力，做到安全教育“每月一主题，每周一活动，每日一强调”。

主题教育与创先争优活动相结合。党支部在突出主题教育特色的同时，不断总结开展主题教育的方式方法，把主题教育

活动取得的成果转化为促进党员创先争优的实际行动，把主题教育贯穿到教师的教学工作、学习、生活中。

主题教育与校园文化建设相结合。党支部按照“以人为本，德育为先”的原则，抓好学校的德育工作。把德育工作纳入各学科教育教学工作当中，通过校园文化中的人文建设增强学生整体素质。把主题教育与加强未成年人思想道德建设和思想政治教育有机结合。不断推动爱国主义和民族团结思想进教材、进课堂、进头脑，引导他们正确认识和阐释党的理论路线方针政策、民族宗教政策和新疆历史文化，积极传播有利于国家统一、民族团结、社会稳定的思想观念，自觉抵御不良思想文化的侵扰。把主题教育与开展民族团结教育年活动有机结合。建立民族团结教育长效机制，不断探索总结新形势下做好民族团结工作的好思路、好方法、好经验、好机制，进一步增进互信、增进感情、增进团结，巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，在真情关爱和贴心服务中，增进共识、形成共鸣，让爱党、爱祖国、爱社会主义的深厚恩情深深扎根于各族干部师生之中，形成各民族团结合作、互帮互助、共同发展、共同繁荣的良好局面。

二、主题教育开展情况

2011年3月初，围绕“学习雷锋，奉献爱心”这个主题，大队部召开了“学雷锋树新风”动员大会，宣读学校学雷锋活动方案，号召全体学生积极投入到学雷锋活动中来，为进一步弘扬“人文精神”，“热爱伟大祖国，建设美好家园，构建和谐校园”做出自己的贡献。各中队组织开展班队会，制定计划，成立雷锋小组为社区及周边教育家属区进行雷锋活动。

2011年3月28日，第十六个安全教育周教育活动，围绕“提高安全意识，加强避险能力”为主题的安全教育活动，用主题教育班会、黑板报、手抄报、校园广播、知识竞赛、专题讲座等形式，宣传主题教育的重要意义和内涵。

2011年4月，学校开展了祭扫烈士墓爱国主义教育活动，号召同学们时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹，向烈士们学习顽强拼搏、艰苦奋斗的精神，通过本次活动培养学生的爱国情怀，严谨治学的态度，发奋学习的精神，大胆创新的意识，使学生受到爱家乡、爱祖国的教育。让学生进一步深化道德教育，铭记先烈遗愿，明确成长志愿，做出庄严宣誓，调节学习节奏，继承光荣传统，缅怀革命先烈。

2011年4月是全国第二十三个爱国卫生月，学校围绕“热爱伟大祖国，建设美好校园”为主题进行了一次全方位的卫生安全大检查，总结经验，深化“爱卫”理念，提高“爱卫”活动实效，为全体师生创设一个整洁，优美的校园环境，促进学生健康发展。

2011年5月，我校贯彻落实中央新疆工作会议和自治区党委七届九次、十次扩大全委（扩大）会议精神，围绕“热爱伟大祖国，建设美好家园”的主题深入开展民族团结，使共产党好、祖国大家庭好、社会主义好、民族团结好的观念进一步深入人心，我校全面，深入，持续开展民族团结教育，引导各族青少年儿童牢固树立正确的国家观，民族观牢固树立中华民族是一家的思想，营造团结、稳定、和谐的社会氛围。利用此次主题活动对全校师生进行了民族团结教育，利用广播、读报等多种形式进行宣传，加强马克思主义“五观”（国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观）、新疆“三史”（新疆历史、民族发展史、宗教演变史）和“四个认同”（对祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同）宣传教育结合起来，教育引导全校师生牢固树立“团结稳定是福、分裂**是祸”、“三个离不开”（汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间互相离不开）和“两个共同”（共同团结奋斗、共同繁荣发展）的思想，并且以班级为单位开展民族团结教育为主题的中队会，通过队会的形式使学生更深刻的认识到民族团结的重要性，随后开展民族团结黑板报、手抄报评比活动。以建党90周年为契机，结合民族团结教育月，还开展了红歌大家唱，民族团结故事身边传等形式的活动。

2011年6月

我们的工作任重而道远，我们需要反思和改进的方面还有许多。我们将通过“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育，不断努力，形成独具个性的校园文化环境，提高学校文化品位，创建和谐校园。

乌鲁木齐市第二十小学 2011年10月

第五篇：“热爱伟大祖国 建设美好家园”主题教育汇报

巴州特教学校开展“热爱伟大祖国，建设美好家园”主

题教育活动汇报

根据自治州党委的安排部署，我校党支部精心组织开展“热爱伟大祖国 建设美好家园”主题教育，截止目前，各项工作进展顺利，取得较好效果，现将巴州特教学校活动开展主题教育情况汇报如下：

一、加强组织领导，突出实践特色，推动主题教育深入开展。

一是强化组织领导，为活动全面实施奠定了组织基础。校领导高度重视此次活动，首先成立“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育领导小组，由党支部书记王振林任组长，王玉新校长、蒋萍副校长为任组长，中层干部为成员，同时下设办公室，形成由党支部统一领导，下设办公室组织协调各部门全面开展活动的工作格局。召开了动员大会，明确了领导小组主要职责，贯彻落实中央和自治区、自治州党委和州直教育系统活动领导小组有关指示精神，研究有关重要事项，对“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育进行具体组织、指导和协调。

二是突出实践特色，为活动全面实施奠定了行为基础。把主题教育与深入贯彻落实胡锦涛总书记在中央新疆工作座谈会重要讲话精神、单位精神文明建设、创先争优活动紧密结合起来，要求全体教职工强化“以人为本、以学生为本”的理念，号召全体干部职工把对伟大祖国的深厚感情，对社会主义核心价值体系的不懈追求，转化为立足本职、勤奋工作的自觉行动，为推动巴州特殊教育事业的发展注入强大精神动力。

三是抓好学习教育，为活动全面实施奠定了思想基础。活动启动至今，全体教职工相继学习了中央新疆工作座谈会、自治区党委七届九次全委（扩大）会议和自治区党委书记张春贤同志的重要讲话，进行新疆历史与民族宗教理论政策测试以及“讲党性、重品行、做表率”专题讲座和“讲师德、重育人、树形象”专题讲座。充分发挥宣传舆论阵地作用，积极开展形式多样的宣传活动，为活动的顺利推进营造良好的舆论氛围。全体教职工一致认为，在新疆开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育，是推进新疆跨越式发展和长治久安的重大举措，是凝聚各族人民力量、共同推动中国特色社会主义伟大事业的迫切需要，对于实施“稳疆兴疆、富民固边”战略，具有重大现实意义和深远历史意义；作为特教人，一定要在思想上、认识上、行动上与州委保持高度一致，立足本职、脚踏实地，努力为推动特殊教育事业发展贡献力量。

二、深入学习贯彻中央新疆工作座谈会精神，为特殊教育事业发展提供组织保障 一是领导重视、率先垂范，确保学习扎实开展。党支部高度重视学习贯彻中央新疆工作座谈会精神工作，在全校教职工政治学习会议上进行专题学习的基础上，又召开了党支部会议、校长办公会、与校领导、全体党员干部与中层干部反复学习会议精神。党支部书记、校长结合特殊教育发展实际、结合自己对会议精神的学习体会，围绕如何把握机遇、推动特教事业的跨越式发展，向参会同志解读了会议的有关精神，对全体教职工全面学习贯彻会议精神起到了提纲挈领的作用。

二是突出重点、把握内涵，整体推进学习贯彻。中央新疆工作座谈会的重点是要推动新疆跨越式发展和长治久安。我们在学习中注意从战略和全局的高度，抓住主题、把握精神、联系实际、指导工作。全体教职工围绕“热爱伟大祖国、建设美好家园我们怎么做”展开座谈讨论活动，与会同志结合自身工作实际、力求在理解、把握会议精神内涵的基础上，用会议精神指导各项工作的科学发展。广大干部职工坚持集中学习和个人自学相结合的方式，注重学习质量和学习效果，不搞形式主义，不走过场，取得了一定的成效。

三、学习为本、教育为先，进一步推动各族干部职工共同团结奋斗、共同繁荣发展

一是宣传教育取得实效。充分体现学校宣传主思想，将民族团结教育融入各个学校活动中去；充分发挥课堂主渠道，将民族团结教育纳入课程设臵中，保证学生深入理解、学习运用民族团结常识、民族政策常识等知识；充分利用班级文化建设主阵地，要求各班将民族团结教育融入日常班级文化建设，在文化墙内张贴民族团结教育内容等。

二是实践载体积极创新。党支部紧紧围绕“民族团结是各族人民的生命线”，要求全体教职工广泛深入地开展马克思主义“五观”、“四个认同”和新疆“三史”教育，打牢干部职工共同团结奋斗的思想基础。全校进行了民族团结结对子活动，少数民族学生与汉族学生互结、少数民族教职工与汉族教职工互结；组织了“唱红歌、读经典、迎国庆”歌咏比赛，开展了观看百部爱国主义教育影片活动；对学生进行了“民族团结”、“五观”测试，对教职工进行了新疆历史和民族政策测试；在夕阳红敬老院开展“关爱孤巢老人、回馈社会”等实践活动；提高学生的爱国、感恩意识，促进了各族学生及教职工的情感交融。通过多种形式的学习教育活动，引导全校各族学生与教职工互相尊重、互相学习、互相合作、互相帮助，始终做到同呼吸、共命运、心连心。各族学生之间、各种教职工之间互帮互助、互敬互爱蔚然成风。

三是工作措施符合实际。由于我校是一所多民族、多残疾类别的特殊教育学校，在此基础上进一步加强民族团结教育，是维护我校稳定发展、安全生产的根本之策。我们将进一步充分发挥班主任在维护民族团结中的示范引领作用，在班级中营造民族团结氛围，在进行班主任的具体工作中，大力倡导各民族家长相互学习、相互尊重、相互帮助的良好风尚。继续坚持“稳定是硬任务，把稳定作为第一责任”的思想，围绕影响学校安全和谐稳定的源头性、根本性、基础性问题，积极预防和妥善处理日常工作中的各种矛盾，超前做好矛盾纠纷排查化解工作，切实抓好学校的稳定和安全工作。

巴州特教学校活动办