县履行教育职责评价结果通报问题整改方案

XX县履行教育职责评价结果通报问题整改方案

为切实抓好评价考核发现问题的整改工作，进一步强化政府履行教育职责主体责任，加强教育统筹管理，加大教育保障力度，推进教育高质量发展，结合我县实际，特制订本整改方案。

一、整改目标

紧扣省级评价结果通报反馈的问题，强化组织领导，采取有力措施，加大整改力度，深入推进我县政府及相关职能部门依法履行发展教育的工作职责，进一步巩固和扩大优质均衡教育发展成果，全面提升教育质量，推进XX教育高质量发展，为办好人民满意的教育而努力。

二、整改内容及措施

（一）教育经费投入不到位。

2020年教育经费“三个增长”“两个只增不减”均未达到要求；欠拨教育经费2843.26万元（根据2020年XX省教育事业统计年报中学生人数计算）。

整改措施：按照财政资金优先保障教育投入的要求，全面落实教育经费投入政策，积极争取各项资金，足额拨付欠拨资金，做到教育经费“三个增长”“两个只增不减”达标，为办好人民满意的教育提供坚实的保障。

责任单位：县财政局

完成时间：2022年4月30日

（二）教育资源配置不够均衡。

大园额4个。

整改措施：新建嘉陵、磨坝安置点2所幼儿园，增加学位供给，科学合理分流，划片就近入园，解决县城幼儿园大班额问题。

责任单位：县发改局、县教体局、县自然资源局、县住建局、XX街道办

完成时间：2022年6月30日

（三）教师队伍建设有待加强。

幼儿园师生占比1:11.4，不达标；小学、初中校医配备均不足，高中无专兼职心理健康教师；无培养优秀教师及团队建设规划及措施。

整改措施：全面贯彻落实市委办、市政府办《关于在中心城区公办幼儿园试行教职工总量控制管理的实施方案》，盘活事业编制存量，优化编制结构，通过多种方式补充幼儿园教师，确保师生占比达到1:8。通过退休人员返聘、转岗培训或事业招聘为全县小学、初中配齐专兼职校医和高中学校心理健康教师。建立健全教师发展机制，制定教师发展规划，有计划培养省、市、县、校四级名师和教学能手。

责任单位：县编办、县人社局、县卫健局、县教体局

完成时间：2022年5月30日

（四）管理体制机制有待完善。

提升教育治理体系和治理能力现代化创新举措不明显；未见加强高中教育及职业教育的落实政策资料；中职学校在校生规模不达标。

整改措施：以创建义务教育优质均衡发展县为契机，以创建现代化学校为载体，聚焦品质发展、全面发展，成立工作专班，突出学校办学思想，探索学校发展新举措，分类推进，切实提升学校办学内涵和县域教育现代化发展整体水平。制定完善高中教育及职业教育的相关政策，确保相关政策落实落细。推进中职学校“双达标”建设，探索职业教育发展新模式，加大招生宣传力度，确保在校生规模达标。

责任单位：县教体局

完成时间：2022年5月30日

（五）部门履职及创建工作效果不明显。

教育督导委员会相关部门履职效果不明显；义务教育优质均衡、县域学前教育普及普惠创建工作效果不明显。

整改措施：扎实推进教育督导体制机制改革，严格执行教育督导规章制度和评估标准，落实教育督导问责制度，充分发挥教育督导委员会政府办、编办、发改、教育、人社、财政、公安、自然资源、住建、市场监管等25个部门履行教育职责作用，保障教育全面发展。全力以赴迎接义务教育优质均衡发展县国家评估认定。制定县域学前教育普及普惠发展规划，推进学前教育普及普惠发展，总结典型经验，彰显创建成果，提高发展水平。

责任单位：县政府教育督导委员会成员单位。

完成时间：2022年12月30日

三、工作要求

（一）强化责任意识。

各责任单位要提高思想认识，高度重视整改工作，落实落细整改任务，针对突出问题要紧抓不放，举一反三；要牢固树立教育优先发展的思想，有效整合政策、人才、资金等资源向教育倾斜，坚持教育工作优先安排、教育资金优先拨付、教育问题优先解决。

（二）强化分工协作。

各责任单位要树立全局观念，通力合作，形成工作合力，强化统筹协调，研究细化工作措施，扎实推进问题整改，切实按时完成整改任务。

（三）强化工作落实。

各责任单位要任务清单化，清单责任化，找准每个问题的整改切入点，制定切实可行的整改措施，明确整改时限和责任人，逐条逐项推进落实。对认识不到位、整改不落实，影响全县整改进度的部门和单位县政府将予以通报批评，并追究相关责任人的责任。