四讲四有问题清单实例及整改措施5篇

第一篇：四讲四有问题清单实例及整改措施

甘州区新乐小学

党员个人“四讲四有”问题清单及整改措施

甘州区**小学 金

围绕本次学习教育着力解决的六个问题，我制订了详细、全面的问题对照清单，并就本问题对照清单，进行了较为深刻的批评与自我批评。根据反思，我存在如下主要问题：

一、理想信念模糊动摇的问题：

1.存在不重视政治理论学习的现象，甚至把参加学习作为一种负担;2.从思想上入党，世界观、人生观、价值观还有待进一步升华。

二、党的意识谈化的问题：

1.看齐意识不强，标准不高，要求不严，离省、市、区委的要求有差距;2.对党史党章党规的学习满足于一知半解，在传承党的优良传统和作风方面有差距。

三、党员宗旨观念淡薄的问题：

1.服务意识欠缺，为群众办事不上心不主动，方法简单，化解矛盾和问题的办法不多，对家长反映的问题不能做到马上就办。

四、党员精神不振的问题： 1.有对组织安排的工作消极懈怠，慢慢吞吞的现象。2.能力素质不过硬，自我要求不严格;3.有的安于现状、进取心不强的现象。

五、党员道德行为不端的问题： 1.工作上精准细致不够。

针对本次反思研讨所罗列出的问题，我确定了如下的整改措施：

一、严格落实学习制度；突出学习重点，将学习作为一项规章制度实行，进一步加强政治理论学习，提高思想政治素质。不断武装头脑，号召大家争做勤奋学习的模范，学以致用，学有所成，学有所悟，促进工作。

二、增强工作的责任感和紧迫感，把精力放在抓工作落实中。通过一对一指导对党员在工作上遇到的难点和疑点进行解答

三、创新思想、创新观念、创新内容、创新方法，在实际工作中边实践、边探索、边总结，不断改进工作方法，推进工作不断向前发展。开展各项评比工作，突出新颖和规范。

四、健全完善和严格执行相关制度。进一步健全党员定期分析、民主评议、“三会一课”等制度，细化党内组织生活规范化程序和要求，对党支部现有的党建工作制度严格执行，促进支部工作规范开展。加强党委会与党小组会议的沟通，创立了党支部微信订阅号，及时传达党内重要文件。

第二篇：“四讲四有”问题清单

“四讲四有”问题清单

自我院“两学一做”学习教育活动开展以来，我通过对有关文件精神和领导的相关要求进行深入系统学习，以及对“四讲四有”标准进行认真深刻反思，总结出如下主要几点问题：

1、讲政治、有信念方面：

理想信念不够坚定，思想解放不够大胆，只满足于完成交办的工作，为社院的长远发展出谋划策的少。

2、讲规矩、有纪律方面：

党的意识淡化，宗旨观念淡薄，看齐意识不强，有时组织纪律散漫。

3、讲道德、有品行方面：

进取心不强，缺乏创新意识，对如何创造性地开创工作思考地不够，有时不注重细节问题。

4、讲奉献、有作为方面：

缺乏紧迫感和进取精神，奉献意识不足，自身要求不严，有时处理问题不及时、方法不太适宜。

第三篇：四讲四有问题及整改措施

自我院“两学一做”学习教育活动开展以来，通过对以“学习党章党史，做一名讲政治、有信念的合格党员”为主题内容的学习，有了进一步的思想认识和觉悟。“两学一做”学习教育要求广大党员做“四讲四有”的合格党员：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。这是全面从严治党的新举措。我通过对有关文件精神和领导的相关要求进行深入系统学习，以及对“四讲四有”标准进行认真深刻反思，总结出如下主要几点。

问题：

1、讲政治、有信念方面：

理想信念不够坚定，思想解放不够大胆，只满足于完成交办的工作，对于长远发展出谋划策的少。要成为一名合格党员就是要讲政治、有信念，当务之急就是要解决理想信念模糊动摇的问题，这是最可怕的敌人。在现实中，有的党员在思想上有懈怠松动，理想信念模糊，缺乏共产主义信仰，精神空虚，不信马列信鬼神;有的党员干部不学习党章，不理解党章，导致行为没有准则，衡量没有标准，做事没有依据，不能明辨是非，立场不坚定，成了“墙头草”。俗话说，“党员不抓，一盘散沙;党员不优，组织堪忧。”要做一名合格党员就要坚定政治立场，坚守理想信念。

2、讲规矩、有纪律方面：

党的意识淡化，宗旨观念淡薄，看齐意识不强，有时组织纪律散漫。要成为合格党员就是要讲规矩、有纪律，无规矩无以成方圆，一些党员干部漠视群众利益，吃拿卡要，与民争利，甚至身居官位尸位素餐，为官不为，严重影响党员形象。这就是没有规矩，不守纪律的表现，广大党员要认真学习党规党纪，要把党章党规作为规范自己行为的具体遵循，要学原文、悟原理。时刻绷紧政治规矩和政治纪律这根弦，要真正做到把从严治党的要求内化于心、外化于行。

3、讲道德、有品行方面：

进取心不强，缺乏创新意识，对如何创造性地开创工作思考地不够，有时不注重细节问题。要成为合格党员就是要讲道德、有品行，广大党员要认真学习不仅要学习党章党规、《准则》和《条例》，还要做中华民族优秀道德品行的传承人。要牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。要时刻用正反典型来教育警示自己，择其善者而从之，真正自己的思想、行动符合一名合格党员的标准。

4、讲奉献、有作为方面：

缺乏紧迫感和进取精神，奉献意识不足，自身要求不严，有时处理问题不及时、方法不太适宜。要成为合格党员就是要讲奉献、有作为。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，作为一名党员干部就要有“衣带渐宽终不悔,为伊消的人憔悴”情怀，要有“横眉冷对千夫指,伏身甘为孺子牛”精神，要有“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的品质。在党的历史上涌现出了一批又一批讲奉献，有作为的好干部，好模范，他们就是我们学习的榜样，我们前行的路标，我们实现伟大中国梦的不竭动力。

整改措施：

四讲四有问题清单和整改措施一

1.坚定信念、加强学习：利用“两学一做”学习教育这一契机，依托“三会一课”制度，加强广大党员的理论学习，坚定理想信念，坚守共产党人精神追求。

2.落实责任、强化意识：从严落实支部主体和监督责任，促使全体党员对照标准自觉改进自己，做到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，努力争做新常态下“4讲4有”的合格党员，全面提升党员担当意识，形成党员干部积极争做建设的“指导员”、经济发展的“引导员”、政策法规的“宣讲员”、困难群体的“帮扶员”、信访维稳的“调解员”、服务群众的“办事员”。

3.狠抓作风、提升党性：结合当前开展的党员干部作风纪律整顿和研讨会所剖析出的问题，每个党员要列出问题清单，提出整改措施和要求，并将清单和要求于2016年6月15日前交于办公室存档，支委会根据每个党员的整改情况在支部大会上进行定期考评。

4.夯实工作、提升服务：将“两学一做”学习教育同工程监督、精准扶贫、创卫工作等日常工作紧密结合起来，把工作成效和群众满意度，作为检验党员干部是否合格的重要标准，统筹布局、协调推进，全面提升党员干部为民服务质量。

四讲四有问题清单和整改措施二

“两学一做”学习教育开展以来，吴起县坚持问题导向，精心制定党员“学习清单”、“问题清单”、“帮扶清单”，要求全县党员带着问题学，针对问题改，在解决问题中深化学做效果、检验学做成效。

1.对照党章党规，制定“学习清单”

结合全县党组织和党员队伍实际，制定下发“两学一做”学习教育实施方案，创新开展“六学”模式，列出规定动作、必学篇目。规定全县各党支部要结合实际，创新学习载体，引导党员逐条逐句学、原原本本读。坚持分层分类、精准指导，对党支部和党员提出不同的学习要求，明确不同学习侧重点，要求制定不同的学习计划，列出不同的学习清单，防止“上下一般粗”。同时，通过开展“党员小课堂”、“党员小剧场”等学习模式，营造学习氛围，提高党员开展学习教育的主动性和覆盖率，确保学习教育扎实高效推进。目前，县委常委会累计集中学习13次，其他各党支部累计集中学习均达到8次以上。邀请省市委党校教授、延安干部学院讲师等，围绕“两学一做”学习教育进行辅导授课7次，累计培训党员领导干部4000余人次。接受红色教育236场次。

2.对照系列讲话，制定“问题清单”

坚持以知促行，按照“四讲四有”合格党员标准要求，对不同领域、不同层次的党员分类制定“问题清单”。要求党员领导干部要做到自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，带头依法办事，带头践行“三严三实”，真正为普通党员树起标杆、作出表率;要求机关单位党员要牢记党的宗旨，践行群众路线，自觉维护组织纪律，按时参加组织生活;要求农村党员要充分发挥先锋模范作用，带头执行和宣传党和国家路线方针政策，带头发展产业，带领群众共同致富;要求社区党员要带头践行社会主义核心价值观，自觉宣传政策法规、积极参与社区管理、主动服务社区居民;要求非公企业和社会组织党员要认真贯彻落实党和国家路线方针政策，爱岗敬业、勇于创新，以工作实绩为企业发展和社会组织建设做出贡献。目前，全县共梳理出各类问题共428条，并针对问题建立了整改台账，落实了整改措施、完成时限和责任人。目前，已整改326条。

3.对照党员标准，制定“帮扶清单” 坚持以“做合格党员”为标尺，将学习教育与精准扶贫、“基层党组织建设提升年”、“四创建四争当”等工作结合起来，围绕移民搬迁、产业发展、基础设施建设等项目，详细制定党员干部“帮扶清单”，通过在“问题墙、回音壁”及时公布问题落实进度，对问题落实情况实行统一销号管理，确保“帮扶清单”事事要落实、件件有回音，引导党员立足岗位作贡献。目前，党员领导干部与困难户建立帮扶对子2864对，争取帮扶金200多万元，新建大棚62座，发展养殖户136户，种植山地苹果5100亩。

四讲四有问题清单和整改措施三

1.抓责任落实。认真履行党建工作第一责任人职责，把学习教育摆上重要议事日程，定期听取情况报告，直接安排重要工作，研究解决重要问题。精心组织好“领导干部立家规、共产党员正家风”、党员“亮身份、树形象”等活动，搞好“新时期共产党员思想行为规范”“学习系列讲话、强化‘四个意识’”“做‘四讲四有’合格党员”等三个大讨论，形成本单位党员和党员领导干部践行“四讲四有”的具体规范。把开展学习教育情况作为基层党建工作述职评议考核的首要内容，层层分解落实责任。

2.抓关键少数。突出抓好党委领导班子成员的学习教育，要求学习党章党规、学习系列讲话内容更系统、把握更精准、领悟更深入，做合格党员标准更严、更高，党委班子成员完成“六个一”规定动作，赴基层单位讲一次党课，集中学习一次《党委会的工作方法》，每季度参加一次中心组专题讨论，结合“三解三促”深入开展调查研究、牵头解决一批群众关心的实际问题，年底参加一次专题民主生活会，到分管部门分管单位开展一次检查指导。牵头制定班子自身学习教育方案，督促班子成员制定和落实自学计划。

3.抓全面覆盖。巩固深化党员组织关系集中排查成果，规范党员组织关系管理，建立流动党员“双向共管”机制，确保每一名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。

4.抓分类指导。牵头制定本单位学习教育实施方案，区别不同层次、不同领域、不同类型党员情况制定指导性文件，对内容安排、组织方式等分别明确具体要求，对流动党员、离退休干部职工党员等，提出有针对性的措施。5.抓问题查改。开展专题调研，综合研判本单位党员队伍建设情况，梳理存在的突出问题，引导党员带着问题学、针对问题改。着力解决党员队伍中、党的组织生活中、党员和党员领导干部教育管理中、基层党组织建设中存在的问题，重点问题由班子成员分工负责、牵头解决。持续整改“四风”和不严不实问题。

6.抓基层支部。持续整顿软弱后进基层党组织，选优配强基层党组织书记，对党支部书记普遍开展一轮业务培训。用好《“两学一做”学习教育党支部工作指导手册》，督促党支部认真落实“三会一课”、“党员活动日”、党员记实管理等党员教育管理制度，逐项完成规定动作。为党支部提供学习材料和时间、场地、经费等必要保证。

7.抓工作保障。在单位党组织统一领导下，组织部门牵头成立“两学一做”学习教育协调小组，配强工作人员，落实经费保障。整合有关部门力量，建立协调机制，形成工作合力。

8.抓督促指导。采取定点监测、随机抽查、听取汇报、专项调研、参加学习讨论、列席组织生活会等方式进行检查指导，总结推广基层新鲜经验，发现和纠正苗头性倾向性问题，对学习教育组织不力、走过场搞形式的，严肃追责问责。

第四篇：四讲四有专题党课-党员四讲四有问题清单

四讲四有专题党课-党员四讲四有问

题清单

党员问题清单

党员问题清单

1、工作作风不够踏实，学习流于形式。

具体整改措施：端正学习态度，静下心来学习党章党规，总书记系列讲话精神。长期坚持不懈的做到踏踏实实去学，把学习当做工作中的重要任务，当成乐趣、当成生命重要组成部分，通过学习增长才干，提高驾驭工作的能力。大胆创新，锐意进取。经常总结工作的得与失，树立精益求精的意识。

整改时限：立行立改。

2、创新能力不足，进取精神不强。

具体整改措施：增强自身的社会责任感和爱岗敬业的精神，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作，讲团结，讲奉献，传递正能量，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。

整改时限：12月底。

3、深入基层程度不够，未能详细地向基层群众宣讲国家的方针政策。

具体整改措施：树立无私奉献和艰苦奋斗的精神，深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需，切实做到从群众中来、到群众中去。整改时限：12月底。

4、离退休党员参加支部活动的积极性不高。

具体整改措施：改变心态，树立正确的理想信念，要将离退休生活视为另一种绚丽人生的开始，重新安排自己的学习和生活，做到老有所乐、老有所为、老有所学。同时支部要合理安排支部活动，调动离退休党员参加支部活动的积

极性。

整改时限：12月底

5、将学习的知识用到实践的程度不够

具体整改措施：充分利用“两学一做”活动开展之机，认真学习党章党规和系列讲话精神，将学与做紧密结合起来。

整改时限：立行立改。党员问题清单

党员问题清单

“三严三实”是对当下党员干部最起码的要求。“三严三实”专题教育是

加强党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是着力解决党员领导干部，开展

“三严三实”专题教育，出发点和落脚点就在于解决党员领导干部中存在的“不

严不实”问题，当下各基层党支部和全体党员要结合实际，认真搞好“五对照、五查找”，即对照党章党规，查找

履行义务、行为规范、发挥作用等方面的不足；

对照系列讲话，查找理想信念、互作理念、作风品格等方面的不足；对照先进先

辈，查找党性修养、道德情操、奉献精神等方面的不足；对照岗位职责，查找精

神状态、担当作为、能力素质等方面的不足；对照群众期盼，查找宗旨观念、服

务意识、为群众办事等方面的不足。同时要把学习教育的问题整改同抓好党的群

众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育问题整改结合起来,作为一名医学

生，同时又是一名党员，现总结主要问题如下：

一、严以修身方面

1、理论学习不深入、不系统。政治敏锐性、鉴别力不够强，在有些工作

上，还不能用更高的标准衡量自己、要求自己，在运用理论指导实践的过程中缺乏灵

活性。

2、勤俭节约、务实进步的生活及学习态度还需进一步提高。

3、需要系统完善的学习本专业知识，为将来进入临床工作打下坚实的基础。

二、严以律己方面

1、敢为人先的工作干劲有待进一步提升，对平时实习工作中出现的新问题、产生的新矛盾，有时存在等的思想。

2、创造性开展工作思路不够宽、招法不够实，成效不明显。

三、做人要实方面

1、服务宗旨意识有待于完善。身为一名医学生，服务于患者，帮助老师共

同诊治疾病，需要扎实的服务于群众的精神。

整改措施如下：

1、树立终身学习的理念。加强理论学习，始终在政治上保持清醒坚定。自觉

加强世界观改造，摆正学习态度，规范立身行为。强化对总书记系列重要

讲话精神的学习，深刻领会贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，始终在思

想行动上与党中央保持一致。

2、严守纪律规矩，自觉遵守党支部各项规定，时刻以党性规范自己，以公共

道德约束自己。坚持把学习与改造统一起来，把“立言”与“立行”统一起来。

3、强化道德修养，始终保持高尚情操。

4、坚持开拓创新，努力学习先进知识的同时善于发现新的问题，不断深

入思

考，5、立说立行，从今天做起，从具体事情做起。

6、吾日三省吾身，增强自省意识，即知即改。党的群众路线“四风”问题清单

“四风”问题清单

第二批党的群众路线教育实践活动开展以来，我严格按照镇党委要求，扎实开展理论学习、征求意见活动，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总体要求，通过开展“三访三知三解”活动，进村入户与老百姓交流，了解群众疾苦，对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进“四面镜子”，进行了认真的自我剖析。在征求意见环节，通过认真梳理，自身存在的四风问题主要有13 条，其中形式主义 4 条，官僚主义3 条，享乐主义 3条，奢靡之风2 条。

形式主义方面

1、作风漂浮、落实不力。

对贯彻落实上级布置的工作和下达的任务，做表面文章较多，为应付各种检查评比，临时做一些突击性的工作，说白了就是造假，以弥补资料的不足。遇到一些重大任务，或是上级领导对所包片村工作有具体要求时，常常是通过电话对村干部进行安排，或者是去村里走马观花溜一圈，了解些基本情况以备突击检查。

2、学风不正、践行学以致用差。

常常以乡镇条件差、乡镇工作就那么回事为由，自我感觉良好，心浮气躁、人坐不住，心静不下，缺乏学习的兴趣和热情。拿起书本就发困，提起笔来就头疼，半年读不完一本书。对政治理论学习不深入、不系统、不透彻，学习的自觉性、积极性、主动性不足，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系不大的少学，以会带学、以工代学的情况多。学而不思、学而不行。总是抱怨时间不够用。没有拼时间和挤时间的思想。比如做笔记的时候，只是单纯 的照抄照搬，真正思考、辨识、理解的不到位，笔记虽然写了2万余字，但很多的时候是“小和尚念经-有口无心”，真正运用理论去解决实际问题上还有很大差距。

3、创先争优、争创一流意识差。

在工作中表率、引领和“示范”作用做的不够好，创新精神有待提高，创先争优意识不强，没有很好地起到“旗帜”的作用。对工作满足于简单完成任务，认为是在全市排名不要倒数就行，得过且过。浮在上面的时候多，而真正沉下去的时候少。所以大多时候的眼光都是从上往下看，而少有从下往上看问题，唯上唯书唯经验多，唯实少。比如包片下乡工作上，认为干了这么多年，有了点经验，就坐办公室电话遥控指挥，缺乏深入一线指挥的干劲和魄力。

4、工作中检查落实和细节重视不到位。

工作中安排的时候多，检查工作的时候少，重视工作的安排和要求，对工

作的完成情况进行督促和检查落实不太重视，没有随同工作进行跟进和追踪。

官僚主义方面

1、联系群众工作做得不到位。

在各项管理行为过程中，既有“接地气”不足的一面。到农村一线时，更多时候侧重安排部署、完成任务方面的情况，这是一种脱离群众的表现。在分管工作过程上，注重开会安排，而自己平时少有主动到各部门站所去“走动”，去“身临其境”了解他们真实的工作状态，及时解决工作中遇到的问题方面做得不够好。比如平时下乡，不是去村委就是去干部家里，很少能坐到普通群众家里谈心，接触面太窄，对群众疾苦了解的不深刻，对于群众急需办理的一些困难、问题也不能做到立说立行，有拖沓、懈怠的现象。

2、方法简单、缺乏耐心细致的思想政治工作能力。

在工作中硬性和强制性的做法多，柔性和互动性的做法少，时有急躁情绪 的产生。作为一名乡镇领导干部，自己更多地关注对上负责，而忽视了对下、对群众负责的一面，造成了对群众的人文关怀方面的“欠账”，应该创造更多地形式和机会与群众多交流、多沟通，多了解他们的心声、困难和需求。但在实际工作与生活中，这方面的事务想 的不多，做的不够。没有很好深入。比如工作过程中，单纯的为完成任务而完成任务，对于完成这个任务过程中造成的干部群众的不理解、想不通甚至抵触、反抗情绪，没有很好的进行心理疏导与教育，导致矛盾储存、发酵，造成干群关系的失和。

3、不敢担当、不敢碰硬。

搞好人主义，遇到问题绕道走，处理问题失原则，宁可误事，不肯得罪人。碰到棘手问题往上交，不敢当“主攻手”。求稳怕乱，多一事不如少一事，怕干错事不如不干事。出了成绩是自己的，出了问题是别人的，出了问题对下埋怨多，主动承担责任少，查找自身原因少。

享乐主义方面

1、有安于现状的思想。

由于自己年龄的增长，感觉到工作的好坏，同个人的努力没有绝对的因果关系，产生了安于现状的思想，缺乏较强的忧患意识和负责精神。思想上存在“求稳多、求进少”倾向，缺乏强烈的事业心、责任感。有时存在“干累了，歇口气”的想法，亲历亲为少了，有时还当起了”二传手”甚至“甩手掌柜”。比如自己给自己的工作定位就是不好不坏就行，能推到明天办就推到明天办，能不办就不办，图清闲。

2、贪图安逸，畏难厌战。

在乡镇工作，每天都要面对很多难事、琐事、操心事，对老百姓来说都是涉及切身利益的大事，面对艰巨繁重的工作任务，畏难厌战的情绪常常占据上风，有时会希望组织安排清闲一点的工作，对一些重点难点问题办法少，愿意干一些见效快、出成绩的工作，对一些打基础和难见成效的工作，不想去触及。

3、艰苦奋斗的精神树立不牢。

认为现在经济发展了、条件改善了，可以有一些高一点的追

求与消费了，对艰苦奋斗的精神有所淡化，追求一些办公条件、个人生活上的“高大上”，而不考虑实用与否，容易造成一些浪费情况的发生。比如各类版面的制作，图多、图新、图美观、图效果、经常换，实际上没必要。

奢靡之风方面

1、宗旨意识、党性修养还不够强。

有时候处理不好对上负责与对人民群众负责的关系，接受群众监督不够广泛深入，思想深处对“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题认识不是很清楚。对科学的政绩观、事业观理解不全面，工作中存在功利主义色彩，一事当前考虑个人得失多，对上级负责多，放松了对保持共产党员先进性、纯洁性的追求。有时在追求物质享受等不良风气影响下产生了从众心理和攀比心理。

2、存在接受吃请、请吃现象。

由于社会不良风气影响以及个人思想上的放松、麻痹，对人情世故处理的不够好，放松了原则性要求，碍于面子和人情吃了一些人情饭，为了私人的事情也请过一些人情酒，触及了党员领导干部为人处世的底线。还经常组织、参与一些互相宴请、同学聚会等大吃二喝的活动，对婚丧嫁娶大操大办也原则不强，有参与的现象。“四讲四有”专题党课讲稿：争做“四讲四有”合格党员干部

“四讲四有”专题党课讲稿：争做“四讲四有”合格党员干部 “四讲四有”专题党课讲稿：争做“四讲四有”合格党员干部

当前，全市各级党组织正在深入开展“两学一做”学习教育，总书记指出，“两学一做”学习教育基础在学、关键在做，要把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来。我们要以先辈先进为榜样，认真学习党章党规和总书记系列重要 讲话精神，争做“四讲四有”合格共产党员。

做合格党员是我们党的一贯要求。这次“两学一做”学习教育，中央提出合格党员要做到讲政治有信念、讲规矩有纪律、讲道德有品行、讲奉献有作为。这与我们党对党员干部的一贯要求内在一致，是对新形势下党员“合格”标准内涵的深刻揭示。我们要以此对照、衡量自己，争做“四讲四有”的合格党员干部。

就争做“四讲四有”的合格党员干部，我提出四点要求：一要讲政治有信念，就是要坚定立场信仰，做政治合格的共产党员。广大党员干部要认真学习系列 讲话，自觉用总书记系列重要讲话精神武装头脑，在增强“四个意识”上保持头脑清醒、态度坚决、立场坚定。坚持读原著、学原文、悟原理，在精研细读中深刻领会丰富内涵和精髓要义。要始终坚定理想信念，把对马克思主义和共产主义的信仰，对中国特色社

会主义的信念，对党和人民的忠诚，作为共产党人安身立命的根本，作为终身不变的坚守。要坚持锤炼党性修养，切实做到在党言党、在党忧党、在党为党，把党性要求内化于心、外化于行。要切实站稳政治立场，把增强看齐意识作为增强“四个意识”的落脚点、作为一个刚性要求来贯彻、作为一个根本原则来落实、作为重要政治纪律来遵守，在思想上政治上行动上坚定不移地与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

二要讲规矩有纪律，就是要严格纪律约束，做守纪合格的共产党员。广大党员干部要严明政治纪律，防止和克服地方和部门保护主义、本位主义，决不允许上有政策、下有对策，决不允许有令不行、有禁不止，决不允许在贯彻执行中央决策部署上打折扣、做选择、搞变通。要强化组织观念，要对党有真感情，对党忠诚，勇于承担组织交给的任务，坚决执行党的政策和决定，尽心竭力为党和人民做好工作。要坚持规范用

权，牢固树立正确权力观，时刻保持对权力的敬畏感，把权力关进制度的“笼子”。要加强对 领导干部特别是一把手的监督，加强 领导班子内部监督，加强行政监察、审计监督、巡查监督，确保领导干部手中的权力按照法定权限和程序正确行使。要严守清廉底线，慎独、慎微、守法，切实增强思想上的免疫力、党纪国法的执行力、为官用权的约束力。

三要讲道德有品行，就是要坚守精神高地，做品德合格的共产党员。广大党员干部要模范践行社会主义核心价值观，正确把握是与非、对与错、美与丑的界限，积极弘扬新风正气、坚决抵制歪风邪气，始终保持共产党人的浩然正气。正确对待名利，追求更多被群众认可的“名”，争取更多对群众有益的“利”。要带头弘扬党的优良传统和作风，从党的优良传统作风中汲取丰厚滋养，从先辈先进的光辉 事迹中汲取强大力量。要更加珍惜常熟已有的良好基础，更加珍惜党和人民的信任重托，全

力以赴把各项事业推向前进。要积极推动优良家风建设，特别注意防止亲属子女产生特权思想和特权行为，注重培养健康的生活情趣，正确选择个人爱好、慎重对待朋友交往、决不沾染非分之情，讲操守、重品行，始终坚守共产党人的精神高地。

四要讲奉献有作为，就是要勇于担当实干，做发挥作用合格的共产党员。广大党员干部要贯彻落实好五大发展理念，深刻认识落实新发展理念是顺应时代潮流、把握发展机遇、厚植发展优势的战略决策，不断提高把握发展趋势、遵循发展规律、指导发展实践的能力。要积极推进供给侧结构性改革，既要抓好当前“去”“降”“补”重点任务的落实，又要着眼中长期问题的解决，既要勇于打破利益固化的藩篱，又要把握好改革的节奏和力度，既要充分运用市场化、法治化手段解决问题，又要强化政府的组织引导和政策配套，确保改革目标顺利实现。要着力推动民生改善提升，尽心

竭力为群众办事，真心实意为群众解难。要奋发有为积极干事创业，建立健全“有为激励、无为问责”的制度体系。各级党委要勇于为担当者担当、为干事者负责，推动形成党员干部“想为、敢为、勤为、善为”的良好局面。

各级党组织强化责任意识，严格责任落实，严肃责任追究，抓好管党治党责任落实这个“牛鼻子”；注重思想引领，注重知行合一，注重结合渗透，抓好“两学一做”学习教育这个“重头戏”；强化发展意识，强化问题导向，强化工作落实，抓好凝心聚力推动发展这个“主旋律”。

第五篇：“四讲四有”整改清单

“四讲四有”整改清单

自我院“两学一做”学习教育活动开展以来，我按照具体安排，通过积极学习,在思想上、组织上、作风上又有一次新的提高。我认识到要想当一个在教学科研上都有所作为的好教师，就必须加强自身作风建设，牢固树立进取意识和大局意识，主动严格要求自己，与新的形势、新的务相适应。

一、坚定理想信念。坚持理论学习，用党的理论武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养，树立正确的政治立场、观点和方法，不断提高政治敏锐性，增强政治鉴别力，在政治上保持清醒的头脑，坚定自己的政治信念，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观。

二、严守规矩纪律。严明党的纪律，严守党的规矩，严以律己，从我做起；做到个人服从组织，下级服从上级，事前有汇报，事后有结果，不越权越位；做到不仁之人不当，不义之财不取，不理之言不说，不规之事不做，努力成为有高尚修养的人、遵规守纪的人。

三、增强道德品行。进一步强化进取意识，大力发扬奋发有为的工作作风，确保真抓实干，同时，要不断更新观念，大胆创新，积极探索工作的新思路、新方法、新途径，增强主动性、超前性，做到在教学领域上有新拓宽，在科研水平上有新提升，用自己最大的努力去争取最好的工作成绩。

四、践行奉献作为。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作激情，把心思凝聚到工作事业上，把功夫下到实际工作中，爱岗敬业，忠于职守，不迟到早退，不擅自离岗，在自己的岗位上尽职尽责，兢兢业业，踏踏实实地做好每一项工作。