会后整改方案

第一篇：会后整改方案

北师大朝阳附小民主生活会会后整改方案

学生、家长、社会的需求在变化，学校各类外在环境不断变化，要求领导增加应变力，不断学习、不断自我组织再造，以维持竞争力和核心领导力，以促进学校的发展。

校长工作：

要转变观念：

1.本身的工作也是一种交流学习的过程，比如师生交流，处理棘手的问题，与合作方的交流、会见同行。

2.读书“我们要无限地相信书籍的力量”确实书籍会让我更有智慧，更有眼界，更有力量，更懂得爱，宽容。作为校长，首先是教育思想的领导者，其次，才是行政上的领导。尽管有些“惰性”，要通过建立学习型组织，通过在班子会分享读书经验，为领导、老师推荐书目，把好的想法，推茬给老师以此来激励自己。

3.敢于放权，懂得授权的能力——调动每一个干部主动性。

有人说，校长放权，放权，再放权。自己管得比较多，重负之下，效率降低。其实，我感觉到自己就是这样一个校长。老实讲，还是有些不放心，因为，都是年轻的干部，有时自己也很困惑，怕不提醒，不干预，特害怕出错。出了错，总觉得对不起大家。提醒，又觉得传递不相信的信息，觉得自己话多。

充分授权，是一条必由之路。要相信，中层干部的能力，要相信教师的智慧。自己明确必须授权，应该授权，可以授权，不应授权。分类实施。

要鼓励干部，教师独立开展工作。做好出现错误的思想准备，认为出现错误是正常的，要预测，会有哪些错误，遇到什么困难，并及时的加以帮助。要通过教代会，支部会，做好工作的讨论，监督工作。

总务工作：

1.积极推进总务活力管理

有杂志社做了企业中高层主管的调查，被调查的2500人中，有65%的人将员工缺乏活力列为他们最烦恼的要素。显然，如何提升员工活力，高效率地完成组织的目标，并实现员工个人的幸福已经成为困扰企业界的管理难题。

学校文化对教职员工活力产生着至关重要的影响。教职员工要保持工作激情饱满、热力四射、积极向上，是什么让他们总能保持工作上的活力时，多数人都是认为是受到学校文化的感召和鼓舞。同时我们发现：这些“活力员工”也成为学校最核心、最具价值、最具创新力和最不容易流失的成员。他们倾力为实现学校和自我价值而奋斗，却不为更多的报酬、更高的职位或更知名的学校所动，最终树立以校为荣的意识。

学校很多教师是80后，怎样引领他们树立学校意识、责任意识，达到目标管理，如何结合个人价值观与组织目的，透过树立目标、瞄准目标、落实目标的三部曲，建立团队，迈向组织成功，促使组织力量极大化发挥。

2.提供教辅专题工作会。总结经验，交流看法，发表意见。希望透过获得、创造、分享、整合、记录、创新等过程，不断的回馈到自己的工作系统內，形成永不间断的累积个人与组织的知识成为组织智慧的循环，以适应学校发展的变化。

3.采用疏导、启发、对比（组内、校校）的方式树立信心。

4.促使组织成员的工作士气高昂且激发潜能。

5.滿足组内成员的自我实现感与增加成员的工作成就感。

6.提高组织成员的工作生活品质，能够感受工作为自己带来的愉悦。

学习是心灵的正向转换，希望能够通过顺利导入学习型组织，不只能够达致更高的组织绩效，也能够带动学校充满更强的活力。

教育工作：

（一）夯实理论基础，提高思想觉悟。

理论的模糊，必然导致行动上的盲目，政治上的先进，源于理论上的坚定，而理论上的坚定要靠系统地刻苦学习马列主义，毛泽东思想，特别是要学好邓小平理论，并坚持理论联系实际的原则，认真掌握其理论精髓，科学地运用实际。在掌握其基本理论及精神实质上下功夫，从而树立坚定的政治信念，不断提高思想情操和道德品质，努力培养与人民群众的良好感情，建立与群众建立血肉联系，认真学习胡总书记的讲话精神，“用心想事，用心干事，用心谋事”全心全意地为人民服务。

（二）加强党性锻炼

第一：作为一名党员我们首先应准确定位自己。自己的言谈举止应与党员教师这一职务相称，要严格要求自己，做到：大事讲原则，小节要检点，不虚张声势，不故作姿态，不哗众取宠，以朴实的作风，出色的成绩，塑造自己的党员形象。二是：作为一名党员在名、权、利方面要把握住自己，要把家长拥护不拥护，家长赞成不赞成，家长答应不答应作为自己出发点和落脚点，做到思想上尊重家长，感情上贴近家长，工作上依靠家长，要情为民系、职为民用、利为民谋，做群众的知心人、贴心人。时时刻刻做到职务变了，艰苦奋斗的政治本色不变，地位变了，密切联系群众的作用不变；条件变了，勤俭纯朴的传统美德不变；只有这样，才能与群众打成一片，才能得到群众支持与拥护。

第二，正确对待苦与乐，义和利。树立以苦为乐，以干为荣的崇高思想境界，勇于开拓，苦干实干，视个人名利淡如水，视党和人民利益重如山，位为民正，权为民用，利为民谋，情为民系，踏踏实实办事，默默无闻奉献。做问心无愧的人民公仆。

（三）关心群众、关注细节。

领导要有一双敏锐的眼睛，走进年级组、走进班级，多观察，发现老师的工作生活中的困难；与大家多沟通交流，了解教师的困惑。关注年轻教师的发展，创设条件，为老师发展提供机遇与平台。对新教师给予更多的爱与帮助，每周与教师谈心一次，帮助她们解决问题。

（四）提高管理能力，树立创新精神。

管理能力是管理者所具备的特征和能力，也是管理者从事管理工作所应具备的素养、品质和能力的综合反映。管理者的能力决定了管理的效益，我从事管理岗位时间不长，缺乏管理经验，如何提高管理效益，树立创新精神？我觉得自己应该从以下几方面努力。

1.转换角色、站位要高

我从事教育教学工作十八年，熟悉了教学业务，积累了班主任工作的一些经验，我是一名称职的老师，但不是一名称职的领导。“不谋万事者，不足谋一时，不谋全局者，不足谋一域”。管理者在实施管理工作过程中，要時常警醒，要有全局观念和長远眼光，细心观察和发现问题，从细节处了解和判断事物的发展方

向，站位要高，从不同的角度去认识、分析、处理问题，只有这样，才能抓住管理工作的主要矛盾，找出最佳的解决办法，及时处理解决问题。担任德育主任工作以后，我努力做好本职工作，但在工作中站位不高，考虑问题不够全面，只是站在老师的立场去分析问题，没有从领导者的角度去思考问题，所以我要转换角色，意识到责任的重大，从大局出发、统筹安排，大胆工作，高瞻远瞩。

2.乐于学习、善于思考、勇于创新

有什么样的领导，就有什么样的教师，有什么样的教师就能造就什么样的学校。领导管理能力提高了，老师们就会愉快的工作，要想提高管理能力，就要加强学习，勤动脑、善思考、勇创新。作为中层管理者必须增强与时俱进的学习意识，把学习摆在重要位置，特别是我这样的新兵，首先，要向书本学习，因为它是前人智慧的结晶，开卷有益，多学多得，博学才能多才，尤其注意对新知识的学习，不断充实提高自己。其次，要向成功和先进的管理者学习，特别是兄弟校的成功管理经验，吸收他们的成功经验，取人之长，补己之短。再次，要向老师们学习，从群众中吸取营养，“谋贵众，断贵独”。还要注意收集各种不同意见，不同的意见和批评是提高管理者能力的好材料。在日常的管理工作中学以致用，把学到的理论知识运用到工作中，在学习中提高自己的组织管理能力，提高决策能力。在工作中，要善于思考，勤于反思，不断总结经验以及失败的原因，努力提高分析和解决实际问题的能力，同时更要注重联系工作实际，根据学校特点，以实践为基础不断修正、充实和改进工作，做到遇事冷静、善于思考，多问为什么，提高正确分析问题和解决问题的能力，不断总结、提高、创新。创新是充分发挥个人潜力、智力和能动性的创造性活动，是突破原有思维与行为模式的创举，管理工作中只有勇于创新，不断探索管理的新路子、新方法，才能使管理经验丰富充实起来，使自己的管理能力不断经受实践的考验和锻炼，练出信心，练出能力，在工作实践中更快地成长，把德育工作做得有声有色。

3.做事严谨、提高效率

作为一名管理者，做事要严谨，三思而后行，考虑问题全面、细致，英明的决策，全面的考虑，避免老师做重复无用的工作，从而提高管理效益。

4.发挥年级组作用、促教师成长

充分发挥年级组作用，使年级组会和班会具有实效性，学会关注教师，接近

教师，感知教师，读懂教师，理解教师，为老师创造成功的机会，激发创造的欲望，给老师创造和谐宽松的环境，多鼓励少批评，多指导少指责，激励和鞭策教师不断完善自己，提高育人水平。

在今后的工作中要学会善于总结和观察，提高开拓创新意识，做到经常自查、自省、自警、自励。“捧着一颗心来，不带半根草去”，新岗位，新机遇，新挑战，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的进步。我相信在各位领导和老师的帮助下，我一定会尽快成长起来。

校办人事工作：

1.不断加强学习，努力提高为人民服务意识。牢固树立终身学习意识，将学习时刻贯穿于生活和工作中。不断丰富学习内容，在学习专业知识的同时，提高综合素质。注重学习形式，既要向书本学，又要向领导向同事学习，同时学会思考，勤于总结，汲取经验教训，更好地开展工作。

2.改进工作作风，切实增强为人民服务能力。要进一步加强调研，多深入教师基层、深入群众，真心实意为他们解决问题，了解想法，要坚持实事求是，不断提高筹划能力、协调能力、落实能力。

3.创新工作方法，不断提高为人民服务质量。在总结运用成功经验和有效做法的基础上不断创新，采取群众接受的方式，综合运用政策、协商、疏导等办法，不断提高群众工作的针对性和实效性。

教工会工作：

干好工作的决心和信心都有，主观动机向好的方向发展是人人所想，但工作中出偏出错也都在所难免，我想每个人都是在不断的总结与改正中取得进步的。下面就剖析一下自己存在的不足之处，请领导和同志们给予指正，以便我在今后的工作中加以改进。

1.工作预见性不够，布置工作后团队的意识还不足，不能把工作集大家的智慧去做，工作缺少组织管理的意识。作为部门负责人，要宏观上把握全局，树立服务意识。既要懂业务，还要懂实际操作，擅于做具体工作，更要懂得管理。多集中团队的智慧进行工作推动工作向前发展。

2.学习方面存在不规范、不系统，要用才学，看多总结少。有时工作中还出现过于简单和情绪化的情况。

当然，我身上存在的问题不仅仅是自己总结的这几方面，还有许多没有察觉的缺点，需要在与同志们的进一步交流中发现和改进，需要在座的领导和同志们给予中肯的批评。总之，今后，我愿和大家一起在开拓中前进，在前进中开拓，保持积极进取的良好精神状态；和大家一起团结奋斗、发挥优势，努力开创工会工作的新局面，使自己在今后的工作中进一步走向成熟！

2011年12月21日

第二篇：民主生活会会后整改方案

新城中心幼儿园党支部

2010领导班子民主生活会会后整改方案

新城中心幼儿园党支部在党内谈心谈话、党内外对领导班子的民主测评以及意见建议的征求、领导班子集中研讨等程序的充分准备下，圆满召开了领导班子民主生活会。会中领导班子成员作了深刻的批评与自我批评，并就征求到的、幼儿园现状发展存在的问题及建议进行了分析，初步确定了整改方案，制定如下：

一、成立整改领导小组

整改工作既能切实地解决工作中存在的问题，推动幼儿园发展，又能营造幼儿园民主、科学的校园文化，树立领导班子在群众中的威信。因此领导班子必须高度认识到整改工作的重要意义，特此成立领导小组，具体规划、落实、推进整改工作，并自觉接受群众的监督。

领导小组组长：夏安红；副组长：韩飞儿；成员：李雁、何碧波、张芬。

二、整改内容和成因分析

根据征求到的意见和建议，集中反映对领导班子较好的评价：班子团结；对教职工和蔼可亲，管理人本化；工作敬业。同时还提出了一些积极的意见和建议，主要有四个方面。

一）两园合并后，教师普遍感到工作量增加、工作压力增大

分析原因：其一，两园合并后不同的文化融合；不同的群体交往；不同的运作模式；不同的工作要求等等，幼儿园一下子面临太多的不同。为推进幼儿园和谐发展，为下一步快速提高保教质量打下坚实的基础，园部对管理模式、园务制度、各项工作流程、课程设置、保教质量要求、保教人员考核指标等等作了统一，迫使教师需要尽快适应，从而产生较大的精神压力。

其二，幼儿园规模大，规模发展迅速，教师短时期内数量大增，从而造成教师年轻化、学历高、实践能力相对较弱的特点。园部搭建多种平台，组织教师业务研讨、培训、评比等，次数多、质量要求高，使园内流传着“天天惠（会）”的风趣说法。尽管教师们都显示着积极的学习工作状态，但长久下去，必将产生职业倦怠感，必须引起我们班子的高度重视。

二）合同制职工要求涨工资的呼声强烈

在征求到的意见中，95%以上的合同制职工要求能在两园合并之后，给她们适当加工资，提高福利。

分析原因：其一，按照合同职工的意思，两园合并是一项正确的举措，势必推动着幼儿园的发展，也一定能有利于教职工，由此提出在工资福利上体现合并的优越性：涨工资与福利。其二，南园即原荷塘月色幼儿园受到政府对新区教育的扶持，前三、四年来经费运作相对宽松，工资福利逐年提升，由此教职工内心的标准也较高。而实际上，两园合并在管理效率、资源共享、师资交流等方面体现优越性，经济运作上非但没有宽松，反而要求更高，这是由于班级扩建、园舍安全设施改造、南园陈旧设备维修、课程培训经费增加等造成。所以幼儿园发展初期要一下子提高全体教职工的工资与福利，难度很大。其三，社会各行业工资有上浮现象，物价又急剧上升。从而产生经费

不足与教职工工资福利上涨需求强烈的矛盾，班子总体还是能够理解的。

三）教师建议幼儿园要有自己独特的文化

分析原因：其一，两园合并后，在全体教职工努力下，已经逐渐产生一种团结、和谐的整体局面，形成初步的认同感与归属感。“我们是一家人”的意识越来越强烈；其二，领导班子在合并初期就将幼儿园文化建设列为学年重点工作之一，并将学年计划多次讨论以及征求意见，教职工对此有认同感，内心产生建设幼儿园文化的需求，也体现了这些教师强烈的集体荣誉感。

四）各部门工作有序开展，达到学年初制定的规范化要求，为以后迈入追求精细化的工作状态打下良好基础。但是南北两园的食堂工作还有一些不和谐的声音或小矛盾。

分析原因：其一，两园合并后，由于尊重原有人事安排的原则下，两个食堂实行后勤统一领导，财务统一管理，具体分别独立操作的模式。食堂人员相对独立，从而不同的食堂管理风格、价值取向造成工作节奏不合拍，工作成效不一致，影响后勤食堂的整体管理、服务质量；其二，有个别职工对两园合并心中依然存有疑义，没有站在幼儿园整体发展角度考虑问题，显出不满情绪；其三，园区合并，使得北园的幼儿人数急剧增长，食堂工作量随之增加，尽管食堂及时添加人手，但是她们要求增加工资的呼声很强烈，没有满足而产生工作情绪，也是符合客观实际的。

三、整改措施（时间贯穿2011）

一）在不影响师资业务发展质量与幼儿园保教质量的前提下，多途径、多方法地为教师减压。

幼儿园刚合并，北园又是新创建。教师团队年轻化，业务能力相对较弱的现状，不允许我们放松警惕。但同时关心教师，舒缓教师工作学习压力也是非常重要的。营造适度的压力是我们领导班子需要思考与重视的。由此班子需要党政工团结一致，多层面、多途径、多方法地给教师减压，营造利于团队发展的民主、宽松、温暖的集体氛围。

1．作为党员层面，结合争先创优活动，加强师德教育，提升党员政治素养，树立大局观、和谐观。在专业发展和工作精神状态上发挥示范引领作用，关心教职工、帮助教职工，主动带头营造幼儿园民主、团结、奋进、创新的团队文化；

2．作为工会，组织丰富多彩的各类学习娱乐活动，舒展教职工紧张的工作情绪，凝聚教职工人心；

3．关心团员青年的工作，为其解惑；关心她们的学习，搭建各类平台，满足发展需要；关心她们的生活，解决青年教师的个人生活问题；

4．搭建各种培训、展示、评比载体与平台，争取让每位教师都有机会外出学习，不同业务层次的教师有平台可以展示与获奖，分别体会成功感，获得业务成长的快乐；

5．合理规划幼儿园有限的经费，努力保障教师专业发展所需各类培训学习开支；努力保障教师各类文娱活动放松工作精神的活动开支；努力保障教师的福利开支。

二）拓展渠道、加强沟通，满足合同制教职工的合理要求

1．合理设置岗位，明确岗位职责，理顺管理网络，从而节省人员、物资等开支，杜绝浪费，提高园务整体运作效率；

2．及时沟通，深入了解合同制教职工群体的心声，对合理的要求及时答复并满足，对欠妥当的要求加强沟通交流，努力取得教职工的认可与信任。

三）自上而下、自下而上共同制定新幼校园文化建设方案

制定校园文化建设方案是本学年的工作目标，也是第二学期的工作重点之一。方案初稿已经多次在班子会议上讨论确定，下一步就方案要征求全体教职工的意见，在党员议事会上深入讨论，以更完善，使得达到全体教职工的共识和认可。

四）寻找食堂问题根源，通过专题会议，加强交流，稳步解决 食堂问题集中表现在人事管理与工作管理的细节中，不是一时也不利于一时解决，需要思想逐步统一、工作逐步规范、管理逐步精细化的一个过程。操之过急会适得其反。

1．加强两园食堂人员的轮岗交流，情感交流，避免因地域关系形成两个团体的不良局面；

2．加强食堂管理精细化，针对食堂的具体问题及时召开会议，研讨与沟通，减少矛盾扩大，规范工作程序；

3．加强食堂人员政治学习和业务学习，树立大局观，形成团结、奋进的食堂工作文化。

上述措施是领导班子在谈话、征集意见、会议讨论等途径了解全

体教职工心声的基础上，班子集体充分研究讨论制定。新幼党政工领导班子努力以团结、规范、民主、人本为指导思想，携手全体教职员工于2011年分别落实，推动幼儿园又好又快地发展。

二○一一年三月

第三篇：教学工作会后个人问题查摆与整改方案

教学工作会后个人问题查摆与整改方案

汶阳中学武炳强

为了提高个人的综合素质和管理能力，根据市教学工作会精神的通知精神，我认真总结了近段的工作，做好“回头看”，认真查找，深刻剖析，现将个人存在的问题及整改措施汇报如下：

一、存在的问题

1、本人平时只是满足于工作过得去就行，马虎应付的工作作风，缺乏对政治理论的学习，对教育法规政策的了解和掌握还不够好。

2、作为班主任，我的教育教学管理理念、管理艺术与时代的要求还有一定的差距，在深入课堂检查、督促、指导学生等方面还做得不够。

3、由于个性的原因，有时候控制不了自己的情绪，容易发脾气，显得很不冷静，这样对个人工作形象造成了一定的负面影响。

4、执行和落实有关学校制度不到位，影响了制度执行的严肃性。

5、在教学教研工作中，有时发现一些问题，没有及时地进行总结和反思，更没有认真地去思考如何改进并采取相应的有力措施。

6、缺乏创新精神。

工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种职业厌倦的情绪产生，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做得比较好。没有创新精神，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。也没有很好的注意劳逸结合。

二、整改措施

1、本人需要不断加强业务知识学习，增强终身学习的意识，努力提高综合素质。首先从实践中学，同时勤于从书上学，加强专业知识理论培训，学习教育教学理论，尽快提高个人口头表达和写作能力，提高业务管理水平。

2、在搞好自己的教学教研的工作上，本人尽可能多地挤出时间深入课堂，与其他教师进行教学业务上的配合。

3、加强对自身综合素质的培养和科研意识的培养，通过各种专题讲座、研究课、优质课、研讨交流等形式不断地培训，能够认识和理解新的理念、新的知识。

4、不断改进方法，提高自己教育教学科研工作的能力。一是要牢固树立创新意识，放开手脚大胆尝试课堂教学改革；二是要坚持运用统筹兼顾的方法，完成自己的教学任务之余，干好学校的各项工作，在教学中不断反思，坚持写教育随笔，教学札记，在思考和学习中改进课堂教学方法，不断提高个人教学水平和教学教研管理能力。

5、加强自我改造，提高综合素质。

目前对我而言，最大的问题是要注意锻炼，坚持终身学习，加强业务研究，学习有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领，既教书，又育人。只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想。同时要加强文化艺术修养，使自己更全面地发展。

第四篇：整改方案

洛党发[2012]22号

关于集中整治干部作风突出问题活动自查自纠阶段

整改的实施意见

各村（居）委会党支部、机关、各企事业单位党支部：

根据我镇《关于开展整治影响发展环境干部作风突出问题活动实施方案》部署要求，我镇于4月25日召开机关全体工作人员和事业单位负责人会议，部署了整治工作，并认真对照通知中的8个方面问题开展了自查，制定了如下整改方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，围绕机关干部职工在主动服务意识、大镇观念、服务质量、办事效率、工作纪律和责任意识等方面存在的问题，坚持解放思想、实事求是和群众满意的原则，精心组织整改，结合创先争优活动和“五型”机关建设，切实转变机关作风，严肃工作纪律，提高行政效能，为实施市委、市政府“五大战役”和加快推进我镇重点工作任务提供坚强的纪律作风保证。

二、组织领导

我镇成立开展机关作风突出问题集中整治活动领导小组，由

镇党组书记徐剑平同志任组长，其他镇领导为副组长，各科室、镇属事业单位负责人为成员，领导小组下设办公室挂靠镇纪委办

公室，袁勇明同志任办公室主任，副主任：鄢树清、雷兵良、刘

筱庆。

三、整改方法和主要措施

（一）进一步加强大镇观念，强化主动服务意识

1、加强学习，提高认识。结合创建学习型党组织和学习型

机关建设，继续认真组织学习市委、市政府发展战略规划等政策

理论知识，进一步提高认识，转变观念，树立全市一盘棋的思想，增强大镇观念，不仅要认识大镇，把握大镇，还要服从和服务大

镇，牢固树立主动服务战略的意识。责任部门：镇机关党委办公

室；

2、超前思维，主动服务。各科室和事业单位要根据自己的服务对象和内容，增强超前意识，掌握工作主动权，在服务过程中，对工作环节要考虑周密，要加强与服务对象的互动，多听听他们的意见和建议，积极改进我们的工作。责任部门：各科室和事业单位；

（二）改善机关服务态度

1、加强办事窗口管理，维护良好的工作秩序，规范服务用语、礼仪，改善服务态度，提高服务质量。责任部门：行政审批科、支队办事窗口；

2、结合形象型机关建设，推行政务公开，主动征求服务对象的意见和建议，杜绝行政不作为或行政乱作为，杜绝“门难进、脸难看、话难听、事难办”和冷、硬、横、推等不良现象，营造一个办事方便、高效、诚信、公平的工作环境。责任部门：各科室和事业单位；

（三）提高办事效率

1、结合高效型机关建设，加强绩效考查，提升工作效能，建立科学完善的绩效管理体系，规范和量化各岗位的职责要求、工作程序标准。责任部门：镇效能办、镇绩效考评领导小组办公室；

2、创新服务理念，推进依法行政，公开办事程序、标准和结果，落实服务承诺制、首问责任制、限时办结制、失职追究制和窗口部门一次性告知制。

3、全面推动各项业务工作的高效运转。努力为基层单位和服务对象提供方便、快捷、优质、全面的服务，限时保质办好职责范围内的工作事项，做到快办事、办好事、办实事，认真研究各项重点业务工作流程，大胆创新、简化程序、提高效率，切实转变机关工作作风。责任部门：各科室和事业单位；

（四）严肃机关工作纪律

1、严格考勤制度，要求每个干部职工要坚守岗位，尽力尽责，努力完成岗位责任制。责任部门：镇办公室，镇属事业单位办公室；

2、加强对工作纪律执行情况的督促检查，对无故迟到早退、串岗聊天、上班时间看股市行情、玩游戏、上网聊天的，要按照有关规定进行处理，对典型事例要在一定范围内通报。责任部门：镇效能办，镇属事业单位办公室；

（五）杜绝“中梗阻”现象

1、结合创先争优，推动全系统干部职工建功立业，树立爱岗敬业的先进典型，设立“行业标兵”奖、“建功立业创新”奖，每季度各部门总结建功立业情况、半年推荐考察先进典型，年终评定总结表彰。

2、对镇属各单位、机关各科室实行效能考核，以此作为评优评先、年终考核及提拨任用干部的重要依据。责任部门：镇办公室；

（六）健全完善工作制度

健全完善行政管理、人事管理、机关后勤等一系列工作制度，形成以制度约束人，用制度规范事的激励机制。各级各部门领导要带头执行规章制度，做到令行禁止，促进机关真正形成按制度办事、公开公正办事的氛围。责任部门：镇办公室，镇属事业单位办公室；

（七）强化责任意识

1、结合创先争优活动，建立党员承诺制，每个党员都要做出公开承诺，充分发挥党员的先锋模范作用，进而影响带动机关整个干部职工队伍，强化素质，转变作风，提高效率，确保各项工作任务圆满完成。责任部门：镇机关党委办公室；

2、加强民主评议政风行风工作。按照标本兼治、纠建并举、综合治理、注重预防的要求，切实解决损害群众利益的突出问题，努力为群众办实事、办好事，全面落实政风行风建设的各项任务，认真整改工作作风中存在的问题，树立良好的干部队伍形象。责任部门：镇纪检组；

四、具体要求

（一）结合创先争优和“五型”机关建设深化作风整治。各科室和事业单位在开展创先争优和“五型”机关建设活动中，要结合机关作风整治活动一起开展，要对改进机关作风、解决存在问题作出公开承诺，接受服务对象和群众监督；要把机关作风整治成效作为评先评优和考核的重要依据；要把机关作风突出问题整治情况作为民主生活会、党员组织生活会和民主评议党员的重要内容。

（二）加强督促检查。镇纪委将适时组织镇机关党委办对各科室和镇属事业单位的工作作风进行联合检查，也会随时到各单位进行明查暗访。对不认真进行整改或违反作风建设要求的，该告诫的告诫，该曝光的曝光，该查处的查处，该追究责任的追究责任。

（三）落实整改措施。各科室和事业单位要组织全体人员学习镇相关文件，每位工作人员都要对照文件，逐条开展自查，并写出自查与整改报告交科室或事业单位负责人。各科室和事业单位要对照文件，逐条开展自查，并写出自查与整改报告于6月1日交镇纪委。上述整改措施的责任部门要在完成时限内将整改落实情况报告报镇纪委办公室。

中共洛市镇委员会

二〇一二年五月五日

主题词：集中整治干部作风突出问题整改实施意见抄送：镇班子成员洛市镇党政办2012年5月5日印发共印50份

第五篇：整改方案

个人整改方案

一、指导思想

马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以党章要求“十好党员”标准为尺子，以“一找二征三指”的自我剖析材料为依据，以世界观、人生观、价值观得到改造，党性水平得到提高，能全心全意为党的教育事业奋斗终身，群众实实在在地感受到教育活动带来的变化和进步为总目的，对自身存在的问题和不足制订整改措施。

二、个人对照先进性存在的问题

对照《共产党员先进性行为准则50条》、《共产党员先进性的标准》对照自身的思想工作，我感觉到不论是在宗旨观念、工作作风还是在开拓创新、服务发展方面仍存有一些问题和不足。

一是学习意识有待于进一步强化。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想深钻细研不够，满足于学习了，不全面、不系统，缺乏对科学体系和精神实质的把握。在学习内容上，对有关工商方面的法律法规学习比较认真，忽视了对市场经济理论和现代科学技术知识的学习和了解。在学习的方式上，理论联系实际、指导实践不够，不能真正做到在干中学，在学中干。

二是宗旨观念树立的不牢。不能时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，立足工商职能，为广大人民群众服好务，谋利益的工作做的还不够到位、全面。

三是开拓创新意识不强。在思维方式上，有时习惯于凭经验考虑问题，想事情在工作立足实际，大胆探索的方式方法比较少。

四是工作作风不够扎实。虽然来中心取得了一定的成绩。但是树立为经济发展服务意识不够深刻。特权思想时有存在。与时俱进，创新意识不够健全，虽能熟练掌握本单位的工作，但是灵活性掌握的不够活。

总之，本着只讲主观，不讲客观的原则，认真反思，理性分析，认为问题的产生主要有以下几方面原因：

一是对理论学习重要性和必要性的认识不足。没有坚实的理论基础，就没有自觉地行动。工作中，只所以存在宗旨观念不牢，理论水平不高等问题，关键就在于放松了自身的理论学习，有时把学习理论当作软任务，把业务工作作为硬指标，出现了理论学习与业务工作脱节的现象。也正是由于缺乏坚实的理论的指导，才使自己在更好地为人民服务方面做到不够不到位。

二是在对发展是“第一要务”的认识和理解上不够彻底。党的十六大明确指出：“必须把发展作为党、执政兴国的第一要务”要求，各级各部门的工作都必须服从于这一要务。尽管自己对这一论断进行了认真地领会和学习，但由于在理解的程度和广度还不够彻底，致使在利用工商职能服务“发展第一要务”时，存有职能发挥的片面性，一些职能没能够及时有效地发挥好。

三是精神状态未能积极适应形势发展的需求。来中心工作业绩比较突出，群众口碑较好。但是，进取意识不同程度地有了炎化，“创”和“争”的意识不够强烈，与各窗口沟通较少，淡化了争创一流的意识，甚至是放弃。

三、下步整改措施：

1、加强学习，提高素质，学习理论、经济政策、法规，注重学习，面对新的机遇、新的挑战、要与时俱进，要不断更新观念，为维护社会主义市场经济秩序而努力奋斗。

2、要以促进经济发展为自任，牢固树立为经济发展服务，为人民服务的思想观念，特权思想。树立正确的权力观清醒地认识到自己手中的权力是党和人民赋予我们的是用来更好的为人民服务的，只有这样才能不断地提高我们服务质量。

3、要以人民群众满意不满意作为衡量，我们工作的第一标准转变作风，与广大人民群众保持密切的联系，让我们的行为时时刻刻方方面面都处于人民群众和社会各界的监督之下。以实际行动新的境界、新的风貌、新的作为树立“保持共产党员先进性，创优服务促发展”。