**市幼儿园抵御“两个渗透”工作自查报告

**市幼儿园抵御“两个渗透”工作

自查报告

一、排查情况

学校基本情况：幼儿152人，教师22人，其中党员12名。经排查发现无教师信仰无教，无学生曾经跟随父母进入过教堂。2015

年以来无与境外教育机构交流情况。学校无外籍教师。

二、校抵御“两个渗透”工作开展情况。

1.建立工作机制。成立以**为组长,**为副组长，保教主任、科研主任各班班主任为成员的防范非法宗教势力、邪教组织工作领导小组,负责防范和处理非法宗教势力、邪教组织工作的开展领导小组及时掌握师幼思想动态，每学期排查2次宗教信仰情况。

2.开展爱国主义教育。2015年以来幼儿园分年龄段，组织幼儿观看了《小兵张嘎》《鸡毛信》《闪闪的红星》等红色影片，通过观看红色影片，追忆光辉岁月；通过“幼儿故事会”讲红色故事，宣扬先烈事迹；我们还向全体师幼、家长发出倡议书，倡导教老师将红色故事引入课堂，把革命理想教育融入到各科教学中。倡导家长给孩子们讲述红色故事、缅怀英雄人物；通过师幼共同开展唱红色歌曲，来抒发爱国激情。

3.开展民族团结教育。2015年以来，老师们根据各班幼儿的年龄特点，开展了丰富多彩、形式多样的一系列主题教育。老师们通过中秋节、国庆节等传统节日给幼儿观看视频、图片以及讲故事的形式让幼儿了解我们的祖国960万平方公里的土地上居住着56个不同的民族，各民族人民情同手足，和睦相处，组成了中华民族这个大家庭。老师们通过让幼儿学唱民族歌曲、开展各种游戏和自选区域体验活动让孩子们自主体验各民族不同的习俗和文化，把民族团结教育巧妙融入到孩子们喜闻乐见的游戏活动中，寓教于乐，营造民族团结良好氛围。通过开展丰富多彩、生动活泼的民族团结交流活动，使师幼们抵御和防范宗教向校园渗透的意识进一步增强认识进一步提高，老师们表示将以身作则，从个人做起，防范宗教渗透，共创和谐校园。

4.开展校园法制教育。2015年以来，幼儿园重视加强教师师德队伍建设，提高教育者的自身素质。通过各种政治学习，业务培训，通过对《教育法》、《教师法》、《未成年保护法》和《预防未成年人犯罪法》《**市教师师德负面清单》等法律法规的学习，教师们增强了依法执教，依法治教的自觉性，杜绝了体罚、变相体罚学生等违反师德行为的现象，明确了幼儿园在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任；通过多观看法制方面录像，加强幼儿的防范意识通过简单、易懂的事例，影响小朋友，教育小朋友时时提醒自己或他人注意安全，加

强幼儿的防范，自我保护意识，使幼儿园的德育工作提高一个新的水平；利用QQ、微信、家园共育栏等宣传工具，对幼儿、家长进行法制教育；我们利用教师制作手抄报、亲子绘画等宣传手法，加强对家长、师幼的法制教育认识理解，让幼儿、家长的安全意识从日常行为中体现出来。

5.开展行为守则教育。2015年至今，我园大力开展礼仪教育，幼儿礼仪教育已经成为了我园的特色教育课程。老师们结合幼儿年龄特点，精心设计站坐行姿态礼仪、问候礼仪、阅读礼仪、递接物礼仪、搬椅子礼仪、待客礼仪、值日生礼仪、课堂礼仪、如厕礼仪、电话礼仪等内容。通过“礼仪主题升旗仪式”“礼仪小标兵岗”等礼仪教育活动培养孩子学礼、知礼、懂礼、用礼的良好习惯为目标，倡导幼儿品德教育从文明礼仪开始，创设礼仪教育氛围，并将礼仪教育课程化、生活化、游戏化，打造礼仪教育特色。有效提升了幼儿文明礼仪素养，使孩子们更加懂礼貌、知礼仪、重礼节、讲道德，为文明校园创建奠定的坚实的基础。

三、存在问题

开展法制宣传教育和法制实践活动不够深入，使广大教师学习法律，感受法治，增强学法、遵法、守法意识不够强，学习氛围不够浓厚。

四、下一步工作打算

我们将继续学习和领会相关文件的精神，认真理解和体会文件内容，正确认识和对待宗教问题，增强抵制和防范宗教向少年儿童渗透工作的自觉性和坚定性，坚决防止宗教活动、宗教行为、宗教言论、宗教思想进入校园。并把成果转化到抵御和防范宗教向校园渗透教育活动中去，转化到今后以教学为中心的各项工作中去，坚定正确的政治立场，做维护祖国统加强民族团结的坚强倡导者、推动者和实践者。