技术自查报告（推荐阅读）

第一篇：技术自查报告

合川区狮滩镇中心完小

关于教育信息技术与装备工作的自查报告

为了促进我校教育信息技术、教育装备及现代远程教育的发展，提高教育信息技术与装备工作效益，充分发挥其推进义务教育均衡发展的作用，巩固“两基”成果，强化学校对教育技术与装备工作的管理，提高教育技术与装备运用效益，充分发挥现代教育技术和实验教学工作的作用，我校高度重视，做了大量的工作，使现代教育信息技术与装备工作不断前进。下面就我校近年来开展教育信息技术工作的情况，作回顾和汇报：

一、基本情况

狮滩镇中心完小地处合川东南一小镇，现有教学班27个，在校学生944人。学校具有较高政治素质和管理能力的领导班子，职能机构与群团组织健全，在职教职工57人，拥有大专学历 人，中级职称 人，区级骨干教师3人。

二、加强管理，措施落实

近年来，学校注重发挥自身优势，将信息化建设确定为学校管理和学校发展的主要着力点、教育现代化的突破口，并以此提高课堂教学的效率、促进课程改革、推动素质教育。在实施素质教育过程中，学校始终坚持以现代教育技术为先导，以切实提高全体教师的现代教育水平为根本，以提高学校教育现代化水平和信息化程度为目标，注重学校现代化硬件建设、软件建设的同时，积极开展现代技术教育科

研活动，加快推进信息技术教育和学科课程的整合，不断提高广大教师现代化教育技术素质与学校教育技术现代化的建设水平。

（一）、领导机构健全，分工明确

构建三个层面的管理体系。为了加强对现代教育信息技术与装备工作的管理，增强学校信息化工作的推进力度，我校高度重视，构建了推进教育信息化工作的三个层面的管理机制：领导层面：成立了由校长为组长，副校长为副组长，以教导主任、总务主任、教研组长，村主任教师为组员的领导小组的“现代教育技术与装备工作领导小组”、“农远工程领导小组”和“农远工程防雷工作领导小组”等，负责目标确定、整体规划、相关制度的制定。教导处、学生处、总务处等部门发挥各自职能，共同做好教育信息化的推进工作。参与层面：全体师生积极学习、掌握现代教育技术，成为推进学校信息化建设的积极参与者、实践者。辐射层面：将积累的经验向广大教师推广、辐射，人人掌握并会运用。

我校还配备了现代教育技术兼职技术员，辅导教师，配备了实验仪器管理人员，还专人落实了图书管理人员、体、美器材管理人员。

（二）完善制度，管理到位

为确保我校现代教育装备校园网，农远工程模式

一、模式二投入使用后，为提高设备的使用寿命和效率，我们本着“管理先行”的原则，先后制定了《狮滩小学计算机网络使用制度》、《狮滩小学网络安全使用管理制度》、《计算机房使用与管理制度》、《主控室、电子备课室使用与管理制度》、《信息技术使用奖励制度》、《教师使用制度》等

等，并做到“分工明确、职责清晰、督查到位、奖罚分明”，确保网络的安全与正常使用。把使用信息技术并取得突出成绩纳入对教师评价考核之中。另外，学校对光碟、录像带、录音带、购买、自制的教学软件等资源实行计算机管理，达到了使用方便快捷的目的。同时还建立了教学仪器等资源管理制度，农远资源公示制度，仪器借还制度，使用制度，等级制度，赔偿制度等，确保了资源最大限度的运用。

三、加强建设，强化装备

我校历来重视现代教育技术与装备的建设。自1998年来，我校在普及实验教学方面做了大量工作。我校投资20多万元购置书柜、仪器柜余16个，购置电教、仪器一大批，图书一万余册。挤出房屋，基本满足了各种功能用房。2002年以来，我校紧缩开支，先后投资20万余元购置电脑30余台，建成了中心完小、白银村小多媒体教室，在完小实现了班班通，使现代教育技术走进了农村学校教室，农村孩子也初步感受到教育现代化。随着设备的老化，国家的农村远程教育工程将这些设备逐渐代替。目前我校已按模式一和模式二配齐。

近年来，学校虽然经费紧缺，但为保证教育资源，我校每年都投入了上万元资金添置图书、教仪和电教设备，使教学装备不断增加、不断更新、不断适应现代教育教学的需求。在学生减少减班的情况下，完小即将多余的教室用作电教室，使设备安装更规范、更利于教学。

四、积极应用，注重效益

如何积极应用好现有装备，充分发挥其教育教学的功能，产生

良好的效益。我们做了以下工作:

（一）、紧抓培训，提升师资。

1.为了使教师成为信息技术教育的先锋，我校积极选派有一定基础的教师参加区级培训，使之尽快熟练掌握现代教育技术，成为学校技术骨干，2007年我校教师分批次参加了“教育信息技术能力”培训，其中李雪莲、罗正兵、汤伟三位老师已于2008年参加了考试。同时参加镇级培训20余人次，校级培训共100余人次，通过分层分批的培训，学校现代远程教育的工作平台已逐渐构筑完成。

2.坚持每周一的业务学习和间周晚间业务学习。采取培训、自学、讨论，观看影视资料等形式，大面积提高教师的理论水平，丰富教学实践经验。在此基础上，我校继续采取集中学习与自学相结合的方式，安排学校技术骨干积极培训学校教师，在培训的内容上侧重三个方面，一是理论层面。主要有现代远程教育的内涵、重点、难点以及实现现代远程教育的规律、特点等基本问题。二是技术层面。要求技术人员全面掌握包括网络系统在内的现代远程教育设施的使用和日常维护管理，能够制作网页，并对一般教师进行指导；要求管理人员全面了解现代远程教育管理的特点和要求，能应用网上教育管理资源和省电大规定的教务管理软件；要求教师特别是专职教师会应用网上教学资源和其它多媒体教学资源，能制作简单的课件。三是方法层面。方法层面主要是指适应现代远程教育的教学模式、教学管理模式、技术管理模式的探索和实践。教师在办公管理、财务、学籍管理、网络教室维护和管理、课件制作、信息技术与学科教学整合等方面得到

了提高。通过采用多形式、全方位的培训，学校的领导、各处室业务人员均能熟练使用计算机办公，很多老师成了运用现代化手段进行课堂教学的能手，在教育教学中发挥示范作用。

3.教师分批次参加了“重庆市数学优质课”“重庆市语文教学研究优质课”，参加了区级的新教材培训，参加了体育、心理健康学习、品德与生活等观摩活动，学习了许多信息技术运用的宝贵经验。

（二）、大力宣传，营造氛围。

一是利用板报、墙报对教育信息技术，农远工程进行大力的宣传；二是学校技术管理人员每周将下载的资料进行整理，整理后打印公示于“信息公示栏”中；三是学校将购进的新书、新教仪制成表格公示于“信息公示栏”中，让师生知晓；四是利用“6.26”禁毒日和“12.1”艾滋病日等宣传日，下载有关宣传片向学生放映，内容围绕爱国主义、国防知识、环保知识、安全知识、革命传统教育等，并要求学生写出心得体会，通过直观的影视，既降低了教学难度，又使广大师生感受到了现代信息教育技术的气息。

（三）、充分应用，推动活动。

随着教育的发展，素质教育的推进，教师逐步改变了一本书、一支粉笔进课堂的做法。我校注重了对教师常规的考核，要求教师备课都有教学准备，在镇中心教研组每期组织的教研活动的推动下，80％以上教师学会了制作课件，个别教师达到了较高的水平，教师备课普遍有课件、有收录机、有挂图、有光碟或者有实验器材准备，并将教师对多媒体，教学仪器的使用情况作为考核的主要依据。同时，结合篇二：高新技术企业自查报告模板

天津市高新技术企业自查工作报告

（模板）

1.基本情况表

2.以下项目的相关材料

（1）是否符合居民企业条件（营业执照、税务登记证、法人代码证）；

我公司符合居民企业条件。附件1.营业执照 附件2.税务登记证 附件3.法人代码证

注：请提供申报时上述证件的复印件。

（2）是否将所属分支机构与总机构汇总计算相关指标，是否以分支机构单独申报（企业证明/承诺书）；

附件4.****公司****年-****年年度审计报告资产负债表及现金流量表

注：请提供申报时的相关材料。附件5.承诺书

承诺书

我公司无分支机构，我公司****年-****年审计报告由***事务所出具，财务信息真实可靠，特此声明。

公司名称（盖章）日 期

（3）提交的知识产权、技术领域、研发活动、产品（服务）收入、研发费用归集、人员等申请材料是否真实、准确、完整，是否符合相关规定（明细清单及符合相关规定情况说明）；

我公司提交的知识产权、技术领域、研发活动、产品（服务）收入、研发费用归集、人员等申请材料真实、准确、完整，符合相关规定。

我公司主要从事*****，技术领域属于国家重点支持的****---***---***（三级目录，参见你公司《国家级高新技术企业申请书》的ps表“上年度高新技术产品（服务）情况表”及《高新技术企业认定管理工作指引》）。

我公司知识产权、研发投入比例、大专以上学历科技人员占职工总数的比例、研发人员占职工总数的比例、上年度高新技术产品（服务）收入占总收入的比例均达到国家级高新技术企业认定条件，数据真实可靠，特此声明。

公司名称（盖章）日 期

附件6.****年-****年****公司知识产权汇总表

知识产权汇总表样表

附件7.****年-****年****公司研发活动情况（参见你公司《国家级高新技术企业申请书》）

****年-****年****公司研发活动情况表

附件8.****年度高新技术产品（服务）情况表

附件9.研发费用归集情况

注：请提供你公司《国家级高新技术企业申请书》专项审计报告中的“高新技术企业专项审计情况一览表”及“高新技术企业专项审计情况一览表”

附件10.企业全体人员名单

****年企业全体人员名单（参见你公司《国家级高新技术企

业申请书》）

篇三：大学信息技术自查报告范文

大学信息技术自查报告范文 我校自从一九九八年开展信息技术教学及应用实践工作以来，经历五年多的时间，总投资一百四十余万元，建成了全市第一家校园网络系统，2个多媒体网络教室，建起了13个多媒体演播室，1个语言实验室，目前全校共拥有各类电脑一百余台，其中办公及管理用27台，多媒体教学用13台，学生用79台。这四年来，我校坚持科研先行、课题推进的方式，从信息技术装备、多媒体辅助教学、校园网络应用、信息技术教学四个方面对信息技术在学校工作中的应用展了全方位的研究和实践活动，取得了丰硕的成果，并成为了攀枝花市首批现代教育技术示范学校，现将我校的信息技术应用自查情况汇报如下：

一、建立健全的组织机构，形成完善的管理制度，全面推进信息技术的发展。

一九九八年，我校在开始全面开展信息技术应用工作时，就依据科学性、实用性、超前性的原则制定了信息技术应用的五年发展规划，建立起了以校长为组长，书记为副组长的信息技术应用管理机构，全面开展信息技术应用与研究活动。

组长：

副组长：

成员：

在这个管理机构中，专职教师2人，高级教师5名，中级职称2名，所有人员的学历均达到了相应的学历。

我校的信息技术应用及研究的各项目均由校级领导直接管理，按照学校制定的远期规划，各工作小组在每个学年度均制出定了相应的工作计划，提出工作措施和实施步骤，并落实到人头具体实施，因而工作卓有成效，每个学年度均达到或超出了预期的目标。

为加强信息技术应用与研究的管理工作，学校还针对信息技术工作的特点，制定了信息技术科研管理制度、网络设备使用管理制度、网络信息管理制度、网络教室使用管理制度、演播教室使用管理制度、办公电脑使用管理制度、信息技术设备和软件借用管理制度、信息技术领导小组工作职责、网络管理中心工作职责、网络管理人员工作职责等十余项管理制度和职责，健立健全了各项规章制度，进行了科学化、规范化管理，使信息技术工作一直能有序地进行。

良好的管理机构、高素质的人员队伍、完整的实施方案、健全的管理制度为我校的信息技术应用的发展创建了良好的环境。

二、信息技术的环境建设。

我校自开展信息技术应用与研究工作以来，一直很重视信息技术应用环境建设。自1998年以来，我校共筹集资金一百四十余万元，用于改善信息技术的装备条件，为全校师生实施信息技术的应用与研究创建良好的工作环境。

到目前为止，我校除配置了常规的信息技术装备以外，还购置了扫描仪、视频采集卡、刻录机等设备，为将来建立专用的多媒体备课室、音像电子阅览室创造有利的条件。

随着多媒体辅助教学在我校的普及推广，为满足多媒体辅助教学经常性应用的需要，我校还筹集资金，共建起了13个多媒体演播室，已完全能够满足多媒体辅助教学的需要。

我校还分别于1998年、2001年建设了二个多媒体网络教室，其中一个为50座，以清华同方赛扬600/64m/15g的电脑为主体，主要用于初中学生的信息技术教育、教师信息技术培训、基于网络环境下的教学研究等，另一个为25座，以gx166微机为主体，主要用于小学信息技术教育，这二个网络教室已能够满足我校的信息技术教学的要求，每个微机室的使用率均为20课/周以上。另外，我校还建设了一个46座的语言实验室，用于语言学科课的教学，2002年我校再增一个50座高规格的多媒体语言实验室，用于语言学科教学和多媒体辅助教学，从应用情况来看，除语文、英语等语言学科的使用率较高外，音乐、美术、信息技术、理化等学科也有较高的使用率。

我校还于1999年自筹资金建设起了攀枝花市第一家功能完善的校园网络系统，实现了资源共享、信息交换、远程访问、办公自动化等功能，并建立起了相应的网络管理中心，具体负责校园网络应用的各事宜。2001年底学校再度筹资升级改造校园网，增配了一个高性能、高容量的服务器(清华同方piii/主频1g/内存1g/硬盘108g)，一个专用邮件服务器，主干线全部换用光纤，通讯设备均使用高质量的交换机，主干线带宽能达到100m以上，10m到桌面，有效地实现信息管理、资源管理、信息交换、网上学习、视频点播、课件点播等功能，同时还为接入internet网打下基础。

为使校园网的应用能起到实效，学校还投资近三万元购买了利利华校长办公管理系统，投资近万元，购买了k12教育资源库。并于2000年9月在四川省电教馆申报立项了“利用php构建校园网络信息平台”实验课题，致力于开发集成化的校园网络信息管理系统，实现办公信息管理、网上科研管理、班级管理、网上考试、学生心理分析、继续教育、信息交换等功能，以促进校园网络运用的进一步发展。目前，课题研究任务已全部结束，由《办公管理系统》、《自助资源管理系统》《网上考试系统》《网上科研管理系统》组成的《校园网信息管理系统》开发完成并投入使用，2003年2月起，部分技术成果应用于攀钢基础教育网，均取得了良好的效果。

为加强信息资源建设，我校还安装了永新卡，接收攀钢电视台发布的教育及其它资讯，并成功将教育资源部分接入校园网，为教育教学提供了更多更快的信息和资源。2002年我校再投建一个现代远程教育地面接收站，进一步了加强资源库的建设。

为使信息技术装备、功能教室、校园网能够有效地发挥它们的作用，我们对信息技术常规装备、专用功能室的使用都建立了完善的管理制度。要求对语言实验室、多媒体网络教室、多媒体演播室、校园网等方面的使用都要作好计划，作好记录，并指定专人进行维护管理。同时，我们还要求各教研组、各年级组都要定期开展好关于信息技术的教研科研活动，并作好相关的记录。因此，我校信息技术的各项设备完好率均接近100%，都能随时投入正常使用，并稳定地发挥它们的功能，使我校的信息技术的应用与研究工作一直能得到稳定地发展。

三、利用购置自制相结合的方式，加强信息资源的建设：

在信息技术应用和研究中，硬件的基础，制度是保障，软件则灵魂。因此，我校历来都非常重视对信息技术信息资源的建设工作。近几年来，我们共投入了近10万元的资金购置各类电教软件，通过各种手段大力加强对信息资源的搜集、整理、储存、阅览等工作，最大限度地提高信息资源的使用效率。

在电教教材购置方面，我们积极选用全国、省级审定推荐的教材。到目前为止，已购置了正版计算机软件35套，价值约8万余元，购置引进的其它计算机软件达一千余套，还购置了

275张cd、180小时的录像带，520小时的录音带，基本满足了全校师生对软件的需求。

同时，我们制定了政策鼓励教师自制电教教材，到目前为止，教师自制课件总数已达300余件，其中在内容和表现形式上具有较强实用性、创新的课件达200余件，在参加的各级各类竞赛中，我校共获得获1项国家级奖，16项获省级奖，15项市级奖，45项获处级奖，其中物理组制作的“初中物理多媒体辅助教学课件系列”于2002年获四川省电教科研成果一等奖，并在全省范围内推广发行，使全省各中小学校受益。

为提高软件的使用率，学校对各类媒体资源均指定专人负责，实行标准化管理，建立了完整的目录，并对教师进行一些必要的培训，介绍教材的性能特点，使绝大部分教师均能恰当地使用，各项软件的利用率均达到了100%，设备投施的完好率一直保持在90%以上。

为加强信息搜集的范围，我校利用购置专用资源库，接入宽带信息网，接入internet网的方式广泛收集信息资源，用大量的大容量硬盘来进行存储，并设计完成了“自助资源管理系统”对收集到的信息、资源用网络数据库进行统一管理，以最大限度地提高了全校师生对教育资源的使用率。

四、广泛开展研究活动，加强信息技术应用的管理，利用课题推进的方式推动信息技术的发展。

为使全校教师能规范地应用信息技术组织教育教学活动，我们要求教师在备课中要按要求进行信息技术的应用设计，在教案、活动设计中均要求有相应的记载。学校在每年的公开课、研究课、示范课中均要求教师尽量使用多媒体辅助教学手段，在教研活动中要对信息技术进行专题研究，并作好相关的记录。这一手段有效地促进了我校信息技术的发展，在短短几年内，信息技术的应用范围已遍布全校各学科，并对促进教育教学水平的提高起到了积极的作用。

课题推进一直是我校发展信息技术发展的宗旨。为此，学校制定政策鼓励教师从事有关的研究和实验，并从时间安排、待遇等方面给予较大的优惠，学校还制定了“信息技术科研管理制度”，对信息技术的科研选题、实施、报告的撰写、结题、推广作了一系列的规定，要求选题要具有一定的理论研究意义，成果必须具备一定的价值，方案要完整，具有可操作性。这些手段大大地鼓动了教师从事教育科研活动的积极性，每年教师申报的校级课题均在6项以上，其中，80%以上的课题涉及到了信息技术。

到目前为止，我校承担或参与主研的省级项目已达8项，其中《初中物理cai课件开发及应用研究》课题获1999年度四川省电教科研成果二等奖，攀钢教育处第三届科研表彰大会一等奖;《信息技术的研究与应用》课题获2001年度四川省教育科研成果二等奖，第四届教育处科研表彰大会一等奖;《利用php构建校园网络信息平台》于2003年10月通过省专家组的鉴定，被确认为全省领先水平;《初二物理计算机辅助教学课件的制作与研究》于2003年11月通过省专家组的鉴定，课题成果得到了好评;今年立项的省级课题《自助资源库的建设及应用研究》、《中小学信息技术教学管理系统的开发及应用研究》课题将把我校的信息技术应用及研究推向深入。此外，我校还主研的有关信息技术方面的处级课题9项，其中2项结题，《初中历史多媒体辅助教学课件开发及应用研究》课题获攀钢教育处第四届科研表彰大会三等奖。

课题的研究促进了教师水平的提高，在这三年中，我校教师撰写的关于信息技术的论文已达三十余篇，其中7篇论文在省级及以上的刊物上发展，10篇获市级以上奖。共开发完成了三百多件教学课件，其中1项获国家级奖，11项获省级奖，8项获市级奖，30项获处级奖。此外，教师在课题实验中还形成了大量的素材、教案、试卷等教学资源，目前学校正在利用“自助资原管理系统”对这些资源进行收集整理。就成果数量和质量而言，我校在校园网应用、物理多

媒体辅助教学、历史多媒体辅助教学、数学多媒体辅助教学一直走在全市的前列。

利用科研推进，发展信息技术的应用与研究，是我校的办学特色之一，我校能在短短几年之内能取得如此丰硕的成果，要得益于良好的管理制度和教师创新精神的发扬，我们将会在今后的工作中努力保持目前的优势，在更大范围内发挥信息技术的作用。

五、开展信息技术培训活动，是广泛开展信息技术应用的基本保障。

信息技术应用的主体是教师，教师技术水平的高低，决定着信息技术应用水平层次。我校自开展信息技术的应用与研究工作以来，学校一直都非常重视培训工作，在制定的五年规划中就把培训工作放到了非常重要的地位，规划中制定了学校培训的远期目标。

送出培训是我校对教师培训的一个重要的手段，自1998年以来，学校共派出15人次到成都、广西、广东、海南、山东、上海、北京等地参加了国家、省有关部门组织的培训活动，还针对计算机辅助教学、校园网络应用、信息技术教育、信息技术装备等项目进行学习和考察活动，通过这些活动，使派出人员增长了见识，提高了认识，从而也带动了全校教师对信息技术的认识，促进了我校信息技术的发展。

校内培训是我校信息技术的主要方式之一，信息技术管理中心针对教师的具体情况，分别对计算机操作基础、多媒体课件开发、网络应用、信息技术教育、信息技术理论、科开方法等进行了广泛的培训，校内大大小小的集体培训次数达一百余次，有效地提高了教师的计算机应用水平，到目前为止，我校已经70%以上的教师能开发多媒体教学课件，100%的教师会操作计算机，30%的教师能开发精美的，具有推广价值的课件，100%的办公管理人员掌握了文档处理、电子报表技术，能够使用校园网进行信息交换，80%掌握了网络操作的一般技术，基本满足了我校信息技术应用的需要。

六、培养信息技术教师成为信息技术应用的骨干分子，全面提高信息技术应用水平。

信息技术教师是信息技术应用的主力，他们的行为直接影响周围教师的使用积极性，为提高信息技术教师的技术水平，学校为信息技术教师提供足够的发展空间，鼓励信息技术教师深钻技术，把技术应用于学校工作的方方面面，以推动学校信息技术应用现纵深方向发展。因此，我校的信息技术教师除在完成教学工作之外，还积极参与学校的各项管理工作，使他们的技术得到了充分的发挥，也进一步激发了他们积极探索未知领域的欲望，使我校的新技术应用一浪高过一浪。

我校一直很重视信息技术的开课工作，自1998年开课以来，一直保证了小学全部年级、初中一、二年级每周二课时，初三年级每周一课时的排课，信息技术教学的管理由信息技术应用研究领导小组直接负责，要求教师认真做好教学常规工作，教案要求全部备成详案，并制作成电子文档以备今后参考;要求学生的上机率不低于80%;学校领导经常性地听、查信息技术课，同时也要求信息技术教师听其它学科教师的课，并认真研究信息技术与其它学科资源整合的途径，要求信息技术教师探索基于网络环境下的教学，为新课改工作带好头。

七、信息技术应用中存在的问题及解决办法、意见和建议

尽管我校信息技术开展得非常广泛，但由于历史和现实的原因，目前也存在着一些问题：

1.我校的信息技术的应用与研究工作由于开展得比较早，很多设备已老化无法使用，很多微机设备也处于汰涛的边缘。在校园网技术应用中，我们建了宽敞路(通讯设备及线路)、也积累和生产了大量的货(教学资源)，但车子(微机)的性能太差，使信息技术向深层次发展带来了一定的障碍。但由于学校经费紧张，这个问题在短期内难于解决，建议教育处在适当的时机能对学校的设备更新提供援助。

2、尽管我校进行了全员培训，但仍有一部分教师由于工作量在、观念转变慢，到现在为止仍没有达到学校制定的信息技术掌握标准，这还需要我们在今后的工作中进一步加强。

3、我校长期以来形成了大量的信息技术成果，但仅在校内使用，没能在更大的范围内得到推广，建议教育处在科研科的组织下，能让我校的技术成果能在全处范围内推广应用起来。

八、学校信息技术建设及应用规划

通过几年的努力，我校的信息技术发展势头喜人，在很多项目上一直走在全市的前列，但我们也清楚地认识到：逆水行舟，不进则退。因此我校将在学校现有条件的基础上，在今后很长的一段时间内，在更大范围内推广信息技术。

1.保持现有优势，继续深化多媒体辅助教学、校园网络应用研究工作。我校是攀枝花市最早研究多媒体辅助教学和校园网络应用学校，学校的部分成果曾有力地推动了整个攀枝花市信息技术应用的发展，我校将在此优势下综合前期的研究成果，从教法上优化多媒体辅助教学，从优化校园网应用经验上推动校园网技术的进一步发展。

2.结合新课改的精神，探索基于网络环境下的教学。新课改中要求学生学会自主学习，我校有良好的校园网环境，有开发网络软件的技术骨干，我们将在此优势下，结合新课改的精神，认真探索基于网络环境下的教学，把新课改的精神落到实处。

3.发挥现有的资源优势，积极探索信息技术与学科资源的整合。我校经过前期的研究，已积累了大量的各类教学资源，这些教学资源目前都是以电子文档的形式存放，如何把信息技术和这些学科资源有效地结合起来，实现信息技术与学科资源的整合，也将是我校下一步要发展的目标。篇四：关于技术协议情况自查报告

xxxxx汽车配件有限公司

关于技术协议情况自查报告

xx海关：

我司是一家专业生产汽车用控制拉索的中韩合资企业，于2012年12月成立，注册资本150万美元，位于xx市牟山镇新东吴村西吴180号。

自今年初贵处派员来我公司走访，了解汽车零配件企业进口环节有关特许权使用费涉税问题，并向我们宣讲了相关法律。为此，我公司从制订有关协议合同与财务支付二方面入手进行了全面自查后，发现如下具体情况：

一、我公司支付给母公司xx产业株式会社签订的技术合同，主要内容:

1、韩方提供汽车拉索的整体结构设计，相关配件、器件的装配图、配件清单、材料规格、标准、制造计划、测试标准、技术数据、经验以及结论等书面数据和图纸复印件、设计变更相关的经验以及结论。

2、我方按韩方设计的汽车控制拉索销售金额的2%支付给韩方技术使用费。

3、在合理的竞争条件下，向乙方提供生产许可产品必需的配件，甲乙双方须每次对配件的供应达成独立协议。

4、韩方根据中方的要求，在不影响其生产的情况下，将尽最大努力协助乙方。在乙方开始投产生产许可产品时，甲方将派遣熟练的技术人员协助乙方。

二、实际技术使用费情况如下

韩方设计的产品主要为自动换挡拉索mtm、手动换挡拉索atm、手制动拉索park等，具体销售客户为：北京现代、东风悦达起亚等，2013年到2015年6月有韩方设计的产品销售金额及应支付技术使用费如下：

三、对于上述技术使用费我公司认为：

1、韩国公司给我公司设计的是汽车拉索图纸及实现该拉索的生产流程、相关工艺、控制方法；配件只是尺寸及要求，不包含配件的生产技术及相关工艺、控制方法

2、至于提供给我公司的配件是在通过合理的质量及价格竞争的前提下提供的市场产品，属于协助性条款，没技术性价值，只规定可以提供这种帮助，并且韩方须对配件的供应按采购价格再附加6%的管理费用给我公司，相关服务费用未在技术使用费中实现，而是在每次采购过程中包含在价格中支付。

以上是我公司对于这一技术使用费的认识，由于我公司对海关法律法规知识不多，有可能认识错误或偏差，望贵关见谅。但我司一定积极配合海关调查，服从海关的最终判定。若影响进口商品的价格，我司接愿海关最后认定，并及时缴纳所漏税款。我公司以后一定加强学习，请海关依照实际的法律法规处理。

xx汽车配件有限公司

2015年7月15日篇五：高新技术企业自查表、自查报告及常见问题

附件： 高新技术企业自查表

（注：本表仅供参考，请结合企业实际情况填写）

填 表 说 明

企业应参照《高新技术企业认定管理办法》、《国家重点支持的高新技术领域》（国科发火[2008]172号）和《高新技术企业认定管理工作指引》（国科发火[2008]362号）的要求填报。

1.企业应如实填报所附各表。要求数据准确、详实，文字简洁。

2.表内栏目不得空缺，无内容时填写“无”或“0”；数据有小数时，按四舍五入取整数填写。3.高企证书编号须填写最新的高企证书编号，即通过复审的企业应填写复审证书号。

4.认定（或复审）前三年是指：对于通过认定但未复审的企业，填写认定申报前三年的情况；对于通过复审的企业，填写复审申报前三年的情况。

5.认定（或复审）后是指：对于通过认定但未复审的企业，填写认定申报后的情况；对于通过复审的企业，填写复审申报后的情况。

xxxxxxxxx有限公司

关于国家高新技术企业认定自查自纠工作总结

2013年3月11日，深圳市科技创新委员会发出了《关于开展国家高新技术企业检查工作的通知》。根据《通知》有关精神，3月15日，我公司成立了由副总工程师xxx为组长的自查自纠工作组并开展工作，3月25日，自查自纠工作圆满完成。现将自查自纠工作的开展情况报告如下：

一、自查自纠工作总结

通过为期10天的自查、自纠及整改工作，工作组认为，我公司2009-2012年的高新技术企业工作成效显著，完全符合国家关于高新技术企业的要求。

xxxx为民营企业，无下属分支机构。

1、核心知识产权方面

2009-2013年，公司获得专利60项（其中获授权证书的50项，获授权通知的10项），其中发明专利2项（获授权证书）；核心自主知识产权范围符合规定要求，核心自主知识产权均应用于公司主要产品，并在技术上发挥核心支持作用。

2、研发费用归集方面

公司每年度都委托第三方会计师师事务所对我公司进行研发专项审计和高新技术企业专项审计。

第二篇：关于技术协议情况自查报告

XXXXX汽车配件有限公司

关于技术协议情况自查报告

XX海关：

我司是一家专业生产汽车用控制拉索的中韩合资企业，于2012年12月成立，注册资本150万美元，位于XX市牟山镇新东吴村西吴180号。

自今年初贵处派员来我公司走访，了解汽车零配件企业进口环节有关特许权使用费涉税问题，并向我们宣讲了相关法律。为此，我公司从制订有关协议合同与财务支付二方面入手进行了全面自查后，发现如下具体情况：

一、我公司支付给母公司XX产业株式会社签订的技术合同，主要内容:

1、韩方提供汽车拉索的整体结构设计，相关配件、器件的装配图、配件清单、材料规格、标准、制造计划、测试标准、技术数据、经验以及结论等书面数据和图纸复印件、设计变更相关的经验以及结论。

2、我方按韩方设计的汽车控制拉索销售金额的2%支付给韩方技术使用费。

3、在合理的竞争条件下，向乙方提供生产许可产品必需的配件，甲乙双方须每次对配件的供应达成独立协议。

4、韩方根据中方的要求，在不影响其生产的情况下，将尽最大努力协助乙方。在乙方开始投产生产许可产品时，甲方将派遣熟练的技术人员协助乙方。

二、实际技术使用费情况如下

韩方设计的产品主要为自动换挡拉索MTM、手动换挡拉索ATM、手制动拉索PARK等，具体销售客户为：北京现代、东风悦达起亚等，2013年到2015年6月有韩方设计的产品销售金额及应支付技术使用费如下：

销售金额技术使用费比例技术使用费金额2013年79611653.482%1592233.072014年86371243.012%1727424.862015年1-6月52980601.282%1059612.03总计218963497.772%4379269.96

三、对于上述技术使用费我公司认为：

1、韩国公司给我公司设计的是汽车拉索图纸及实现该拉索的生产流程、相关工艺、控制方法；配件只是尺寸及要求，不包含配件的生产技术及相关工艺、控制方法

2、至于提供给我公司的配件是在通过合理的质量及价格竞争的前提下提供的市场产品，属于协助性条款，没技术性价值，只规定可以提供这种帮助，并且韩方须对配件的供应按采购价格再附加6%的管理费用给我公司，相关服务费用未在技术使用费中实现，而是在每次采购过程中包含在价格中支付。

以上是我公司对于这一技术使用费的认识，由于我公司对海关法律法规知识不多，有可能认识错误或偏差，望贵关见谅。但我司一定积极配合海关调查，服从海关的最终判定。若影响进口商品的价格，我司接愿海关最后认定，并及时缴纳所漏税款。我公司以后一定加强学习，请海关依照实际的法律法规处理。

XX汽车配件有限公司

2015年7月15日

第三篇：煤矿安全技术自查报告

附件1：

神华公司大小庙煤矿

安全技术自查报告

大小庙煤矿

二○○七年十月二十五日

神华公司大小庙煤矿 安全技术自查报告

根据2007年10月18日神华通发《神华公司关于组织开展煤矿安全技术“专家再会诊”活动的通知》要求，我矿成立了以矿长为组长，各生产口副矿长为副组长的矿井安全技术自查活动领导小组，对照2005年国家煤矿安全技术专家组对我矿会诊时提出的问题，逐一排查矿井安全隐患，并根据矿井实际情况，提出矿井安全技术改造项目，现将矿井自查情况汇报如下。

一、矿井基本情况

大小庙井田位于达木煤田的中部，大—宝不对称向斜的东南翼及其轴部地区。北部（向斜）以1175m煤层底板等高线为界与宝积山煤矿相邻；东部（轴部）以Ⅸ勘探线为界与魏家地煤矿相邻；南部至煤层露头线；西部至F5断层与地方资源相邻连。井田走向长6km，倾斜长2.5Km，井田面积12.2km2。

大小庙井田普遍含煤一层，即一层煤。一层煤为主采煤层，厚0.53～33.38m，平均10.34m，赋存较稳定。

大小庙煤矿开采历史较早，1958年至70年代初期，在小窑平硐生产的基础上改造为阶段斜井，1970年12月简易投产，按“四边”（边勘探、边设计、边建设、边生产）方式生产，设计能力45万t/a，1980年核定生产能力为21万t/a，1987年因浅部资源枯竭，安全状况不好，矿井被迫停产。1988年开始改扩建，甩开原老井系统重新建设新井，1993年在矿井改扩建施工期间进行了优化设计，设计生产能力105万t/a。2003年经对矿井通风、运输系统进行改造后，核定生产能力为160万t/a，2005年对制约生产的瓶颈环节地面选运系统进行改造后生产能力可达到240万t/a。目前，大小庙煤矿已成为神华公司主力骨干矿井之一。

（一）开拓系统及开采方式

1、井田开拓方式：矿井采用一对斜井石门分区开拓，井筒位于井田储量的中部，斜井到1180水平时变为石门开拓，深部采用单水平上下山开拓。

2、主要井筒与采区情况：矿井共有7个井筒，分别是新主副井作为矿井的主提升和辅助提升兼进风井；原主副斜井作为矿井的专用进风井；东风井、北风井为回风井；1570平峒作为部分入井管路通道及安全出口。全井田共划分12个采区，其中中央采区2个，东翼划分4个采区，西翼划分6个采区。

3、矿井生产采区开采现状：矿井同时生产的采区为中二采区、东一采区和东二采区。其中：中二采区布置201回采工作面1个，204准备工作面1个，203回风斜巷掘进面一个；东一采区内布置115回采工作面1个，东一采区第二回风下山及113运输顺槽2个掘进工作面；东二采区为原老井区边角煤区域，布置1个209准备工作面；西二采区布置西二运输大巷即1条开拓巷道。

4、矿井运输排水系统现状：运输大巷为机轨合一巷，主运输为皮带运输，辅助运输采用蓄电池电机车牵引1吨矿车运输方式。主井为皮带运输兼运人，副井为串车辅助运输。中央泵房己更换安装MD280-65×8型水泵4台，扬程520m，单泵排水能力280m3/h，通过副井排至地面，完全满足矿井开采的正常涌水量。大小庙煤矿正常涌水量为80m3/h，最大涌水量达120m3/h。

（二）通风系统

1、通风方式及方法：大小庙煤矿采用两翼对角抽出式通风系统，新主、副井为主要进风井，老主、副井、1570平硐为辅助进风井，北风井和东风井为回风井，北风井配备2台FBCDZ-8-NO24D型高效对旋轴流式主扇，东风井配备2台BD-Ⅱ-8-№23对旋轴流式主扇。

2、矿井通风能力及风量分配情况：矿井通风能力为256万吨/年，当前矿井总风量为8000m3/min，通风负压为2430Pa，等积孔3.24 m2，矿井有效风量率达89.6%。东风井主扇排风量为3700 m3/min，通风负压为2440Pa，等积孔1.50 m2，东风井最长通风线路5600m，北风井主扇排风量为4300 m3/min，通风负压为2420Pa，等积孔1.75 m2，北风井最长通风线路5800m。

3、局部通风：掘进工作面采用局部通风机压入式通风。独头巷道供风长度1000m左右，配备了大功率对旋风机（30kw、37kw、60kw），配套ф600mm、ф800mm风筒，局部通风机全部实现掘进面“双风机双电源”供风，自动切换。

（三）瓦斯抽采系统及抽采情况

矿井建立有一套地面永久瓦斯抽采系统，配备2台SKA-420型大流量抽采泵，一台运行，一台检修，另外一台SK-60型瓦斯抽采泵备用，并联Ø400mm和ф245mm两趟大管径抽采主管路，目前矿井抽采总浓度为30％－40％，总纯流量为23 m3/min左右，年抽采瓦斯达1200万m3。当前矿井抽采率达41.9％，东115工作面抽采率为47.29％，中201工作面抽采率为41.26％。当前矿井共联网抽采880个钻孔，主要抽采区域有东一采区和中二采区。

（四）防灭火系统

1、矿井煤层发火概况：所采一层煤属容易自燃煤层，自然发火期3—6个月，最短21天。、防灭火系统：矿井建有注氮防灭火系统、灌浆防灭火系统、消防管路系统、束管检测系统和环境监测系统。现有BXN-600和 CMS-1000Nm3/99两台制氮机；灌浆站设在地面，黄土资源丰富；消防管路系统完善；KSS-2100束管检测系统，检测容量12路，主要对综放面采空区实施检测；环境监测系统对各采掘工作面回风流的温度和一氧化碳进行实时监测。开放式连续注氮和间歇性灌浆为综放面采空区防火的主要措施。

（五）防尘系统

矿井具备完善的防尘供水系统。采煤工作面煤层静压注水系统和采煤机内外负压喷雾、支架架间喷雾、放煤口喷雾、转载点喷雾及巷道净化水幕等防尘设施等完善并正常使用；掘进工作面配备锚杆钻机实行湿式钻眼，并使用捕尘风机等自动化防尘设备；采区进回风巷风流使用光控声控净化喷雾。

（六）监测监控系统

矿井装备了KJ95集中监控系统、人员定位系统和工业电视监控系统，并严格按照《煤矿安全规程》和《神华公司集中监测系统使用管理规定》、《神华公司工业电视监控系统使用管理规定》配齐各类传感器、断电仪、摄像头，当前三个安全保障系统接入公司局域网可实现网上传输。

（七）电气安全

大小庙煤矿在地面工业广场建设有一座35kV变电所（由公司水电处管理），两路电源分杆架设来自白银电网黑水110kV变电站不同母线段，变电所内装设2台同容量（8000kVA）的主变压器。该变电所的6kV母线采用单母线分段接线方式，承担矿井生产系统的供电任务。从该变电所的6kV母线不同母线段上分别通过三趟YJV22-63×120型高压电缆向井下中央变电所供电，由中一采区和东一采区两座变电所分别承担两个采区的供电任务。另外设地面6kV变电所一座，两路电源分杆架设来自白银电网黑水110kV变电站6kV不同母线段，变电所内装设2台同容量（320kVA）的主变压器，该变电所主要承担地面东风井主扇、选运系统、瓦斯抽放系统的供电任务。

地面主扇风机、主井皮带、主、副井绞车、瓦斯抽放等重要负荷均采用双回路供电，满足矿井供电的安全、可靠性要求。对保护功能不健全、控制方式落后陈旧的高低压电气设备及非防爆设备正按公司年投资计划抓紧进行更换。目前已完成地面6KV变电所的改造、北风井轴流式变频控制主扇风机的更换、地面主牵引机房613#回路供电电缆的更换和井下中央水泵房主排水泵的更换。计划利用年底停产时间对井下中央变电所高压非防爆型配电装置全部进行更换改造、对井下的非铜芯高压电缆进行更换，根据生产接续情况及时对供电系统进行优化改造。

（八）防水系统

本区气候干旱，年降雨量200～325mm，远小于年蒸发量1174～1163mm。区内无经常性地表水流和地表水体，仅有间歇性沙河，暴雨季节才有水流。开采煤层上覆各基岩含水层，含水性微弱，因此水害不太严重，但始终坚持“有疑必探，先探后掘”的探放水原则。

（九）安全基本参数的完整性及安全投入

1、安全基本参数：煤层具有自然发火倾向性，发火期为：3～6个月，最短21 d；煤尘具有爆炸性，指数为28.40%，经2007年鉴定：矿井相对瓦斯涌出量为13.20m3/t，目前矿井绝对瓦斯涌出量46.73m3/min。矿井开采过程中没有出现过瓦斯异常涌出情况，矿井为高瓦斯矿井。瓦斯赋存东高西低，分布极不均匀，特别在构造复杂区域瓦斯含量与瓦斯压力受地质构造控制变化明显。

煤层瓦斯含量10～12m3/t；压力0.35～1.48MPa；煤层透气性系数0.0032～0.0035m2/atm2.d；钻孔瓦斯流量衰减系数0.002-0.013d-1；瓦斯放散初速度3～15l/min；瓦斯抽放难易程度介于可抽与容易抽放之间。

2、安全投入情况：按原煤产量提取8元/t安全费用，全额上缴公司；提取1元/t安全基金，其中0.6元/t上缴公司。上缴公司部分由公司统筹安排100%投入安全使用，安全基金自留部分矿自行安排全部投入安全使用。

（十）安全机构、规章制度及安全人员配备

各类专业技术人员配备情况：采矿32人，通风16人，地质6人，测量6人，机电68人，计算机6人。矿井具有完善的安全管理规章制度和安全生产责任制，并严格贯彻落实。

二、2005年煤矿安全技术专家组会诊存在主要问题整改情况

（一）开拓系统及开采方式

1、东一采区在第8—9勘探线区域进行采掘活动时，严格按照“四位一体”的综合防突技术措施进行管理和施工。

2、东一采区为下山采区，采区生产系统已于2005年8月份形成，东一采区103首采工作面已于2006年2月采完封闭，剃头开采的问题已整改。采区的工作面顺序从下向上正规合理布置。

3、东一采区在原来一条运输下山、一条专用回风下山布置的基础上，又在运输下山的东侧作为技改项目，布置专用第二回风下山，目前已施工55M。采区将有三条下山贯穿，以彻底解决下山能力不足的问题，进一步优化采区的生产系统，为安全生产打好基础。

4、“工作面巷道布置不适应治理瓦斯工作的需要，建议立足于煤与瓦斯共采，突出抽采的作用。”问题整改情况：工作面已将瓦斯排放巷按回风巷进行瓦斯管理，同时加大了工作面的瓦斯抽采量，做了到煤与瓦斯共采。

（二）通风系统

1、东二采区串联通风已不存在。2、1180运输大巷通过扩巷维修后，有效通风断面增大，通风阻力减小。

3、东一采区目前正在施工第二条回风下山。

4、经过加大抽采力度后,矿井风量富余系数提高到1.35，东风井风量富余系数为1.33，北风井为1.37。

5、“矿井回风系统巷道有效通风断面小，回风侧阻力较大”问题，目前正在维修原封闭的1365西巷，1365西巷将与1380西巷构成矿井北翼的并联回风巷道，大大减小回风巷道的通风阻力。

6、东一采区与中二采区之间通过隔绝风门保持了相对的独立性。

（三）瓦斯抽采系统

1、矿井瓦斯地质方面做了大量的工作，编制了大小庙煤矿瓦斯地质图,目前掌握的瓦斯地质参数基本能够保证矿井深部煤层的安全开采。

2、采煤工作面即将安装移动抽放泵站，实施分源瓦斯抽采可以提高矿井瓦斯抽采能力；矿井增配了大功率抽放钻机，目前钻机能力满足矿井抽采要求。

3、瓦斯抽采系统主管路使用玻璃钢管，公司正在筹划更换。

4、通过加大各种抽采（煤层顺层钻孔、采煤工作面高位孔、卸压带抽采和对采空区实行封闭抽采等）方式抽放力度，瓦斯抽采量目前能够满足瓦斯发电利用的要求。

5、我矿邀请抚顺煤科院对东115工作面进行了突出危险性预测，预测结果为无煤与瓦斯突出危险性，目前东115工作面已安全采过8—9勘探线。

（四）防灭火系统

1、“矿井开采煤层为易自燃煤层，自然发火期为：3～6个月，最短21d，属易自燃煤层,加之矿井采用综放采煤法，因此，防灭火形势依然十分严峻”的问题，我矿采取了积极的防灭火措施，增配了大流量制氮机，加大了工作面的推进度，回采过程中采取了随采随灌和开放式连续注氮等一系列防灭火措施，矿井从2004年至今没有发生过任何火灾事故。

2、“矿井回采工作面通风方式为一进两回，运输顺槽进风，回风顺槽及高位瓦斯排放巷回风，加之回风顺槽预埋抽放管路，设高位抽放钻孔使得采场内风流流动复杂，对防止自然发火不利”问题，我矿正在与有关科研单位一起进行项目攻关，通过有效途径，对于工艺巷的瓦斯涌出和采空区的煤炭自燃发火进行有效控制，防止煤炭自燃。

3、我矿于2005年底新增加了一台流量为1000 m3/h的制氮机，制氮系统能力满足了矿井防灭火需要。

4、我矿除将CO作为自然发火预测预报的指标气体外，还将乙烯、乙炔等气体作为辅助指标气体进行研究和应用。

（五）防尘系统

矿井具备完善的防尘供水系统。采煤工作面煤层静压注水系统和采煤机内外负压喷雾、支架架间喷雾、放煤口喷雾、转载点喷雾等均完善并正常使用；掘进工作面锚杆钻机实行湿式钻眼，并使用捕尘风机等自动化防尘设备；采区进回风巷使用光控、声控净化风流喷雾。

（六）电气安全

1、我矿地面6kV变电所原有的GG-1A型高压配电装置现已全部更换为XGN2-10型，该设备比较先进，保护齐全，自更换安装以来，没有出现过越级跳闸现象，未发生全矿井停电事故。

2、关于我矿井下高压供电距离长，存在单相对地电容比较大，单相接地电流远大于《煤矿安全规程》规定的20A要求的问题。正由公司水电处采购设备进行测定后，根据电流大小采取相应的措施进行限制。我矿已列入2008年投资计划在井下电网上加装三相五柱式消弧线圈实现自动控制调节单相接地电流，确保矿井供电安全。

3、对于井下部分不符合《煤矿安全规程》要求的油浸纸绝缘铠装铝芯高压电缆，铠装层出现锈蚀的这一现象（中央变电所供中一采区变电所的一趟回路），我矿现正准备利用今年年底对井下中央变电所的高开柜进行更换改造期间对其进行更换，全部更换为YJV22-6型。

4、我矿井下主要供电电压为6kV、1140V、660V、127V，对工作面1140V和变电所内660V等级的总馈电开关全部实现真空化，即BKZ真空系列馈电开关，有过载、断相、过压、选择性漏电保护等功能。根据设备到货情况，正抓紧对各掘进面使用的DW80-350型馈电开关进行更换。

5、我矿井下的高压系统除中央变电所高压配电装置没有漏电保护外（今年年底正准备更换），各采区变电所内高、低压配电装置已全部更换为有漏电保护功能的开关，杜绝了由于高、低压系统出现漏电，而导致低压大面积停电的事故。

6、对于掘进工作面局部通风机的供电供风方式存在的问题，我矿已经全部采用了PLC控制的集成控制自动切换开关，完全能保证运行风机出现故障时，备用风机能立即起动，确保了掘进工作面通风的连续性和可靠性，不存在风机切换过程中造成风筒损坏，接头脱落、裤衩吹破，漏风现象。

7、我矿自2006年年底井下局扇全部实现了“双风机双电源，自动切换”功能，杜绝了由于运行风机停转而造成的瓦斯超限现象。

8、我矿现已对综采工作面刮板输送机进行了重新设计更换，更换为符合设计要求的单电机拖动，即使在满载的情况下，容量也有富余，不存因电机过载、过热而造成电机绕组烧损等现象。

9、矿井运输系统：关于主井皮带人、煤混运问题。已列入公司专项进行改造。对主井绞车的改造目前公司设计院正在设计，计划加大主井人车的运输量并对主井绞车电气和机械部分进行全面改造。对主井皮带电控部分改造公司已批准，目前正在根据公司设计院的设计定货，准备尽快实施。为确保安全，目前采取了如下措施：严格执行《主井皮带乘人管理规定》，对主井皮带定时定点运行，运煤和运人时间完全分开，同时对主井皮带乘人全线加装拉线保护，确保能在任意点紧急停机，并加强对断带、跑偏、乘人越位、重锤等各项保护的管理，做到班班进行专人检查，确保动作灵敏可靠。

10、关于所有高压电缆耐压试验，每年利用春检调试时间由公司水电处进行一次耐压试验，对不合规定的及时进行处理或更换，并有详细的记录。目前全矿在用的高压电缆绝缘性能完全符合标准要求。

（七）安全监测监控

1、矿井瓦斯抽放系统的各类传感器已经配套齐全。

2、采煤机和蓄电池电机车已经正常使用机载式瓦斯断电仪。

3、我矿主扇设备安装了在线监测装置，对主扇的运行状况及各种参数进行正常的监测。

（八）防水系统

1.井下中央水泵房已于2006年第三季度进行了质量标准化改造，对锈蚀、磨损严重的主排水管路进行了更换，其它管路进行了防锈处理，2007年第三季度对4台不防爆水泵高压电机和报废的水泵全部进行了更换。型号为MD280-65×8，扬程520m，单泵排水能力280m3/h，6KV,710KW。

2.定于今年年底对4台主排泵安装QBG-180/6000R型软启动柜和BGP-6AK型高压配电装置。

3.关于更换主排管路2500米，已列入2008年投资计划进行更换。

（九）安全投入、安全机构、规章制度及安全人员配置

1、矿井为高瓦斯矿井，煤层为易自燃煤层，自然发火严重，按国家局要求安全投入应为25元/t，实际矿井提取安全费用为8元/t，这是执行公司有关规定。2．关于专业技术人员缺档的问题

我矿自2005年以来，非常重视专业技术人员的引进、培养和使用工作，先后制定了《大小庙矿人力资源配置管理办法》、《大小庙矿专业技术人员职务聘任与管理办法》等，对大专院校毕业生从住房、工资、奖金及选拔使用、挂职锻炼等方面给予了优厚待遇，从工作、生活方面给予关心照顾，以感情暖人、工作用人、待遇留人的方式加强对专业技术人员的引进与培养。目前，全矿共有工程类专业技术人员155人，其中：高级7人，中级36人，助理级34人，员级78人。基本上满足矿井安全生产的需要，但目前高等专业院校毕业生仍不愿来矿山应聘的现象依然存在。

3．关于职工整体素质偏低的问题。自2005年以来，我矿针对职工整体素质偏低的状况，一方面采用“退出去、聘进来和强制培训教育”的方式加强职工内部培训，努力提升职工整体技能素质，对已到期的农民工全部辞退。招聘技工学校、专业院校毕业生补充职工队伍，同时，制定了《大小庙矿职工全员培训管理办法》，对45周岁以下职工分专业、按工种编制系统性培训计划，按月授课培训和考评考核，进行奖惩，督促职工学习培训，提倡职工自学成才、岗位成才。另一方面，选派部分生产骨干或中层管理干部，到一些先进单位和企业学习培训和参观考察，同时还对全矿45岁以下的全体职工每年进行一次军训，矿井实行准军事化管理，不断提升职工队伍整体素质。通过学习培训，职工整体素质明显提高，但是与矿井安全生产的要求相比，还有一定差距，职工培训工作仍有待继续加强。

三、关于对专家组提出的重大隐患的整改情况

（一）“矿井通风阻力大，风量富余系数不足，通风系统中间环节能力偏小，矿井整体抗灾能力差”问题的整改情况。

1．1180运输大巷已于2006年进行了彻底的扩巷维修，矿井东翼回风系统已经做了大量的下底维修工作，北翼回风系统目前正在通过维修1380西巷的并联巷道1365西巷进行解决。

2．“矿井风量富余系数1.24，东风井风量富余系数1.1，北风井为1.18，因此风量富余程度不足”，通过加大瓦斯抽采工作后，矿井风量富余系数有所提高。

3．“整个矿井采用两翼对角式的通风方式，共有5个进风井筒，2个回风井筒，布置方式合理，发展潜力大；但是联结二者之间的采区通风系统只有一条进风下山和一条回风上下山，是通风能力上最薄弱的环节”，东一采区第二条回风下山正在施工中，贯通投入使用后可以增加矿井通风能力。

4．矿井东二采区串联风问题已经不再存在。

5．东一采区与中二采区之间通过隔绝风门保持了相对的独立性，各采煤工作面采用无压风门控制风流。

6．通过各种抽采方法，提高矿井的抽采能力，当前矿井抽采率达41.9％，东115工作面抽采率为47.29％，中201工作面抽采率为41.26％。

由此可见，矿井的整体抗灾能力有所提高。

（二）“矿井瓦斯抽采能力与矿井生产能力、瓦斯利用能力不匹配”问题的整改情况。

1．矿井瓦斯泵站抽采能力与矿井生产能力不匹配，为此我矿正计划在采煤工作面安装移动抽放泵站，提高瓦斯抽采能力。另外，又通过增配抽采钻机等，矿井抽采能力目前能满足矿井安全生产要求。公司正在筹划更换我矿瓦斯抽采系统玻璃钢主管路。

2．矿井瓦斯地质方面做了大量的工作，编制了矿井瓦斯地质图，目前掌握的瓦斯地质参数基本能够指导矿井深部煤层的安全开采。

3．通过加大矿井抽采工作后，我矿瓦斯抽采量目前基本能够满足瓦斯发电利用的要求，已经初步实现煤与瓦斯共采。

（三）“矿井防灭火系统不完善”问题的整改情况

“矿井开采煤层为易自燃煤层，自然发火期为：3～6个月，最短21天，属易自燃煤层。加之矿井采用综放采煤法，因此，防灭火形势十分严峻” 问题。我矿逐步更换灌浆主管路，进一步完善了矿井灌浆系统；新增加了一台流量为1000 m3/h的制氮机；目前正在组织力量对以下问题进行技术攻关：（1）高瓦斯自燃煤层综放工作面利用工艺巷防止上隅角瓦斯积聚与采空区煤炭自燃的理论与实践。（2）矿井火灾侦知预警与综合防范技术研究。

（四）其它重大安全隐患的整改情况

1.关于矿井电气设备落后、老化及无MA标志设备问题，已自2005年始逐年列入公司投资计划进行更换。于2006年年底已对56台禁用电气开关全部进行了更换，2007年2月初已完成井下变电所低压馈电开关的更换工作。目前正根据设备到货情况分期分批对掘进面比较陈旧的低压配电开关进行更换。2006年三季度，对井下供电系统进行了优化。2007年三季度对井下局部通风机的主供电线路进行了核算，对截面比较小的电缆全部进行了更换。各掘进工作面局部通风机完全实现“三专两闭锁”和 “双风机双电源，自动切换”功能，开关全部采用了PLC控制的集成控制自动切换开关，确保了供风的连续性和安全性，杜绝了由于运行风机停转而造成的瓦斯超限现象。

2.监测监控系统传感器类型齐全、备用数量充足，保证了监测监控系统的实时性和可靠性。

四、矿井目前存在的一些安全问题及项目计划

（一）“一通三防”方面 1.搞好《高瓦斯低透气性自燃厚煤层综放开采条件下瓦斯高效抽采技术》课题的研究和实践，保证矿井瓦斯发电利用的供给量，切实提高瓦斯抽采能力，实现煤与瓦斯共采，真正改变矿井的安全生产面貌。

2.目前掘进面局扇停风后进行瓦斯排放时，用风筒接头调风排放法和风筒三通调风排放法都不够可靠，计划采用矿用隔爆兼本安型通风机自动调速装置，智能控制排放瓦斯。

3.矿井束管检测系统运行四年多时间，色谱仪、控制柜等设备已老化损坏，需更新该系统。

4.我矿的灌浆主管路锈蚀和管壁磨损比较严重，目前只有1000米进行了更换，随着我矿原煤产量的逐步提升，灌浆防灭火任务很重，目前亟待更换3000米ф159mm灌浆主管路。

5.矿井防尘上要计划实现各采掘面和重点区域粉尘浓度的实时监测、超限报警和断电控制。

（二）机电管理方面

1、由于我矿井下高压供电距离长，存在单相对地电容比较大，单相接地电流远大于《煤矿安全规程》规定的20A要求的问题。需由公司水电处尽快采购设备进行测定后，根据电流大小，在我矿井下6KV电网或地面35KV变电所内6KV电网上加装三相五柱式消弧线圈已实现自动控制调节单相接地电流，确保矿井供电安全。已列入2008年投资计划。

2、井下主排水管路存在严重锈蚀、磨损问题，需更换主排管路2500米（10寸），已列入2008年投资计划。

3、对中一采区变电所内比较落后的4台PGB33-6型和3台PGB2-6型高压配电装置需进行更换。已列入2008年投资计划。

（三）矿井采掘方面

1.矿井井田范围内现有两个小煤窑，均越界胡挖滥采破坏大矿采区资源；破坏大巷、井筒安全保护煤柱，致使回风大巷、进风井筒多处变形、冒落。小煤窑的开采破坏直接威胁着矿井的安全，是矿井的重大安全隐患。

2.计划实施顶板的在线实时监测。大 水 头 煤 矿

二ＯＯ七年十月二十五日

第四篇：通用技术课程自查报告

武胜飞龙中学关于高中通用技术课程

实施情况的自查报告

根据《教育部关于印发<普通高中课程方案（实验）>和语文等十五个学科课程标准（实验）的通知》（教基“2003”6号）、《四川省教育厅关于印发<四川省普通高中课程设置方案（试行）>的通知》（川教“2010”28号）和《四省教育厅关于做好普通高中通用技术课程实施工作的通知》（川教“2010”136号）等文件精神，我校认真贯彻实施高中通用技术课程。

一、学校充分认识开设通用技术课程的重要意义 通用技课程是一门国家课程，该课程以提高学生的技术素养、促进学生全面而富有个性的发展为基本目标，着力发展学生以技术的设计与应用为基础的技术实践能力，努力培养学生的创新精神和创业意识。学校充分认识到该课程不仅注重学生对基础知识与基本操作技能的学习，而且注重学生对技术的思想和方法的领悟与应用，对促进学生终身发展具有重要意义；充分认识到在普通高中开设通用技术课程既是促进人的全面发展、推进素质教育的迫切需要，也是实施‚科教兴国‛战略的一项重要举措。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（２０１０－２０２０年）》中关于考试招生制度改革指出：‚以考试招生制度改革为突破口，克服‘一考定终身’的弊端，推进素质教育实施和创新人才培养。‛‚学校依法自主招生，学生多次选择，逐步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度。‛为将来的考试招生制度改革，指出了明确的方向。

高中课改的全面实施，通用技术课程的开设，既是新时期人才培养模式转变和落实素质教育目标的需要，也是更好地适应将来考试招生制度改革的需要。从教育的长远发展来看，具有非常重要的历史意义和现实意义。

二、课程性质

普通高中技术课程是与九年义务教育中的信息技术教育和劳动与技术教育相衔接，以提高学生的技术素养为主旨，以设计学习、操作学习为主要特征的基础教育课程，是国家规定的普通高中学生的必修课程。在我国普通高中课程结构中，技术是一个基础的学习领域。

1．普通高中技术课程是一门立足实践的课程

技术课程立足于学生的直接经验和亲身经历，立足于“做中学”和“学中做”。技术课程以学生的亲手操作、亲历情境、亲身体验为基础，强调学生的全员参与和全程参与。每个学习者通过观察、调查、设计、制作、试验等活动获得丰富的“操作”体验，进而获得情感态度、价值观以及技术能力的发展。

2．普通高中技术课程是一门高度综合的课程

技术课程具有高度的综合性，是对学科体系的超越。它强调各学科、各方面知识的联系与综合运用。学习中，学生不仅要综合运用已有的语文、数学、物理、化学、生物、历史、社会、艺术等学科的知识，还要融合经济、法律、伦理、心理、环保、审美等方面的意识。学生的技术学习活动不仅是已有知识与技能的综合运用，也是新的知识与能力的综合学习。

3．普通高中技术课程是一门注重创造的课程 技术的本质在于创造，技术课程是一门以创造为核心的课程。它通过信息的获取、加工、管理、表达和交流，通过技术的设计、制作和评价，通过技术思想和方法的应用及实际问题的解决，为学生展示创造力提供广阔的舞台，是培养学生创新精神和实践能力的重要载体和有效途径。

4．普通高中技术课程是一门科学与人文融合的课程

技术是人类文化财富的一种积累形式。任何技术在凝结一定的原理和方法、体现科学性的同时，都携带着丰富的文化信息、体现着一定的人文特征。技术课程不仅用技术内在的神秘感、创造性和独特力量吸引学生的参与，而且用技术所蕴藏的艺术感、文化性、道德责任打动学生的心灵。

三、课程价值

技术学习领域设有信息技术和通用技术两个科目。信息技术是目前发展迅捷、应用广泛、体现时代发展特征的技术。这里，通用技术是指信息技术之外的、较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术，是日常生活中应用广泛、对学生发展具有广泛迁移价值的技术。就具体技术而言，通用技术具有相对性。技术课程具有以下独特的价值：

1．引导学生融入技术世界，增强学生的社会适应性

通过技术学习，学生可以有意识地感受到信息时代技术发展给经济和社会带来的变化，感受到日常生活中技术的存在；可以更好地了解社会、了解生产、了解职业，了解它们与技术的联系；可以更加理性地看待技术，以更为负责、更有远见、更具道德的方式使用技术；可以以亲近技术的情感、积极探究的态度利用所学技术更为广泛地参与社会生活，提高对未来社会的主动适应性。

2．激发学生的创造欲望，培养学生的创新精神

学生的技术学习过程，更多地表现为一种创造过程。在这个过程中，学生通过一项项设计任务的完成，通过一个个技术问题的探究，激发创造的欲望，享受创造的乐趣，培养自己的创造性想象能力、批判性思维能力，以及在实践中不断创新的能力，形成积极、果敢、合作、进取等品质。

3．强化学生的手脑并用，发展学生的实践能力

技术课程强调心智技能与动作技能的结合，强调理论与实践的统一。通过“动手做”，学生的技术设计与制作能力、技术试验与技术探究能力，以及利用所学技术解决实际问题的能力都将得到增强。

4．增进学生的文化理解，提高学生的传意技巧

无论是信息技术，还是更为宽泛的通用技术，都具有丰富而深刻的文化内涵，注重意念的表达与传递。信息技术更是培养学生信息素养的课程载体，它可以提高学生信息处理和信息交流的技巧，可以提高学生对大众信息文化的理解能力。贯穿于技术活动中的设计与制作、交流与评价也充分体现了这一价值。5．改善学生的学习方式，促进学生的终身学习

技术课程的学习方式是丰富多样的，有个人的独立操作学习、小组合作学习；观察学习、体验学习、设计学习、网络学习等等。信息技术不仅是学生的学习内容，而且也是学生的学习工具。基本的信息技术能力的形成，有利于学生把信息技术应用于其他科目内容的学习，有利于学生学习方式的改变，有利于学生的终身学习和终身发展。

四、通用技术课程的基本理念、关注全体学生的发展，着力提高学生的技术素养

普通高中阶段的技术课程属于通识教育范畴，是以提高学生的技术素养为主旨的教育，是高中学生的必修课程。通用技术课程必须面向全体学生，必须为每一个学生拓展技术教育学习经历、行使受教育权利提供机会和条件。要充分考虑到高中学生在兴趣、生活经历、地域特征、文化背景等方面的差异，在课程、教材、教学及其评价等方面鼓励多样性和选择性，以满足不同学生的不同需要，促使学生的个性发展。

通用技术课程应当避免机械的、单一的技能训练，强调学习中学生技能的形成、思想方法的掌握和文化的领悟三者之间的统一，注重在拓展学生技术能力的同时，促进学生共通能力的发展。

2、注重学生创造潜能的开发，加强学生实践能力的培养

高中学生正处于创造力发展的重要阶段，他们的想象能力、逻辑思维能力和批判精神都达到了新的水平。在学习活动中，要鼓励学生想象、怀疑和批判，要营造民主、活跃、进取的学习氛围；应充分利用通用技术课程的内容载体，培养学生的学习兴趣，激发学生的创造欲望；应通过技术设计、技术试验等活动，培养学生的探究能力和敢于创新、善于创造的精神和勇气，使学生的创造潜能得到良好的引导和有效的开发，使学生的实践能力得到进一步的发展。

3、立足科学、技术、社会的视野，加强人文素养的教育

当代社会，技术与科学、社会的关系越来越密切。通用技术课程应当通过具体的技术实践使学生理解技术与科学的联系和区别，以及两者对社会发展、人类生活所具有的同等意义上的重要作用，从而深化学生的认识，开拓学生的视野。与此同时，应注意将技术所蕴含的丰富的人文因素，自然地融入技术课程的教学之中，使其滋润学生的心田，提升学生的文化品位和人文素养。

4、紧密联系学生的生活实际，努力反映先进技术和先进文化

技术是不断发展变化的，它具有鲜明的时代印记。通用技术课程应紧密联系学生的生活实际选择课程内容，在注重课程内容的基础性、通用性的同时，注重它的先进性；应注意从学生现实生活所接触的技术内容向现代技术和高新技术延伸，使学生有机会了解现代工农业生产和日常生活中技术发展的崭新成果和未来走向；应让学生在掌握基础知识和基本技能的同时，有机会接触到所能理解的最新发展成果和技术信息，从而领略到技术发展的内在动力和文化意义，增强对当代先进技术及其文化的理解。

5、丰富学生的学习过程，倡导学习方式的多样化

学生的技术学习过程应是主动建构知识、不断拓展能力的过程，也是富有生机、充满探究、生动活泼的活动过程。在这个过程中，学生是学习的主体，教师是学习活动的引导者、帮助者，更是学生的亲密朋友。在课程的实施过程中，应当从学生的实际出发，精心设计和组织学生的学习活动；应当根据学生的身心发展规律和技术学习特点，指导学生采取自主学习、合作学习、网络学习等多种学习方式，促进学生探究能力的提高，积极的情感态度与价值观的形成，以及终身学习能力的发展。

五、重视通用技术课程教师队伍建设

针对这科全新的课程，学校无此专业学科的任课教师，学校安排本校物理、生物、化学学科、信息技术学科中具备条件的教师、选用适合从事通用技术教育教学工作的老师担任兼职教师。现有兼职教师1名。

通用技术课程任课教师名单：

邓君 物理专业 物理教师兼职通用技术教师

（一）切实做好通用技术课程教师的培训工作。坚持‚先培训，后上岗；不培训，不上岗‛的原则。在2011年6月13日—16日，我校经认真研究讨论，确定了1名教师参加了四川省高中通用技术学科远程培训，承担了高二年级的8个班的通用技术课程教学工作。

（二）学校认真组织教师认真学习《通用技术课程标准》，理解和把握课程的基本要求和具体内容，科学地使用教材。认真检查通用技术课程老师的备课与教学设计。通用技术教师互相观摩听课，共同讨论课程的教学、实施和模块建设。

三、课程的开设与实施

在新课程改革的理念下，我校于2011年秋季高二年级首次开设通用技术课程。在学校领导的带领下，教务处随即开始筹划新课程的实施。

按照国家规定，开齐开足教学课时。按照《四川省普通高中课程设置方案（试行）》的要求，在高二年级开设通用技术课程，必修模块《技术与设计1》、《技术与设计2》确保每周每班2课时的教学课时。

六、模块评价

以模块为单位安排教学活动的通用技术学科，其评价也以模块为基本单位。每个课程模块2学分，学习的时间为36学时。每个课程模块评价时，要求同时考查“修满学时”、“过程表现”和“终结性测验”，三个方面均合格者方可认定该模块学分。下面是各评价项目的具体要求，供实施过程中参考。

（1）修满规定的学时

该项目主要体现学生学习的参与程度，应通过考勤登记和对学生听课记录的检查等方式进行鉴定。参照模块学习时数的规定，学生学习时间至少要达到课程标准要求的5/6以上。本项鉴定比较简单，凡是缺课在6节以下的为合格；缺课7节（含7节）以上的为不合格。

（2）学习过程表现

该项主要指学生学习过程中的情感态度、完成作业的次数和质量、提出问题和解答问题的数量和质量，以及单元阶段性知识与能力的测试。该项目最终的评价办法由教师根据实际情况确定，报学校学分认定委员会审查批准后执行。学习过程性评价要坚持评价主体的多元化，将学生的自评、同伴之间的互评、教师的评价三者结合起来。本项鉴定结果，以等级“C”以上或分数“60”以上为合格（85分以上的为A级，70—84分为B级，60—69分为C级，60分以下为D级）。

（3）模块终结性测验成绩。学生的模块终结性测验，应根据某模块的具体内容和性质，采取纸笔测试、操作技能考察或二者结合。模块终结性测验一般以百分制计算，60分以上为合格。

建议必须同时满足以下三个条件方可认定模块学分。

①修满规定的学时。该项目主要体现学生学习的参与程度，学生出勤记录为评定依据。学生学习时间达不到课程标准要求学习课时4/5以上，不能获得相应的学分。

②基本完成规定的学习任务。学生应按规定基本完成学习过程布置的作业或作品。对于小组合作完成的项目，应经小组评议达合格以上。不能完成规定任务的，不能获得相应的学分。

③总结性评价达合格以上。学生在模块学习结束，经终结性测验（书面测验、操作考查等），结合小组评议，过程评价，教师给出总结性评价。总结性评价未达合格的（评为D级），不能获得相应的学分。

七、存在的问题

通用技术这门课程的实施中，还存在着诸多问题，集中表现在以下几个方面：

（一）师资队伍薄弱

任课教师是从其他学科转职而来的，在专业知识结构方面存在一定缺陷，需要进行更深入的专业培训才能正常上岗。

（二）专业实验室和实习实践场所严重缺乏

目前我校的通用技术实验室与实践室的建设既无场地，也无设备。教师们上课仅靠一张嘴和一本教科书，纸上谈兵。任课教师也无进行多媒体教学的条件，虽进行多方举例，但学生无法进行实验与实践。对于一门以实验、实践和操作做为重要特征的学科来说，没有实习实践这个重要环节的教学过程，是难以顺利完成最终教学目标的。

（三）教育行政部门应会同人事部门建立通用技术师资队伍建设机制，研究制定通用技术教师的工作量核算、职称评定办法及标准，将通用技术作为教师评聘专业技术职务的一门学科。要为通用技术教师队伍专业发展创造必要条件，促使教师尽快成长，不断壮大通用技术教育专业队伍。

（四）教师们期待出台该科学业评价指导性的方案。

八、建议

（一）转变观念，提高认识 在高中阶段教育中，高考是非常重要的一个课题。在人们的意识中，高中教育就是高考，高考就是目标，高考就是效益，高考就是一切。目前这门学科学生也不够重视。不少学生及认为高考不考的学科，学生不学。学校与教师应该对学生加强新课改精神的宣传与认识。转变观念，提高认识，不仅仅局限于对通用技术这一门课程的认识。要真正认识通用技术课程的地位和作用，就要把通用技术课置于整个高中课改的大局中去认识，尤其是学生适应将来考试招生制度改革的需要。

（二）加强教师培训，建立稳定的专职师资队伍

各校现有的通用技术课教师普遍是由其他学科转行的，专业教师更是严重缺乏，远远不能适应当前通用技术课程教学的需要。彻底解决师资问题的途径：一是教育科研部门应举办更加贴近实际教学需要的师资培训活动，使转行过来的教师尽快能够正常上岗；二是师范类高校尽快依据我省中学需求，开设或创办通用技术专业学科或系，培养大批合格的通用技术教师人才，不断充实师资队伍；三是要稳定通用技术教师队伍。在职称评定中增加通用技术专业学科系列，使通用技术课程教师能够安于现职，不必担忧将来职称评定等方面的影响。

（三）政府需加大教育投入，加强实验场所设施建设

《规划纲要》指出‚教育投入是支撑国家长远发展的基础性、战略性投资，是教育事业的物质基础，是公共财政的重要职能。要健全以政府投入为主、多渠道筹集教育经费的体制，大幅度增加教育投入。‛

通用技术课程是一门操作性、实践性、试验性都很强的学科，学生实践与动手操作是非常重要的一个环节，因此，相应的专业实验室或实习实践场所的建设也是非常必要的。建立通用技术实验室，确实是很大的一笔费用，学校确实有难度。怎样来解决这些资金，需要政府落实专项资金加大教育投入来解决。

飞龙中学校

2011年11月1日

第五篇：助产技术自查报告

温县妇幼保健院

关于进一步加强助产服务 技术执法工作自查报告

为切实加强我院助产技术服务和新生儿相关医疗保健服务的管理，强化医务人员的法律意识和医德医风建设，根据《河南 省卫生厅关于关于进一步加强助产服务技术执法工作的通知》，我院对助产服务技术进行认真自查问题，对存在的问题进行整改。现将工作情况汇报如下：

一、高度重视，明确职责

根据《河南省卫生厅关于关于进一步加强助产服务技术执法工作的通知》的要求，我院高度重视，院领导通过组织专题研究，多次召开班子会及中层干部会议，全面动员，统一思想，组织相关科室医护人员认真贯彻实施。相关职能部门认真对照实施方案，严格督导、检查、评价、情况整合、信息通报和跟踪整改等 工作，确保各项工作目标落到实处。

二、增强法律意识，依法加强服务管理。

为了进一步提高医疗服务质量、保障医疗安全、规范科室管理、严格依法执业，我院加强法律法规知识培训，牢固树立医务人员依法执业理念，严格按照母婴保健法、执业医师法等法律法 1 规开展执业活动。健全和完善了助产技术管理、出生医学证明管理及新生儿相关医疗保健服务等各种规章制度的修订，严格执行禁止非医学需要鉴定胎儿性别和选择性别终止妊娠、新生儿相关医疗保健服务管理、出生医学证明管理等工作。

三、完善规章制度，确保医疗保健质量。

要求医务人员严格按照诊疗保健常规和操作规范开展诊疗活动，落实各项医疗和妇幼保健管理制度。严格按照相关规定完善规章制度，建立健全胎儿婴儿遗体及胎盘管理规定、新生儿交接管理、分娩登记、死亡登记等妇幼保健工作相关的原始记录，各种登记要规范、准确、齐全。对患病新生儿，医务人员要如实记录病情及诊断依据，及时、如实向新生儿家属介绍病情，任何医疗机构和医务人员严禁以任何理由自行处置患病新生儿。有产妇和婴儿死亡以及新生儿出生缺陷情况的，应当向医务科报告，组织相关科室会诊。

四、规范执业行为，强化医德医风建设。

加强医德医风教育，使医务人员具备良好的职业道德和医疗执业水平，发扬大医精诚理念和人道主义精神，履行防病治病、救死扶伤、保护人民健康的神圣职责。坚持完善医务人员医德考评制度，加大遵纪守法和医德医风在医务人员日常考核中的比重。我院以《医疗机构从业人员行为规范》为重点，深入开展医 2 务人员职业道德、法制纪律教育，切实提高医务人员医德医风水平。

五、存在问题：

1、极少数医务人员认识不够，法律意识不强。平时忙于工作，忙于业务，学习法律法规时间和精力很少。平时只对上级的有关政策、文件精神的了解及学习，而忽视了法律法规的理论学习。

2、新生儿交接不规范。产房在新生儿交接时，有是仅有家属交接，未做到助产士、产科病区护士、家属三交接。

六、整改措施。

1、统一思想，提高认识。认真学习《河南省卫生厅关于关于进一步加强助产服务技术执法工作的通知》，细化分工，统一思想，提高认识，加强落实。同时结合我院实际，利用各种形式加强学习和教育，提高依法执业意识，培养高尚的职业道德，使 医德医风建设不断提高。

2、增强法律意识，深入开展依法执业和医德医风宣传教育活动。牢固树立依法执业理念，要以全心全意维护人民群众健康和求真务实的作风，结合党的群众路线教育实践活动，对全体医务人员开展多种形式的法律法规和医德医风宣传教育活动。医务人员要发扬大医精诚和人道主义精神，严格执行母婴保健法、执 3 业医师法等法律法规，切实增强职业道德和医疗执业水平，履行防病治病、救死扶伤、保护人民健康的神圣职责。

3、完善规章制度，保障妇女儿童健康权益。结合我院实际，不断完善妇幼保健相关管理制度。医务人员要切实按照诊疗保健常规和操作规范开展诊疗活动，严格执行胎儿婴儿遗体及胎盘管理规定、新生儿交接管理、出生医学证明管理等妇幼保健工作。对患病新生儿，在积极治疗的同时，要如实记录病情及诊断依据，及时向家属介绍病情，严禁以任何理由自行处置患病新生儿。

4、、加强监督，依法严厉查处违法行为。进一步加强监督管理，旗帜鲜明地站在维护人民健康的立场，树立卫生行政执法的公信力，完善医务人员医德医风和职业绩效考评制度，保证群众获得安全，规范有效的医疗保健服务。对于丧德枉法、严重损害群众利益的恶性事件，发现一起、尽快查处一起，严肃处理，将害群之马彻底清除出医疗卫生队伍，绝不姑息手软。

二O一三年九月三日