农村青年教师个人工作总结

农村青年教师个人工作总结

本人自工作以来，全身心地投入学习教学中，默默耕耘、任劳任怨、无私奉献、勇挑重担，深受学校领导的器重,在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩。现将工作情况作如下总结.指导思想：忠诚党的教育事业，投身农村教育

作为一名青年教师，参加工作以来，严格要求自己，注意政治理论学习，注重理论联系实际，加强自身的思想理论修养；始终以一个党员的身份来严格要求自己，在工作上乐业敬业，服从领导安排，与同事间保持融洽协作的关系，任劳任怨，热衷公益活动，发挥党员的带头作用，10余年的农村教学生涯,得到了学校领导、同事和学生的肯定和好评。

二、班主任工作方面，和学生“摸、爬、滚、打”做学生的知心朋友

十余年的教学生涯，7年的班主任经历，5年的毕业班历程，和学生接触的时间非常多。而常挂在嘴边的一句话是：爱学生是教师的天职。于是常常利用课余时间与学生交心谈心，做学生的知心朋友。

还依稀地记得，两年前，九（2）学生余文，由于父母长年外地打工，加之基础较差，意志颓废，曾对学习失去了信心。这位同学的异常表现，我看在眼里，急在心上，要知道，这个学生我八年级也带过，为什么呢？于是多次与这位同学谈话，深入这个学生的家中，和他谈学习，论家庭。终于通过一次又一次的交谈，使这位同学重新找到了自信。这就是我以耐心、爱心给学生以信心。用行动、用时间来感染学生，当年中考，余亚文同学以优异的成绩考取了大冶一中。

当然，这仅仅是本人千百位学生许多学生中的一位，还有很多很多……

三、教学、教研方面衷于教学研究，敢于尝试

教师总是通过所任教的学科进行教学和教育活动，引导学生认识世界，发展智力，培养高尚品德和情操的。自己多年的教学毕业班磨练，对于历史教学也有了较为浅显的理解，并根据自己的这些理解，也尝试的，形成了自己较为独特的教学风格，即：“背”（课前抢背）通过抢记，回顾旧知、“新”（教学新颖）培养学生兴趣，深入课堂研究、“练”（训练扎实）做好相应的课后练习，“背、新、练”的教学风格得到老师和学生的一致好评。