免费最给力2006年主要党务与行政工作总结

第一篇：免费最给力2006年主要党务与行政工作总结

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资产管理处 2006年12月28日

2006年主要党务与行政工作总结

资产管理处

2006年是“十一”五规划的开局年，是山东科技大学继往开来、推动我校各项工作健康和谐发展的关键年。今年，资产管理处认真贯彻落实山东科技大学第一届委员会第七次(扩大)会议精神，紧紧围绕学校的各项工作部署和学校领导的要求，对照教学评估指标体系，进一步加强内部管理，深化资产管理改革。实施“阳光采购”政策；完善固定资产管理系统应用推广工作；加强校园环境建设、完善校园管理工作；理顺我校房地产管理工作；积极做好融资及专项资金的申报工作；结合我校“三地五校园”办学格局的新变化、新特点，以科学发展观统揽全局，突出重点全面构建适合我校校情的资产管理工作新模式，使资产管理工作上了一个新台阶，顺利完成了各项资产管理工作任务，为学校的改革、发展和稳定做出了贡献。

2006年资产管理处主要开展了以下工作：

一、党务工作

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面树立和落实科学发展观，认真贯彻党的十六届五中全会和校党委一届七次全委（扩大）会议精神，以55周年校庆活动为契机，巩固成果，深化改革，提高质量，持续发展，按照学校党委一届七次全委会和二届三次教代会对06年工作的总体要求，紧紧围绕学校中心工作，坚持讲大局、讲团结、讲稳定，牢牢把握正确导向，宣传科学理论，传播先进文化，弘扬社会正气，塑造美好心灵，倡导科学精神，营造“平安校园”、“和谐校园”的良好氛围，为学校的改革、稳定、发展提供强有力的精神动力和思想政治保障。

二、行政管理工作

(一)按照学校部署，校庆期间资产管理处认真做好分配的各项工作，充分展现了坚韧不拔的奋斗精神、先公后私的奉献精神、严谨认真的求实精神、求同存异的团结精神、令行禁止的忠诚精神，为校庆的圆满成功做出了重要贡献。

55周年校庆是一次团结社会各界、展示发展成就的盛会，是一次凝聚广大校友、鼓舞师生员工的盛会，是一次总结发展历史、展望美好未来的盛会，是一次广泛宣传科大、全面展示形象的盛会。校庆期间，参与校庆工作的我处广大干部职工在校庆副总指挥、资产管理处处长曹长春同志的带领下，发扬科大精神，顾全大局，勇挑重担，自我加压，克服困难，无私奉献，圆满完成了学校分配的任务，受到了上级领导、海内外校友、嘉宾，兄弟院校师生和我校老同志、广大师生员工的普遍赞誉。

(二)统一思想，提升水平，全力以赴迎接教学评估；更新观念，规范管理，稳步推进以评促建工作。

根据学校2006年9月-2007年1月评建工作安排，资产管理处按照“山东科技大学本科教学工作水平评估指标体系分解任务书”和“关于下达7-10月份本科教学工作水平评估评建工作任务的通知”的要求，按时完成了评建材料的收集上报工作。资产管理处通过组织教职工实事求是查漏洞，分工明确促落实，务求实效抓整改，认真分析我校资产管理工作中存在的问题和差距，对照教学评估指标体系，推动资产管理与学校的改革同步进行，为更加深入地开展迎评促建工作奠定了坚实的基础。

(三)中央与地方共建高校专项资金申报工作我校再传捷报，2006年又争取到财政部共建资金1000万元。

财政部为支持地方高校的进一步发展，设立了中央与地方共建高校专项基金，用于解决高校发展中遇到的困难。我校资金来源渠道相对较少，多争取这部分资金对我校发展具有重要意义。对此，学校领导高度重视，申报工作由资产处、财务处牵头，相关单位密切配合，统一立项，统一审查，由于我们选项合理，定位准确，论证充分，自2001年起，六年来先后向财政部申报并获批了中央与地方共建高校专项资金项目24个，争取到中央共建资金6500万元，其中2001年900万元，2002年1200万元，2003年1000万元，2004年1200万元，2005年1200万元，2006年1000万元。通过对过去六年共建项目的实施及共建资金的到位，在很大程度上缓解了学校的资金压力，大大提高了我校的办学条件，较大地改善了我校的基础设施状况，强化了学科建设，对学校的改革、发展和稳定起到了巨大的作用，取得了极好的社会效益和经济效益。

(四)在我校精心组织，周密规划下，成功举办了山东省高校资产管理工作会议、全省高校资产管理处长研修班及《高校固定资产管理系统》软件升级培训班，得到了教育厅领导及与会专家的高度评价。我校被确定为山东省教育会计学会资产管理分会常设驻地，山东教育资产网的正式改版运行，扩大了我校的知名度，奠定了我校资产管理工作在全省高校中的龙头地位。

全省高校资产管理工作会议由山东省教育厅主办，山东科技大学资产管理处承办，是山东高校资产管理工作有史以来，第一次组织这样大规模资产工作会议，近70所高校参加了会议。大会还发起筹备了全国第一家教育资产研究分会。我校资产管理处受筹委会委托负责成立大会的前期组织工作并被任命为学会常设驻地。省教育厅选择我校资产处作为具体承办单位，是对我校资产管理工作的高度认可和充分肯定。为确保山东省教育会计学会资产管理分会能有效地进行运作，加强高等学校资产管理工作，提高教育资产管理工作水平，我校根据省教育厅的要求，将山东教育资产网全面改版，并于2006年11月投入试运行。

按照省教育厅财务处的要求，我校资产处作为山东省教育会计学会资产管理分会的会长单位于8月15日至20日组织举办了暑期高校资产管理处长研修班。本期研修班是山东省教育会计学会资产管理分会成立后的第一次集体活动。研修班为省内各高校提供了一个相互学习、相互促进的平台，对高校资产管理工作的提高和资产管理分会的发展具有非常重要的意义。

12月21日至23日，由山东省教育厅财务处和山东教育会计学会资产管理分会举办的《高校固定资产管理系统》软件升级培训班在山东理工大学顺利开班。来自全省近70所高校的130余名从事资产管理工作的领导和工作人员参加了培训班，资产处处长曹长春同志代表学会在大会上讲话。

(五)规范招标程序，统一招标行为，本年度各校区举行的大型招标采购活动80余次，订立合同200多个，合同金额8000万元，其中中央与地方共建项目、评估重点投入项目的政府采购金额为2000万元。

在总结2005年政府采购经验教训的基础上，我们对今年的政府采购任务从政府预算一批复就开始操作。先是和财政厅批复的招标公司联系，确定招标的日程安排，然后根据招标的要求，组织各学院提供设备技术要求、参加招标和订立合同，并在合同履行完毕后及时地向财政厅提出了付款申请，经过一系列艰苦细致的工作，我校在采购总额比去年增大两倍，支付程序比去年更加复杂的情况下，预算采购任务比去年提前一个月顺利完成。

规范招标程序，检察院前期把关，本年度第一次对教材供应实现公开招标。2006年为规范招标程序，我们邀请了开发区检察院全程介入部分项目的招标过程，对招标的“公开、公平、公正性”进行了监督把关。同时，本年度还第一次对教材供应实现公开招标，从而为今后有效地防止教材供应过程中的暗箱操作奠定了良好的基础。

针对以往年度个别商家抓住我们时间短任务重的特点，随意改变合同内容，不达要求就以停止供货相要挟的行为，在06年采购过程中，一方面，在订立合同时减少弹性条款、增加罚则，从而增加了合同的钢性，另一方面，对无故不履约、漫天要价的商家加大了处罚力度，并明确宣布部分商家为学校不受欢迎的人、并责其退出科大市场，从而在供货商家中产生了较大的影响，订立合同后讨价还价现象大幅度降低，不便净化了供货风气，而且也节约了因此而产生的二次甚至多次考察、询价、研究费用，提高了采购工作效率。

(六)以创建和谐校园、平安校园、节约型校园为主线，以科学发展观统揽全局，加速推进“数字校园”和“科技型校园”建设工作。随着青岛校区基本建设的逐步完成及交付使用，为加强对校园日常管理和维护，特别是对校园地下管线的管理和维修，及公安消防、绿化工程、学校与毗邻单位的土地植界等，都需要有一定精确度的校园地形图，资产处会同有关部门与地科学院合作，在青岛校区开展校区数字地形图与管网探测绘制工作，建立了我校青岛校区地理信息数字化系统。该项目的确立，标志着我校对青岛校区的管理已搭建起一个方便快捷、简单实用的校园管理平台，它将进一步提高青岛校区校园管理的科技含量，展示山东科技大学利用现代技术管理校园的领先水平。

(七)经过广泛调研，学校与铁通公司密切协作，建成了我校三地五校园电话通讯跨地区虚拟联网，实现了三地五校园免费通话，使全校电话通讯更加迅速、快捷、节约、有效。

为了方便我校各校区之间和校区内的办公、住宅电话的联系，节省话费支出，经与铁通山东分公司协商，学校与铁通山东分公司合作建成电话广域虚拟网，使全校三地五校园内办公、住宅电话实现了五位拨号，校园内通话免费，大大节约了通信费用。此举深受广大教职工的欢迎，产生了巨大的经济效益和社会效益。

(八)为缓解生源扩招及调整对学生宿舍的压力，我们克服时间紧、任务重、涉及面广、工作量大等种种困难，对青岛校区的500多名教职工及50多名新来校教师的住房分别做了调整和及时安排，确保了新生的顺利入住。

今年由于生源的扩招及调整,青岛校区将新增近4000名学生入住,学生住宿趋于饱和。在暑假期间确保居住在学生公寓的教职工按规定时间搬出或重新调整,成为按时完成学生宿舍设施的安装、维修,保证新生顺利入住、新学期按时开学的关键。

在学校领导高度重视下、在各学院、各单位的密切配合下，我们对点选D区教工公寓和未点公寓房的500多名教工的住房情况逐一作了摸底列表。由于有300多教工需搬到新建的D区公寓，而D区公寓最快也要在7月31日交钥匙，学校规定的时间是8月15日前完成搬迁调整工作。时间紧、涉及面广、工作量大，搬出和需要调整的教工同时进行，没有机动时间，工作稍有疏忽或差错就会造成点房的教工搬不出，没有点房的教工搬不进而影响全局。针对这种情况我们对哪些教师搬出、哪些教师入住、入住哪个房间打印成表下发到各学院、各单位，做到责任到人、房间到人，及时调度，备有预案，遇到问题及时解决。广大教职工顾大局、识大体，克服种种困难，冒着高温酷暑，在新建宿舍水、电、道路未完全开通，房屋潮湿的情况下按照规定时间搬进新居。半个月时间腾空GA7、GA8、GA11、3栋学生宿舍楼近400个房间,对500多教职工的住房作了调整,对06年50多名新来校教师的住房做了及时安排，较好地完成了任务。

(九)日常管理工作

1.资产管理工作。本学年及时准确地完成了2005年省教育厅、财政厅关于《资产统计报表和事业产权登记》的报表、报盘工作；完成了2005年省教育厅《普通高等学校教学、科研仪器设备增减变动情况表》的报表、报盘工作；打印了2005全年固定资产的各类帐表；完成了一万两千件新增固定资产和资产变动的归口审核；完成了对新增固定资产验收单的装订；参与组织了全省高校资产管理工作会议在我校的召开；参加了省教育厅组织的高校固定资产研讨会；接待了山东外贸职业学院等大学40余人次的有关资产管理工作方面的学习交流；参与了学生公寓宿舍调整；对校庆期间捐赠的资产进行了清查核对；完成了部分本科教学评估有关各项指标。

2.物资供应工作。在“公开、公平、公正”效益优先的原则下，继续实施阳光采购政策。本年度完成了青岛校区新教学楼基建材料招标、新教学楼的课桌椅、黑板、多媒体教室、网络配备、家属区网络改造、学校监控系统、校庆礼品招标、学生宿舍家具配套、新生床上用品采购、西湖景点材料、06年重点验室资助项目等设备的招标采购工作。

本年度各校区举行的大型招标采购活动80余次，订立合同200多个，合同金额8000万元，规范有序的招标采购程序为学校节约了大量资金，取得了巨大经济效益。随着招标范围的进一步拓展，使各校区的招标行为更加规范，招投标机制更加完善，各职能部门之间的团结协作更加密切，从而使我校的资金运作效益更加明显。实现了设备性价比的最优配臵，使各项设施配备及时到位，保证了教学科研的正常进行。为学校各项工作顺利开展提供了物资基础保障。

3.校园管理工作。协同基建处完成了树苗购买和校园绿化任务；围绕山东科技大学建校55周年庆祝活动，着力抓好青岛校区校容校貌、环境治理、卫生保洁等工作的检查、监督，从制度上加强对校内有关物业公司的管理，督促物业公司进一步提高服务质量，按照双方所签合同的相关内容，组织有关部门对物业服务公司的工作绩效进行考评，依照考评结果测算核定物业服务费；完成了一批专项工程：

2、3号教学楼内庭院活动场地已破碎地面整修、铺修工程；协同基建处的同志完成了校园景观打造等工作；对已出租的经济使用房，对应缴而未房租的客户，及时催缴房屋使用租金，除个别租用客户略拖欠小部分租金外，其余租户均已缴齐；完成了山东科技大学与中国铁通山东分公司关于电信业务合作洽谈及合同签订工作。

4.房地产管理工作。完成了泰安校区教工住房房产证的发放工作。对年老体弱和住院的户主做到了送房产证到户和医院；完成了青岛校区教工经济适用房的测绘工作。对5种面积、6种户型、1126套房间进行了实地测量；完成了青岛校区两幅土地证的办证工作。已有851.6亩土地办理了土地证；完成了青岛校区教工经济适用房用地性质调整工作。294.5亩土地调整为经济适用房用地；完成了青岛校区教工临时住房调整工作。有300多名教工搬进D区公寓,对100多名教工临时住房做了新的调整。对今年新来教师的住宿做到了及时安排；完成了省教育厅核查办学条件有关资料的整理填报工作；完成了教学评估有关资料的整理填报工作；完成了对D区教师临时周转房的收回工作,收回房间156套并对收回的房间逐一进行了查验；完成了对青岛校区房产资源的清查工作；参加了省高校资产管理工作会议的会务服务工作；参加了建校55周年校庆的服务工作；按照对教师临时周转房实行统一安排、有偿使用的要求，会同有关部门对入住人员的房租、水、电暖费做到按月收取；及时办理教工家用天然气的开通以及有线电视的过户、移机和教工点房、退房等工作。

5.各校区资产部主要工作。各校区资产部完成了所在校区物资设备的自主采购、资产管理、校园管理等工作。

济南校区资产部：2006年，资产部组织或参加设备、工程招标8次，招标金额80余万元；按照账、卡、物、地点相符的原则，对济南校区搬至青岛校区四个学院的固定资产帐务进行了彻底梳理，其中：报废资产7493件128.13万元；剥离低值资产4451件，61.14万元；转移中央地方共建资产数据、帐务246件，181.38万元；对信电学院2485件94.74万元，环化学院802件，27.59万元，动控学院786件，23万元，经管学院451件，122.34万元资产，进行数据库套调整和固定资产帐务转移，并对遗留济南校区的资产进行交接。

泰安校区资产部：各部门资产管理员从实际出发，本着严格细致、积极认真、事实求是的态度，落实本部门的资产情况，无条形码的打印补贴，做到帐、卡、物相符，清查资产17050多项；组织完成了对校区出租用房进行的招标出租、图书馆网络设备的招标工作和校区4#教学楼与3#学生宿舍楼改造考察、招标工作；对校园内西侧路段两侧路面及4#教学楼前地面进行了清理并硬化改造，对7#职工宿舍楼前、3#职工宿舍楼两侧及后面地面进行清理和硬化改造，面积4450平方米；组织落实了学校二次党代会和学校55周年校庆的各项维修工程和物资采购工作，保证了党代会和校庆各项工作的顺利进行。

科技学院资产部：认真做好新增资产的登记管理工作，全年增加资产值2242860.1元，2688件；先后完成了：校园一卡通二期拓展工程的设备招标，图书馆书架、阅览桌椅的招标、5号教学楼补充课桌椅的招标、计算机设备招标、测绘设备招标、多媒体设备招标采购等工作；全年完成招标8次，合同金额141.94万元。

资产管理处 2006年12月28日

资产管理处2007年工作要点

资产管理处 2006年12月28日

资产管理处2007年工作要点

1.对照教学评估指标体系，针对我校在资产管理工作方面存在的问题和差距，提出解决问题的思路、建议和措施并切实抓紧落实，进一步统一思想，提升资产管理工作理念，明确管理工作定位和思路，凝练管理特色，全力以赴做好迎接2007年教育部本科教学工作水平评估的准备工作。

2.进一步充实和完善山东教育资产网，搞好网站建设与维护，推进高等学校的资产管理工作，提高教育资产管理工作水平，确保山东省教育会计学会资产管理分会有效地进行运作。

3．深入学习研究中共中央十六届三中全会中关于科学发展观的论述，结合我校资产管理工作的实际情况，明确资产管理定位,确定资产管理工作目标，进一步完善、修订资产管理的规章制度，制定规章制度的实施细则，用制度规范行为。组织实施并监督检查国家有关国有资产管理的政策、法规及学校资产管理的有关规章制度的执行情况，认真履行资产管理的责任、职能，管理好学校的资产，发挥资产的最大效益，实现我校资产的保值增值。

4．积极与上级主管部门沟通，及时了解资产管理工作最新动态，做好资产数据上报和中央与地方共建高校资金项目的申报及检查验收工作。

5．进一步改进固定资产管理手段，全面升级以青岛校区为中心的“三地、五校园”的互联互通的《固定资产管理系统》，更好地实现异地网上办理固定资产的申报、变动、统计工作，充分发挥《系统》的强大功能，建立起一个高标准的《固定资产管理系统》，真正实现学校资产管理的横向到边、纵向到底的管理要求，提高资产管理效率，准确、及时、全方位的向学校提供资产方面的信息。让学校领导可以在网上浏览全校动态的资产总量、分布情况等大量资产信息，为领导决策提供实时、可分析、可比较的可靠依据。

6．以全国行政事业单位资产清查工作为契机，根据《行政事业单位资产清查暂行办法》（财办[2006]52号）有关规定，对全校的固定资产进行一次彻底的全方位的资产清查，全力以赴做好迎接全国行政事业单位资产清查的准备工作。

7．继续做好各校区的招标采购工作，拓展招标范围，统一招标行为，加强和完善招投标机制，规范合同签订范本，广泛进行市场调研，建立完善的商家数据库，做到能够准确及时采购到质优价廉的物资设备。

8．严格固定资产的报废、报损、处臵、调拨程序，最大限度的保证学校资产的变现收益、合理配臵和充分利用现有资源，避免国有资产的流失。

9．配合相关部门，切实做好学校的融资工作。广开思路，多种渠道、多种方式融资引资，以良性的资产运作方式促进学校的稳定、改革和发展。确保青岛校区各项工程的如期完工。

10．健全和完善校园规划、绿化、卫生、环境、土地管理及学校周边房租赁的管理规章制度，规范管理行为；加强对专项工程及零星工程的规范化管理，做好专项工程的立项、预算、招标、竣工验收、决算工作；理顺管理体制，落实好责任制，努力创造一个良好的校园环境，提高校园文化建设的品位，增强校园文化的育人功能，努力打造校园管理工作的新亮点，使校园管理工作更上一层楼。

11．加大房地产管理工作的力度，切实做好广大教职工密切关注的青岛校区的经济适用房的申报工作和教工临时住房的管理工作。

12．加大校区资产部垂直管理工作力度，规范校区资产部管理模式，进一步明确校区资产部职责权限，建立全校统一的资产管理体系。

13．逐步介入学校无形资产的管理，充分利用学校无形资产所带来的效益，为学校的稳定、改革、发展服务。

14．逐步建立和完善切实可行的设备运行档案，及时进行资产的绩效考核，优化资源配臵，提高设备的利用率及完好率。

资产管理处 2006年12月28日

第二篇：免费最给力2010信息中心工作总结

,.s , , ，2010信息中心工作总结

本，我校信息中心工作以市电教馆及学校工作计划为指导，给合本校具体情况，进一步做好了学校信息化工作，以课堂教学评价工作为重点，继续实施课堂信息化工程，开展了电子白板应用研究和信息技术与学科课程整合的有效方法研究，提高了信息化应用效益。继续做好了信息技术校本研究和培训工作，加强了校本资源库建设和校园网络建设，促进了教育资源应用和网络应用，使我校教育信息化装备水平、管理水平、应用水平上了一个新的台阶。

（一）强化信息化环境建设。本学年，我校借创建苏州市教育技术装备管理先进学校的东风，继续实施“一手抓硬件建设，一手抓规范管理”的策略，以用促建，以建为用，加强现有设备及资源整合，充分发挥了信息化设备效益。

1.继续加强了校园网的建设。以学校网站为基础，加强校园网络管理平台延伸与整合。通过增加栏目，强化管理和使用，进一步开发校园网的使用功能，加快更新、丰富网站内容，提高老师、学生对网站的支持和热情，使校园网站能真正成为优化学校教育教学的工具，对外宣传的互联平台，提高使用水平。本中，我校门户网站获常熟市中小学网站评比二等奖。

2.加强了专题网站建设。本中，我校十分重视特色专题网站的建设，其中图书馆网站获苏州市三等奖，植物探究网站被市电教馆推荐参加省网站评比。

3.规范了网络专用教室的管理。对照教育信息化的要求，我校进一步规范网络教室的管理，做好设备的登记、发放工作，责任到人，确保日常教学能够顺利使用。对电子阅览室，做到有时间安排，有教师辅导，有电子阅览使用记录，为营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，建设特色书香校园服务。

4.加强了校园网基础设施建设。增添了网络交换机10台，使各办公室每位教师都拥有一个上网端口。

（二）网络资源的建设与应用。

1.在进一步丰富校园网的教育资源的同时，全面引导教师积极的使用市教育资源网。充分发挥校园网优势，组织教师将自己的优秀课件进行资源共享，互相学习、取长补短，建设本校有特色的教育资源库。每学期末，每位45周岁以下的中青年教师都向学校资源库至少上传2篇优秀教案、2个优秀课件、2篇教学心得和1篇教育教学论文。

2.继续加强了校园网络的安全维护。一方面加强校园网与Internet的监控力度，保证全体师生既能方便地使用Internet和校园网资源，又不影响正常的教育教学和学习。另一方面做到定时杀毒备份，做好校园网络的安全维护工作，确保校园网24小时畅通。

（三）加强制度创新，充分调动教师积极性，强化学校软硬件管理。本学年，我校以人为本，充分调动信息技术学科人员积极性，强化学校各室硬件管理维护，学科网站及师生个人网站建设，提高学校办学品味。

1.加强与学校各部门沟通，加强了信息技术学科教师工作管理。加强服务意识，责任意识，做好了机房卫生环境、安全用机、文明用机等方面管理。

2.做好学校信息技术设备地维修、保养工作。对于校内教师、学生使用的计算机进行统一的管理，软件和硬件的使用制定明确的规定，并做好相应的记录。保证了这些设备最大限度的正常运行。为更好地做好设备维修服务，本我校还启用了学校设备报修系统，使设备维修更及时、更到位。

3.建好信息设备账册，做好了各类信息设备和软件资料的登记、保管、发放等工作，严格执行损坏赔偿制度，做到账物相符，合理使用，妥善保管。

（四）适应现代教育技术发展要求，加强教师信息技术能力培训，促进信息技术在课程改革中的应用和示范作用。

1.加强教师的信息技术培训工作。除了平时对教师的信息技术水平进行有针对性的培训外，利用暑期对全体中青年教师进行了20学时的信息技术（Office操作、网页、课件、电子白板等）校本培训，鼓励广大教师参加苏州电教馆举办的信息技术远程培训。通过定期培训学习及教育教学研究活动，相互学习、传递信息、交流经验、研究问题，进一步提高了教师队伍的信息技术素质。

2.以点带面，培养信息技术水较高的教师。为更好地服务教师，每个办公室重点培训一名信息水平较高的教师，协助信息组解决办公室计算机出现的一些常见故障或问题。

3.加强了信息技术与学科整合的实践与探索，每位教师每学期至少开一堂整合实践课，通过教师间相互听课评课，提高课堂教学能力与教学科研能力。今年下半年，学校还开设了电子白板展示课，对电子白板的应用进行了有效的探索。

（五）强化信息技术教学工作。

积极推进创建教育现代化的进程，加快信息技术学科与其他学科的渗透关系。

1.加强课堂教学，注重培养学生信息技术素质。积极有效地参与课程改革，积极开展好教研活动，在教学过程中全体信息技术教师都能做到“七认真”，认真备好每堂信息技术课，充分利用40分钟时间，认真组织好学生上机操作，让学生有比较多的动手时间，注重学生操作能力和发现问题、思考问题和解决问题的能力，培养学生的创造性思维，发展学生的抽象思维，培养学生的信息素养。

2.开展好信息技术第二课堂活动，积极组队参加各类信息技术比赛。3.努力多样化地拓展信息技术学习氛围。将信息技术教育与学生的学习生活、校园文化和地方文化相融合，拓展信息技术与其他学科的相互渗透，使学生运用掌握的信息技术，感受信息文化，增强信息意识，内化信息伦理，让学生们感受到了一个全新概念的信息技术学习氛围。

常熟市大义中心小学 二〇一一年一月二十日

第三篇：免费最给力2005局办公室行政后勤工作情况汇报

,.s , , ，2005局办公室行政后勤工作情况汇报

在局党组的领导和在各业务处的支持、协助、配合下，2005年办公室全体同志坚持服务领导、服务机关、服务基层的宗旨，注重办文、办事、办会的质量，恪守清清白白做人、老老实实、踏踏实实做事，不求尽如人意，但求无愧我心的品格，发扬吃苦耐劳、踏实肯干的精神，坚持勤俭持家、节约办事、保障到位的方针，克服了人手少、事务杂、协调难、保障重等问题，较好地履行了各自的职责，完成了领导和上级机关赋予的各项正常工作和临时任务。现将主要情况汇报如下：

一、主要特点：

1、学习氛围日渐浓厚：表现在政治学习和上半年的保持共产党员先进教育期间态度端正精力集中，剖析认真，查找问题准确，接受了一次很好的教育，思想觉悟大有提高，工作干劲明显提升。

2、服务意识明显增强，表现在服务对象明确，服务态度端正，能主动想点子，搞好服务，做好保障。

3、办事效率明显提高，表现在正常工作讲求时效，临时任务加班加点按时完成，各业务处提出的要求，均能及时办理，不推诿、不拖沓，较好地保障了政令畅通，业务工作正常进行。

4、吃苦耐劳精神比较强，表现在办文方面，大部分材料均是在家里挑灯夜战完成起草的。办事方面跑腿跑路、出力气活的较多，加班加点的多，但同志们均没有怨言，也不计报酬。

5、勤俭节约精神得到较好发扬，尽管我们的经济条件有了很大改善，但我们在办理事务时，从不大手大脚，还是较好地坚持了“不花钱也办事”、“少花钱办大事，花了钱办好事”的原则。注意节约每一分钱、注意节约每一张纸，不侃公家之慨，各种开支总是有请示、有预算精打细算，认真理财当好管家。

二、主要成绩

1、获得省绿化委植树造林绿化工作先进单位；

2、获得国知局政务信息先进单位；

3、获得省科技厅的政务信息先进单位；

4、获得中知报通讯报道先进单位；

5、获得国知局宣传通联工作最佳通联站；

6、获得中知报报刊发行工作先进单位；

7、获得国知局的社会公众知识产权问卷调查优秀组织奖；

三、主要工作

（一）党务人事机要方面

1、抓了中心小组的学习。全年按上级要求，组织安排了5次中心小组的学习，因学习成员都是中层以上干部参加，既要组织好，又不能同业务工作冲突，组织起来比较困难，搞党务的同志总是见缝插针，找出时间组织大家进行学习，做到每次学习有内容、有计划、有专题、有讨论、有重点发言、有小结。

2、抓了文明创建工作，制定了创建工作计划。紧紧依靠工会、女工委的作用，组织了各种有益的活动。如出专刊、搞知识竞赛等等。为迎接上级工委的检查，作了大量的工作，在获得区最佳文明单位的基础，取得了省级文明单位的好成绩。

3、协助局党组，组织了各种教育活动。一是政治理论教育，组织职工学习十六大文件，收看录像片，传达文件等；二是勤政廉政教育，组织学习了党内两个《条例》，收看电教片，学习廉政典型等；三是重点组织开展了保持先进性教育工作，改选了党支和支部，组织发展了新党员。

4、抓了干部人事工作。办理了职工晋职晋级手续，为10多名干部调整了工资，为老干部提供了必要的服务，订阅学习资料，组织学习考察秋游，为他们生日祝寿，节假日登门探望。

5、认真做了档案和保密工作。全年登记发文183余件，收文登记1064件，收集整理了2004年档案文件资料22盒334余件，为做好档案升级的准备工作。

（二）行政后勤综合治理方面

本着紧贴中心，确保安全，及时保障，办事节俭，按章运作的工作理念，较好的开展了如下几个方面的主要工作。

1、在办文方面：完成了各种公文材料的审核、打印登记分发邮寄工作。全年共打印各种公文30920页，复印文件资料18037页，誊印文件资料52294页，制版647张。

起草了省长及有关领导讲话稿 份，起草各种请示、报告、函件、通知 份，各种文稿资料 余份，对业务的文件进行认真审核，及时有效地完成了上情下达、下情上报的工作。

在保持先进性教育期间，对局内各项制度进行了起草和修改，已有17种制度基本出台。

2、办事方面：

⑴完成了办公用品、用俱、设备的采购、供应、维护、维修等工作。只要各业务处室办公所需的用品用俱，均能做到随需随领；有特殊需要的，也能及时采购给予满足。我们与各种专用设备维修点保持了较好地联系，做到随叫随到及时维修：如对空调的保养维护，我们均能做到冬夏来临之前主动检修一次，中间出现故障及时排除，对供水、供电设施，办公家俱、厕所及下水道出现问题，均能及时维修。

⑵保证了领导和业务处的工作用车。全年派车达到600余次（不含领导用车和个别特殊情况用车），出车率较去年有所增加，5台车，全年行程达111505公里。

⑶狠抓了安全工作。一是对保安人员经常进行教育，每个周末我们都提醒保安注意安全，每逢节假日也都要召集他们开会，提出要求，并认真安排好节假日值班安排表。二是对司乘人员，能经常提醒他们遵守交通规则，凡是出长途的车辆均能做到上路前精心保养一次，一年来行程11万多公里无差错。三是对用电系统、防火设施、门窗均定期进行检查、维护。四是认真执行了保密有关规定。经办各种机要文件1200余件，没有出现任何丢失和泄密现象。

⑷认真执行预算法和会计法，完成了全局6套帐目和会计凭证895单的制作，装订会计档案37册。及时保证了局经费开支和借支报帐等工作。围绕财政四项改革要求，完成了省物价局的收费审查和省财政银行帐户清理等工作。完成了局财政预算、决算编制报告和专利专项发展资金的专项申报计划。协助局领导跑财政，争取工作经费。

⑸抓了办公区的环境治理工作。我局院内周边的环境，去 年下半年在社区和街道的支持下，在耐心做好相邻居民思想工作的前提下，拆除了紧挨我局的居民房，疏通了排污下水道，修建了围墙，平整了活动场地，给居民让出了通道，并利用周末改建了全局供水供电系统。使我们这个院子自成体系，较好地解决了院内脏、乱、差、堵问题。在此基础上，我们闲置的近200平米的二层楼，出租了出去，为局创了年有10万元的收入，结合八一路面的改造，组织修建了局新门面，为了做好此项工作，我们反复调查研究，认真听取各方面意见，在意见基本统一的前提下，对大门进行了设计，现在正在施工当中。某种意义上讲对提高了我局在社会上的形象有一定的效果。另外，还组织调整设置了局值班室、局荣誉室也正在重新布置之中。

⑹针对局职工普遍多次反映上网速度太慢且容易掉线的问题，我们利用电信大客户上门服务的机会，咨询了解了有关情况，确认我们30多台电脑只有一兆的容量，也就是“路窄车多、交通肯定不畅”，根本问题就是解决容易问题。根据局的财力情况，我们请对方先拟出了一个方案和协议书，及时报请局有关领导，在合法处技术支持下，现已解决了上网慢的问题。

(7)有效地组织了几项有益的活动和开展了几项工作。①组织了绿化植树工作，并对绿化植树工作进行了总结，积极申报了先进单位，有望再次获得先进单位，可多发一个月工资。②完成了住在自动化所院内12户职工的房产办证工作，③完成了局各种会议和上级机关及友邻单位来局的保障和接待工作。④解决了职工学龄子女入学问题。⑤完成了计划生育的月报和季报工作。⑥组织编印了全省专利系统电话号码簿。⑦局 网站的维护。

三、宣传通联工作

紧贴全省工作的中心，积极输通上下级友邻间的关系，求得支持与配合，唱响知识产权工作的主旋律，全面及时报道全省专利工作，重在提高全省各界知识产权保护意识。

1、分别参加了国知局宣传、通联、政务信息工作会议，上报了我省宣传、通联、政务信息工作总结及新工作计划，编制上报了宣传工作项目和经费申请报告，在襄樊市组织了一期企业通联培训班，培养了企业通讯员30余名，这一作法受到报社的好评，并作为2006年一项重要工作在全国进行推广。

2、编印了湖北省知识产权工作简报30期，为省委四大家领导、有关部门及300余家外资企业送中国知识产权报350余份。抓了政务信息的采编上报工作，为省委、省政府、省科技厅、国知局提供各种信息30余条，被国知局和科技厅评为政务信息先进单位。在国家政府网站上刊登信息108条，成为全国十强，并号召学习。

3、组织指导全省市州有声势地进行了知识产权宣传月和4〃26世界知识产权日的庆祝活动。大部分市州对宣传月和庆祝日都非常重视，有的请市长发表了电视和广播讲话，有的撰写文章在当地报刊上进行发表，我局也组织了上街宣传活动，电视台、报纸对我局的各项活动均进行了采访和报道，扩大了全局工作的影响。

4、保障了保护知识产权——我们在行动新闻采访团在我省的采访活动。行程600多公里无事故，受到宣传处的高度赞扬，并争取经费23万元。

5、组织了知识产权知识社会公众调查活动。对回收的 6000余份问卷进行了抽奖。此项工作得到国知局优秀组织奖，并奖励25寸彩电一台。

6、组织召开了全省通联工作会议，总结了工作、布置了任务、表彰了先进，并传达了国知局宣传及通联工作会议精神。

7、抓了中知报湖北通联站的工作，出台了通联工作奖励办法，完善了全省专利宣传通联网络队伍，全省已有通讯员60余名，并从中选派了5名通讯报道骨干参加中知报的培训。抓了中知报在我省的发行工作，去年达到1100多份，创历史新高，超额完成任务。狠抓了通讯报道工作，去年在中知报发表文章80余篇，为全国通联站之首。因此，我省分别获得了发行、通讯报道工作先进单位，通联站也获得最佳通联站的称号。

办公室的工作从客观上来讲：人手少、保障重、事务杂、保障难；从主观上来讲，是我这个当主任的能力有限，所以我们的工作难免还有许多不尽如人意的地方，请领导和同志们批评、见谅。在新一年里，我们将更加努力，做好工作，汇报到此，谢谢大家。

第四篇：浅谈：激励,怎样才能最给力？

浅谈：激励，怎样才能最给力？

员工激励是企业的永恒话题，更是企业长盛不衰的法宝。在市场竞争日益深入的今天，越来越多的企业意识到，企业的竞争归根到底是人才的竞争，只有将企业的员工紧密团结在一起，激发出他们的工作热情和内在潜力，使他们把自己的智慧、能力和需求，与企业的发展目标结合起来去努力、去创造、去革新，才能使企业健康发展。但如何激励才能给力呢？ 通过这次外出学习和交流，更是有了更深刻的体会和感悟，在这里愿意和大家一起探讨和分享。

在一个企业里，员工是很重要的一个元素，从某种程度上说，员工强，则企业兴；员工弱，则企业败。然而仅有好的员工，企业就一定能兴盛发达吗？也不见得。从我们一开始的科学管理，到人本管理，再到我们现阶段的心本管理，无不都在阐述一个观点，“人需要不断的激励，才能最大程度的发挥潜力”；“好员工是夸出来的”。很多企业家认为，企业为员工支付薪水，员工为企业效力，这是天经地义的事，还谈什么激励员工？问题在于，企业雇佣的不是一双手，而是一个人，这个人在工作中是否足够积极主动，给企业的产生的绩效是不一样的。由此可见，激励大有必要！

美国前总统里根曾说过这样一句话：“对下属给予适时的表扬和激励，会帮助他们成为一个特殊的人”一个聪明的领导者要善于经常适时、适度地表扬下属。这种“零成本”激励往往会“夸”出很多为你效劳的好下属。

“改变一个人要花费太多的时间和精力，而激励一个人有时候也许只需要一句话”。任何一个管理人员都知道，要调动下属员工的积极性，必须运用一定的激励手段。但激励一定要注意因人而异。管理者在激励下属时，一定要区别对待。最好在激励下属之前，要搞清被激励者最喜欢什么?最讨厌什么?最忌讳什么?尽可能“投其所好”，如何与聚，怎样勿施？都是一门很大的学问。

《史记》载：汉楚相争之初，项羽用兵40余万，4倍于刘邦，曾经政由己出，号令天下，威震一时，然而，由于他贤愚不分，奖罚不明，“于人之功无所记，于人之罪无所忘，战胜而不得其奖，拔城而不得其封”，“虽有奇士不能用”。所以程平、韩信等部下都“择良木而栖，择贤主而事”，相继离开了他。由于项羽不谙激励之道，奖罚不明，不会用人，使得这位“力拔山兮气盖世”的霸王，最终不免演了一幕“别姬”的悲剧。所以说，如果想

企业更上一层楼，又或者来个彻底振兴，除了与决策正确，组织管理得法外，提升员工的士

气与斗志的激励也相当重要。

说起来，还是《亮剑》的李云龙来的实在——李云龙为了让战士们练兵，叫人杀了猪让

炊事班煮了，热气腾腾的，在当时那个吃饭都不饱的年代，那才叫诱惑。让人扔手榴弹，谁

能扔到那个筐里就可以吃肉，当然还有其它强项的也可以吃肉，达不到的怎么办？对不起，到一边闻味去。于是，李云龙手下的兵，个个军事技术过硬！

以上古今典故,，由此可见如何激励在我们的企业管理中，起到了举足轻重的作用。下

面介绍有关激励的相关内容，愿给百忙中工作的您起到“画龙点睛”的作用。

一、有效激励的作用

1、调动员工的积极性

员工激励的目标必须和企业的发展战略紧密联系，激励员工的动机就是要设法使员工

看到自己的需要与企业目标之间的联系，使他们处于一种驱动状态，他们在这种状态的驱动

下所付出的努力不仅满足其个人需要，同时也通过达成一定的工作绩效而实现企业目标。

2、留住企业优秀人才

激励存在于人力资源管理的每一个环节，每一个环节又都体现员工的价值，让员工感

到下一步还有新的机会。当员工技术发展到顶尖，企业可扩大他的工作范畴。加大工作量，让他的工作具有挑战性，让员工觉得他在酒店是海阔天空的，能学到东西，永远没有尽头，还可让他们在相应的岗位上担任行政职务或特级专业技术职务，既让他们感觉到酒店对他们的重视，也给他们以事业施展的平台。因此适合的激励，会增强员工对企业的归属感。

二、有效激励应注意的问题

1、基础性工作必须完善

若没有科学健全的岗位规划和岗位分析，很难保证对不同岗位的人的工作进行公平、公正的评价，同时也很难建立客观的绩效考核制度。好的绩效考核制度将对员工产生积极的激励作用，相反，绩效考核设置不当，将影响员工积极性的发挥。

2、精神激励不容忽视

很多管理者不理解精神激励对于员工的重要性，经常疏于去做，认为当下属了解我的真

心时，形式也就不那么重要了。事实并非如此。还有多数的管理者认为员工做好、做对是天

经地义的，何须费神去表扬呢?至于做错或做不好是不可原谅的，必须要立刻批评或责骂他

们。要知道，任何人都希望得到赞美，任何人得到合适的赞美都会受到激励。不要让时间悄

悄流逝，而要抓住任何一个立即传达的赞扬能带来积极影响的机会。

3、激励不等于奖励

很多管理者简单地认为激励就是奖励，因此在设计激励机制时，往往只考虑正面的奖励措施，而轻视约束和处罚措施。从完整意义上说，激励应包括激发和约束两层含义，奖励和处罚是对立统一的。激励并不全是鼓励，它也包括许多负激励措施，如罚款、降职、降薪甚至淘汰等。

4、奖励失败也是激励

容许失败是积极向上和富于创新精神环境的典型特征之一。管理者应让一切具有创业精神，但因遭受挫折而感到沮丧的员工都知道，只要他的理由、方法是正确的，那么，即使结果失败，也是值得鼓励的。

三、如何进行有效激励

1、坚持以人为本的原则，真诚对待员工

托马斯·彼德斯曾说：出色的经营离不开人，要用感人、纯朴而且美好的价值观念去激发人们的热情。管理者应以员工为中心，满足员工对归属的愿望，成就的需要，倾听和理解他们的抱怨，通过让他们参与对企业发展、工作条件和其他重大事项的决策，使他们感到自尊和尊重的满足，意识到他们有潜力不断进步比制定目标更为重要，那么员工才能以组织事业为中心，同时组织的士气一定能够得到改善和提高。

2、了解员工需求，进行有针对性的激励

员工是带着自己的需要走进你的企业，只有了解他的需求才能有效地调动他的积极性。根据马斯洛的需求层次论，不同的员工，或同一员工不同的时间或环境下会有不同的需求。所以，在制定和实施激励政策时，首先要调查清楚每个员工真正需求的是什么，并将这些需求整理归类，然后制定相应的激励政策，帮助员工满足这些需求。这就需要我们的管理者要善于抓住主要矛盾，抓住员工的主导需要。否则，激励就是纸上谈兵，无的放矢。

3、建立科学的、公正的激励机制

激励制度一定要体现公正的原则。公平理论指出，一个人的工作动机，不仅受其所得的绝对报酬的影响，而且受其相对报酬的影响。每个人都会不自觉地把自己付出的劳动进行纵向比较和横向比较。通过比较，看自己是否受到了公平对待。从而影响自己的情绪和工作态度。因此，出台制度之前，要广泛征求员工的意见，得到大多数人的认可，并把这个制度公布出来，在激励中严格按制度执行。

4、科学分析企业的工作岗位

岗位分析是企业薪酬管理的基础，每个员工的工资都是与自己的工作岗位紧密相连的，岗位所承载的工作内容，工作责任，任职要求等是与其价值相匹配的。这个价值是通过科学的方法和工作分析得来的，它能够从基本上保证薪酬的公平性和科学性，也是破除平均主义的必要手段。并且还可安排岗位轮换来解决员工长期做一种工作可能产生的工作厌烦症，这样新的岗位、新的业务可以激发他们新的工作热情。

5、建立科学的绩效管理体系

企业的经营管理过程就是一个不断累积绩效，获得绩效的过程。企业应重视绩效管理，认真研究绩效管理的理论、方法和流程，科学地认识绩效管理并努力推动绩效管理在自己组织里的实施。让绩效说话，将企业管理者与员工的思想统一到绩效上来，发挥绩效管理的能动性作用，以调动员工的积极性。

总之，激励是一门艺术，更是一门学问。无论什么样的企业都离不开人的创造力和积极性。因此我们更要根据实际情况、灵活运用激励的手段，真正建立起适应我们酒店特色、适合时代特点和员工需求的激励体系，最大程度的激发员工的潜力和工作的热情，以此来提高酒店的核心竞争力。

最后，我们引用著名管理顾问尼尔森的一段话，作为结束语。：“未来企业经营的重要趋势之一，是企业经营管理者不再像过去那样扮演权威角色，而是要设法以更有效的方法，激发员工士气，间接引爆员工潜力，创造企业最高经济效益”。

人力资源于2011.8.13

第五篇：免费最给力0602总结

,.s , , ，大教研组工作总结（2006学年第二学期）

教研组的建设、教研活动的开展直接影响着幼儿园教育教学工作的质量。所以，我们特别注重教研活动的实效性，力求改变传统的教研模式，不断拓展教研内容，采取灵活多样的教研形式，来推进教师专业化成长的进程。在本学期中，我们主要是通过以下一些方法对“高结构活动的设计”、“创设有利于幼儿学习、生活、探索的环境”来进行研讨的：

一、现场观摩实况，进行学思评改

我们把研究放在教研活动的首位，在本学期中我们比较多的进行了一系列的观摩活动：观摩各班环境创设情况、观摩教学实践活动、观摩各年级组教研活动等等，通过观摩我们挖掘亮点、相互学习、合作反思、不断改进、共同提高。比如在“高结构活动设计”这一问题的研讨中，我们主要以“一课多研”的方式，来提升教研的深度，因为“一课多研”的方式不仅通过多次的研讨改进了活动的设计，另外对老师教育智慧的提升、对活动现场的把握都起到了一个很大的推进作用。从老师们地讨论中也可发现她们已意识到：年轻老师虽然缺乏经验，但她们年轻有朝气、拥有初生牛犊不怕虎的闯劲，对待她们我们不能求全责备，应该循循善诱，让她们智慧地火花在反思与对话中迸发，而一些年纪较大的老师沉稳但往往摈弃不了传统观念地束缚。经过一学期“一课多研”案例地研讨，我们积累了十多个优秀案例，如《我的经验我留下》、《词语接龙》、《种豆豆》、《有趣地公共汽车》、《小小配音员》等等，为我们优质地教育教学提供了强有力地保证。又如，各班环境创设地观摩中，我们请各班老师根据本班环境创设和主题进展情况，结合理论和实践与观摩老师进行分享和交流，使大家在看到表象的同时更进一步的了解到行为背后的理念，观摩的同时，相互的置疑和建议又给了大家一个相互学习共同提高的机会。环境交流观摩完毕，我们的活动并没有结束，因为在相互的观摩大家的建议下，老师们对自己班级的环境将重新审视和调整。在调整介绍中，老师们详细的介绍了在调整前和调整后环境创设、材料投放上的变化、调整原因以及调整后的效果，在互动交流、反思调整的过程中，我们感悟到熟悉的生活化的环境能诱发幼儿表达的欲望和自主学习的兴趣，老师在追随幼儿原有经验的同时，应即使为幼儿提供富有挑战性的材料。

在观摩研究中，我们还特别注意以下几点：

1）注重研究过程的共同反思。要求被观摩的教师拿出教学活动的设计思路，以便大家调动各自的经验进行前期的评析。活动前的集体研讨突现了已有经验的整合，也减轻了被观摩老师的心理压力。在观摩活动中，被观摩教师是当然的主角，而观摩教师是活动的观察者和记录者，为活动后的反思积累了翔实的第一手的资料。观摩活动结束后，录象和记录帮助执教老师回顾和再现了当时的教育情景，而同为观摩活动的参与者，教师的反思和分析体现出较强的针对性，大家开始围绕教学目标、关注教学细节、活动内容选择上的适宜性、环境的创设、材料的投放、乃至一句指导用语，都成为教师研究的重点，就是在这样以小见大的研究中，体现出我们园本教研活动的实效性。

2）注重在研讨现场解决了许多实践性的问题，教研内容的选择只有贴近现实，来自于教师的实践工作，才能使教师“有言可发”、“有感可发”。所以我们十分关注教师在教育实践中产生的问题，问题的来源也途径广泛：有的来自于一线教师的直接反映；有的来自于各年级组；有的是园领导在平时的观摩和检查中发现的问题------我们还定期将这些困惑和问题进行汇总并展开分析，分别从教育理念和教育行为的不同层面出发，组织深入的专题学习和研究。比如：在本学期的教学研讨周活动中，我们发现老师们在组织教学的过程中对“师幼互动”、“分享交流”等过程和环节的处理和把握比较困难，于是我们根据实际情况及时的调整我们的教研计划，组织教师结合教学案例进行相关的研讨，使每一次教研活动都有一个鲜明的研讨主题，使每一次教研都达到实现解决某个教学问题的目的。由此，我们看到了教师的观念在转变，教师的教育行为在转变。

二、整合多方资源，开展多种培训

作为管理者，我们承认并尊重教师的个体差异，同时，注重根据教师的不同发展需求，采取不同的学习培训方式：参加专家讲座、培训班、互动式讨论、自主学习、参与式学习、自我反思等。互动式学习可以可以启发智慧，共享思想和经验，激发教师的洞察能力，提高教师的学习效率。在学习新课程理念中，我们积极为教师创设学习条件、搭建互动平台，如“每次教研时，总留出一些时间，让大家自主交流与学习——说说教学小故事；每次教研活动前，总留出两三分钟时间，进行关于《纲要》《指南》理论知识的测试——三分钟冲浪，花落谁家，在欢娱的同时让大家又所获。

三、教研中的不足和改进之处

1、高结构活动的设计是一个经久不衰的话题，如何提高教师的反思能力、如何优化教师的教育行为，如何把握高低结构的转换关系等都是一个值得我们继续研讨的话题。

2、教师具备了一定的撰写技能、储备了相当的实践经验，但缺乏对此的整理和对外交流。