2021年党员干部作风建设年督查总结
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2021年党员干部作风建设年督查总结
为督促和推进“作风建设年”活动的顺利开展,总结第一阶段的成绩和经验,市“作风建设年”活动___于__月___-__日集中开展督查活动。督查共分七个小组,分别由市四套班子领导亲自带队,通过听汇报、查台帐、开座谈会、走访基层站所等形式,对全市___个乡镇、___个市直机关进行一次全面督查。从督查的整体情况来看,各单位能够做到领导带头,从解放思想入手,从主题实践着力,第一阶段工作开展良好,主要体现在以下几个方面:
一是思想重视,目标明确。
在全市__月__日召开“作风建设年”活动动员大会之后,各单位都及时召开了“作风建设年”活动动员大会,成立了以单位___任组长、领导班子成员任副组长的作风建设领导小组,做到人员到位,责任到位。围绕“六兴六建”结合自身工作实际和特点,制定出相应的《___开展“作风建设年”活动的实施意见》;市司法局以“六个要”动员部署“作风建设年”活动;市___局推出八个“一”措施;市公安局推出“五条措施”;财政地税局“五方面”入手开展作风建设。二是加强宣传,营造氛围。
各单位都能依托本单位的宣传阵地和资源,加大宣传力度,努力营造人人知晓,人人参与作风建设的良好舆论氛围。市外侨办以《__市外事侨务简讯》及外侨网为依托,开设“作风建设年”专栏;市食品监管局及时编发简报,同时在市食品药品信息网开辟活动专栏,扩大宣传面;磐石镇出新招,编写了干部作风规范歌,并录音制作成彩铃进行宣传;双峰乡到村分发宣传资料,出刊宣传栏,挂横幅标语,做到干部心中有数群众皆知。三是加强学习,提高认识。
各单位在动员大会之后,围绕率先实现“第三次跨越”为主题积极开展解放思想大讨论活动,主动查找自身原因,深入思考干部自身存在的问题。市环保局打造“231学习工程”;雁湖乡制定了《学习安排意见表》;市供电局开展“理论学习周”学习活动;大荆镇___开展“转变作风,服务群众,我们应该做什么”等专题讨论;市国税局在干部中开展了以“团结、奋进、创新、跨越”为主题的解放思想大讨论活动;市财政地税局在“活动聚效”上迈出新步伐,利用“__财税网站”推动干部网上交流。各单位领导小组严格要求,努力做到人员、时间到位,保证学习质量,加强对理论的深化和巩固。四是结合载体,务求实效。
各单位都能根据市委、市__关于“作风建设年”活动第一阶段要求,从本单位实际出发,精心设计活动载体,开展“科学发展创新业、为民办事树风范”主题实践活动。市人大开展“阳光监督”;市工商局开展“开放日”活动;市交通局结合行业实际,开展“正作风、克难题、走前列”主题实践活动;市政园林局把“作风建设年”活动与推进重大项目建设年活动相结合、与服务新农村建设相结合、与城建监察体制改革相结合;市国税局把“依法治税,优化服务”贯穿活动的始终。五是自查自纠,切实整改。
部分单位通过发放意见征求表,广泛征求社会各界的意见和建议,对征集到的意见和建议进行梳理、总结,并加以整改。教育局发放征求意见表向社会、各部门、各学校、家长征求对教育工作的意见和建议;___局发出征求意见和建议表___份,回收到___条加以整改;市供销总社召开离___干部、基层分社社员等多层次征求意见座谈会,并对__年度在评议“满意不满意”单位中征求到意见进行总结和整改。总的说来,__的“作风建设年”活动,取得了明显的阶段性成效。全市各级机关和广大干部对“作风建设年”活动的认识有了新的提高,工作作风有了新的改进,工作效率有了新的提升,在解决群众___的急、难问题上有了新的突破,但也存在以下一些问题:一是有些单位、领导认识上没到位,有偏差。二是“作风建设年”活动开展不平衡。“作风建设年”活动开展___个月来,各机关部门之间开展很不平衡,个别乡镇、单位的领导没有引起足够重视。三是有的单位实际行动少,亮点少,缺乏新举措、新办法。与全市中心工作结合不紧,实际作用不明显。四是有些单位出台了一些制度,但落实不够,执行起来随意性大,缺乏确保制度得以落实的必要的保障措施。
根据省委、市委的统一部署,“作风建设年”活动现已进入第二阶段,即“查找问题、边整边改”阶段。各地各部门要着眼于“增进感情、解决问题、促进工作”,不断深化“作风建设年”活动。一要在贴近群众、增进感情上下功夫。各级干部要深入基层、贴近群众,在“零距离”接触中加强与群众的沟通、在解决民生问题中增进群众感情。二要在解决矛盾、破解难题上下功夫。坚持边整边改,抓住改善民生这个重点,深入排摸,强化措施,努力破解各类矛盾和问题。三要在狠抓落实、促进工作上下功夫。把加强作风建设与完成今年各项目标任务、与做好平安___工作、与提___部的能力素质等结合起来,以作风建设促进各项目标任务的落实。四要在创新机制、优化环境上下功夫。进一步建立完善干部下基层、为民办实事长效机制,进一步深化审批制度改革,从制度上巩固“作风建设年”活动成果,努力营造良好的发展环境。
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