记者站挂职锻炼

第一篇：记者站挂职锻炼

芸芦记者站到县委宣传部挂职锻炼活动策划案

活动名称：芸芦记者站至县委宣传部挂职锻炼 活动对象：芸庐记者站

活动目的：使小记者们能得到更专业的指导，提升小记者们的综合素质，打造芸庐记者站校园品牌，扩大记者站的影响力。

活动时间：2015年1月31日以及2月2日-3日，共计三天 活动地点：县委宣传部

活动方式：（提倡一对一的形式进行辅导）

1．练写新闻稿：在宣传部专业人员的指导下，小记者学习写新闻稿。

2．修改新闻稿：由辅导人员对小记者的稿件进行指导、点评，使小记者学会如何审理、修改稿件。

3．上传新闻稿：小记者学习通过一些渠道（例如：校园网等官方网站，正规报刊等）上传稿件。

4．现场采访：跟随县委宣传部工作人员进入新闻发生地学习现场报道。（小记者分为摄影摄像组、电视报道组、稿件编辑组有方向地学习）活动说明：

1.设备：小记者自身携带基础设备（如：笔记本、笔、单反、相机等）2.安全：此类活动不是学校组织，但考虑记者站人数较多，为避免发生意外，需有一名老师陪同，任何安全问题由本人自行承担责任。

3.参与原则：以自愿为原则，且必须与家长协商，在获得家长准许的情况下方可参与。

4.活动经费：由小记者个人承担。

策划方：芸庐记者站 2015年1月5号

芸芦记者站到县委宣传部挂职锻炼活动参与者名单

高二：张孛 张峰源 高一：周文琦

周谢佳

舒怡鸣

刘星宇

张迅

李彪

周涛 初三：翟妍婷

男 71.9 男 71.19 女 72.12 男 72.15 女 72.15 男 72.15 男 72.15 男 72.15 女 72.12 女 66.2 全泓宇 李春桃 宋程程 李逢凯 秦景悦 罗婷 胡琼 男 71.17 女 72.11 女 72.16 男 72.5 女 72.11 女 72.1 女 72.1 2015年上学期芸芦记者站学习活动计划书

活动名称：芸芦记者站学习活动（长期）

活动目的：提高小记者的的理论知识水平和实践能力，加深对“记者”这一行业的认识，打造芸芦记者站校园品牌。

活动参与方：县委宣传部的各位老师和芸芦记者站的小记者

活动时间：2015年上学期周四下午5:00-6:00（理论课）/周六下午3:00-5:00（实践课）

活动地点：高中部教学楼四楼大教室/沅陵县城新闻发生地

活动安排：

1、本学期内共安排六次理论课和六次实践课，由县委宣传部的专业记者担任授课老师。

2、理论课暂定主题为：一个真正的记者需要具备哪些基本素质、怎样写作新闻稿、摄影摄像需注意的问题、如何进行采访及其注意事项（可根据小记者的需要和老师们的要求灵活安排）。

3、实践课的时间一般情况下由县委宣传部的授课老师提前一天临时通知，为确保针对性和有效性，每次只能有两位学生参与。

活动说明：

1、此次学习活动是在宣传部各位老师的无偿帮助和悉心的指导下才得以开展的，机会难得，希望各位小记者秉着一颗虔诚的学习和感恩之心认真、热情地投入到每一次的活动当中，确保学有所获。

2、由于实践活动一般是在校外进行，所以安全问题不容忽视，每位小记者只有在取得家人的同意后，才获准参加此次活动。

3、小记者平时可多注意训练自己的新闻敏锐性和新闻写作能力，当其新闻稿经由授课老师修改并达到一定标准后，就可在各大正规的网站或新闻出版物上发表，甚至如果各位小记者足够优秀的话，宣传部还可为实习小记者们开辟专栏。

策划方：校团委 2015年1月28日

第二篇：记者站章程

一、性质与任务

1、校记者站是在校团委的领导下，从事新闻报道的学生社团。

2、其任务是为校报采集信息，及时报道校内新闻事件，撰写各种稿件，并参与组织和完成校报开展的活动。

二、组织与成员

1、校记者站由在校生构成。

2、记者站实行站长负责制，设站长一名。站长负责记者站采写活动的组织实施；负责记者站活动计划的制定和实施过程中的监督，每年一次向记者站成员做工作报告；站长有责任发现和培养记者站中的人才，并加以重用；通常站长代表记者站对外进行联络，必须处理好记者站与其它部门的关系。记者站设副站长1--2名，配合站长的工作，参与记者站的全面管理，并分管某项具体工作。

3、记者站内部分设采访部、通讯部、编辑部、出版社、摄影部，各部实行部长责任制，各部长向站长、副站长负责，及时上情下达和下情上达，如有重要决定，原则上必须先报告站长，经同意后方可实行，必须认真完成站长交给的任务。

三、机构与职责

1、记者站机构的设置采取动态的管理办法，根据不同时期的需要适时调整，但原则上保持相对的稳定。

2、记者站设办公室，其功能是维持记者站的日常管理，组织开展记者站的活动。作为记者站的一个固定的信息交流场所。

3、记者站设采访部，其功能是制定专题，并加以实施。要求每期校报做一个选题，抓住当前的热点问题，比较有深度地进行采访报道。

4、记者站各部长负责召集、协调工作，确定选题，督促完成。

5、记者站设通讯部，其功能是了解校内动态，发掘写作素材，采写并编辑各类稿件，完成站内活动。

6、根据需要，记者站还可以设3-4个组，以组为单位，新老记者进行搭配。

四、例会制度

例会制度是为了保证校报信息来源的畅通和快捷而采取的办法。

1、针对学校各单位，保持固定的联系。

2、被分派的记者必须在每月定期、不定期与所派驻单位取得联系，搜集信息。

3、每月召集分派记者开会，汇总信息，并指定记者进行采访报道。

4、各部根据需要召开例会。

5、例会要对前一次指派的采访报道的完成情况作出评价，并进行评报活动。

五、记者站成员的招收与退站

记者站具有很大的流动性，其成员的招收与退站是日常工作之一。

1、招收新成员应遵循自愿的原则，挑选爱好新闻工作，有一定写作能力的在校生。

2、集中招收新成员的工作定在新学年开学后的一星期进行，平时也可通过引荐和自荐的办法招收成员。

3、招收的前期做好宣传工作，通过各种方式发现并吸引人才。

4、正式招收发放表格，并通知面试时间、地点。

5、经面试和递交试用稿后，召开全站大会，宣布经挑选合格者为记者站成员，试用期一个月，并正式参加校内新闻的采写工作。

6、考察一个月后，合格者编入记者站各组。记者站不定期发展新记者，从表现较好的通讯员中发展。

7、平时招收新记者也必须经过考察阶段，从通讯员做起。

8、记者站采取严进宽出的办法，凡提出退站者，应做出书面申请，后可离站。

9、凡违反记者站章程者，损害记者站声誉，缺乏团队精神，不服从站长部长领导，情节严重者，勒令退站。

10、例会三次无故不到者，每月不交稿件者，情节严重者勒令退团。

六、培训

记者站对成员的培训主要是在日常的工作中进行，充分发挥老记者的作用，老记者有义务帮助新成员。

招收新成员后，要介绍校报的情况，组织学习有关的规章制度，指定老记者帮带新成员。

七、干部的选拔制度

1、每学期初，记者站要重新确认干部及其成员。

2、新记者站站长、副站长由旧站长与副站长协商指定。

3、各部部长由新站长、副站长确定。

八、记者、通讯员的权利和义务

1、记者有权在记者站内发表意见。

2、记者、通讯员有权参加例会。

3、记者、通讯员有权向站长反映情况。

4、记者、通讯员有权制止记者站成员违反记者站章程的行为。

5、记者、通讯员有权查阅记者站的资料。

6、记者、通讯员有退站的权利。

7、记者、通讯员有保证报道真实的义务。

8、记者、通讯员有写稿的义务。

9、记者、通讯员有参加记者站召集的会议的义务。

10、老记者有帮助通讯员的义务

11、干部有帮助站内成员的义务。

第三篇：记者站总结

龙口一中记者站2013年上学年工作总结

经过一个学期的探索，我校记者站的运作趋向于成熟，所负责的工作能较好地完成，在校报、学生会、团总支、学生社团以及班级等五块有较好的收获，能够较好的参与到学校工作中。

本学期我们记者站所涉及的工作有：新成员培训（写稿方向）、各学区组织的建立、校报采访任务及稿件征集。针对我部门的工作所取得的经验及不足作两方面的概括：

第一：在稿件完成和采访成绩较突出，各成员积极性较高，能自觉完成稿件并积极参与到采访任务中，相关同学能够主动组织采访任务，并出色完成。这里需要提出的是c学区的同学，工作积极，能够主动完成任务。同时在采访过程中，大家同心协力，共同完成，一起学习、一起交流。但同时在采访的时候还是存在一定问题，大家对采访的素材掌握不太好，信息难免与实际需要出现偏差。希望我们在这方面多加努力，把采访工作做的更好。同时，我们部门内部在沟通交流方面比较努力，能够经常进行信息交流，做到信息通畅，但个别同学，还是存在一定问题，尤其是a学区的同学，工作不积极主动，脱节情况比较严重。下一步将对对日常例会的考勤严格要求，保证记录例会信息。

第二：在管理方面。首先，定期对学生进行培训，特别是在写稿方面。经过培训学生们在采访和稿件质量上有了明显的提高。其次，在安排工作方面，做到先帮后，老带新，做到循序渐进，持续发展。

第三：在活动方面。本学期在学校的关怀下开展了一系列卓有成效的活动，如校长面对面，食堂采访等，让同学们对我们的学校和管理有了一个全面的认识。

以上为我对部门以及我自己的工作总结。

欧纯国 2013.6.28

第四篇：记者站工作计划

凤山小学小记者站工作计划

新学期新气象。为了建设一支优秀的小记者队伍，发挥小记者在学校各个角落中的作用，为了丰富同学们的课余生活，提高同学们的综合素质，本记者站特制定如下工作计划。

1、在校园网上创建小记者站专栏。

2、吸收一些优秀的同学进入小记者站，以壮大小记者站的规模。

3、每月组织站成员在多媒体教室培训小记者，提高小记者的工作能力。

4、在可能的情况下，邀请大记者来我校与小记者座谈，向大记者学习写作、采访的基础知识。

5、条件许可的情况下，组织小记者们与大记者一起外出参加采访活动，锻炼小记者们的综合能力。

6、激发每一位小记者的投稿热情，让大家动起笔来积极参与学校记者站的工作，提高自身的写作能力。

7、通过专刊或校园网专栏采访报道“校十佳”少先队员。

8、要求站每一位成员随身携带笔记本，搜寻校园内的好人好事，及时报道宣传。

9、开展一些自娱自乐的活动，增加大家的交流机会，助于站成员之间的团结协作。

10、在老师的帮助下，配合学校作好各种活动的宣传报道工作。

11、每学期评出记者站优秀小记者,树立典型作为大家今后学习的榜样。

小记者站的每一位成员都很稚嫩，但是我们会发扬不怕苦不怕累的精神，发挥聪

明才智，努力做好本职工作，争当优秀小记者。相信在我们大家的共同努力下，一定会有小记者站美好的明天！

余姚市凤山小学 柳建丰

第五篇：记者站工作计划

重庆文理学院经济与管理学院团总支记者站2010——2011学第二学期工作计划 新学期伊始，经过一学期的学习锻炼，经管学院两委会的成员们变得跟加熟练且富有责任感，并满怀激情的期待在本学期再接再厉，做得更好。为了高效且有序的进行本学期的各项工作，在此，我们记者站对本学期的相关事宜特做以下计划。

一、总的指导思想

以院团委的指示为中心思想，坚持不懈地培养各方面的能力。虚心听取老师和同学的建议，努力把工作做得更好

二、认真开展常规性工作

记者站的常规工作主要包括学校内一些大型活动的采访工作，组织并编写相关报道，让全院师生了解最前沿的校园动态。本学期，我们将一如既往的以积极主动、认真负责的态度开展各项院内布置的常规工作，并针对本期的各项活动做出精彩的全程追踪和高质量的信息报道。

按时参加校两委会的各项例会并做好相关重点内容的记录；及时并高质量完成学院下达的各项任务，对两委会开展的各项工作积极响应，并积极配合其他各部的工作。

作为记者站的一份子，我将注重新闻角度的多变性，注重“新”字，避免格式化，公文化和条框化。自我挖掘，发挥自身优势，挖掘新闻亮点并作出新闻的深度报道，并且冲破单纯报道的层面，将报道与我们当代大学生相联系，做到为同学服务的目的。

三、工作目标

以往记者站的工作取得了辉煌成绩，有很多值得借鉴的地方。在新学期，我们将总结以往的一些经验，改正以往的一些不足，通过本学期相关工作的开展，争取令记者站更加完善，成为一个成熟的，更具实际意义的机构。也成为知名度高的，拥有固

定受众的校园媒体的有机组成部分。

四、本学期努力的方向

除了一些成绩外，我们对于上学期的工作也发现了一些不足的地方，总的来讲主要有以下几点：

1.工作的敏感性还不够，特别是对于重要活动的有关信息，掌握动态不够及时，准确。

2．没有和学院里其他各部门进行充分而有效的沟通联系，以致使部门存在被动报道的现象。

3.记者站工作有些脱离同学，以致其不能被广大同学所熟知。

针对以上主要问题，我们将采取有效的方式加以改正。

1.充分调动部门内成员的工作敏感性，集思广益，将成员的新发现，新信息及时汇总，共同商讨。

2.加强与学院其他各部门的联系，以获取更多的信息，同时协助其他部门的工作。

3.将报道内容更好的与广大同学相联系，做到报道为同学提供信息，服务广大同学的目的。并且加强记者站相关工作的宣传事项，使其获得更高的知名度。

五、新的特色规划

1.可以找机会推出专访板块，专访一些校园内突出人物，如出色的师生代表，将他们的事迹发扬光大，以供全体师生效仿学习。

2.完成常规事项后，可以将采访扩展到校外，将社会的一些新闻带进校园，供师生参考学习，借鉴。

3.定期出版学院周报，将一周内学院的一些事情汇总，供学院内师生参阅。

4.每周或每月向全学院同学证搞，鼓励全院同学积极投稿，并挑选出精彩稿件，评选出“每月之星”。

5.积极倡导部门内成员组织属于自己部门的活动，给学院其他部门做榜样。

在本学期，我们会一如既往的发扬经管学院与记者站的优良传统，并在努力将本职工作做到最好的同时，希望可以基本达到所制定的目标。

记者站是学院的一个窗口，通过它我们将外部信息带进来，将院内信息报道出去，在信息传递方面记者站无疑占有举足轻重的地位。在本学期的工作中，记者站将延续了这一传统职能，并争取圆满的完成自身的工作。我们会按时参加每次的例会，按时交各种活动的方案或总结。在今后的工作中，记者站也将继续保持优秀的传统，积极配合主席团和各部门的工作，我们会在一次次实践中积累经验，改正不足，在完成常规工作的同时积极创新，在新的学年里争取把记者站工作推向新高！

重庆文理学院经济与管理学院团总支记者站

二〇一一年三月十日