会计二班班级期末工作总结

第一篇：会计二班班级期末工作总结

会计二班2011学年班级期末工作总结

报告人：管梦璐

自金秋九月到飘雪腊月，会计二班从一个零散的班级逐步发展成了一个富有凝聚力和创造力的集体。同学们在一个个集体活动中相识相知，在共同生活和学习中相亲相熟，30个人也由陌生人变成亲密无间的兄弟姐妹。

开学伊始举办的班级游乐小聚会使大家打破了陌生的隔阂，为后期同学们的相处和后续班级工作的开展打下了良好的基础；之后的拔河比赛为促进男女生联系和班级融入性的培养提供了良好的契机。美中不足的是我们并没有进入后续的比赛，这对班级荣誉感的培养造成了一定的影响。后来虽有精神文明奖聊以安慰，但由于不是当场颁发，同学们大抵有些低落，所以想在这里建议老师后期开展学院级比赛时，可否都如辩论赛、才艺大赛一样采用现场颁奖，以起到更好的激励效果。

辩论赛中，采取了团队合作的方法，在全班资料收集和集体辩论的过程中既加强了同学们之间的了解，又进一步锻炼了大家的团队协作的能力。并且保证了辩论赛的高水平高质量。通过这次活动我认识到集体活动必须充分发挥所有成员的力量，让班级里的每一位同学都感到是因为有自己的一份付出才有班级胜利和荣誉的获得，这种归属感和责任感是促进班级团体进步最好的催化剂。

之后的新生广播操比赛中，在班级比赛练习中起初大家可以很好的配合学长学姐的工作，但时间一长难免会有懈怠情绪。针对这个情

况，在休息时间里，同学长学姐一起带领大家做一些集体游戏拉歌对唱。及时缓解了同学们的消极情绪同时也提高了同学们的练习效率。经此一役我了解到团体活动中只注重成绩和效率是不行的，必须让参与其中的人感觉到快乐。采取“画饼”激励也要分情况，一味的说明会取得多好的成绩这无疑是苍白无力的语言，达不到提高士气的方法。

冬至之际，我班与会计一、三班举办了冬至包饺子活动，活动中三个班的同学载歌载舞，宾主尽宜。很好的促进了与兄弟班级同学之间的友谊。

在班级学习方面，本学期中主要有：自习二十分钟听力，英语晨诵领读，学习帮助小组，宿舍读书交流会，学生问题及时反馈老师等内容。总体来说取得了不错的效果，创造了一个良好的学习氛围。但问题也是存在的，一、同学们无法自觉养成习惯，学习活动参与性不高。

二、活动坚持时间较短，影响力难以持久。针对于此，下半学期班级学习活动应结合本学期期末成绩及考试通过率情况有针对性的开展。大学学习活动中只有切合自己的发展和利益是才能真正调动起同学们的积极性和参与性。

本学期宿舍工作开展状况良好，卫生情况、纪律情况优异，无无故夜不归宿者，无用违禁电器情况。并且我班有四个宿舍参与了宿舍文化节活动，其中717宿舍获得了“最具文化气息奖”。有效的增进了宿舍成员的友谊。

本学期我的工作也存在不足之处：班会召开次数较少，班级活动

开展不丰富，无法充分调动同学们的活动积极性，在工作过程中不够尽善尽美照顾到所有同学的感受。同时也应加强对同学心理方面的帮助和辅导，关注同学们的心理健康。

感谢老师这半年来的帮助和辅导，相信下半学期在老师的教导下，我一定汲取本学期优秀的工作经验，改正不足，努力将班级工作做的更好，为同学们创建一个更为优秀和温暖的班级体。

第二篇：会计二班班级期末工作总结

会计二班2011学年班级期末工作总结

报告人：管梦璐

自金秋九月到飘雪腊月，会计二班从一个零散的班级逐步发展成了一个富有凝聚力和创造力的集体。同学们在一个个集体活动中相识相知，在共同生活和学习中相亲相熟，30个人也由陌生人变成亲密无间的兄弟姐妹。

开学伊始举办的班级游乐小聚会使大家打破了陌生的隔阂，为后期同学们的相处和后续班级工作的开展打下了良好的基础；之后的拔河比赛为促进男女生联系和班级融入性的培养提供了良好的契机。美中不足的是我们并没有进入后续的比赛，这对班级荣誉感的培养造成了一定的影响。后来虽有精神文明奖聊以安慰，但由于不是当场颁发，同学们大抵有些低落，所以想在这里建议老师后期开展学院级比赛时，可否都如辩论赛、才艺大赛一样采用现场颁奖，以起到更好的激励效果。

辩论赛中，采取了团队合作的方法，在全班资料收集和集体辩论的过程中既加强了同学们之间的了解，又进一步锻炼了大家的团队协作的能力。并且保证了辩论赛的高水平高质量。通过这次活动我认识到集体活动必须充分发挥所有成员的力量，让班级里的每一位同学都感到是因为有自己的一份付出才有班级胜利和荣誉的获得，这种归属感和责任感是促进班级团体进步最好的催化剂。

之后的新生广播操比赛中，在班级比赛练习中起初大家可以很好的配合学长学姐的工作，但时间一长难免会有懈怠情绪。针对这个情

况，在休息时间里，同学长学姐一起带领大家做一些集体游戏拉歌对唱。及时缓解了同学们的消极情绪同时也提高了同学们的练习效率。经此一役我了解到团体活动中只注重成绩和效率是不行的，必须让参与其中的人感觉到快乐。采取“画饼”激励也要分情况，一味的说明会取得多好的成绩这无疑是苍白无力的语言，达不到提高士气的方法。

冬至之际，我班与会计一、三班举办了冬至包饺子活动，活动中三个班的同学载歌载舞，宾主尽宜。很好的促进了与兄弟班级同学之间的友谊。

在班级学习方面，本学期中主要有：自习二十分钟听力，英语晨诵领读，学习帮助小组，宿舍读书交流会，学生问题及时反馈老师等内容。总体来说取得了不错的效果，创造了一个良好的学习氛围。但问题也是存在的，一、同学们无法自觉养成习惯，学习活动参与性不高。

二、活动坚持时间较短，影响力难以持久。针对于此，下半学期班级学习活动应结合本学期期末成绩及考试通过率情况有针对性的开展。大学学习活动中只有切合自己的发展和利益是才能真正调动起同学们的积极性和参与性。

本学期宿舍工作开展状况良好，卫生情况、纪律情况优异，无无故夜不归宿者，无用违禁电器情况。并且我班有四个宿舍参与了宿舍文化节活动，其中717宿舍获得了“最具文化气息奖”。有效的增进了宿舍成员的友谊。

本学期我的工作也存在不足之处：班会召开次数较少，班级活动

开展不丰富，无法充分调动同学们的活动积极性，在工作过程中不够尽善尽美照顾到所有同学的感受。同时也应加强对同学心理方面的帮助和辅导，关注同学们的心理健康。

感谢老师这半年来的帮助和辅导，相信下半学期在老师的教导下，我一定汲取本学期优秀的工作经验，改正不足，努力将班级工作做的更好，为同学们创建一个更为优秀和温暖的班级体。

第三篇：八年级二班班级工作总结

八年级二班班级工作总结

本学期在学校的安排下，本人担任八年级(2)班的班主任工作。一学期来，本人以学校的德育工作总目标为班级工作的指导方向!坚持把育人工作放在班级工作的首位。为把班级建设成为一个具有良好的学习风气，又有较强凝聚力的班集体，我班本学期来以行为习惯教育为主，以素质教育为辅，现总结如下：

一、分析班情，制定目标

进入八年级下学期，只有对他们的基本情况进一步了解，并作进一步的分析，才能有的放矢，因材施教，我对本班情况分析如下：

1、学生学习基础相对较差，有三分之二的学生没有良好的学习习惯，但也有部分学生，上课老是讲话，不写作业等，学习风气不够好。他们的学习习惯有待进一步培养。

2、整个班集体比较沉闷，班干部没有发挥应有的作用。

3、动手能力不强，也不愿意动手，更不愿意劳动，有的甚至斤斤计较。学生的凝聚力仍然不好，集体荣誉感不强。

4、行为习惯还远远达不到要求，顶撞老师，追逐打闹等事时有发生。根据以上情况，我制定本学期的总目标：继续培养学生形成良好的日常生活习惯、学习习惯；掌握正确的学习方法；形成积极向上的班级整体风貌；促进学生的个性发展

二、营造氛围，促进班风的形成狠抓日常行为规范和养成教育，做到“抓反复、反复抓”。一开学我就组织学生重新学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，制定出班级量化细则，尽可能贴近学生的生活，所出台的惩罚条例更有人情味，容易为学生接受。比如有学生违反课堂纪律，写说明书和批评扣分，让违者明白做错事要付出一定代价的。

三、培养好班干部。班干部是一个集体的灵魂，在班级工作的双边活动中，是联系老师与学生的纽带，是师生互相沟通的桥梁，他们在学生中要有一定的影响力、号召力。如班长王冶堪称学生的楷模，在同学中有很高的威信。因此，我要求班队干部无论在学习、纪律、卫生等方面都要起到表率作用，还要求他们要有高度的责任心，并且还要细心观察班里同学的细微变化及时向老师反映。我还

定期召开班干部会议，教给他们工作方法，班干部们都能认真负责，顺利完成各项工作。

四、建立班级管理体系。为了建立一个团结协作、积极向上的班集体，我建立了班级管理体系，层层落实，并每星期都有值周班长，每天有值日班长。本学期由韩午山同学负责卫生工作，该生有很强的责任感，在他的负责下，本学期我班的卫生工作做得特别好，无论哪个老师到我们班都说有一个好的环境，教室看起来舒服。通过分层管理、班风班纪有了明显的改观，学生的集体荣誉感也增强了。

五、上好班会课。我努力组织好每一节班会课，力争让学生每节课都有所收获。一学期来，每周一次的主题班会，涉及理想、道德、安全等方面，全班学生踊跃发言，为班级出谋献策，提高了教师的工作效率，班队活动课也有声有色。，提高班会活动，提高了同学们的认识，帮助他们树立了远大的理想，逐步培养了他们较正确的人生观价值观。

六、因材施教，关心后进。

七、增强学生的安全教育。

本期八年级学生虽然有了很大进步，但仍然存在许多不足，如学习成绩还不能令人满意，个别同学纪律差等。但是，我相信我自己，也相信我的学生们，下学期我们会很努力，我们会不断进步。

2010-----2011学第二学期

八年级二班班级工作总结

蔡琴

2010-----2011学第二学期

八年级二班数学工作总结

蔡琴

第四篇：幼小二班班级工作总结

幼小二班班级工作总结 2006、9——2007、7 翁丽霞、史文玲

经过一学年的学习生活，我们的班级工作迈上了一个新台阶。作为班级的教师，我们深深的意识到，只有结合自身特点，不断的学习、反思、总结经验，才能更有效的开展工作。本学年在深入学习贯彻《新纲要》精神的同时，确立了新的发展目标。为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，作为家长需根椐幼儿的实际情况有针对性的培养，只有在家园的共同沟通下，我们才能有效的开展以下探究工作：

一、本班情况分析：

（一）幼儿情况：

通过在幼儿园的一年生活中，孩子们各方面进步也特别快，我观察到我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、富有个性。从整体看人际交往能力较好，具有一定的表现力。倾听的习惯需要进一步培养，部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导。本学期我班参加了园里举办的“幼儿花样早操比赛”中，我班幼儿认真地参加了比赛，在比赛中取得了年段第一名，在“庆六一家园同乐文艺演出”中，节目《足球梦》得到了三等奖的好成绩，幼儿在节日中既学到了本领，又感受了节日的快乐。

（二）幼儿人数：

全班幼儿总人数36人，其中男孩21人，女孩15人，平均年龄在四岁半左右。

（三）教师情况分析及分工合作：

班主任：在教学中起带头作用，创班级特色，注重家园的沟通，负责协调班级内外部关系，注重班级幼儿语言智能、数学逻辑智能的开发。

副班教师：工作耐心、服务意识强，能主动参与思考研究主题活动，注重幼儿的个别差异，鼓励幼儿参与体育活动，注重身体、运动智能的开发。

二、班级管理

1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。

2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任，并学会与同伴合作学习的能力。

3、帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识，加强幼儿的自我保护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。

4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网”。

三、本学年幼儿重点能力的培养体现在以下几个方面：

1、培养幼儿的社交能力。通过交换玩具，分享经验，合作游戏，共同完成一件事情，建立朋友栏，开展丰富多彩的主题活动等方式，帮幼儿发展对人亲近、合作的态度。

2、培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并发展幼儿良好的心理品德。增强幼儿体质，促进幼儿的健康成长。

3、培养幼儿活动时动静分明的好习惯。

4、发展幼儿的独立性：培养幼儿作出选择的能力。

四、幼儿教研活动的开展：

继续开展环保小制作，充分利用废旧材料制作手工制品，丰富幼儿的艺术活动，提高他们的感性经验和审美情趣，激发幼儿表现美、创造美的情趣。我们采取的措施：

1、家园一同收集废旧材料。

2、结合主题为各区域提供材料，让幼儿添加制作。

五、卫生保健

做好班级卫生保健，生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班特点，做好如下工作：

1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。

2、努力创造条件，利用社区及家长资源，采用阳光、空气、水等自然因素，开展丰富多彩的体育游戏活动。

3、开展幼儿需要教育关注个性化幼儿，与家长一同商讨有效措施。

4、定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。

5、学会主动增减衣物，照顾自己。

6、对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育。

7、定期在家园中，宣传卫生保健知识，家园共同做好保健工作。

六、家园对话

在进行家园对话的过程中，我们制订了一些有效的策略：

1、以交流、沟通为前提，与家长建立合作伙伴关系。

2、教师与家长应共同参与到解决具体教育问题的实践过程中。

3、实践过程中，激发家长、教师与幼儿之间的互动，让家长充分体验、认识到新的教育观念和方法的价值。

4、在家长会上，向家长介绍“对话”教育的涵义及理念。

5、进行必要的新、老生家访。

6、邀请家长参加园内、班内的各种活动。

在家园互动的过程中，我们应抓住共同关心的教育问题，呈现给家长不同的教育方法和效果差异，促进及时的各方反馈与相互影响。幼儿是在家庭、幼儿园、社区三大环境影响下成长的。其中，家庭和幼儿园对孩子的影响最大。

以上是我在本学期对幼儿各项活动的实施，进行的一系列活动方式及方法，对于新教材我和同事们还将共同探讨，继续学习，认真探索更好的教学方法，使幼儿在游戏中轻松地学习。

大班案例 好玩的稻草

案例背景：

稻草在我们农村是取之不尽的，在我们孩提时代就有许多玩具就是用稻草来做的，并且都有是自己动手做的。而现在的孩子都是玩价格昂贵的现成的玩具，很少有自己制作，这些玩具可能阻碍了孩子的创造性思维和孩子的动手能力。而稻草玩具即可以让孩子动手制作，还能享受自己的劳动成果，会给孩子一种成功的喜悦，并且这些玩具还会有一不同的玩法，更能激发孩子的创造性思维和玩的兴趣。因此通过一次次的活动目的一是为了让孩子享受自己制作的快乐，其二就是为了提高幼儿基本动作的协调发展。其三就是为了让孩子能更加喜爱我们的大自然，喜欢我们农村的一草一木。案例描述：

当我们在教室出现了许多精致的稻草小人后，很多孩子都非常欣喜。每次玩区角游戏的时候，孩子们总是喜欢钻到那个角落，部分小朋友会连续几天去制作漂亮的稻草人。在他们制作的稻草人作品中，细细地观察，可以发现很多他们的智慧。有的扎了在做运动的运动员，有的扎了小学生在做操，有的扎了可爱的小动物等等。我们老师也该孩子提供了丰富的辅助材料让幼儿打扮自己的小人，使作品更美观。孩子们在玩中学，玩中乐。案例分析和反思：

从上面的表可以证明，在农村幼儿园的活动材料缺少已不再是问题，教师们可以充分挖掘我们身边的一些现有材料，让它们再现利用价值，成为我们孩子手中宝。并且它还能体现一物多玩，激发孩子的创造性思维。从中在收集稻草的过程中，孩子和家长也是共同参与的，其过程是非常可贵的。

第五篇：四年级二班班级工作总结

宁远中心小学四年级二班班级工作总结

（2011-----2012学年第一学期）

一学年转眼过去，时间过的真的很快。在领导的关心帮助下，在老师们的大力支持下，这学期我较好的完成了四（2）班主任工作。为了能在以后的工作能更好的发挥自己，及时总结经验，吸取教训，对本学期工作总结如下：

一、通过一学期的努力工作，进行家访，及时了解学生及家庭情况，因材施教，互相了解，沟通，来管理班级，从期初到期中到期末，从了解到熟悉，知道学生的行为，习惯，品德，成绩，对我的工作也容易了，学生也了解了我，彼此的了解得到了我们班级体的共同发展。

二、干部队伍的组建和培养。在本学期，我对班干部进行了重新组建，任李家为班长，宋艳婷 协助李家管理本班工作，一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的，我班的干部在管理上一形成了一个习惯，平时老师不在，在纪律上还是可以的，也管理的非常有秩序。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍。

当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。我们班的小干部队伍，还需要培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人素养，知识能力，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆

论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

三、建立互助组：以互助小组、“1对1”小组（一一对应的优生帮助差生形式）、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。

四、奖励和批评：奖励与批评的方式各种各样，目的都是鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩。奖励比批评的教育效果更明显。

五、在班主任工作方面，首先更加注重思想道德教育、行为习惯。其次，积极抓好学生的学习态度、学习方法的调整。再次，注重班级文化氛围的建设，适时的开展活动，又次，积极会同各学科教师积极备好学生，针对当前的学生的思想状况，积极探讨教育学生的方法，同时积极的运用电话，见面等形式同家长联系，及时反映、了解、掌握学生的真实情况，共同管理教育学生。

六、成绩方面：在这一次的期中、期末考试中，对于我们这样一个班来说考的较理想，与我之前的预计好多了，我也仔细的分析本班情况，这学期学习、纪律、卫生习惯、行为习惯等方面进步很大，但考出来的成绩不太理想，还需进步。今后我会吸取教训，弥补自己的缺点，通过总结要认识自己的不足，努力使自己在今后的工作中更加完善。

总之在今后的工作中，各位领导和老师多指出我的缺点和不足，这样才能完善自己，提高自己，有句话很好，成功是站在失败之上的。