大学生勤工俭学个人工作总结（共5则范文）

第一篇：大学生勤工俭学个人工作总结（共）

学生工作的繁杂琐碎早有耳闻，可教师们背后付出的心血和艰辛，那些看得到的、看不到的工作，真的仅有自我身处于这个岗位时才能更加深切体会，何况我们这些每周值几次班的助管所做的还只是冰山一角。一起来看看大学生勤工俭学个人工作总结范文5篇，欢迎查阅!

勤工俭学个人工作总结1

勤工俭学让我懂得很多，第一，是规划好用钱的度数!第二，有了节俭的习惯，此刻用自我挣来的钱去买饭吃，没吃完就觉得很可惜，所以我此刻慢慢养成节俭饭菜的习惯!第三，更会处理人际关系，更加会与别人打交道!第四，学会了约束自我，因为上班时间不会改变，迟到的话会扣工资，所以我每一天提前一个半小时到厂里吃完饭进厂等待开工!第五，能够克制自我玩手机瘾厂里面都是封闭的，手机，零食，饮料等等都不能带进去。所以我异常感激学校给予我这一次勤工俭学的机会，以前我花钱大手大脚，不明白父母赚钱的难处，只会一本正经的向父母打电话发信息要钱，此刻我明白钱多么的来之不易，异常是父母的钱。

我之前来富士康勤工俭学的第一个愿望就是跟父母买保健品或者跟父母买几套衣服，可是我此刻不是了，而是让自我明白此刻不努力的话我以后我也可能只是流水线上的一名工人，经过这一周我懂了很多，例如你上晚班前几天她会提醒你，可是你不能一向这样下去，你一次两次她会原谅你，可是多了她又会说你，所以只能做到更好，克制住自我不能上夜班的时候睡觉，要跟白天的效率一样的。到此刻我也会想很多事情，想着如何在那么多人表现自我，当自我被调来调去我就觉得异常骄傲，因为调走的仅有几个人，他们眼真真的看着你走，你在上头又会学到更多东西，又会学到更多的道理，勤工俭学虽然累可是它会让你懂很多社会上的东西!会让你成长不少，一次的勤工俭学学到了东西又获得了更多的朋友还获得了钱，就会花自我的钱去跟父母买东西!

勤工俭学就是利用学习以外的时间参加劳动，而以劳动所得维持生活。此刻则泛指在学习期间参加劳动。

勤工俭学的同伴们让我们一齐加油!

加油!加油！加油！!

勤工俭学个人工作总结2

我来自一个偏远的农村，家有常年体弱多病的奶奶，正在念大学的姐姐和念高中的弟弟，去年爷爷刚因病去世，父母在家务农，为了给爷爷奶奶看病已经花去家中大部分的积蓄，爸妈也所以想方设法外出勤工俭学赚钱，姐姐在学校申请了勤工助学，还自我找了好几份家教，为的就是给家里减轻点负担，我也很担心爸妈的身体，为了给我们交学费，让我们在学校吃饱饭，爸妈常年起早贪黑的劳作、打工，自我省吃俭用。自我都是成年人了却还是要爸妈给生活费，有的时候想起来就想哭，自我竟是这么的没用，总是想自我赚钱，至少不作衣来伸手，饭来张口的公子哥。这次学校给我们贫困生供给了这次勤工助学的机会，我真的很感激!所以，我毫不犹豫的报了名。

刚来大学就加入了院学生会，现任副主席，所以也比较熟悉学生工作，所以，我申请在_学院做学生工作助理，平时的主要工作就是做好同学和教师的桥梁，及时的传达同学们的意见和配合教师的教学，给同学和教师带来方便，还有组织同学们搞一些团体活动，包括班级、院系、甚至是学校间的活动，为同学们供给最新的展览信息和比赛信息。比如我们最近为同学们作了两块展板，包括每一天及时更新的天气预报和_各大_展览馆最新的展讯，为的就是给同学们带来方便。为宣传献血工作，组织了献血领导小组，带领同学去听有关献血的知识讲座，让同学们更多的了解献血知识，能够健康进取的参加入到献血的行列中去。为了响应国家主席胡锦涛提出的八荣八耻学习工作，我们也组织同学进行了专项座谈活动，让同学们能够深入的了解八荣八耻，能够从自身做起，从此刻做起，真正的感悟到荣辱观。此外我们还组织同学参加了拯救白血病造血干细胞的捐献，等等。

我感觉能够经过自我的努力工作换来的果实是最有意义的，他不仅仅缓解了我的生活压力，还让我在这些工作的过程中得到其他地方所不能得到的东西，更重要的是我为同学们作了事情，有句名言说的好，“赠人玫瑰，留手余香”，并不是为了涂多少回报，说真的，如果仅仅是为了生活所迫，做两份家教一个月就很宽松，可是我感觉能在这个团体中工作，并且是为自我的师兄师姐师弟师妹们服务应当是一件很令人兴奋的事情，同时又能结交许多朋友，锻炼了自我的交际本事，这才是最重要的。

勤工俭学个人工作总结3

我参加勤工助学活动一年半了，虽然工作简单简单，但我兢兢业业，因为那是我第一份有薪工作，我感受到了学院的温暖，我是贫穷的，同时我也是富有的，经济上拮据并不会挫败一颗向上的心，我从工作中看到了自立，也体会到了自强，更有些从未有过的信心。以前我因为害怕同学们的嘲笑而不敢坦白我的贫穷：以前我因为那可悲的虚荣而不愿被同学明白我的工作;以前我还一度的向别人强调我那所谓的自信与坚强。然而，此刻我明白了，以前的我是个懦夫，此刻的我才是拥有健康心态的我。

我的大学四年要过去了，我决不后悔我曾在那里留下青春的足迹，以前有过的苦涩与伤痛，都成了蒙纱的记忆。我感激学校、学院给我的机会，感激教师给过我的帮忙，以前我也曾因为一些高校对贫困生的歧视，而产生过忧虑，害怕自我会是好事者的箭靶。而今，我不仅仅能够愉快地工作，也能够坦白的承认自我的不足，再也不会因为顾虑而自寻烦恼。

学校的勤工助学活动，不仅仅帮忙我解决了一部分生活费，同时也让我找到了自我的定位。以前，我做事总是有些浮躁，不能合理的安排自我的学习、生活、工作，有时一些简单的事情也会出现差错，这些以前困扰我的问题，此刻看来，微不足道。经过大学四年的历练，也是经过大学工作与生活的洗礼，我渐渐的找到了自我，我是一个有志向的人，我没有轻狂过，可是我也要对未来说，我敢，我能，我行。

勤工助学是我的起点，它不仅仅让我正视我的人性弱点，同时也让我摆正了我的心态，是她给了我解决问题的勇气，是她给了我直面未来的决心。我是幸运的，即将离校的我，将会怀着感恩的心、用心向上的人生态度，行走在以后的人生道路上。

勤工俭学个人工作总结4

勤工俭学是在学校里不耽误学生正常学习情景下，让学生做些力所能及的事情并得到相应报酬的一种福利事业。学校把勤工俭学作为对贫困学生补助的一种方式，也就是帮忙贫困学生顺利完成学业。勤工俭学工资对生活的影响，我有这样的感受：每月的勤工俭学工资看起来虽然不多，但对一个真正贫困的同学来说却是很重要的。对于生活节俭的同学而言，这些钱能够满足当月上的一些生活开支。有这些钱生活会宽松很多，以前捉襟见肘的生活境况会慢慢改善。我是这么想也是这么做的。

勤工俭学不仅仅给了我一个解决生活困难的机会，它更给了我一个受教育的机会。它教会我自信、自立、自强。教会我爱师友、爱父母、爱所有我周围的人。它让我充满活力、充满自信、天天面带笑容应对生活。学校就像一个大舞台，每个人进去都能学到很多宝贵的知识和经验，在这个过程中，我觉得我的生活更加充实、丰富，我更懂得时间的珍贵，更是锻炼了吃苦耐劳的精神。

勤工俭学个人工作总结5

一、这是一个舞台

心有多大，舞台就有多大。助管作为研究生“三助”岗位之一，为在校研究生供给了一个实实在在锻炼自我的舞台。平时我们忙于课程，难免疏于跟人沟通交往。因而前往学院做助管对于我而言，是一种乐趣，也是一种期待。在办公室，教师有时会让我联系同学或教师，通知他们办理某种手续，或是询问事情的进展等，让我有更多的机会接触更多的人和事，不仅仅能够向他们学习更多的知识，还能够学到很多为人处世的道理。对我而言，除了在学术知识有了更多的积累和思想上有了进一步的提高，在工作经验上，也有了一个新的突破。助管工作让我学会了合理安排时间，分清轻重缓急，妥当处理每件事，在教师要求的时间之内将所有的事情顺利地完成。凡事要及时处理，不能拖延，否则，手头堆积的事情太多就会容易遗漏，也容易堆积出问题，影响后续工作的开展。

二、这是一片沃土

春种一粒粟，秋收万颗子。在助管的岗位上，付出和收获是成正比的。清扫办公室，教师们一进门就夸“好干净”;寄送文件，教师们的工作便得以顺利进展、交接;打电话通知学生，他们便能够获知学院最新动态。在这个过程中，我感受到了奉献的价值，也看到了每个人在生活中更鲜活、真实、温暖的一面。原先，能为他人做点事情是一件这么欢乐的事情。这些感悟很大部分来自于我向办公室教师的学习：我真切地看到她们全心全意地为同学和教师服务，她们始终以一种充盈着幸福的状态来对待每一件事。教师们的为人处事也很值得我学习。比如每次教师交代一项工作，都会异常亲切地说“多谢，辛苦你了……”等等，这会让我有备受尊重的感觉，心里异常舒服。每次同学们有事来找教师，教师们都会很热心和善地帮忙同学们，真心地在为同学们着想，丝毫没有距离感，能和这么好的教师们在一齐工作真的很幸运。踏实生活、享受工作、与人为善，原本就是人生价值所在。

三、这是一门学问

我从来不认为助管工作毫无技术含量，相反，在我看来，要真的做好这份工作，其难度不亚于完成一部漂亮的小说。每一天来来去去要打交道的学生那么多，教师给指派的任务也有各式各样，办公软件等工具也需要被征服，怎样能说简单呢?然而最难的还不是这些。一件极细微的错误，都可能使一场活动不能如期顺利举办，使一个学生错过了申报某个项目的时间，使一份档案永久性的淹没在历史的尘埃中。所以说，做助管，最需要的职责心，最难的也就在于很少有人能始终坚持强烈的职责感。也就是做助管的这段时间，我才在细碎的工作中，慢慢体会到了这个道理的深刻之处。

学生工作的繁杂琐碎早有耳闻，可教师们背后付出的心血和艰辛，那些看得到的、看不到的工作，真的仅有自我身处于这个岗位时才能更加深切体会，何况我们这些每周值几次班的助管所做的还只是冰山一角。这是一份无比平凡而又如此不平凡工作，我很珍惜这样的工作实践，也对以往工作中的点点滴滴，充满感恩。

第二篇：大学生勤工俭学弊大于利

这些是网上的一辩稿，其实写的不咋地，看一看他们的观点即可

谢谢主席，各位评委，大家好。

很高兴今天和对方辩友探讨这个有现实意义的辩题，刚才对方辩友的一番高论可谓是用心良苦，但是让我们冷静下来思考，认真地去发掘在现象背后的实质性问题，我们会发现，现实并不像我们想象的那样完美无瑕． 所谓勤工俭学是指：（概念）。勤工俭学具有以下特性：首要目的是经济利益，需要占有大量课余时间，和工作的简单性、单一性等特点，正是由于这些特点的存在，是勤工俭学弊大于利的特点显露无遗。接下来我将从以下三个方面论证我方观点：

首先，就勤工俭学作为社会实践的一种形式而言是弊大于利的。对方辩友一再提到了勤工俭学对锻炼大学生能力的作用。当前大学生勤工俭学所从事的主要是中小学家教和简单的体力劳动，很少有从事与专业结合的工作，这对大学生作为学生这个身份而言，所能起到的锻炼是微不足道的，而所带来的负面效应却是巨大的，因为勤工俭学而荒废学业的事例是不胜枚举，由于勤工俭学上当受骗的现实也是比比皆是。大学给我们提供了丰富的社会实践的机会和途径，学生干部、社团活动、社会调查研究等都是于专业学习紧密联系，既锻炼了能力又收获了知识，而勤工俭学耗时耗力，却常常是得不偿失。

其次，勤工俭学对大学生的学习和成长而言也是弊大于利的。大学生必须坚持理论联系实际的学习方法，努力成才。而勤工俭学基本不能实现这一学习目标，让很多大学生只是单纯的出于经济利益而参与勤工俭学，同时勤工俭学中带来经济纠纷等问题，又给大学生造成了不必要的损失和伤害，给大学生的生活和学习造成影响。

最后，勤工俭学对实现国家培养人才、实现大学教育目标而言更是弊大于利的。国家培养大学生的目的是培养具有创新能力的高素质人才，蔡元培先生说过：“大学以研究学问为第一要义”，21世纪是知识爆炸的时代，大学生要在大学四年真正的做出一点研究，完全可以用夜以继日来描述在时间上的投入，居里夫人、陈景润、华罗庚，一位位成功人士都在向我们昭示，只有专心，才有可能有所建树，大学生正处于人生发展的黄金时间，学业就是我们的事业，我们没有时间和精力一心二用。而要达到通过勤工俭学锻炼能力的目标，必然要有一个漫长的积累过程，这势必占用大量课余时间，哪里还有时间进行预习温习、去深入的搞研究呢？抱着勤工俭学锻炼能力的目标，导致的是本末倒置，荒废学业，学业和勤工俭学两不误是一个空中楼阁。

诚然，勤工俭学在一定程度上解决了高校贫困大学生在生活上的一些问题，但是我们不能盲目乐观地去认为她就是利大于弊的，通过我们对勤工俭学本身、大学生个人发展、对学校国家的发展的论证，我们肯定的可以得出这样的观点：大学生勤工俭学弊大于利。

谢谢大家。

以上可作为我方陈词供参考，下面提供反方陈词供参考

四辩陈词：

谢谢主席，给位评委，大家好。

经过刚才的一番唇枪舌战、剑拔弩张，现在让我们安静下来，再次去思考我们今天讨论的问题，面对这样一个具有现实意义的辩题，我们需要的是冷静，我们要透过那浮华社会的外表，去探索这个事件背后所蕴藏的真正意义。

首先请允许我指出在刚才的辩论过程中，对方辩友几个值得商榷的观点。第一，对方辩友一直把勤工俭学和社会实践等同起来，勤工俭学是指：（概念）而社会实践却是指（概念），两者之间存在本质的区别。第二，对方辩友一再给我们勾画了一个鱼与熊掌可以得兼的空中楼阁，但是社会的现实是一次次的否决了这样的观点。（适当扩充）

勤工俭学，一个听着多么高尚的字眼，但是我们今天看到的是良好的初衷却给我们的大学生、我们的大学、我们的国家带来那么多的伤害。当我们看到越来越多的空空荡荡的大学自习室，却在那些酒店商场看到我们大学生端盘子站柜台的身影的时候；当我们看到越来越多的人选择在课余时间打工挣钱，却不愿意在实验室默默无闻的时候；当我们越来越多的大学生只有那一纸文凭，却没有任何学术创新的时候；面对这样的现实，我们要做的是怎样的思考？难道我们要去庆幸，我们的大学生越来越有经济头脑吗？

大学是研究学问之所，大学生是时代的精英，理所当然要肩负起引领时代的重任，牛津大学教育学家纽曼告诉我们：大学教育的目的是训练良好的社会成员，是提升社会的格调。今时今日的竞争，是人才的竞争、是知识的竞争，国家的富强，民族的兴盛，中华民族的伟大复兴。国家对我们寄予着厚望、民族对我们寄予着厚望，梁启超先生有言：少年富则国富，少年强则国强，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

我们有理由相信，我们大学生端正对于学习的态度，认清自己所肩负的重任，日思日睿，笃志笃行，必能如当年梁启超先生在《少年中国说》中所言：天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆！

勤工俭学利大于弊还是弊大于利

（一）在学习期间，从事勤工俭学工作，而另外一个学生就是我们现在的正常学习，在从事勤工俭学的同学可能学习的效率就会不如正常学习的，也许我们有的人会说，勤工俭学的同学可以在休息的时候对功课进行复习啊！其实事情往往不是我们想像的那样顺我们的意愿发展！我们现在来个假设，如果这个勤工俭学的同学是在双修日进行工作，那么他就失去了假日的休息，两天的工作，我们可以想像一下他的体力，我们知道人在进行工作以后，体力就会下降，恢复需要的时间可能会比工作的时间长，我们用等同的时间恢复，那么他需要两天的恢复，而这两天的学习旧不如正常学习休息的人，长时间这样他的学习就会下降，我们就失去了来学校学习的最好成果。而正常进行学习的人，即使学习效率不高，但也不会降低，没有失去来学校的真实目的。因为我们是学生，学生来学校就是为了学习，有人会问，那打工也是学习啊！可是两者有着本质的区别：一个是文化知识，一个是社会阅历。虽然两者我们都需要，但是我们理清顺序，谁轻谁重，我们大家都很清楚，所以我认为在校大学生勤工俭学的弊大于利。

1.学生在校期间只有短短3,4年,应竟可能学习充实自己.而不应该等到了社会再寻找机会学习.就是说,在什么时间段做什么事情.2.大学生打工往往会被社会雇佣者压榨,因为不是正式工作,而是临时打工,地位自然低下.想来辛苦成了大学生却要为别人打工,确实很辛酸...3.你父母供你读书的,不是供你在外面打工的.既然他们有钱让你上大学,应该就不会缺你打工挣的这一点钱.你要是说减轻爸妈负担,若家里真的有困难,我想那是喂养不了现在的一个大学生的.那就干脆不上学了,不仅省了学费,还能正正式式的去上班.这不是更为父母减轻负担吗???你要想清楚,你爸妈给你钱是让你学习来的,不是让你去打工的.4.现在的大学生打工基本十分低下,不是发传单就是当家教.还有甚者做起了服务员,这难道就是国家培养的21世纪大学生吗?比较可悲.不要失了大学生的身份..大学生兼职弊大于利.因为据调查所知,当前大学生社会适应能力有限,在兼职中很难找到能真正锻炼能力的工作.大部分学生都只是做家教,发传单,贴海报等工作,除了这些还能做些什么呢?很小的工作,不想做,觉得大材小用,有点难的工作又不敢做,这些普通的兼职能起到实践能力吗？答案当然是否定的。做家教，只是温习高中学过的知识，而高中与大学所学关联不甚大，大学更多是抽象理论的东西，再加上我国对学生素质教育不太重视，导致所学知识很难在实际中得到应用，家教只不过是一个谋取零花钱的途径。相信不少大学生刚入学时都会被五花八门的广告招聘所吸引，毕竟大家都有点自食其力的想法，于是便按照所提供的地址找那些所谓的“家教事务所”或“家教中心”之类的机构，而所见与所想却是大相径庭，内心便首先打了一个折扣，再加上几乎所有此类机构都是先交钱，才能帮助提供兼职信息，而广告上并未说明这一点，便更有点看不上了，签了合同之后，让回去等消息，而这是很多中介机构的惯用伎俩，从此便人间蒸发，杳无音讯了。这时，好多人才后悔当初的选择，白白浪费了钱财精力不说，还对社会产生了不信任感。于是，以后再见到此类广告，一律回绝，但它仍追得你无处藏身，一段时间下来，积累的广告就有厚厚一叠了，更添反感，更不用说它的好处了。或许有人会说搞促销可以锻炼自己的社交，语言表达能力，但是这是有前提的，你要对你推销的新产品熟悉，知其优缺点，并能运用有效语言抓住顾客的心，而这是需要花费一番心思的，且取得成功的概率并不大，大学生应以学业为重，若因此耽误了正常专业的学习，那不是得不偿失吗？所以我方认为：大学生兼职弊大于利。

因为，大学就是一个小型的社会，在大学里有各种各样的社团，班里，系里，院里，校里会举办丰富多彩的活动，这些都是大学生借以培养自己社交能力的好机会，况且大学生的知识，经历，修养大都在同一层次，相互了解，更有共同语言，交流起来也比较容易，比较方便。而发传单时，难免会经受路人的不理睬，态度傲慢，甚至拒不接受，对一个心理承受能力不好的人来说，这无疑是对他的一种打击，甚至可能造成心理障碍，这些潜在的危险难道不应该被重视吗？这样反而不利于他能力的提高，难道不是吗？

社会比大学舞台大，可是请注意我方言论的重点，社会越大，危险性也就越大，不可掌控性也就越大，而大学生的自我约束能力还不是很强，对某些诱惑不能抗拒，不可避免会发生一些不该发生的事，如果真的发生了，事情谁负责呢？肯定没有人负责，那大学生的权益该如此保障？正方想过这样的问题吗？要做某件事，就要事先考虑它的可行性，正方对兼职的不良后果估计不足，不能完好地论证其观点。总之，我方坚持大学生兼职弊大于利，正方由于不能在实践生活中找到可以佐证的事例，并不能对我们提出的问题给予正面的解答；况且，大学生还是应以学业为重，掌握本专业技能是最重要的，毕竟现在社会是看众人才的一技之长的，切不可因为兼职而荒废学业，浪费精力，得不偿失。真想做的话，一定要多方打听，仔细查询，确保无太大风险方可应允。

青年学生的自制能力还不强，往往会追潮流，盲目的从事兼职活动，兼职不是创业，只是机械的重复的做相同的没有营养的事情，不利于知识的累计和经验的累积，变相的浪费时间，不如现在多学知识，为以后找更好的工作大下基础。一些学生将大部分精力，甚至是全部精力都要投入到兼职工作中，兼有多份工作，为了繁重的业务而不得不连续逃课，精力也无法集中在学业中，造成了“兼职过关，学业受累”现象，显然也是得不偿失的，学生毕竟是以学业为主，不要丢了西瓜去捡芝麻。

一些中介公司或个人利用学生急于寻找兼职工作的心态，往往以押金或服务费的名义向学生收取一定的费用，钱到手后马上销声匿迹。另外，一些雇佣者利用学生对劳动法的不熟悉，把他们视为廉价劳动力，任意拖欠工资；还有的学生不懂得学校统一安排的重要性，私自从事一些活动，也容易出现问题，校方又很难进行有效干预，不少的的纠纷很难得到合理合法的解决。

勤工俭学虽在培养学生的劳动技能，增强他们自立，自理，自强等方面有着一定的作用，但是，权衡勤工俭学的利弊，其弊是明显大于利的！当今的社会，是一个知识“大爆炸”的时代，稍稍放松一下自己，便跟不上时代发展的步伐。大学生正处于长知识，长身体的最佳时机。全力以赴地学好科学文化知识，为个人发展打好基础，为社会事业做好准备，使我们每个大学生说理应具有的使命。如果现在放弃大好的时光，去搞勤工俭学，那结果一定是得不偿失的。从事勤工俭学，必然会耗费一定的时间与精力，而对每个人来说是将永远是公平的，如果挤占了学习的时间去搞勤工俭学，必然会对学习产生一系列不良的影响。何况我们现在身单力薄,精力十分有限，繁复的学习任务正使我们难以承受，那来那么多精力去搞勤工俭学呢？俗话说：“一心不能二用。”无论是谁，如果想在某个方面有所成就，那么是离不开它的全力以赴和专心致志的。司马迁，忍辱负重，写史18年，才有千古名著《史记》问世；曹雪芹，批阅十载，删改五次，才有四大名著之一的《红楼梦》流传；陈景润置身斗室，潜心演算，这才在攻克哥德巴赫猜想的路程中迈出了重要的一步。如果我们中学生想要有扎实的科学文化基础，以求得将来更顺利的发展，那么就必须有充分的时间与精力保证。一是当前，我们应提前衡量利益，认真做出选择，这才是智者的做法。虽然，勤工俭学有一定的益处，但其弊处也是显而易见的。

（一）对当代大学生勤工俭学的认识

勤劳、节约是中华民族的传统。凡是深受传统文化熏染的人，都会懂得勤劳、节约的意义。

勤工俭学，不仅可以使我们自力更生，而且还可以在实践中得到更多的锻炼。文化知识固然重要，但是丰富的实践能力也是非常重要的。理论毕竟是理论，如果没有实践，理论永远不可能被运用，因此，勤工俭学对于一个长期在校的读书的大学生来说，是非常有必要的。当然有好处，它就一定会有坏处，因此我们也不能否认它给我们带来的一些弊端。假如有一些同学在勤工俭学的过程中，受利益的不断驱使，而做了一些不正当的事，甚至可能步入一些歪道，做一些违法的事情。从这方面说，大学生勤工俭学就弊大于利。所以凡事它们都有弊和利两方面。我们应该正确的看待它。

我们虽然支持那些勤工俭学的大学生们，但是我们绝对不提倡在勤工俭学的过程中，做一些违法的事情的大学生们。让我们真正的理解勤工俭学的深层涵义吧！真正的成为一个自力更生者吧！

勤工俭学，我们自己挣钱！

（二）当代大学生勤工俭学应持的态度

勤工俭学有利有弊，优点是显而易见的，如勤工俭学可以缓解部分大学生的经济压力；可以学到课本以外丰富的知识；可以培养自己的适应能力、办事能力、交际能力、分析能力等等，但不利因素也不容忽视，如岗位问题，中介机构问题，还有交通、学业、安全等各方面问题。勤工俭学是利大于弊还是弊大于利，要因人、因事而定，不能一概而论。在权衡利弊之后，我们认为在不影响学习和安全（主要是交通安全和人身安全）有保障的前提条件下，适当地，有选择地参加勤工俭学是有益的，但不宜将它看得过重，仅当成学有余力的锻炼而已。

（三）对当代大学生勤工俭学的几点建议 从当代大学生自身角度看

1.端正勤工俭学的目的，选择合适的工种。

勤工俭学首先要端正目的，那种把赚钱作为勤工俭学首要目的的显然是一种急功近利的心态在作怪。当代大学生生存意识明显增强，适当地追求合理的经济利益是可以接受的，但如果功利化的心态过于严重便会扭曲大学生的人格，腐蚀大学生的心灵，影响大学生对生活的态度，不利于大学生的健康成长。同时，不把赚钱作为首要目的，也有助于我们在勤工俭学中坦然地面对各种困难和问题，实现个人价值和社会价值的统一。

其次应选择合适的，真正能锻炼自己的工种。勤工俭学还是要尽可能找与专业相近或自己有兴趣的工种，这样才能缩短自己能力与社会需求的差距，才能促使自己不断努力进取，提高专业知识和技能。

2.坚持适度原则，正确处理好勤工俭学与学习的关系。

其实，做到勤工俭学与学习两不误是完全可以的，关键在于坚持适度原则，把握好分寸，安排、协调好学习和工作的时间。当代大学生还是应以学业为主，为勤工俭学而荒废了学业就本末倒置，得不偿失了。3.加强自我保护意识。

当代大学生在勤工俭学过程中常常上当受骗，对于这一点，提醒大家要注意分辨，建立起自我防备的心理体系，防止上当受骗。

根据劳动部有关规定，在校生利用业余时间勤工俭学，不视为就业，未建立劳动关系，可以不签订劳动合同。依据此项规定，学生勤工俭学，要不要签订劳动合同是由双方自愿协商的，可以签订，也可以不签订。从保护学生的利益来说，学生勤工俭学，应尽量与用人单位签订简单的劳动合同，就工作性质、工作时间、劳动报酬、劳动内容等问题达成协议。如果学生能在打工时自觉地与用人单位达成一个书面协议，那么就能较好地维护自己的合法权益。还有一个情况值得注意，就是有时候这些劳动合同不是学生和用人单位协商后制定的，有些涉及赔偿的条款，有些是无效合同，对此我们就要格外小心，以免落入用人单位的陷阱之中。△从家长角度看

在调查采访中，有的家长对孩子勤工俭学持支持态度，也有一些家长则表示担心和忧虑，其反对理由主要一是怕勤工俭学占用学习的时间，也消耗精力和体力，影响学习；二是认为现在社会上存在诸多隐患，怕孩子在社会上上当受骗，遭受不必要的伤害。家长们的担心不无道理。但是在学业和安全都有保证的条件下，如果孩子有勤工俭学的意愿，家长还是应该积极鼓励和支持的，尊重孩子的决定。也可以帮孩子做参谋，把把关，出出主意等。因为当代大学生最终还是要走出校园，步入社会的，参加勤工俭学有助于我们今后更好地融入社会。△从学校角度看 1.加强宣传。

学校可以宣传勤工俭学方面的有关政策，召开勤工俭学经验交流会等等，让更多的学生了解勤工俭学，参与勤工俭学。另外学校也应提供明确的勤工俭学岗位信息。

2.加强学校与社会的联系。

学校应主动加强与社会的联系，在学生和社会之间搭建桥梁，为学生争取更多的勤工俭学岗位。3.规范校园内的招聘广告

规范校园内粘贴的各类招聘广告，防止学生上当受骗，在维护学生合法权益上发挥更大的作用。△从社会角度看

1.应加强立法，加大工商管理部门对勤工俭学中介机构的监督管理力度，取缔非法的中介机构。

2.有关部门有必要成立更多的专供大学生勤工俭学的实践机构或场所。

有85%的学生认为有必要成立更多的专供大学生勤工俭学的实践机构或场所。这样做一方面能提供更多的岗位，使学生有更多的锻炼和实践的机会；另一方面，也使学生的利益不轻易受到损害。机构有了保障，有助于勤工俭学市场更加规范，使其朝着健康，安全的轨道发展，让学生，家长，学校和社会都放心。我们学习是为了什么，不要告诉偶什么实现四个现代化，连哈佛法学院的新生哪一个不是抱着民主主义的政治理想进的大学，最后就业时选的却是大型律师事务所。现在的社会，薪水，待遇，取代了学位，成为个人成就的象征，名望和地位更是比那‘济世的理想’要实际。所以我们学习只是为了找到一份好工作。中国的教育制度和传统理念和‘就业’完全脱轨！找不到工作的专业扩招，根本是对学生的不负责！

勤工俭学，能让我们接触社会，更早的认清自己的价值和在社会中的位置，思想的冲突和磨合能让我们成长，学会忍让和包容，还有无奈的接受。

再说了，二十多岁的人了，不知道自力更生，为家长减轻负担，伸手往家里要钱还认为理所当然，简直是不可理解。世纪勤工俭学得到高速发展，这是教育改革的形势所迫，是教育手段变换的需要。由“应试教育”转换为“素质教育”，将促进勤工俭学工作的发展，开拓勤工俭学工作的新局面。历史将翻开勤工俭学工作崭新的一页。

一、关于大学生勤工俭学的情况

《今晚报》，2005年5月6日，刘延军《放假，大学生快乐“打工”》一文说：“五一”期间，在天津市多所高校了解到，有40%以上的学生利用假期“打工”。教育专家认为，大学生利用节假日“打工”有四方面的好处，一是可以提前接受社会检验，有利于弥补自己学业的不足；二是可以提前适应不断变化的社会，找准自己未来的定位，有利于今后从业慎重的选择；三是可以锻炼自我早日独立生活的能力，培养自力更生、勤俭节约的思想；四是有助于培养团结、协作精神。在南开大学、天津财经大学、天津工业大学等高校，国际贸易、旅游、计算机、市场营销等社会性较强专业的大学生，“七日长假”没有回家，留下来打工的学生占了一半以上，绝大多数做“家教”工作。不少学生在选择兼职“工作”时，都能根据自己所学专业的特长有侧重地选择。南开大学旅游系小李与本市一家旅行社签订了“七日用工合同”，帮助旅行社带团队，每天工资收入80元。他告诉记者，自己拿到了国家承认的“导游证”，但没有经过社会实践，这次要利用“七日长假”进行“打工”，目的就是为了检验一下自己能力。

《中国青年研究》，2002年第6期，郑彩莲《高校“勤工俭学”的现状和前景》文章说：勤工俭学的秩序混乱。一些中介公司或个人利用大学生急于寻找兼职工作的心态，往往以押金或服务费的名义向学生收取一定的费用，钱到手后马上销声匿迹；另外，一些雇佣者利用大学生对劳动保护法规的不熟悉，把他们视为廉价劳动力，任意克扣拖欠工资报酬；还有的学生不懂得学校统一组织的重要性，私自从事一些活动，也容易出现问题，校方又很难进行有效干预，不少的纠纷很难得到合理合法的解决。学生只得自认倒霉吃亏。

第三篇：大学生勤工俭学问卷调查

问卷编号：

关于大学生勤工俭学状况的调查问卷

亲爱的同学：

您好！我们是东北石油大学的学生。我们正在做一个关于大学生勤工俭学状况的调查。请您给我们提供宝贵的信息与意见。本调查采用不记名形式，各种答案没有正确错误之分，你只需根据自己的实际情况选合适的答案。我们将对您提供的信息进行保密，谢谢您的参与与合作。占用你的宝贵时间，再次感谢您。

日期：署名：

个人信息：

性别：年收入：家庭所在地：家庭收入：父母职业：

以下题目中有单项选择，多项选择题及简答题，请您在每道题后面选择你喜欢的答案。

1.你的性别是？

A男生B女生

2.你的家庭经济状况如何？

A 富裕B 一般C 贫困

3.你认为大学有必要做勤工俭学吗？

A 非常有必要B可有可无C没必要

4.你是否有勤工俭学的经历？

A有B没有

5．你做勤工俭学的目的是？

A获得经济来源B获得社会经验C充实课余时间D其他

6．你做过（愿意做）哪类的勤工俭学？（多选）

①家教②促销③发传单④餐饮服务⑤其他

7．你通过何种途径寻找勤工俭学岗位的？

A广告B专门的中介机构C朋友介绍D学校E自己找F其他

8．你认为勤工俭学会影响学习么？

A一定会B说不定，因人而异C一定不会D说不准

9．在从事职业前，会与对方签订合同么？

A 一定会，为自己的合法权益B一定不会，太麻烦C可能会D根本没想过签合同

10.（假如）被骗后你会如何处理？

A 与当事人或其领导交涉B 向相关部门投诉

C自认倒霉D其它

11.你勤工助学的收入主要用于？

A生活费B学习用品C娱乐D其他

12．你认为勤工俭学最能锻炼哪方面的能力？

A 独立自主B吃苦耐劳C 知识量D交际E动手能力

13．勤工俭学最能给你的生活带来哪些变化？

A生活更加充实B消费水平提高C更理性看待社会D更大胆与人交际 E其他

14.你认为现在勤工俭学的不足在于？

A薪酬太低B真正实践过少C不错，可以接受D自主决定权太少，无法施展才华E其他

15．通过勤工俭学，你认识的社会是什么样子？

A公平公正公开B关系金钱黑暗C有公平之处，也有不如意之处，可以接受D理想很丰富，现实很骨感E其他

16．你一般在什么时间做勤工俭学？

A假期B平常课余时间C无所谓，有空就行D其他

17．家长是否同意你勤工俭学？

A完全同意B基本同意C无所谓D基本不同意

18．你认为勤工俭学中你最大的优势是什么？

A善于交际，表达能力强B兴趣广泛，知识渊博

C 吃苦耐劳D 其它

19.勤工俭学最能给你的生活带来哪些变化？

A 生活更加充实B消费水平提高C更理性看待社会D更大胆与人交流

20.当同学发现你在做兼职时，你会怎么想？

A尴尬B自卑C劳动光荣D一笑了之E不管别人看法F没感觉

21．你认为勤工俭学对社会经验的积累有帮助吗？

A帮助极大B一般C毫无帮助D说不清

22.你所在学校是否支持勤工俭学？

A 非常支持B支持C不反对也不支持D反对

23．你在寻找勤工俭学中遇到哪些困难？

24．你在工作中遇到哪些困难?

感谢您的配合,祝您生活愉快！3

第四篇：大学生勤工俭学状况

大学生勤工俭学状况调查问卷

亲爱的同学：

你好！首先希望你能抽出时间来填写这样一份问卷。占用你几分钟来了解你对大学生勤工俭学的想法与态度，希望你能真实填写，你的答案无所谓对错，只要能反映你的真实想法。非常感谢你的配合与支持，谢谢！

专业:年级 :性别:

1.你的家庭经济情况如何（）

A 贫困B 一般C 富裕

2你认为大学生有必要做勤工俭学吗？()

A.非常有必要 B.可有可无 C.没必要

3.你希望在勤工俭学中获得什么（）

A.薪酬 B.工作经验 C.人缘 D.全部

4.你如何看待勤工俭学()

A.锻炼人的好机会 B.作用很小 C.没有意义

5.你做过（愿意做）哪类的勤工俭学？（）可多选

A.家教B发传单C 促销D 餐饮E 在校勤工俭学F其他

6．你一般在什么时间做勤工俭学？（）

A周末 B类似“五一”的短假 C 寒暑假 D 任意空闲时间

7.你平均每天的兼职收入大约是？（）

A.30元以下 B.30—50元 C.50—70元D70元以上

8.你认为兼职会影响学业吗？（）

A.会B.或多或少C.完全不会

9.你通过何种途径寻找勤工俭学岗位的?()

A.广告B中介C 朋友介绍D自己找D学校E 其他

10.你兼职的收入主要用在何处？（可多选）()

A生活费B零花钱C恋爱开支D学习开支E其它

11.你在勤工助学中曾遇到哪些困难(多选题)（）

A 某些工作任务无法完成B 时间冲突C 社会经验不足无法适应D 怕同学看见感觉丢面子 E 其他

12.（假如）被骗后你会如何处理？（）

A 与当事人或其领导交涉 B 向相关部门投诉 C自认倒霉 D其它

13.通过勤工俭学，你认识的社会是什么样子？*

A.公平公正 公开B 关系 金钱 黑暗C 有公平之处，也有不如意之处，可以接受D 理想很丰满，现实很骨感E 其他

14.你对现在勤工俭学的意见和建议（）

A不要太过分，最重要的是学习B 要多做勤工俭学，自己养活自己 C 希望多做点和专业相关的兼职 D 有选择的找工作，找份比较可以获取工作经验的工作F其他---------

15.您对改善目前提供给大学生勤工俭学的平台有什么建议或看法？（简答）

第五篇：大学生勤工俭学演讲

尊敬的评委老师，亲爱的同学们,敬爱的战友们：

大家晚上好!我是来自法律系的苏永坛，今天很荣幸能够站在这里为大家进行演讲，勤工，它在我心里有着不一样的定位，所以，今天我演讲的题目是：勤工，想说爱你不容易。

说实话，当初选择进入我们系的勤工部，目的，其实就是两个字：赚钱!是的，当初的我的的确确就是抱着这种小市民的思想去进入勤工部的，那时候，在我的心里，以为在勤工部拉拉兼职赚赚小钱是一件很容易的事情，因为，正所谓“近水楼台先得月”嘛。不过，在勤工的日子里，我渐渐发现了一个真理，那就是：钱，不好赚啊!

进入大学，最晚认识的就是勤工中心了。那时侯，勤工在我的心里就是一个若有如无，了无生气的东西，很难给我留下深刻的印象。不过，现在，在我的心里，勤工，它不是一个东西，勤工，是一种朴素的情怀。

勤工，我想说爱你，可是，爱你，不容易啊。

还记得，第一次和同学一起出去拉兼职，那天碰巧是个艳阳天，福州是夏天是酷暑。但是，我们几个还是要奔走在市区大大小小的商场里，那时候，我的心里却在不停地咒怨着这鬼天气还有我自己，怨自己当初怎么会那么傻竟然会选择进入勤工部而现在却在受罪。

还记得，第一次被院里叫去帮忙安排面试。那天，我刚好打球回来，以为去帮个小忙就可以回来了，所以就饿着肚子过去了，可是啊，到了那边，最后自己却要像个傻子一样站着看着其他人面试，而自己却饿着肚子站着不能走。

勤工，我恨你。可是你却教会了我许多东西，给了我许多未有的快乐。

勤工锻炼了我的求职技巧。正因为有了我一遍遍看着求职者与面试官的面试经过，正因为有了我一次次地询问商家工作详情，让我懂得了许许多多的面试技巧，这也为了以后走向社会提供了一个良好的平台。

勤工锻炼了我的勇气。从第一次拉兼职的“互相谦让做先锋”到后来的“你争我抢问商家”。我的胆子也渐渐大了起来，所以，当我听到这个勤工演讲比赛的时候，我就义不容辞的参加了，因为有了勤工，才让我有了这个平台来继续锻炼我自己。

勤工让我能够更好的看清社会，适应社会。有时候我们出去拉兼职，当我们微笑地对着商家说：“您好，我们是闽江学院法律系勤工中心的，请问你们有兼职提供吗?”不过，有时候换来的却是冷冷的一句：“没有没有，你没看到我在忙吗?”但是，那时候，我们还是必须要微笑着说“没事没事，那不好意思，打扰了。”这样的回答，很难受，不过，这能够让我更好地去面对失败，面对挫折。

总之，勤工丰富了我的大学生活。我，无悔于勤工!忽然想起我同学说的一句话，他说：“与其说大学在浪费我的时间不如说我在浪费大学的时间。”现在。我想说：用心生活，勤工是个不错的选择，因为，我爱勤工!

谢谢，我的演讲到此结束。