个人工作总结1

第一篇：个人工作总结1

个 人 工 作 总 结

XXX，男，汉族，现年35岁，专科学历，1998年7月大专毕业到仪陇县XX中学任教，期间，在村小任教8年。从教十六载，就有14年担任班主任工作，在村小兼任语文、数学教学工作8年，然后回中心校一直从事语文教学工作。弹指一挥间，十六年的教学生涯就这样过去了。十六年来，我看到孩子们一天天健康成长起来，又目送一批批学生升入高一级学校。作为一名光荣的人民教师，多么欣慰，多么自豪。本人在学校领导和老师们的帮助和支持下，在家长学生的密切配合下，顺利地完成了教学任务。经过自己的不懈努力和辛勤耕耘，教学育人工作取得了一定的成绩。现把我任小学语文教师以来的各项工作作一总结。

一、政治思想方面

本人拥护以习近平同志为核心的党中央的领导，拥护党的各项方针政策。关心国家大事，积极参加政治学习。遵守劳动纪律，团结同志。教育目的明确、态度端正，认真遵守执行学校的规章制度，服从学校的安排，努力完成学校领导布置的各项任务。爱校如家，爱生如子，爱岗敬业，寓教于乐，遵守教师职业道德，珍惜人民教师这一崇高荣誉，不辱人民教师的神圣使命，为人师表，甘于清平，乐于奉献。

二、个人业务方面

十六年来，每当从上三尺讲台，望着那一张张充满稚气的小脸，一双双清灵而充满好奇的眼睛，我的心激动着，他们今天是幼苗，明天就是祖国的栋梁，此时此刻，作为一名教师，深感责任的重大。

崭新的21世纪，是一个继往开来、竞争激烈、优胜劣汰的新世纪，也是一个知识经济时代。“百年大计，教育为本”面向新世纪，不仅要求年轻一代具有崇高的理想，高尚的情操，博大的胸怀，而且要有广博的知识，娴熟的业务能力。

作为一名教师，教书育人是根本任务，中心任务是课堂教学。写好一篇量“身”有用的教案，是上好每节课的根本保证。为此，我常研阅教育刊物，集思广益、博采众长，课余时间，注意学习新课标，深研教材，把握教材重难点，既备课又备人。“以生为本”，写出了一篇篇个性化和人性化的教学设计。

近年来，随着教育改革的不断深入，本人积极响应教育部门关于推行素质教育的号召，热情地参加了课改的理论培训。把握素质教育的共性，依据学科教学的特性，在学科教学中得以实施和体现，促进学生自主、全面、和谐、生动地发展。课堂教学中，尊重学生的主体性，认同个体的差异性，遵循教育规律。讲究教与学的策略。注重了宏观和微观的调谐；把握主导与主体的尺度；培养了学生质疑与问难的习惯；激发学生表达、表现的欲望，注重开发学生的智慧潜能，鼓励学生积累运用、注重延伸学习范围，主张学生主动地、生动活泼地发展。我提倡情景教学、愉快教学、兴趣教学。如讲授《詹天佑》一课时，为了让学生理解“杰出”这一中心，我不仅让学生根据课文内容抽学生板演两种凿井法及“人字形线路示意图”，而且分小组交流“人字形线路”火车运行轨迹，请学生用玩具小火车演示。在教师的帮助下，学生的学习兴趣盎然，学困生也学懂了。文言文是我们的“国粹”，由于它与现代白话文相比，在词语、句式等方面差别较大，能否正确断句，流利地朗读是首先遇到的

困难，如果老师指导不好，学生会产生厌恶情绪，为此，我收集《三字经》和《尊广贤文》中广为传诵的一些名句名段。在教学伊始即兴朗诵，学生学习的兴趣被调动起来了。通过这些尝试，我体会到“兴趣是最好的老师”。只要学生在兴趣中学习，教学效果将事半功倍。

在多年的语文教学中，我从不断的学习中转变教育的观念和角色定位，随着现代教育技术的发展，教师的权威不再建立在学生的无知和被动上，教师应该成为学生学习的指导者和参与者，教师“帮助发现矛盾论点而不只是拿出现成的真理”。教师应当是课程的设计者，优秀的学习者和研究者。

课堂练习推行“多样化原则”，练习设计分出难易层次，面对全体同学一视同仁，给每个学生锻炼的机会，使优生更上一层楼，学困生自信心增强。

正确处理提高质量和减负的矛盾。我认为减轻学生负担就是减掉过余的机械重复的课业负担，在具体的教学实践中，我转变观念，努力做到减负不减质量。任现职以来，我一心扑在教学工作上，在工作中取得了可喜的成绩，所任教语文学科一直名列学校前茅，其中2006年所担任毕业班社会学科质量检测县级一等奖、2008年所担任毕业班语文学科质量检测获县级二等奖、2012年所担任六年级语文教学，在六年级质量监测中获县“三等奖”。2014年代表学校参加区语文“教师技能大赛”获“二等奖”，2009年2月被县教育局授予县级“骨干教师”称号。

三、班主任管理工作

班主任是班级的领导者、组织者。这些年来，我一直担任班主任工

作。在工作中，我特别注意与科任教师的联系与配合，认真当好科任教师和学生的后勤兵，为科任教师提供方便，为学生创造良好的学习、生活环境。在班主任工作中，我坚持用集体主义的精神凝聚人，以正确的班集舆论引导人，以和谐的人际关系陶冶人，以民主科学的条例规范人，以全员化的管理激励人，以班主任的自身形象感召人。让学生在集体活动中感受到集体和集体力量的存在，有目的、有计划地开展班集体建设为中心的多种内容、多种形式的集体活动。在各种活动中启发调动每一个成员的主体意识和参与意识，使之成为活动的主角，集体的主人。在班级教育中，我始终坚持爱心教育，让每一个成员都懂得尊重人、关心人、爱护人，全班以团结互助作为人际关系和谐的纽带，开展全方位的团结互助活动，成立了互助学习进步小组，分阶段、有计划地组织竞赛活动，让不同层次的同学都能施展才华，获得成功的喜悦。近几年来，我所担任的班集体多次获县“先进班集体”荣誉称号。

四、教研、科研工作

我积极地参加校级教研活动。我提倡“以人为本”的教学观念，努力追求“知识与能力”、“过程与方法”、“情感态度价值观”三维目标的整合，提高教学质量，提高学生的学习成绩。

2012年，我校担任了县级科研课题《《小学数学作业设计研究》的主研。在这期间，我精心准备，积极筹划、认真实施，制定了该课题研究详尽可行的方案，启动了子课题的研究，参加了教育局的几次培训，在校内举办了理论知识讲座，研阅了大量信息，整合了许多有用的科研信息。课题研究在教育局的指导下，在学校行政的支持下，我和课题组的

同志们共同努力下，撰写了《小学数学作业设计研究》一书，获县级二等奖。任现职期间我所撰写的《“曲解”在教学中的作用》、《浅谈电教媒体在语文课堂中的运用》、《浅析新课程理念下诗歌教学的价值》、《强化日常行为规范之我见》等多篇论文获县级科研论文等级奖；所制作的《彩色的非洲》、《草船借箭》等多个课件获县多媒体软件大赛等级奖，《彩色的非洲》在“2014年度南充市教育教学信息化大赛”中获三等奖。

满腔热情育英才，赢得桃李满天下，在今后的工作中，我将面向实际、面向学生、面向社会，锐意改革，不断进取，为祖国的强盛，民族的复兴培育更多更好的建设者和接班人。

二0一四年十月十三日

第二篇：2017个人工作总结

2017个人工作总结

上渡办事处中心小学

陆海燕

光阴似箭，日子如梭，转眼间一学年的各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就2017年的工作小结如下：

一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守教师职业道德，时时以一个党员的身份来约束自己，鞭策自己。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项教学工作。

本学年我担任五(三)班的数学教学工作。我能认真钻研新的课程标准，吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法、先进的现代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探索、勇于创新等能力。在补差工作上，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们“看扁”，树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。本人还能认真履行教学校长的职责，组织好教学处的日常工作。

本学年，我的工作量饱满。能严格遵守学校的各项规章制度。坚持按时上班，从不因为个人的私事耽误工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。能按时参加各种会议，积极参加校本培训，完成继教学习任务。

一分耕耘，一份收获。本学我被授予县级先进师德个人光荣称号;撰写的教学设计《组合图形的面积》获省级一等奖，金无足赤，人无完人.在教学工作中也存在许多不尽人意之处，如教学语言不够丰富，学科科研能力有待加强等。千里之行，始于足下。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断提高业务能力，提高自身的专业素养,开拓进取，为党的教育事业奉献自己应有的力量。

2018年1月25日

第三篇：2013个人工作总结

2013个人工作总结

2013年是我满怀收获的一年，又是充满伤痛的一年。为吸取经验，开拓未来，现将一年来的工作总结如下。

一、严于律己、完善自己

一年来，本人一贯严格要求自己，积极参加政治思想学习和各项政治活动，深入学习贯彻党的十八大精神。严格遵守工作纪律，不迟到、不早退，有事请假。为人师表，服从领导，团结协作，顾全大局，勤奋学习，不断提高、完善自己，积极履行岗位职责，努力做一名优秀的培训者。

二、项目工作、尽职尽责

2013，在培训处各位领导的支持下，本人组织、参与完成了九项培训工作。

1.负责制定并完成了滑县“中小学教师师德与心理健康教育”专题活动，于3月20日召开“师德与心理健康教育”专题报告会。本次报告会规模大、规格高、任务重。参会人员涵盖各乡镇中心校校长、中小学校长和部分优秀教师代表，共计750多人，报告会受到县政府、教体局的高度重视，段启东副县长、马秀乾局长和进修学校李琦书记等领导亲自到会，并作重要讲话。就当前中小学教师现状而言，师德与教师心理健康教育可谓教师培训的一个重点，它是教育工作发展的基础和前提。教育技能是在“愿意干”的基础上积累、总结获得的，所以，“提升师德水平，消解职业倦怠；克服心理障碍，重塑教师健康心理”已成为教师培训的主题。但是，此举并非易事。报告会，在众多同仁的共同努力下，取得圆满成功。2.积极参加了2013年“评好课”专题通识培训专家报告会、2013年中小学语文骨干教师评课技艺专题报告会、初中生物、化学教师培训项目专家报告会和滑县初中数学教师培训专家报告会，作为项目组工作人员，主动协助项目人做好培训会的会务、场务及参会人员的考勤工作，为培训项目的顺利完成做出了自己力所能及的工作。

3.负责组织实施了滑县首届智慧力班主任的评选工作，并取得可喜成绩。从3月初的项目制定到后续的项目运作，本人都认真思考、精心策划。本活动各乡镇共推荐57名智慧力班主任候选对象，经与教体局培训股、进修学校王永生主任协商，首先通过看材料剔除应付差事、无智慧力表现的参评对象不予表彰，然后，选取材料较为充实、有一定特色的班主任参加演讲决赛，组织评委现场打分，让其他入围班主任旁听学习。经过演讲评比，推荐英民初中康磊老师、英民小学常瑞丽老师和老店一初中黄海洋老师参加第三届河南最具智慧力班主任评选活动。经过激烈角逐，康磊老师以1000多票的骄人成绩斩获第三届河南最具智慧力班主任十佳奖第一名，成为滑县优秀班主任的代表。最后，于11月7日又成功举办康磊智慧力班主任专题报告会，将这次培训活动画上圆满的句号。4.协助组织各中心校校长或业务副校长和一名小学校长以及专兼职师训教师共56人，赴安阳参加第二届河南课改论坛暨“主体多元，立体育人”殷都模式观摩研讨会，进一步更新教育理念和教育质量评价体系，实行学生自主管理，彰显学生个性发展。历时两天的研讨会取得圆满成功。5.协作完成初中语文、数学骨干教师赴洛阳参加首届河南最具影响力教师颁奖典礼暨“教师影响力从哪里来”观摩研讨会，保证了2天外出学习的顺利进行。

6.积极参加培训处教师读书研讨、赛课增技活动 2013年上半年培训处教师启动共读一本书研讨活动。通过研讨学习，使我懂得新形势下如何观课议课、教师如何实现专业成长、教师的影响力从哪里来 到哪里去以及主题讲座的实用性 趣味性和参与性的要求，它不仅使我的理论知识水平得以提升，还使我学会了PPT课件制作，并做了一场《<有效评课与教师专业发展>的几点认识》的说明式讲座。本学期，随着培训教师的增加，又开展了培训教师赛课竞技活动，拟定的《体罚与变相体罚学生浅谈》正在筹备之中，希望获得成功。

7.协助完成第二十期小学校长任职资格培训集中面授 本培训班由干训组负责组织实施，该班学员42人覆盖全县23各乡镇（区），平均年龄38岁。作为项目组成员、班主任之一，本人严密筹划、加强管理。根据校长特点，制定严格的、切实可行的考核办法、学员守则和日常考勤制度，组建认真负责的班委并加强沟通联系，同时，密切联系后勤处，做好培训班的后勤服务工作，使得为期一周的集中面授圆满结束并取得显著成绩。学员考勤满勤率达50%,优秀率达80.95%，书面考试优秀率达75.7%，学员对培训的整体满意度达97.6%。通过培训，参训校长储部长武哦了学校管理的基本知识与技能，课程管理意识基本形成，经过教育实践，不难具备小学校长任职资格培训。

8.积极完成领导交办的各项临时性工作。

三、有所收获，体会亦多

一年时光匆匆而过，工作几度忙碌几度闲，忙来有获闲无聊。2013年虽然没有多少工作，但不乏收获与体会。

首先，作为一名教师，在个人专业成长要有所建树，起码要动身起步，积极行动，不能消极倦怠，无所事事，当一天和尚撞一天钟。即使撞钟也要撞得响亮些，这样，才对得起“人民教师”这个光荣而响亮的称号，否则，有愧于“教师”的担当。

其次，作为一名培训者，且不说达到所谓的“培训师”档次，起码应该是一名优秀的教师，是一名在教育事业上有所成就的教师，而不是一个碌碌无为、不思进取的名义教师。并且，这个教师要不断学习、追求进步。3.再者，加强学习，自我提升必不可少。适应培训工作的需要，要在工作中学习，在学习中提升工作能力。学习包括潜移默化的学习和必要的读书学习。要选择有益于工作的书籍共同学习，学习要有强制性，因为，人都有惰性。通过学习更新教育观念、掌握新的教育思想和教育技能，以适应当前教育新要求，不能抱住老观念不松手，尤其作为培训者。2013年的工作学习，也使我的教育理念得以更新，同时，也使我了解一名教师怎样追求卓越发展。在计算机操作水平上也得到前所未有的提高。4.健康的体魄是工作的基础和保障，没有好的身体包括精神因素，就不能也不可能全身心地投入到工作中去，更不能高效地工作。所以，在努力工作的同时，还要努力加强体育锻炼，以保证充沛的精力和体力。

四、查找不足、努力赶补

1.正视不足，积极弥补 培训工作的现实使我深刻认识到自身的不足。普通话、生物专业知识、教育理念和教学基本功等方面都与做一名合格培训者的要求有明显的差距，身体素质也较差，难以适应培训工作的需要。在今后的工作、生活中，一定正视差距，努力学习新知识、新理念，苦练基本功，学说普通话。同时，加强锻炼，努力提高身体素质。争取来年最大限度地弥补不足或缩小差距，以适应未来工作的需要。

2.创新思考，提高实效 在工作中，要不断总结经验，善于发现问题，针对问题，创新思考，查找解决问题的有效途径，进一步提高工作效率。如，在校长班集中培训中，人员对不上号，不好考勤，针对学员均为校长实际，签到又不能苛刻要求，点名又不能时时进行且有其弊端，为此，经过思考，准备在下期校长班培训时，采用定人定位法考勤，一则，谁在谁不在，一目了然，二则，便于熟悉学员，认识学员。

第四篇：2016个人工作总结

2016个人工作总结

一年来，我以“服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则，坚持高标准、严要求，完成了各项工作任务。

一、加强学习、不断提升自身素养

认真学习党的十八大和十八届三中全会精神，弄清工作的方向、目标和任务，确保在思想上、行动上和党组织保持一致；认真学习业务知识，重点学习抗旱工作业务知识，针对自身不足，有针对性地进行学习，不断提高自己的业务工作能力；提高自己的思想境界，牢记“全心全意为人民服务”的宗旨，树立服务意识，培养奉献精神。

二、端正作风，勤恳认真严于律己

结合自身工作的实际情况，按照“照镜子、整衣冠、洗洗澡、治治病”的要求及“反对四风、服务群众”的标准，时刻警醒自己，做到遵章守纪、团结同事、求真务实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，做到老老实实做人，勤勤恳恳做事。

三、努力工作、确保完成各项任务

由于工作需要，被借调到局抗旱防汛办公室进行值班工作。工作期间，按照防汛值班制度，严格要求自己，按时按点值班，没有发生任何隐患。回到队上，按照领导安排认真完成队上安排的各项工作。

四、工作中的不足与今后努力的方向

回顾一年来的工作，我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步，但我也认识到了自己的不足之处，主要是政治理论水平有待提高，工作方法有待改进，实践经验还不够等。我将正视自己工作中存在的问题，并在以后的工作学习中加以改正。

第五篇：2016个人工作总结

工作总结

光阴似箭，岁月如梭。转眼间2016年即将过去了，迎来新的一年。不知不觉从毕业出来到现在已经半年了，来到中山医工作半年了。在这半年里，得到了科室各个老师的帮助和指导以及护士长的关心，再加上自己的努力认真学习。使我更快的成为一名合格的护士，并能够得到病人和家属的肯定。但同时也存在了诸多的不足之处。现在对我这半年的工作做一个简单的总结。

作为一名刚刚走出校园的大学生，对自己的工作充满了热情。同时在工作当中也碰了不少钉子。记得刚分到这个科室的时候，其实自己心里是有些抵触的。以前实习的时候就在想这辈子都不想去脑外科当护士，然而命运就是那么的巧合一工作就分到到脑外科。回想起当时来到科室的时候，是那么的羞涩和胆小。可能因为对病区不熟悉所以就显得有些胆怯。不过在导师的指导和帮助下让我们学到了不少，真的很感谢我的导师为了让我能更快的掌握和熟悉工作每次下班了还在科室等我干完帮我检查不足和错误，正因为这样才使得我更快的独立完成工作。刚开始的时候每天上班都要拖两三个小时的班，还让导师操心。一开始总感觉力不从心，自己也不是不努力啊。可能就是自己工作的方法还没掌握，导致走了不少的弯路。还有自己存在的不足，比如工作没那么细心总会落下一些东西。专业知识方面存在不足，理论和实践都还不够。需要更多的学习，临床经验就只能靠自己平时在工作中慢慢积累了。“学无止境”这句话更好的概括了作为一名医护人员的学习，我们要不断的创新、发现新的东西。俗话说，打铁还需自身硬，在认真做好科室护理管理工作的同时，我坚持学习新知识，不断总结临床护理经验，提高自身综合素质。

护理事业是一项崇高而神圣的事业，我为自己是护士队伍中的一员而自豪。在今后工作中，我将加倍努力，为人类的护理事业作出自己应有的贡献!在即将迎来的2017年，我会继续努力学习和工作，做好我自己的工作。我对自己的工作要做到绝对负责，这才是一名救死扶伤的好护士应该做的最起码的工作。作为一名护士，我时刻的意识到我担子上的重任，我只会来激励我更加努力的工作。在生活中我也是会严格要求自己，我相信我会做到!同时很感谢科室的每一个老师的帮助和指导，感谢中山医让我们在这里相遇！