毕业班教师表态发言

第一篇：毕业班教师表态发言

毕业班教师表态发言

各位领导，各位老师，下午好！

又一年的毕业考试即将临近，随着既定日期的到来，我们所有任课教师的紧张心情是不言而喻的。今天我们齐聚一堂，共同探讨毕业班工作。其实，我是抱着学习的心态来的，学习先进教师的教育方法，学习先进班级的管理理念。下面我就几个方面谈谈我个人的想法。

期中抽测成绩已揭晓，面对令人堪忧的成绩，我们心情沉重。其实，我们每天也都在反思，是什么原因导致班级的整体学习水平提不高，通过比较分析，可以看出，及格率是我们前进的绊脚石，譬如：我们的数学六年级两个班共有34个未合格的学生，可以用“悲惨”来形容。所以，我认为在后半阶段，如何提高学生的合格率是关键。当然，也正因为有如此之多的不合格人数，同时导致班级整体平均分的下滑。通过比较，我们也不难发现，语文和英语学科也存在着类似的情况。

那么，是什么原因导致了现在这样的局面？我认为：一是学生学习方法不够正确，学习态度不够端正，纪律性、自觉性不强，良好的学习风气还未形成。二是学生学习目的性不强，没有充分利用好有限的课堂时间，上课时思想开小差的学生很多，试想，没有有效的课堂，哪儿来的教育质量。三是部分学生还不懂得怎么去学习，不知道怎样去理解和识记重要的知识内容，甚至有部分学生抄袭他人作业，应付老师检查。当然，作为教师我们不应该把责任全部归结于学生，教师也是有责任的。这就要求我们要改变教学方法，提出更合理的要求。在教学中要因人而异，采取不同的方法，注重对学生的学习方法指导。要求我们的班主任老师要加强班级管理，给学生做耐心细致的思想工作，提高学生认识。同时我们作为一名科任教师，不仅要重视学科教学，也要重视对学生的管理，把学生的注意力集中到我们的教学活动中来，养成良好的学习习惯，形成良好学风。

接下来，我想谈一谈后面的教育办法和补救措施。

1、认真做好教学“六认真”工作。长期以来，我总认为“六认真”工作是做给领导看的，是用来应付检查的，其实，现在想来是错误的，尤其自从去年市教育局开展有效课堂以来，我更加坚定了自己的想法，扪心自问一下，尽管为了达到“有效”的要求做得很辛苦，可是回过头来想想，自己确实进步了不少。所以，我将在接下来的日子里更加认真地做好“六认真”工作，真正做到备课为上课服务，上课为学生服务。

2、抓好每一次的检测和分析。要认真组织检测，做好成绩的收集和统计，重点查看检测的平均分、优生率、差生率等情况。及时和学校领导沟通，以便学校及时了解毕业班教学情况。

3、组织学生进行学习方法的交流。我想以年级为单位进行一次学习方法交流，各班选一名学习成绩优秀，学习方法科学合理的学生代表发言，学科教师要对该科发言的学生进行学习方法的指导，修改发言稿，要把学习方法写得更具体详细，起到能指导、带动大家进行学习的作用。

最后，我想说：现在不是抱怨的时候，是需要我们一起努力的时候，现在不是消极的时候，因为还有这么多学生等待我们去教育。不管过去的成绩怎么样，它毕竟已成为过去，把它作为一个参考以便我们以后走得更好。尽管，我们可能不能创造“奇迹”，但我们会努力走向奇迹，最起码在工作中留下我们辛苦耕耘的痕迹，只有这样，那么到拿到毕业成绩时，我们才能做到无愧于学生，无愧于家长，无愧于领导，无悔于教育。

第二篇：毕业班教师表态发言

尊敬的领导，老师：

大家下午好！

首先感谢领导给我这次机会代表六年级全体教师发言。我校在历届的六升七综合评估中，我校都取得了优异的成绩，特别是今年的成绩更是令人鼓舞。

这些成绩对我们来说是一种压力，但同时更是一种动力。现在新一轮目标，新一轮任务又交到了我们肩上，我们有信心，这信心来自于领导的高度重视；来自于我们都是一些具有高度责任感；捧着一颗良心教书的教师；更来自于全体学生的积极进取，努力拼搏。

这一届学生的生源质量有目共睹，面对着生源质量、家长素质不高的难题。我们必须认清现实，做到以下几点：

一、发扬备课组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作。研究教材教法、学情学法，根据本届六年级学生实际情况制定本学科计划，把教学研究工作落到实处。强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。

二、上好每一节课，严格遵循教学规律，及时有效地进行自我学情调查和学情分析。认真处理好教学中的“导”与“学”关系，不断提高教学效益，落实40分钟负责制，向40分钟要质量。

教学中注重培养学生分析问题，归纳问题的能力，鼓励学生积极思考，敢于创新。

教学中注重训练学生的审题能力，解题能力和答题规范能力。审题要善于审“关键词、句”。解题要培养学生答题的准确性。还要加大力度训练材料分析题。这是成绩提高的增长点。

三、加强学法指导，提高学习效率。课堂中不断渗透学法指导，指导学生如何学会系统地整理掌握知识结构、重难点，学会合理有效地安排时间、选用资料，排除干扰，全心投入，保证学习的优质高效，以达到事半功倍的效果。

教学质量是学校的生命线。教学工作是学校的中心工作之一。做好六年级教学工作是领导的重托，是学生的心愿，是家庭的期待，是社会关注的焦点。俗话说，三分天注定，七分靠打拼。我们全体六年级教师要发扬奉献精神，同心同德，以学校的大局为重，奋力拼搏，竭尽所能，加倍发奋。

总之，我们毕业班全体老师一定会齐心协力，决心以爱心为桥梁，用细心和耐心去教育学生，满怀信心为我校的辉煌再做新的贡献。

第三篇：毕业班座谈会表态发言

毕业班座谈会表态发言

各位领导、各位同事，大家中午好。

又一年六年级毕业时刻即将来临，随着时间的越来越推进，我们所有任课教师的紧张心情是不言而喻的，下面我就从以下几个方面谈谈我个人的想法。

一、班级现状

我班历史成因复杂，六年期间先后换过个班主任，各科任老师更换更是不计其数，老师的频繁更换对于学生的学习成绩影响的是致命的，想必在座的各位领导同仁也有所体会，但即便这样，作为班主任和数学科任老师，两年来我不抛弃不放弃，努力提升每个学生的学习成绩，上学期期末考试，我班参考人数66人，我所任教的数学科目及格率，优秀率，相对于本班历史最高成绩，本次考试我所任教数学科目成绩提升了个百分点。虽然如此，但我深知我班成绩在全县来说并不理想，毕竟学生自身资质有限，转学生学习成绩良莠不齐，再加之本人初次参与数学学科教学，摸着石头过河，所以个人觉得本班未来成绩不容乐观。

二、今后努力方向

在班主任班务工作方面：

1、高度重视毕业班教育教学工作，严格树立“安全意识 和“质量意识”。

2、一如既往发扬团队协作、精诚团结的精神，处理好科任教师的辅导时间。

教学方面：

1、认真抓好常规教学，落实好教学“六认真”，真正做到备课为上课服务、上课为学生服务。

2、抓好每一次的检测和分析，做好学生成绩的统计和分析，及时了解每位学生的成绩走势，并因材施教，做好不同层次学生成绩的提升工作。

3、学会欣赏学生，多赞美学生。用欣赏的眼光去赞美，激发学生的参与意识和竞争意识，使整个班级充满生机与活力。

4、树立正面典型，发扬领头雁的作用。再好的学生难免也有不足之处，再差的学生身上也有自己的优点，及时捕捉学生的闪光点进行因势利导，使他们产生积极的情感，从而以点带面促使学生全面进步。

5、全力协调好各科任老师的工作，形成合力加强理解与沟通。要共同树立整体思想，要有“一荣俱荣、一损俱损”的意识，作为数学学科科任老师，努力把不及格的人数控制在2人之内，优秀率提高3个百分点。针对全科来说，努力将全科合格率提升到80%。

总之，作为班主任和任课教师，我一定会全心全力，用细心和耐心去教育学生，用真诚和热情去感召孩子，满怀信心为我校的辉煌再做贡献。

第四篇：毕业班庆功会表态发言

毕业班庆功会表态发言

胡晓青

各位领导，老师们：下午好！

2011届毕业班，特别是高三取得的骄人成绩确实令我们全校师生精神为之一振，令社会各界瞩目，在此，我谨代表2012届高三级全体师生向上届毕业班同仁表示热烈的祝贺！你们的卓越成绩是激励我们2012届前进的力量。

老师们，此时此刻，说一句心里话，我的心情很忐忑。当2011届高三就这样实实在在的，真真切切的把成绩、把突破、把喜悦带给我们的时候，也毫不客气的把无形的压力扣在我们2012届高三人的身上，特别是刚才听了两位级长的发言，想想已经步步紧逼的2012年的高考，我倍感压力巨大、责任重大，面对家长、学校、社会的高期望；要超越同组学校（C组或D组）的高难度，我们唯一的选择是勇于超越，超越过去，超越自我。实现超越，不能靠豪言壮语；靠的是更多琐琐碎碎、扎扎实实的工作。在此，我代表2012届高三全体教师向大家表个态：我们将紧紧围绕学校“聚精会神抓质量，一心一意谋发展”的工作思路，在陈校长的带领下，决心通过高三级全体同仁的努力，确保完成2012年高考的基本目标——400个本科，70%的本科率，冲刺奋斗目标——450个本科，75%的本科率。为了实现这一承诺，我们将一如既往的做好以下工作：

第一．进一步强化年级管理。高三是一项集体创作，需要奉献和忘我，需要受得了辛苦、耐得住寂寞、经得住诱惑，下阶段，年级将健全高三级教师坐班答疑制度，晚课晚修等制度，大力营造浓厚的备考氛围，在师生中提倡领导苦管、老师苦教、学生苦学的“三苦”的精神。

第二，第一步细化目标管理，充分发挥目标的导向激励作用。我们已根据学校下达的高考指标和各班的实际情况，把重本人数和本科人数分解到各个班级，把“保二争一”的学科目标落实到各个备课组。各个班都为每一位同学确立了具体的奋斗目标和努力方向，并以《青春誓言》为主题开展大张旗鼓的宣誓、宣传活动。接下来，我们还将以“本科榜“等形式，在学生中开展一系列目标激励活动，引导学生自我激励和相互激励，不断激发学生的兴奋点。

第三、进一步抓好测试工作。我们认为，知识的巩固和应考能力的提高都必须经过严格训练才能得以实现，我们将在课堂上贯彻“训练为主线”的教学原则。我们还将坚持每月一考，每周一测，以考代练，以考促考。

第四、进一步加强学法指导工作。本学期，我们成功组织了9个学科11个备长的广播学法讲座，效果很好。下阶段，随着高考的临近，我们的学法指导将突出四个重点：一抓审题指导，提高考生获取信息的能力；二抓规范解题指导，提高考生的得分能力；三抓资料处理指导，提高考生的分类处理问题能力；四抓“必考点”指导，提高考生的临场发挥能力。

总之，在高三备考迎考中，无论是年级管理工作，还是教学工作，我们将坚决做到全力以赴，埋头苦干。

老师们，今年花胜去年红，寄望明年花更好！我相信：专心走路，路就不会太难走，专心做事，事就不会太难做，专心备考，明年盛夏的果实，一定属于勤劳的南武人。

我的讲话结束，谢谢大家！

第五篇：毕业班教师发言

尊敬的家长朋友们：

上午好！

很荣幸能作为教师代表上台讲话，首先请允许我代表九年级11位教师对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

应该说新世纪学校的这一年是不平凡的一年，更是发展的一年，洪道战校长给我们带来了先进的教学理念和科学的管理办法，使我们新世纪的每一位教师和学生都能真切感受到：新世纪学校正在快速地朝一流学校这一目标迈进。

而对于在座的每一位家长朋友来说，孩子的这一年又是关键的一年，即将到来的中考是孩子成长道路上的第一个重要的转折点，这个弯能否转好，直接关系到孩子的前途发展。作为老师，我们更加明白这一转折点的重要性。所以，当学生在学习上遇到疑问时，我们老师不遗余力地为学生解答，哪怕是深夜时分也能看见办公室里老师的身影；当学生在思想上出现波动时，我们老师零距离地与学生交流，积极引导，帮助学生树立信心，形成健全的人格；当学生在生活上遇到困难时，我们老师千方百计地为学生排忧解难，肩负着“校园父母”的责任。

千万不要以为这只是班主任的工作，实际上我们九年级的11位老师都在忘我地工作着。九（1）班物理老师王老，虽已退休，但仍在教师这一岗位上发挥余热。只要是为了学生，他宁愿放弃自己的休息时间，不管多晚都会赶到学校为学生辅导。因此，学生都亲切地称他为“老爷爷”。

九（2）班英语老师韦慧明，家住江南新城，但为了学生风里来，雨里去，每天坚持陪学生到最后一刻，就为了多为学生解答几道题，她是学生眼中最温柔美丽的女教师。九（3）班语文老师吴泉厚，工作态度认真严谨，是学生眼中责任心极强的老师，他不是班主任却胜似班主任。

还有被学生视为知心姐姐的903班英语老师汪开源，一丝不苟的政治老师俞成，三过家门不入的物理老师江丽华，最能明白孩子心理的历史老师周平和弃自己孩子于不顾的化学老师王翠萍。

除此之外，还有我们的班主任老师，更是全天侯地与学生在一起，完全以校为家。当天空还是灰蒙蒙的，别人还在甜蜜的梦乡时，校园里就已看到班主任匆忙的身影，只为陪伴学生晨读，使他们养成良好的生活、学习习惯；当夜幕降临，大地都已陷入一片沉寂的时候，班主任房间里的灯却还亮着，要知道，他们只有在这个时候才能抚摸一下孩子熟睡的脸庞，尽一尽自己为人父母的职责。

总之，我们每一位老师都本着“一切为了学生”这一出发点，对学生严管厚爱，努力让学生都能迈好人生的第一步。

其实，不仅教师关心重视，学校领导更是高度关注，专门为此成立了毕业班工作领导小组，每大周放假日中午利用休息时间召开会议，商量解决毕业班工作中出现的问题，部署下一大周工作，并制定了一切为九年级开绿灯的政策，为九年级学生的学习生活保驾护航。家长朋友们，孩子是你们心灵的寄托，是你们生命的延续，同时也是祖国的未来，学校的希望！有人说，平凡的工作做100遍、1000遍就不平凡了，而我们正在把这个平凡的事业100遍、1000遍甚至更多遍地做。我想，有我们坚持不懈的努力，有广大家长朋友的信任和支持，有学校坚强领导班子的运筹策划，我们一定能把毕业班这最后20天的工作做得更好！

让我们共同期待六月的到来，那一定是个辉煌的收获的季节！

教师代表：唐琼

2009年6月6日