2014年高考研讨会校长表态发言 2

第一篇：2014年高考研讨会校长表态发言 2

在2014届高考研讨会上的表态发言

林 毅

（2014年4月8日）

各位领导，各位老师：

大家上午好！

今天召开我县2014届高考研讨会，首先我代表一中全体师生，向前来参会的各位领导表示热烈欢迎，并对辛苦辛勤耕耘在高考备考一线的高三老师们表示衷心感谢。

我校2014届高三共有学生1178人，其中应届生872人（文科288人，理科354人，专业生228人），往届生306人（文科146人，理科160人）。总体而言，我校的学生多、基数大、基础薄弱是一直存在的困难，要完成今年的高考目标任务，困难和问题还是比较多。但是三年来，从我们学生的实际情况看，绝大多数同学三年如一日，勤奋苦读，孜孜不倦，成绩稳定，综合素质很好。而我们本届高三的授课教师从整体上看也都是很优秀的，他们学科知识扎实，教学态度认真，既有丰富的教学经验，又有敢于攻坚的朝气和活力，是一个能吃苦，肯奉献，懂教育，会教书的团队，完全有能力率领我们本届高三年级的同学再创辉煌。同时，三年来我们齐心协力、齐抓共管，对高三教师和学生的管理、教育一直高标准严要求。所以，目前高三全体师生思想稳定、学风良好。而这些因素，就是我们在2014年高考中取得更好成绩的坚实保证！

高考质量是学校的生命线，高考备受家庭、社会各方面的高度关注，距2014年高考只有短短两个月时间了，各备课组就二轮复习已在前期进行了多次研讨与大会交流。下面结合我校实际，在总结我校以往成功

经验和借鉴外地先进做法的基础上，按照高三第二次复习备考的安排意见，我讲以下几点：

第一，复习备考要把握好高考动向，吃透考纲，注意新信息的汇总，及时调整好复习策略。

各学科教师要积极研讨，共同研究新课程下高考命题的思路、角度，命题的重点、热点，提高备考的针对性；要深入解读2014年的高考考试说明和题型示例，特别要把2014年考试说明与2013年考试说明做细致的对比研究，研究新高考“新”的部分，分析新高考试题的特点和走向，把握新高考命题的趋向，提高备考的有效性。

高考的总的形势是：既大胆创新，又平稳过渡，真正体现稳中求新的特点。相对于2013年，我省的招生政策发生了一些变化。从今年起，加大了对58个集中连片贫困县（市、区）的高校招生政策扶持；不再组织英语口语和徒手画测试；省级照顾加分政策、艺术类招生政策也进行了调整。这些新政策的实施，也将会为我们的高考录取提供一个良好的契机。

第二，我们同时要扎实有效地做好以下四个方面的工作：

一、全面统筹，全力备考。要坚持“向管理要质量，向研究要质量，向落实要质量”的备考传统和经验，强化组织管理。要立足校情、班情、学情，研究高三教学现状，反思大面积提高上线的有效办法，优化现有的教学管理策略，实现后期备考教学管理的个性化、精细化、系统化，重点解决优秀学生“再提高”、普通生“保上线”和近线生“促上线”问题。

二、精细管理，分类推进。一是抓好优秀生的培养。二轮复习和三轮复习要强化对优秀学生的教学与管理，对他们的生活、学习、思想

等各方面的动态进行详细的了解和有效分析，力争今年高考600分以上和一本上线人数有新的突破。二是抓好近线生教学。要结合全省诊断性考试，再一次做认真仔细的分析，找准二本和三本近线生，层层落实责任，挖掘高考增长点。三是重视专业生的文化课教学，抓好后期管理，确保专业生的专业和文化课成绩双上线。

三、疏导心理，提高效率。一是加强学生的思想工作，帮助他们坚定学习信心，充分调动他们学习的积极性。同时严格学生管理，加强学风建设，积极创设健康向上的学风、班风，坚决排除一切影响学生学习的不利因素，使学生全身心地投入到学习中去。二是各学科教师要结合高考命题的特点，从学科层面入手，对学生应具备的学科学习规律和方法进行仔细的梳理，对照所教学生认真分析其薄弱点，有计划、有步骤、有重点、有措施地逐一解决，真正帮助学生掌握科学的学科学习方法，提高学习效率。尤其要借助周考和几次大型考试，系统地对学生进行考试方法和技巧的指导与训练，提高学生的应试能力。三是加强对学生心理素质的教育，培养良好的心态。班主任要加强对学生的心理调适，加强对学生的励志教育与挫折教育，确保学生精神饱满、斗志旺盛，全身心投入到高考冲刺中去。

四、加强交流，形成合力。在今后的备考中，我们将积极争取家长和社会力量的理解、支持，使学校、家庭、社会三方面形成合力，为高三备考工作创设良好的学习氛围。同时，我们将加强和兄弟学校的沟通交流，资源共享，实现互惠双赢。我们将虚心接受各级领导对我校高三工作提出的意见和建议，进一步增强备考实效性。

高考备考是一个系统工程，涉及到的问题很多，目前留给我们的复习备考时间已经不多了，我们将全力以赴，抓好每一个环节，深化研究，3

细化管理，强化落实，力争在2014年高考中，向全县人民交一份满意的答卷。

谢谢大家！

第二篇：校长表态发言

尊敬的各位领导，各位老师：

大家上午好！首先感谢各位领导给我这个能与大家交流的机会。过去的一年在各级领导的领导下完成了各项教育教学任务，并出色的完成了应省基础教育均衡发展督导检查的任务。同时也得到了各级领导的好评。经过一年的努力终于摆脱了三类校的帽子。虽然跨进了二类校的门槛，但与兄弟学校还有很大的差距，为此，我深感肩上的压力非常大，任重而道远！

为了更好的开展教育教学工作，使我校的成绩百尺竿头更进一步，缩短与兄弟学校的差距，我与学校领导班子、与我们的教师队伍一起踏上新的征程，努力使年终学校综合目标考核达到全县中游，今后的教育教学工作我校将以“教学品质提升年”为抓手，坚持以人为本，以学促教教学理念，着重从以下几个方面开展工作。

一、提高认识，增强紧迫感。

一是学校成立“教育教学品质提升年”活动领导小组，召开全校教师动员大会，制定实施方案，分工负责，具体落实。

二是结合县“教育教学品质提升年”活动，组织全校教师以教研组为单位，成立督学组，并组织开展关于提高教育教学质量的大讨论，真正认识其紧迫性和现实意义，教师要用新理念、新思维、新做法增强责任意识和质量意识。

三是每位教师结合县、校方案，都要制定出自己提高教育教学质量活动的方法措施，并把此项工作的落实情况作为考核的重要内容。

二、抓好师德建设。

一是提高教师的职业规范意识。根据形势的要求，学习“教师职业的基本原则”、“教师职业道德规范”等，通过学习让教师认识到教师职业的责任感和使命感。

二是提高教师敬业、乐业意识。根据本校实际，组织教师学习全国优秀师德教师的先进事迹，开展“铸师魂、养师德、练师能、为师表”的系列活动。教师要乐学生之所乐，忧学生之所忧，全心全意为学生服务。

三、抓好教学常规管理。

1.教育教学质量是学校生存和发展的生命线。领导班子要把主要精力放在教育教学管理上，利用网络监控，巡视检查等方式，对教学活动实行全天候监管。如发现有违反常规管理的现象，都要作为教学事故记录在案。领导班子每月召开一次教学工作研讨会。

2.教导处要加强对教学工作的常规检查与监督，提升整体教师的教学能力和水平。主要做法：

一是听。每位领导每学期听课不少于60节。开展教师“互听互评课”活动，每位教师每学期不少于30节。每位教师每学期举行一次汇报课。

二是查。学校将以集中检查、抽查等方式检查教师的备课、教学设计、作业批改等。每学期不少于3次。

三是问。召开学生、家长座谈会，进行问卷调查，了解教师的教学情况，及时反溃 四是评。教师的教学后记(每学期不少于课时的1/3)、教学反思(每学期不少于8篇)、教育教学故事(每学期不少于2篇)、教学案例(每学期不少于1篇)、教学设计和作业批改等进行展评。

3.教导处研制好教学质量评估细则，建立教学质量评价体系，做好对教学质量的检测与分析(每学期除镇统考外，学校内部至少抽测1次)。

4.督学抓好教研组建设和校本教研、校本培训、校本课程开发等。5.抓好三型教师的培养。

一是县骨干教师的培养，通过出示范课、研讨课等不断改进教学方法。

二是青年教师的培养，开展“青蓝工程”，加快青年教师成长的步伐。

三是对教学能力薄弱教师的培养。采劝同伴互助，目标引领，构建提升平台。

四、抓好课堂教学管理。提出“向40分钟要质量”的口号，充分发挥课堂主渠道的作用，开展“高纬度有效课堂教学”活动，要求教师做到：

1.把功夫下在课前。

一是在课前的准备上，要求教师做到十备：备课标、备教材、备参考、备学生、备教法、备学法、备作业、备辅导、备课程开发和备教学具。

二是建立“集体备课、共享资源、扬长补短、课后反思”的集体备课制度。

三是实行“一课两议”制度，针对每单元一节课，课前研讨教法，课后反思总结。

2.把力量放在课上。

每堂课尽可能做到优质高效，要求教师遵守几项原则： 一是必须明确本堂课的教学目标。

二是必须激发学生的学习兴趣，让学生积极主动参与教学活动。三是所授知识和技能必须当堂检查、反馈和巩固，布置作业要规范。

3.把辅导加在课后。要求教师对学困生进行耐心辅导。

一是建立学困生成长记录袋。对学困生心中有数，教学中要分层指导。

二是教师利用课余时间对学困生进行个别辅导，要有补辅记录。同时开展优秀生与学困生“一帮

一、齐进步”结对子的活动，共同提高。

三是教师要经常与学困生谈心，在课上多启发，多提问，多检查，对学生的进步要适时给予肯定和鼓励。

四是注重与家长沟通，以班为单位成立微信班级交流群，时刻与家长在群里交流，积极反馈学生在校表现，学生离校在家情况，调动家长协助学生学习的积极性，以提高学困生的成绩。

4.班主任要抓好班级建设，组织内容丰富、形式多样的主题班队活动，调动学生学习的积极性，形成良好的学风。尊敬的各位领导，各位老师以上是我校今后一年的工作思路，我们将按部就班的开展工作，为我校成绩再进一步，为我镇的教育教学工作再上新台阶，我们将奉献我们的青春，奉献我们的激情，因为我们一直在路上。

谢谢大家！

第三篇：校长表态发言

在2012年全镇教育工作会议上的表态发言

倍加造中学校长：霍跃举

尊敬的各位领导、同志们：

大家上午好!

我镇召开2012年教育工作会议，是加快全镇教育大发展的重大举措。是实施全县翻身教育的新起点。

近年来，倍加造中学教育教学质量不断提高，中考达线人数连续六年刷新纪录。去年，新建教学楼已完成主体工程，新建学生餐厅及学生公寓楼已开工建设。这些成绩的取得倾注了各级党委、政府领导的心血，也得益于各级教育主管部门的正确领导及社会各界的关心支持，也凝结了全校教职员工的汗水和智慧！

借此机会，我谨代表倍加造中学全体教职员工向一贯关心和支持倍加造中学的各位领导、社会各界人士表示衷心的感谢！

面对各级领导的殷切期望，面对广大群众对优质教育的迫切愿望，我们清醒地认识到：倍加造中学所取得的点滴成绩只代表过去，只有创造更加优异的成绩，才能在教育新一轮大发展中站稳脚跟，不负全镇人民的厚望！

为此，我们将借此次大会的强劲东风，按照会议要求，振奋精神，鼓足勇气，强化措施，扎实苦干，促进我校教育教学质量再上新台阶。2012年我们提出的奋斗目标是：安全工作绝不放松，教学质量稳步提高，教学改革不断深化，德育工作争先创优，教师整体素质和学生综合能力进一步提高。为实现这个目标，我们要做好以下工作：

一、认真学习贯彻会议精神，营造良好工作氛围。在广泛开展宣传动员、学习讨论活动的基础上，结合本校实情，制定可行的发展规划。1

进一步增强广大教职工的责任感和质量意识。

二、明确目标和责任。按照县局文件精神，层层落实目标责任，构建科学激励机制，完善措施，创新工作思路，充分调动全体教职工的工作积极性。

三、抓好学校安全工作。要严格实行学校安全工作负责制，建立健全学校安全工作机制，加强学生的法制教育、安全教育，制定和完善处置各种突发事件的应急预案，定期检查和及时排除学校安全中存在的问题，防范和杜绝安全事故的发生。

四、狠抓教师队伍建设。着力打造一支师德高尚、业务过硬、爱岗敬业、乐于奉献的教师队伍群体。强师德、提师能、正师风、铸师魂，形成比学习、比工作、比成绩、比奉献的良好风气，人人争做教学能手、育人楷模、爱生典范。用优异的成绩，赢得全社会的尊重，树立人民教师的光辉形象！

五、抓好德育工作。开辟德育课堂，开展丰富多彩的校园文化生活，各科教学渗透德育教育。通过多种形式抓好学生的德育建设。使学生树立正确的世界观、人生观、价值观，始终保持积极向上的精神状态。

六、强化管理，狠抓落实。坚持“质量立校、科研兴校、管理强校”的办学理念。扎实从严抓管理，毫不动摇抓教研，进一步改善办学条件，按照学校标准化建设要求完善学校各项工作，力争在两到三年内打造出一所农村品牌学校。

面对新形势和新挑战，我们一定要树立强烈的责任感和使命感，增强信心，鼓舞士气，抢抓机遇，开拓创新，以昂扬向上的斗志和奋发有为的作风，凝心聚力抓质量，团结一心谋发展，以更加优异的成绩来回报关心我们的各级领导和支持我们的父老乡亲，为实现倍加造镇教育大

发展做出新的更大的贡献。

谢谢大家！

第四篇：校长表态发言

校长表态发言

尊敬的各位领导各位教师：

大家好！

首先我代表学校全体师生，对这几天来县人民政府督导室王主任一行对我校进行全面督导评估，为我们的工作把脉和诊断，为学校今后学校发展规划和展望，表示最诚挚的谢意！

四天中督导组各位领导和成员，不辞辛苦，深入学校工作实际，调查研究，通过听、查、问、看等方式，全面了解学校的工作情况，做出了科学、客观的评价．在充分肯定学校取得成绩的同时，为我们找准了存的问题，和制约学校发展的瓶颈，指明了今后工作的方向，提出了很多具有指导性和建设性的宝贵意见．使我校全体教职员工得到了一次很好的培训．本次综合督导评估将成为学校发展史上又一个新的里程碑，再一次为学校的发展注入了正能量．同时督导组吃苦耐劳、一丝不苟的敬业精神和耐心细致、温和友好的工作作风为我们留下的深刻的印象，让我们敬佩和赞叹。

成绩说明过去，未来仍需开拓。学校工作任重而道远，我们决心以此次督导评估为契机，推动学校各项工作再上新台阶。

一要认真抓好整改落实工作。对督导组反馈意见中提出的问题和不足要高度重视，认真分析和研究，找准原因和症结，制定整改方案，分解整改任务，明确责任人和时效要求，严格落实整改工作责任制。对提出的意见和建议，要认真进行梳理，吸收和采纳，真正把督导组意见和建议转化为改进工作的具体行动。

二要健全完善长效机制。教育督导的目的就是引导、帮助学校自我发展、自我提高、自我完善，我们要把落实整改与促进工作结合起来，把解决具体问题与建立长效机制结合起来，切实加大重点工作和薄弱环节的整改力度，完善和创新工作机制，真正使整改工作落到实处。

我们有决心，也有信心以更加务实的作风，更加向上的发展态势，更加优异的办学成绩，把学校办成一所让学生喜欢、让家长满意、让政府放心的学校！

最后，让我大家用热烈的掌声再次感谢督导组的辛勤工作和精心指导。谢谢大家！

第五篇：校长表态发言

校长表态发言

校长李庆芬

尊敬的各位领导、各位校长：

大家好！千帆竞进辞旧岁，万木峥嵘展新颜。新学期伊始，随着全市教育工作会议和双山教育办全体教师会议的召开，我们全面了解了全市教育发展的形势，对双山教育未来的美好蓝图充满了无限憧憬和渴望。2013年杨胡小学将站在新的起点上，进一步解放思想，锐意改革，更新观念，开拓视野，以“提高教育教学质量”为核心目标，突出抓好师生大练基本功和尊老孝亲、文明行路等养成教育专项活动“两个重点”，深入推行学校制度、学校文化、高效课堂“三项建设”，确保学校安全、教育科研、校本培训、教育宣传“四个落实”。在具体工作中，坚持做到：

一、抓管理。全面贯彻“以人为本，依制管理;从心出发，用心管理”的管理理念；“坚持高点定位，不断自我加压，充分解放思想，务必争创一流”的工作要求；全力推行精细化管理模式，切实完善各项管理制度，制定学校管理制度汇编；建立干部测评考核机制；深化教职工的考核工作，建立健全教师考核机制，积极探索新阶段教师激励机制，充分调动广大师生的工作和学习积极性，深挖学校发展潜力，夯实教育发展基础，打造杨胡小学教育特色，实现我校教育又好又快发展。

二、抓队伍。着力创设“学研富脑修身”的氛围，持久开展“读书伴我行”活动，让广大教师在阅读中涵养书卷气，在虚心向他人学 1

习中取长补短，在用心实践和探索中感悟规律，在教研教改中提升教学水平；针对我校教师队伍年龄偏大、职业倦怠、继续学习积极性低等情况，我校将利用与福泰小学联盟办学的优势，邀请福泰小学定期安排骨干教师来校进行培训，通过各种报告会、培训学习会等，对教师的思想进行洗礼，端正教育思想，点燃教育智慧；着力实施名师工程，坚持专家引领，同伴互助，注重反思，课题带动，学校定期举行“感动校园老师”、“我最喜欢的课堂”评选活动，本学期三位老教师张文荣、韩桂菊、韩秀丽被公推为我校“感动校园老师”；创设“学习名师、争当名师”的氛围；着力实施“青蓝工程、继续教育和校本培训工程”；着力引导师生进行知识树构建，落实教师基本功达标活动。努力打造一个富有社会责任感、富有创新精神、富有实践能力的师生群体。

三、抓教学。针对我校教学工作现状，本学期仍要深化课堂教学改革，加强精细化管理，认真落实教学常规，探索和研究高效课堂的教学模式，完成章丘市教育科学研究“十二五”规划课题《小学生日常生活习惯和行为养成教育研究》目标，全面优化教风、学风,同时力争各项教学竞赛都能高等次获奖。新的，我校将积极借鉴“121课堂教学模式”，成立领导小组和研究团队，确定试验年级、学科，突出重点，以点带面，通过教师集体备课，课堂教学实践、课后研讨和课例研究，根据学情灵活运用导学案，提炼出具有自身特色的高效课堂教学模式；以“小课题研究”为抓手，把教学改革引向深入，认真破解高效课堂的困惑和难题；以规范化、精细化的集体备课

为凭借，着力解决影响堂课教学的粗放性、随意性问题；开展以“同题异教”为主体的“磨课”活动，着力提高教师的课堂授课水平。

四、抓环境。坚持把优化育人环境作为提高教学质量的基础工作来抓。2013年我校将继续开展师生大练基本功活动，重点抓好“尊老孝亲”活动，深入开展“爱心.责任”主题教育，广泛开展“文明行路”专项活动，组织开展丰富多彩的课间活动、温馨教室评选活动、文明班集体创建活动等，巩固养成教育的成果；全面开展学生社团活动，展示学校体育、文艺、科技、实践等几大类的发展成果；根据教育部公布的《中小学书法教育指导纲要》，本学期我校将在3-6年级开设毛笔书法课，安排多次参加章丘市书法大赛的教师作指导教师，让师生共同参与，通过努力，使其成为我校办学的一大特色；切实加大教育宣传活动，要浓墨重彩正面宣传我校教育教学发展成果，大力宣传师生中的好人好事和先进事迹。

五、抓安全。全面加强学校安全标准化管理工作，普及学校安全知识，我校编写印发了《杨胡小学学生安全手册》，做到人手一册，认真落实1530安全教育模式，定期组织安全演练，进一步增强师生的安全意识；层层签订安全责任书，落实安全责任制和责任追究制，切实加强学校公共卫生和交通安全等方面的管理，根据我校接送学生车辆多的实际，重点做好校车的安全管理，定期组织安全检查，及时消除安全隐患；开展学校周边综合治理专项整治活动，维护师生健康和安全；以环境卫生、食品卫生、饮用水卫生、预防近视、传染病防治等为重点，完善卫生突发事件应对机制，推动学校卫生常规管理的规范化、制度化。

尊敬的各位领导，新的一年开启新的希望，新的征程承载新的梦想。在双山教育办的正确领导下，杨胡小学全体教师一定会戮力同心，团结进取，以一流的设施，一流的管理，一流的教育教学质量交出一份满意的答卷。

谢谢大家！

2013

年3月