群众路线学校领导个人对照检查材料（共5篇）

第一篇：群众路线学校领导个人对照检查材料

根据池群组[2014]xx号文件《关于在党的群众路线教育实践活动中开好专题民主生活会的通知》要求,通过认真学习有关文件,特别是《党章》以及总书记有关讲话,通过召开座谈会、个别谈心谈话及问卷调查等方式征求方方面面的意见和建议，经过认真反思，特别是反思近几年的学习、工作、生活，我感到自己一贯拥护党的路线、方针政策，自觉执行党的决定、决议，讲政治、讲团结，作为班子的主要负责人，能做到带头学习，带头承诺并积极践诺，遵守党的纪律，能带领支部一班人及全处广大职工，团结协作，积极为学校的发展，认真履行岗位职责。在执行中央八项规定及安徽省与学校有关规定方面，我高度重视，不仅自己认真学习有关规定精神，而且带领支部全体党员及全处员工学习，并在实践中，认真贯彻落实，利用学习交流、谈心谈话及工作等机会，时常向校领导汇报思想及做法，经常不厌其烦的提示提醒下属和家属，严格要求他们，发现苗头性问题，马上以各种方式予以警示。我一直注意改变工作作风，以期快捷的为广大师生员工及教学、科研提供服务，在建章立制上狠下功夫，在全校率先拟定并实施了《限时办结制》及《责任追究制》。带头发扬民主，经常与班子成员商议工作，经常主动征求科室负责人及广大员工的意见与建议，重大事项做到提交会议研究，集体决定，不自以为是，更不独断武断。也正因为此，处班子团结，队伍和谐，近几年工作头绪虽多，任务虽艰巨，但都按质、按量、安全的完成了，受到了校党委、行政的肯定，也得到省教育工委、省教育厅的认可，在创先争优活动中，我支部被省教育工委授予“先进基层党组织”光荣称号。

但是，我的所作所为，离组织的要求尚有差距，离广大师生的期盼仍有距离。存在问题不可怕，只要发现问题，正视问题，正确分析原因，精心拟定整改办法，切实予以改正，我想就一定会逐渐得到克服。

一、“四风”方面存在的突出问题

(一)形式主义方面

1、学习不够扎实。其主要表现是：

①学习时间不够多。支部集中学习基本按计划执行，但作为班子的主要负责人，自学不够，多半是为了组织学习才看有关文件及相应的材料;

②学习的内容不够充分。基本上是上级指定的内容或支部学习计划中规定的内容，因此难以系统，难以真正全面的领会有关精神;

③学习的形式不够丰富。习惯于看书本、看文件，座谈交流、实地考察、撰写心得等虽然有，但不够多，因此形式较老套单一，参与学习者的积极性尚有待进一步激发。

2、工作作风不够细致、踏实。主要表现有：

①工作的方式方法有待进一步改进。习惯于交任务、交担子，实际指导不足，缺少教方法，往往是工作中出现阻力或困难时，再予以引导，影响了工作效率的提升;

②主动工作的意识有待加强。习惯于按校工作要求去落实，主动思考、主动去落实不够，超前谋划上有欠缺;

③制度与计划的执行力有待加强。近些年，我注重加强制度建设，出台了一系列的制度，特别是充分把握了制度建设年及廉政风险防控等时机，大力推动制度建设，成效应该讲比较明显。但上，不少制度在执行过程中不够到位或打了折扣，碍于多种原因，我并没有严格追究，使部分很好的制度成了形式、摆设。同时在实际工作中，计划的实施有时与要求的时间等并不一致，存在一定程度的滞后，我并未及时采取措施予以推动。

④有哥儿们义气思想行为。对熟悉的或关系亲近的部门与人员来办事，往往态度好些，速度快些，反之则差一点，慢一些。

(二)官僚主义方面

1、工作上习惯于严格要求，不够和风细雨。表情严肃，脸色难看，和颜悦色不多，导致不少下属有惧怕自己的心理，虽然这不是主观故意，但至少应注意并予以改进;

2、协调工作上有欠缺。总务处工作涉及面广，不仅与校内兄弟部门间有十分密切的联系，而且与校外相关部门、单位也有紧密的关联，因此协调的能力与水平如何，往往决定了成败得失，影响工作成效。我注重协调，但习惯于相关部门、单位负责同志、主要负责人的沟通，与普通工作人员的沟通不足，还习惯于一次或几次沟通，对多次沟通特别是对同一问题的反复沟通有厌烦情绪，另外还习惯于工作上的沟通，对工作之外的交流重视不够，导致有的部门或人员认为自己架子大、高高在上。

3、深入一线、深入调研不够。深入基层、深入一线，这是总务管理的基本要求，但自己习惯于在办公室听汇报，到现场了解情况、现场调研、现场听取意见与建议、现场办公不够多，同时与一线工作人员的沟通交流不够。结果导致难以及时发现问题进而影响到了问题的分析与解决。

4、主动服务上有待进一步加强。满足于师生或系、部来电或报告要求解决的问题，主动深入系、部巡查不多，虽然来电及相关要求办理的事项都有着落，但系、部的满意度可以通过主动服务去进一步提高。主动关心、了解下属的困难不够，满足于他们找上门来才去帮助想办法、寻对策。

(三)享乐主义方面

1、生活作风不够朴实。即使是校内也时常开车，不低碳不环保，反映了自己不愿多步行，有享乐倾向。

2、办公室面积超标。根据国家有关规定，县处级干部办公用房控制在20㎡以内，本人办公室虽未进行特别的装饰，但面积超过了规定的标准。

(四)奢靡之风方面

1、个别接待超标。由于本处协调工作多，兄弟校校同行来交流的也不少，因而必要的公务接待少不了。碍于情面，个别情况下接待有超过规定标准的现象。

2、参加过个别项目经理的宴请。一般情况下，我坚决拒绝利益人的吃请，但经不住中间人(同事、朋友)的劝告，参加过个别项目经理的宴请。

二、原因剖析

以上“四风”方面问题的出现，虽然有些客观方面的原因，但主要原因来自主观。

1、理想信念水平有赖于进一步提升。

作为一名老党员，班子的主要负责人，应具有坚定的理想信念。只有理想、信念坚定，才会有执着的对事业的追求，才有坚定的群众观念，才能在实际工作中脚踏实地做实事、做好事，弘扬正能量。但近些年，由于系统的学习不够，缺乏经常性的反思，思想觉悟水平有所下降，对自身的要求也有些放松。同时，由于近几年的工作得到了上级领导的多次肯定，因此心理上有骄傲情绪，产生了比上不足比下有余的心态，在实际工作中就有了不思进取，不求上进，甚至懒惰的表现，就有了被动接受工作。随大溜的行为，就有了应付差事的形式主义、官僚主义的一些表现。

2、党性修养有待进一步强化。

作为一名党员领导干部，应带头做到“活到老、学到老”，尤其是在当今信息化社会，稍不注意，就会落伍。党性修养是一个党员一辈子都必须坚持不懈努力抓紧的核心，这样才能为永葆共产党员的本色奠定坚实的基础。扪心自问，这些年来自己的政治理论学习有所放松，往往满足于一知半解，不求甚解，对党的最新理论、路线、方针、政策的领会不深刻不全面，因此在实际工作中就与党的期望与要求形成差距。对自己要求时紧时松，有时认为是小节，只要不是原则性的问题就听之任之，有时认为无论自己多么努力的工作，都不可能使每个服务对象都满意，因此对工作不去追求精益求精，不主动去思考调研去想办法去服务师生，导致有的部门或师生有意见。

3、个性养成有赖于进一步完善。

俗话说，江山易改、本性难移。人贵有自知之明，自己是个急性子，一贯比较严肃。这往往导致工作考虑不太细致，对下属要求高，一旦遇到多次协调仍未解决的问题时就比较烦躁，一旦看到下属不认真工作，或交办的事没做好做实时，往往脸色难看，导致他们有惧怕自己的心理。社会造就人，人要适应社会，个性不是一层不变的，只要态度端正，下决心去改，虽然较困难，但仍然是可以逐步改进的。自己是个党员领导干部，应自觉去克服个性中的不足，在工作中要宽严相济，要严肃活泼，要多些和颜悦色，只有这样，才能真正与广大师生交朋友，才能听到真正的意见与建议，才能使工作更顺畅，绩效更高。

4、组织管理水平需进一步提高。

路线确定之后，干部是决定的因素。党员干部是群众的领头羊，领导特别是主要领导干部的领导水平、工作作风决定了所在部门的精神面貌、运行状态与工作效率。反思自己，由于教学上带的是有关管理课程，也担任了多年部门的主要负责人的角色，所以自认为有理论水平又有一定的实践经验，内心深处有洋洋自得的思想，这就导致实际工作中的自大、自满。实际上许多工作，可以做到更好，许多问题可以考虑得更周密，许多困难可以谋划得更细致，但由于有以上思想的制约，就没有达到更高现好的水平，就没能获得广大师生员工的满意度更高的境界，就没有能争取为学校的教学、科研及改革发展多做贡献的应有功效。同时也限制了自己主动向书本、向同行、向群众、向专家多学习求教的主动性，使自己的实际管理水平进一步受限。

三、努力方向和整改措施

找出问题是分析解决问题的前提，分析问题存在的原因是对症下药，健康成长的关键。共产党人必须经常反省自我，正确认识自我，不断采取措施完善自我，才能真正起到先锋模范带头作用，才能无愧于共产党员的角色。作为党员领导干部更应带头。

(一)努力加强学习，不断提高理论水平，不断提高党性修养，不断完善自我。

认识水平的提高源于不断学习，实践水平的提升源于理论水平的不断进步。在日后的工作、生活、学习中，要认真处理好工作与学习的关系，要挤时间，善于把握时机，不仅认真带头自学，而且学习的内容要进一步拓展，不仅学习上级党组织安排的内容，而且要学习相关的文件、著作、讲话，努力做到学深学细学扎实。我处党支部有《中心发言人制度》，作为支部负责人，每年自己都要做1-2次中心发言，与同志们交流学习心得，畅谈学习体会，使政治理论学习内容丰富，形式多样、生动活泼，人人参与。不仅向书本学习，而且在实践中学习，实践出真知，这就要求时常总结经验教训。三人行必有我师，群众的智慧是大智慧，善于汇民智的领导才是真正有水平的领导，我要经常深入一线，深入群众，深入各系部各部门，主动听意见，主动征求建议，主动服务于教学科研与广大师生。要主动申领“党员服务先锋示范岗”，主动接受监督。要带头每年主动集中征求意见与建议并吸纳落实到行动之中。

(二)努力完善制度，不断提高制度的执行力，不断提升承诺践诺水平。

制度是管理的依据。虽然近些年拟了也出台了不少制度，但有些制度还需修改完善，有的有待讨论修订，也还欠缺一些制度。作为主要负责人，有责任有义务，花精力花时间去大力推制度建设。在调研上，在对服务对象的诉求上，在接受群众评议等等方面，制度缺失，为了更好的服务群众，更好的接受群众监督、更主动的谋划工作，就要认真研究，完善规范工作行为。同时，更重要的是切实提高执行力。通过耐心组织学习，切实领会制度的内容的基础上，严格要求，令行禁止，对领导干部，对党员从严要求，自己带头身体力行，不搞特殊化。带头承诺践诺，督促班子其他成员承诺践诺，并坚持公开，让群众看得见，心中有数，更于监督。

(三)努力注重细节，不断提升自身形象，不断提高实际工作能力

细节决定成败。细节要求我们要细心，要细心观察，做个有心人，善于发现问题，善于及时捕捉师生的服务需求，善于及时发现师生困难，细节还要求我们要耐心，不能寄希望于做任何事都一次成功，工作上的一次沟通就顺畅，要心平气和，热情而又平心静气的为师生服务并对待师生的批评。细节还要求我们考虑问题要周全，特别是领导干部，不能头痛医头，脚痛医脚，要树立一盘棋思想，瞻前顾后，权衡利弊，反复论证，做到多谋善断，坚决摒弃不谋武断，谋而不断，多谋乱断，不谋不断的现象。细节还要求我们“不因善小而不为，不因恶小而为之”，要设身处地为教学、科研着想，为师生着想，换位思考，往往自己认为是小事，但影响师生利益及教学、科研的就是大事。“千里之堤，溃于蚁穴”，不该说的不说，不该做的不做，不该去的坚决不去，不该要的不要，坚决守住底线，不踩红线。细节另外还要求我们善于把握关键点关节点，关键点关节点往往就在细枝末节上，一旦把握不牢，就容易酿成大错，导致财产受损、导致人员伤亡，导致集体荣誉遭毁，导致晚节不保。只有弄清以上，才能真正把工作做好，把人做好，才能使领导放心，组织放心，才能达到“心底无私天地宽”。

我相信，有组织的关怀指导，有班子成员及全体同仁的共同帮助，有自己的正确认识与努力，自我会逐渐克服不足，工作也会进一步上台阶，人民群众的满意度也会得到进一步提升。

第二篇：学校领导群众路线专题民主生活会对照检查材料

学校领导群众路线专题民主生活会对照检查材料

根据xx组[2014]6号文件《关于在党的路线教育实践活动中开好专题民主生活会的通知》精神，通过组织学习、讨论交流、征求意见、谈心谈话等活动，结合xx学校实际工作情况，经认真反思近几年班子的组织领导工作，特别是工作作风，我们认为，xx学校班子团结一致，作风民主，讲原则、顾大局，能紧紧围绕学院工作大局，认真谋划工作方案并能贯彻落实到行动之中，能带领全处职工，齐心协力，能带头履行岗位职责，在创先争优活动中，xx学校党支部被省委授予“先进基层党组织”光荣称号。但是，工作中特别是工作作风上，仍然存在诸多不足，需要我们认真反思，细究原因，拟定对策，并切实整改，以更好的做到为民务实清廉，服务师生，服务教学、科研。

一、存在的主要问题

1、工作作风不够扎实。其主要表现有：

①重视制度的建立、完善，但制度的执行力不够，使许多好的制度没有得到真正的贯彻落实，如考勤制度、签证制度等。

②带头深入基层不够。与广大系部特别是青年教师、学生交流不够，难以把握他们的需求，到一线调研不足，导致对有关问题把握不及时，难以第一时间予以解决。

2、主动服务意识不强，存在官僚主义现象。

①主动巡查，追踪服务不够。习惯于在接到报修信息后再安排服务。

②深入群众不够，习惯于听汇报，感到问题多或严重了再去调研。对群众的诉求往往也是被动关心、研究解决。

③服务过程中有人情化倾向。熟悉的人或关系较亲近的人或部门来要求服务时，往往快一些，反之则可能慢一点。

3、奢靡现象偶有发生，节约意识有待进一步加强。碍于面子，个别情况下有超标准接待现象。

二、原因分析

1、学习不够，导致思想认识不够到位。对党员的学习抓的较紧，但对一般职工的学习重视不够，虽然要求各科室组织学习，但督促、检查不够，指导不力。即使是党员的学习，也存在督查不够，尤其是对年轻的党员同志缺乏督查。同时，结合学习的思考不足，真正的学思结合，学以致用仍需大力加强。

2、理想信念不够坚定，全心全意为人民服务的意识有待加强。全心全意为人民服务，为民务实清廉，不仅要求我们时刻心系群众，处处为群众着想，而且要求我们坚持群众利益至上，要为民务实，把好事办好，把好事办快，同时还要求我们主动深入群众，主动征求他们的意见与建议，主动关心群众，主动服务群众。但这些要求，我们作为领导班子，领会不够。

3、有居功自傲、自满的思想。2008年9月校园整体置换搬迁开始，xx学校工作一直高度紧张，为学院的搬迁、建设做了大量的工作，得到了院党委、行政的高度评价，也得到省厅的认可，同时也得到了广大同事的认同。这与xx学校班子的团结、xx学校全体同仁的齐心协力密不可分。由于存在自满自傲思想，因此对自身的要求有所放松，产生了懒惰情绪与浮躁思想以及一定程度的享乐思想。

4、存在一定程度的老好人思想。思想深处有怕得罪人的意识，想多栽花少栽刺，因此，对违反规章制度的行为，往往是不愿意按章办事，不愿因此而得罪人，最终导致制度的执行力打了折扣。

三、整改思路

1、狠抓学习，进一步提高思想认识水平，加强理想信念。特别是抓好班子的学习，丰富学习内容，创新学习形式，同时，要求班子成员对分管科室的学习进行督查、指导，并将学习的情况纳入考核及评先评优之中。

2、加强调研，进一步提高发现、分析、研决问题的能力。制定有关调研的制度，坚持定期不定期下基层、到系部调研，了解民意，把握民情，及时研究，争取第一时间解决，提高群众的满意度。并力争班子成员带头，带动广大党员，影响全处员工，提高服务水平，提升服务质量。

3、加快建章立制，进一步提升制度的执行力。在加强调研、在联系群众、在对待群众诉求、在服务的规范化上，要尽快研究并拟定出台相应的制度，在加强学习的基础上，坚决按章办事，不搞人情化。

4、加强交流，进一步提高班子的领导水平。班子的主要负责人带头交流，并通过制度，使之常态化，共商工作思路，共谋工作之计，并通过公开承诺、践诺，主动接受群众评议。

第三篇：学校领导个人对照检查材料

个人对照检查材料

XX小学XXX

这次党的群众路线教育实践活动是新形势下，保持党的先进性和纯洁性的一次重大洗礼，是教育党员干部牢固树立服务宗旨和马克思主义群众观点，坚实群众基础的一次重大举措。于我个人而言，这既是一次用群众观点、群众立场审视自我、解剖自我、提高自我的大好机会，更是让自己进一步增强群众立场、提高自身素质、提升管理绩效、促进石室中学健康和谐发展的重要契机。根据“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，按照“群众提、自己找、上级点、互相帮”的总思路，我从“形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风”四个方面，认真思考，重点查找，深入剖析，现将个人对照检查情况汇报如下：

一、遵守党的政治纪律和落实中央八项规定精神情况

1.遵守党的政治纪律的情况

党的政治纪律是维护党的政治原则、政治方向和政治路线，规范党组织和党员的政治言论、政治行动、政治立场的行为规则，是党最重要的纪律，是党的全部纪律的基础。作为一名党员，从宣誓入党之日起，我就以优秀共产党员的要求严格要求自己。多年以来，我一直严于律己，严格按照党章和各项政治制度办事，不断提高党性修养，在工作中做到以法律法规为依据，坚持原则，依法治校，自觉抵制不

当请求，不损公肥私。

在政治上，我始终与党中央保持高度一致，认真贯彻执行党的各项重大决策。深入学习党的十八大精神，不断贯彻落实中央、省、市、区的有关文件精神，并在学校的各项工作中，把好党的政策方针这个大方向。

2.贯彻中央八项规定精神情况。

在中央八项规定出台以后，我校领导班子高度重视，积极拥护党的决定，并立即传达学xxx省、市、区、局的相关文件精神。严格要求全体领导班子成员遵守中央八项规定。

3.本人没有任何利用职务、人情进行消费的现象、无公车私用情况、无占用公房情况、无出入会所情况、无配备专职秘书情况、家属子女中无吃空饷情况。

4.本人从未出入私人会所，并在此承诺:任何时候，都不会出入私人会所。

从我个人而言：

首先，坚持务实作风，深入工作一线。我经常深入学校一线、深入教师群体，听取和反映他们的意见与要求，自觉接受监督，履行校长职责；

其次，控制会议规模，提高会议实效，注重写短文、开短会、说短话。能在行政干部内部解决的问题，绝不召开全体教职工大会；

第三，厉行勤俭节约，减少公务支出。对必要的公务出行，不搞形式，不充门面。就我个人而言，坚持工作期间与教师一样，不搞特殊化。

二、“四风”方面存在的突出问题

（一）形式主义方面

1.政治理论学习方面：虽能主动学习，但过程中多数是浅尝辄止，没有深挖掘、细推敲。常常因为工作忙，时间紧，放松了理论学习和水平提升，在处理具体事务的时候容易忽略理论指导，导致个别时候缺乏理论与实际的有机联系；

2.深入基层，解决问题方面：因为学校工作头绪繁杂，事务繁多，有时难免出现顾此失彼、忙于事务的现象。以致与教职工交流沟通还不够密切，对思想状况了解不全面，帮助教师解决实际困难不太及时。

3.工作不实、落实不力。例如学校制定的各项常规的工作制度、计划部分在实施的过程中没有落实到最后。

（二）官僚主义方面

1.工作效率方面：自担任校长以来，一直坚持科学管理、民主管理和系统管理，但为了切实开展工作、推动学校发展，有时会办事急躁、还没有全面调查便下结论，导致效率不高；

2.工作安排方面：工作计划安排有时不够明确，有时只注重把握大方向，没有照顾到学校发展的实际情况。

3.工作被动，工作中主动发现问题少，问题出现后解决的多。

（三）享乐主义方面

1.对待任务方面:随着工作越来越细化，具体工作越来越繁琐，有时接到工作任务时，首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此；

2.吃苦精神不足：由于工作压力大，有时存在着完成规定目标就好的想法，没有时刻高标准严格要求自己做到最好。

（四）奢靡之风方面

1、学校管理方面：勤俭意识不强，认为只要是为了工作，花钱就不能缩手缩脚。

2、个人使用方面：节约意识不够，有时人走灯常亮。

关于“舌尖上的浪费”、“马路上的浪费”等问题，本人无人情消费和职务消费，没有违反规定占用住房和办公用房，无违反《廉政准则》的问题发生。

三、产生问题的根源剖析

党的群众路线教育实践活动开展以来，我坚持仔仔细细找问题，认认真真听意见，虽然找出了些“四风”的突出问题，但只是一部分。针对上述问题，现将产生问题的原因分析如下：

1.政治理论学习不足。思想先进是其他各方面先进的根基，保持思想先进的关键在于用与时俱进的科学理论武装头脑。但在具体工作中，认为只根据自己的工作经验就能完成好工作，忽略了理论知识学习的重要性。

2.党性修养不够深入。党性修养，是党员自觉地主动地用党性原则进行自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善的过程，是党的先进性的集中体现，关系到党的先锋队性质和历史使命的实现。长期的具体工作，使我认为只要把手头的具体工作做好，就完成了一名共产

党员的历史使命。在工作中只树立了具体目标、最低目标，忽略了共产党人的最终目标。

3.主观世界改造不够主动，客观能力提升不够刻苦。主观世界改造的不主动，在现实情况下具体体现在对群众路线的认识不深入，没有从思想上弄清楚“我是谁，为了谁，依靠谁”，有时候认为，我为基层教职工操了心，办了事，却没有得到相应认可和满意。这都是群众立场不够稳，自我认识不够准造成的。只有不断的坚定群众路线，才能不断的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。客观能力提升不刻苦，主要体现在自己功底不够，没有将马克思主义与具体实践相结合，没有将科学的管理经验与飞速发展的教育管理实际相结合，满足于坐稳领导位子，保持工作样子。

四、今后的努力方向和整改措施。

1.进一步加强理论学习，努力提高自身素质。继续把学习作为提高自身素质的第一途径，静心阅读马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想等经典理论，潜心阅读有关教育工作的各种书籍，在多看中多思，在多思中多做，并理论联系实际，将学到的理论知识切实运用到学校的实际工作中。主动钻研，主动学习，进一步提升自己的理论素养和理论水平。继续坚持原有的干部学习制度，通过开展多种多样的学习形式，带领干部队伍和教师队伍共同在学习中进步，在进步中提升。同时对自己严格要求，带头进行提升。

2.进一步加强创新意识，努力提升办学水平。紧密围绕区教科体局的统一部署开展工作，创新学校管理举措，大担推进学校工作改革，进一步提升学校的办学水平和办学质量。如：发展学校特色美育，促进学生均衡发展，使绳金塔小学美育品牌树立起来；满足群众不同的教育需求，以“聚精会神办绳小，一心一意谋发展”为宗旨，坚持把学校办成一所既有悠久历史又有现代水平的高品质知名学校。

3.进一步加强联系群众，始终保持务实作风。时刻牢记密切联系群众，坚持与全校师生的交流谈心，坚持对离退休教师和生活困难教师的关心帮扶，做好党员干部“三联系”工作，积极听取全体教职员工的意见和建议，确保工作的务实、求实和踏实。

4.进一步加强自律意识，自觉接受群众监督。我将坚持自重、自省、自警、自励，做好勤政廉政的表率，并积极接受群众的监督。如：认真参加党内政治生活，积极开展批评与自我批评，接受群众的公开评议；自觉执行民主集中制的各项制度规定，推进依法民主科学治校；严格遵守各项规章制度，以实际行动贯彻领导廉政准则；做好实施党务校务公开、严守招生录取政策、杜绝收费违规违纪、严管基建维修工程、规范公务车辆使用、完善财务工作程序等，自觉接受党和人民群众的监督。

5.进一步加强党员模范意识，带好学校干部队伍。坚持身体力行、求真务实、言行一致的工作作风，脚踏实地，埋头苦干，为各位干部和学校教师做好表率。建设一支学习型、服务型、创新型的干部队伍，进一步提高干部的 “自我净化、自我完善、自我革新、自我提高”的自能能力。

通过参加党的群众路线教育实践活动，随着第二阶段活动的深入

推进，经过“四风”问题的深入剖析，我深刻意识到群众路线在保持共产党员先进性中的重要作用。在今后的日子里，我将在上级领导的帮助下，在相关同事的帮助下，在广大群众的监督下，与全体班子一道，进一步加强学习，提高思想认识，转变工作作风，积极推动问题解决，为XXX小学的教育事业做出更大贡献！

第四篇：群众路线个人对照检查材料

个人对照检查材料

教育局党组成员、主任科员

通过认真学习总书记系列讲话，中央八项规定及六条禁令等，本人不断反省，认真梳理查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的问题与不足，深刻进行党性分析和自我剖析，现联系自身思想工作实际，对照检查如下：

一、遵守党的政治纪律的情况、贯彻中央八项规定精神及转变作风方面的基本情况

本人政治立场坚定，能严格遵守党的政治纪律，言行上能与党中央保持高度一致，能自觉拥护党中央做出的一系列重大决议和部署，在平时的工作中能较好的执行党的路线、方针和政策。

坚决拥护中央八项规定和省、市、县委关于改进工作作风、密切联系群众的有关规定，在工作生活中严格要求自己，防止出现思想上模糊、态度上的暧昧和言行上的偏差。

但在遵守党的政治纪律方面也存在着一些突出问题：一是政治信仰有时不坚定。比如有时看到个别党员领导干部身上存在的腐败、不作为等现象，就对社会失去信心，和普通群众一起发牢骚，甚至是对于党领导的体制有怀疑、观望的情绪。二是政治纪律有时松懈。有时受社会和身边的人不良影响，说了不该说的话，做了不该做的事，没有很好地按照党的纪律要求自己，比如说在工作接待中，为了讲排场，也存在超标准的地方。三是政治敏锐 性有时不强。比如对于教育系统扫黄打非工作情况了解不清楚，致使一些非法盗版资料流入校园，在师生中产生不良影响。

在贯彻中央八项规定及转变作风方面也存在一些突出问题：一是从思想认识上不到位。活动开始时总感觉这些规定离我们非常遥远，又是贫困地区的教育系统干部，总觉得加强学习、领会精神就够了，思想上一麻痹，问题也就出现了。二是工作作风上有待转变。总感觉自己是领导干部，年龄也偏大了，对自己要求时有松懈，导致自己在上班方面迟一下、早一下的现象时有发生。三是自身素质上也需进一步提升。自身学习不足，自我要求放松，自己反思不深入，突出表现在以做领导为荣耀，公仆意识淡漠。

中央出台八项规定后，作为班子成员，我认真学习，深入查摆，从自身做起，从具体问题改起，外出公务一直是办公室派工作用车，为了避免公私不分，自己于2011年购臵了一台二手小汽车，外出办私事和平时上下班都是开私家车，从未出现公车私用现象；经过整改，在办公用房上已完全达标；工作中只参加办公室安排公务接待用餐，不存在公款请吃、请喝现象；没有不按规定出席剪彩、庆祝会、表彰会等活动；安排部署工作都是开短会，讲短话，自觉改进文风、会风。

二、“四风”方面的主要问题

对照“三严三实”的具体要求、对照焦裕禄精神，对照群众期盼，本人在 “四风”方面征询其他班子成员、分管股室及分包学校教师意见，发现自身存在以下几个方面的问题： 行政职能履行还不到位，工作循规蹈矩，按部就班，只求过得去，不求过得硬，工作的主动性、前瞻性不够；缺乏细致深入的工作精神，局限于上级布臵什么做什么，被动应酬交差，没有扑下身子深感悟同甘苦，对基层实际工作中的困难和问题缺乏细致了解；安于现状，缺乏较强的忧患意识和创新精神。有干累了些一些的思想，对分管业务工作不做细致深入了解，业务工作并不十分熟悉；在勤俭节约、艰苦奋斗意识淡薄，丢掉了焦裕禄艰苦朴素、廉洁奉公的道德情操。

具体查找出问题6个：

（一）自己主管的法制监察方面，制度很细，承诺很多，但落实较少，对于群众反映强烈的乱征订、乱办班、乱收费现象，有举才有纠，没有接到举报，就以为天下太平，很少主动出击，深入学校调查了解，深入群众征集线索，有时查后内部通报了事，不疼不痒，导致屡查不改，屡禁不绝，群众意见大，学生有怨气，法制惩戒震慑的力度不足，这在一定程度上影响了教育形象。

（二）自己分管机关事务，对于用电、用水、维修等方面把关、查处不严，机关存在长流水、长明灯、电脑常开、维修经费超标等现象，导致机关运行经费负担较重，而自己却疏于管理，有时亲眼看到了也不愿直说，有做老好人的思想。

（三）在机关车辆管理上存在疏漏，监管不严，有时出现公车私用现象，公车运行经费较高，老领导、好朋友、上级单位打招呼，碍于情面，就出现了“面子车、人情车、关系车”，群众 意见很大，产生不良影响，有损教育形象。

（四）当“二传手”，文件转批股室了事，只要结果，不重过程，导致对业务工作并不十分熟悉，对群众呼声也不十分了解。比如每到高考报志愿环节，考生家长急需填报指导，却苦于找不到专业人士，有的出现志愿填报失误，影响孩子一生，怎样让考生得到有效指导，我一直思索，却迟迟未能做出实际举措。

（五）到基层学校后也只是听校长汇报，与师生谈心交流少，很少深入教师学生倾听他们的心声，了解他们的工作生活学习困难。自己分包西陵、良岗学区，工作安排布臵的多，亲自指导督促的少，对于基层的情况并不十分熟悉，学校的教学、安全、特色建设等只知大概，不知细节，总以为只把握好方向就行了，具体事情由基层人员去做，这种粗放的管理方式导致出现一些问题。良岗小学自己也去查过，但总是走马观花，没有细致查看学生宿舍情况，门窗是否牢固、晚上教师值班是否到位等，2012年3月良岗小学学生发生受侵害事件，自己负有不可推卸的分包领导责任，为此自己还常常感到内疚。

（六）对照焦裕禄艰苦朴素、廉洁奉公的道德情操，我感觉自身存在勤俭节约、艰苦奋斗意识淡薄的问题。例如自己上班不愿意骑自行车，出门办事都喜欢开着自己的车子，不愿意多走一点路了；有时到城区学校下乡，也要安排车辆，也要叫上几个人陪同，丢掉了当初骑自行车下乡的朴素作风；有时为了迎接上级检查，烘托气氛，就在机关布臵展牌，机关院内、楼道里，甚至 专门拿出房间成立展室，检查一过，就成了摆设；有时到偏远山区看到学校落后的办学条件，教师艰苦的工作环境，心里也被基层教育工作者默默奉献、不求回报的崇高精神所感动，但是面对超过工作餐标准的招待也时有接受。

关于周本顺书记“保定四问”的思考

周本顺书记提出了 “保定四问”，问题非常直接、非常尖锐、非常深刻，使人振聋发聩，又感无比汗颜。作为一名教育工作者，深感责任重大。

教育是社会发展的根基，是最大的民生工作，我县教育发展面临重重困难，城区学校饱和，班容量较大，农村学校特别是教学点办学条件较差，教育改革推进缓慢，教学质量参差不齐，师资严重老化，城乡、山区平原、区域发展均不平衡，如此种种，作为教育工作者，我觉得应直面问题，迎难而上，不等不拖不靠，长远规划，采取强力举措，提高农村教学点硬件水平，补充师资力量，加大课改力度，培养一批有影响的学科名师，不断提高教育教学质量，以实际行动解决教育发展各种问题，回应周书记之问，回报广大群众期盼。

“保定四问”问出了不足，问出了压力，对照自身，深感眼界还不够宽，工作还不够扎实，举措还不够创新，所发挥的作用与振兴保定的要求存在的差距还很大，应以此为契机，奋起直追，转变发展观念，提高自身能力，为保定发展贡献自身力量。

三、剖析“四风”方面存在问题原因

（一）与群众疏远是产生问题的土壤。父亲是一名老教育工作者，我从小耳濡目染，对教育有着深厚的感情，中学毕业后，毫不犹豫报考了师范学校，之后如愿以偿成为一名教师，在基层学校工作了8年后，在组织的重视培养下，1990年底被选调到局机关工作，离开了三尺讲台，在办公室听汇报多，到基层实地调研少，慢慢的感情上与基层同志疏远了，成为局班子成员后，无形中受到虚荣心的影响，喜欢听同事恭维的话，喜欢听领导表扬的话，听到别人批评的话总是觉得不顺耳。有些工作其实自己是外行，但为了顾全自己的面子，在某种场合也要扮成内行，遇到实际问题解决不了，不愿去虚心请教，而是故作镇静，久而久之，就出现了脱离实际、摆架子的不良现象。

（二）进取精神不足是产生问题的拐点。共产党员要学习和弘扬焦裕禄同志“敢教日月换新天”的奋斗精神，追求高标杆，真正为群众做实事，解难题，而我呢，自从成为党组成员后，有了近年来随着年龄逐渐增大，拼搏进取精神日益弱化，求稳不求新，求同不求异，上级怎么说我就怎么做。自己分管的法制、招生、党务、办公室工作，工作上只要按流程走完，不去创新，不求特色，不当典型，只要不被批评就可，这与一个党员干部应尽的职责是相违背的，也是导致我安于现状，不思进取，产生享乐主义、形式主义的主要思想根源。

（三）宗旨意识弱化是产生问题的根源。在群众路线教育实践活动刚开始时，我模糊地认为“四风”问题在自己身上少有，某些问题甚至是没有。但随着活动的开展，发现自己这些问题不仅有，而且有的方面还比较多。比如自己下乡本应在学校食堂就餐，但学校领导劝几句，也就心安理得下了饭店，有时还会超过接待标准。

（四）修身不严是导致问题出现的症结。对照“三严三实”要求，使我深深感悟到，一个人的成长离不开制度约束，离不开理想追求，更离不开自我修身。自己平时党性修养、严于律己方面做得还不够，比如在喝酒方面控制的不是非常好，经常与大家喝点小酒，好像是拉近了关系。有时候也到基层学校中喝酒，在群众中造成了不好的印象。还有就是自己以工作忙等各种借口，放松了政治学习，甚至机关每周的集体政治学习也不参加，致使出现认识偏差，是非甄别迷茫的现象。

四、努力方向和改进措施

针对自身的问题和不足，我要在今后的工作中，强化宗旨意识，切实改进作风，做到有错必纠，知错就改。坚持把师生利益放在第一位，实实在在的为教育事业做点事，为推进教育系统作风建设、党的基层组织建设暨党风廉政建设和反腐败工作上台阶尽职尽责。

（一）加强理论学习，提高工作能力。按教育局学习计划安排，严格学习节点，做好学习笔记，深入反思总结，还要求自己每学期读一本党的政策理论著作，提高政治素质。另外，除正常政治学习外，争取每个学期看一本教育理论、教育管理书籍，提 高自身业务能力。

（二）坚守理想信念，提高实践水平。始终把党的群众路线记在心里，落实在行动中，坚决克服安于现状，不思进取的享乐主义错误倾向。今后，我要常常对照反四风、三严三实要求，规范自身行为，定期征求分管股室及分包学区意见建议，切实听取群众呼声，不断提高实际工作水平。

（三）改进工作方法，提高服务水平。制定计划，确保自己每星期下乡最少二天，到基层了解群众实际需求，现场研究解决学校发展中的难题。坚决克服自己身上的脱离实际，脱离群众的现象，深入基层、深入实际，认真研究解决涉及师生切身利益的突出问题。

（四）遵守组织纪律，提高自身修养。不接受违反规定的招待，不公车私用，不搞职务消费。记住“作风建设永远在路上”的铮铮教诲，严格执行民主集中制的各项制度规定，维护党组班子的团结，自觉接受组织和同事的监督。

以上存在的问题，原因剖析和整改措施，愿意诚恳接受他人的意见、建议和批评，从而进一步明确努力方向，完善整改措施，力争思想上有新的境界，工作上有新的起色，作风上有大的转变，党性修养上有新进步，服务师生上有新成效，为党的教育事业发展做出应有贡献。

2014年8月1日

第五篇：群众路线个人对照检查材料

2019群众路线个人对照检查材料三篇

第二批党的群众路线教育实践活动开展以来，通过自学和参加我局组织的多次集中学习，很多党员对这次活动的意义有了更为深刻的认识，触动很大，感受颇深。

群众路线对照检查材料【一】

***同志对照检查材料

自第二批党的群众路线教育实践活动开展以来，我对照党章、对照廉政准则，对照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求和“为民务实清廉”主题以及“扎根工程”实践载体，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，深刻查摆自己在“四风”方面的突出问题。深刻进行党性分析和自我剖析，找出问题产生的根源，提出了今后的努力方向和改进措施。现对照检查如下：

一、遵守党的政治纪律情况

长期以来，自己严守党的政治纪律作为思想和行动的基本准则，坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求不动摇，在政治上、思想上、行动上同党中央保持高度一致，在任何情况下都做到政治信仰不动摇、政治立场不含糊、政治方向不偏移。对中央已经做出决定的重大方针和政策问题没有不同意见，也没有公开发布与党的路线、方针、政策和决议相反的言论，更没有与中央的决定、决议相违背的行动。

二、执行中央八项规定情况

本人从内心拥护党中央的“八项规定”，认真学习领会中央八项规定、厉行节约反对浪费条例和总局“三个三”精神，坚决贯彻落实中央的方针政策和决策部署。切实转变工作作风，将“八项规定”时时处处体现在工作、生活、学习之中，牢记“聚财为国、执法为民”工作宗旨，坚持依法行政、规范执法、优化服务，坚持组织收入原则。自觉遵守**系统的各项规定，坚决杜绝铺张浪费、收受礼品等违规违纪行为，没有侵占公家财物，没有用公款报销由个人支付的款项，没有接受管辖范围内的宴请和礼金，没有进入高档消费场所，时刻保持共产党员的本色。

三、“四风”方面存在的问题、原因、措施

对照有关规定和要求，通过开展批评与自我批评，经反复查、深入找，本人存在克服“四风”不彻底现象，主要表现是：

(一)形式主义方面

1、学习上有所放松。政治学习方面不够深入，业务学习不够系统。主动学习少，被动学习多，形式学习多，踏实学习少，而且有重业务学习轻政治学习的情况，有重视理论学习忽视政策调研的情况。对复杂的业务问题缺乏持之以恒钻研精神，满足于现状，犯经验主义。

原因：随着在**岗位上工作时间的增长，有时在思想上时不时产生麻痹，放松思想，觉得自己在这个岗位上干了这么多年，已经轻车熟路了，不自觉地放松了自己的业务、信息方面的学习。

措施：自己的工作职责是上情下达，面向区局内部、面向前来办事人，业务的精通事关政策执行是否到位，事关单位形象，组织把我放在这个重要岗位，我一定加强学习，武装自己切实负起责任，忠实履行职责。

2、工作上有所松懈。对上级安排的工作部署多，参与的少，计划安排的多，指导落实的少，有时面对较重的工作，缺乏细心、缺乏耐心，有得过且过，疲于应付的情况。

原因：从客观上讲，以前自己工作作风还是踏实的，随着在**工作有26年，认为自己也是老资格了，也不要太辛苦了，就放松对自己的要求，其实还是自身觉悟程度和党性修养上的不足。

措施：今后工作中一定事事认真，加强计划性、指导性、针对性，不仅抓布置，还要抓落实，抓监督，将工作落实到位。

(二)官僚主义方面

深入宣传政策少，只是在*法宣传日才认真深入去纳*人宣传，而且重视形式，内容不全。

政策调研力度不够。从群众的角度，学好政策，用好政策，解决群众需求和实际问题不够，习惯于在办公室凭经验想事做事，电话联系的多，深入企业的少，要求企业的多，主动问需的少。

原因：思想认识有偏差，总认为工作的中心是完成任务，而忽视服务性，没有完全站在群众的立场，为群众着想。

措施：加强政策宣传，加大调研力度，充分掌握第一手信息，为区局决策做好参谋。

(三)享乐主义方面

1、创新意识不强。总是认为基层只要把上级布置的工作落实好就行了，创新不是基层的事。安于现状，得过且过，不求无功，但求无过。错误认识其实是思想保守的表现，工作没有亮点就是思想不够解放。

2、吃苦精神不足。工作上投入的时间和精力不够，不愿受苦遭罪，图清闲，缺乏任劳任怨、冲锋在前的精神。学习上缺乏刻苦钻研，精益求精的动力，只想精通本职业务，没有在综合能力提高上下功夫。

原因：忽视了世界观、人生观、价值观的改造。认为年龄偏大，放松了对自己的严格要求，过分注重风险防控，存在怕乱求稳、怕冒风险、安于现状的状况。

措施：加强学习，磨砺心智，不断提升境界和能力，提升工作的积极性、主动性、创造性，强化进取意识、创新精神。

(四)奢靡之风方面

1.思想上抱有“和人家相比，我这算不了什么”的消极思想，对奢靡之风带来的危害缺乏足够认识。

2.廉洁自律标准不高，仅限于“没有出格”的浅层次上。

原因：政治理论素养不够高，党性不彻底，思想觉悟不高，世界观、人生观、价值观发生扭曲。

措施：强化政治理论学习，不断提升政治素养，强化宗旨意识，牢固树立全心全意为群众服务的意识。

四、今后的努力方向

通过这段时间的学习、教育、思考，我在认真收集、听取同志们建议的基础上，对问题产生的思想根源，逐一剖析，制定措施，积极改进。

1.进一步改进作风，坚持身体力行，求真务实，言行一致的工作作风，密切联系群众。雷厉风行，精益求精，敢于担当，与人为善，务实高效，不断进步。

2.做到三个转变，从应付学习向主动钻研学习转变;从着眼客观世界的改造向着眼主观世界的改造转变;从组织要我学向我要学的转变。

3.坚持一切从群众的利益出发，急群众人之所急，想群众所想，切实做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋。