学校教育实践活动领导班子对照检查材料

第一篇：学校教育实践活动领导班子对照检查材料

学交群众路线教育实践活动 领导班子对照检查材料

自开展党的群众路线教育实践活动以来，我校党支部按照区委的统一部署，在区委教育实践活动督导组和办公室的关心指导下，围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，立足实际，突出特色，注重实践，扎实推进学习实践活动，取得了初步成效。根据校党支部有关学习实践活动的要求，在充分听取学校教师、行政人员及学生代表意见的基础上，学校领导班子对自身进行认真分析检查。现将学校领导班子对照检查情况报告如下：

一、遵守党的政治纪律情况

（一）贯彻落实情况

学校领导班子坚持与上级党政保持高度一致，严格对照活动要求，在学校事务的管理及发展方面，立足于不断学习和理解党的有关方针政策，认真贯彻落实上级党政及教育部门的有关文件精神，在各项工作中尽力把握好党的方针政策这个大方向。注重加强领导班子建设，学校领导班子坚持学习，发扬民主，班子的团结、民主、责任、协作意识不断增强。努力建立健全各项规章制度，不断加强基层组织建设和教师队伍建设。

（二）存在差距和不足

严格对照群众路线教育活动的总体要求，我校领导班子在遵守党的纪律方面还是存在一些差距和不足，体现在集中理论学习方面还不足，民主方面有所缺欠，仅限于班子内部的民主，没能最大限度发挥广大师生员工的民主参与，在一些关系学校发展的重大事项上没能充分吸收师生员工的意见和建议。在充分运用批评和自我批评这个思想武器方面存在偏差，班子成员怕批评影响团结、影响工作，有时存在 1

老好人思想。在这个问题上班子成员要坚持深刻反省。

二、贯彻落实中央八项规定及我省实施办法情况

（一）贯彻落实情况

我校领导班子把贯彻执行中央八项规定和省实施办法作为改进学校党风廉政建设的一项经常性工作来抓，扎实推进“八项规定”的贯彻落实。一是领导班子深入师生群体中，通过学习讨论、调查研究、发放征求意见表、召开座谈会、个别访谈等形式，广泛征求师生对领导班子和班子成员的意见。通过多层次地在全校范围内进行调研，深入了解教师和学生的诉求，听取他们对学校各项工作以及领导班子的意见和建议。二是学校领导班子紧紧围绕“务实、清廉”主题，结合实际，坚持创新思路、创新方法、创新形式。通过学习教育活动，使学校党员干部在认识上有了新提高，作风上有了新转变，推动学校廉政文化建设的不断深入开展。三是严格执行公务接待标准，坚决取消不必要的公务接待，做到不铺张浪费，切实形成勤俭、务实的机关作风。

（二）存在差距和不足

我校领导班子认真对有关问题进行了自查自纠，仍存在一些差距和不足，如领导班子及其成员深入基层调研的力度不够，教师走出校外联系群众不够紧密等问题仍在一定程度上存在，没有得到很好的解决，监督制度还不完善。

三、学习总书记视察广东时的讲话情况

（一）贯彻落实情况

学校党支部认真总结习总书记在广东发表的一系列有关教育活动的重要讲话精神，解放思想、脚踏实地、深刻对照检查、明确整改方向，严肃认真查找“四风”问题、开展自我批评和相互批评，提出整改思路和整改措施，继续加强政治理论学习，切实转变工作作风，2

加强调研，密切联系师生，对照“四风”问题做好整改，充分发挥领导干部带头作用，抓好学校各项工作，加快学校总体建设步伐。

（二）存在差距和不足

我校领导班子在领会习总书记的讲话精神上仍存在一些差距和不足，如在日常工作中满足现状，推进教学改革的力度不大，在教师群体中以身作则的表率形象不够强，对掌握多媒体教学技能还不够精练，亟待进一步改进提高。

四、“四风”方面存在的突出问题

从总体上看，学校各级领导班子和领导干部都能够认真谋划发展、努力为师生服务，但也不同程度地存在着“四风”问题，特别是在形式主义和官僚主义方面表现得多一些，比如有些活动过于追求形式；领导干部深入一线，面对面地听取老师、学生、员工意见的广度和深度还不够；工作上还存在有只布置不检查、不落实的现象；党务、政务信息公开不够；办事程序还不够清晰；服务师生方面还需改进。

（一）形式主义方面

1、对于学校召开的会议，传达多落实少，布置多跟踪少。有些制度制定了，但缺乏检查落实的有效机制；

2、对于一些教职工关注的民生问题，特别是建设教师廉租房一事，由于资金不足，到现在不能落实；

3、对工作中出现的问题多强调客观原因不讲自身问题；

4、对一些同志存在的不足或缺点，不敢当面指出或碍于情面只是蜻蜓点水；

5、教学科研管理方面，只在会上提要求，检查落实不够，有些问题未能及时发现和解决，没有做细致的解释和说服工作，造成师生的误解和不满。

（二）官僚主义方面

1、作为领导班子，只关心学校发展的整体方向和发展进度，忽视群众调研工作，自认为对群众的所思所想以及意见有所掌握，但具体到个人，却没有真正了解或了解不多；

2、学校有些决策缺乏深入调研，科学民主决策的氛围不够；

3、引进人才方面，由于学科教师聘用不均衡，导致教学效果不尽如人意，未能真正去解决；

4、学校各处室间的职能、职责范围、人员分工未能清楚划分或明确分工，工作人员职责定位不够清晰，工作上容易出现推搪、扯皮情况；

5、下基层少，主动与老师学生谈心、沟通、为学生为老师解决实际困难还不够多；

6、联系班级的领导干部对学生的关心还不完全到位，参加学生班级活动没有常态化，深入宿舍、课堂、实验室了解学生情况次数少；

7、学校建立了班主任工作制度以及相应的考评机制，但仍有不少学生反映班主任对学生进行全面普访的次数少。

（三）享乐主义方面

学校近年来发展态势较好，高考成绩连续几年来都能超额完成区政府下达的高考指标。学校建设不断完善，教学设施不断配备，教学环境不断优化，使学校整体进入了良性发展的道路，致使学校领导班子成员和教师在思想上存在享乐主义趋势，个别在行为上表现出松懈现象。

（四）奢靡之风方面

学校领导班子能坚持勤俭办学的原则，在控制经费支出，提高办学经费的使用效率方面做得较好。但艰苦奋斗意识淡薄，班子成员中存在怕怕苦怕累的心态，懒惰思想和投机心理，得过且过的心态在一定程序上存在。

五、产生问题的原因分析

（一）理论学习不够深入，缺乏日省其身的精神和毅力

常以工作忙为借口和托辞，在理论学习方面有所放松，未能实时、及时地审视自己工作中的得失成败，尤其是联系实际的自觉性不强，对群众路线理解得不深刻。

（二）群众路线的观念比较淡薄

对如何做好新形势下的思想政治工做得不够，思考不多，对师生员工在想什么、需要我们做什么，想当然地认为已经非常了解，缺乏深入细致地调研。

（三）个人主义作怪

研究问题时未能从根本上摆脱个人主义，头脑中存在怕管得严了，说得多了，得罪师生员工，因此只是把分管的一摊守好，个人进取意识比较淡薄。

六、今后的努力方向和整改措施

（一）整改思路

1、切实加强理论学习，提高理论修养。要不断以科学发展观统领学校的各项工作，坚决以习近平同志为核心的党中央保持一致，深入践行党的群众路线，坚定正确的理想信念，改进学习的方式方法，注重向班子成员和广大教师、干部群众学习，提高学习的质量和理论水平，保证党的路线方针政策的贯彻落实。

2、坚持不断健全和完善科学民主依法决策的工作机制，倾听群众呼声，真正为群众做好事办实事。

3、要树立改革创新的精神，积极投身到改革发展的实践中，以改革的精神促进学校的进一步发展。在工作机制上，工作标准上，努力改变以往的工作惯性，大胆提出新设想，拓宽新思路，拿出新举措，5

开创工作新局面。领导班子要团结协作，经常开展批评与自我批评，集思广益，共同为学校发展出谋划策。

4、切实转变工作作风，提高工作效率。克服工作走过场、只布置不落实的现象，采取一级对一级负责的机制，层层抓落实，勤政、廉政，切实转变工作作风。以规范管理为重点，探索科学发展新途径。依据校情、师情、生情实际，充分发挥群众参与民主管理、民主监督的作用，营造良好的育人环境，更好地为师生员工做好服务工作。

5、坚持以人为本，树立大局观念，增强服务意识，积极主动承担调研任务，采取领导干部联系点工作责任制，经常深入到教师职工中去发现矛盾和问题，科学地解决矛盾和问题。发扬求真务实的工作作风，力戒形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，严格遵守党风廉政建设的有关规定，做到“为民、务实、清廉”，树勤政廉政之风，增强宗旨意识，把群众是否满意，群众是否答应作为衡量工作好坏的唯一标准。

（二）整改措施

教育实践活动开展以来，在查摆问题上，学校领导班子认认真真“照镜子”，实实在在“正衣冠”，通过调研、访谈、座谈、问卷调查等活动形式的开展，查找学校在“四风”问题上存在的问题和不足，概括如下：

1.解决教师反映的问题

（1）正确对待教师的正当诉求，如教工出差补贴、外地教师回家的车费报销问题，班主任教师午间休息需求，教师业余活动需求等。（2）注重扶持关心学校青年教师的发展状况，在各种项目申报、人才计划、评职称、评优秀环节上予以照顾。

（3）对教师公租房建设一事，学校领导班子争取上级部门拨款投建，尽早满足没房教师的要求。

（4）规范办公经费使用，大兴勤俭之风。严格控制办公经费的使用，各种办公用品的采购及使用均需明确记录。

（5）认真聆听教师正当诉求，积极与相关部门进行协调，保护教师利益；充分考虑教师日常生活所需。如：教师们反映工资问题、职称晋升套改问题等、注意教师思想动向，多与教师谈心，关心教师生活，给予有实际困难的教职工生活上的及时帮助。

（6）关注青年教师的生存和发展。帮助青年教师明确清晰前进方向，使个人发展与学校发展高度契合；建立对青年教师的帮扶机制和组织，帮助他们解决各种思想上，工作上，生活上的困难和困扰；在师资培养上，为青年教师提供学习、进修、培训的机会，促进青年教师更好地进行自我学习和提升。

2.解决学生反映的问题

（1）生活方面：学校学生宿舍男女混住造成生活不便，应加强宿舍的严格管理。

（2）学习方面：有些年级的班主任与班里学生联系少，家访少，对学生的学习情况不够深入了解，应要求班主任采取电访、普访等形式加强与学生及家长的联系和沟通。

（3）各科任教师对班级多媒体教学设备的使用和管理不到位，学校领导班子那些进行认真讨论并提出整改措施，主要落实加强对教师教学管理和教学技能培训，提高教学效果。

（4）学校领导班子与教研组成员针对学校各年级实际情况，分析具体存在问题并听取其意见；改进和调整教学科研管理思路及方法，多从教师立场角度出发，全面考虑学校各项教学科研管理工作安排，在严格执行学校教学科研工作的各项要求前提下，制定合理的教学科研工作计划，提高学校教科办工作的科学性和实效性；并及时就教师 7

们反映的意见或建议改进日常的工作方式，进一步提高学校整体教学质量。

（5）学校将强化学校教师教书育人的责任意识，督促其认真全面地开展班级管理工作。并要求班主任及科任教师共同努力，加强与学生的互动联系，促进学生学风建设，关注学生的学习和生活情况，促进学生身心健康全面发展。

（三）建章立制

1、整合资源、加强管理

学校将根据广大师生员工对行政岗位中存在的问题，依照学校规章制度进行整顿，强化服务意识、提高服务质量、增强服务效果。

2、深入基层、关心群众

建立联系群众的长效机制。坚持领导干部深入课堂，深入一线制度，严格落实学校出台的《城区教育局关于学校管理干部校务职责的规定》相关文件，听取群众意见、重视群众呼声，密切干群关系、消化各种矛盾，把好事办好，实事办实。

3、建立健全规章制度

重点放在建立督办制度、反馈机制以及加强执行力度、落实跟踪检查等方面规章制度，完善学校的各项管理。

第二篇：领导班子教育实践活动对照检查汇报材料

鑫铜监理公司领导班子教育实践活动对照检查汇报材料

集团公司自7月12日召开党的群众路线教育实践活动动员大会以来，已完成了第一阶段的学习教育活动，目前进入查摆对照第二阶段。鑫铜监理公司党政班子按照集团公司统一部署，及时制定了教育实践活动重点工作安排表，班子集体和每个成员都认真学习了中央八项规定及省委张宝顺书记在全省教育实践活动大会上的讲话，学习了集团公司董事长韦江宏、总经理杨军在集团公司动员会上的讲话。通过参加集团公司中层管理人员集中交流学习，对照集团公司关于改进工作作风的23条实施意见，领导班子采取集中学习，落实联系点，设置群众意见征集箱等多种形式广泛征求群众意见。与此同时，班子成员之间相互谈心、沟通，认真对照查摆，在收集各方面意见的基础上，班子集中进行讨论，大家畅所欲言，各抒己见，一致认为鑫铜监理公司领导班子在“四风”问题上主要表现在以下几个方面：

一是形式主义方面：首先表现在班子集体学习时间不够，学习质量不高。虽有规定每周安排半天时间集中学习，但有时存在实际冲突或个别同志有事难以到齐的情况，学习时间保证不够，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。同时，学习过程中存在通读通学现象，交流、沟通、分析不够，不充分，学习质量不高，收获不多，有流于形式的现象存在；其次，在应付集团公司有关检查方面，存在以台账应付等形式，相关基础管理工作不扎实；再次，在基层党组织

建设方面，存在以集团公司文件落实文件，以会议贯彻会议现象，工作主动性和创新性不够。

二是在官僚主义方面：首先表现为班子集体民主气氛有待进一步加强。凸显在以下几点：一是遇事班子主要领导发表意见后班子成员不愿讲、不敢讲；二是在人员调整、工作分工方面班子通气不及时，有时造成被动工作；三是班子在议事程序、方法上亟待进一步完善、改进。其次表现为班子和成员的工作责任心和事业心有待进一步加强，譬如在生产经营活动中主要工作推动力度不够。其表现：一是市场开拓意识不强，认为目前整体形势不错，得过且过，争夺监理市场份额不够；二是有些难度大、性质重要的工作推动力度不够，阻碍了监理公司的市场竞争和强势发展；三是班子联系群众，了解群众心声不够，对群众反映要求多劳多得、同工同酬等体制性的问题没有及时加以认真分析、讨论并形成对策而加以解决。

三是在享乐主义方面：主要表现为工作作风不实，求真务实的精神不够。欠缺改革创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。主观上意识到体制性问题对参与市场竞争会带来不便，在实际工作中不能主动参与改革、创新，满足现状和已有成绩，缺少新目标和高要求，班子集体缺少一定的担当责任。

四是在奢靡之风方面：主要表现为“三公”费用控制不严，一方面存在集团公司内部单位相互请吃现象，同时招待费用标准控制不严，陪客人数存在超标现象。其次，在外出吃住标准方面，没有严格

执行集团公司差旅费相关规定，费用节约意识不够；再次，管理费用控制不够严谨，特别是机关后勤工作人员压力不大，工作效率不高现象时有存在，针对具体事项抹不开面子，红不起脸。

上述“四风”方面存在的问题，都是班子在管理工作中的不足，应引起班子成员的高度重视。经班子集体学习讨论，拟提出以下整改措施：

一是坚持班子学习长效机制，建立班子成员中心组集中学习和个人自学相结合的学习制度，做到每周集中学习不少于4小时，个人自学不少于4小时，制定好学习计划，拟定好学习提纲，准备好学习资料。班子成员在学习的同时应认真做好学习笔记、撰写心得体会，定期进行学习心得交流，不断提高班子整体素质，确保集团公司各项规章制度在鑫铜监理公司得以顺利贯彻执行。

二是加强民主集中制建设，严格执行集团公司“三重一大“和“阳光工程”的工作规定，完善制定鑫铜监理公司领导班子议事决策制度，确保形成和谐、团结、民主集中的班子工作氛围。

三是完善密切联系群众的工作制度，要采取从群众中来到群众中去的工作方法，制定班子成员生产一线联系点制度，定期与一线员工谈心、沟通。通过定期召开职代会、党代会、员工大会等会议形式，设置意见箱，收集听取群众对班子、对单位、对集团公司好的意见和建议，并加以认真分析、讨论，形成有利于单位生存和发展的决策思路。

四是树立节约办公意识，反对一切铺张浪费现象。要结合中央、省、集团公司相关规定，完善鑫铜监理公司费用预算及管理制度，真正做到管理工作不讲面子，从点滴做起，开源节流，降本增效，为集团公司多创利润，为鑫铜监理公司员工多谋福利。

五是不断优化班子成员大局意识和担当意识，对班子成员勇于闯市场、敢于创市场的行为和魄力要给予肯定，给予鼓励，做改革创新管理工作的推手，提升班子的“正能量”。

总之，要通过第二阶段的查摆对照，领导班子和成员要达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。

2013年9月3日

第三篇：教育实践活动领导班子对照检查材料修改版(疾控中心)

疾控中心领导班子

党的群众路线教育实践活动对照检查材料

（送审稿）

按照县委的要求，这次党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，并明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，重点剖析存在的“四风”问题及根源，做到查摆问题准、原因分析透、危害后果明、整改措施实。商河县疾控中心自开展党的群众路线教育实践活动以来，在县委教育实践活动领导小组的正确领导，第六督导组的具体指导下，领导班子秉承务实、民主的作风，认真抓好学习教育、听取意见环节各项工作，围绕班子作风建设和“四风”方面的问题，深入自查，广泛征求意见，进行深刻反思，边查边改，积极落实整改措施。现结合征求到的意见建议，进行对照检查，现将有关情况报告如下：

一、遵守党的政治纪律和贯彻落实中央八项规定方面的情况

（一）遵守党的政治纪律情况

疾控中心领导班子把严守党的政治纪律作为思想和行动的基本准则，毫不动摇地坚持党的领导，坚决同党中央和省市县委保持高度一致，在任何情况下都做到政治信仰不动摇、政治立场不含糊、政治方向不偏移。在维护祖国统一、反对民族分裂大是大非问题上，始终做到了立场十分坚定，旗臶十分鲜明。始终坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领和各项方针政策。党的十八大以来，自觉学习遵守党章，深入贯彻落实党的十八大精神。班子坚决维护中央的权威，坚持有令必行、有禁必止，坚决贯彻落实中央的方针政策和决策部署。严格执行党内政治生活纪律，坚决贯彻民主集中制，注重发扬民主，坚持集体决策，自觉按照党的组织原则和党内政治生活准则办事，切实做到纪律面前人人平等、纪律面前没有特权、执行纪律没有例外。认真落实党风廉政建设责任制，努力管好自己分管的工作、管好家人和身边工作人员，切实做到清廉从政、务实为民。

（二）贯彻落实中央八项规定情况

通过学习教育，班子成员将“八项规定”内化于心、外化于行，时时处处以此规范约束自己，从自身做起，从具体问题改起，以人民群众满意作为衡量领导干部作风的根本标准，带头改进文风会风，以更加务实扎实的作风，带着深厚的感情去做好工作，解决群众的困难，满足群众的期盼，为全中心干部职工作出示范和表率。牢记使命，履职尽责，认真学习贯彻落实党的十八大精神，严格执行中央八项规定要求，及时贯彻执行党员干部政治纪律“八严禁”和生活作风“十二不准”等规定，切实做到政令畅通，令行禁止，领导班子作风建设取得新进展，倡导节俭之风，反对奢侈浪费，坚持为民务实清廉的工作作风。为群众服务的水平和能力得到提升，增强了干部队伍活力，提高了干部综合素质，历练了干部职工作风，强化了干部职工学习之风，提升了干部职工理论素养、文化素养和专业 素养。

二、领导班子“四风”突出问题

（一）形式主义方面问题。一是班子学习的整体意识还不够强。政治理论和业务知识欠缺造成工作粗糙，缺乏深度。虽建立了疾控中心党支部学习制度，但政治理论和业务学习不深入、不系统、不透彻，有时学习的自觉性、积极性和主动性不足，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学，往往以会代学，以工代学的情况多，系统学习少。学习形式和方法单一，多是念稿子、看电视，走出去到先进兄弟县（市）区交流学习不多。二是创新意识、进取精神不够强。有时思想观念还不能适应科学发展新要求，定位认识不准确，站位提不高，眼界放不宽，考虑处理问题就事论事。有时精神懈怠，工作激情明显下降，工作思路不宽不新，工作举措不实不力，工作亮点不多不特，存在怕乱求稳、怕冒风险、安于现状的思想。有时在工作发展思路上唯条件论，从客观条件上找原因多，从自身工作思路、工作作风、精神状态等方面努力程度不够，积极性不高。有时只局限于做好本职工作不出问题就行了，缺乏思考如何把事情做得更好。有时工作上习惯于依葫芦画瓢，机械地贯彻上级部署，工作只求过得去、不求过得硬，只会埋头做事，不会主动思考，想办法、出点子较少。三是执行力不够强。科室工作忙闲不均，相互配合不够，有时相互推诿，出现中梗阻，安排任务讲条件，干工作消极畏难，工作疲踏，效率不高，存在工作部署多，督促检查少，致使不少工作有布臵无动作，有要求无效果。四是 工作作风不实。比如存在以会议落实会议、以文件落实文件的现象，创造性工作不够。五是领导作风不实。比如有的事项决策前调查研究不够充分，决策后跟踪评估不够；再比如工作部署多，检查落实少，存在重业务、轻思想政治教育，重眼前事务、轻打基础管长远建设的现象。

（二）官僚主义方面问题。一是对基层工作督导指导不够。比如习惯于在办公室想事做事，真正与群众沟通思想的少；听汇报的多，直接倾听群众意见的少；看先进典型的多，了解落后情况的少；了解面上情况多，发现深层次问题少；对重点工作研究多，对群众身边的一些小问题关心少、关心不够。存在走过场、程式化的倾向，存在开展调查、督导工作不扎实现象。二是对群众关心支持不够。比如对一些事关群众切身利益的问题，没有想群众之所想，急群众之所急，对群众身边的一些小问题关心少、关心不够。与群众面对面交流、心与心沟通做的不够好。三是有些决策脱离实际。比如决策之前深入调研不够，充分听取各方面意见不够，存在凭经验判断办事的现象。

（三）享乐主义方面问题。一是存在畏难厌战情绪，情绪低迷。在工作中，面对艰巨繁重的工作任务，特别是有时面对突发事件，畏难厌战情绪有时在班子成员中或多或少的存在。二是安于现状，不思进取。比如不愿吃苦出力，满足于现有学识和见解，止步于已经取得的成绩，不立新目标，缺乏新动力。

（四）奢靡之风方面问题。主要是缺乏勤俭节约意识和艰苦奋斗精神。比如浪费现象偶有发生，在公务应酬方面，偶有超标现象。公务招待宴请和日常工作中，有时也会有浪费现象。

三、存在问题的原因分析

经过深刻剖析，疾控中心领导班子认为“四风”方面存在的突出问题，主要是班子成员在宗旨意识、党性修养和世界观、人生观、价值观等方面还不同程度存在着差距和问题。

（一）理想信念不够坚定。一是不够重视政治理论学习。以日常工作忙为借口，对政治理论学习不够注重，学了也是浅尝辄止存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解。二是科学理论武装建设不够。没能很好地运用科学理论加强思想改造，安于现状不思进取，革命意志消退。三是理论与实践有所隔离。忽视了理论与实践的辩证关系，始终如一地运用科学理论解决实际问题的能力还不够强，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话。

（二）宗旨意识有所动摇。一是指导基层不深入、不经常。到了基层只注重了解想要了解的问题，直接听取基层群众意见少，没有真正和群众打成一片。二是发展规划不长远、不规范。没有切实从群众的需求出发，提高服务质量，最大限度的满足和服务群众。三是宗旨意识不扎实、不牢固。群众路线和群众观点领会不深刻，“从群众中来、到群众中去，一切为了群众、一切依靠群众”的思想在具体落实上有偏差，全心全意为人民服务的宗旨意识和引领事业发展的责任意识有所减弱。

（三）党性修养有所减弱。加强党性修养的自觉性不强，提升自我素养的标尺线不高，缺少争先创优的劲头，缺少改革创新的勇气，精神状态不够振奋，奋斗意识有所弱化。一是工作目标要求不高。工作繁重、压力大的时候，首先想到的是怎 样尽快完成任务，降低了工作标准。二是工作质量要求不实。顶层设计考虑上下了一些功夫，但工作实施、贯彻不够，紧迫感、责任感、使命感不够强，攻坚克难的举措不够多。三是政策制度研究不透。政策研究的思路有的还不够成熟，政策实施缺乏深入追踪和掌握，决策与实际存在差距。制度执行的力度还不够果断，实际运用中缺乏检查和监督。

（四）纪律管束执行不够到位。随着改革开放和社会主义市场经济发展的进一步深入，随着单位事业的不断发展，有些领导放松对自己的要求，满足于已经取得的成绩，忘记了自己的政治身份和政治责任。没有深刻认识到我们党的先进性和党的执政地位不是一劳永逸、一成不变的，忽视了自己的一言一行都会影响党的地位与形象。有时把自己等同于普通党员，工作上只求过得去，标准上只求不违规、不求作表率，思想上只求对我有利，令行禁止的意识不够深入，纪律松懈的思想有所抬头。

四、今后的努力方向和改进措施

（一）加强理论武装。进一步加强学习。把学习作为一种精神追求、一种政治责任，切实加强理论学习，以理论上的清醒和坚定，始终保持思想上、政治上的清醒和坚定。进一步增强学习的自觉性和系统性，继续深入学习党的十八大、总书记一系列重要讲话精神，学习党的群众工作有关路线方针政策，不断用党的理论和政策武装头脑、指导工作、推动实践。同时，系统地学习相关业务知识、法律法规知识、领导科学等相关知识，不断提高政策理论水平和领导艺术水平。坚持学以 致用，切实用先进的理论指导工作实践。完善个人自学和集体学习相结合的制度，党支部集体学习每月至少1次，各科室组织业务学习每月至少4次，学习相关政策法律法规，研究分析业务工作等。提前精心设计主题，结合中心任务和重点工作确定学习内容，主要采取专题讲座、辅导报告、讨论交流等形式进行。坚持学用结合、学以致用，把学习成果转化为指导实践、推动工作的实际成效。把“八项规定”贯彻落实情况纳入组织生活会、党风廉政建设责任制和工作绩效考核的内容。强化理想信念，牢固树立宗旨意识和敬业精神，凝聚起推动疾控事业发展的强大力量，促进干部开拓思路、勇创实绩，努力在单位事业发展中奋发有为。

（二）加强领导班子自身建设。牢固树立为人民服务的宗旨意识和“群众利益无小事”的理念，牢记肩上的重担和使命，牢记党和人民的重托，不断强化责任意识，切实把主要精力和心思集中到干事创业上，兢兢业业地把工作完成好。时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，把推动问题解决作为工作的出发点和落脚点，切实维护好群众的合法权益。以提高思想、增强能力、改进作风、改善形象为重点，努力建设团结协调、配合默契、求真务实、改革创新、朝气蓬勃、奋发有为的领导班子，是增强聚集力和战斗力的关键。

1、贯彻落实民主集中制原则。自觉维护和增进领导班子团结统一，顾大局、识大体、讲原则，努力形成班子的整体合力，充分发挥班子的整体功能。主要领导要带头执行民主集中制原则，带头维护和增进班子集体的团结，遇事要主动与其他班子 成员沟通协商，调动和发挥每个班子成员的积极性。班子成员要增强全局观念和团队意识，积极参与班子集体领导，自觉服从集体的决定，做到不越权、不缺位。领导班子内部要互相信任、互相支持、互相谅解，遇到不同意见坦诚相见，不计较个人恩怨得失，共同营造心齐气顺风正劲足的良好气氛。

2、认真开展批评与自我批评。领导班子成员要过好双重组织生活，自觉参加所在党支部组织生活，接受党员群众监督。坚持真理、修正错误、有错必改，敢于并善于运用批评与自我批评这个武器，积极开展经常性的谈心交心活动，开好领导班子民主生活会，做到真心听取意见、真情交流思想、真正查找突出问题、真挚表达努力方向，努力增强领导班子自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。

3、坚持以人为本，切实调动和发挥干部职工积极性。要加强干部职工理想宗旨和社会主义核心价值观教育，增强爱岗敬业精神。要加强对干部特别是德才兼备的优秀年轻干部的选拔培养，坚持在培养中使用、在使用中培养，积极营造干部公平竞争环境，健全优秀人才脱颖而出的体制机制，帮助干部成长发展。

（三）切实加强服务型机关建设，切实以作风建设的新成效取信于民。针对领导干部浮在机关不接地气的问题，要进一步健全领导干部基层联系制度。每位领导班子成员和各科室要从分管工作实际出发，经常深入基层、服务对象走访调研，掌握实情，指导开展工作。领导干部要积极主动地到工作推动困难的地方去，及时为基层、为群众排忧解难。要把坚持以人为 本、执政为民的理念贯穿于全部工作中，做到思路上向惠民富民汇集，工作上向为民利民凝聚，作风上向亲民爱民转变，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需，同群众建立起水乳交融的关系。在工作上吃苦耐劳、不畏艰险，始终保持那么一股勇气，一股锐气，不屈不挠，迎难而上，勇往直前。善于从政治、全局的高度认识事物，树立高度的责任感和敬业精神，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平，尽心尽力把工作做好。

（四）切实正风肃纪，积极创建廉洁型机关。一是认真贯彻落实党纪条规。深入学习《党章》、《党纪处分条例》和《廉洁从政准则》，贯彻落实中央八项规定，做到头脑清醒，警钟常鸣。二是正人先正己。领导班子要以身作则带头率先垂范，要求一般党员干部做到的，领导首先要自己做到，要求一般党员干部不做的，领导首先要自己不做，切实做到令行禁止。三是坚决执行党的纪律。对胆敢以身试法、顶风违纪行为发现一起处理一起，决不姑息决不手软，坚决依纪依法严惩不贷，切实正风肃纪。四是修正官德。加强对党员干部艰苦奋斗的思想教育和廉洁文化教育，弘扬正气，根除邪气，彻底铲除腐败滋生的土壤。

在此，领导班子郑重承诺：决不出入私人会所，决不接受和持有私人会所会员卡，自觉接受党组织和人民群众监督。

第四篇：群众路线教育实践活动领导班子对照检查材料领导班子对照检查材料

群众路线教育实践活动领导班子对照检查材料

根据上级党委的要求，这次党的群众路线教育实践活动主要任务聚焦到形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”问题，并明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。重点剖析存在的“四风”问题及根源，做到查摆问题准、原因分析透、危害后果明、整改措施实。开展党的群众路线教育实践活动，在我所领导班子认真抓好学习教育，围绕班子作风建设和“四风”方面的问题，深入自查，广泛征求意见，进行深刻反思，在剖析问题根源的基础上提出整改思路和改进措施，以期为建立作风建设长效机制奠定扎实基础。

一、“四风”方面存在的突出问题

（一）形式主义

形式主义指的是一种只看事物的现象而不分析其本质的思想方法和工作作风，简单来说就是在工作中只重形式，不求实效。突出表现在: 1．理论学习不够扎实。虽然制定了理论中心组学习与专题理论学习制度，但存在时紧时松的现象，个人自学多、集中学习少，班子成员常忙于业务，要求自行学习的部分往往流于形式，自学时间不充分，学习内容不够系统、深入，文件看了，政策学了，但仅仅停留在文字表面，常常应付差事，没有进行深层次的思考，未能真正系统、透彻地学习领会材料。同时表现在单纯追求形式阅知，而忽略了促进、规范和指导工作；集体学习缺乏深入研讨和思想碰撞，对于中央、省委、学校的重大战略部署，以及职工利益密切相关的政策，研究不够，讨论不充分，特别是运用集体智慧提出与实际工作相结合举措的研讨活动较少，没有达到通过集中学习服务学院发展的目的。

2．工作推进不够务实。工作有思考，但对一些难度较大的工作研究不深、不细、不透。工作重布置、轻检查。花了很多精力,但缺乏跟踪、检查和指导，狠抓落实的精神不够，狠抓落实的力度也不够，对工作的责任主体、阶段目标、时间控制、评价标准缺少明确要求，最终表现为抓而不紧、抓而不实、抓而不细，工作浮于表面，没有达到预期效果。

3．制度执行不够严实。制定了较为健全的规章制度，但存在着重建章立制、轻认真落实的现象，具体的制度执行力度不够，没有建立监督检查制度执行情况的长效体制和机制，谁来监督、怎样监督、监督结果如何使用等问题没有得到有效解决，出现了一些工作有“形”而落实不够，有些工作即使没有落实，也无人过问，或不了了之，或临时处置，疲于应付，缺少有效的问责手段和办法，工作质量得不到保证。

（二）官僚主义

官僚主义是指存在脱离实际、脱离群众、高高在上的思想和工作倾向，回应群众关切、解决群众诉求抓得不紧。突出表现在：

1．调查研究陷入程式化。深入一线调查研究不够，存在走过场、程式化的倾向。一是组织开展调查研究不扎实，多流于形式；二是发挥领导带头开展调查研究的作用不明显,班子调研时间和频率偏少，调研内容不够具体，发现问题多，分析问题少，拿出具有实用价值的措施办法不多。

2．听取意见流于表面化。广泛听取意见和建议不够，缺乏与职工面对面的沟通交流，直接倾听诉求不够。与职工的沟通交流不够深入、持久，不够主动、广泛。有时听意见不广泛、不全面、不完整，掌握实情不够。有时不能耐心听取别人的意见，听到不同的声音会有急躁情绪，不能虚心接受别人的建议。3．服务职工缺少贴心化。虽然有服务的意识，但有的同志的宗旨意识还不够强烈和牢固，主动关心职工的工作、学习和生活不够，切实帮助职工解决实际困难和问题不够。有时制定目标脱离实际，要求不切实际，没能很好调动广大职工积极性；有时布置工作时间要求过急，刚收到通知就要求上报情况和材料，使基层职工疲于突击应付。在解决设备普遍老化、设备维护缺乏保障等问题上存在等、靠、要的思想。

（三）享乐主义

享乐主义是指缺乏苦干实干、爱岗敬业的精神，安于现状，不思进取，定位不高，要求不严。突出表现在：

1．精神懈怠，动力不足。有的同志不思进取、安于现状，不愿意吃苦受累、出力动脑，不愿意深入思考谋划重大问题，满足于现有的工作，苦干实干、爱岗敬业的精神有所缺乏，干事激情有所下降，前进动力不足。在单位面临发展瓶颈、力求跨越的关键时期，责任意识、危机意识不强，创新精神、奉献精神不够，争先进位、跨越发展的冲劲不足。

2．拈轻怕重，闯劲消减。有的同志不愿“多事”担责，习惯于按部就班凭经验办事，攻坚克难意识不强，遇事不敢动真碰硬。缺乏敢闯、敢试、敢担当的精神。

（四）奢靡之风

奢靡之风是指艰苦奋斗、勤俭办事的原则有所放松，讲排场，好面子，铺张浪费，淡忘节约。

二、产生“四风”问题的原因剖析

（一）理想信念有所淡化。

一是理论学习虚化。二是精神追求弱化。受社会普遍存在的重事务工作轻理想诉求、重利益获得轻信念取舍的影响，削弱了我们的精神追求，放松了我们的自我要求，队伍的忠诚意识、大局意识、敬业精神有所弱化。三是理想信念淡化。受各种思潮的侵入和社会现实环境的影响，思想容易产生波动，加之理论学习和修养不足，造成共产主义的理想信念有所淡化，一定程度上影响了工作理念和工作质量的提升，导致了“四风”问题的存在。

（二）宗旨意识有所动摇

一是群众意见少，没有真正和群众打成一片。没有真正做到民主公开、决策透明。二是发展规划不长远、不规范。没有切实从群众的需求出发，共同谋划提高服务质量，最大限度的满足和服务群众。三是宗旨意识不扎实、不牢固。“从群众中来、到群众中去，一切群众路线和群众观点领会不深刻，为了群众、一切依靠群众”的思想在具体落实上有偏差，全心全意为人民服务的宗旨意识有衰退，引领事业发展的责任意识有减弱。

（三）党性修养有所欠缺

加强党性修养的自觉性不强，提升自我素养的标尺线不高，缺少争先创优的劲头，缺少改革创新的勇气，精神状态不够振奋，奋斗意识有所弱化。一是工作目标要求不高。工作繁重、压力大的时候，首先想到的是怎样尽快完成任务，降低了工作标准。二是工作质量要求不实。在考虑上下了一些功夫，但工作实施、贯彻不够，紧迫感、责任感、使命感不够强，攻坚克难的举措不够多。

（四）政治纪律有所松懈

随着改革开放和社会主义市场经济发展的进一步深入，有些领导放松对自己的要求，满足于已经取得的成绩，忘记了自己的政治身份和政治责任。没有深刻认识到我们党的先进性和党的执政地位不是一劳永逸、一成不变的，工作上只求过得去、不求过得硬，标准上只求不违规、不求作表率，思想上只求对我有利、不求严防死守，令行禁止的意识不够深入，纪律松懈的思想有所抬头。

（五）政绩观、权力观、世界观有所偏离。

在“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题上缺少全面深刻的认知，在牢固树立人民至上的价值观、人民是真正英雄的唯物史观、立党为公执政为民的执政观等方面缺少理性深入的把握，为民务实清廉的思想根子扎的不够深。工作中，时常会至追求外显的、量化的、上级要求的，这是形式主义、官僚主义等问题得以形成的根源所在。

“四风”问题的存在，不仅表明在作风建设上与上级要求和群众期盼存在一定差距，同时也表明作风建设工作还有不少薄弱环节。我们将下更大决心、花更大力气、用更足功夫，切实采取更加有效的措施，努力从思想根源入手，从建章立制入手，加大力度切实解决好“四风”问题，确保取得组织和群众满意的明显实效，以作风建设的实际成果接受上级党委和全所职工的检验。

三、努力方向和改进措施

（一）加强思想教育，强化理想信念、宗旨意识、敬业精神。建立集体学习制度。加强政治理论学习，科学制定所支部学习计划，认真组织，有步骤、有计划、系统地学习和掌握党的重要理论，以集中研讨交流带动学习积极性和主动性的提高。结合维护所实际，不定期召开座谈会、研讨会等，让群众了解和掌握政策法规及全局动态，针对群身建设的引导。坚持理想信念和宗旨意识教育制度。加强党员世界观、人生观、价值观教育，增强责任意识。把“八项规定”贯彻落实情况纳入组织生活会、党风廉政建设责任制和工作绩效考核的内容。强化理想信念，牢固树立宗旨意识和敬业精神。

（二）坚持求真务实，治理形式主义和官僚主义。开展求真务实大讨论。把求真务实作为今后一段时期作风建设的着力点，联系实际谈体会、谈认识，解决思想态度上的问题；根据征求到的相关意见，提出反对形式主义、官僚主义改进工作的具体措施，解决行动上的问题；加强政策理论学习，提高自我修养，从思想上防止“四风”侵袭。坚持领导干部倾听群众诉求制度，倾听群众呼声，广泛关注职工的工作、生活和思想动态，努力为职工办实事、做好事，让群众感受到集体的温暖。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。在难题面前，要敢闯敢试，敢为人先；在矛盾面前，要敢抓敢管，敢于碰硬；在风险面前，要敢作敢为、敢于担当。要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，始终围绕长远目标和中心工作，不断创新发展，开创工作新局面。

（三）以落实中央“八项规定”为重点开展勤俭节约活动，治理享乐之风和奢靡之风。所领导班子要带头严格落实中央八项规定和上级党委的有关规定，定期开展对照检查，开展专项治理，对实施效果不好或不完善的地方及时改进，确保各项机制健全到位，长期坚持不动摇，养成习惯，形成制度。推广节水、节电、光盘行动等好习惯，养成文明健康生活方式。力戒享乐奢靡之风的蔓延。对于一些不属于“四风”但与群众切身利益相关的问题，我们也要认真对照检查，向职工做出交待，在整改方案中逐条落实，切实加以解决，让职工满意。

第五篇：领导班子的群众路线教育实践活动对照检查材料

xx小学领导班子党的群众路线教育实践活动

对照检查材料

（2014年6月）

按照中共仪陇县委、县教育局党组《关于在全县教育系统开展党的群众路线教育实践活动》的统一部署，我校支部认真研究落实，周密组织实施，顺利完成各项规定活动。通过进一步系统学习中国特色的社会主义理论体系，深入学习贯彻十八大和总书记系列讲话精神，努力把这次主题教育作为提高理论水平、理清发展思路、寻找存在差距、提升领导班子整体水平和工作能力的重要平台，严格按照中央和省市县委的要求，认真学习，积极实践，对照检查我们在党性党风、宗旨意识、群众路线、工作作风等方面存在的问题，并剖析原因，提出整改措施和努力方向。现就具体情况汇报如下：

一、查找出的主要问题

（一）遵守党的政治纪律方面的情况和问题

1、贯彻落实中央八项规定及省委省政府十项规定精神、改进工作作风方面的情况和问题 中央八项规定、省委省政府十项规定和市委市政府九项规定出台后，我校领导班子和党员干部坚决拥护，坚决执行，没有丝毫懈怠。目前，全体党员干部都能认真执行各项规定，维护教育良好形象。但在贯彻执行过程中也存在不足：一是认识不够到位，对作风建设的长期性、反复性、坚定性认识不足，抓作风的力度不够，导致作风建设时紧时松；二是制度执行不严格，特别是深入基层时间较少，与群众接触不多等现象还客观存在。

2、贯彻落实中央和省委方针政策和重大战略部署，特别是落实科学发展观、树立正确的政绩观等方面存在的问题 学校领导班子和全体党员干部坚持以《党章》指导自己的思想和行动，把党的政治纪律作为自己政治方向、政治立场、政治观点来规范行为，严格遵守“六个决不允许”准则，注重加强班子成员和党员的政治纪律教育，切实提高全体党员执行党纪、党规的自觉性，确保了单位及自身的言论、行动同党中央保持高度一致，无任何与中央的决定、决议等相违背的行为发生。工作中，遵守科学发展理念，研究问题实事求是，处理事务结合实情，解决困难符合政策。对照规定与要求，领导班子也还存在一些不足：一是对班子思想建设、学习型党组织建设方面重视不够，抓得不够严，二是在工作中有“面子工程”的思想。其表现在：一是重安全轻教学，认为学校平安了，就可以向上级和家长交代了，也可 以显示学校管理规范了，所以在召开行政会、教师会、学生会时，班子成员讲得更多的是安全工作，而忽略了学校的中心工作；二是重统考科目轻非统考科目的教学，认为上级评价的主要是语、数、外等统考科目，老百姓看重的主要是升学人数，统考科目和升学人数直接关系到学校的办学业绩，所以在平时的工作中，关注的和考核的主要是统考学科，而对艺体等非统考学科关注不够，这样不符合素质教育的要求，忽略了学生的全面发展。

3、执行民主集中制方面存在的问题 我校领导班子自觉遵守民主集中制原则，严格依法规按制度办事，凡属重大事项决策、重大项目安排、学校干部推荐和大额度资金使用方面，都坚持了集体讨论决定。但也有在处理个别事项时，班子决策意见不统一，一言堂现象存在，同时班子成员主观能动性及个人思想没有得到根本释放和表达；遇紧急情况或突发事件时，学校决策时没有充分听取教职工的意见，班子内决策较多。

4、执行干部人事纪律和干部管理监督方面存在的问题 我校严格执行干部人事纪律规定，推荐干部注重干部德、能、勤、绩、廉方面的表现，没有暗箱操作的现象，但也存在一些问题：一是没有建立选拔任用干部的日常机制。存在突击选拔，随意选拔，需要时往往凭直觉，缺乏必要的分析研究和逐年培养教 育，造成干部断档、人员紧缺；二是干部管理监督上。制度订得多，缺乏系统的跟踪调查和前期实打实的预防，同时存在要求得多、说得多，批评得少，逗硬落实少的现象，对个别干部的慢作为现象没及时进行批评，帮助其纠正。

5、落实党建责任制和履行一岗双职要求、严格执行党的组织纪律、自觉参加党的组织生活会，以普通党员身份接受党组织监督等方面存在的问题 学校认真落实党建责任制和履行一岗双职要求，加强思想、组织、作风等方面的建设，增强了班子战斗力、凝聚力。发扬批评与自我批评的优良传统，坚持开展了民主生活会，使班子成员自觉接受干部职工的监督。不足之处为：没有认真履行党建工作第一职责，对教学工作研究多，抓党建工作严重不足。一是没有长期坚持党课学习，对我校党员干部缺乏党性修养教育，支部的公信力和执行力大打折扣；二是单位职责错位，对干部管理不彻底，缺乏开展思想政治教育的主动性，特别是对工作不力的干部，支部缺乏研究，没有从思想上找根源，没有制定可行的措施去帮扶，去教育。

6、坚持廉洁自律，执行党风廉政建设纪律规定方面存在的问题

在党风廉政建设工作中，虽然做了不少工作，但也存在一定 不足，主要表现有：对反腐工作认识不充分，廉洁自律要求不严，在反“四风”之前，偶有接受朋友宴请的现象；在校务公开工作中，公开的形式不够规范，公开的时间不经常，公开的面比较窄等。

（一）“四风”方面存在的突出问题

这次党的群众路线教育实践活动的主要任务是聚焦作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，并明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。重点剖析存在的“四风”问题及根源，做到查摆问题准、原因分析透、危害后果明、整改措施实。经对照检查我校领导班子在“四风”方面存在如下问题。

1、形式主义方面存在的问题

一是班子的政治理论学习抓得不够深，把理论学习当作“软指标”。表面上抓得“紧”，实际上放得“松”。（1）对待学习的认识和态度有所欠缺。虽然制定了学习制度和学习计划，但由于平时每名领导班子成员都有教学任务，又有联系部门等方面的工作，日常工作相对繁重、琐碎，于是在头脑中便产生了以干代学的思想，总以工作忙、任务重、压力大为由，没有把学习摆到重要的位置，认为学习是为工作服务的，只要工作搞好了，学习并不重要，缺乏持之以恒，这也是缺乏政治意识的表现。（2）学习的广度和深度有所欠缺。平时的学习中，看“快餐式”的报刊书籍较多，看 政治理论方面的书籍较少，没有形成比较完整的系统，学习停留在表面上，学得不深不透。班子成员也没有主动地将学习体会整理形成学习报告或论文。（3）学习的方法和效果上有所欠缺，没有创新学习方法和学习形式，没有进行学习后检查和“回头看”，通过学习来指导实践不够。

二是调查研究处于被动状态，有些工作抓落实不够。面对繁重的学校发展教育教学压力，陷于事务性工作，对调研不够重视，常常“事前”不调研，“事后”再调研；有时为“响应号召”而调研，调研不深入，缺乏针对性。同时在有些工作中，往往要求提得多，但讲求实效抓落实的不多，如在教学规范管理上：（1）、以教研组为单位的部分教研活动存在走过场问题；（2）、教学常规管理不深入，管理方式比较单一，管理方法简单，关注教育教学实效不够，表现在对课后教学笔记、试卷分析等只求完成，但检查考核得少等。

三是重资料轻过程。表现在学校各项工作的检查评估，主要考评的是各项资料，未能很好的进行过程监控。如教师对学生的辅导工作，虽然班子一向较重视，但由于监控不到位，措施不得力，致使检查前教师编记录来应付了事，没有很好的把培优辅差工作落到实处。四是制度、设想美好，但落实不够，有些问题解决不及时。如学校管理制度齐全，但执行力度不够，一些管理制度流于形式；教学设施的维修与更新不能完全满足教学工作的需要等。

2、官僚主义方面存在的问题

一是群众意识不强，主动为教职工服务不够。班子成员深入基层时，更多时候侧重教育教学、安全管理等方面的情况，而对员工的生活、情感、个人困难关注的较少、了解的不多。在一定程度上疏忽了对教职工的关怀。比如单身教师的吃饭问题，虽然班子成员也思考过，与食堂经营者沟通过，但遇到种种困难后，也没再想办法，致使单身教师吃饭问题至今没解决。

二是工作不够深入，对学生关心不够。领导班子在日常管理工作中，深入学生当中，深入教室、寝室、食堂中调查研究不够；存在“走马观花”的倾向，对学生的了解主要靠听汇报和抽查，不够全面系统，联系学生还不够广泛，与学生谈心交流较少，直接听取学生的意见不及时也不全面。

三是征求意见较少，班子决断的多。领导班子在处理学校的主要决策及重要事务性工作时，会事先在班子成员间进行个别沟通，然后经行政会议决定，但征求全体教师的意见较少，没有和大家一起商量如何干好，如何做好等内容，有时候脱离了群众。有些工作只停留在以会议传达上级精神，以文件落实具体工作，有些工作还不够扎实。

四是学校部门工作事先沟通不够，在安排部署落实等方面出现不统一、时间冲突、重复等现象。

3、享乐主义方面存在的问题

（1）、在思想上安于现状，缺乏开拓创新的意识。近几年学校有所发展，部分领导班子成员有时存在一定的满足感，工作中缺少新的动力，不思进取、创新精神不足，不积极主动承担工作任务，在工作中应付了事。下阶段面临新的形势，新的机遇，在课改的背景下，领导班子更需要拿出艰苦奋斗、勇于开拓，不断创新的决心，带领全校师生艰苦创业，再创佳绩。

（2）、在工作中讲条件，追求物质享受。一是工作、生活讲条件，希望自己的办公室大一点，办公设施好一点；二是部分干部工作拈轻怕重；三是部分干部艰苦朴素的作风不够，如深入基层动辄以车代步，公务接待为了表示热情，有超标准、上烟酒的现象。

4、奢靡之风方面存在的问题

对铺张浪费约束不够，勤俭节约的精神有所下降，在反“四风”之前，学校办公只讲方便和需要，不讲节约。举行庆祝活动时，过于讲究形式，也存在铺张浪费现象。如有一年教师节，为了把庆祝活动搞得热烈而隆重，学校派车到南充租用演出服装，到广告公司制作舞台背景图等，花掉了学校不必开支的费用。

（三）关系群众切身利益方面存在的问题

学校严格按照上级规定，认真落实惠民、利民政策。但在便民上还存在一些问题：一是学校出于安全考虑，为了加强门卫管理，于是制定了外来人员询问登记制度，这样学生家长到校了解学生情况、其他来校办事的人员就不方便了，往往要花费较多时间，甚至有时因为没证件被堵在校门外；二是未在显眼处张贴学校各办公室分布图，这样给外来办事人员带来了不方便。

在帮扶困难群众、弱势群体方面，学校做了一些事情，如生病教职工的看望和慰问、困难学生的帮扶、困难职工节日慰问等，但也存在：一是帮扶活动不常态，未能经常给予困难群众、弱势群体以帮扶，有时因为工作忙，就把帮扶工作放置一边，帮扶活动还仅仅停留在节假日的慰问上；二是帮扶活动不深入，在帮扶工作中，往往只是暂时、零星的解决了群众一点困难，没有深入了解困难原因，从根本上解决群众的困难。如对学生的帮扶，班子成员就没有很好的深入到学生中认真细致了解学生的困难状况，往往是学生或家长找到学校了，才给予一定的帮助，同时帮扶的时间不够长、力度也不够强，没能解决学生的根本困难。

在畅通群众诉求表达渠道方面存在着：诉求表达渠道单一，方式简单，只是在教师会、党员民主生活会上，发放征求意见表，征求老师的意见和建议，没有设立诉求意见箱，没有开设校长或部门领导接待日等，群众的诉求就不能及时的表达和解决。

在处理群众来信来访、做好矛盾纠纷排查化解方面存在着：矛盾纠纷排查不够细致，没有沉下来很好的筛查和到群众中去调查了解。如：茅观村民办教师刘国华和真武村民办教师李洪荣，因待遇问题经常上访，这是因为班子缺乏敏锐性，事先没有仔细排查而导致的。

（四）联系服务群众“最后一公里”方面存在的问题

为贯彻落实党的群众路线教育实践活动、解决联系服务群众“最后一公里”问题的精神，学校为了创新党的群众路线实践载体，深化“走基层”活动，切实解决联系服务群众“最后一公里”问题。通过召开家长会、到学生家中走访、座谈等活动，进一步促进家校联系与沟通，指导家长实行科学家教，形成家校教育合力，切实关心青少年学生的健康成长。但也还存在一些走过场、走形式以及方式方法过于简单的问题。

二、产生问题的原因分析

开展党的群众路线教育实践活动以来，我校领导班子在“四风”方面存在的问题既有客观的原因，又有主观方面的原因，班子本着实事求是的态度，主要对自身存在的主观原因进行深刻剖析。

（一）关于形式主义的问题：

1、由于理论学习造成政绩观错位，重质量、重排位、重对上负责，而轻于对下负责，轻于对群众负责的态度。虽说在道理上也知道，要想把学校各项工作做好必须依靠大家、依靠群众。但在实际履职过程中，在“对谁负责”的问题上还是出现了认识方面的偏差。

2、工作作风不扎实，归根到底是思想观缺位，是产生形式主义的根源。思想是行动的先行，要在坚持党的群众路线方向上，行为民服务之事，不搞形式主义，就必然要加强自身党性修养，深入领悟党的群众路线的涵义，不断学习党的先进理论，并逐步贯彻在自身工作、生活中去，不单单在工作中不搞形式主义，更要经常深入基层，走进群众，听取群众心声，了解群众疾苦，解决群众困难，坚决筑牢思想防线。

3、在工作中通过会议传达会议，没有经常深入实际了解情况，解决问题，工作图形式，摆样子。造成有些工作的安排落不到实。

（二）关于官僚主义的问题：

1、群众意识不强，为民服务的宗旨不够。个别班子成员有官本位的思想，总是习惯于在办公室想事做事，习惯于常规式、本本式地工作，没有发扬密切联系群众优良作风，缺乏到教育教 学一线去倾听师生呼声，不了解师生困难，有时深入基层，与个别教师、学生见面，出于目的性、针对性的多，真正与群众沟通思想的少，对教职工反映的困难和问题不够重视，造成了干群关系脱节，2、个别班子成员，在工作上有时容易急躁、主观武断。特别是在处理突发事件或紧急情况时，为了快速应对，对待师生缺乏耐心细致的指导，工作方式单一；有时也自以为自己长期从事学生教育和管理工作和安全维稳工作，有一定的工作经验，对有些同志提出的好意见好建议听不进，比较主观武断。

3、队伍的管理建设不足。部分班子成员团体意识、大局意识不强，个人主义和自我意识时有表现。在加强班子团结方面，存在说的多、做的少，知行不一的问题。工作中停留在会议布置上较多，没有真抓实干把工作落实。

（三）关于享乐主义的问题：

领导班子的成员几年来都为学校的发展付出了艰辛的努力，为学校建设与发展的做了重要工作，虽不能说有显赫的业绩，但是也挥洒过汗水、倾注了心血，有时会认为已经为学校快速发展中已经做过贡献了，虽无立功、但有苦劳，继续艰苦奋斗的意识有所淡薄，有时安于现状，缺乏开拓精神和深化改革的勇气，工作的责任感、危机感、担当精神有待进一步加强。畏难厌战情绪 有时在班子成员中或多或少的存在。

（四）关于奢靡之风的问题：

一是存在对八项规定的重要性认识不足、廉政风险防范意识不强、自律观念不强，存在讲面子、讲人情的现象。例如：虽然已经杜绝了红白宴请的大操大办，但并未能完全抑制住部分随“份子钱”的现象，并未完全给这一现象降温；二是由于制度不健全，放松了对铺张浪费的约束，对勤俭节约艰苦奋斗的要求，对铺张浪费现象没有引起足够的重视。三是对制度的执行不力，有制度而未完全按制度办事，制度的威慑力未能释放出来，这是导致奢靡之风出现的重要原因。

三、今后的努力方向和改进措施

（一）、加强理论学习，强化责任使命

1、要进一步加强学习，并以教育实践活动为契机，学政治理论、学业务知识、学工作方法，把学习作为提升素养和提高工作能力的重要手段。

2、开好民主生活会，积极开展批评与自我批评，把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求长期有效地坚持下去。

3、要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效 果，实现理论与实践的统一。

（二）、树立群众观念，深入调查研究

1、领导班子要从繁杂的事务性工作中解脱出来，带着问题深入开展调查研究，每学期至少召开一次教师座谈会和学生座谈会，主动倾听师生意见，想师生之所想，急师生之所急，忙师生之所需，同师生建立起水乳交融的关系。

2、领导班子要定期召开党的群众路线专题会议，要坚持从师生反映的热点、难点问题抓起，由简到繁，由浅入深，边整边改，不断提高领导班子的综合素质和执政能力。

3、创造良好的工作、学习环境，切实关心师生的生活和健康，多开展健康有益的文娱活动，多帮助师生解决实际困难，营造团结向上、求真务实、奋发有为的良好校风。

（三）、改进工作作风，增强工作实效

1、坚决执行中央“八项规定”。要认真对照检查，形成长效机制。严格控制因公出差办事的食宿标准，坚持艰苦朴素，勤俭节约，坚决杜绝铺张浪费。

2、进一步推进校务公开制度。实行重大事项向教工代表大会报告制度，每学期召开一次校务公开大会，通报学校重大事项和重要工作。

3、完善系统化的规章制度。对学校的各项规章制度进行全 面梳理、修改、完善，形成更严密更有效的制度体系，做到议事有规矩，办事有规则，对事不对人，做到公平、公正、公开。

（四）、强化创新精神，提升学校实力

在“新课程”改革的大背景下，领导班子要始终围绕学校的中心工作和长远发展，不断总结和完善工作经验，提出新思路、拿出新举措，开创新局面。要敢于相信师生，坚决依靠师生，从群众中来，到群众中去，充分调动他们的智慧，把领导班子正确的主张变为师生的自觉行动，力争在新课程改革中取得更加显著的成效。

总之，这次党的群众路线教育实践活动，围绕“宣传动员、集中理论学习、听取意见、查摆问题、开展批评、落实整改、建章立制”几个环节的深入推进，对学校领导班子建设、机构组织优化、建章立制等方面取得了一定的实效，今后领导班子要继续巩固和扩大近期工作取得的成绩，逐步贯彻和落实党的群众路线教育实践活动。要走进基层、走进职工、走进学生，坚持走群众路线道路，自觉接受职工群众监督，为师生办实事、解难事。在学校各项工作中，要积极采纳广大教职员工的意见和建议，逐步健全和完善各项规章制度，不断加强科学管理，落实精细化操作，全员参与管理，为学校应对危机、战胜困难、走出困境、求得发展增添动力，努力开创凤仪小学科学发展的新局面。