预备党员党的群众路线实践活动对照检查材料[大全5篇]

第一篇：预备党员党的群众路线实践活动对照检查材料

预备党员党的群众路线实践活动对照检查材料

党的群众路线教育实践活动开展以来，身为党的一名预备党员，我感到党对我的信任，同时，也感到自己的责任十分重大，为党和人民要做的事情还有很多。

对此，我根据敬爱的总书记最近做出的重要指示，向组织做认真的对照检查。

自五月份放假到八月份出国的近四个月时间，本人在思想政治、个人修养、文化学习方面努力跟上。根据这段时间的体会和作风方面的要求，我就写了《关于加强“第四梯队”核心力量建设若干问题的建议》一文。全文如下：

所谓“第四梯队”，广义上讲，是指的广大的出生在20世纪80年代末和90年代的青少年们，狭义上讲，也就是我和身边的比较重要的在不同阶段交的朋友，是“第四梯队”的重要成员、核心成员。

这样子的团队，它的生命力与活力如何延续呢？如何加强“第四梯队”核心力量的建设，提高每个人的能力与本领呢？

我有5点建议。

第一，在思想、学业、事业等方面坚持正确的立场、方向、道路，这是“第四梯队”核心力量的头等大事。“第四梯队”核心力量强不强，我和身边交的朋友强不强，首先要看思想上强不强。

加强“第四梯队”核心力量的建设，必须把思想修养放在第一位，坚持以正确的世界观、人生观、价值观对照自己、改造自己、提高自己。

要加强对哲学、政治、经济、历史、文化、社会、科技等方面的学习，结合现在专长和未来工作岗位的需要来学习，有针对性地学习掌握做好现在的一切事情、履行未来工作岗位职责所必备的各种知识，不断提高自己的知识化、专业化水平。

要把握科学的世界观、认识论和方法论，加强思想武装，坚定理想信念，增强敏锐性和鉴别力。要正确认识和坚定维护大局，自觉在大局下想问题、做事情。

第二，事物都是不断发展、相互联系的，只有眼界非常宽阔，正确认识和积极顺应社会大势、国家大势、世界大势，正确认识和妥善处理自身面临的各方面大事，才能把握主动权，跟上时代前进步伐，使人生道路顺利开拓。

我们要善于把握社会大势、国家大势、世界大势。完成大学学业，找到工作并努力开创有利于社会、有利于国家和人民的一番事业，拥有一个稳定的个人生活，等等，事关人生的长远发展，我们必须始终抓在手上，集中脑力来想、集中精力来做。

“第四梯队”是一个整体，我们都要从做好整体工作出发，找准自己在全局中的位置，增强合力，实现“一盘棋”的总体布局。

第三，我们做任何事情，要严格按照道德、良知、规则和程序办事。在日常各自相处的过程中，要畅所欲言，充分发表意见、积极贡献智慧，在集思广益的基础上，按照服从真理的原则，集体做出决定。做出决定后，必须雷厉风行，不折不扣，一抓到底，抓出成效。

在内部，要倡导开展积极的善意的实事求是的批评和自我批评，大家坦诚相待、如切如磋、如琢如磨，总结经验教训，交流思想认识，达到互帮互助、增进团结、干好事情的目的。

我要着重强调的是，“第四梯队”的重要成员、核心成员要自觉接受所在大学纪律、国家法律和未来单位规章的约束；是共产党员的，还要志愿接受党纪约束。凡是遇到重大问题，要坚持相互通气，用实际行动树立高度团结统一、步调一致的良好形象。

第四，要发挥模范带头作用。我们必须有天下为公的宽阔胸襟，摒弃任何私心杂念，把为全社会谋利益作为自己唯一的追求，为国家和人民利益鞠躬尽瘁。

要带头树立正确的地位观、利益观，坚持自重、自省、自警、自励，严格遵守国法和未来单位规章；是共产党员的，还要严格遵守党纪。

要严格按道德、良知、规则和程序做一切事，为自己的身边人做表率、当榜样，不搞特殊化，树立道德高尚、勤学敬业的榜样。

第五，我们处在国家未来的希望这一至关重要的地位，必须识民情、社情、国情、世情，要接地气。要把为公、为民落实到全部学习、工作、生活中，着力解决好身边人最关心最直接最现实的各方面问题，随时随刻听取、采纳身边人提出的批评与建议，不断让他们得到实实在在的好处，充分调动他们的积极性、主动性、创造性。

为了发挥党员的模范作用，把我的同龄人造就成为树立了正确世界观、人生观、价值观的优秀人才，我一直努力同自己的同学、友人谈心谈话。并将上面这篇文章给他们看，他们都一致表示赞成。在我的积极关注与努力下，他们的反响十分热烈。

提出这个建议比较容易，让我的身边人赞成也比较容易，但是，我更深切的感到，每个人（包括我）的情况都不一样，如何落实是个大问题。落实了，却没有什么成效是不行的；没有落实，那是形式主义、官僚主义的表现，一纸空文是不行的。

于是，我便在到达旧金山，开始新一轮学习生活进程后，制定了实施建议的四个重要原则和实施细则。

四个重要原则是：

1、思想修养

（1）学习毛泽东同志、邓小平同志、江泽民同志、胡锦涛同志的重要著述和敬爱的总书记一系列重要讲话，做好学习、复习、总结，及时反映主要成效。

（2）随时随刻听取学长、同学和家人反映给自己的意见、建议与批评，及时做出回应，改正其中的失误。

（3）落实学习的一系列重要问题，及时归纳，形成解决问题的整体方案。

2、学习

（1）语言学校学习期间，注重听说读写方面的训练，重点放在与外国人交际能力的培养；提高用英文阅读书籍的能力，扩大信息量的摄取；逐步培养完成任务的能力。

（2）广泛阅读书籍，详细做记录，完善知识结构。

3、正确认识和妥善处理自身面临的各方面事情，认真了解国内外大事，了解美国国情。

4、日常学习生活，开展批评和自我批评，总结经验教训，交流思想认识；及时同国内朋友增强联系，互相通气。

实施细则是：

1、从9月1日起，学习党的重要文献，历时23天完成；学习毛泽东同志、邓小平同志、江泽民同志、胡锦涛同志的重要著述435份，平均一天5篇，历时87天完成：学习敬爱的总书记一系列重要讲话（目前152篇），平均一天4篇，历时38天完成，新的重要讲话跟进学习。

2、语言学校教科书预习--OCS/Listening 共165页，15天完成；Reading and writing 共296页，37天完成；Americancultural perspective 共88页，11天完成；American short stories 共86页，10天完成。背单词 413页，11天完成。

3、书籍清单--《向解放军学习》、《红色管理》、《向毛主席学管理》、《中国高层新智囊》、《梁山政治》、《中国式管理》、《君王论》、《战争论》、《国富论》、《全球通史》、《谁在拯救中国经济》。

4、每天关注国内外要闻，周末批阅国务院及各部简报。

5、周末同国内友人联系。

就四个重要原则和实施细则的落实情况，汇报如下。

1、毛泽东同志、邓小平同志的重要著述学习任务已完成；

江泽民同志、胡锦涛同志的重要著述学习任务正在进行中；

敬爱的总书记一系列重要讲话正在跟进学习；

党的重要文献学习任务已完成。

2、仔细听取学长、同学和家人反映给自己的意见、建议与批评。

3、语言学校学习两个礼拜期间，听说读写方面的训练着重得到加强，信息量的摄取逐渐扩大。

4、阅读任务《向解放军学习》、《红色管理》、《向毛主席学管理》已完成。

5、每天对国内外要闻持续关注，周末认真批阅国务院及各部简报。

6、周末已开始同国内友人联系。

同时，我坦承，由于各种原因，在实施上述的任务过程中，仍然存在各方面的问题。主要是：

1、学习毛泽东同志、邓小平同志、江泽民同志、胡锦涛同志的重要著述和敬爱的总书记一系列重要讲话复习、总结力度不够，只是拘泥于重要语句，对其中的精神领会缺乏觉悟。

2、有时听不进学长、同学和家人反映给自己的意见、建议与批评，没有摆正位置，骄傲自满情绪在滋长，没有及时做出回应，改正失误，作风问题仍然存在。

3、语言学校教科书预习工作迟缓，与今后发展目标存在明显差距。

4、没有足够阅读时间，重视程度不够，缺乏记录。

5、美国国情了解不够，重视程度不够。

对照在争取入党期间自己的努力和之后的努力，虽然力度有所加强，在面对西方敌对势力的反动宣传面前加强了党性修养，经受了考验，但是思想政治工作的重视程度仍然不够，沉埋于日常学习与生活琐事中，这些，是与党的群众路线格格不入的，是与组织对我的期待不相称的。

我愿意在今后的留学岁月中，通过检查自己的过失与不足，加大整改力度，力求适应当下留学生涯对我的新要求。

就对照检查出的突出问题，整改的明确方向如下。

1、坚定理想信念，切实解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题；要切实抓好打基础利长远的工作；要发扬钉钉子的精神，切实把思想政治学习、文化知识学习落到实处。

2、我自身所存在的“四风”问题与我当下的世界观、人生观、价值观有密切联系。在作风问题上，起决定作用的是党性。作为党的预备党员，信仰不动摇，坦荡做人，光明正大，堂堂正正。越是问题比较突出、集中，越是要时刻牢记目标。

3、党性是党员立身、立业、立言、立德的基石，我必须在今后的留学生涯中不断增强。要增强党性锻炼的政治性、原则性、战斗性，有实质性内容，有针对性地解决问题。在日常的学习生活中，我要努力同身边人交心，做他们的诤友、挚友，心往一处想、劲往一处使，大事讲原则、小事讲风格，勤沟通、多补台，一把尺子待人、一个标准行事，不断增强“掏心见胆、并肩奋斗”的真正的团结。

整改的具体途径如下。

1、学习毛泽东同志、邓小平同志、江泽民同志、胡锦涛同志的重要著述和敬爱的总书记一系列重要讲话，要加强复习、总结力度，领会其中的精神实质。

2、虚心听取学长、同学和家人反映给自己的意见、建议与批评，摆正位置，克服骄傲自满情绪，及时做出回应，改正失误，认真改进作风。

3、语言学校教科书预习工作每天要抓紧进行，与今后发展目标相挂钩。

4、拥有足够阅读时间，重视阅读的重要作用，做好记录。

5、积极了解美国国情。

我相信，经过半个月的努力，不断调整学习生活状态，加强党性锻炼，把自己分内的事做好，改进存在自身的作风问题，我会在成为一名坚定的共产主义战士和为实现中华民族伟大复兴的中国梦的急先锋方面做出成绩和贡献。

第二篇：2019党的群众路线实践活动个人对照检查材料

2019党的群众路线实践活动个人对照检查材料

按照党的群众路线教育实践活动的总体安排，对照征求到的意见，结合反“四风”，现就我自身存在的问题对照检查如下:

一、对形式主义认识不深，有时反而犯了形式主义的问题。

形式主义，说起来并不十分简单。中央党的群众路线教育实践领导小组提出的形式主义的6种表现，我虽然不占全部，但有两点问题是存在的，但表现又有所不同。

一是学风不扎实。我的问题并非直接表现为文件中提出的学而不思，学而不信，学而不用，学而不行，而是学的不全面，学的不到位，难以甚解。不全面，反映在学习上不系统，学的东西较多，但融汇贯通不够，正如有的同志提出的，“应进一步加强政策理论学习”。比如，对

工作，没有首先从理论上系统研究，凭经验多，满足于处理日常事务，对的宏观思考没有形成完整体系，只能摸着石头过河。这种做法不是不可以，但效率和质量受到影响。不到位，是通过学习，仍感到对一些问题的认识始终不透彻。比如，对

?我认为，既不是部门职能不清的问题，也不是资金不到位的问题，更不是干部思想素质的问题，核心的东西没有找到，所以工作上还没有找到自己满意的系统性切入点。

二是落实不够有力。有时过于强调循序渐进，认为大家都很辛苦，要根据同志们的积极性、专业性来慢慢推进，造成工作进度不快。有时跟踪力不够，认为同志们基本素质好，靠自觉就行了，督促检查不紧，造成工作质量受影响。这么做，也有思想根源，表现为主动出击的思想不足。

工作安稳后大家的闯荡劲少了，在这种情况下再想快马加鞭二次创业，难免要得罪人，至少会让一部分人不舒服。但强势管理的做法，缺少现实制度的支撑和保障，也就不想自找苦吃，有时会选择知难而退，往往以天时、地利、人和的条件不具备为由，哪个成熟做哪个，工作节奏大大减缓。另外一种情况是，感觉对一些工作大家思想认识不统一，有时按照少数服从多数的原则办事，但自己又不愿意，也没有发挥主观能动性进行充分的对外沟通，义气用事，使得心里纠结的过程，成为了落实工作不力的过程。比如

等事项，都是以上思想做崇，启动较快，落实较慢。

二、对官僚主义认识片面，有时反而犯了官僚主义问题。

一是存在傲气和主观倾向。自己长期在体制内工作，体制内所需要的核心竞争力(宏观思维、微观操作办法)，自己的成长经历锻炼了这些技能，但也逐渐生出傲气，加上遇事有一些经验，又伴生出主观主义，认为其他同志的判断不如自己，“你说的我已想到，我说的你没听明白”、“别耍小聪明”等思想不时闪现，认为干部“思想该简单时不简单，工作该复杂时不复杂”，听取意见甚至领导同志的意见都较少，对一些批评显得无所谓、不耐烦。

二是考虑问题不够全面。自己多年在工作，遇到的事务较多，经手的棘手工作也很多，积累了一些宝贵经验。来到

后，多数情况下，总认为事情比较简单，实现难度小，但未能充分认识干部思想状态、部门职责限制等因素，未能充分了解原有工作基础的薄弱程度，以及干部对困难工作的认知水平，甚至没有充分认识到社会环境对干部思想的深刻影响，就事论事多，简单推进工作多，做干部经常性的思想政治工作比较薄弱，与的合作还处于初级阶段，影响着自己最初设想的实现速度，甚至反而给人一种武断、急于求成的感觉。

三是接触干部不主动、不广泛。长期的工作使我形成一种观念，干部分两类，积极向上和安于现状，其中安于现状的占绝大多数，且各有表现。有的不催不办，影响团队向上精神;有的道听途说，有的习惯，影响相互团结和提高。对于安于现状的同志，主动打交道少，交往面本身就大大缩小。有时再表现出傲气，考虑问题不太全面，难免使人有意见。有意见我是知道的，但从不主动化解，总认为以后有机会再说，主动化解，反而越说越乱，造成一些误解长期存在，虽然有的误解在深入交往中得到了化解，但相当一部分沉淀了下来，影响了同志关系和工作推进。

三、对享乐主义、奢靡之风的认识有偏差，有时反而影响了正向思维

自己对享乐主义、奢靡之风，总体上认识是正确的，但也有不彻底的地方。比如，造成一定的浪费。

对照中央提出的“享乐主义、奢靡之风”十种表现，虽然直接的问题并不多，但如果从这些负面表现的对立面、从正能量的角度分析，我还有不少差距。比如，吃苦耐劳的精神少了。以往，加班加点是习惯，工作压力不像以前大了，开始产生贪图舒服的思想，加快工作进度有了缓一缓的想法;能加强基础工作的事情，有时考虑大家的习惯，虽然也提要求，但强力管理的习惯少了，多数是点到为止。还有，钻研业务的精神少了。以往为了某项工作，业务学习到深夜，现在则有时认为学了业务用不上，用时再学也不迟，面上足够应付了，何必再苦自己。

正能量、正思维的减少，虽然受一定的社会因素和行政因素影响，但主观上还是思想实际出了问题。

一是在共产主义的核心思想上产生了等待思想。共产主义的核心思想，就是公平公正、无私无畏，公平公正是目标，无私无畏是保障。自己从90年代初进入体制内，受到了很多老同志思想和行为的熏陶，他们身上所具有的党的优良传统，让我油生敬意。20多年来，我看到的，是这种优良传统的不断受冲击，在机构改革、非典、换届等重要工作中，大公无私、冲到一线、推功揽过的人少了，自私自利、贪生怕死、患得患失的人多了。面对干部的思想结构发生的重大变化，我们的管理未能及时跟上，会哭的孩子有奶吃，许多不该得到实惠的干部得到了实惠，也助长了“四风”问题。党的优良传统思想在我的头脑中还是根深蒂固的，面对当今干部队伍中存在的突出作风问题，以及庸俗的人际关系，面对管理上的无计可施或应对不当，思想上开始有变化，心理上的复杂情结造成的结果是，对公平公正、无私无畏的态度开始后退一步，既然改变不了现实，就学学老子的思想，闲人思想开始滋生。

二是在贯彻群众路线的方法上产生了方便思想。党的群众路线的基本方法，是从群众中来，到群众中去。再形象一些，就是天天要在一起。天天在一起，不可能不发现问题，也不可能不解决一些问题。但现在面临两大问题。一是领导干部的思想。处在体制转型的大环境下，一部分领导干部不断拷问自己，社会究竟向何方发展?将来个人何以立身?犯罪分子李真甚至认为，与其江山一旦易手，自己万事皆空，不如权力在握之时及早做好准备。这种思想，并不是一两个人的问题，也不可能不脱离群众。二是群众的思想。同样处在体制转型的大环境下，群众受的影响更为明显，利益心更重一些(对利益心的理解也较片面)。权利是随时变的，人总随权利转，必然处处生是非，让人心生畏惧。合理的选择，只能和群众不远不近。自己的行为表现也是一样，虽然主观上注意与干部群众多交往，但很少交心。尤其是一些交心后，个别人有意无意将自己的意思错误地对外传播，或以讹传讹，使自己更加谨慎，从而产生了方便思想，反而认为脱离群众路线更安全一些。

三是知识积累不足形成了执行阻力。“四风”问题表现在行动，根子在思想。思想上的问题，表现是言语，根子在素养。素养的核心，知识是起点，智慧是结果。如果说知识重点解决“能不能干”的技术问题，智慧则重点解决源头上的“干不干”、过程中的“怎么干”的基本问题。对此，我有明显不足。知识有漏点，智慧有混沌，导致对一些事物表面清楚，实际昭昭，分析问题总在表皮，在求同存异、引导促进;抓大放小、形成共识;对干部素质的尺有所短、寸有所长的认识等方面，未能从彻底上明白，从而不能由里及外实施自然管理，以情感人，以情促事，影响了工作的高质量。

中央开展的群众路线教育实践活动，加上不断加大的反腐败工作力度、加大的思想宣传阵地建设等一系列工作，充分表明了中央加强党的执政能力建设的信心决心和实实在在的勇气，看到了新的希望。作为一名干部，需要与时俱进，有所作为。今后我将从三个方面努力践行并达到更高境界。一是在重大问题上，进一步加强理论思考，努力做到通达其精、悟到其神的理论境界;二是遵守各项规定，突出自觉自愿，进而达到随心所欲而不逾矩的行为境界;三是远离浮躁，安静地学习思考和勤奋工作，安静地贯彻党的群众路线而不张扬、不懈怠、不埋怨，努力达到天道酬勤、功不在我的思想境界。

第三篇：党的群众路线实践活动个人对照检查材料 2

党的群众路线实践活动个人对照检查材料

按照党的群众路线教育实践活动的总体安排，对照征求到的意见，结合反“四风”，现就我自身存在的问题对照检查如下：

一、对形式主义认识不深，有时反而犯了形式主义的问题。

形式主义，说起来并不十分简单。中央党的群众路线教育实践领导小组提出的形式主义的6种表现，我虽然不占全部，但有两点问题是存在的，但表现又有所不同。

一是学风不扎实。我的问题并非直接表现为文件中提出的学而不思，学而不信，学而不用，学而不行，而是学的不全面，学的不到位，难以甚解。不全面，反映在学习上不系统，学的东西较多，但融汇贯通不够，正如有的同志提出的，“应进一步加强政策理论学习”。比如，对 工作，没有首先从理论上系统研究，凭经验多，满足于处理日常事务，对 的宏观思考没有形成完整体系，只能摸着石头过河。这种做法不是不可以，但效率和质量受到影响。不到位，是通过学习，仍感到对一些问题的认识始终不透彻。比如，对 ？我认为，既不是部门职能不清的问题，也不是资金不到位的问题，更不是干部思想素质的问题，核心的东西没有找到，所以工作上还没有找到自己满意的系统性切入点。

二是落实不够有力。有时过于强调循序渐进，认为大家都很辛苦，要根据同志们的积极性、专业性来慢慢推进，造成工作进度不快。有时跟踪力不够，认为同志们基本素质好，靠自觉就行了，督促检查不紧，造成工作质量受影响。这么做，也有思想根源，表现为主动出击的思想不足。工作安稳后大家的闯荡劲少了，在这种情况下再想快马加鞭二次创业，难免要得罪人，至少会让一部分人不舒服。但强势管理的做法，缺少现实制度的支撑和保障，也就不想自找苦吃，有时会选择知难而退，往往以天时、地利、人和的条件不具备为由，哪个成熟做哪个，工作节奏大大减缓。另外一种情况是，感觉对一些工作大家思想认识不统一，有时按照少数服从多数的原则办事，但自己又不愿意，也没有发挥主观能动性进行充分的对外沟通，义气用事，使得心里纠结的过程，成为了落实工作不力的过程。比如 等事项，都是以上思想做崇，启动较快，落实较慢。

二、对官僚主义认识片面，有时反而犯了官僚主义问题。一是存在傲气和主观倾向。自己长期在体制内工作，体制内所需要的核心竞争力（宏观思维、微观操作办法），自己的成长经历锻炼了这些技能，但也逐渐生出傲气，加上遇事有一些经验，又伴生出主观主义，认为其他同志的判断不如自己，“你说的我已想到，我说的你没听明白”、“别耍小聪明”等思想不时闪现，认为干部“思想该简单时不简单，工作该复杂时不复杂”，听取意见甚至领导同志的意见都较少，对一些批评显得无所谓、不耐烦。

二是考虑问题不够全面。自己多年在 工作，遇到的事务较多，经手的棘手工作也很多，积累了一些宝贵经验。来到 后，多数情况下，总认为事情比较简单，实现难度小，但未能充分认识干部思想状态、部门职责限制等因素，未能充分了解原有工作基础的薄弱程度，以及干部对困难工作的认知水平，甚至没有充分认识到社会环境对干部思想的深刻影响，就事论事多，简单推进工作多，做干部经常性的思想政治工作比较薄弱，与 的合作还处于初级阶段，影响着自己最初设想的实现速度，甚至反而给人一种武断、急于求成的感觉。

三是接触干部不主动、不广泛。长期的工作使我形成一种观念，干部分两类，积极向上和安于现状，其中安于现状的占绝大多数，且各有表现。有的不催不办，影响团队向上精神；有的道听途说，有的习惯，影响相互团结和提高。对于安于现状的同志，主动打交道少，交往面本身就大大缩小。有时再表现出傲气，考虑问题不太全面，难免使人有意见。有意见我是知道的，但从不主动化解，总认为以后有机会再说，主动化解，反而越说越乱，造成一些误解长期存在，虽然有的误解在深入交往中得到了化解，但相当一部分沉淀了下来，影响了同志关系和工作推进。

三、对享乐主义、奢靡之风的认识有偏差，有时反而影响了正向思维 自己对享乐主义、奢靡之风，总体上认识是正确的，但也有不彻底的地方。比如，造成一定的浪费。

对照中央提出的“享乐主义、奢靡之风”十种表现，虽然直接的问题并不多，但如果从这些负面表现的对立面、从正能量的角度分析，我还有不少差距。比如，吃苦耐劳的精神少了。以往，加班加点是习惯，工作压力不像以前大了，开始产生贪图舒服的思想，加快工作进度有了缓一缓的想法；能加强基础工作的事情，有时考虑大家的习惯，虽然也提要求，但强力管理的习惯少了，多数是点到为止。还有，钻研业务的精神少了。以往为了某项工作，业务学习到深夜，现在则有时认为学了业务用不上，用时再学也不迟，面上足够应付了，何必再苦自己。

正能量、正思维的减少，虽然受一定的社会因素和行政因素影响，但主观上还是思想实际出了问题。

一是在共产主义的核心思想上产生了等待思想。共产主义的核心思想，就是公平公正、无私无畏，公平公正是目标，无私无畏是保障。自己从90年代初进入体制内，受到了很多老同志思想和行为的熏陶，他们身上所具有的党的优良传统，让我油生敬意。20多年来，我看到的，是这种优良传统的不断受冲击，在机构改革、非典、换届等重要工作中，大公无私、冲到一线、推功揽过的人少了，自私自利、贪生怕死、患得患失的人多了。面对干部的思想结构发生的重大变化，我们的管理未能及时跟上，会哭的孩子有奶吃，许多不该得到实惠的干部得到了实惠，也助长了“四风”问题。党的优良传统思想在我的头脑中还是根深蒂固的，面对当今干部队伍中存在的突出作风问题，以及庸俗的人际关系，面对管理上的无计可施或应对不当，思想上开始有变化，心理上的复杂情结造成的结果是，对公平公正、无私无畏的态度开始后退一步，既然改变不了现实，就学学老子的思想，闲人思想开始滋生。

二是在贯彻群众路线的方法上产生了方便思想。党的群众路线的基本方法，是从群众中来，到群众中去。再形象一些，就是天天要在一起。天天在一起，不可能不发现问题，也不可能不解决一些问题。但现在面临两大问题。一是领导干部的思想。处在体制转型的大环境下，一部分领导干部不断拷问自己，社会究竟向何方发展？将来个人何以立身？犯罪分子李真甚至认为，与其江山一旦易手，自己万事皆空，不如权力在握之时及早做好准备。这种思想，并不是一两个人的问题，也不可能不脱离群众。二是群众的思想。同样处在体制转型的大环境下，群众受的影响更为明显，利益心更重一些（对利益心的理解也较片面）。权利是随时变的，人总随权利转，必然处处生是非，让人心生畏惧。合理的选择，只能和群众不远不近。自己的行为表现也是一样，虽然主观上注意与干部群众多交往，但很少交心。尤其是一些交心后，个别人有意无意将自己的意思错误地对外传播，或以讹传讹，使自己更加谨慎，从而产生了方便思想，反而认为脱离群众路线更安全一些。三是知识积累不足形成了执行阻力。“四风”问题表现在行动，根子在思想。思想上的问题，表现是言语，根子在素养。素养的核心，知识是起点，智慧是结果。如果说知识重点解决“能不能干”的技术问题，智慧则重点解决源头上的“干不干”、过程中的“怎么干”的基本问题。对此，我有明显不足。知识有漏点，智慧有混沌，导致对一些事物表面清楚，实际昭昭，分析问题总在表皮，在求同存异、引导促进；抓大放小、形成共识；对干部素质的尺有所短、寸有所长的认识等方面，未能从彻底上明白，从而不能由里及外实施自然管理，以情感人，以情促事，影响了工作的高质量。中央开展的群众路线教育实践活动，加上不断加大的反腐败工作力度、加大的思想宣传阵地建设等一系列工作，充分表明了中央加强党的执政能力建设的信心决心和实实在在的勇气，看到了新的希望。作为一名干部，需要与时俱进，有所作为。今后我将从三个方面努力践行并达到更高境界。一是在重大问题上，进一步加强理论思考，努力做到通达其精、悟到其神的理论境界；二是遵守各项规定，突出自觉自愿，进而达到随心所欲而不逾矩的行为境界；三是远离浮躁，安静地学习思考和勤奋工作，安静地贯彻党的群众路线而不张扬、不懈怠、不埋怨，努力达到天道酬勤、功不在我的思想境界。

第四篇：2014党的群众路线实践活动个人对照检查材料

按照党的群众路线教育实践活动的总体安排，对照征求到的意见，结合反“四风”，现就我自身存在的问题对照检查如下：

一、对形式主义认识不深，有时反而犯了形式主义的问题。

形式主义，说起来并不十分简单。中央党的群众路线教育实践领导小组提出的形式主义的6种表现，我虽然不占全部，但有两点问题是存在的，但表现又有所不同。

一是学风不扎实。我的问题并非直接表现为文件中提出的学而不思，学而不信，学而不用，学而不行，而是学的不全面，学的不到位，难以甚解。不全面，反映在学习上不系统，学的东西较多，但融汇贯通不够，正如有的同志提出的，“应进一步加强政策理论学习”。比如，对 工作，没有首先从理论上系统研究，凭经验多，满足于处理日常事务，对 的宏观思考没有形成完整体系，只能摸着石头过河。这种做法不是不可以，但效率和质量受到影响。不到位，是通过学习，仍感到对一些问题的认识始终不透彻。比如，对 ?我认为，既不是部门职能不清的问题，也不是资金不到位的问题，更不是干部思想素质的问题，核心的东西没有找到，所以工作上还没有找到自己满意的系统性切入点。

二是落实不够有力。有时过于强调循序渐进，认为大家都很辛苦，要根据同志们的积极性、专业性来慢慢推进，造成工作进度不快。有时跟踪力不够，认为同志们基本素质好，靠自觉就行了，督促检查不紧，造成工作质量受影响。这么做，也有思想根源，表现为主动出击的思想不足。工作安稳后大家的闯荡劲少了，在这种情况下再想快马加鞭二次创业，难免要得罪人，至少会让一部分人不舒服。但强势管理的做法，缺少现实制度的支撑和保障，也就不想自找苦吃，有时会选择知难而退，往往以天时、地利、人和的条件不具备为由，哪个成熟做哪个，工作节奏大大减缓。另外一种情况是，感觉对一些工作大家思想认识不统一，有时按照少数服从多数的原则办事，但自己又不愿意，也没有发挥主观能动性进行充分的对外沟通，义气用事，使得心里纠结的过程，成为了落实工作不力的过程。比如 等事项，都是以上思想做崇，启动较快，落实较慢。

二、对官僚主义认识片面，有时反而犯了官僚主义问题。

一是存在傲气和主观倾向。自己长期在体制内工作，体制内所需要的核心竞争力(宏观思维、微观操作办法)，自己的成长经历锻炼了这些技能，但也逐渐生出傲气，加上遇事有一些经验，又伴生出主观主义，认为其他同志的判断不如自己，“你说的我已想到，我说的你没听明白”、“别耍小聪明”等思想不时闪现，认为干部“思想该简单时不简单，工作该复杂时不复杂”，听取意见甚至领导同志的意见都较少，对一些批评显得无所谓、不耐烦。

二是考虑问题不够全面。自己多年在 工作，遇到的事务较多，经手的棘手工作也很多，积累了一些宝贵经验。来到 后，多数情况下，总认为事情比较简单，实现难度小，但未能充分认识干部思想状态、部门职责限制等因素，未能充分了解原有工作基础的薄弱程度，以及干部对困难工作的认知水平，甚至没有充分认识到社会环境对干部思想的深刻影响，就事论事多，简单推进工作多，做干部经常性的思想政治工作比较薄弱，与 的合作还处于初级阶段，影响着自己最初设想的实现速度，甚至反而给人一种武断、急于求成的感觉。

三是接触干部不主动、不广泛。长期的工作使我形成一种观念，干部分两类，积极向上和安于现状，其中安于现状的占绝大多数，且各有表现。有的不催不办，影响团队向上精神;有的道听途说，有的习惯，影响相互团结和提高。对于安于现状的同志，主动打交道少，交往面本身就大大缩小。有时再表现出傲气，考虑问题不太全面，难免使人有意见。有意见我是知道的，但从不主动化解，总认为以后有机会再说，主动化解，反而越说越乱，造成一些误解长期存在，虽然有的误解在深入交往中得到了化解，但相当一部分沉淀了下来，影响了同志关系和工作推进。

三、对享乐主义、奢靡之风的认识有偏差，有时反而影响了正向思维

自己对享乐主义、奢靡之风，总体上认识是正确的，但也有不彻底的地方。比如，造成一定的浪费。

对照中央提出的“享乐主义、奢靡之风”十种表现，虽然直接的问题并不多，但如果从这些负面表现的对立面、从正能量的角度分析，我还有不少差距。比如，吃苦耐劳的精神少了。以往，加班加点是习惯，工作压力不像以前大了，开始产生贪图舒服的思想，加快工作进度有了缓一缓的想法;能加强基础工作的事情，有时考虑大家的习惯，虽然也提要求，但强力管理的习惯少了，多数是点到为止。还有，钻研业务的精神少了。以往为了某项工作，业务学习到深夜，现在则有时认为学了业务用不上，用时再学也不迟，面上足够应付了，何必再苦自己。

正能量、正思维的减少，虽然受一定的社会因素和行政因素影响，但主观上还是思想实际出了问题。

一是在共产主义的核心思想上产生了等待思想。共产主义的核心思想，就是公平公正、无私无畏，公平公正是目标，无私无畏是保障。自己从90年代初进入体制内，受到了很多老同志思想和行为的熏陶，他们身上所具有的党的优良传统，让我油生敬意。20多年来，我看到的，是这种优良传统的不断受冲击，在机构改革、非典、换届等重要工作中，大公无私、冲到一线、推功揽过的人少了，自私自利、贪生怕死、患得患失的人多了。面对干部的思想结构发生的重大变化，我们的管理未能及时跟上，会哭的孩子有奶吃，许多不该得到实惠的干部得到了实惠，也助长了“四风”问题。党的优良传统思想在我的头脑中还是根深蒂固的，面对当今干部队伍中存在的突出作风问题，以及庸俗的人际关系，面对管理上的无计可施或应对不当，思想上开始有变化，心理上的复杂情结造成的结果是，对公平公正、无私无畏的态度开始后退一步，既然改变不了现实，就学学老子的思想，闲人思想开始滋生。

二是在贯彻群众路线的方法上产生了方便思想。党的群众路线的基本方法，是从群众中来，到群众中去。再形象一些，就是天天要在一起。天天在一起，不可能不发现问题，也不可能不解决一些问题。但现在面临两大问题。一是领导干部的思想。处在体制转型的大环境下，一部分领导干部不断拷问自己，社会究竟向何方发展?将来个人何以立身?犯罪分子李真甚至认为，与其江山一旦易手，自己万事皆空，不如权力在握之时及早做好准备。这种思想，并不是一两个人的问题，也不可能不脱离群众。二是群众的思想。同样处在体制转型的大环境下，群众受的影响更为明显，利益心更重一些(对利益心的理解也较片面)。权利是随时变的，人总随权利转，必然处处生是非，让人心生畏惧。合理的选择，只能和群众不远不近。自己的行为表现也是一样，虽然主观上注意与干部群众多交往，但很少交心。尤其是一些交心后，个别人有意无意将自己的意思错误地对外传播，或以讹传讹，使自己更加谨慎，从而产生了方便思想，反而认为脱离群众路线更安全一些。

三是知识积累不足形成了执行阻力。“四风”问题表现在行动，根子在思想。思想上的问题，表现是言语，根子在素养。素养的核心，知识是起点，智慧是结果。如果说知识重点解决“能不能干”的技术问题，智慧则重点解决源头上的“干不干”、过程中的“怎么干”的基本问题。对此，我有明显不足。知识有漏点，智慧有混沌，导致对一些事物表面清楚，实际昭昭，分析问题总在表皮，在求同存异、引导促进;抓大放小、形成共识;对干部素质的尺有所短、寸有所长的认识等方面，未能从彻底上明白，从而不能由里及外实施自然管理，以情感人，以情促事，影响了工作的高质量。

中央开展的群众路线教育实践活动，加上不断加大的反腐败工作力度、加大的思想宣传阵地建设等一系列工作，充分表明了中央加强党的执政能力建设的信心决心和实实在在的勇气，看到了新的希望。作为一名干部，需要与时俱进，有所作为。今后我将从三个方面努力践行并达到更高境界。一是在重大问题上，进一步加强理论思考，努力做到通达其精、悟到其神的理论境界;二是遵守各项规定，突出自觉自愿，进而达到随心所欲而不逾矩的行为境界;三是远离浮躁，安静地学习思考和勤奋工作，安静地贯彻党的群众路线而不张扬、不懈怠、不埋怨，努力达到天道酬勤、功不在我的思想境界。

第五篇：群众路线实践对照检查材料

党员干部对照检查材料

根据局统一安排部署，我个人在近期重点学习了《中国共产党党章》、《中国共产党党风监督条例（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》、《中共中央关于加强和改进党和作风问题的决定》以及研读《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》和《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等相关文件。

党的群众路线教育实践活动明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。重点剖析存在的“四风”问题及根源，做到查摆问题准、原因分析透、危害后果明、整改措施实。其主要任务为作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，它违背了党的性质和宗旨，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。联系自己的思想和工作实际，重点查找自己存在的问题和不足，达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。

通过学习、查摆、对照，深深认识到，“四风”一方面使党脱离群众、丧失密切联系群众的最大政治优势，另一方面使群众同党若即若离乃至离心离德，长此以往，必将从根本上破坏党同人民群众的血肉联系，从根本上摧毁党。通过

第一阶段的深入学习，提高了对党的群众路线教育实践活动的认识；通过广泛征求意见，明确了自身存在的问题。对照检查从自己工作、学习、生活的各个方面，有以下提高和认识：

一、作风问题基本情况：

（一）政治思想方面：

我能够做到坚持党的宗旨意识不动摇，始终保持理想远大的人生观。随着入党时间的延长，对党的朴素感情更加深厚，对党的信仰、对组织的信赖、对荣誉的重视，与日俱增。始终不忘入党初衷，不忘组织重托，不忘领导和群众的期待，能够按照党的章程衡量自己、约束自己、激励自己。重视自身思想政治建设。认真学习领会党中央及上级会议文件精神，在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇。坚决贯彻执行党的路线、方针、政策。通过群众路线教育实践活动，使自己在“我是谁？为了谁？依靠谁？”这一根本问题上立场更加鲜明，个人的党性观念不断增强，坚持群众路线的根基不断夯实，改进作风的标准不断提高。自觉遵守廉洁自律的有关规定，认真执行政治纪律、组织纪律和工作纪律，牢固树立正确的业绩观和权力观，不急功近利，不弄虚作假。但在学习党的大政方针上也存在着不够深入，不及时的现象。

（二）工作履职方面：注重学习新知识，研究岗位、职能、任务和环境带来的工作特点和规律，确保胜任本职工作的能力素质要求；始终保持集体荣誉感和全局观念，能够本着为单位、为处室负责的原则，积极做好本职工作，认履行岗位职责，踏踏实实搞好服务，努力做到让组织放心、让大家满意。与同志们经常沟通，努力营造相互信任、相互尊重、相互支持的生活、工作环境。

二、“四风方面”存在的问题：

经过自己的认真梳理和排查，在四风方面存在以下问题：

（一）形式主义方面：

1.政治理论学习不够主动，深入，政治理论修养有待提高。存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。

2.是学习制度坚持的不好。往往是布臵什么学什么，要求什么学什么，仅仅满足于完成要求和规定的学习内容，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。

3.是学用结合的关系没有处理好。导致理论学习与实际工作脱节，对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。

4.注重形式、轻实效，突出表现对上级精神和部署有机械照搬照套现象，结合工作实际不够。

（二）官僚主义方面

创新动力不足，创新意识有所淡化。忽视了工作的积极性、主动性、创造性。满足于完成任务、不出问题，有时有守摊子的心理，自我要求的标准有所降低，满足于自我理解、自我原谅，有时主观态度上比较积极，但行动上缺乏积极向上的闯劲、努力进取的干劲。

（三）享乐主义方面：

缺乏忧患意识，突出表现思想上有求稳不求进，缺乏强烈的事业心、责任感，存在船到码头车到站的思想。

（四）奢靡之风方面

勤俭节约意识不强，对日常事务性办公用品存在浪费现象。

三、四风问题根源剖析

通过认真学习习总书记讲话和党的群众路线教育相关资料学习，我深刻地认识到尽管“四风”现象表现不一，症状多样，但其存在的直接根源。说明在理想信念模糊、为人民服务宗旨意识薄弱，导致世界观产生偏差、人生观产生迷失，价值观产生错位。

出现形式主义突出问题反映出党性宗旨意识不强，有得过且过、标准不高，差不多就行的心里。其根本原因在于自我要求的放松组织观念、缺少党员先进性的追求和境界。

出现享乐主义现象，主要反映出个人对工作缺乏热情、激情，拘泥于过得去、应付差事。表明放松了对崇高理想的追求，理想信念发生动摇，精神懈怠。

出现奢靡之风现象，反映出艰苦奋斗精神淡化，背离了共产党人艰苦奋斗的政治本色，与党和群众的要求格格不入。

四、整改思路

（一）认真进行理论学习，特别是学深学透党的十八大报告、中国特色社会主义理论体系、习总书记关于党的群众观点和群众路线的重要论述，自觉加强党性修养，牢固树立

全心全意为人民服务的宗旨，建立正确的世界观、人生观、价值观，切实筑牢思想防线。

（二）抓好听取意见、摆查问题、落实整改三个环节，通过群众提、自己找、上级点、同事提，继续深挖自己身上存在的的“四风”突出问题，深入剖析问题产生根源，着解决作风建设突出问题，努力去除和改变一切不能适应工作的做法，确保在作风建设上取得实际成效和改观。

（三）把教育活动与当前的工作相结合，认真听取群众呼声，拓宽工作思路，切实转变作风，真抓实干，务求实效。

（四）进一步增强宗旨意识，增强对党的事业的责任感、危机感和使命感，要以敬畏之心对待肩负的责任，要以进取之心对待从事的事业，要以真诚之心对待服务群众，始终保持保持积极向上的精神状态。不认真履职，以身作则，坚决抵制形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。

（五）坚持艰苦奋斗，要认真贯彻党中央八项规定，认真落实“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”的指示精神和具体要求，坚决反对享乐主义和奢靡之风，勇于负责，当好表率，做到艰苦奋斗的本色不变，清廉简朴的本色不丢。在生活上，保持健康向上的情趣，树立良好的形象。

五、整改措施

通过群众路线实践教育活动，通过开展党性分析，通过自我反思和剖析，对自己有了一次新的认识和估价。每个党员必须面对这个终身课题，长期不懈地坚持锻炼和整改。

（一）坚持党性锻炼，在保持先进性中践行群众路线。

要强化理论武装、强化组织观念、强化政治纪律。始终把学习贯彻党的最新理论成果摆在个人修养重要位臵，用理论上的清醒保持政治上坚定，自觉做党的路线方针政策的忠实维护者和模范实践者；要加强组织纪律，遵守各项规定；要始终维护党的领导权威，保持敏锐的政治警觉性，确保自己在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致。要坚持群众路线，努力做群众的贴心人。

（二）坚持严格自律，在履行根本职能中践行群众路线。群众路线教育，最根本的问题，是要始终保持“我是谁？、为了谁？、依靠谁？”的正确态度。要始终保持先进性，为群众做出好样子。努力做到紧跟新形势、适应新要求、拿出新举措、促进新提高。

总之，党的群众路线教育实践活动，要围绕“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，落实整改、建章立制”三个环节深入推进，今后我将在领导和同志们的帮助支持下，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，出色完成各项工作任务，为经济社会又好的发展多作贡献。